實用的五四作文集合七篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五四作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五四作文 篇1

　　少年時是刺破海平面的朝陽，妖嬈迷人；青年時是照耀大地的太陽，轟轟烈烈；老年時是落在西方的斜陽，盡灑余暉。多少人向往青春時的五四佳節？五四——是青春的代言；五四——歡樂的歌譜；五四——信心的激昂。隨著時光老人緊密的步伐，我們共同迎來了人生的第一次五四節日匯演！

　　青春多少人贊美它？多少人歌頌它？五四是青春的象征。今天下午烈日高照大地，太陽公公盡撒陽光 。我校舉辦了一年一朵的五四節日匯演。每個班也都為這次“作戰”而準備。盡顯本班的風采。這次五四匯演留給我印象最深刻的節目之一是：出航文學帶來的《白毛女》。這部話劇主要寫了從舊社會的黑暗到解放，盡致淋漓的抨擊了舊社會的黑暗。年輕的解放軍戰士，維護了人民的利益，打擊了舊社會封建迷信，鮮為人知的悲憤景象。青年呦！從哪冒出這股不畏艱難與險阻，勇于向黑暗的社會發出挑戰，迎來光明社會的這份積極勁兒？

　　還有一個是一位荷花般婷婷玉立的少女帶來的獨具特色的少數民族舞蹈。那艷麗的服裝奪人眼球；那優美的舞姿令人驚嘆。好一枝沐浴在陽光下艷麗迷人的荷花。那支舞，散發了青春的活力，盡顯青春迷人的風采，青春的亭亭玉立的少女呦！從哪冒出那股迷人妖嬈似潔雅的荷花，芳香的玫瑰般的艷麗？

　　青春，我為你驕傲，為你自豪！

五四作文 篇2

　　少年時代，是人生中最難忘的詩章。在成長中，有和煦陽光，也有風霜月雪。

　　我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極人生觀。每個人渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們為我們火紅的青春鼓勁，加油，歌唱吧！

　　青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。

　　在走向青春的我們也會遇上很多困難，比如：學習壓力驟然加大，成成績差距開始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對這些問題呢？正如李大釗和李政道先生所說的：“青春之字典，無‘困難”之字，青春之口頭無‘障礙”之語；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史”。青少年時代，是人的大腦細胞這種‘零件”效果最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論什么名家講解的，要敢于問個為什么，敢問前任沒問過的問題。”

　　如果拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結果期。那么小學則是一個學習方法的萌芽期，初中就是學習方法期，高中就是學習方法的結果期。初中這個階段如果沒有學好，那就更不要說結果了。

　　青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧！

五四作文 篇3

　　過幾天就是“五四”青年節，記得小時候在父母的寵愛下沒做過什么挑戰性的事。終于在“五四”青年節到來之前，我證明了自己成長了，所以要對自己說了聲：“五四真棒！”

　　那天，我和爸爸去爬賈汪的大洞山，山很陡，幾乎連路都沒有，只有碎石堆的大坡勉強可以上山。我們好不容易爬到了半山腰，往下一看，緊張地大喊出聲：“啊！，下面就是懸崖呀！太可怕了！”前面就是一條很窄的羊腸小道，覆蓋著粘濕的泥土，如果腳下一打滑，就可能會掉下山崖。

　　看到這個情形，我如同被澆了一頭冷水般，開始的那股興奮勁兒也沒了，取而代之的是越來越強烈的恐懼。我開始退縮，想放棄，但是又有些不甘心。我在心里說：范昊涵，你是男子漢，加油，不用怕，一定可以走過去的！我不停地給自己加油、鼓勁兒，緊緊拉起爸爸的手，小心翼翼地，一步一個腳印向前走。不知不覺，眼前的路變寬敞了，我抬起頭，發現山頂近在咫尺。一陣微風吹來，驅散了我們一身的疲憊。

