有關(guān)親情作文匯編八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的親情作文8篇，希望對大家有所幫助。

親情作文 篇1

　　親情，是人類最基礎(chǔ)的感情，說它平凡，但是它卻不平凡。親情，友情，愛情中，我覺得親情最可貴，因為家人是我們最親的人，是陪伴我們時間最短的人。

　　隨著時間的流逝，我們都長大了，可是日夜為你操心的家人也隨著時光而老去。

　　我的奶奶是個平凡、樸素、一輩子踏踏實實過日子的人，她給我的親情很平凡，但我覺得又很偉大。記得有一次，晚上了，奶奶要給我洗臉，我不懂事不想洗，奶奶就拽著我的胳膊。我就掙扎著往外跑。誰料，我的胳膊竟然脫臼了，奶奶就大半夜的抱著我去找醫(yī)生，忙的焦頭爛額，在回家的路上，因為天黑，奶奶不小心掉進了溝里，回到家的時候，奶奶渾身臟兮兮的。現(xiàn)在我長大了，也漸漸成熟起來，回想當(dāng)年，真的覺得我是多么的不懂事，同時我也感覺到奶奶給我的愛，平凡的愛，偉大的愛。

　　在六年級暑假，得知噩耗，奶奶心臟病發(fā)去世了，當(dāng)時我的大腦一篇空白。為何如此平凡、安分守己的奶奶會被上天帶走？她一生沒有做過什么壞事，她那么地善良，還那么年輕，為什么會被帶走？

　　平凡的親情看似平凡，但帶給人的影響是非常巨大的，它能帶給我們快樂，能帶給我們溫暖，能帶給我們幸福，能帶給我們滿滿的愛。

　　親情，友情，愛情是我們生命中重要的感情。它們使我們成為有血有肉，會哭會笑的人，但它們并非牢不可破，朋友會為了利益出賣你；愛人也會因為移情別戀而拋棄你。唯有父母卻始終不離不棄，在你成功的時候只默默注視你，因你的笑容，他們的眉頭而舒展；當(dāng)你折戟沉沙時，他們張開懷抱，安慰鼓勵你。

　　親情，散落在每一個角落，親情無處不在。平凡的親情更是分布天下，越平凡的親情就越不平凡。

親情作文 篇2

　　自從狐貍媽媽不見了，小狐貍每天早上都會出外尋找媽媽。漸漸的，這件事在森林里傳開了，大家很受感動，連森林里的神仙精靈都被感動了。

　　有一天，一個森林的小神仙來到小狐貍跟前，他親切地問小狐貍：“你有什么困難嗎？”小狐貍難過地說：“我的媽媽不見了。”小神仙扇動扇動翅膀，神秘地說：“我能幫你！但是你要幫我做一件事。你跟我來。”小狐貍聽了，既高興又驚奇。他跟著小狐貍來到一個大洞前。小神仙說：“這個洞里住著一個兇狠的大熊，他手上有一顆白色的寶石，只要你能把寶石拿回來，我就可以救你媽媽了。”

　　小狐貍聽了，一點兒也不猶豫，馬上就走了下去，走著走著，一會兒，他就看見了一只大熊。大熊正在睡覺，在他的身后有一顆小小的白色的寶石。小狐貍屏住呼吸，放輕腳步，慢慢地走近大熊，伸出手，輕輕地勾著寶石，然后一用力，就把寶石拿出來了。小狐貍拿著寶石，激動極了，趕緊就跑了出來。

　　他興奮地把寶石拿到小神仙面前，說：“小神仙，我找到寶石了！”小神仙接過寶石，念起了咒語：“搖鈴搖鈴，鈴——”剛念完，狐貍媽媽就從寶石里跳了出來，狐貍媽媽看見了小狐貍，緊緊地抱著小狐貍。小狐貍高興極了，他連聲說：“小神仙，謝謝你！”

