青春作文10篇(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的青春作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春作文 篇1

　　我，是一位小學(xué)五年級生，很快就要升六年級了，可能會再也見不到彼此，但是，我想對同學(xué)們說一句：不要錯過，那些只屬于我們的年華！

　　回憶大家在一塊的生活，有搗蛋鬼，有班花，有一起有福同享，卻又有難不同當?shù)膿p友……回憶。那些點點滴滴，只屬于我和五一班的那些同學(xué)。

　　說到同學(xué)，我可以把他們分成幾類了，一一列舉吧：

　　班里的淘氣包，也是搗蛋鬼，王周杰，雖然成績不好，但總愛熱于助人，讓老師頭疼不已；還有施嘉豪，陳文宇……

　　哈哈，班級里總有班花吧，這不，我們班就出了這兩個班花：龔小涵、徐寒清。龔小涵呢，比較漂亮，而徐寒清，就是屬于可愛系的了，說來也奇怪，這兩班花，倒也不會爭什么，還經(jīng)常和對方討論問題呢！

　　其實，每個人都會有朋友，我也不例外，我的朋友卻個個是損友，就像我說的，有福同享，有難不同當，為什么呢？因為……

　　一個星期天，我約了朋友們出來，聚在一起出去玩，看到小區(qū)里人家的門鈴，一個最愛惡作劇的.提出來一個建議：“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T鈴？按完就逃！”我們一時覺得好玩，一致答應(yīng)，說到就做，大家馬上按了門鈴，立馬就逃，因為我反應(yīng)比較慢，那幫損友沒一個幫我，還好在沒人發(fā)現(xiàn)的情況反應(yīng)過來，下立馬逃走了，要不可能就被別人抓住了，嗚嗚嗚，那幫損友啊！

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　　回想完畢，一個個熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前，那是我的同學(xué)和損友，我們很快就會分離，想到這里，我鼻子一酸，眼淚便控制不住的流了下來畢竟相處了五年時間，要分開是很難的，六年級的學(xué)業(yè)又很忙，不會再像五年級一樣，男孩子在瘋瘋癲癲的追打吵鬧，女孩子在教室里聊些八卦問題或踢毽子啊，跳繩啊等等，那些，好懷念好懷念……

　　同學(xué)們，那些只屬于我們的年華，千萬別錯過，我相信，我們還會再見面的！

青春作文 篇2

　　當我聽說南京市成功申辦青奧會后，心情無比激動！中國南京能夠舉行舉世矚目的青奧會是我們的驕傲，這證實了我們國家的強大，渲染青春。南京有著悠久歷史文化，是我國“六朝古都”，南京人有著無比的熱情，歡迎全世界友人的到來。青奧會既是一次體育盛會，也是一次傳播友誼的盛會。

　　“分享青春、共筑未來”這一口號已被億萬中國人熟知，作為南京的一名小學(xué)生，一名出色的少先隊員，一名南京的小市民，我們不僅需要展示出南京人的熱情，還要向外國友人展示南京人的活力、南京人的智慧與文明。

　　現(xiàn)在，我們應(yīng)該從自身做起，保持我們良好的生活習慣，保證南京的整潔。走在繁華美麗的`街道上，如果你隨手扔垃圾，丟掉的不僅是破壞美麗大自然的垃圾，而且丟掉的是我們中國人的優(yōu)秀品質(zhì)，丟掉了我們南京人的美好形象 。作為一名南京人，我們應(yīng)該借助20xx年青奧會向世界友人展示中國，展示南京。青奧會期間，肯定要和外國的小朋友交流，我們要努力學(xué)習英語，讓外賓感受到中國的友誼，讓他們看到中國學(xué)生的風采。

　　南京有許多美麗的風景，有著悠久的歷史文明，是我國著名的“六朝古都”，更重要的是，南京人民有著無限的熱情，我會帶他們游中山陵，爬紫金山、逛夫子廟，還要感受玄武湖的碧波蕩漾。我要讓他們好好看看南京的古都建筑，看看南京的美麗河山。讓他們了解中國的文化遺產(chǎn)，青奧會就快到了，這是我們青少年的節(jié)日，讓我們共同攜手迎接青奧會，讓前來的外賓看到我們城市的風貌，讓他們體會到，我們對來客的真誠，熱情及文明。

