青春作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
青墨韶華
陽光下的斑駁印記，如同琉璃閃耀的青春，明爍著迷離的色彩。挽起的青絲盡數(shù)在陽光下散開，那灑脫的發(fā)梢掠過的是跳躍的青春。
雨后的天氣清新沁人，葉片上散落的雨滴折射出一張張青澀的歡快笑顏。絲雨浸染過的青石板上，留下一串沾有水漬的彎彎腳印。昔日的閨蜜挽手走過一步又一步。青春的張揚(yáng)，青春的活力，青春的魅力在雨后的晴空中淋漓的放肆著。我喜歡和幾個(gè)好友在雨后的大道上盡情放縱自己，腳下的個(gè)個(gè)小水窩激起漣漣水花，濺落在每個(gè)人的褲腳，綻放出一朵又一朵的歡樂。嘴邊溢出陣陣笑聲，拋開學(xué)習(xí)的壓力，拋開家長們的絮絮叨語，拋開教室里面滿滿的悶郁，使自己盡情的灑脫，盡情的放縱，因?yàn)檫@樣的時(shí)光最難得。
灼灼其華
窗外射進(jìn)一米陽光，灑在一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的額頭，額上滑落的汗珠閃爍著斑斕的光輝。
展望未來，飛速發(fā)展的中國需要我們的奮斗。中考前的沖刺，拼命汲取著一點(diǎn)又一滴的知識(shí)，努力釋放自己的能量，發(fā)揮自己的潛力，創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)的嶄新戰(zhàn)績。90后的我們通過自己的努力向世界詮釋著90后的光彩，祖國的未來會(huì)在我們的手中綻放更大的光彩。
流年易逝
不如青春期的我們心中總是會(huì)有這樣那樣的專屬小秘密。青蘋果澀澀的，但總是吸引著我們。
記得有一位學(xué)姐說過，她上學(xué)的時(shí)候，遇見過一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)長。他非常優(yōu)秀，是學(xué)姐的追求。但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。在家長得知這些情況后嚴(yán)厲的批評(píng)了她，并讓她收心集中精力學(xué)習(xí)。可年輕氣盛又情竇初開的女孩怎么可能聽。就這樣她荒廢了一年，在嘗試過失戀的苦澀后，她說，她后悔了。她以為只要自己堅(jiān)持，他們就會(huì)走到最后。但現(xiàn)實(shí)給了她當(dāng)頭一棒。她還對(duì)我說，青春是不可能重來的'，你必須認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我們都還小，愛情太深?yuàn)W，我們無法參透，只有自己奮斗創(chuàng)造出堅(jiān)實(shí)后盾，才能結(jié)出可口的紅蘋果。
夢(mèng)回軒窗
歲月是把利刃，它在父母雙親的眼角留下時(shí)光的足跡。時(shí)光旅程中奔跑的我們，又是否回眸望一下已不再年輕的父母，又是否會(huì)感慨一下歲月弄人，一切的快步如夢(mèng)，等到夢(mèng)回之時(shí)，又不復(fù)從前。
當(dāng)父親向歲月低頭，雙鬢的白發(fā)提醒著他，自己不再年輕了啊。父親知道在自己選擇雙肩套進(jìn)生活的枷鎖時(shí)，他總會(huì)有倒下的一天，但他為了我們做了生活的奴隸，鞭策使他奮斗了一生，從未喊過一聲苦。當(dāng)愛美的母親拔下頭上一根又一根的銀絲時(shí)，她放棄了迷人的眼線，放棄了靚麗的唇彩，放棄了自己的少女情懷。
在我們朝著父母大喊大叫的時(shí)刻，我們又怎會(huì)看見父母的付出與放棄。父母的嘆息與無奈，又是否刺痛自己的耳膜，到達(dá)心靈的深處，探尋最柔軟的地方。
青春或許應(yīng)該過分的放縱，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危俨化偪裎覀兙屠狭耍磺啻夯蛟S也應(yīng)該適當(dāng)?shù)氖諗浚驗(yàn)槟晟贈(zèng)_動(dòng)的我們，有太多的不可以。
