小學(xué)生作文生活的啟示
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文生活的啟示，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文生活的啟示1
歲月荏苒，白駒過(guò)隙，流年在指尖匆匆滑落。我靜坐在這如塵的流年里，懷緬過(guò)往，感悟生活。
——題記
生活，使我歡喜。面朝大海，那洶涌如潮的波浪，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，有節(jié)奏地拍打著沙灘，似一首輕盈歡快地歌曲，敲打進(jìn)我的心窩，讓我變得溫暖。在沙灘上奔跑著，海風(fēng)一陣陣拂過(guò)臉頰，心情，是從未有過(guò)的舒暢與歡快。
生活，使我憤怒。面對(duì)朋友的責(zé)怪與質(zhì)問(wèn)，不禁氣惱。她人又有什么資格責(zé)怪于我，我不過(guò)是做了隨心想做的事，為什么要遭到別人的譴責(zé)?可，生活就是這樣，不論你多么氣憤，也止不住別人對(duì)你的偏見(jiàn)。
生活，使我哀傷。抬頭望著一望無(wú)際的天空，不知是淚水還是雨水朦朧了我的視線?遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，燈光刺進(jìn)雙眼，它是那么璀璨耀眼。四周萬(wàn)般寂靜，只有月光傾灑大地的聲音，是那么皎潔無(wú)暇，而又清冽孤寂。仿佛襯托著我的哀傷。
生活，使我快樂(lè)。望著眼前的花海，姹紫嫣紅。牡丹，姿態(tài)優(yōu)美，榮華富貴，如‘玉笑珠香冠絕群芳’;水仙，雅致清麗，清冽孤傲，仿若空谷幽蘭。旁邊，屹立著一顆參天大樹，樹上是那清新淡雅的梨花，輕風(fēng)揚(yáng)起，漫天的梨花輕飄飄的灑落下，美輪美奐。綻放的花朵兒，競(jìng)相怒放，在風(fēng)中鋪灑著屬于自己的光彩。迷人的芬芳，醉人的氣息洋溢心間。
生活，是由一幅幅多姿多彩的畫面組成的，這其中有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。不管那些好的還是不好的，生活總還是要過(guò)，它讓我們用淡然的心態(tài)看待紅塵萬(wàn)物，用心靈感受生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓陽(yáng)光充滿心田。
生活如琴，讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指尖滑落，在我們的手中，譜寫一首首攝人心魂的曲調(diào)。
小學(xué)生作文生活的啟示2
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
一個(gè)小女孩，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個(gè)四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過(guò)來(lái)后，覺(jué)得只有靠自己爬出去，才能生存下來(lái)。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當(dāng)工具一步一步往上爬，爬上去摔下來(lái)，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過(guò)七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來(lái)，回到了家，讓家人十分驚喜。
這個(gè)小女孩不是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力成功脫險(xiǎn)的嗎？這種品格是平時(shí)練就的，而不是臨時(shí)發(fā)揮的。一個(gè)嬌里嬌氣，好吃懶做的孩子在這種萬(wàn)分危險(xiǎn)的情況下，不活活俄才怪呢。所以現(xiàn)在我們真是太幸福了，一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)都堅(jiān)強(qiáng)的品格也沒(méi)有，遇到困難，如何能跨過(guò)去呢？遇到荊刺，又如何能越過(guò)去呢？
