體驗(yàn)親情作文(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的體驗(yàn)親情作文，歡迎閱讀與收藏。
體驗(yàn)親情作文1
家，好比是一顆青蔥的大樹。深埋于地底的樹根就像爸爸，是家庭的支柱；連接樹葉的樹干就好比媽媽，為家庭操勞；翠綠的樹葉好似我與妹妹，在家的關(guān)懷下，充滿生機(jī)。而我就好像雨露，滋潤(rùn)著妹妹……
從小，媽媽就教育我們要謙讓，把好的東西留給他人。特別是把好的東西讓給妹妹，我始終心里有些不服氣，但隨著年齡的增長(zhǎng)，也便形成了自然，但我無(wú)論如何也忘不了那次小提琴的分配。
我和妹妹從小就開始學(xué)習(xí)小提琴，隨著個(gè)子的漸漸長(zhǎng)高，小提琴也需要不時(shí)更換。哎！
又要換琴了。家里還有一把舊提琴，琴盒仿佛張著大嘴，琴身仿佛是一出生就沒(méi)洗過(guò)澡的孩子，琴聲更如同野鴨般的低鳴。真是一把老掉牙的琴啊！
活活像18世紀(jì)的文物！
而新琴，有棗紅色的琴身，泛著燦燦的光芒，聲音如同百靈鳥般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。兩者的反差的確是太大了，連我都要可憐那把“老牙貨”的主人了。“哎！
這次看來(lái)我又是要犧牲了”，我苦悶地嘀咕著。
“滴答，滴答”時(shí)鐘發(fā)出的聲響，仿佛也在暗示我們不要拖拖拉拉，分完就算了。我和妹妹誰(shuí)都不發(fā)一語(yǔ)，氣氛仿佛凝固了，除了“滴答滴答”的時(shí)鐘聲，聽不見(jiàn)任何聲響。我望了望妹妹，只見(jiàn)妹妹緊鎖眉頭，左手托著腮，右手下意識(shí)地打著小節(jié)拍，好似在考慮，又好似在等待。
“老妹”我喚回了妹妹不知游走到哪里的神智。“這把新琴能不能給我呢？”我怯怯地問(wèn)道。沒(méi)等她回話，緊接著又傷氣地說(shuō)道：“如果你也非常想要，那就算了吧！
” “老姐，我考慮了很久，決定這把新琴給你！
”妹妹堅(jiān)定地說(shuō)道。
“給我？”我疑慮地問(wèn)道，不敢相信有這等的好事。
“對(duì)，給你。芭比娃娃是我先挑的、上下鋪是我先挑的，筆、本子也是我先挑的，這次該你先挑了，新琴屬于你了！
”妹妹依舊堅(jiān)定地說(shuō)，眼睛專注地盯著我。
“這樣不是太難為你了嗎？畢竟那琴也太……”我不放心，對(duì)妹妹提醒著。
“臟了，沒(méi)關(guān)系，你看”，我抬眼望去，妹妹正拿著一塊抹布，蘸上牙膏一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭著。沒(méi)多久，舊琴已被擦拭干凈，雖沒(méi)有新琴熠熠的光輝，但它卻流淌出一首優(yōu)美的樂(lè)章。
謙讓，讓我們彼此體味親情；謙讓是一首優(yōu)美的歌……
體驗(yàn)親情作文2
生命只有短短數(shù)十載，雖然短暫，但卻精悍。生命漫漫長(zhǎng)路，處處飄花香，那香氣沁人心脾，暖暖的，給人以溫馨。
記得兒時(shí)的我，叛逆，任性，刁鉆，無(wú)禮，總喜歡無(wú)理取鬧。而且，兒時(shí)的我，總是闖禍，但每一次父母總會(huì)在我身后為我收拾殘局。父母無(wú)限容忍我，寬容我的過(guò)錯(cuò)，忍讓我的壞脾氣，接受了這個(gè)不完美的我的全部。
童時(shí)的我，貪玩不懂事，晚回家是常有的事。那是一個(gè)夏夜，四周漆黑，我鼓起勇氣，獨(dú)自走著，走向回家的方向。媽媽站在那微黃的燈光下，就在門前，向我招手，我的心有了一種歸屬感。“給你留飯啦，在鍋里，還熱的。”我跟在媽媽身后，一起回到屋里。媽媽把可口的飯菜擺在桌上，坐在桌子旁織著毛衣，看著我吃飯。媽媽和我談?wù)撝@一天所發(fā)生的事，語(yǔ)氣很溫和，溫暖著我的心。那種歸屬感更加強(qiáng)烈了。正在這時(shí)，我家的鄰居找來(lái)了，我弄折了他家的樹，父親給鄰居道了歉，賠償了他的損失。鄰居走后，此事便了結(jié)了。媽媽又說(shuō)了一句話：“以后別這么淘氣了哦，記得要乖一點(diǎn)。”媽媽的語(yǔ)氣仍很溫和，我那頑石般的心，在此刻動(dòng)搖了。
寬容并非縱容，但它們只有一念之差，寬容只需一個(gè)限度，就不會(huì)成為縱容。
當(dāng)我升入小學(xué)一年級(jí)，由于之前很貪玩，學(xué)習(xí)一直不好。一個(gè)月的時(shí)光很快便過(guò)去了，第一次月考，我的總分只考了30分。媽媽看了我的成績(jī)，重重的打了我一耳光，我的眼淚奪眶而出。之后的事我不記得了，只記得當(dāng)時(shí)哭著哭著，便睡著了，可能是媽媽把我抱進(jìn)了被窩。半夜醒來(lái)一次，就只聽見(jiàn)媽媽低聲抽泣。這是我第一次挨打，我至今記憶猶新，我知道媽媽打了我，我的痛在肢體上，而媽媽的痛卻是在心上。
