青春的作文4篇（優(yōu)秀）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春是倔強的，青春是無悔的，青春是堅強而又叛逆的。青春，在我人生的旅途中，綻放出它炫麗的身姿。
青春易逝，這一點也不假，就有如一顆流星，劃過天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻留下了一條優(yōu)美的弧線。
在剛上初一時，我仍沉浸在小學(xué)時的天真爛漫之中。然而，我發(fā)現(xiàn)，一切都變了，變得如此匆匆，原來的好友都不再重現(xiàn)，寬敞的教室里坐滿了新的面孔。這時我品味到青春的孤獨與無奈。
快進時光，蔚藍的天空上飄著幾朵云，倔強的雛鳥正欲展翅翱翔。天空中回蕩著歡快的'笑聲。球場上，十幾個人都生龍活虎，爭奪著翻滾的足球。一滴滴汗水浸透了他們的衣衫，他們?nèi)徊恢耘f生機蓬勃。此時，我又品味到了青春的活力與快樂。
十幾歲的少年是叛逆的。他們以成人自居，然而那只是他們自信的體現(xiàn)罷了。“無輕浮枉為少年”，他們異想天開，甚至有時想征服世界、傲視天下，聽起來可笑，但這正是他們那顆不羈的心在微微顫動！
青春，是一次體驗，是從童年到青年的轉(zhuǎn)折。在這次體驗中，我們感受到的不僅僅是叛逆與倔強，還有堅強和無悔。
奮筆疾書，也許是他們最難忘的。十幾歲的孩子，每天奮斗到深夜，在他們的臉上流露出一種拼搏向上，努力奮斗的精神，在揮霍青春的同時，他們都想取得成功，感受成功的喜悅，向大家證明：“我能行！”
當然，少年嘛，愛玩、惡搞也是家常便飯，偶而出出風頭，也會給他們一種成就感。
初三，正值少年的好時光，所以我一定要加倍努力，綻放我閃亮的青春！
青春的作文 篇2
文理分班后第二次見面，她給了我一張小明信片，背后就是這樣寫的。
返校后沒兩天就是月考，也許是孽緣吧，我的考場在原來那個班。那是我第一次在一考場考試，分班前那是年級前四十的考場。
考試第一天我在門口看見她，笑著打了個招呼，本以為她就會像別人一樣笑著點點頭走了，但她走到了我身邊。
“嗨，你在我們教室考試啊？”
“哈哈是啊。”
“緣分啊，在文科班還好嗎？”
“還好吧，目前還不怎么適應(yīng)。”
我們閑扯著，身邊路過的臉生的臉熟的，都像過客。后來在曾經(jīng)這樣熟悉的地方分道而行，我目送她，還有一群臉熟的人各自分散，夾在一群臉生的人中間走進熟悉的教室。
她個子不高，微微胖，臉總是紅潤的，笑起來肉嘟嘟的眼睛彎起來很舒服。她長得面善，整個人都看起來都很和善。
她是我各個同學(xué)里為數(shù)不多比我大的人，20xx年出生，我好奇她為什么上高一，但沒問過。也許她被問過很多次，我這03年的都被問過多次，每一次回答得很無奈很煩躁，可想而知她的煩躁不比我少。
我們之間發(fā)生的事不多，走得不近，大概只是很合眼緣，難得獲得了這樣舒適的關(guān)系。因為同是住校生，我們幾次周末晚自習(xí)就約坐在了一塊兒。
某次她坐我后面，我死摳著數(shù)學(xué)題，突然有人輕拍我的肩膀，我微微扭頭，接過了橫在我肩上的草稿本。
“嘿，在干什么？”后面配了個小表情。