小學(xué)生作文生活的啟示3
當(dāng)電燈出現(xiàn)的時(shí)候，蠟燭、煤油不再點(diǎn)亮;當(dāng)紙出現(xiàn)的時(shí)候，人們不再用竹筒和綢子。每一次改變和創(chuàng)造，都影響著我們。
前幾天，我去學(xué)校，我們班里有位同學(xué)買了一雙五百多元的籃球鞋，看起來(lái)很漂亮，所以我也想讓爸爸給我買一雙。爸爸說(shuō)：“我們上網(wǎng)買，上網(wǎng)買不僅便宜，而且保真。”爸爸在淘寶網(wǎng)上找到企業(yè)店里的同樣的鞋，發(fā)現(xiàn)只要二百多元錢，銷量上萬(wàn)，評(píng)價(jià)高。
第二天一早，鞋就到了。鞋看起來(lái)很好，而且商家還送了個(gè)小禮物。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)物如今成為了許多人的喜好。大家喜歡網(wǎng)購(gòu)不僅是因?yàn)楸阋恕⒏咚伲�是因?yàn)榭钍蕉鄻印⒆悴怀鰬簟Ｗ钪匾脑蜻�是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)和服務(wù)業(yè)的高速發(fā)展。
我想，在不久的將來(lái)，商店將會(huì)被淘汰。因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)是一種創(chuàng)新，是對(duì)于普通商店的突破。這種高體驗(yàn)，低消費(fèi)的模式將會(huì)受到更多人的喜愛(ài)。
從這次網(wǎng)購(gòu)中，我得到啟示：我們對(duì)事物的新奇和獨(dú)特的眼光都算是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新就在我們身邊，從以前的“制造”到現(xiàn)在的“智造”。創(chuàng)新就在我們身邊，每一創(chuàng)新都影響著我們。生活中大的創(chuàng)新，如“微信”影響著我們生活方式。小的創(chuàng)新使我得到不同的體驗(yàn)。
創(chuàng)造就在身邊，創(chuàng)造改變生活。
小學(xué)生作文生活的啟示4
“1、2、3……欠我31個(gè)了。”我撿起掉落在地上的毽子，對(duì)同學(xué)說(shuō)到。每當(dāng)我玩起這個(gè)游戲，就會(huì)想起當(dāng)年我練習(xí)踢毽子的那些事……
“哎呀，我怎么總是踢不好!”我又滿腹牢騷向媽媽抱怨著。可是，媽媽輕松地微微一笑，溫柔地說(shuō)：“孩子，做任何事都要有耐心，踢毽子不是一天能學(xué)會(huì)的，而是應(yīng)該日積月累，慢慢進(jìn)步的。”我似懂非懂木木地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我又拿起了毽子開始練習(xí)。“一、二，哎呀呀，煩死我了，怎么還是兩個(gè)!?”我生氣地跺了跺腳，準(zhǔn)備不練了。可是，媽媽又?jǐn)r著我，說(shuō)：“孩子，踢兩個(gè)又怎么樣了?”我氣呼呼地說(shuō)：“都踢了兩天了，可是還只能踢兩個(gè)，我不練了!”但媽媽依舊溫和地對(duì)我說(shuō)：“雖然只是踢了兩個(gè)，可是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你的動(dòng)作比昨天標(biāo)準(zhǔn)多了，一個(gè)人如果能從每件事中吸取教訓(xùn)和積累經(jīng)驗(yàn)，就能不斷地進(jìn)步”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我已經(jīng)五年級(jí)了。自然我的'踢毽子水平也穩(wěn)居全班之首了。回頭想想母親說(shuō)得話，我悟出了一個(gè)道理：既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為贏;既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣潺潺流水。只要堅(jiān)持，只要勤奮，一切皆有可能!