現(xiàn)如今，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是那次媽媽打我的原因，我仍是疑惑不解。“媽媽，在我小時(shí)候，你那么寵我，從不打我，為什么你在小學(xué)一年級(jí)第一次月考后打我呢？”“我想讓你擁有一個(gè)美好的童年，一段快樂(lè)的回憶。但是樹不修剪，絕不能成為棟梁之才，所以我在那次痛打了你。那是出于愛(ài)的行為，我是為了讓你好好學(xué)習(xí)，不要留下遺憾，等到長(zhǎng)大以后追悔莫及呀！”現(xiàn)在想起，我自從挨那一巴掌，確實(shí)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，從那以后。我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多，這都和媽媽的教誨，難以割分。
生命漫漫長(zhǎng)路，一路花香撲鼻，康乃馨的香氣永不消散。體驗(yàn)愛(ài)，滴水終成茫茫大海，幼芽終成參天大樹，火苗終成熊熊烈焰。人生之路的終點(diǎn)，那里鮮花鋪滿。讓我們一起，靜候人生之路兩旁鮮花怒放，人生終將輝煌。
體驗(yàn)親情作文3
要回家了，我們打點(diǎn)好行李，然后下樓去吃早飯。爺爺奶奶早已起來(lái)了，已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了可口的早飯。
鳥籠里的那兩只鸚鵡也在喳喳地叫著，好像是在為我們送行。打點(diǎn)好一切，我們踏上了回家路。爺爺執(zhí)意要送我們。他已經(jīng)七十多歲了，身體又不是很好。我們都勸他回去。但他不肯。最后我們只能妥協(xié)。
到了車站，因?yàn)槭窃诖哼\(yùn)期間，大家都在等車。爺爺就陪著我們，不停地叮囑我們要注意這注意那，仿佛他總也不放心似的。
車終于來(lái)了。車上都是人。爺爺馬上擠到隊(duì)伍的前頭，跳上車，為我們找一個(gè)位子。可當(dāng)我們上車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)車?yán)镆呀?jīng)沒(méi)位子了。爺爺似乎覺(jué)得很內(nèi)疚。他兩只手不停地搓著，低下了頭，就像是做錯(cuò)了事的小孩子一樣，無(wú)奈地說(shuō)：“人太多了，看樣子，你們只能坐小板凳了……”說(shuō)著，他又馬上忙著幫我們?nèi)フ倚“宓柿恕Ｋ麖澲拖骂^，幫我們把小板凳放好，等到我們都坐穩(wěn)后，他才安心地離開，還不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看。
我在車窗中看到他的臉。他的臉上早已布滿了皺紋，皮膚也因?yàn)樯畹哪挾兊么植冢^發(fā)也已經(jīng)花白。前幾年，因?yàn)槲鸽y受，七十多歲的他還去做了胃鏡，但現(xiàn)在看上去他依然很精神。有時(shí)去找人下棋，有時(shí)去教堂里面做伴奏，疾病在他身上的影子早已慢慢褪去。
車慢慢地開動(dòng)了。他的臉漸漸遙遠(yuǎn)。突然我才發(fā)現(xiàn)，不管我們長(zhǎng)到幾歲，年紀(jì)有多大，在大人們的心中，我們永遠(yuǎn)都只是一個(gè)孩子！我們?cè)跔敔敿視r(shí)，雖然他活不多，但依然可以感受到他對(duì)我們的愛(ài)。有一次，我不小心把手弄傷了，只是個(gè)小小的傷口，但當(dāng)我偶然提起時(shí)。他眉頭皺了一下，說(shuō)：“一點(diǎn)小傷口也要傷口貼貼好呀”。于是就馬上停下手邊的事情，穿上鞋子，打開門甚至連手套都沒(méi)來(lái)得及帶，就為我去買傷口貼，門里吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)很冷，但我心中卻很暖。就算我們很少聯(lián)絡(luò)，一年也只去爺爺家?guī)状危覀儺吘故且患胰耍獫庥谒?/p>
終于看不到他的臉了……我才回過(guò)頭，陽(yáng)光如此燦爛，照進(jìn)窗子里。體味這一份愛(ài)，這一份情，這便是親情。
體驗(yàn)親情作文4
有一種感情，令我們痛徹肺腑；有一種精神，令我們心旌蕩漾；有一種力量，能幫我們穿越苦難；有一種思念，讓我們可可明心。那就是親情，是父愛(ài)，即是母愛(ài)。
母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛(ài)，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那些年少輕狂犯下的錯(cuò)誤，難免會(huì)傷痕累累。那雙撫摸傷口， 舔傷口的手邊是親情。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無(wú)比的親情中；世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情而眷戀；世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深遂的親情，古往今來(lái)，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也不曾說(shuō)明。
