五年級生活中的啟示作文400字（精選48篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級生活中的啟示作文400字，歡迎大家分享。
五年級生活中的啟示作文 1
有一天上午我到我表弟家去玩，我們來到了做I熱身活動的地方，表弟對我是說：“我們來比看誰爬竿爬得快。”我說：“好吧”。比賽開始了，只見表弟像猴子一樣，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊的夾住鐵桿，蹭蹭地往上爬，一眨眼的功夫，就爬到了中間。我也不甘示弱，就學著表弟的，高高一躍，跳到了鐵桿上，然后用手緊緊地抱住鐵桿，生怕掉下去摔在地上，我手往上面爬一下，然后把手緊緊抱上面，腳也往上面縮一下。過一會兒，我好不容易爬到了半空中，可是我全身無力了。表弟趁著機會，用全身的'力氣往上爬，一下去，不費吹灰之力就要快到頂了。突然我來了無窮的力量，努力向上爬，結果我終于爬到了頂端。
有一次我和媽媽一起去爬東臺山，我們一邊看風景一邊爬山。過了一會兒，我們爬到了半山腰，我已經累得精疲力盡了，我對媽媽說：“休息一會兒，媽媽說才走這么點路，可以堅持嗎？我說可以，雖然滿頭大汗終于爬到了山頂。
通過這幾件事情，我懂得了一個道理，做什么事情，只要堅持不懈，就可以成功。
五年級生活中的啟示作文 2
小男孩因為住校，一個學期沒有回家。
寒假回家時，打開臥室的電視機，發現開不了。叫了修電器的師傅，一看，壞掉了。
小男孩不解，自己臥室的電視機與爸爸媽媽臥室的電視機同時購買，可爸爸媽媽的電視機好好的，而自己沒怎么用的反而壞了。
師傅卻笑著對小男孩說：你的.電視機開得太少了，所以壞了。
小男孩更不解，爸爸看著他的表情笑了。等師傅一走，爸爸趕緊對他心中有一點點惰性的孩子說，你知道嗎？電視機，電腦，甚至汽車，若買了少用或者不用，它們的壽命往往更短。許多東西，是越折騰越有壽命。
小男孩似懂非懂看著爸爸。爸爸抓住機會教導孩子：沒有生命的用品如此，生命更是如此。你想想，假如小鳥、老鷹沒有撲棱翅膀的折騰，老虎、獅子、各種野獸沒有奔跑的折騰，它們的生命就是一曲哀歌。人，更要生命不息,折騰不止，千萬不能貪圖安樂，讓懶惰駕馭了自己。只有敢于使用自己，折騰自己，才會每一天都斗志昂揚，才會擁有精彩的人生。
五年級生活中的啟示作文 3
我曾在羽毛球館看過別人掂羽毛球。他們在掂羽毛球時，羽毛球忽上忽下，像只輕快的小鳥，一次就能掂幾百個。我看在眼里，記在心里。回到家后，我想：我看掂羽毛球很簡單呀，這么簡單的游戲他們也只能掂幾百個，我還不能掂幾千個？于是，我懷著這種心情準備嘗試掂羽毛球。
可是在我掂羽毛球時卻發現了：掂羽毛球看似簡單，其實當我真正嘗試時，羽毛球卻總是打不到，就算打到了，也只能掂一兩個。在那是，我感覺要像他們一樣一次就掂幾百個猶如登天一般難。但是我沒有因此而泄氣，而是繼續堅持練習。
我不斷地努力練習也取得了成效。果然，我在練習一周后一次最多可掂十七個，半個月后達到三十多個，而最近我一次就可以掂二三十個。在幾天前我竟然一次最多能掂九十三個。這個成績令我自己都頗為震驚。當我將這個成績告訴家人，他們紛紛投來贊賞的目光時，我心里就像吃了蜜一樣甜。
通過這件事，我明白了一個道理：許多我們看似簡單的事情，實踐起來卻非常難。但是，如果堅持不斷地練習，盡管這一過程極其艱苦，但在收獲成功時，就會感到無比的`快樂。這不正好驗證了“世上無難事，只怕有心人”和“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？
五年級生活中的啟示作文 4
天空中抹過一絲晚霞。
我獨自走在回家的路上，夕陽拉長了我的身影。
“毛毛！毛毛！你慢點兒！”身后傳來一陣清脆空靈的女聲。嗯？毛毛？什么東西？想著，不由得好奇地一回眸。
“啊！”一道刺眼的白光直射我的眼睛，好像和我有仇似的，刺得我的眼睛一陣劇烈的疼痛。頓時，我眼前一黑，像謝了幕的大銀布，黑黑一片。疼！好疼啊！是誰！誰折射出這么強烈的光芒，刺得我疼痛無比！
我怒氣沖沖地站起，揉揉被強光射到的眼睛，滿臉的怒氣。等眼睛恢復了光感，準備要破口大罵那個發出如此強光的人。
誰知，一睜開眼，就見到一個身著黃色運動服的女孩，滿頭大汗，手里牽著一根鋼鐵制成的狗繩，一臉的著急，自責地問我：“你怎么了，有事嗎？對不起，我手中的`繩子應該不小心發出強光傷著你了吧！讓我瞧瞧吧！”
女孩一臉擔憂，倒讓我不自在了。而且，她并沒有逃跑！她若跑走了，不會有人去揭發她了！我心里竟然莫名的一陣感動，剛才的怒氣一消而散，語氣溫和地說：“我沒事兒！你瞧我不是很好嘛！”我裝作若無其事的樣子，笑著對她說。“沒事就好！”女孩長吁一口氣，隨之笑著看著我。
“那……我們交個朋友吧！”我很喜歡這樣誠實、負責人的人。“好啊！”她很爽快，“我叫王天琦，六年級……”“呵呵，好巧啊，我也是呢……”。
夕陽將我和她的身影融合在一起，將我倆的心拉在了一起。是啊，多一份寬容，將多一份友誼，得到一種因寬容而產生的友誼也是件幸福的事呢！
五年級生活中的啟示作文 5
前不久，我們全家到了一個江南水鄉，此刻正值金秋，是吃螃蟹的好時節。聽說這里有一個風俗—夜間螃蟹，于是我們興致勃勃地登上一條船，隨著船主人去釣蟹。
這里有個湖船停在離岸不遠的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤，不一會兒就釣起了一條大閘蟹，順手丟盡了旁邊的竹簍里，蓋上了蓋子。第二只也是如此，可是等他把第三只丟進簍里后，卻沒有把蓋子蓋上。我連忙提醒他，可他只是笑了笑，仍舊釣他的蟹，我覺得奇怪，便跑到竹簍里看。
這時簍里已經有四只蟹了，可憑那強壯的腿，為什么爬不出去呢？一會兒，就見一只蟹沿著竹簍的`壁往上爬。我一看不好，正想去攔，可他的“同伴”早已“出手”，一把把它拉了下來，讓它摔了一個仰面朝天。以后，四只都想往上爬，然而都被“同伴們”拉了下來，一只也沒爬出去。
我恍然大悟，原來如此！想想螃蟹到底是低級動物，沒有利人利己的概念。可轉念一想，有時人也不這樣嗎？看見別人努力的學習、工作，自己不是迎頭趕上，而是拖別人后腿。可是這些人最后能得到什么呢？也只不過像那些螃蟹一樣，一步也沒有提高，這才是真正的“損人又害己”啊！古今中外，因為這樣而誤了別人、誤了自己，甚至誤了國家的事例還少嗎？作為我們，不應像那些螃蟹一樣，而應該你趕我超，良性競爭，發揚拼搏精神。只有這樣，我們才有希望，我們的國家也才有希望。
五年級生活中的啟示作文 6
生活中的每一件事，都隱含著學問。細心的人就會從中有所發現，得到啟示。那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩。跨入公園的大門，就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去，原來是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊!看看四周沒有*人，抬起腳剛要踏進草坪，哥哥卻說：“不要踩踏小草，不然小草會受傷的。”我馬上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。過了一刻，一位*走了過來，也要踏進草坪。我大聲喊：“不要傷害小草。”這名*像受驚的小鳥，跑到媽媽的`身邊。他的媽媽也勸道：“要是踏進草坪，小草就會掉眼淚的。”當時，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護小草而感到無比自豪。 還有一次，我和哥哥去爬山。那時正是桃花盛開的季節。粉紅的桃花讓我產生愛慕之心。我正要摘一朵桃花，哥哥又阻止我說：“不能摘桃花!桃花被摘下來就會少結桃子。這片桃樹可是農民伯伯的心血啊……”哥哥話剛落音，桃花也頻頻點頭，仿佛在說：“對呀!對呀!等桃子成熟的時候，歡迎你們過來品嘗。”