小學(xué)生作文生活的啟示5
我的爺爺是一個(gè)中學(xué)的，退休老校長(zhǎng)。爺爺在學(xué)習(xí)，生活上，給了我很大的幫助，是他，讓我明白，有些事情只要用心原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
去年暑假爸爸媽媽都上班，也特地的從老家來(lái)照顧我，這一天，我寫完生字之后給爺檢查，爺爺一看說(shuō)我：“你字寫的太亂了，看完了之后，我的頭好疼”，并夸張的做出頭痛的，痛苦的樣子，我聽(tīng)了之后感到十分自責(zé)說(shuō)爺爺對(duì)不起我下次一定好好寫字，不會(huì)再讓你得病了，第二天，我寫字十分認(rèn)真一筆一劃的寫，爺爺，看完之后，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“你每天要是這么寫字，看見(jiàn)你寫出這么好的字，我的頭痛的毛病好多了。”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我每一次寫字都有大幅度進(jìn)步。
爺爺不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，鼓勵(lì)著我，在生活中也有時(shí)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。有一天下午公園里人很少也就教我騎自行車也說(shuō)你的前面騎，我在后邊扶著車保護(hù)著你。用雙手扶住車把用身體控制好平衡才不會(huì)摔倒。剛開始的時(shí)候我總是控制不好平衡，一會(huì)兒向左倒過(guò)去，一會(huì)兒向右倒過(guò)去，爺爺每次都能及時(shí)的把我抱住。不一會(huì)兒爺爺已經(jīng)累的滿頭大汗了，想到爺爺已經(jīng)快七十的人了我心里真的有些心疼爺爺就說(shuō)：“爺爺你太累了不如我們還是不練了吧。"爺爺笑著說(shuō)沒(méi)事的，我們休息一會(huì)兒再接著練，無(wú)論什么事情都要貴在堅(jiān)持，不能半途而廢。經(jīng)過(guò)了幾次練習(xí)已經(jīng)掌握了騎車的技巧。漸漸，在爺爺?shù)膸椭拢野底愿锌骸膀T行原來(lái)么簡(jiǎn)單。"
簡(jiǎn)單的背后，是一筆畫的，用心書寫。是爺爺在身后的雙手緊握。寫字，騎車如此。生活亦如此，只要用心，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
小學(xué)生作文生活的啟示6
20元錢并不是一個(gè)大數(shù)目，但是對(duì)生活是很有用處的，可以買面包、水等吃的食物，只是對(duì)生活也會(huì)發(fā)生一定的誤會(huì)。
一天早上，我準(zhǔn)備去寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老爸回來(lái)了，我向他要20元錢，爸爸說(shuō)：“你要是去買毫無(wú)用處的玩具，我是不會(huì)給你的，快回去做作業(yè)。”我想向爸爸解釋，卻又不敢，生怕再被罵一頓，就只好乖乖地去做作業(yè)。30分鐘后，爸爸來(lái)找我，問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好，我說(shuō)快了，爸爸向我道歉，說(shuō)不應(yīng)該這么兇對(duì)我說(shuō)話。說(shuō)著，爸爸拿出了20元錢給我，我就跑到床邊上，拿起了我的10元零花錢，爸爸見(jiàn)了十分生氣。“你這小子，你自己不是有10元錢了嗎？還不夠啊！
”我先出去一下，立刻奔向文具店，看到了一款最新的機(jī)器人套裝，剛好30元，卻又看見(jiàn)爸爸想買的文件夾，因?yàn)橐?0元，卻又覺(jué)得貴，所以沒(méi)有去買。覺(jué)得爸爸辛辛苦苦賺的錢，不為自己著想，只為我們著想，所以，我立刻買下了文件夾，跑到家里，偷偷包裝好，老爸來(lái)了以后，見(jiàn)了盒子大怒！
“你這小子，又去買玩具了，知不知道工作很辛苦的，又去買這種毫無(wú)用處的東西。”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑。爸爸疑惑地打開了，一看，原來(lái)是自己嫌貴，卻又想要的文件夾！他的臉色變和善了，輕聲地說(shuō)：“兒子呀！我沒(méi)有想到你去為我買文件夾了，外面又在下雨，我錯(cuò)怪你了。
”我撓了撓頭，說(shuō)：“爸，沒(méi)事的，只要你喜歡，這點(diǎn)風(fēng)雨小意思。”爸爸抱著我，眼睛里流出了愛(ài)的淚水，爸爸說(shuō)：“兒子，我以后不再罵你了，只要你乖乖的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”