在每個(gè)雨傘，三峽總會(huì)有一對(duì)母子在緩緩前行。在仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，三總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影，在雨里那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，顫抖地為她的“心肝”撐著傘，自己冷的牙床相撞也不肯說(shuō)一句話。不僅是母親，父親也是如此。父親用他堅(jiān)實(shí)的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無(wú)怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開拓一條寬廣的星光大道。
在你走在回家的港口，總會(huì)有一個(gè)單薄的身影在瞧著期盼。當(dāng)你露出微笑時(shí)，她會(huì)小的比你更加燦爛，當(dāng)你考試實(shí)力是時(shí)，總會(huì)有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，相信自己。”他們把你導(dǎo)航成了生命的唯一，掌上明珠。
父母的愛(ài)，，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，而親情，像一曲悠揚(yáng)的笛聲，清幽婉轉(zhuǎn)，輕輕地打開心扉，繞不過(guò)你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。
親情，有一種無(wú)比奇妙的力量；親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一副傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不用任何此舉去修飾，我們只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而傳承悠久的情，始終伴隨著歷
史長(zhǎng)河 潺潺 流淌。無(wú)言的大愛(ài)，與我們相伴一生一世，我們從細(xì)微之處體會(huì)，體會(huì)親情的細(xì)微深長(zhǎng)。相信，那永不退色的親情像是一部動(dòng)人的神話，一輩一輩的傳承，永遠(yuǎn)傳承，永遠(yuǎn)······
體驗(yàn)親情作文5
親情是朱自清文中父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。而我的親情呢，就是那所謂的金錢嗎？
父母常年工作在國(guó)外，只留下我和爺爺奶奶住在一起。一年中與父母親見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少之又少，只能靠偶爾的幾次視頻聊天看看他們的樣子聽聽他們的聲音，而每次他們說(shuō)的最多的一句話就是，錢還夠嗎？我們又給你卡上打了多少錢。少了父母的陪伴，我在外結(jié)交了一些社會(huì)上的“朋友”，學(xué)會(huì)了抽煙、酗酒、打架。
記得那是一個(gè)陰雨天，我被一群社會(huì)青年堵在胡同里，他們不由分說(shuō)地對(duì)我就是一頓拳打腳踢，痛苦的我雙手抱著頭緊緊地蹲在地上，心想：“這回死定了！”只聽后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“馬上住手，我已經(jīng)報(bào)警了！”。打我的人一哄而散，循聲望去，看到一對(duì)拾荒夫妻，他們慌忙的走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“孩子，趕緊回家吧，天要下雨了，父母會(huì)擔(dān)心你的！”我生氣起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有家！”兩人見(jiàn)天越來(lái)越暗說(shuō)道“先去我們家吧，雨馬上要來(lái)了”。
接著我們來(lái)到一處樓房的地下室，昏暗的燈光，潮濕悶熱。那位拾荒夫妻出去了，不一會(huì)兒端來(lái)三碗白水面條，但有一碗里放著一個(gè)荷包蛋，那位阿姨把荷包蛋的端到我面前說(shuō)：“孩子餓了吧，快吃！”我的.眼淚奪眶而出。
外面下起了瓢潑大雨。
“孩子，給家里人打個(gè)電話吧！別讓家人擔(dān)心”。“阿姨，我可以在你們家多住幾天嗎？我好久沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽了”說(shuō)著我紅了眼眶。“可以，跟家里人好好說(shuō)一下”阿姨遞給我一部破舊的手機(jī)，告訴家人后，奶奶又與阿姨說(shuō)了些感謝之類的話。接下來(lái)的幾天我一直與拾荒的夫妻住在一起，一起做飯吃飯、聊天。這就是我那久違的親情吧！