青春是逆光生長的綠森，陽光灑下只剩斑駁的光痕，品味的是過程；青春是寶石藍(lán)的海，深邃的透著神秘；青春是人生的單向旅程，沒有回去的路。
歲月的腳尖緊緊拉扯著流年，我們是否應(yīng)該追尋寫什么？
青春作文 篇2
青春不僅僅是希望，更多的是熱忱。——題記
青春，是一首動(dòng)人的歌，讓我們?cè)诿烂畹母杪暲锫剑磺啻海且欢纬砷L的季節(jié)，讓我們?cè)谧兓弥谐砷L；青春，是一本耐讀的書，讓我們?cè)跁Ｖ袑ふ易约旱嫩欅E。
十八歲的我，一點(diǎn)點(diǎn)的成長。時(shí)間的航班從未停歇過，一轉(zhuǎn)眼，我已走過了十八個(gè)春秋。從一個(gè)無知的孩童到現(xiàn)在的自己，經(jīng)歷了許多，有好的也有不好的，從不懂到懂，從不了解到了解，生活的'車輪就這樣在我的人生道路上一點(diǎn)點(diǎn)碾過，也正因?yàn)檫@樣，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的成長。成長這本日記，記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里，有歡笑，有悲傷，有失落，還有喜悅……
十八歲的我，多了一份成熟。在成長的道路上，我們不多磨練自己，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，在成功中收獲自信。讓我們不斷成長，不斷變得成熟。曾經(jīng)的我們，對(duì)待一些事情，總是把它想的過于簡單，覺得一切都是那么的美好，可是現(xiàn)實(shí)卻并不像我們所想的那樣，是極其現(xiàn)實(shí)的。也許在我們的成長過程中，會(huì)遇到很多事情我們無法解決或是被現(xiàn)實(shí)打敗，可能當(dāng)時(shí)會(huì)讓我們有種挫敗感，但隨著年齡的增長，也許我們應(yīng)該感謝生活，正因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過這樣那樣的事兒，才會(huì)讓現(xiàn)在的我們變得逐漸的成熟起來。
十八歲的我，學(xué)會(huì)了放下。曾經(jīng)的我們，認(rèn)為一切都是那么的美好，并且用盡全力去守護(hù)那一份美好。即使在別人眼里并不美好，我們也會(huì)象珍寶一樣去保護(hù)，因?yàn)槟菚r(shí)我們存在的價(jià)值，是我們信念的支撐。可這一切卻不受我們掌控，這些美好并不是永恒的，也許只是一陣風(fēng)吹過，那些美好便隨風(fēng)而去了；也可能只是一場雨，就把它們沖刷的一干二凈。當(dāng)我們失去這些美好的時(shí)候，我們會(huì)傷心，會(huì)失落，會(huì)絕望……就這樣，我們一點(diǎn)點(diǎn)長大，慢慢地也就學(xué)會(huì)了放下那些改放下的，學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把曾經(jīng)的美好放進(jìn)心里，然后輕裝上陣，再揚(yáng)起風(fēng)帆，重新起航。
十八歲的我們，一點(diǎn)點(diǎn)地成長，收獲著不同的風(fēng)景。我們填充著青春的韻腳，涂抹著青春的顏色，練硬了青春的翅膀，砥礪著青春的棱角，好好把握我們的現(xiàn)在，在這段道路上清晰地留下只屬于我們的足跡。
青春作文 篇3
我很喜歡KEEP的廣告語——自律帶來自由。
“一二一，一二一！”我心里打著拍子，在小區(qū)里晨跑，一簇陽光輕輕地落在我身上，溫柔地摸了摸我的腦袋。想想幾天前，我還是一個(gè)賴床的小懶蛋兒，這樣巨大的變化來自于一個(gè)博主的視頻。
“你的面前是一個(gè)沙漏，代表著我們的生命，無時(shí)無刻生命不再流逝。”視頻里的女孩子用沙漏做引子，將時(shí)間的.重要性娓娓道來。我越聽越入迷，從一開始的漫不經(jīng)心到后來的慎重，甚至拿出了本子做筆記：“早上六點(diǎn)半晨跑，八點(diǎn)半開始學(xué)習(xí)......”