　　從此，小狐貍和狐貍媽媽快樂地生活在一起。

親情作文 篇3

　　親情也許是人最難割舍的。今天長達半節(jié)課親情試驗的經(jīng)歷，讓我不禁深思起來……“今天，老師給大家做一個試驗。”顧老師說，“做完試驗大家可別哭啊！”聽了這個開場白，大家顯然激動起來，個個興奮地等待著 。“老師來了！”不知哪個同學(xué)喊道，而我本來有些激動的心更是緊張起來。接下來，顧老師讓我們在本子上寫上五個最愛的人。這時，全班一片噓聲，有些同學(xué)就互相嘀咕起來，不知老師要讓我們干什么；有些同學(xué)很認(rèn)真的思考起來并在紙上寫了起來 ；有些同學(xué)肆意地嬉鬧著；有些同學(xué)……突然，顧老師的一句話，猶如一條惡魔的長蛇鉆進我們的心里，老師讓我們劃掉一個最愛的人。誰都不忍心啊！惟有我和陳張倫不以為然。陳張倫只認(rèn)為這是個可笑的游戲，我劃掉的是外婆，其實我心里很清楚：隨著時間的推移，在我最愛的人之中，外婆肯定第一個離我而去！老師讓我們再劃一個，大多數(shù)女同學(xué)都哭了，全班一陣陣的抽泣，有些人哭紅了雙眼，我依然如故。本來，大家心里都明白，再哭，就算眼淚哭干了，也不能將自己已死的至愛起死回生，我并不是無情。老師讓我們再劃去一個，啊！全班好像都哭了，不只是女生，還有一些男生。

　　他們哭的十分悲慘，一個個感覺自己掉進了萬丈深淵，感覺自己無法上去，只能死去。有些人寧愿自己死，也不想讓自己最愛的人死去。老師讓我們繼續(xù)劃掉一個，大家失聲痛哭起來，淚水模糊了雙眼，痛苦的看著自己的手劃去至愛的人的名字。我們以為顧老師到此為止了，可顧老師叫我們劃去最后一個。同學(xué)們?nèi)鐗嫳�谷，仿佛太陽已離他們而去。

　　是啊，生老病死是每個人都要經(jīng)歷的，我不哭，并非我無情。我知道，不能為了一個至愛的死去，而一生低沉。生命是父母給的，我們有成就、快樂幸福也正是他們所期望的。他們一定不希望我們因為他們死了而一生不快樂，哪個父母會不心疼呢。所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，要好好珍惜……

　　簡評：作文最后的感觸值得回味，我們身邊平凡的一些事情也許是最值得珍惜的

親情作文 篇4

　　窗外的雨淅瀝瀝的下著，而我的心情仿佛也如那天氣一般，陰沉沉的。打開傘走出家門，外面的行人在急促的奔走著，我打著傘漫無目得地走在雨里，突然，一抹鮮紅的顏色闖入眼簾，是一個賣糖葫蘆的老爺爺在棚子底下避雨，摸了摸口袋里的幾元錢，快步走上去，買了一支，便就離去了。我一口一口的品嘗著，往日的記憶全涌上了腦海……

　　思緒回到了我的童年，那時候，我最愛吃的零食就是爺爺給我弄得糖葫蘆了，一層一層的糖，咬一口，又酸又甜，過了很久，那種酸甜的味道還彌漫在舌蕾，久久不散，令人回味無窮。那時候，爺爺總是笑呵呵的抱著我說：“小孫女呀，你長大著還會為爺爺弄糖葫蘆嗎？”我用自信滿滿的聲音對爺爺說：“會的，我會為爺爺弄好多好多的糖葫蘆，上面都由好厚好厚的糖那！”爺爺聽后，樂得合不上嘴。從那以后，見了人就說“我的小孫女可孝順、可懂事了”那時的我，總是把胸脯挺得高高的，聽著別人的贊賞，心里樂滋滋的。

　　不知從何時起，隨著學(xué)業(yè)的增加，我和爺爺在一起的時間越來越少，和爺爺聊天的時間也越來越少，每次爺爺想找我聊天時，我總是心不在焉的聽得，不想聽的時候，便擺擺手，對爺爺說：“爺爺我出去玩了”那時的我沒看見爺爺失望的臉……想到這里，愧疚感頓時涌上了心頭，我趕緊跑回家，按下了那好久沒播的電話號碼，爺爺?shù)穆曇粼陔娫捘穷^顯得格外的清晰“爺爺，過幾天我回老家，給你做糖葫蘆”爺爺欣喜的聲音傳來：“丫頭，我等著你呀”這回我堅定的點了點頭，說：“爺爺，我會的！”放下電話，心情久久不能平靜。

　　我站在窗前，撩開厚重的窗簾，一縷明媚的陽光灑向屋里，暖洋洋的，好像是對我的贊同，陽光下，我看到了一種美麗的光芒，那光芒久久不散……

親情作文 篇5

親愛的阿姨：

　　您好，您最近身體可好？事業(yè)順利嗎？你還經(jīng)常幫助別人嗎？您還記得我嗎？

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天您對我們幾個同學(xué)的幫助，至今都忘不了。

　　那天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)相約來到后山捉魚。

　　當(dāng)我們喜氣洋洋地滿載而歸時，一只黑狗向我們走來，起初我們還以為它是路過。可是后來它竟氣勢洶洶地向我們沖來，我們都沒命似奔逃起來，可它追得更猛了。突然，我看見了一座樓房，門開著，我沖進門里，對同學(xué)說：“快進來！”大家進來后，就將門關(guān)上了，瘋狗在門外狂吠一陣，便無可奈何地跑開了。