好景不長(zhǎng)，突然一天他們對(duì)我說(shuō)：“孩子回家吧，我們要離開這個(gè)地方了，謝謝你給我們的陪伴，我也好久沒(méi)和孩子在一起了。”“阿姨，您們是不是要回家了？很快就會(huì)看到了”阿姨聽到這放聲的哭起來(lái)，一旁的叔叔難過(guò)地說(shuō)：“我們不是回家，我們是繼續(xù)去尋找，我們的孩子丟了十年了”。我不知該說(shuō)些什么，只能是祝福，趁阿姨收拾行李時(shí)，我悄悄地放了一些錢在旁邊的枕頭里，寫了一張紙條：“保重，一定會(huì)找到的！”
回家后，我給父母打了一通電話：“爸媽，我想你們了！”
體驗(yàn)親情作文6
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，方老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室。“同學(xué)們，今天我們要一起來(lái)做一個(gè)游戲，主題是‘體驗(yàn)親情’”。同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，怎樣體驗(yàn)?zāi)兀坷蠋熡纸又f(shuō)：“首先，我們拿出一張整潔的白紙，然后，請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈懗鲈谏钌希阕钣H愛(ài)的四個(gè)親人。”我不停地思索：對(duì)了，就寫爸爸、媽媽、姐姐和妹妹。是他們，讓我感到親情的溫暖；是他們，在我的這張空白的白紙，增添了光彩，讓我感受到快樂(lè)。
游戲開始，老師煽情地說(shuō)：“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，你最愛(ài)的四個(gè)親人乘著小船，在湖面蕩漾。忽然，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，原本平靜的湖面頓時(shí)像一個(gè)怪獸般那么兇神惡煞，小船抵擋不住這樣的狂風(fēng)暴雨，必須減輕重量，請(qǐng)你們作出抉擇，劃掉紙上的一位親人。”老師的話讓我感到難受，這四位都是在生活中給予我快樂(lè)的人，如今，讓我劃掉其一個(gè)活生生的生命，我感到不忍。我猶豫了，最終我硬下心來(lái)，劃掉妹妹。頓時(shí)妹妹那可愛(ài)的臉龐，那開心的笑容，浮現(xiàn)在我的腦海里。此時(shí)，與妹妹相處的美好時(shí)光，成了一種回憶。
這時(shí)老師又非常不忍地說(shuō)：“同學(xué)們，此時(shí)的小船已經(jīng)越來(lái)越承受不住三個(gè)人的體重，只有再劃掉一個(gè)人，才能使船上的人安全。”話音剛落，我覺(jué)得此時(shí)手中的筆有如千斤巨石般重，不，更像一把殺人的利劍，深深地刺痛了我。望著紙上三個(gè)鮮活的生命，我的眼睛濕潤(rùn)了。悲痛的我不得不劃去我最親愛(ài)的姐姐。從小到大，姐姐十分照顧我，每當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)，她總是很耐心地教我。小時(shí)候的我，因年少不懂事，把姐姐最喜歡的衣服剪了一個(gè)大洞，本以為姐姐會(huì)很生氣，沒(méi)想到，她并不生氣，以寬容之心對(duì)待我，教育我。想到這，我不禁流下了傷心的眼淚，我在心里默默地說(shuō)：“親愛(ài)的姐姐，對(duì)不起，來(lái)生我愿與你再續(xù)姐妹之緣。”
老師又難過(guò)地說(shuō)：“同學(xué)們，此時(shí)情況已經(jīng)越來(lái)越糟了，小船再也承受不住了，請(qǐng)你劃去剩下的兩個(gè)人。”老師的話好像把我從天堂推進(jìn)了地獄，這時(shí)的我已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了。面對(duì)著養(yǎng)育我的父母，我怎么忍心劃去他們呢？是他們賦予我生命，讓我來(lái)到這美麗的世界，可淘氣的我，總是惹他們生氣，而他們卻無(wú)怨無(wú)悔地依然愛(ài)我。我想說(shuō)：“爸、媽，來(lái)生我愿作你們的女兒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。
游戲結(jié)束了，我如釋重負(fù)，幸虧這只是個(gè)游戲。我又可以回到親人的懷抱，真高興。這節(jié)課給我的感觸很深。我這才發(fā)現(xiàn)，在我心中，親情是多么寶貴，我以后定會(huì)格外珍惜！
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