青春作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
每個人都有青春期懵懂的時光，每個人在青春期都有那么幾個真心的朋友，和懵懂無知時當過的敵人和對手戲
對于我這種正處于青春期階段的人來說，有一點點叛逆心，和一點懵懂初開的心靈
初三這個階段很關鍵，我為了中考，初三這一年禁閉自己的心靈大門，禁錮自己，因為我知道，這一年很重要，那所高中是多少人的夢想，那里有多少女孩夢寐以求的男神，我不是不知道，所以我想去看看，有人問我“你考的上高中嗎？”“不知道，但是我想去，因為這樣我就能看到不一樣的.風景了”我回答道。
現在臨近中考只有兩個月了，我一邊期待著，一邊希望它不要來這么早。期待是我想快點進入高中，進入那個我一直很渴望的高中，很有那個人。希望它不要早點來是因為我怕我沒考上，怕失望，怕失敗，怕我連那里的大門都進不了，怕我會從此墮落，怕我會頹廢。不管怎樣，我想拼搏一把，為了進入很多人夢寐以求的地方，為了我以后更好的生活，為了我能結交更好的人，為了以后的自己.
相信所有的努力都有回報，希望所有的努力都沒有白費，但愿現在的執著不愧于以后的自己。
青春期總有一點心靈感應一般，總會有那些讓你覺得很帥，很好的男孩，也會讓你感覺一種錯覺以為那是愛情，其實只是心在搗鬼，讓你陷入愛河，而我也沒有逃過它的來臨。
每個人情竇初開的時候都會措手不及，也會難以面對，也有人會欣然接受，也有人會懵懵懂懂，也有人會因此走上一條黑路。
我青春期懵懵懂懂的過，瀟瀟灑灑的過，這讓我結交了很多朋友，有真朋友假朋友，還有一些是狐朋狗友，反正我很灑脫，笑是我每天的標志。
青春作文 篇2
“漳河彎彎，靜靜地繞校園流過……”
三年的初中時光，轉瞬即逝。畢業典禮如期進行，大家坐在教室里，氣氛莊嚴，又帶著幾分纏綿。我們齊聲唱著這首自編的《青春驪歌》，共同回憶起我們難忘的校園往事。
“新兒，傳球！這邊！”只見前鋒程迎新熟練地越過對手，足弓瞬間發力，腳下的足球便精準地傳到中鋒隊員龍開鑫的腳前，我方已殺進對方禁區內。在場邊作為替補隊員觀戰的我立即緊張起來，扯著嗓子大喊“加油”，為我方隊員助威。龍開鑫瞄準，射門，我的心仿佛被一只大手緊緊攥住，憋得幾乎喘不過氣來。只見足球在空中劃出一道美麗的弧線，直奔對方球門！對方守門員慌忙躍起撲救，但球擦著他的指尖飛進了球門，球進了！球場上瞬間沸騰起來，尖叫聲震耳欲聾，歡呼聲響徹云霄，連一向板著臉的郭校長都拍手稱贊。我們一齊跳起來歡呼，比著勝利的.手勢，簡直比上場廝殺的隊員們還要激動！隨著裁判的兩聲哨響，比賽落下了帷幕，我們沖進場內，簇擁著足球隊員，含淚笑著吶喊：“我們勝利了！”
“河水潺潺，如時光流轉，永不復返……”
“丁老師，有同學暈倒了，您快去看看吧！”課外活動時，由于訓練中考長跑，身體素質較差的陳秀芹忽然倒地，臉色煞白，站不起來。周圍的同學先是呆愣，隨即冷靜下來，有的跑去辦公室找老師，有的同學則迅速把她抬到寢室，讓她躺下休息。老師詢問情況后，隨即將其送到醫院做檢查。大家都長舒了一口氣，祝福道：“但愿她沒事就好，沒事就好！”
“老師就像辛勤的園丁，栽桃種李，不輟勞作……”
在這首《青春驪歌》中，初中三年來，我們一起經歷的所有往事，都像放電影般在眼前一一閃過，最后定格在我們的腦海中：有奪取勝利時的激動，有遭遇困難時的互幫互助，有送走實習老師的依依不舍，有考試失利后彼此的安慰鼓勵……這一切的一切，連同那些“不堪入耳”的綽號，還有“老班”那絮絮叨叨的“約法三章”，一起融進了我們那獨一無二的《青春驪歌》，匯成一首天籟般的校園交響曲。
