青春的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
沉默，或者春天的時(shí)候，感覺(jué)這些年里所遇見(jiàn)的人都變得模糊，無(wú)論怎樣回憶都無(wú)法拼湊出一張完整的面顏。而在自己跟新朋友，聊得投機(jī)時(shí)又會(huì)不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一幅以前的畫(huà)面，以前的人和以前的事。
現(xiàn)實(shí)就是這么的矛盾，然而比現(xiàn)實(shí)更矛盾的是我們?nèi)匀粯?lè)此不疲地重復(fù)著這種生活，并且無(wú)法改變?cè)谡n間或者學(xué)習(xí)時(shí)間的罅隙里。反反復(fù)復(fù)地浮現(xiàn)曾經(jīng)有過(guò)的單純時(shí)光。
懷念以前的那群一起瘋狂，一起游蕩的朋友，他們陪我看天，陪我寂寞。讓我一直以為，幾個(gè)寂寞的人在一起也就不會(huì)寂寞了。
只是此刻的我，身邊已經(jīng)變換了新的面孔，剛剛構(gòu)建的友誼，似乎缺少了一種默契，少了一份改變之后的熟穩(wěn)。
曾經(jīng)的朋友在時(shí)間的洪流中消退，流淌出一條橫跨在彼此之間的河。河底是沉甸甸的往事前影，透過(guò)河水發(fā)出燿燿的光芒，固執(zhí)地逆流向上的那些碎片則是我們相隔兩地的悲傷……
生活朝一個(gè)極端流去，我卻固執(zhí)地留在另一個(gè)極端。漸行漸遠(yuǎn)的青春失去了一半明媚的色彩。秋交的季節(jié)，天空很灰暗，空氣中盡是說(shuō)不出口的憂(yōu)傷。站在陽(yáng)臺(tái)上看這個(gè)剛剛熟悉的校園，這里跟以前的學(xué)校有許多相似的建筑，一樣的'沉悶、壓抑，以香樟為主的綠色突兀著安靜，中間的過(guò)道上積滿(mǎn)了飄落的樹(shù)葉。走近時(shí)的心情很像以前獨(dú)有的那種強(qiáng)烈，沉重的心事瞬間被翻騰出來(lái)。
總是發(fā)現(xiàn)身邊又少了一些人，一些從來(lái)未想過(guò)要努力回憶才能記起的容顏，不能忘記的是他們鮮活的諾言，他們陪我看天時(shí)的那種感傷和隱忍。一切就這樣遙遠(yuǎn)，大段的時(shí)光被周?chē)吧漠?huà)面沖向了遠(yuǎn)方，而那些一起行走過(guò)的人，也悠然地從眼前告別。
高中生活很無(wú)聊，有時(shí)寂寞，有時(shí)很寂寞。一如我初中生活的憂(yōu)傷，沒(méi)有來(lái)由，沒(méi)有聲響，學(xué)著電影里的男主角雙手放在口袋里看落日看浮云，想著離開(kāi)的朋友在明亮的教室答題的情景。偶爾會(huì)有幾次消碎的煩惱，也會(huì)有少年獨(dú)有的敏感與固執(zhí)，這里就是我初中生活的全部，如同一幅帶有裂痕的畫(huà)面：沉默簡(jiǎn)單。
一切都過(guò)去了，我還在這喋喋不休，記下這些零亂的心情，慰藉心中那些明媚青春里的憂(yōu)傷！
青春的作文 篇2
青春是美好的，也是短暫的。當(dāng)下，我們要珍惜所擁有的青春時(shí)光，走好自己的青春之路。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們要走好每一步，珍惜每一段情。
如絲的小雨從空中降落，雨是那樣小，雨簾是那樣密，給街道披上蟬翼般的白紗。我便急匆匆往家里趕。此時(shí)的我，像極了一只落湯雞。從細(xì)雨中，發(fā)現(xiàn)了一位坐在路邊的'老人，雨水早已將他全身打濕，我小聲地問(wèn)他：“爺爺，你怎么不回家��？”他悲傷地說(shuō)：“我已經(jīng)無(wú)家可歸了�！甭�(tīng)完他說(shuō)的話(huà)，我的心被他的可憐所擊敗。正打算幫這位老人買(mǎi)一些食物。這時(shí)，老人看出了我內(nèi)心的焦急。對(duì)我說(shuō)：“孩子你走吧�！碑�(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，聽(tīng)到他自言自語(yǔ)說(shuō)：“年輕真好！一定要好好珍惜啊，到了我這把歲數(shù)，凡事就明白了�！�
老爺爺讓我想起姑姑給我講的故事：從前的她，考試成績(jī)一直是“第一”，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也不認(rèn)真完成，天天就是玩游戲，大好的青春就白白浪費(fèi)掉了。那時(shí)候家里人就勸過(guò)她，讓她珍惜時(shí)間，她并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而更加的叛逆，天天和所謂的朋友出去鬼混，那時(shí)候她不知道青春的珍貴，結(jié)果學(xué)無(wú)所成，我從回憶中醒過(guò)神來(lái)，我又何嘗不是如此呢？上課有時(shí)也會(huì)溜號(hào)，作業(yè)有時(shí)也敷衍了事。天天想怎樣才能多玩一會(huì)兒，并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在首位�，F(xiàn)在的我知道了青春的短暫，知道了珍惜現(xiàn)有的青春，努力一搏。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，它已成為我們敲響了警鐘，趁青春年華，走好每一步。
青春之路雖短暫，但仍可以活出屬于自己的那份精彩，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春的作文 篇3
“青春總是令人羨慕。”冰心老人如是說(shuō)。是的，青春是花兒的嬌艷燦爛、小草的清新自然。是一路坎坷、一路執(zhí)著地奔向大海的小溪。青春的我們有最斑斕的想法，有最簡(jiǎn)單和無(wú)悔的追求。
年少的我們懵懵懂懂，覺(jué)得未來(lái)難以捉摸：是朝陽(yáng)，折射出溫柔的光芒？是沼澤，遍布荊棘，令人寸步難行？然而，當(dāng)我們懷揣美好的`夢(mèng)想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們真誠(chéng)，努力地實(shí)踐。這樣才能有希望使我們心中的不可能轉(zhuǎn)變成可能——幻想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
綜觀(guān)古今，有很多兒時(shí)出眾的人長(zhǎng)大后卻一事無(wú)成。其實(shí)很重要的一個(gè)原因就是他們沒(méi)有在年輕的時(shí)候?yàn)樽约褐⒁粋�(gè)美好的夢(mèng)想。只是一味地盲目著，在空虛的世界中按部就班地工作，生活著。
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有了自己的夢(mèng)想，就好像一只鳥(niǎo)兒失去了翅膀。”試想，一只失去了翅膀的鳥(niǎo)兒能飛上高闊的藍(lán)天嗎？
伴著古書(shū)，我閱到了方仲永的失敗，一方面，是由于其父“環(huán)謁眾人”“不使學(xué)”，而另一方面，難道仲永自己就沒(méi)有責(zé)任嗎？在一事無(wú)成之前，他可曾為自己筑立一個(gè)崇高的夢(mèng)想，可曾描繪過(guò)未來(lái)的畫(huà)卷？
夢(mèng)想往往是神奇的，它的神奇就在可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。要相信自己，敢于實(shí)現(xiàn)，去成就一番常人難以企及的事業(yè)吧！
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
青春你好的作文-青春作文01-23
青春經(jīng)不起等待作文-青春作文12-24
青春的形狀初中青春作文03-20
感悟青春暢想青春作文01-26
歌頌青春的作文：青春永恒01-21
青春作文：燦爛綻放的青春01-23
有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28
致青春作文：青春的活力01-27
關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27