　　這次的登山，讓我收獲了很多。今后可能還會經歷許多困難，只要不放棄，為自己喝彩，就一定能克服困難，不斷進步，最終實現自己的理想。

五四作文 篇4

　　歷史，從不曾被抹去，只是待我們有沒有遺忘它們而已。

　　——題記

　　我是誰？我只是一個普通人。我只是在五四愛國運動中的一個普通的學生而已。僅此而已。那是一場知識與膽量的比拼。

　　也許那是一個讓每一個學生和老師都無法忘記的日子。或許吧，中國在經歷過那么多次創傷和傷痛后終于把千年累計下來的寶庫消耗殆盡，早就聽到了關于第一次世界大戰的事情，氣所有人都震驚的是，中國這個被所有西方國家稱之為東亞病夫的國家竟然會作為這次戰爭中中戰勝德國的一方遠赴巴黎參加所謂的“和平會議”。我到現在都無忘記那個所謂的“和平會議”就是讓中國這塊大肥肉重新被分贓。中國在近代來首次以一個戰勝國的姿態向所謂的“和平主義者”提出了希望把之前由德國侵占的青島還給我們這個已是傷痕累累的國家。本來以為這件事情會因為這個和平會議而和平解決，結束青島的殖民，而我們卻沒有發現那些藏在這些金頭發藍眼睛的人的心中這顆比誰都大的野心。于是，青島的主權又被“送”到了日本這個“東洋鬼子”手里。這是多么令人氣憤的消息啊。我想，只要是一個人，一個有血有肉有情有義的中國人都會為這個消息而感到無比的氣憤。我在來也是這么認為的。可是我卻忘記了北洋軍閥那群帝國的走狗，又怎么會有血有肉有情有義呢？即使我不得不承認他們也是中國人。那些認中國蒙上了“東亞病夫”這個稱呼的“中國人”。

　　第二天一早（5月1日）我來到學校，遠遠地就聽到了一群學生在高呼著：“堅決反對《二十一條》的簽訂，堅決反對日本對青島的侵占！”原來消息像火一樣地蔓延開來，燒到了無數有著赤誠的心的學生的心。“對，不能讓帝國主義得逞。”不時間已有好多學生加入了這個先烈中。“對，對！”早晨的霞光中我仿佛看到了那么一群與我朝夕相片的同學中的身上有那么一種可以刺痛我雙眼的光芒。只覺得，臉是潮濕的。于是，我們決定了將人在5月3日舉行一次臨時大會。于是地天心情激動的我們把“趙家樓”都給燒了。這是多么偉大的壯舉啊，向所有人證明了我們未來中國的接班人，未來中國的當家人。

　　于是，你們都知道了，1919年5月4日我們有了一次震撼中外的運動——五四青年運動。

　　沒錯，我也是一個學生以上不過就是參加過五四運動的老人的話。總覺得聽完這段報告后，我們的臉會變得滾燙。或許吧，我同樣作為一個學生，卻沒有這么大的勇氣，去完成這么一次偉大的事情。對，這是一次發人深思的，偉大的，足以震撼人心靈的運動。卻忘了他們為何要這么做，那時五四運動后幾乎所有學生都被抓了去。我不解，其實只要認真學習就是學生的職責，為何又會甘愿冒險呢。原來他們繼承了一句話，“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。”在當時那個一個惡劣的環境下，學生們自然不顧自己的安危為了國家，為了即將沉淪的國定，他們只能這們了。我想了很多很多。

　　東臺正在全力建設小康社會學生則代表一個家庭的希望。我想，若我們沉在的學生都以這樣的精神，面貌而對學習生活，以及將來的社會國家。我肯定，將來的國家將會多么繁榮啊。我想，會有那一天的。

　　同學們，作為家庭、學校、社會的一分子，即使是那么微不足道，但只要獻出自己的一份力量，即使是那么微不足首的一份力量，但我們都是這里的一份子，建設小康社會的一份子。快要“五四”了，總在這樣的澎湃，我們學生的節日，我們國家的節日。我們該做什么？如今國家已不需要我們再去挽救，不如做好我們現在該做的，認真投入到學習中去，同時也為東臺正在建設的小康社會獻上一點綿薄之力。

　　我們都是“五四”的好青年！

五四作文 篇5

　　偶然間翻開日歷，今天是五四青年節，我打開電腦，開始尋找起清明節的由來。

　　92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！

　　如今，“五四”運動已經作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的`財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！

