【實(shí)用】親情作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的親情作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文600字 篇1

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。而幸運(yùn)的我，從小就擁有了一個(gè)浩瀚的詩(shī)意天空，編織它的正是我的媽媽。

　　小時(shí)候，陪伴我的不是動(dòng)畫(huà)片和網(wǎng)絡(luò)游戲，而是墻上那一幅幅鮮活的圖畫(huà)和一首首經(jīng)典的唐詩(shī)宋詞。

　　猶記得，媽媽用她那不太純正的普通話，一遍又一遍教著幼小的我讀《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”那時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，媽媽教一句，我就讀一句。一個(gè)個(gè)字符就像一枚枚印章，在無(wú)數(shù)次重復(fù)下終于印在了我的腦海里。就是這一個(gè)個(gè)似懂非懂的文字，為我掀開(kāi)了文學(xué)天空的一隅。讓我知道，這世界上還有一個(gè)更美妙的世界。

　　我的媽媽是一名銀行職員，她酷愛(ài)文字。記憶里的媽媽是一個(gè)手不離卷的女子。在她的床頭，總會(huì)有幾本書(shū)。那時(shí)還是上小學(xué)的我，雖然識(shí)字量還不多，但我總會(huì)隨意翻看那些書(shū)籍。徐志摩、冰心、畢淑敏……這一個(gè)個(gè)名字時(shí)不時(shí)地跳躍出來(lái)，讓我覺(jué)得他們仿佛就是媽媽的至交老友。

　　在媽媽的影響下，文學(xué)很早地進(jìn)入了我的生活。字字珠璣的唐詩(shī)宋詞營(yíng)造出的是一片柔軟的天空，徜徉于古典雅致的詩(shī)詞中，觸摸文字的溫度，感受古人的思想，我知道在這個(gè)世界上，還有一個(gè)純美的詩(shī)詞世界，它細(xì)膩、溫婉。跌宕曲折的'長(zhǎng)篇小說(shuō)營(yíng)造出的是一片現(xiàn)實(shí)的天空，沉醉于曲折有致的情節(jié)中，體會(huì)人物的命運(yùn)，分享他們的喜怒哀樂(lè)，我明白了這些看似虛幻的文字，其實(shí)就是最真實(shí)的生活寫(xiě)照，它殘酷、現(xiàn)實(shí)。

　　上了中學(xué)后，我不僅讀詩(shī)、散文，而且還自己寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文。當(dāng)看到自己的文字被某報(bào)刊發(fā)表后，心中喜悅?cè)f分，于是，便捧著自己的文字讀給媽媽聽(tīng)。媽媽一邊微笑，一邊幫我指出優(yōu)缺點(diǎn)。

　　感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學(xué)天空，是媽媽讓我愛(ài)上了文字，愛(ài)上了語(yǔ)文。我想，假如有一天我離開(kāi)了課堂，我的這一片天空也會(huì)依舊存在。因?yàn)椋�語(yǔ)文學(xué)習(xí)又何止只在課堂呢？

親情作文600字 篇2

　　“日月如梭，光陰似箭。”天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，外婆正在織著一件毛衣，雙手輕快的舞弄著，十分熟練。

　　懷著興奮的心情，走近了外婆，心高采烈地對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，毛衣織好了嗎?”她帶著沙啞的聲音，親切地說(shuō)：“等不及了?快好了，快好了。”外婆似乎感受到我迫不及待想穿這一件新衣服，便加快了速度，左手拿著線，右手拿著針，左一針，右一針，更快地織起來(lái)。

　　這一晚，我在外婆輕微的織毛衣的聲音中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，天還沒(méi)有亮，外面還一片漆黑。外婆就跑到我的房間里，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“青青，毛衣織好了，你穿一下看看合適不合適?”我從被窩中爬起來(lái)，把毛衣穿在身上，可衣服太小，有點(diǎn)氣沖沖地說(shuō)：“外婆，您看看這毛衣也太小了一點(diǎn)了吧!我怎么穿啊?’’

　　外婆滿臉歉意地說(shuō)：“，你身體長(zhǎng)得真快，沒(méi)事，我再織一下就行了!”

　　我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。又一天的晚上，外婆又來(lái)叫我了，說(shuō)：“外婆把衣服加長(zhǎng)了，你再穿穿。”我打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰，慢吞吞的把衣服穿了上去，“啊”我驚訝道：“這衣服的袖子怎么這樣短。”外婆似乎十分悲哀，低著頭又回去織了起來(lái)。

　　看，外婆弓著腰，織了一夜的毛衣，仿佛十分勞累，遠(yuǎn)看外婆的身影比以往老了幾歲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，外婆有點(diǎn)失落的樣子，走了過(guò)來(lái)：“，外婆老了，力不從心了。給，你的毛衣。”我穿上毛衣，雖然還有一些不稱心如意，但是我夸獎(jiǎng)外婆說(shuō)：“這衣服穿起來(lái)真舒服。”外婆聽(tīng)了，露出了笑容。

　　讓心靈去感謝吧!感謝家人對(duì)你的愛(ài)，也讓人間多一些樂(lè)!