　　讓我們一起迎接青奧會，支持青奧會，讓青奧會辦得成功，我們行動起來，為青奧喝彩，為青奧加油打氣！活力青奧，青春南京！我們共同期待！

青春作文 篇3

　　青春是一條路，而感恩便是開在路上的鮮艷的花。

　　青春如同十字路口，當你走到這個路口時，你會感到迷惘！為什么？因為你要選擇！或者你會乘車而去不勞而獲，或許你會在猶豫不決時被壞人誤入歧途，從此一發(fā)不可收拾；也許你會看到一路景色都非常迷人，從此一去不復(fù)返。這時，你需要什么？你需要的是一顆能辨別是非好壞的心！感恩就是一劑定心藥。在你躁動的心上加一顆定心藥，讓你的心冷靜下來，好好看一下世間冷暖，從而使你能辨別是非。

　　青春如同一片田野，里面有莊稼，雜草，害蟲……這時候你就得用一雙火眼金睛來洞察田野，看看莊稼在哪兒，雜草在哪兒，害蟲在哪兒，從而使你的`田野生機勃勃，而感恩則是“莎普愛思”，讓你昔日眼睛的污穢被徹徹底底清除。

　　青春是一個學(xué)生，感恩則是一名教師；青春是雛鷹，感恩是一只雄鷹；青春是天空，感恩是白云；青春是畫板，感恩是畫筆；青春是高山，感恩是流水；青春是本子，感恩是一支筆；青春是鉛筆，感恩是橡皮擦；青春是手腳，感恩是大腦；青春是桌子，感恩是椅子……兩者相輔相成，缺一不可！

　　何為感恩？大到建設(shè)祖國，愛國愛民，小到孝敬父母，努力學(xué)習！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。感恩并不在于有多么偉大，有多么了不起，只要你心存感恩，并付諸行動，那就足矣！

　　想想那些為社會做貢獻，還不圖回報的人吧！他們的行為不僅造福了社會，也是對社會對祖國的一種感恩！

　　就讓你，我，他一起努力，共同讓感恩的花盛開在我們的青春路上吧！

青春作文 篇4

　　青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時光里，我們應(yīng)該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。

　　青春的我們是一群快樂的'小鳥，自由地飛翔。

　　頻幕一：

　　早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來了！”剎那間，同桌如同老鼠見了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索著老師的痕跡。“同學(xué)，你把書拿倒了，放學(xué)后到辦公室來一下。”暈倒！

　　頻幕二：

　　青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩(wěn)重的性格。因此，我們在不斷地改變自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的游戲呢！”“幼稚！哼！你算什么，說我幼稚！狗咬呂洞賓――不識好人心！”獨自一人的感覺并不好，看著同學(xué)們玩得那么開心，我退卻了，和他們玩了起來。看來，還是幼稚好。

　　頻幕三：

　　青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試后撕掉成績單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅強不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。

　　青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點鐘的太陽，散發(fā)著迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！

青春作文 篇5

　　花開寂寞，風吹花落，何以執(zhí)著，歲月蹉跎。

　　——題記

　　我靜靜躺在書中，女孩纖細的手指劃過我已干枯的臉頰，睜開眼，又看到了一如昔日靈動的眸子，而記憶中的白衣，卻始終沒再闖進我的眼中。

　　風撫起粼粼微波，曾經(jīng)滄海如往日臥在那，可昔日涌動的白浪，已消逝在歲月的湖堤。風吹動層層霧氣，曾經(jīng)蒼穹依舊掛在那，可昔日涌動的白云，卻散失在時光的天際。你驚起我心中的漣漪，我還在這，可你卻已消失在時針的間隙，只留得這靈動的眸子和我短暫花期里，心，曾涌動的記憶……

　　天空中小雨微涼，輕薄的雨勾勒出你清俊的輪廓，濕透了你的白衣，濕漉漉的空氣中，我聞到了你身體的.溫熱，我在墻邊，仰著頭，看你騎著單車，從我的生命里路過。

　　晚風習習，雨后微涼，我盡力撿拾著你留在空氣中殘碎的氣息，貪婪的呼吸著。想到你潔玉般的臉龐，我露出一抹微笑！第一次，感覺到了心的跳動，心中的涌動像一個聲音，告訴我：花的一生，注定要遇見一個人，一個值得為其綻放和凋落的少年。我這一生也注定為你而開始走向綻放，哪怕我不是那朵沁人的，不是那朵嬌艷的，但我定是那有情的一朵。