感謝親愛的母校，你包容了我們的懵懂無知，培養了我們的睿智果斷;感謝親愛的老師，感謝一路上有你們的陪伴，是你們的辛勤付出和無私奉獻，換來了我們的收獲與成長;感謝身邊相濡以沫的同學，三年的學習生活，正因為有了你們的陪伴，我才能在風雨中仍然有堅定的勇氣。
“我們是校園的花兒，沐浴著陽光雨露，含苞待放……”
畢業典禮結束了，校園內沒有了往日的喧鬧和歡騰，大家坐在教室里，心事重重，別情依依，氣氛肅穆而悱惻，只聽見那首別致的青春驪歌回蕩在校園上空，久久不散。
青春作文 篇3
夜，已漆黑，躺在床上翻來覆去的睡不著，理解不透，這就是十七歲？人生的雨季？纏綿悱惻？
夢中，沒有負擔，沒有壓力，一切都是那么隨和，張開手臂，任自己自由飛翔。沒有束縛，只有那輕風在耳畔回漾，那滿地的山花，仿佛在訴說心中的絮語。沒有風雨的襲擊，一切是那么的安詳。躺在草地上盡情的打滾，不會在乎被壓倒的小草呼喊疼痛；不會在乎，白色的襯衫已染成草綠。抓一只正在唱歌的蛐蛐，為什么被抓后就停止放歌了呢？難道是我錯了嗎？對哦！我將你束縛了，你的歌聲是不會在束縛下放出的，張開手掌，你一躍，草叢中頓時又傳來清脆的歌聲。
夢中，我變成了一只被線牽引的風箏，在藍天下與白云齊飛，在線的牽引下，我找到了，找到了屬于我的方向。突然，狂風把線刮斷，我被帶上了藍天，同時，又狠狠的`被砸落到地面，夢被驚醒，原來，我不只是一只帶線的風箏，沒有線，我哪兒也去不了。但是，我真的很想知道斷線的風箏，究竟又能往哪飛。我很迷茫。
回到現實中的自我，不知道此一時還是不是夢，為什么曾經的過往還能將我一一牽絆？不明白，那些散淡成過眼云煙的過往已經飄往了何處，隨風消散，記憶里的點點滴滴……
我們都不曾去了解究竟是否真的在乎過，已過的往事隨著時間的距離已散、已淡，又何曾真正的去在乎誰在乎過誰？
曾幾何時，歡聲笑語，對酒當歌，嘆人生幾何，往事歷歷在目。只是，非依舊，一切猶如層層水波，蕩漾著，越蕩越遠。
歲月劃過，只留下一具軀殼，心也伴時間而過，殊不知，是否還能依舊？有些東西已被埋沒，走了，過了，去了，也來不及訴說。
青春作文 篇4
這個題目不是我想的，但我還是想寫些來悼念那些亡去的青春和似水的流年。
很長一段時間，我倒是見到大片片的葉子從樹上掉落，脆弱得經不起輪胎。時光深處那一輪輪的年輪被遺忘。熟悉的事物，陌生的風景，被我們摭拾，直到再次葳蕤，時光停留在又一個記憶的深處。
傍晚的風總是讓人迷戀著不肯遠離，像極了我們一起去參赴的葬禮。潔白的花朵一瓣瓣擲向大海，被海浪打入萬劫不復的海底，心靈隨著海風一起肆意飄游，云集四方。
燦爛的朝陽瞬間鋪滿金色的海洋。我的思想變得十分憂傷，在這憂傷與明媚中徜徉。破碎中帶著一縷縷鮮花的芬芳，可惜只是空然無物的絢爛，像是煙花綻放，落滿枝頭，變成一串串琉璃。伽藍香迷醉了晨曲，奏響飛檐上千萬對水晶風鈴。
我的`思想像極了在亂弦中撥出的黃昏，寂寞中包含著蒼涼。
文字近期是變的越來越無形，素描時倒是犯過這個錯誤，導致物體與投影連起時物影模糊在一塊，忘掉了反光怎么畫。學習素描對我這個人來說只是為了美術高考，為了那本科�？墒侨魏问挛锟偸怯辛钊藷o法接受的一面。被動的調到藝術，還要必須學好，文化課還是三門要考，而且分數都不高，很低，令人厭煩。
我不知道生活到底是不是一個無底洞，可是我覺得能深到聽見自己的呼吸。呼吸聲在空曠的的環境里顯得異常恐怖。
不管怎么說，自己選擇的路，跪著也要走完。
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