　　今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎？

　　青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！

　　我們每個人都會記住五四青年節這天，記住那些決不妥協的學生，記住那些帝國主義的殘忍……

五四作文 篇6

　　一

　　要說五四班啊，那可是無人不知，無人不曉，因為五四班的成績驚人，班級更驚人。因為五四班既是全年級最亂的班，也是全年級成績最好的班。（也就是我所在的班）這下你總知道了吧！

　　在我們班，也就是五四班，有一個叫同學叫‘王菲’，于是，付之于、李大彪等人便開始長期作戰——“騷擾”別人，特別是‘王菲’，他們毫不厭煩，一會兒聊聊王菲，一會兒聊聊其他女生，使一些女生開始煩躁了，王菲也在內，氣的不得了，好像男生動她一根毫毛都不行，但說實在的，我們班幾乎每個女生都得了一種怪病，我也在內，但那些學習不好的卻像沒事人一樣，那是因為他們學習不好，李大彪等人也懶得理他們。

　　二

　　去年，我們班流傳了一個令人不可思議的事：李大彪給吳子山寫情書。我們都在議論這件事，認為只是個傳言，但沒想到在一節課上李大彪的表現卻讓我打消了這個念頭。——李大彪竟然給吳子山錢，吳子山只是白了他一眼，這件事便就此中斷了。從此，也沒有任何人說李大彪喜歡誰了。

　　三

　　今年，我們班又有了一件事，不過鬧得不很大，是關于我的一件事，在這里，我稍微說一下。在五年級和三年級時，不知怎的總有一些人“跟蹤”或者“偷窺”，而且主角都是我，還關于“戀愛”的種類，我更是氣的不得了了。在這里，我就不多說了。

　　四

　　那是今年的元旦晚會，王菲帶著全班女生，同時，付之于和李大彪帶著全班男生去買零食和彩帶，我們女生一點多就出來集合了，男生也不甘示弱，還沒吃飯就去了，王菲老是說他們男生不好，這不，買了50元錢的瓜子和橘子，王菲說：“不把男生吃死才怪呢！”

　　后來，我們男生女生分成兩組布置教室，老師來了也嚇了一跳，而宋子堯（宋子堯是我的同桌）卻在那里吃零食。表演時，宋子堯吃完了她買的零食，向我們要，我們便給了她點食物。就這樣，表演完后，這個元旦晚會便結束了。

　　五

　　不知不覺中，五年級上一學期結束了。下一學期又開始了，老師調了座位，這樣，又鬧出了不少笑話。

　　六

　　現在我們班最流行的就是“抽簽”有哥們兒，姐們兒，都讓我那個班頂瓜瓜的王攀抽，他抽了五次李子于因此判斷他喜歡李子于。不過你別認為王攀是學習好的，他是我班正數第六十名。（我班共64人）厲害吧！

　　七

　　話說成績出來啊，更是驚人，咱宋子堯數學56分、語文76分、科學13分、品德14分、和王攀差不多，他倆真是“天生一對”啊！

　　八

　　蘇杰更是個“孬種”他啊，作業不好好寫，到頭來一塌糊涂，這不，總分是全班倒數第五。宋子堯？那就別提了，整個總分全班倒數第一，也就是正數第64名。

　　九

　　時間如流水，一段時間過去了，老師又調了座位，我嘛，又到了原來的位置。

　　十

　　轉眼之間，半個學期又過去了，考試了。這次我考得很爛，連張自忠總分也比我高。（張自忠學號23，比我少16個呢）。就不用報了吧。（總分240分，張自忠248分）平均一個2分，我的成績很爛吧！

五四作文 篇7

　　有人說，青春歲月是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春歲月是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春歲月是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。

　　1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春歲月之歌，繪就了一幅最宏偉的青春歲月圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實現自身價值的夢想和信念，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春歲月？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取？

　　“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春歲月應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

　　有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，是我們中國人的世紀。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”21世紀是一個充滿競爭和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。在這樣一個寫滿希望的時代里，我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢？對，做個有價值的人，而有價值的人生應該擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　作為新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態度實現人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春歲月，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春歲月奉獻給我們摯愛的的祖國。

　　同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春歲月之歌；用青春歲月，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春歲月奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春歲月拼搏而更加絢麗！