故事的啟示作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的故事的啟示作文，希望對大家有所幫助。

　　故事的啟示作文1

　　我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒錯，但是我覺得最重要的是自力更生。

　　有這么一個故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死。”然而，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了。”

　　這其實是一個生存的問題，我并不否認此觀點，但我另有一個觀點：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會被獅子吃了。

　　那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會怎么樣呢？結果就是可想而知：小獅子因為不經常運動，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。

　　生活中也是這樣的。家長、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會在人生的成功道路上被人甩的.遠遠的。而且還要換另一個角度思考再思考，了解他人的現狀并分析現狀正確解決問題的手段。

　　達成“海闊天空”的理念。

　　故事的啟示作文2

　　今天，我讀了一篇故事，叫公牛和獅子。

　　這篇故事主要講了，從前，有三頭公牛是好朋友，它們一起生活，從來沒有分開過。對面的山上，有一頭獅子，它每天都要去覓食。有一次，獅子偶然看見三頭公牛，想把他們吃了。可是，獅子根本不是它們的'對手。一次，狐貍來看望獅子，獅子突然想出了一個計謀。獅子故意對狐貍說：“三頭公牛中有一個特別厲害，我見它都要躲著走，你也要小心呀。”狐貍是出了名的大嘴巴，不到一天，整個森林都知道了。最后，這件事傳到了三頭公牛那里，他們都以為自己是那頭最厲害的牛，它們每天都在爭吵中度過，漸漸望了以前的快樂生活，最后，三頭牛分開了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后，他們成了獅子的美餐，這些公牛到死也不知道，它們中了獅子的圈套。

　　孩子們，團結就是力量，不要因為一件小事就和朋友鬧矛盾。靜下心來，仔細想一想，你們的友誼難道因為這點小事就破裂了？在這中間，必有一些誤會，把誤會解開，不就行了嗎？

　　故事的啟示作文3

　　我最愛看的一本書是《一千零一夜》，內容包括魔法篇、游歷篇、愛情篇和謀略篇。

　　現在，我就給你們講講游歷篇中《王子尋藥》的故事吧！

　　從前有一個國王，他的`兒子得了重病，御醫們都說沒救了。國王很是著急，就下旨遍尋名醫。一個江湖郎中揭了皇榜，他告訴國王，解救王子的藥生長在一座險峻的高山上。這種藥只有王子親自上山去采，才能治好王子的病。國王救王子心切，沒辦法只好讓王子獨自上山去采藥。

　　王子離開皇宮后，經歷了許多磨難和挫折，終于爬到了山頂。可是山上除了一棵奇異的樹之外，光禿禿的什么也沒有。王子失望極了，正當王子準備轉身離去時，精靈樹說話了：“這里沒有什么靈丹妙藥，對于健康而言，運動就是最好的法寶。通過這次經歷，對此你應該有所體會了吧！”·

　　王子若有所思地點點頭，謝過精靈樹之后，踏上了返回的路。

　　國王見兒子安全健康地回來了，就獎賞了那位郎中。王子向國王講了自己的親身經歷。國王從中認識到了自己國家的弱點，便動員全國人民鍛煉身體，提高素質。這個國家逐漸強大了起來。

　　讀完這個故事，我就把“生命在于運動”這句話作為自己的左右銘，激勵自己每天堅持鍛煉，身體果然強壯了許多，不信你來看看。

　　故事的啟示作文4

　　一只斑鳩正在草原上覓食，突然看見貓頭鷹飛過來。

　　斑鳩感到很奇怪，為什么貓頭鷹大白天就跑出來了，便問道："貓頭鷹老兄，你怎么這么匆忙，要趕去哪里呀?"

　　"我正在搬家呢!我要從東邊的樹林搬到西邊的樹林去。我的生活是晝夜顛倒的`，又喜歡在夜里唱歌，東邊的動物都討厭我。

　　他們嫌我晚上不睡覺，歌聲又難聽，吵得他們不能安心睡覺，所以就聯合起來趕我走，唉!"貓頭鷹哭著臉說。

　　斑鳩說："哦，是這樣啊!那你就不必搬到西邊的樹林了，因為你到了那里，你就會再一次被趕出來的。"

　　"為什么呢?我的命難道就那么不好?"