　　瘋狗走了，大家歡呼起來，我們正準(zhǔn)備打開門回家，可是門突然打不開了。

　　“這不可能，讓我來”，力氣最大的一個同學(xué)上前開門，可這門鎖就像和我們作對似的，怎么也打不開。

　　于是，我們使用了“拔羅卜”的方法，但還是無濟于事，一個個累得癱倒在地。這可怎么辦，難道就在這兒過夜嗎？會不會有鬼呢？好可怕……

　　于是，我們將最后的一線生機放在了樓頂——它連接著另一幢樓。我三下五除二地跑上樓，門鎖了，最后一絲希望破滅了。

　　我們只能拼命拍打著門，希望能引起別人的注意。

　　可是，其他人只是輕輕一笑就走了；還有的小孩子沖我們指手畫腳，我真恨不得沖上去打他們這群“亡命徒”一頓……

　　可是，再怎么樣也沒有用，門鎖依然緊閉著。

　　天漸漸黑了，有的同學(xué)還絕望的哭了起來。

　　這時，您來了，阿姨。

　　是您用親切的聲音問我們，“怎么了？”這句話讓我們感覺到了一線生機。

　　大家嗚嗚咽咽地對您說，“阿……阿姨，我們……出不去了，門……門鎖打不開，幫幫我們吧！”

　　“再試試吧”，您用平靜的聲音說著，我們大家都靜下來了。

　　可是我們?nèi)耘f打不開這把鎖。

　　“對了，我的一個朋友就住在這樓，我知道她在哪兒，我去拿下鑰匙，一會就來”，我們看著您的背影漸漸遠(yuǎn)去了……

　　天更黑了，時間在一分鐘一分鐘過去，幾十分鐘過去了，您還沒有回來。

　　我們心中不禁一顫，“不會是騙人吧？”有人開始恐惶起來。

　　可是，您回來了，門縫里，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了，看到了您手中揮舞著的鑰匙。

　　門一打開，興奮的我們就把您緊緊圍住，看著您頭上因幫我們找鑰匙而流下的汗水，我們感動了！

　　其實，阿姨您可以像其他人一樣走掉而不管我們；其實您可以不必幫我們?nèi)�東奔西跑；也完完全全可以不聞不問，掉頭走人。可是，您沒有。

　　可是，不懂事的我們連一句謝謝也沒有說！

　　現(xiàn)在，阿姨，我只想對您說一聲，“謝謝您，阿姨！”

　　“在此，我祝您：身體健康！合家歡樂！我會把您的這種品德好好學(xué)習(xí)過來，將來讓這個社會變得更加美好！”

親情作文 篇6

　　在每個人生命里都會有親情。

　　在我們呱呱落地那刻起，親情就注定了。

　　我生活在四口人家里，一個爸爸，一個媽媽，還有一個大我五歲的哥哥。但我卻是被奶奶帶大的。

　　在我很小很小的時候，在我的記憶里只有爺爺奶奶，沒有其他人，因為從小被奶奶帶大的我都以為我沒有父母。從小就在小山村里蹦跶的我，養(yǎng)成了小男孩的性子，早上干干凈凈的出去玩，晚上身上都帶著泥土回來，奶奶對這件事沒少罵我，但每次罵完我后，都會幫我脫衣洗澡，然后幫我穿上她新買的衣服，撫摸著我的.頭說有沒有摔倒哪，餓不餓。從小就沒個女孩樣，長大后怎么嫁的出去。說完繼續(xù)幫我擦頭發(fā)。而我就會不要臉的跌進奶奶懷里說“我要一輩子陪著奶奶，才不要嫁出去呢。“

　　后來爺爺走了，我爸就把我和奶奶接到了城里，開始了新的生活。

　　我想對爺爺說，我會好好照顧奶奶的，你在天上要開心哦。

親情作文 篇7

　　親情是什么顏色的

　　親情是什么？讓我想一想。

　　是不是我摔倒時把我扶起來的一只手？是不是我生日時的一塊蛋糕？是不是放學(xué)下雨時接我的一把傘？

　　親情是什么味道的？讓我想一想。

　　當(dāng)我考了好成績的時候，媽媽用手輕輕地?fù)崦�著我的頭，臉上露出了甜甜的笑容，這個時候，親情的味道是甜的。當(dāng)我把一只精致的玻璃茶杯打碎，媽媽回來發(fā)現(xiàn)后問我，我卻說是家里的小花狗打的，這個時候，媽媽對我撒謊的擔(dān)心是酸的。我現(xiàn)在已經(jīng)上了三年級，每天的家庭作業(yè)越來越多，媽媽既想讓我做好功課，又想讓我多玩一會兒，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽又矛盾又擔(dān)憂，這個時候，親情的味道是苦的。