這雖然就只是單單的20元，但使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)生作文生活的啟示7
曾經(jīng)我有一次因小失大的經(jīng)歷，而那一次經(jīng)歷卻為我?guī)?lái)了某些生活的啟示：教會(huì)我如何知道學(xué)習(xí)。
在我小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)、淘氣，可謂“鮮為人知”。但是有一次，我沒(méi)有寫作業(yè)，媽媽狠狠教育了我，令我終生難忘。而且打那以后，數(shù)語(yǔ)英三科，我從沒(méi)低過(guò)90分。
從這件事之后，我長(zhǎng)大了并遇到形形色色這樣的人。我認(rèn)為：利益是把雙刃劍。一邊把人推到玩樂(lè)、金錢之中；另一邊把人推到危機(jī)、災(zāi)難之中。當(dāng)然，正如馬克思所說(shuō)的：“人們奮斗所爭(zhēng)取的一切，都同他們的利益有關(guān)。”不錯(cuò)，有人向往斂財(cái)致富；有人向往雍容華貴；也有人向往攀親道故。但是，他們的下場(chǎng)都是為自己的利益奔波而“喪命”。可能是被公司開除；也可能欠債被打死；還可能送進(jìn)監(jiān)獄。那些貪得無(wú)厭的人，對(duì)于他們，利益是金光閃閃的金子；但胸懷大志的人，對(duì)于他們，利益是破爛不堪的石塊。兩者相比，我更希望看到“石塊”。利益這種東西，只要微微充足自己的生活即可。若是增加了，務(wù)必遠(yuǎn)離，因?yàn)樗嵌糁迫祟惒拍馨l(fā)揮的超級(jí)武器。千萬(wàn)別把利益當(dāng)做唯一，它仿佛惡兆包圍于你！反正，我所有說(shuō)的一切都?xì)w結(jié)于——因小失大。
我想做一片天空，不會(huì)做一片白云，做屬于我自己的天空。看穿欲望、利益、金錢，都是虛無(wú)縹緲的罷！我的夢(mèng)想很小，實(shí)現(xiàn)很難，因小失大我不會(huì)做。“我的天空”具有一定的意義，留給你們?nèi)ゲ孪氚桑?/p>
小學(xué)生作文生活的啟示8
生活是一本書，善讀之人，方可讀懂生活給我們的啟示。
終于放假了，我很開心，又可以到鄉(xiāng)奶奶家下玩了。來(lái)到鄉(xiāng)下那天，離午飯還有一段時(shí)間，我便跑出去玩。奶奶家院門面對(duì)著高大的山，一座連著一座。爸爸說(shuō)站在門口對(duì)著山那邊喊喊就會(huì)有回聲，我便高興的沖著大山喊：“你好。”
回聲也禮貌的回答：“你好。”我大笑了一聲，結(jié)果回聲也跟著我大笑一聲。我疑惑地問(wèn)：“你在笑什么呀？”回聲也問(wèn)我：“你在笑什么呀？”“我在笑你呀！”我回答。“我在笑你呀。”回聲說(shuō)。“你為什么笑呀？”我生氣地皺起了眉頭。“你為什么笑我？”回聲也不高興了！“我就要笑你，你要怎樣？”“我就要笑你要怎樣？”“不跟你玩了！”“不跟你玩了！”我都快要?dú)庹耍D(zhuǎn)過(guò)頭把耳朵捂起來(lái)。慢慢的冷靜下來(lái)后，突然想起來(lái)，我和同學(xué)們吵架的時(shí)候，只要其中的一個(gè)人說(shuō)一句對(duì)不起就可以了。于是我就不好意思地喊了一句：“對(duì)不起耶。”回聲也回答：“對(duì)不起。”于是我們又開心地玩了起來(lái)。
我們?cè)谏钪幸嘧鹬貏e人，尊重別人，別人也會(huì)尊重你的。你瞧，就連回聲都是這樣的，你說(shuō)是不是呢？
小學(xué)生作文生活的啟示9
生活就像一本無(wú)字書，但卻可以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。每每翻開這本書，我的心中便泛起一圈圈漣漪。
去年暑假我在好奇心的驅(qū)使下捉了一只知了放在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。那天我閑得無(wú)聊拿了一本書專心致志得看著。“知了、知了……”一陣?guó)Q叫聲傳入耳中。剛開始，我沒(méi)有理睬，但時(shí)間久了，讓人心煩。我便放下書，循聲望去，只見(jiàn)知了正在拼命地朝陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗上撞。我看了下，窗戶的右邊是關(guān)的，但左邊是半開著的。“知了、知了……”它大聲叫著，似乎在喊：“放我出去!放我出去!”它用那薄紗羽翼和黑褐色的身體拼命地撞擊著眼前的屏障，一下、兩下、三下……過(guò)了許久，它非但沒(méi)有停下休息，反而更加執(zhí)著得撞擊玻璃。我想推開窗戶，但最終又縮了回來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信，執(zhí)著的它一定會(huì)勝利的。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它開始往窗戶的左邊爬了，一直爬到那半開著的窗戶前，鼓鼓的眼睛充滿了希望。啊，它出去了!