　　斑鳩對貓頭鷹嘆了口氣說："你呀，你不能認識到問題的本質啊，你知道嗎?問題出在你自己的身上。首先，你可不可以白天工作，晚上睡覺，和其他動物一樣呢?如果不行，那你可不可以在晚上不要唱歌呢?如果晚上一定要唱歌，能不能唱一些輕柔動聽的歌呢?如果你不改變自己，不論你搬到任何地方，都會被趕出來的。"

　　故事的啟示作文5

　　有一天，一只蟛蜞到岸邊游玩，碰到了在觀看春景的蝸牛，蟛蜞看見蝸牛身上背著個東西，不懈地問：“小兄弟，你身上這個東西為什么出來玩還要背著？”蝸牛笑著說：“你可不懂，這是我的房子，我可不像你們蟛蜞，外出后非回家住不可。”你也造個房子吧。蟛蜞聽了，想：“我要學學蝸牛，跟它一樣，背上有一個房子，這樣我不就不用回家住了么。”蟛蜞打定主意，自己也要造一個房子。它在泥潭里打滾，翻來覆去，把自己身上滾成了一個泥球，造好了一個“房子”。

　　可是，蟛蜞的'這個房子上的泥巴粘住了它的“爪子”、“腿”，又經過太陽一曬，干了，蟛蜞被困得一動不能動，最后被活活餓死了。

　　讀了這個故事，我明白了：適合別人的東西，不一定適合我們，而蟛蜞，正是因為盲目聽信別人的話、強加不適合自己的東西、跟風才葬送了自己的性命，我們可不能學習蟛蜞，不能盲目跟風，別人的話不能盲目聽信，要學會思考，有主見。

　　故事的啟示作文6

　　媽媽常常對我說：“不要忽視自己所擁有的一切，否則等到失去時才想去珍惜，就會后悔莫及。”

　　我覺得這句話很有道理。有個故事是這樣的：一只小烏龜，住在河邊的草地上。它非常羨慕能跑能跳的動物。有一天，一只神兔朝著小烏龜跳去。神兔說：“我能夠滿足你兩個半的愿望。”

　　小烏龜說：“我希望我的背上沒有甲殼。”

　　小烏龜的甲殼果真不見了，小烏龜開心的跑走了。

　　小烏龜看到小鳥們在天上自由自在的'在空中飛翔，便跟神兔說：“我想和小鳥一起飛翔。”

　　小烏龜有一雙翅膀了，便跟小鳥一起在空中飛翔、嬉戲。

　　天色暗了，小烏龜需要甲殼來保護自己呀!

　　神兔說：“你還有個半個愿望。”

　　小烏龜說：“我希望兩個跟我的舊甲殼一模一樣的甲殼。”

　　果真小烏龜得到一模一樣的舊甲殼。

　　這個故事給我的啟示是：不要忽視自己所擁有的一切，也不要永遠是去看別所擁有的一切的那個人。

　　故事的啟示作文7

　　我看過很多成語故事，有《拔苗助長》，有《畫蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補牢》。

　　這個故事講的是一個人養了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時，又少了兩只羊。這時他才后悔沒聽鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個人再也沒有丟過羊。這個故事告訴我們：只要及時糾正錯誤，聽取勸告，就不算晚。

　　看完了這則成語故事，我不由得想起了二年級的事情。那時我的.口算成績非常差，可我漠不關心，總認為只要認真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習口算吧！別再讓口算成績下滑了。”但我仍然置之不理，最后口算亮了紅燈，我才抓緊練習口算，終于又取得了好成績。