經歷了這兩件事，使我深深地體會到，我們一定要保護環境，從愛護身邊的一草一木做起。
五年級生活中的啟示作文 7
“五年級的一位男同學從樓梯上摔傷……”聽著廣播里蒼白的.聲音，我的心情異常沉重，因為廣播里說的這個男生，就是我們班的。
說來話長，上完第四節書法課，大家都饑腸轆轆，偏偏有人喊了一句“今天吃雞柳”，大家立刻炸開了，幾個男孩子流星般地向樓下沖去——“急性子”李金鍇沖在第一個！我和幾個對雞柳沒什么興趣的女生走在后面。但是等我趕到時，危險已經發生了。
李金鍇因為著急而一腳踏空，跌下了三個臺階，摔傷了腿，被連攙帶扶地送到了衛生室。聽說那時校長、副校長、王主任和大隊輔導員，還有姜老師、門老師都到了，校長還叫了車給李金鍇送去醫院。
經過這件事后，我思考良久，總結出幾點：一、李金鍇不應該著急，下樓猛沖，不該被美食沖暈了頭腦；這倒應了一句話：心急吃不了熱豆腐！二、老師十分重視安全，把學生的安全放在第一位。
是啊，在人生的道路上有多少個“雞柳”在誘惑著我們，但不是每個“雞柳”出現時都會遇到“老師”。我們要從自立開始，學會：耐心、安全！
五年級生活中的啟示作文 8
真好！爸爸送我一輛自行車，停在一個不大的車棚里，紫色的外衣，配上兩個圓圓的，布滿花紋的輪胎，那是我漂亮又心愛的自行車。
有人說，自行車能教會你做人。
我把自行車停在車棚里，好久也沒有騎過了。
星期五爸爸媽媽有事。星期四晚上，我去車棚把自行車推出來，前幾天剛下過雨，留下一個個小水洼，晚霞暉映得小水洼被我踩過后濺起了一圈圈彩色的漣漪。
我準備練一會兒，可是讓我意想不到的是：我不會騎自行車了！爸爸媽媽對我說：“沒事，趕緊練！”
我開始練了，這時，月亮阿姨已經領著星星寶寶出來玩兒啦！它們把一個個小水洼照得銀光閃閃，如同一個個銀子，我呢！也開始了我的訓練之旅。
先開始讓爸爸扶著騎，然后，我慢慢可以自己騎兩三步了，可是，我騎著騎著，就摔倒了，啊好疼！我的手被磨破了，正在向外滲著鮮紅的血，我的眼睛不知不覺就模糊了。爸爸把我扶起來，鼓勵我：“好棒呀！加油！”我就這樣一次次地摔倒在冰冷的地面上，我又一次次爬起來，這一次，我終于忍不住了，我哇地一聲哭了起來。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的'，皎潔的月光下看不見其他人的影子。爸爸說：“要堅持啊！”我又一次騎上了自行車，這一次，我沒有摔倒，我心里頓時有一朵美麗的花綻放了，爸爸臉上也露出了和諧可親的笑容。
這時，月亮不見了，在這個伸手不見五指的夜晚，只有路燈為我照明，也同時點亮了我的心靈。
只有堅強面對，堅持不懈，才能走向成功！
五年級生活中的啟示作文 9
回憶起幾年前：一次，媽媽和爸爸都出去了，因為無聊，所以，跟妹妹搭起了積木。當我和妹妹費盡心血地搭到了第16層時，只聽“啪啦”的一聲，我們搭的16層積木倒塌了。我們又搭了一次，結果，沒什么兩樣，只搭到了第18層，又倒塌了。我和妹妹看似很失望的樣子，可是，“失敗是成功之母”嘛！我靈機一動，想到了一個好的辦法，之后，我就以搭到30層為目標。
我和妹妹的'“重新積木搭計劃”又開始了，其實我的辦法就是：每搭完一個積木就要把它們對其，再加上妹妹扶著，效果一定比之前好100倍，我們邊搭邊數著：“一、二、三、四……終于，我們搭到了第二十五層，雖然沒有搭到第30層，但我并不失望。因為，總比之前好吧！可是我萬萬沒有想到，我竟然通過這次的搭積木“事件”懂得了一個大道理！
我懂得的道理：在生活中只要刻苦堅持，不斷去做，有決心，不放棄，沒有什么事是我們做不到的。假如達到理想的目標，但進步了一點點，那也是進步啊！就像是我和妹妹搭積木的這件事啊！
五年級生活中的啟示作文 10
這星期周末，我們一家人回到老家。在外面玩的時候，突然，我發現了幾只小螞蟻，然后我趕緊跑回家，拿了一點餅干，然后我又來到螞蟻洞前，把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方，耐心地等待著。
我的等待沒有白費，沒過幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干，但是，他只是用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會是螞蟻不喜歡吃餅干把？不過接下來發生的`事情讓我知道我的擔心是多余的，不一會兒，那只螞蟻就出來了，后面還跟著許多螞蟻，他們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其小的細渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著……非常有秩序的往回走，不一會兒，被分解的餅干就被螞蟻們全部帶回了他們的洞穴。
一只只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是許多螞蟻的心往一塊想，勁往一處使地時候就凝成了一股強大的力量——團結合作的力量。原來，我們要學會團結合作，互幫互助。團結力量大，這讓我不禁想起了我們這次運動會，我們的許多項目都是集體賽，每一項比賽開始時，老師都要告訴我如何與同學配合，如何給參賽的選手鼓勁加油，原來，老師是想讓我們借助團隊的力量戰勝一切啊！確實，在運動場上，我們全班，在尚老師的帶動下，參加12人，一舉拿下6個第一！
生活處處有思考，你留心了，你就會獲得不一樣的啟示……
五年級生活中的啟示作文 11
一個秋天的下午，艷陽高照，我和媽媽在樹底下乘涼。
忽然，我發現了一群螞蟻像在找食物。于是，我在媽媽包里找餅干，找到后我就吃了起來，掉在地上的餅干屑就給螞蟻做食物。這時，一位大哥哥走了過來，看見我在觀察螞蟻怎樣搬食物，就扔了一整塊辣條在地上。螞蟻搬起餅干屑是很輕松，一只螞蟻就可以搬起一塊，可那么長的辣條，怎么讓螞蟻搬進洞呢？我很納悶。媽媽看出了我的'心思，就說：“別著急，你仔細觀察，就知道了。”我想：媽媽總是那么愛賣關子。可我也毫無辦法，只好耐心等。螞蟻一開始也感覺手足無措，后來他們商量，便分成一塊塊，幾只共同搬一塊，就這樣全部搬走了。
我不禁想到以前發生的事。一年級時，同桌忘記帶紙杯，可美術老師讓帶紙杯，不然沒法做手工。同桌向我借可我沒有借給他。后來，我有一道題目不會，問同桌，他不回答。于是我向他說對不起，他原諒了我并告訴我解題思路。如果當時沒這樣做，那后果會很嚴重。
通過這兩件事，我才知道團結力量大，合作能成功。
五年級生活中的啟示作文 12
生活像一首好聽的歌，等著我們去聆聽；生活像一本書，藏著豐富的知識，等著我們去汲取；生活像一個無窮無盡的寶藏，等著我們去探索，今天我就講講關于生活中的啟示。
下午放學，媽媽來接我。走在回去的路上，我看見一位大叔正在賣菠蘿，我就纏著媽媽給我買一個。媽媽點了點頭。我看著那位大叔，他的動作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說時遲那時快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進了鹽水，擰著把兒在鹽水慢慢地轉了一圈，上下來回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來。這時菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時我心中出現了一個大問號。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說：“可能是為了更好吃吧！”