“寫數(shù)學(xué)，好難。”我很配合地畫上了一個哭喪的小表情。
相互遞了幾次，某次隔了挺長一段時間，她又遞了回來。我接過，忍俊不禁。那本子上畫了一個娃娃，是隨手用中性筆畫的，有些凌亂和滑稽，但也有靈動俏皮。那是我第一次了解了她一點點。那會兒初秋，剛到新學(xué)校沒多久，和誰都不大熟。
再一個讓我與她印象深刻的晚自習(xí)，就是在冬天了。
我看著她和善的面帶微笑地詢問我身邊的位置，連忙殷勤地收拾著旁邊一個沒收拾的女人亂七八糟的位置。原本住校生周末晚自習(xí)是不允許并排坐的，但后來發(fā)現(xiàn)沒人管，當然就要來抱團坐。
她笑嘻嘻地坐下，拿出了她的帽子：“你看。”
她拿手往某個位置一捏，帽子上的一只耳朵就豎起來了。這下沒心思寫作業(yè)了，扔下筆和溫熱的熱水袋，亮著眼睛接過她遞來的另一只“耳朵”。這種帽子似乎很流行，看網(wǎng)上長得好看的人戴著很可愛，在商場看見還杵在貨架旁捏了很久。
我捏得不亦樂乎，她偶然碰到我的手，一聲輕呼：“你的手好涼！”
“捏著你的帽子很暖和。”我笑嘻嘻地回話，她一下握住我的手，手心里突如其來的溫暖讓我怔了怔。
“給你暖暖。”她也笑嘻嘻地回話，我放過了她的帽子，貪戀地感受著手心肉肉的`溫暖，就這樣被她握著暖了很久很久。
和她接觸的可能也就這些，話不那么多，偶爾說話即使沉默也不會尷尬。我們距離不那么親近也不那么疏離，話也不那么多，但就有一種天然的親昵。每次見她，都能感受到獨屬她的溫暖。
“嗨！”考試第二天，她看見我，再次笑著走來。
“哦對了，”她想起什么，放下一側(cè)書包的肩帶，翻找著什么，“給你。”
“謝謝。”我有些驚喜地接過她遞來的東西，那是一張小明信片。
“少吃些西瓜，害怕你吃多了，會圓滾滾的，滾到我找不到的地方。”那張明信片正面印著這樣一句話。圖片的綠色很清爽，和她的溫暖卻毫不顯矛盾。
我們再一次各自融入人潮，似乎也看到了兩年多以后各奔東西的場面。誰知未來，少年何方，今夕年少，我知少年。
我的青春，很高興遇見你。
青春的作文 篇3
時光荏苒，流年的身影悄悄地被掩埋，我們還來不及思索，就被凌亂的風吹的不知所措。不知何時起喜歡上了憂愁、傷感，還有些戀舊，也許是自己本身就有些多愁善感，時不時就有些小情緒，就像春雨一般，纏綿惆悵，也許是想起了那個夏天，遇見你們的那個明媚午后。
那年，我們十六，可能是緣分，上天讓我們相遇。驕陽似火，大汗淋漓，清一色的軍訓(xùn)服下露出我們稚嫩黝黑的臉龐。一陣清爽的涼風，就會讓我們喜笑顏開，頓時就忘記了剛才還積蓄于心的那份憂傷。我們零星的散落在操場的角落里，那暢談的笑語劃破了黑夜的星光。我們的心情不會因燥熱的天氣而損耗，依舊是那么堅強，不服輸?shù)木褚焉钌罾佑≡诹饲啻哼@沒有硝煙的戰(zhàn)場。
我們買了幾件一模一樣的T恤，相約好在同一天穿上。一起走在去餐廳的路上，引來了無數(shù)異樣的眼光，我們只是傻傻的笑著。在操場上奔跑，累了就躺在草坪上，說著自己心中那神圣的夢想。你說我單純善良，我說我們其實都一樣。
那年，我們十七，我們依舊陽光。遲到的我們被罰做俯臥撐，你還笑的那么閃亮。我們翻墻而越，掙脫了這束縛的牢房，只為你心愛的姑娘買盒口香糖。