　　從這個故事中我明白了要及時糾正錯誤，還要聽取別人的勸告，希望大家也可以知錯就改。

　　故事的啟示作文8

　　“江西金溪有一個人，名叫方仲永……”今天的故事時間又到了，經過了兩個童話故事，終于輪到我講了。

　　我興致勃勃地講起來，講到了一半，我停了下來。只見駱藝文上蹦下跳地到處亂跑，絲毫沒有想聽故事的感覺。嘴里還不停的喊著什么東西。我不管他，繼續講了起來。這個故事給我的啟發很大：即使天賦特別聰明的人，如果沒有后天勤奮的'學習，也會變成極普通的人。相反，如果你努力學習，就算沒什么天賦的人，也可能會比普通人強得多。

　　這不禁讓我想起了班上的一位同學，他作文寫得不太好，但他從不氣餒，挑戰了一次又一次的失敗，終于在全校同題作文比賽中發揮出了最好的水平。雖然他只得了一個B，但他挑戰了自我，也戰勝了自我。作文被老師當眾讀了一遍，比起他以前的作文，已經很不錯了，進步挺大的。

　　我又想到：“凡事只要肯去挑戰，即使失敗了也不會氣餒，因為你去嘗試過了。但僅僅會去嘗試也是不行的，要認真地做，努力地做，用心地去做，相信自己一定能行。

　　故事時間雖然過了，但這個故事給我的啟示就像一盞燈，引領著我在黑暗的人生路上前進，使我受用終生。

　　故事的啟示作文9

　　牛頓通過蘋果落地發現了地球吸引力，瓦特從水壺蒸汽得到啟發制作出蒸汽機。生活中很多事物都給我們以啟示，最近，一個短片也給了我啟迪。

　　一群人在前行，他們每個人都扛著一個沉重的十字架。有個人想；照這樣下去不是辦法，這樣下去不是個頭，要走到何年何月呀！他想了個辦法，用身上的一把刀將十字架砍了一截。果然他覺得自己身上輕了許多。又走了一段時間，他開始抱怨自己背上的十字架太重了，為了減輕十字架的重量，他又開始砍了，這次又砍去了一大截，他毫不費力走在了隊伍的最前面，嘴里還哼著歌呢！別人個個都累得汗流浹背，就他一個人這么的輕松自在。

　　突然，前方出現了一個又大又深的溝壑，他在那里毫無辦法，后面的人趕上來了，他們用自己背上的`十字架搭在溝壑上，從容不迫地過去了。他也準備如法炮制，可是，他的十字架已經被他砍了一大截，他只好在哪里垂頭喪氣。

　　這個故事告訴我們：

　　有些困難，只能自己穿越；

　　有些困難，只能自己體驗；

　　有些困難，只能自己品嘗。

　　故事的啟示作文10

　　聽到這個題目，也許你們會問，也許你們會問，一個故事能夠有什么啟示呢？但是，我們身邊有多少對我們有啟事的故事呀，例如，《亡羊補牢》《小貓釣魚》等。這次，我就說一個在火車車廂上的故事。這個故事是一個老奶奶引起的，十分發人深省。

　　在火車上，一位老奶奶上了火車并找到自己的位置后，說：“唉，是上鋪。”一個在下鋪的叔叔聽到后，說：“咱倆的地方換一下吧。”老奶奶一聽，十分高興，說：“太好了。”說完，他們就換了位置。到了晚上，車上的人都睡著了，老奶奶卻因身體不適而睡不著。過了一會兒，老奶奶突然吐了，而且不偏不倚的'吐到了那位叔叔嶄新的皮鞋上。那位叔叔聽到聲音后就醒了，一看他的鞋成了那副樣子，不僅沒生氣，而且還拿來了清潔工具，把地弄了個一干二凈，還關切的問老奶奶還有哪里不舒服。老奶奶十分感激他。到了地方，叔叔把老奶奶送出出站口才離開。列車員還說：“阿姨，您兒子可真孝順。”說的叔叔臉都紅了。

　　我從這則故事中讀到了無窮的啟示，其中一條就是，無論一個人有多善良，如果沒有孝心的話，再善良也沒用。畢竟百善孝為先哪！

　　故事的啟示作文11

　　今天我和爸爸去澡堂洗澡的時候，發現我以前經常去的那個池子在放水，所以我只好去了另一個池子。

　　池子里水的溫度被調成了和之前我經常去的'那個池子一樣的溫度，但是我發現池水的溫度每隔幾分鐘上升一度，慢慢的我覺得有點熱。這時爸爸過來問我，有沒有覺得池子里水的溫度上升了？我說察覺到了。接著，爸爸便給我講了一個溫水煮青蛙的故事。