親情作文600字 篇3

　　親情是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；親情是一個(gè)路牌，帶我走出復(fù)雜的成長(zhǎng)迷宮；親情是一把傘，在我的頭上為我遮風(fēng)擋雨。親情，是每人一生當(dāng)中不可缺少的東西，每個(gè)人都需要親情。小時(shí)候，我摔了無(wú)數(shù)次跤，但惟獨(dú)一次至今都讓我難以忘懷，那是因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ翱煲稽c(diǎn)兒，天都快黑了，大人們還等著我們吃團(tuán)圓飯呢！”聽(tīng)，二哥又在催我了。“哎呀，別催了，人家本來(lái)就只能走這么快啦，我數(shù)三秒鐘，一定能追上你們！”“三，二，一，我來(lái)了！”正沖刺，突然，我被什么東西絆住了腳，一下子摔了一跤。我痛得大哭大叫，二哥，小哥，二姐，表妹聽(tīng)到我的叫聲，都不約而同地跑了過(guò)來(lái)。“妹妹，沒(méi)事兒吧？痛不痛？站起來(lái)試試看，看能不能走？”“哎呀，好疼啊！”我剛動(dòng)一下，又叫起來(lái)。二姐皺著眉頭，望著我，輕輕地說(shuō)：“來(lái)，我，小哥還有二哥一人背你一段路。筱昱，你先把三姐臉上的淚珠擦干凈，然后幫我把包背上。”“嗯，三姐，別哭了，你再哭的話，回家后我們就要遭殃了。”說(shuō)完，表妹又做了個(gè)特別搞笑的小狗動(dòng)作，使我破涕而笑。走啊走，我從二姐背上轉(zhuǎn)移到了二哥背上。“二哥，你累不累啊？累的話就讓我來(lái)背妹妹一會(huì)兒吧。”小哥看著二哥滿頭大汗脫口而出。“我不累，沒(méi)事的，我還可以再堅(jiān)持一會(huì)兒。”我看見(jiàn)二哥額頭上出著豆大的汗珠，就拿起紙巾為二哥擦了擦汗，二哥回頭對(duì)我笑了笑，又背著我繼續(xù)往前走······被人疼愛(ài)關(guān)心的感覺(jué)像是雨水，滋潤(rùn)著我的心田，又溫暖地蔓延到全身。有這些親人無(wú)微不至地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，照顧我，陪伴我，無(wú)論發(fā)生什么都會(huì)在我身邊，我身邊充滿了幸福的味道。

親情作文600字 篇4

　　但你第一次離家時(shí)，是否才對(duì)親情有更深的體會(huì)呢？沒(méi)有爺爺、奶奶的關(guān)愛(ài)，爸爸、媽媽的呼喚和弟弟、妹妹的叫嚷，你是否在黑夜里或模糊清晰的想起自己的親情以及在家人身邊的感覺(jué)？

　　初一時(shí)，我住校了。

　　自從爺爺生病后，他的病情就是我最放心不下的了，大病后的爺爺骨瘦如柴，讓人看上去有種酸酸的感覺(jué)。為了讓爺爺定時(shí)起居，保養(yǎng)身體，我曾對(duì)爺爺兇過(guò)，但他依然是那樣好的對(duì)我。就在我上學(xué)離家時(shí)，爺爺用手撫摸我的頭說(shuō)：“你想我們，別以為我們不想你啊！”我聽(tīng)出這聲音是顫抖的，不知怎么的，鼻子忽然一酸，眼淚奪眶而出，這時(shí)我說(shuō)了一聲：“我愛(ài)你，爺爺！”

　　爺爺那輕輕的撫摸是親情吧！

　　現(xiàn)在我還記得小時(shí)候，長(zhǎng)麻疹時(shí)，奶奶抱著我整夜整夜不睡的情境。在我心中，我就是奶奶用愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來(lái)的小孩，我上初一之后，漸漸懂事了。奶奶見(jiàn)我周五晚上才回來(lái)，哭了，說(shuō)舍不得我。我看著她那滿臉皺紋的眼角上掛著幾滴淚痕，眼圈紅紅的，奶奶那蒼老的臉上涌起一種偉大的情感，那就是奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　我愛(ài)你，奶奶那淚水就是親情。

　　其實(shí)，在我心中爸爸就是原野中那堵斑駁的城墻，又高又厚。爸爸就像厚重的老樹(shù)可以依靠，我記憶中始終有爸爸寬大而又堅(jiān)實(shí)的肩膀，我時(shí)常想起來(lái)爸爸生氣時(shí)那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，提醒自己好好學(xué)習(xí)------學(xué)習(xí)就是你唯一的出路，這是爸爸對(duì)我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。這些話就是爸爸親情的體現(xiàn)。

　　大概許多人都在忍受著媽媽的嘮叨，我也許是個(gè)例外吧，媽媽的話都非常簡(jiǎn)短，一句話便說(shuō)出我的心思，讓我心服口服。媽媽每天都很忙碌，受苦受累，就是為了讓我過(guò)得更好，媽媽看我長(zhǎng)得很小，所以在我身上下了不少功夫，特別是我營(yíng)養(yǎng)跟不上去，每次回到家中，見(jiàn)到的總是她那忙碌的身影，隨后就是那可口的大餐了。在媽媽的飯菜中我嘗到了親情。

　　我愛(ài)我的爺爺奶奶爸爸媽媽，愛(ài)你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校�給我的親情。

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