回到家，我跑去問號稱“百科全書”的爸爸，也無奈地搖了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時，我向左瞟了一眼，發現了一臺電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
我終于查到了資料：因為菠蘿中有一種酶，如果直接食用，可能會出現腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對口腔黏膜和嘴唇的`幼嫩表皮產生強烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測，我們身邊比比皆是。我要做個留心觀察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。
五年級生活中的啟示作文 13
我觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為大力士！過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，一只大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。這只小螞蟻是來找幫手的。
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著一二一，一二一。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙！我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發了！我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了！最后，經過大家的`同心協力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內。
螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團結就是力量，堅持就是勝利
五年級生活中的啟示作文 14
爸爸的一個朋友結婚，他邀請我們全家參加他們的婚禮。因為是相處多年的老朋友，爸爸就接受了他的邀請。
婚禮那天，我們一家人早早地來到了現場。只見到處掛著彩帶，漂亮極了。來這里的.人可真多，有的在聊天，有的在打牌，有的在吃點心，熱鬧得很！我就和弟弟在這里玩了起來，正當我和弟弟玩得開心的時候，媽媽交給我們一個任務――吹氣球。正好閑著沒什么事，我就爽快地答應了。
我一邊吹一邊想：我得使勁地吹，吹出一個大大的氣球來，讓弟弟羨慕一下。于是，我就使勁地吹。我一個氣球還沒吹好，弟弟就已經吹好三個氣球了。當我把氣球吹得和我腦袋一般大時，我覺得還不夠好，就繼續吹著。突然耳邊傳來呯”的一聲，氣球爆了。
從這件事中，我得到了啟示：有的人像吹氣球一樣，一味地追求完美，最后的結局就像氣球一樣爆了，結果什么也沒有得到；有的人像吹氣球一樣，吹到覺得合適的時候，就停了下來，結果擁有了一個完美的氣球。其實，生活不就是這個樣子的嗎？
五年級生活中的啟示作文 15
有這樣一本書，書中沒有一個字，卻處處是學問，書上沒有注明作者的名字，但每個人都是書的作者，這本書就是生活。
生活中有很多讓人印象深刻的事，可是，那一件事讓我至今難忘。有一天，我幫媽媽洗頭發。不經意間，我發現媽媽那頭烏黑的頭發上添了幾根白發，心中一酸，差點哭了出來。我趁媽媽沒注意，連忙用旁邊的黑發遮住白發，沒想到還是被媽媽發現了。媽媽說：“我老了，女兒長大了，懂事了。”不知為什么，聽到媽媽說她老了的時候，眼淚像洪水一般涌了出來。我安慰她說：“媽媽，你沒老，你還是像以前一樣青春美麗。”媽媽聽了，臉上揚起甜甜的微笑。這個微笑讓我想起了以前，無論下多大雨，媽媽也堅持帶我去補習班，也讓我想起那段她陪我讀書，陪我一起玩的快樂時光。
記得那次，我和媽媽比賽跑步。我一次又一次地超過媽媽，玩了一會兒，媽媽就氣喘吁吁。我突然發現媽媽真的老了，我一天天地長大，她卻一天天地變老。想到這我的心很痛，我多想時間永遠定格在媽媽年輕快樂的時候。
生活的'種種讓我明白，母愛是無私的，媽媽會在你困難時鼓勵你，在你失敗時安慰你，在你迷茫時給你指一條明路，她總是在背后默默地支持你。
五年級生活中的啟示作文 16
這個暑假我和爸爸去山上玩，我看見了成群結隊的蜜蜂在采蜜。
蜜蜂是勤勞的。爸爸告訴我：“蜜蜂一大早就開始工作，天氣無論是酷暑還是傾盆大雨都無法阻擋它們采蜜的腳步。”
蜜蜂采蜜的時候非常懂得分享。它們自己看到了一大片或是一小塊花都會去找自己的'伙伴，讓它們一起來采花蜜。
蜜蜂在采蜜的時候也會像人類一樣樂于助人。假如說在采蜜過程中，有的小蜜蜂因為過度疲勞導致暈倒。其它的小蜜蜂就會去幫助它，把它抬回家。
小蜜蜂不僅僅是勤勞的也是辛苦的。它們整天都很忙碌。有時在離家比較近的地方沒有花，它們就要跑到很遠的地方去采蜜。
它們回到家的時候已經很晚了，而且回到家以后還要把采來的花蜜做成蜂蜜。給人們提供糖分等許多營養。
有些人們非常討厭蜂蜜。覺得蜂蜜跟蛇一樣咬到別人就會中毒。雖然有些蜜蜂咬到人不會中毒。但是，被咬到的地方會起一個很大的包。就像一個肉包子。
我覺得蜜蜂就像清潔工人一樣每天起早貪黑，很多人都覺得這個工作很惡心，但是，你們想過嗎，如果沒有他們垃圾應該堆的到處都是了吧。
從這個故事中我獲得的啟示是：在生活中我們一定要學習蜜蜂，做一個勤勞、樸實的人。
五年級生活中的啟示作文 17
媽媽給我報了一個口才班，我很開心！這不，又該上課了。
我拿上資料，媽媽開著車送我去上口才班。我和媽媽說再見，就上樓了，我看見我們教室新來了一個大姐姐，看著好像13、14歲的。我就沒有多想，我坐在了大姐姐的身旁，大姐姐和我打招呼。
我聽著音樂，站了一會兒站姿，就開始練相聲。可是，那個大姐姐沒有資料，她和我們班的人也不熟，不好意思。我看了看四周，大家都在認真地練習，我就把我的相聲資料推在大姐姐地面前。她只是微微一笑，就這樣，我們成為了好朋友。
過了幾天，又該上了。可是媽媽出差了，我就忘東忘西的，今天就忘了拿水杯。我在口才班練了好幾個小時，老師讓我們休息25分鐘。我的嘴巴已經口干舌燥，我現在覺得自己的嘴巴，就像在一片沙漠里。我現在是多么的希望我可以快點兒到南極！
就在這個時候，我的.面前出現了一個保溫壺，我抬頭一看，是哪里大姐姐。我對大姐姐說：“大姐姐，你不喝了嗎？”大姐姐說：“沒關系，你沒有帶上水杯，就和我的吧。就當是你上次幫我，我還給你的。”我很開心，拿著杯子喝了起來。
這件事情使我明白了一個道理：“幫助別人，有時也會達到回報。”
五年級生活中的啟示作文 18
憶起那件事，我的心里總像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。這件事就像在我的心里扎下了根似的，揮之不去，那就是去年暑假的一件事。
那一次，媽媽送給我一盆美麗的小巧而精致的花。我不由驚嘆它的美麗！潔白的花蕾，玲瓏的花瓣，就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了，對它愛不釋手。一會兒媽媽，這花有多久的生命，一會兒問媽媽，花該怎樣養……