　　故事里是這樣說的：把一只青蛙放進裝有沸水的杯子時，青蛙馬上跳出來。但把一只青蛙放在另一個溫水的杯子中，并慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時會很舒適地在杯中游來游去，到它發現太熱時，已失去力量跳不出來了。

　　其實溫水煮青蛙里面只是想告訴我們一個道理，那就是生于憂患，死于安樂。也就是不能安于現狀，要居安思危，多為以后的事情考慮。

　　故事的啟示作文12

　　從小，我就喜歡與動物為伴。而小時候，我擁有了一只特別的貓，它會說話！

　　那天，我帶著這只貓去公園玩耍。路上，它敏銳地發現了一只被困在網子里的小鳥。貓立即跑過去，解救了它，并用溫柔的聲音安撫著它。我目瞪口呆，沒想到我的貓竟然如此善良。

　　回家后，我試著跟貓進行交流。我問它想吃什么，它竟然用貓語回答：“魚！”我給它放了一盤鮮美的魚肉，它狼吞虎咽地吃了起來。我愣在那里，這怎么可能？這是一只會說話的貓啊！

　　隨著時間的推移，我和貓之間的默契越來越深。每天晚上，它都會陪伴我入睡，并在我身邊發出輕聲呼嚕。有一次，我對它說：“你是我最好的朋友。”它竟然回答：“你也是我的朋友。”這一刻，我感到了無比的溫暖。

　　通過貓，我發現了另一個世界。它告訴我，在動物的眼中，我們都是平等的`呢！從那以后，我開始主動保護和幫助動物，與它們和諧相處。

　　如今，我和貓已經成為了最好的伙伴。我們一起經歷了很多有趣的故事，而這只會說話的貓，也讓我明白了世界上的每個生命都值得尊重和呵護。

　　故事的啟示作文13

　　有用的書能給人帶來受益終生的啟示。這句話真是一點不錯！我就是在一次閱讀中，收到了有用的啟示。

　　那個故事的主要內容是：有一個徒弟整天總是抱怨這，抱怨那。師傅很不耐煩，就讓他取來一些鹽，讓他把鹽倒在水杯里，讓他喝下去。徒弟剛喝了一口，就吐了出來，說：“很苦。”于是，師傅笑著讓他帶著一些鹽跟著自己到了湖邊。

　　師傅讓徒弟把鹽撒在湖水里，讓他喝了一口湖水，徒弟說：“很清涼，沒有咸味。”這時，師傅對徒弟說：“人生的痛苦如同這些鹽，不多也不會少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當你感到痛苦的`時候，就把你承受的容積放大些，不是一杯水，而是一個湖。”

　　是啊，生活中有歡樂也有痛苦，要是總是放大痛苦，只會換來的是生活越來越痛苦；但相反，增強痛苦的承受能力，生活就會輕松很多！

　　從此，我就照著這個故事做，遇到痛苦的事情，把承受能力放大，就會挺過去。

　　故事的啟示作文14

　　今天，我知道了一個深刻的道理，堅持就是勝利。

　　馬云是一個長相普通身材矮小的平凡人，但是他的執著和永不放棄的精神卻筑起了一個打不敗的“帝國”。

　　馬云從小十分刻苦學習英語，用打工的.錢來買一個小錄音機聽英語，他空閑時去西湖邊為外國人當導游，并讓外國人教他英語，為他的英語打下了堅實的基礎，同時很好的鍛煉了他的英語口語。

　　他高考時數學只考了1分，但是他并沒有灰心，第二次時考了19分，第三次考了87分，第四次的英語居然考了滿點，大學破格錄取了他，大學畢業后，他當了一名大學講師，然后去美國，之后，他用自己的智慧回到了中國，在中國他開辦了阿里巴巴集團，創建了淘寶、天貓等電商網絡平臺……成為了中國第一個電商網絡創始人。