浪漫的情人節(jié)，你向你暗戀已久的女神表白，失敗的你喝的爛醉，我說你何必癡情，你說我不懂愛情，我嘲笑你是癩蛤蟆站在懸崖上，愣裝蝙蝠俠，你何必勉強，不要忘了自己頭上也有光芒。剛放學(xué)的我們甩掉襯衫，抱起籃球就向操場上跑，技術(shù)不成熟的我們依然樂此不彼。風吹亂了你帥氣的發(fā)型，你瀟灑的用手整理一番，整個過程是那么的`老練。我們喜歡唱歌，但總是跑調(diào)，我說跑調(diào)跑的很和諧，就是原唱也不及你那天籟般的吼叫。還記得你半夜在陽臺上高唱吻別，樓上的一盆涼水頓時讓你覺得倍兒爽，就是這個feelfeel倍兒爽。
那年，我們十八，高考的鐘聲已經(jīng)敲響。你說你要做學(xué)霸，我看看學(xué)渣的你覺得沒什么希望。不知何時操場上已不見我們熟悉的身影，只有朗朗的書聲在校園回蕩。從未見我們?nèi)绱苏J真，堆積如山的書本這次也沒讓你頭暈轉(zhuǎn)向。
畢業(yè)時你紅了眼眶，我也忍不住滿眼淚光。時光荏苒，我們已不是當年的模樣，青澀的臉上透露出幾分成熟與陽光。我們已不再輕狂，即將背起走向遠方的行囊。
歲月總是這么無情，轉(zhuǎn)眼間已看不見那曾經(jīng)熟悉的你，夢想的帆是否帶你去了心中那美好的殿堂。
你聽，那青春的歌聲依舊在耳邊回響。
青春的作文 篇4
青春在冗長的生命中打馬而過。我在這樣一種聲音中，阻止著飛揚的青春。一切又變回了最初的寂靜。
——題記
習(xí)慣了兩點一線的生活。固定的時間出門，固定的時間回家，看著身邊人事起起落落，我仿佛是個局外人，揮灑青春的是他們，而不是我。
籃球場上，空蕩蕩的，失去了原有的人氣，那一個沾著灰，沒有生氣的球，靜靜地，躺在地上。眼前，依舊呈現(xiàn)著那個影子，快樂無紛擾的影子，在視野里漸漸淡去，淡去……聽，你聽到了嗎？是青春淌過的聲音，逐漸清晰，又慢慢模糊。
天空中，夕陽努力將剩下的光輝灑向大地，然后功成身退。教室里，僅剩下翻書聲，借著燈光，隱約，看到那些人影斑駁。靠著墻，閉上雙眼，聽筆與紙的摩擦聲。聽，你聽到了嗎？是青春淌過的聲音，逐漸清晰，又慢慢模糊。
天剛蒙亮，燈光泛著黃暈。瀟灑中帶著些許落漠，葉子上僅有的一滴露水凝結(jié)成冰。風吹亂了發(fā)絲，沾著潮濕，踏進校園。丟開那些悲傷的思緒，整理好心情，迎接全新的一天。聽，你聽到了嗎？是青春淌過的.聲音，逐漸清晰，又慢慢模糊。
腳下，畫出沙漏的模樣，卻沒有沙的去向。細沙如青春般，我用手拼命去遮擋，它們卻從指縫間流走。我站在時間軸線上，側(cè)耳傾聽過往，一切轉(zhuǎn)瞬即逝。
風，吹走了細沙，吹散了青春，那段無憂無慮的時光，在風中彷徨。我聽到，曾經(jīng)那個幼稚的我在籃框下?lián)]灑青春的聲音；我聽到，曾經(jīng)那個乖張的我坐在教室的燈光下書寫青春的聲音；我聽到，曾經(jīng)那個活潑的我在自行車上沖進學(xué)校的聲音。
是否存在著一種聲音，當你回憶往昔時，聽到了那場只屬于你自己的青春音樂會。空氣中，依舊彌散著那如青草般干凈的味道，沒有憂傷，沒有寂靜，只有歡愉回味。
青春在冗長的生命中揮灑，飛揚如我，即使寂靜，也依舊美好。
有這樣一種聲音，存在于你我青春的世界里。
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