有了這盆花后，我把什么電視啊，運動啊，全都拋到腦后，整天照顧著那盆花，忙得不亦樂乎，而花兒也很爭氣，變得越發漂亮了。但是，之后，它卻……請聽我敘述，事情是這樣的：
幾天后，爸爸媽媽要去出差，我也要去姐姐家玩幾天，一想到要和姐姐一起玩，我就高興得把什么都拋到腦后去了，當然，還有我的`那盆花——要明白，這種花兩三天沒澆水就會枯死，況且我要去姐姐家住上一整個星期啊！當我回到家是時，狀況可想而之，花兒早就無可挽救的死了。我十分后悔，要是我不只顧著玩，不半途而廢，沒有職責心，那花也不會死啊！
哎！世上沒有后悔藥！這事讓我悟出了一個道理：做事要有職責心，要有始有終，否則就會留下遺憾。
五年級生活中的啟示作文 19
人生的路漫長而多彩。就像航行在海上的帆船，有時會風平浪靜，行駛順利。在我的生活中就有一件關于誠信的.事，至今我還感慨萬千。
有一次媽媽讓我下來買一袋鹽，因為心急，所以買完鹽之后沒有數找回的錢是否夠就回家了，我也沒有主意。
第二天我去上補習班的路上，經過那家超市，看見昨天給我找錢的收銀員在門口等誰，見我走過來向我招了招手，我滿帶疑惑地走過去，只聽見他說，昨天我給你少找了錢，我回想到，哦，好像是這是我給你少找的錢。我接過錢，到了謝便走了。
一個最平凡的舉動，卻體現了一個人的素養。平凡小事離我們并不遙遠，甚至就在我們身邊，也許當我們看到冒著雨匆匆趕路的行人，只會感到可憐。也許當我們看到忙著找地址而焦頭爛額的人只會默默注視，也許當我們看見被風吹倒的垃圾箱，靜靜的躺著，只會心中想著能有人把他扶起，如果我們能彎一次腰，扶一下深，問一句華聲一只手，那么我們都會領略到奉獻的快樂。
此刻我悟出一個道理，誠信是無形的力量，也是無窮的財富，它可以激勵你戰勝困難，勇往直前。
五年級生活中的啟示作文 20
——知了龜給我的啟示
我之所以熱愛我的生活，是因為生活給了我許多啟示。
有一次，媽媽買來知了龜，經過水的浸泡之后，媽媽把知了龜放進冰箱。經過8、9個小時的冰凍后，當我再次打開冰箱的時候，有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來，我便用大拇指和食指把它留意翼翼的放在裙子邊上，我十分喜歡搞惡作劇，于是，我把裙子下擺掀起來，知了龜就掉在了裙子里，但是，知了龜卻頑強的爬起來，當它爬到裙邊時，我又一次裙子下擺掀起來……我以為它不會再向上爬了，可它依然這樣反復向上爬著，它都堅持著，沒有一點放下的意思。最后，我被知了龜它這種頑強的精神打動了，便放了它。
我想：這也許就是生命的力量吧！知了龜——它對我的無情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是，我又聯想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經歷！知了龜不是和飛蛾有著同樣的'精神！這多么了不起啊！這件事給了我深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我做題做累了就不做了，而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。
一個小小的昆蟲尚且如此，何況我們充滿智慧的人呢？于是，我學著知了龜和飛蛾的樣貌——堅持，堅持……
五年級生活中的啟示作文 21
在生活中，我們會有許許多多的啟示，一件生活的故事的背后一個啟示，而這件事那次的啟示，使我一次也沒忘過。
這個啟示是我生活的一個故事，四年級的時候那一次，我們正在做數學報紙，我也在做我做的認認真真一絲不茍，生怕出什么錯誤，我用了25分鐘就寫完了，我寫完了并沒有檢查，下課了，我用風的速度把數學報紙交給了數學老師，就去玩了，試卷發下來了，啊！93分只是一些填空題，判斷題和選擇題錯了我仔仔細細的分析了一下，啊！不是吧？看來我是有些馬馬虎虎粗心大意了，我問數學老師：怎么才能減少錯誤率呢？數學老師說：不僅要好好的.認認真真的做完，還要認認真真仔仔細細的檢查聽了老師的話我慚愧的低下了頭，老師說：”沒關系只要下次注意了就好，記住數學重要的不是答案而是這種解題方法，我說：“老師我以后一定認認真真仔仔細細的做題。老師說：”那就看看下次考多少分了。
我明白了，要認認真真仔仔細細不要馬馬虎虎粗心大意的，你們明白了嗎？
五年級生活中的啟示作文 22
今天，我的爸爸媽媽都不在家，去看房子了，家里只剩下我和我的.弟弟了。
那時，我在看我很喜歡的書《哈利·波特》，弟弟在玩他自己的玩具，玩得不亦樂乎。過了不久，便到了十二點。突然，弟弟大喊了一聲：“哥哥！”我餓了，我要吃飯。”我答道：“再等一會兒，媽媽就回來了，再等一會兒。”又過了十幾分鐘，媽媽他們仍不回來。看來我不得不親自下廚了。我自言自語道。
我依依不舍地放下手中的《哈利·波特》，來到廚房，開始做飯。我最熟練的就是番茄炒雞蛋了，我從冰箱里拿出了一個生雞蛋，迅速將它剝開放進碗里，我只想快點兒做完去安安心心的看我的《哈利·波特》。我拿著打蛋的工具，使勁地打著蛋，哦，不好，我一不小心用太大力了，打得碗都從桌子上滑了下來。我趕緊用手接住了瓷碗，但蛋液都灑了一地。我去廁所拿了拖把，把蛋液清理好，又重新從冰箱里拿出了另一個雞蛋，重新打蛋，過了半小時，我終于把飯菜做好了，爸爸媽媽也回來了。
從這一件事里，我懂得了無論做什么事，都要一心一意，不能一心兩用，不然什么事都做不好。
五年級生活中的啟示作文 23
生活中的學問就像滿天的星星，但是它也需要你去領悟其中的道理。今天就讓我給你講一講吧。
在一個星期天的下午，我寫完作業，這時我看見媽媽正在一旁打掃衛生，我想媽媽平時總是一個人掃地拖地，不如我幫媽媽打掃打掃吧。
我來到茶幾旁，看到了茶幾上的煙灰缸里有一些煙灰，幾個煙頭和一些沒有喝完的茶葉水，我想，老爸啊老爸，你可真是懶啊，連沒有喝完的茶水都懶得去衛生間倒掉。我端起這些東西準備去倒掉，可是轉念一想，不如把這沒有喝完的茶水用來澆花，這樣不是不就所說的.二次利用嘛。說干就干，我立刻把帶有煙灰，煙頭的茶葉水倒入一個爬滿螞蟻、蝸牛等許多昆蟲的花草上。
第二天我去陽臺上給我們家種的花花草草澆水，一到陽臺上，我立刻驚呆了，想知道為什么嗎？因為我家那盆爬滿蟲子的草地上竟然一只蟲子也沒有，我想是它們在草地上住煩了，還是找到了新家，還是其他原因。我立即查閱書本，終于我在一本叫《昆蟲大全》的書上找到了答案，原來用有煙灰的水澆花，就可以趕走蟲子。
生活中處處充滿了啟示，只要細心觀察，就一定會發現許許多多有趣而豐富知識的啟示。
五年級生活中的啟示作文 24
在生活中，我們最需要的品格就是堅強，毅力。擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。
一個小女孩，家離學校很遠，要走幾里路。一天，在去學校的路上，小女孩腳一滑，不細心跌進了一個四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過來后，覺得僅有靠自我爬出去，才能生存下來。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當工具一步一步往上爬，爬上去摔下來，又爬。不怕失敗，不怕困難，經過七天七夜的掙扎和努力，最終爬了上來，回到了家，讓家人十分驚喜。
這個小女孩不是靠堅強的毅力成功脫險的嗎？這種品格是平時練就的，而不是臨時發揮的。一個嬌里嬌氣，好吃懶做的.孩子在這種萬分危險的情景下，不活活俄才怪呢。所以此刻我們真是太幸福了，一個個都是“小公主”“小皇帝”，一點都堅強的品格也沒有，遇到困難，如何能跨過去呢？遇到荊刺，又如何能越過去呢？
五年級生活中的啟示作文 25
生活中處處有啟示。