我看著它漸漸消失的身影，心里默默地祝福：“飛吧，成功永遠(yuǎn)屬于你這只堅(jiān)韌、執(zhí)著的知了。”從此堅(jiān)韌、執(zhí)著便印在了我的腦海里，我將一生受用不盡。
小學(xué)生作文生活的啟示10
在一個(gè)漫長(zhǎng)的等待之中，一個(gè)生命在萌發(fā)。也許不是萌發(fā)，不過(guò)一定在獲得新生，那是一種無(wú)比珍貴的重生度。同樣是一個(gè)生命，而從一個(gè)卵一直到蝴蝶都是一個(gè)孕育的過(guò)程，更是一個(gè)生命本質(zhì)的飛躍。這種“復(fù)活”，其實(shí)就是那個(gè)美好的夢(mèng)的結(jié)果。蝶挑戰(zhàn)了自己的極限，迸射出了生命的光彩，達(dá)到了人生的最高境界，將自己短暫的生命鍍上了傳奇的光輝。
人生同是如此。漫長(zhǎng)的等待就是漫長(zhǎng)的痛苦。層層痛苦，層層希望。最終，只有像蝶一樣意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不屈的人才會(huì)歡愉。在去往成功的路上，很少有人會(huì)像蝶一樣去堅(jiān)持自己的夢(mèng)，并去追逐。美麗的人生、生命的飛躍，都要靠自己的磨難方可成功。想讓生命得以絢爛，須要蘊(yùn)，須要蓄。蘊(yùn)哲蘊(yùn)勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)，還要勇往直前、堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)人生的巔峰。
優(yōu)雅的蝶不會(huì)立刻出現(xiàn)于世界，蝶需要繭。同樣的，生命須磨，生命須煉。磨煉煉就光芒，努力鑄就傳奇。優(yōu)雅的蝶背后是只令人鄙視的丑毛蟲，它能夠做到這樣真的了不起，而很多人只看見(jiàn)它光芒四射的一面，很少有人知道它以往傷心的生活，以及那個(gè)美麗而凄楚的夢(mèng)。
破繭成蝶。這蝴蝶，走出了本質(zhì)，走出了束縛，走向了陽(yáng)光，也走向了自己真正的生活。
奮力一搏為自我，愉悅?cè)松土x剛。磨煉成就真光彩，故因靚蝶破繭閃耀四方！
生命之蝶，傳授于那些愚昧無(wú)知、不珍惜生命、抱怨生活太苦卻不愿拼搏的人——一個(gè)生活的啟示。
小學(xué)生作文生活的啟示11
生活中有許許多多的啟示，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。在我兒時(shí)的記憶中，蛋炒飯就給我留下了永久的回憶和終生的啟示……記得那是暑假的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛升起來(lái)，和煦的陽(yáng)光普照著大地，鳥兒喳喳地叫著，一派生機(jī)盎然。我早早地起來(lái)了，因?yàn)樽蛲砦液桶职执蛸�說(shuō)：“爸爸，炒蛋炒飯最簡(jiǎn)單了！明天早上，我就炒一盤給您吃。如果沒(méi)炒好，我就甘愿拜您為師，否則，你就拜我為師！”當(dāng)時(shí)爸爸爽快地答應(yīng)了。
我來(lái)到廚房，先把蛋打在碗里，攪拌幾下，然后打火，向鍋里放油。等了一會(huì)讓兒，我就把事先調(diào)好的蛋倒入鍋里，再用鍋鏟翻炒，搗碎。我心想：平時(shí)爸爸媽媽都做得那么輕松，我也一定行的！哈哈——正當(dāng)我得意時(shí)，發(fā)現(xiàn)蛋已經(jīng)被炒糊了，大事不妙！我立刻慌了陣腳，手忙腳亂地這翻一翻，那鏟一鏟，好些蛋都被我炒出鍋了。我又急急忙忙倒飯進(jìn)去，又忙著把炒出去的蛋放入鍋中，然后又炒來(lái)炒去。一會(huì)兒，手酸了；一會(huì)兒，飯又鏟出鍋了，哎呀，技術(shù)不到家啊！最后終于出鍋了。這時(shí)，廚房糊味滿天飛，灶上一片狼藉。我之前那開心的心情頓時(shí)飛到了九霄云外！我還是硬著頭皮把蛋炒飯給爸爸端去，爸爸知道我搞砸了，不但沒(méi)批評(píng)我，反而教我如何炒蛋炒飯。我再炒，并虛心請(qǐng)教老爸，這一次好多了。我終于明白了：許多事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，而是看起容易，做起難啊！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，忽然而已。這件事雖然過(guò)去了，但卻深深地印在了我的腦海里……