她把每天的時(shí)間都分成了大小不一的時(shí)間塊，上午最適合做困難性工作，下午可以做一些輕松重復(fù)的任務(wù)，晚上也保證充足的睡眠。跟著她的教學(xué)，我也制定出了自己的時(shí)間表，把每日要完成的學(xué)業(yè)和鍛煉任務(wù)列好，留足休息時(shí)間，做完一項(xiàng)就劃掉一項(xiàng)。這樣一整天下來，我過得充實(shí)極了，過去好幾天才能做完的事情現(xiàn)在一天就可以完成，好像一下子開了加速模式，就連媽媽都發(fā)現(xiàn)了我的不同尋常：“大碩，你變得好利落！”
這次疫情，打亂了我本來的步伐，卻也讓我因禍得福，明白了自律和規(guī)劃的重要性。站在小升初的人生節(jié)點(diǎn)上，只有當(dāng)事人才會(huì)明白，時(shí)間規(guī)劃有多么地重要！
青春作文 篇4
起風(fēng)了，你說，在風(fēng)起的時(shí)候，會(huì)有孩子奔跑，去追逐風(fēng)中飛舞的彩蝶。可我，或許更想容身樹下，得一分清靜，品人生百態(tài)。
高中生活永遠(yuǎn)離不開奮斗，拼搏，在這個(gè)年紀(jì)，我們或樂于被迫奔跑在希望的原野，去追逐，去捕捉那只象征著，代表著你的“成功”的“彩蝶”。我們或許還不明白一只彩蝶意味著什么，我們只是奔跑著，累了，就在風(fēng)中休息。汗水，從我們頭上臉上手臂上滴落，待來年，我們奔跑過的地方都長出了小草……
我們奔跑著，忘記去看身邊的風(fēng)景，為何不放慢腳步，讓自己的靈魂與肉體得到一絲放松？如果慢下來，我們就可以看到，風(fēng)中飛舞的彩蝶離我們是這么的近，甚至觸手可及，然而，在風(fēng)中奔跑的孩子從未發(fā)現(xiàn)，那只彩蝶原來總是帶著他們繞圈子。
高中的我們，在來自父母老師學(xué)校的壓力下不斷邁著自己早已疲憊的雙腿，去沖刺年紀(jì)班級(jí)排名，我們?nèi)杖找挂构P耕不輟，可最后多擁有了些什么？不妨慢下來，回顧曾經(jīng)的錯(cuò)題，溫習(xí)已經(jīng)遺忘的知識(shí)，找到自己的學(xué)習(xí)方法。沒有方向，我們只能泯然眾人，成為那無數(shù)捕蝶人中的一員，而不能做那個(gè)站在花叢中等待彩蝶入網(wǎng)的那一個(gè)。
奔跑，是青春的姿態(tài)，可慢下來，退出賽道，成為一名認(rèn)真的.觀眾又何嘗不是奔跑的另一種方式？在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)有意無意地去忽略一些東西，而那些東西，正是人生路上不可或缺的。當(dāng)我們站在跑道外，我們才知道為什么第一是第一，而這觀察對(duì)手的時(shí)刻，我們又何嘗不是在審視自身？慢下來，學(xué)會(huì)為他人的成功喝彩，學(xué)會(huì)吸取失敗者的教訓(xùn)，這樣我們才能更好地武裝自己，擁有一雙可以看破迷霧，不為彩蝶迷惑的眼睛。
慢下來，回頭看看，我們走過的路已經(jīng)從一片荒蕪成為了滿園春色，也許我們無法擁有迷人的彩蝶，但我們可以擁有一片青春的海洋。
蝶舞青春，彩蝶是我們遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，找對(duì)了方向，夢(mèng)，就在眼前；草甸，是我們的收獲，縱使無法圓夢(mèng)，我們依然擁有青春。
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