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個問號：磚是怎樣做成的呢？回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底：原先磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經歷六個階段：先挑選適宜做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結實的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨萬分：這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經歷這么多的考驗。
仔細想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時，不是也給了我們一些人生的啟示嗎？無形的泥土因為模子的規范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的`，不堪重負的。于是它又走進了熊熊大火的爐子里來錘煉自我。經歷了烈火的考驗，它最終成為一塊身負重壓也絲毫不動搖的磚。其實，我們每個人的成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經過各種各樣的考驗和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自我，在烈火中錘煉自我，我們才有可能成為生活中的強者。
五年級生活中的啟示作文 26
有一次，好朋友們和我約定好了，在星期六中午來我家寫作業，可是下午，爸爸打電話過來說星期六的時候，要帶著我去石家莊的天山水世界玩，我一高興，就忘了小伙伴們給我說的話，星期六要來我們家寫作業，星期六，我們就去了石家莊 ，星期一回來了，小伙伴們都說：“我，沒有在家，讓她們撲空了。”我連忙給她們解釋，費了好大的勁兒才說服了她們，她們好不容易才原諒我了，然后我們就一起玩了，都怪我，當初沒有安排好時間，才鬧成了現在這樣。
還有一次就是，中我的時候我和小伙伴說好了去她家呢，可是我又答應了同學去找她玩，媽媽又說下午帶我去買衣服，結果我去和媽媽買衣服了沒有去找同學玩兒也沒有去找小伙伴玩兒，造成了兩面沖突。回來了以后，小伙伴又說了起來，我給她解釋了一番，到了學校同學又說了起來，我又給同學解釋了一番。
從這兩件事情當中，我悟出了一點道理，就是要合理安排事情，不要因為一時的.沖動造成讓別人埋怨，以后我一定要合理的安排事情。
五年級生活中的啟示作文 27
“失敗是成功之母”，這句名言就像一盞明燈，照亮了我前方的道路；它就像一陣風，幫我驅趕前方的迷霧；它就像一位智慧的老者，幫助我奮勇前行。
街道田徑比賽那天，參賽的人很多，我還從來沒見過這種大場面呢！一場激烈的“戰斗”過后，我竟名落孫山！回到家，我很失望地把比賽結果告訴了父母，父母便對我說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母，你應該找出失敗原因。”聽了這一席意味深長的話，我深受啟發。
經過這件事情，我體會到了：生活中，我們會遇到這樣那樣的挫折與困難。我們應該勇敢地面對它，不可刻意躲避它。這正如一句名言說的那樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍之所以鋒利，是因為它經歷過反復錘煉；梅花之所以清香，是因為它經歷過嚴冬的考驗。
的確，不經歷風雨，怎能見彩虹？困難與挫折在我們的生命中時常出現，它們就像彈簧，你弱它就強，你強他就弱。在這個世界上，想要成功就難免會經歷一些挫折。當然，最重要的是要有一顆勇于克服困難的`心。
正是因為人生路上經歷的那些困難，它們雖然讓你難受、困惑，卻也讓你收獲和成長。只要我們坦然的面對一切，成功就會離你越來越近！
五年級生活中的啟示作文 28
“抗日英雄們，起床啦——”耳邊，突然傳來老媽的集結號。
抗日英雄？老媽的這個稱呼可真有意思，于是我瞇著眼睛，懶懶地問：“早餐吃什么？”
“炸彈轟炸，小日本稀巴爛！”老媽神秘地說著。
“啥？炸彈轟炸？”我一下子清醒了，一個轉身起了床，小跑著來到了餐桌跟前。咦，餐桌上只有一些普通得不能再普通的早餐呀！
我一臉疑惑地看著媽媽。媽媽笑著解釋：“榨菜和跑蛋裝在一個盤子里，簡稱炸（榨）蛋；紅色的小腐乳四四方方的，好似日本的國旗……”
“哦，我明白了，稀巴爛是稀飯的代名詞。”
“待會兒，我們要把它們全部吃掉，就成了抗日英雄。對吧？”不知什么時候，爸爸站在了我的身后，笑著打趣道。
吃著吃著，夾著的腐乳不小心掉進了跑蛋的盤子里，我忙不迭地大喊：“哎呀！鬼子進雷區了！”媽媽呵呵地笑著，直夸我滿腦子的幽默細胞。
原來，幽默是可以傳遞的。這簡簡單單的早餐因為有了幽默的'點綴，竟可以變得如此與眾不同。生活中，做一個幽默的人，用幽默去感染身邊的每一個人，可以讓快樂翻倍。
五年級生活中的啟示作文 29
今天陽光明媚，我吃完早飯就出去玩了，我走在公園的小路上，看著那一顆顆挺拔筆直的樹就像一位位保鏢似的佇立在道路兩旁，保護著這個美麗而又寧靜的公園。不讓那些沒有道德心的人破壞它。
我欣賞完這一樁美景，當我要離開去看其它地方時，突然間看到了一個美麗的景象。我小心翼翼地走上前去，以防踩到那些充滿生機的.小花和小草。
我走近一看，大叫了一聲"哇"，我看到了兩棵巨大的綠樹，在兩顆大樹的中間還有一顆小樹，那棵小樹在兩棵大樹的呵護下成長，太陽每天都將對于植物來說充滿營養的陽光照射在小樹那已經變得有些粗壯的樹干上。下雨時，雨水不斷的滋潤著它的根，讓它每天都能夠成長。我相信，這棵小樹一定會和其他其它的小樹一起成為參天大樹，一同保護這個美麗的公園。
這時我也想起，我也是在爸爸媽媽的呵護下成長，如果沒有爸爸媽媽就沒有以后健康的我們。
經過這次的經歷，我明白了一個道理，爸爸媽媽在我們小的時候盡心盡力的關心、照顧我們。長大以后我們也要照顧好爸爸媽媽。成為一個對國家有貢獻的人。
五年級生活中的啟示作文 30
生活，往往充滿了許多令人驚奇的一些啟示，它能夠引起人們的思考，從中獲得啟示。它可能是一幅畫，可能是一句名言，也可能是一件事，而名人名言更富有哲理。
那是一個下著傾盆大雨的下午，語文老師教了我們一句名言“世上無難事，只要肯攀登”。它讓我銘記于心，因為它讓我明白做任何事，只要堅持不懈就會成功。同時它也我改變了我的人生篇章。
記得有一次，老師說明天要舉行語文考試，這個消息好比晴天的一個霹靂。天啊！語文我可是最差的'了！怎么辦？這時，我猛然想起老師教我們的那句名言“世上無難事，只要肯攀登”，堅持就會成功！于是，我晚上努力復習，把不會的知識點都背了一遍，默寫了一遍。
第二天考試，題目似乎都被我知道似的，不過，也不能馬虎對待，一定要爭取考高分！于是我認真地寫完了整張考卷。
第三天發卷子，我考了87分，我驚嘆不已，這可是我第一次考87分呢！多虧了昨天晚上的復習，是啊，“世上無難事，只要肯攀登”，世上根本就沒有人們完不成的事，只是缺少了堅持，只要堅持了，就會獲得期望已久的成功！
五年級生活中的啟示作文 31
記得那個夏天，我還在東陽上幼兒園。那是在快步入秋天的時候發生的事情。
那天早上，媽媽把我送到幼兒園后就走了。我自己坐在座位上有無聊又孤單。因為那時只有兩個人，一個是我，一個是老師。
到了中午，我們玩耍過后回到教室。老師就叫大家都拿出自己的小扇子來扇扇風。我這才記起自己今天早上忘記帶扇子的事情，要不是老師提醒，我早就把這件事情拋到九霄云外去了。