　　成功并不容易，但是有夢想去追求就會成功。馬云平凡，但又偉大，我堅信世上沒有傳說，只有刻苦努力堅持的人，只有這樣我們才能成功！

　　馬云，您的精神讓我敬佩，我也會像您一樣永不放棄，永不言敗！在生活中，我也會像您一樣樂于學習，愛上學習，敢于嘗試的！

　　故事的啟示作文15

　　我曾經聽過這樣一個故事，它的名字叫做《鹿和獅子》，一天，森林里的一只梅花鹿來到小河邊喝水，突然，它在水里看到了自己的影子，它看到了自己的角像美麗的樹權，它不停的稱贊它;而后又看到了自己那又細又長的腳，覺的'丑陋極了，不停地說道：“這么丑陋的腳怎么能配的上我這么美麗的角呢?”

　　它喝完水，朝森林里走去，不巧這時來了一只兇猛的獅子盯上了梅花鹿，猛追過來，梅花鹿開始不停的往森林的深處奔跑。一不小心樹枝把梅花鹿的角鉤住了，而眼看這只兇猛的獅子馬上就要趕上自己了，梅花鹿不停的搖晃著自己那美麗的角，終于在那危急時刻那樹枝被梅花鹿搖斷了，險些被獅子捉個正著，梅花鹿拼命的向前跑去，獅子不得已放棄了快到嘴的美食。梅花鹿不停地奔跑，終于保住了自己的小命，這時它才想到在這關鍵時刻是自己那丑陋的腳幫助自己逃生，而美麗的腳差點讓我丟失了我的性命。

　　從這個故事中，我得到了一個啟示：在我們的生活中，我們不應該只關注自己的外表，而應該將自己塑造成一個對別人有用處、有幫助的人，而不是一個對社會對他人沒有任何用處的人。

　　故事的啟示作文16

　　世界上有很多關懷的小故事，我曾聽過的小故事有很多，例如：木槿花的`故事、關懷與溫暖天使的翅膀…等。

　　我現在要告訴你的是關懷與溫暖，有一個男孩養了一只烏龜，一天，他想盡了辦法要讓這只烏龜探出頭來，可卻怎樣也沒辦。他試著用手拍它、打他，但認他怎么拍，怎么打，烏龜動也不動。他的祖父看到了這種情形，笑了一笑，便把烏龜給放到一個暖驢上面，不一會兒，這只烏龜因溫度上升而漸漸地把頭、四肢、尾巴、給伸出殼外。男孩開心地笑了。這時祖父對男孩說了一句話：“當你要別人照你意思去做、去改變時，不要用攻擊的方式，而要給他關懷與溫暖，這樣的方法而更有效。

　　這個故事讓我們學到一個新的觀讀，告訴我們要關懷小動物，因為動物也是有生命的，希望大家能好好關懷他們。

　　故事的啟示作文17

　　我聽過一個故事，故事是這樣的：一天，一只母雞和一只小雞外出游玩。它們看到了兩只狗在為了一塊大骨頭爭奪著，小雞上前生氣地說：“你們也太不像話了，就為了一塊骨頭！”母雞憤怒地說：“對，你說得對！”再往前走，小雞又看見兩只螞蟻在搬一顆米粒，可小雞卻誤認為它們在爭米粒。小雞既生氣又憤怒地說：“你們就為了一顆米粒，也值得爭來爭去呀！”這時，母雞卻用溫和地口氣對小雞說：“兩只狗爭骨頭是錯誤的，可是那兩只螞蟻卻不是爭搶，而是在合作！”看著小雞一臉狐疑，母雞接著說：“不用著急，你再仔細觀察一下。”這時，突然來了一大群螞蟻，噢！原來剛才是有螞蟻去搬救兵了呀！很快，眾螞蟻把米粒搬回了蟻穴。