　　親情是什么顏色的？讓我想一想。

　　在我寫家庭作業(yè)的時候，遇到不會的題問媽媽，媽媽總是耐心地給我講，一道道難題終于被我們攻克，這個時候，親情的顏色是紅色的。在我偷偷地溜到院子里玩的時候，媽媽來找我，淘氣的我總是和她捉迷藏，媽媽很生氣，帶我回家后批評我，這個時候，親情的顏色是灰色的。在我肚子餓的時候，媽媽急忙給我煮了方便面讓我吃，這個時候，親情的顏色是橘色的。在我想去公園的時候，媽媽就帶我去，教我認(rèn)識花草觀察昆蟲，這個時候，親情的顏色是綠色的。

　　原來，親情是摸得著，看得見，有著酸甜苦辣的味道和五彩斑斕的顏色的一種溫馨的情感。她可以讓你從挫折的泥潭中逃離出來，從痛苦的深淵中找回幸福的感覺。我要珍惜這偉大的情感——親情。

親情作文 篇8

　　星期三的上午有兩節(jié)作文課，可秋她作文寫的不怎么好，經(jīng)常被老師批評。

　　這不她又在心不在焉了，她閉著眼睛，等待著老師的到來，她的老師是黃老師。今天又有什么題目呢？今天的作文題目是《親愛的我的媽媽》，內(nèi)容要寫媽媽怎么樣愛你。可秋，可怕了，坐在位子上，想呀想。別的同學(xué)都快寫完了，但她卻沒動筆。黃老師的臉上露出笑容。突然，她看見了正在發(fā)愣的可秋，她走過去，問：“可秋，為什么不寫呀？”可秋說：“老師我不懂寫！”老師驚訝了，就說：“為什么不懂寫了？你母親沒有愛過你嗎？沒幫你做過一點事嗎？”可秋低下了頭，小聲地說：“我媽媽常年躺在病床上，都是我?guī)退�做事的。”黃老師嚇著了，后悔自己不知道可秋的媽媽生病了。黃老師說：“可秋呀，那么這次的作文你不要寫，等幾天后在寫吧！”可秋高興地點點頭。下課了，黃老師叫可秋去辦公室，同學(xué)笑到：“哈哈！一定又沒寫作文，笨蛋！”她默默地走向辦公室。只見黃老師笑著看著可秋，可秋紅著臉地問：“老師，有什么事嗎？”“別害怕！”說完，黃老師從抽屜里拿出一個香梨，對可秋說：“你媽媽常年有病，這個香梨就算老師的一種心意吧！”可秋慢慢地?fù)u搖頭。但她心里想：這個梨黃澄澄的呢，一看就知道是好香梨，可是我卻沒吃過，誰叫我媽媽一年四季都躺在病床上呢？黃老師見她沉默了，就問：“怎么了？拿呀！”可秋突然抬起頭，堅定地說：“我要自己長大賺錢買給我媽媽吃！”黃老師摸著她的頭說：“乖孩子！這個就當(dāng)作你借老師的好不好？長大你再還給老師。”可秋點點頭。第二天，老師問：“你媽媽吃了嗎？”可秋搖搖頭，說：“她不肯吃！”老師問：“為什么？”可秋說：“不知道，她一定要我吃。”老師點點頭，說：“你回家告訴你媽媽說，這是老師的一定心意，叫她一定要吃。”過了幾天，可秋來到學(xué)校，老師問：“你媽媽吃了嗎？”可秋說：“沒有。”老師又問：“為什么？”她說：“媽媽說你一定是騙我的，你吃吧，她是這樣說。”老師說：“再試試！”又過了幾天，老師問：“呵呵，你媽媽一定沒吃，對吧？”可秋說：“恩。”又說：“她一直讓我吃。”老師笑瞇瞇地說：“你知道你媽媽為什么不吃，讓你吃呢？”可秋說：“我……沒想過。”

　　老師說：“你知道你媽媽怎么樣愛你了吧？”可秋點了點頭，用力地咬住嘴唇。

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