這下好了，我的臉不由的紅了起來。我向旁邊的人借，他們都不肯，想想也是：每個人只有一把扇子，他們自己也要扇，怎么會多出一把扇子來呢？我惱羞成怒，以迅雷不及掩耳之勢，三下并作兩下就把扇子搶了過來。我剛搶過來，那人便號啕大哭起來。
我心想：這下慘了，這下慘了，一定會被老師罵死的。
果然不出我所料，老師把我叫到了辦公室。老師語重心長地對我說：“清瑤，你在老師的眼中一直是個好學生，你怎么能去搶別人的扇子呢？對不對？你沒有就要來跟老師說，老師會給你。還有，以后拿別人東西前，一定要跟別人說，知道了嗎？”我用力的點了點頭。老師的'臉上露出了欣慰的笑容。
一直到現在，老師曾對我說過的話還深深的印在我的心里，老師的話讓我一生受用。
五年級生活中的啟示作文 32
生活的波折是很大的，我們可能就會跌在這波折之中，只是只要我們能跳出來，尋找破折中的道理，可能會成為人生中的'啟示燈，照耀著我們前進的方向。
在繪畫班時，一天下午，我想平常一樣去畫畫，老師說：“這次的話是要參加國際書畫大賽的，無論幾天完成都無所謂，但必須要畫好。”
我選了一個創意素描。畫一個罐子，有只小雞趴在上面。在罐子的上面畫一個洞，而里面的食物都漏了出來。兩只小雞再啄漏出來的水果和花生，一只貓頭鷹飛到漏洞里。花了蘋果、石榴。
這只是起好了形，還有打線條呢！
在打線條中，我覺得很枯燥，沒意思。就敷衍了事，打線條很雜亂，有很多細節都忽略了。讓老師看了看，老師覺得不行，指出錯誤的地方，我一而再再而三的改，可還是不行，老師示范給我看。終于大功告成了。
老師把畫寄去。一個月后才有了音訊。
同學們圍著老師旁邊，老師一個個念，念到我是銅獎。
認真做事才會有應有結果，最后的結果是和平時的努力是成比例的。做任何事要踏踏實實才會有更好的結果。
五年級生活中的啟示作文 33
啟示，就是經過別人的指點和開導，從而得出理論。許多的事物，都可以引起我們的深思，只要細心觀察，認真思考，用心體會，就能從中獲得很多的`啟示。
大部分的人吃飯都有一個毛病，總是在吃完飯時剩下一點，或者壓根就沒動過筷子似的。這個毛病我也經常會犯。每次吃飯，當我吃了還剩下一些的時候，總會跟媽媽說“飽了”、“吃不下了”、“太多了”、“我不吃了”之類的話。媽媽回我的也總是那句：“就只剩下這么一點點！還吃不下啊！別和我貧了，趕緊一兩口把它吃完，吃完了不就好了！”我聽了這句話，還是十分不愿意地把那么點飯給吃完。
爸爸一見這個情景，于是便開口說道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊！每一粒米都是農民伯伯頂著烈日，在稻田上勞作的結晶。他們這么辛苦，只是為了大家能吃上香噴噴的白米飯，難道你不珍惜他們的勞動成果嗎？”
聽完，我羞愧地低下了頭，把碗里剩下的飯給吃完了。
每一粒糧食都是來之不易的，我們一定要珍惜糧食，絕不浪費！
五年級生活中的啟示作文 34
今天，下雨了。我和幾個愛下棋的同學湊到一起，開始下棋。
聽說丁悅寧能下過許多的人，今天，我就要殺殺她的威風，我三步并兩步地走過去對她說：“今天，我要和你一絕高下！”
我心想：我可是班里的下起高手啊！你能下的過我嗎？旁邊的同學都為我打氣、加油。我的信心一下在從十分竄到了十五分。
開始下棋了，丁悅寧不慌不忙地取出一顆黑子放在了中間，我呢？也這樣擺在了這里，我三顆了，見丁悅寧面不改色地看著棋盤，我看著她的`樣子，不經得意起來。擱著二郎腿，嘴中還唱著歌。突然，丁悅寧的眉頭松開了，忙拿出一顆黑子堵在我藏著的三顆棋子。我看著她那堅定的眼神好像訴說著她自己一定會贏，我不由地“切”了一聲。只見，丁悅寧下在了一個并不引人注意的地方，哼!下在這兒有什么用？我心里想著。“啊！兩個三顆！”我不經大叫起來。
我失落極了，我可真想找個地洞鉆進去，太羞了！
“虛心使人進步，驕傲使人后退”這個道理今天我總算是明白了，要是我在下棋是時候不那么驕傲，不那么自滿，我也不會有這樣的下場了，做任何事都要虛心接受，不要驕傲自滿，這樣才能做好任何一件事。
五年級生活中的啟示作文 35
我是一個愛浪費水的“小敗家子”。每天不知浪費了多少水。
我每次上街，都會在有水龍頭的地方看見“節約用水，人人有責。”而我卻對這八個字視而不見。
有一次父親在上網，我突然看見地球原來有著豐富的淡水資源，由于人類不斷地在浪費大量淡水，所以造成淡水資源急速下降。在每個國家有成千上萬的人因為沒有水喝，導致死亡。看完這我下定決心，一定要的節約用水。
有一天我在街上散步，突然看見一個的小弟弟在洗手，把水開得很大，而且洗完手就趕緊把水龍頭拎緊，告訴他說：“人類一定要節約用水。”說完，他向我招招手走了。
從此以后我更節約了，每次洗手的'時候，都會把水開得很小，抹洗衣粉，都會把水關上，等再次用才會把水打開，用完水還會檢查，水龍頭關緊沒有。我還會把洗過碗的水，洗過臉的水，洗過臉的，還有洗過手的水，都存起來沖廁所用。洗澡的時候，如果要抹泡沫了，我都會把水龍頭拎得緊緊的，等要沖泡沫的時候，才會把水打開。
我相信只要從自己做起我們的世界的淡水資源就會變得更豐富。
——節約用水，人人有責。
五年級生活中的啟示作文 36
“長大了，就要獨立”，這不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求。
記得有一個學期，我的成績直線下降，我的心情一下子變得很糟糕，總覺得自己就像從萬人矚目的玫瑰淪落為一株角落的野菊。母親卻只是拋下了這句話——“長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭。”我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。
我開始努力把成績趕上去！我夜夜逼迫自己做一些習題，用自己的毅力把睡意驅趕。
終于，我的成績一點一點地趕上去了，“世上無難事，只怕有心人”，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次沖向了第一名。那一天，我樂得合不攏嘴。
我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。
山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自己的不一定是豪言壯語，也許，一句平凡的'話更能啟發一個人。
“長大了，就要獨立”，這句話深深地啟發了我：人的一生中都有成長的階段，在這個階段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。
五年級生活中的啟示作文 37
在生活中，我們會有許許多多的啟示，一件生活的故事的背后一個啟示，而這件事那次的`啟示，使我一次也沒忘過。
這個啟示是我生活的一個故事，四年級的時候那一次，我們正在做數學報紙，我也在做我做的認認真真一絲不茍，生怕出什么錯誤，我用了25分鐘就寫完了，我寫完了并沒有檢查，下課了，我用風的速度把數學報紙交給了數學老師，就去玩了，試卷發下來了，啊！93分只是一些填空題，判斷題和選擇題錯了我仔仔細細的分析了一下，啊！不是吧？看來我是有些馬馬虎虎粗心大意了，我問數學老師：怎么才能減少錯誤率呢？
數學老師說：不僅要好好的認認真真的做完，還要認認真真仔仔細細的檢查聽了老師的話我慚愧的低下了頭，老師說：”沒關系只要下次注意了就好，記住數學重要的不是答案而是這種解題方法，我說：“老師我以后一定認認真真仔仔細細的做題。老師說：”那就看看下次考多少分了。
我明白了，要認認真真仔仔細細不要馬馬虎虎粗心大意的，你們明白了嗎？
五年級生活中的啟示作文 38