小學(xué)生作文生活的啟示12
生活就像一杯濃濃的苦咖啡，如果你懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對(duì)待它，只能嘗到很苦的滋味，如果你用心細(xì)細(xì)品嘗，則會(huì)是香甜的。仿佛盛著滿滿一杯溫情，使人覺(jué)的溫暖；無(wú)論是平凡人，還是尊貴人，生活都不會(huì)偏向誰(shuí)。
記得有一次寒假，我騎著心愛(ài)的滑板和媽媽下樓玩。因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)騎，很激動(dòng)，想炫耀一下自己的技術(shù)，使用單手騎，最后速度越來(lái)越快。媽媽老是提醒我騎慢點(diǎn)，我就是不聽(tīng)。啊！前面一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我急忙打左轉(zhuǎn)彎，已經(jīng)來(lái)不及了，我從車上摔了下來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)邊把我扶起來(lái)邊對(duì)我說(shuō)：“你騎這么快，不怕控制不好方向摔倒了嗎？叫你騎慢點(diǎn)騎慢點(diǎn)你就不聽(tīng)……”
我感到媽媽說(shuō)的很有道理，以后再也不逞強(qiáng)好勝了。
還有一次，我不小心在茶幾旁把自己磕著了，便開始說(shuō)茶幾不對(duì)，它放那里不長(zhǎng)眼睛，把我磕著了。說(shuō)罷，便去用我的小拳頭砸它。我的小拳頭哪里是它的對(duì)手。媽媽看見(jiàn)了，批評(píng)了我一頓；“做錯(cuò)什么事要先自我檢討，茶幾只是個(gè)物件，你從旁邊經(jīng)過(guò)，要主動(dòng)避開它的角，免得磕著。出現(xiàn)問(wèn)題，不能賴到別人身上。”
我也明白了這個(gè)道理，自己做錯(cuò)事要先自我檢討，從自己身上找原因，不能怨天尤人，責(zé)怪別人。
這些生活的小道理使我受用不盡。
小學(xué)生作文生活的啟示13
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”這句話說(shuō)得不錯(cuò)。每一次我遇到困難，就會(huì)情不自禁地想起這句話，它帶給我的生活啟示，總能幫助我克服種種困難。
去年冬天，我對(duì)自行車產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便要求媽媽買一輛自行車給我。自行車剛一到家，我就迫不及待地推著自行車去學(xué)騎自行車。
起先，我是一段路也不會(huì)騎，在自行車上坐著，腳慢慢離開地面，踩在自行車的踏板上，可不到五秒鐘，我就把腳放到地面，生怕摔倒。
后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你不試著把腳放在踏板上，向前騎，你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎自行車。”聽(tīng)了媽媽的話，我克服了自己的心里恐懼，開始把腳放在踏板上，慢慢向前面騎去。可是，自行車在地面上行駛了一會(huì)兒，就失去重心，我開始胡亂的擺動(dòng)方向，事與愿違我和自行車一起重重的摔在地上，膝蓋上的皮有點(diǎn)擦掉，胳膊肘也擦出了一點(diǎn)血。
這時(shí)，我又想起了媽媽的話，勇敢地從地上站起來(lái)，扶起自行車，又開始練習(xí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
這件事讓得到了生活的啟示：所有事情都只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后才會(huì)成功。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這一句話激勵(lì)我，幫助我，讓我克服困難，在人生的路上永遠(yuǎn)前行！
小學(xué)生作文生活的啟示14