　　這個故事帶給我的.啟示是：兩只狗雖然力量大，但是它們不懂得合作。而螞蟻們呢，雖然力量小，但是它們懂得團結合作，凝聚集體力量去戰勝困難。那么，在現實生活中，我們都生活在計提了，無論做什么事，只要大家齊心協力，團結一心，班級的各項活動就一定能成功。俗話說：人心齊，泰山移。

　　故事的啟示作文18

　　曾經有一個君主，他渴望權力。他想要這個世界上最大的權力，比其他國家君主權力還要大的權力。

　　于是，他去尋找一位大師。

　　這位大師靜靜地聽完這位君主的話后，告訴他，要想實現這個目標，那么他必須去一個有著玫瑰和柏樹生長在一起的一個花園。

　　大師說，它們就將會成為你的老師，告訴你到底該怎么去學習。

　　這位君主走進花園，看見了兩棵植物正依偎在一起，但是他不明白，大師叫他來這有什么用。

　　他返回去尋找大師，然后問他，你什么意思，大師，我實在是不能理解兩棵植物能教給我什么東西。

　　這位大師帶著君主來到兩棵植物前解釋道。

　　這棵柏樹已經陪著這株玫瑰多年了。它從沒有過想要成為玫瑰的想法，同樣的.，這株玫瑰也從未有過想要成為柏樹的想法。

　　如果一個人是一顆柏樹，那么他就會和那株玫瑰作比較，之后他就會感到妒忌。然而，一顆柏樹是不會陷入這樣的困惑的干擾的。他們都生長得很好，因為他們是相互和諧生長，而不是用比較來充斥已心來生長

　　故事的啟示作文19

　　今天,我在家里做作業,做完后,媽媽給我講了一個故事《細柳教育孩子》。

　　細柳是一個繼母，她對親生的兒子和不是親生的兒子在教育方面同樣對待。對兩個兒子教育非常嚴格，最終兩個兒子都成了才。

　　她對大兒子時，讓他上學，他不上學說：“我要放豬，”于是他就和傭人們一起吃住，日子久了，他已是忍無可忍。他才意識到上學比放豬好多了，后悔沒聽媽媽的話，就對媽媽說：“我不放豬了，我要上學。”媽媽讓他親身感覺到上學好，后來他的'兒子中舉當了縣令。細柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學習，還喜歡花錢。有一天細柳給了二兒子三十兩銀子，還給了一個很大的假銀子，最后他把三十兩銀子全花完了，已為還有那么多銀子。可他把假銀子給了別人時被認出是假銀子，就把他入獄了。這本來是細柳故意讓兒子進獄吸取教訓，和教育大兒子的方法一樣。二兒子出獄后懂得了許多道理，也開始好好學習，最后成了當地的富翁。

　　故事的啟示作文20

　　我上四年級了，聽到的故事大大小小、也有許多，但是能給我啟發的是小貓釣魚這個故事。

　　有一天，老貓帶小貓去清澈見底的小河邊釣魚。老貓和小貓分別把鉤上放好魚餌，把魚線一扔便開始釣魚了，不一會兒，小貓看見一只很漂亮的蝴蝶，就把魚竿扔在了地上然后開始抓蝴蝶去了，而老貓仍在專心致志的釣魚。過了一會兒蝴蝶飛走了，小貓傷心地走過來學著大貓的樣子又拿起魚竿開始釣魚，又過了十幾分鐘，兩只漂亮的'蜻蜓飛來了小貓又欣喜若狂地跑去捉蜻蜓，再一次把魚竿扔到了地下，可老貓還在那專心致志地釣魚，過了一會蜻蜓飛走了，小貓又滿頭大汗地回來了，這時，小貓驚訝的發現，媽媽釣了許多許多的魚，小貓不解的問：“媽媽怎么釣了這么多魚，而我卻一條都沒釣到呢？”媽媽語重心長的對小貓說：“孩子，你一會抓蝴蝶，一會捉蜻蜓，做事三心二意怎么能釣上魚呢？”小貓聽了恍然大悟。

　　從這個小故事中我懂得了，做什么事一心不能二用。否則，到最后什么事情也做不好！

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