望一望天空、嗅一嗅花香、賞一賞樹高······大自然賦予我們太多美好的遐想，給予我們太多深刻的道理，讓我們閱讀自然。
樹低著頭生長，告訴我們做人要謙虛；攀登高山告訴我們要知難而上；烏鴉反哺告訴我們人要懂得感恩；一年四季教會了我做任何事情都要遵循規律；滴水穿石告訴我堅持不懈終能成功！
“嘀嘀嘀……”下水道的管子長年滴水不斷。五年了，誰也沒有注意過，有一天我回家沒帶鑰匙，便在緩臺上玩，水滴落下的聲音吸引了我，我順聲望去，看見水滴總是專心地凝成一點，十分專一地形成一大滴，落下去，又一滴，落下去，再滴，而水滴凝聚的地方天然地形成了一個深深的小孔，水滴已經把如此堅硬的石頭穿透了，這需要多長久的功力呀！“只要功夫深鐵杵磨成針”水滴的力量比雨的'力量小多了，但它就能穿透堅石，而雨水則不能，這就是自然給我的啟示：目標專一、持之以恒，只要堅持不懈就一定能成功！
我要閱讀自然，挖掘自然的寶藏，大自然是我們最好的導師。
五年級生活中的啟示作文 39
生活中，有許許多多細小而不易被發現的啟示，像人們口中的欲要究竟，處處細心。所以我們也留心尋找生活給我們的啟示。
在我放假的時候，在天街看到一群大哥哥大姐姐在很溜的玩滑板，他們玩的樣子十分的酷，所以我也很想要媽媽買一個，媽媽說可以買不過要有要求，在這一星期里我每天做作業小心翼翼，上課小心翼翼專心聽課，就怕被點名。終于我堅持了一星期，所以我也要求媽媽給我買一個小異點地滑板，在我苦苦的'要求下，媽媽也兌現承諾給我買了，所以說生活中沒有白吃的午餐，任何事都是有付出才有收獲，這就是生活中的啟示，我日盼夜盼的滑板到貨了，我迫不及待的拿起來玩，剛開始好難，每次上次“砰”一聲倒地上了，我還是安然無恙的站起來繼續，我一次次摔倒在地一次次爬起來、我想放棄了很疼，心里有種聲音告訴我不能放棄，如果成功離我只有一步，還放棄嗎。我想我不能放棄，不能半途而廢。之后，我又打起精神在媽媽的扶手下成功的站住了。
在生活中的啟示告訴我們堅持才能勝利。
五年級生活中的啟示作文 40
那天晚上，我正準備休息，忽然，一只小飛蟲落在了我的作業本，我心里頗為不舒服，想把它拍死。
我拿起筆，用筆尖在他的周圍晃來晃去，拖動著他左右移動，這突如其來的“攻擊”使他惶恐不已，它被嚇得像無頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開，不明白被一只手抓起并甩出是何等滋味。
看著它驚慌而顫抖的身體，我才發現我是這麼殘忍，我連忙把它放在桌子上，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼！
透過我自我，我看到了人類的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動物？
鯊魚的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤中餐，大雁，海豹，也難逃厄運，就連那美麗的.孔雀，也被粘上了標簽，出此刻飯店中！
我為人類感到可悲，羞愧。
我們總認為自我是高高在上的，不把其他生命體放在眼里，而這個小飛蟲卻讓我明白了：人類不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種種生物，我們的地球就會黯然失色！
小飛蟲死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
五年級生活中的啟示作文 41
在生活中，一件小小的事都有一個啟示。有一句啟示，我親身體驗過。
有一天上午的數學課，數學老師讓我們做一張報紙，我一看：哈哈，這么簡單，我一會兒就能做完。但是我在做報紙的期間，寫幾道題就玩一會兒，寫幾道題就玩一會兒。我終于在下課之前寫完啦。快要下課時，數學老師讓各組的小組長收了報紙。
到了下午，數學老師批完報紙，就發下來了，我一看我的成績，啊，才76分。我后邊劉葉的分數是75分。唉，我早知道結果是這樣就認認真真的'做這張報紙了，我看了錯的題，有一些我會做，做錯了。有一些是真的不會。我改了我會的題，拿著不會的題問了問其她人，接著，我把不會的題也做完了。然后，又寫了這張報紙的其它版面。這會我是把這張報紙徹徹底底地做完了。我又做了其它報紙的其它版面。
唉！這件事讓我理解了一句啟示：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”大致的意思是：做事虛心就能做出這件事，相反，做事自滿，比如要做十件事，九件事就做不好。
我再也不要在犯這種錯誤了。
五年級生活中的啟示作文 42
有一個周末，我們一家人在逛天街，每當我們逛到四樓的溜冰場時，看到那一位位杰出的高手優美、靈巧的舞姿時，我總會投出那羨慕的眼神。于是，我們便焦急地問媽媽：“媽媽，我們能不能滑冰啊？”媽媽微笑的點了點頭。
一進休息室換鞋時，我就想：溜冰這么簡單，像我這樣學過一段時間旱冰有一點基礎的人肯定特別容易。結果，事實卻于我想象的相反，剛進溜冰場就發現連站也站不穩，我只好慢悠悠的扶著邊緣走，更何況都不敢滑起來。這下我的心情就開始越來越急躁，甚至開始打退堂鼓，正在這時，我突然想起：世上無難事，只怕有心人。這句話告訴我：生活中只有遇到困難而不放棄，不灰心，堅持不懈的人才會獲得最終的成功！于是我開始挪動我那顫抖的腳。在我的努力下，我逐漸能夠將自己的手松開來滑。果然，我的'努力總算沒有辜負我的期望。現在，我竟然能像高手那樣自由自在、輕盈的滑了，我的心里美滋滋的，我超越了自我！
是啊！每一個人在做同樣的事情都是有一個從不會到會的過程。但只要你是一個堅持不懈的人，無論是什么樣的困難就都能被克服！
五年級生活中的啟示作文 43
在我們的生活中，時時刻刻都可以學習，生活也是我們最好的.老師。比如：小草的生長告訴我們要堅強；飛蛾撲火讓我們明白夢想的可貴；我最珍愛的足球，也告訴我要持之以恒，要堅持不懈……
去年10月份縣中小學足球賽決賽，下午2點，我們球隊穿著整齊的比賽服，來到決賽場地準備迎戰。“今天是決賽，我們一起加油！”葛教練說。“對，加油！”我們異口同聲地說到。我帶著隊友進入場地，一起做熱身運動，大概在3點左右，開始了比賽，緊張又激烈。雙方的球技不分上下，可是都沒有一方進球，漸漸地，場外的觀眾越來越多，很快，上半場結束了，比分0:0。中場休息5分鐘，又上場了，開場不到1分鐘，對方便進了一個球，我們不甘落后，中場開球后，一直壓在對方那邊，終于也進了一球，比分1:1，就這樣比賽時間到了，場上比分依然是1:1，最后以點球大戰來一決勝負。開始了，第一球是我，我非常的緊張，但我也是頂住壓力，成功拿下一分，雙方依次進行著點球決戰，最終還是輸了一球，敗于對手。
雖然輸了，但是我們并不灰心。教練教過我們做事要學會堅持，不放棄，曙光終會來臨！
五年級生活中的啟示作文 44
一個雙休日的上午，我家突然接到一個通知：“今天上午9點——晚上7點，全湖塘線停水。”全家來不及洗臉刷牙，匆忙拿水桶、臉盆儲水。大大小小的容器都用上了，全家才安定下來。爸爸長舒一口氣，開始刷牙。媽媽拿出鐵鍋開始做早飯。我呢，慢悠悠地，開始擠牙膏。
九點一到，停水了!真正停水了。這就意味著整整一天，我們只能用儲備的水淘米、洗菜。午飯、晚飯都得如此。
我洗了一個蘋果，用了差不多一碗水。當我正要倒掉時，媽媽連忙阻止我：“把水倒桶里，一會兒可以沖馬桶。”天哪天哪，這么少的水也要利用起來!這就叫“廢物利用”?我點點頭照辦。想想平時，那用水真叫一個爽!早上，我洗臉用滿滿一盆水!用完隨即毫不猶豫地倒掉。媽媽讓我洗菜，我開著水龍頭嘩嘩地沖，不是說要用“流水”洗才干凈嗎?今天今天啊，我可辛苦了!