生活已經(jīng)賦予了我十二個(gè)春秋，在這漫長(zhǎng)的歲月中，有開心，有悲哀，有憤怒，也有無(wú)奈。經(jīng)歷過(guò)太多生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我領(lǐng)悟到許多生活的道理。
永不言敗
期末考試了，甲和乙坐在桌前，靜靜的答題。兩人都很緊張，內(nèi)心的想法卻截然不同。甲一邊寫一邊想：加油，努力，我一定能成功！乙呢，他剛剛被一道題給難住，心想：唉，這題太難了，不寫了，反正我也考不好。之后，甲認(rèn)真的對(duì)待每一題，一邊思考，一邊還不忘給自己加油鼓勵(lì)。而乙，自然是坐在桌前幻想自己失敗以后的情景了。次日，成績(jī)公布，甲的成績(jī)果然名列前茅，乙自然不用說(shuō)，幻想成真，成為了倒數(shù)二十名。
生活的啟示：不管做任何事情，首先不要給自己貼上不好的標(biāo)簽，一定要把它堅(jiān)持下去，永不言敗，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
當(dāng)機(jī)立斷
星期五的晚上，我們一家去外面吃飯。大家興高采烈地坐在車上談天說(shuō)地。媽媽忽然問(wèn)道：“孩子們，你們想去哪里吃呀？”弟弟胡亂應(yīng)了聲“隨便”。我在思索應(yīng)該去哪，爸爸忽然提議道：“我們?nèi)ァ隆蛷d怎么樣？”我一時(shí)拿不定主意，就說(shuō)道：“讓我再想想。”又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“趕快決定，過(guò)了十字路口就不能去了。”我猶豫了一秒，終于拿下注意：“去！”“已經(jīng)遲了。”爸爸無(wú)奈的笑道。因?yàn)槎嗒q豫了一秒，我錯(cuò)失了一個(gè)吃飯的機(jī)會(huì)。
生活的啟示：當(dāng)生活給予你一個(gè)機(jī)會(huì)，你一定要牢牢的把握住它。可能多猶豫一秒，機(jī)會(huì)就會(huì)離你而去。所以不論在任何時(shí)候，你都應(yīng)該保持一個(gè)清醒的大腦，在人生的岔路口毫不猶豫！
小學(xué)生作文生活的啟示15
小小的我，之所以熱愛(ài)我的生活，是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。
那次，爸爸給我錢讓我去買課外書，我特別開心，到了融愛(ài)書屋，我在花花綠綠的書籍中找到了老師極力推薦的《親愛(ài)的漢修先生》這本書，趕緊買下來(lái)。人家給我錢，我仔細(xì)看了看沒(méi)有找錯(cuò)，可我發(fā)現(xiàn)書店老板多找了20元錢。按道理，直接還給人家就Ok了。然而就在這個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題上，我卻猶豫了，我明知道我做的是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，卻還是轉(zhuǎn)過(guò)了身走出書屋。
回家的路上，我感覺(jué)身邊有兩個(gè)人一直在跟著我。一邊跟著的是惡魔，他在我耳邊叫嚷：這可是20元呀!這還用問(wèn)，還回去你傻啊!另一邊跟著是天使，她苦口婆心地開導(dǎo)：李念，如果你是書店老板的話，要是知道有人多拿了你的錢，你肯定會(huì)難過(guò)的，因?yàn)槟阋惶炱鹪缲澓诓痪蜑榱藪昴屈c(diǎn)錢嘛。
到底還是天使在我心里的勸說(shuō)起了作用，我終于停下了一直遲遲疑疑的腳步，立即轉(zhuǎn)身向融愛(ài)書屋跑去。到了書屋門口，我看見(jiàn)老板正在用抹布細(xì)細(xì)的擦著書架，看到我進(jìn)來(lái)，熱情地問(wèn)道：“娃呀，你要買什么?”我連忙說(shuō)：“阿姨，你剛才多給我找了了20元。”我一邊說(shuō)一邊把錢寄給了她。老板微笑著望著我，急忙說(shuō)：“好孩子，謝謝了。”她為了感謝我，就送了我一只黑筆。
走出書屋，我的心情極好，腳下的步子也變得輕快了。我懂得了：只有誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人，才會(huì)收到真誠(chéng)的感謝
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