一天就這樣緊巴巴地過去了，晚上7點，水終于來了。望著水嘩嘩地從水龍頭里流出，我的心中頓生感慨。水與我們的生活息息相關，滲透了生活的每一個細節。沒有了水，我們的生活秩序不就全打亂了嗎?
我關閉水龍頭，擰得緊緊的，我不能讓任何一點多余的'水溜走。用一點兒水洗漱完畢，我把那一點點的水倒進了桶里，留作他用。
五年級生活中的啟示作文 45
我在生活中得到了許多啟示，其中有一件事讓我至今難忘。
有一天，我們家存了許多塑料瓶，我對媽媽說：“媽媽，我們存了這么多塑料瓶，把他們買了吧。”
媽媽說：“好吧，今天中午就買。”
中午，收破爛的來了，媽媽把他叫上來，讓他查一查。他查
了一會兒，在一本破書里發現了三塊錢，對我媽媽說：“這里有三塊錢，給你。”那是我媽媽根本就沒看這里，聽見他說了，說：“你工作辛苦，掙錢不容易，再說我們也不知道這里有三塊錢，這就給你吧。”
他說：“不，我從來不貪要錢，該是誰的就是誰的'。”一邊說一邊把錢給我媽媽，然后把賣破爛的錢也給了我媽媽。然后自己拿著破爛下去了。
我站在屋里想：這個收破爛的可真是個好人，那是我媽媽也沒看見，他可以自己拿走那三塊錢，可是他沒有，他把錢還給了媽媽，他家里那么窮，可是他卻不貪占別人的便宜。
我想我們做人就應該向那位老人那樣，不貪要別人的錢。要自己踏踏實實的掙錢。
這件事會給我留下永久的回憶和終生的啟示。
五年級生活中的啟示作文 46
在生活中，我們做的每一件事情，都會有一個啟示，其中有一件事情讓我至今都記得。
有一次晚上，我正在屋子里看書，突然，聽見了爸爸叫我的聲音，我就立馬放下書，趕快的.跑到了爸爸的面前，爸爸對我說：“你去買一瓶酒去吧！”我說：“好的！”我就匆匆忙忙的騎著電動車，就去了超市，那時的我什么也沒有管，連錢都沒有帶，這可怎么買酒呢？我到了超市停下了電動車，然后，就去對超市里的老板來說：“我要買一瓶酒。”超市的老板拿了一瓶的啤酒遞給了我，那時我正想走出去的時候，超市老板突然叫住了我，對我說：“你還沒有付錢呢？”那時我愣住了，“糟糕，沒有拿錢，怎么辦？”我就直接對老板說：“對不起，我沒有拿錢。”超市的老板，就對我說：“沒事，你先把酒拿回家，回家拿了錢再過來付錢吧！”我剛出門就想：“這個老板真好，居然不怕我付不付錢，就直接把就給我讓我回家拿錢。”我到了家，對爸爸說了，爸爸就給了我錢，我就去給那個老板了。這位老板不管我們給不給他錢，就先讓我把這個東西拿走等會兒再回來給他們付。
這件事告訴我們一個道理：“誠實比金錢還要可貴，沒有了誠實就代表什么東西也沒有了！”
五年級生活中的啟示作文 47
生活中有許多事都能給人啟示。
在一個星期六的上午，爸爸媽媽都去上班，我獨自一人在家里寫作業。突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續幾聲，好像很急似的，我馬上從門的“瞭望窗”向外看，哦！原來是一位陌生人叔叔，“小朋友，我是你爸爸的'同事，你爸爸說讓我帶你去酒店里吃飯！”那位陌生人叔叔說道。我一聽，要出去吃飯，高興地手舞足蹈，我正要給叔叔開門，忽然一種安全意識在我腦海中閃現。于時我想到，我根本不認識這位陌生人叔叔呀！怎么能隨便給他開門呢？媽媽曾經說過：“有些壞人會拿一些你最喜歡的事物來誘惑你，讓你上當受騙。”于時，我一本正經地告訴那位叔叔：“叔叔，你稍等一下，我給爸爸打個電話，他今天好像在我們家附近巡邏呢？”他一聽，我說爸爸在巡邏，就嚇得趕快逃跑了，我看著他遠去的背影，禁不住，哈哈大笑。
通過這件事，讓我明白了一個道理，就是，我們不要輕易地去相信任何人，并且要堅強地去面對生活中遇到的任何一件事。
五年級生活中的啟示作文 48
今天，我學習了一篇新的課文-----《釣魚的啟示》，文章講述了一個孩子在鱸魚捕撈開放日前兩個小時釣到了一條鱸魚，父親卻要他把魚放回去的故事。這篇課文對我的啟示很大。
如果大堂里貼著一張告示說不能拍球，那么肯定會有人拍著球和保安吵架(就在我們樓下);如果在博物館中貼著一張警告說不能觸摸博物，那么肯定會有人摸文物，還在保安發現的.時候和保安爭吵。這就是世界人眼中的中國。規則，對中國人來說根本不值一提。
有一次，我發現有人動了我拿去教室的花草，便大聲對他說不能這樣做。誰知他一仰頭，開始大聲爭辯起這個問題來。于是，我轉身走開，準備不理睬他。他則繼續擺弄那盆可憐的花草。
生活中有很多這樣的例子。在我們身邊，隨便找一處地方都能發現這種事情。誠信是什么?規則只是寫給人看的么?沒錯，誠信和遵守規則就好比課文中得那條大魚，雖然它又大又漂亮，但是在遵守規則的前提下，我們必須放了它。丟了誠信，撿到了小便宜，就好比“撿的是芝麻，丟的是西瓜”。現在不懂這一點的人遲早會懂的，因為生活就像一本書，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。
如果你讀懂了生活這本書，你就會比別人早成功一步。
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