　　我在風中搖曳著，等待著清晨的破曉······

　　當黎明的曙光如羽毛般，輕輕落在我的花蕾上，我隨著光的節(jié)奏，舒展，心中暗暗期盼著，能在自己最美的花期與你邂逅，一縷清風送來了熟悉的你的氣息，我舞動著自己初放的稀零的花，希望借此闖入你的視野，當你的目光落在我淡紫色的花瓣上時，我不由得竊喜你停下單車，笑著：桔梗花！說罷，便用你熾熱的指尖，掐斷了我與大地唯一的牽連。被你拿在手里，近近的看著你嘴角上揚的弧度，即使離開了那潮濕的墻角，也依然感到安穩(wěn)。迎面吹來的風，暖暖的，我閉上了眼睛，享受著這來之不易的溫暖。

　　再睜開眼時，一雙靈動的眸子闖進我的眼中，看著桌子上的信箋：紫色很美！，目光掃過女孩的紫色長裙，我隱約明白了什么，當我準備接受花期之后的凌遲時，女孩卻把我夾在了她手中的書中，讓我以另一個姿態(tài)活著，去看她青春的涌動。

　　從回憶中蘇醒的我，笑著對眼前的她說：

　　“后來的我們都學(xué)會了波瀾不驚，可沒有誰的青春走的風平浪靜，人如此，花亦如此！”

青春作文 篇6

　　青春如同奔流的江河，時而波濤洶涌，時而暗流涌動，輕薄的小船會被大浪掀翻，牢固的大船也可能因一時大意而擱淺，還好，有她，讓我的這艘船，一直穩(wěn)穩(wěn)地航行著。

　　初中四年，任課老師，總是換來換去，但我的班主任，一直是教英語的高老師。她對我的恩情，我一直銘記于心。

　　初一那年的期中考試，我考了全班第二，當時，我覺得考得不錯，一連幾天心里美滋滋的，沒想到，班主任卻把我叫到辦公室：“王耀琪，我叫你到這兒來，是要批評你的。”她停了停，看到我臉上的不解與疑惑，繼續(xù)說道：“你期末考試考了第二，有點小膨脹，最近的表現(xiàn)，很是懈怠。作業(yè)不好好寫，錯題不整理，上課還和同學(xué)說話，照你這個表現(xiàn)，我看你下次連第五也考不上。”她似乎越說越激動，越說越氣氛，喝了一口水，站起來，提高了音量，繼續(xù)說：“再說了，你考了第二，有什么了不起的，第二上面還有第一，第一上面還有級部第一，以你的水平，不該向他們看齊嗎？”這劈頭蓋臉的一頓冷水潑加一頓棍棒批，讓我瞬間懵了。我跌跌撞撞地走出了辦公室，很長的一段時間，不敢正視她的目光，看見她也趕緊溜著邊兒走。自然，行為上就收斂了許多。慢慢的，我品味她說過的話，也就品味出了這其中包含著的鞭策和激勵。

　　初二那年，我開始變聲，昔日清脆響亮的'童聲變成了嘶啞難聽的公鴨嗓，漸漸地，我不敢張嘴說話了，我生怕同學(xué)們嘲笑我，總擔心喉嚨里會長出什么東西來。我憂心忡忡，整日里郁郁寡歡。班主任，她又一次找到了我。

　　我來到她的辦公室，她給我搬了一把椅子，讓我坐下：“王耀琪，我這次是想你談一談，我看你最近情緒有些低落，是學(xué)習有什么困難嗎？”我嚅囁道：“沒有。”我的聲音低得我自己都聽不清。

　　“那你為什么最近很少和同學(xué)們一起玩了呢？上課也不見你舉手發(fā)言？”聽到這話，我喉結(jié)蠕動，想要說什么，就說不出。她好像想起了什么，“是因為變聲嗎？”聽到這話，我得眼眶瞬間注滿淚水，我委屈的想大聲哭一場。看到我的表情，她知道她猜出了真相：“孩子，這是很正常的現(xiàn)象啊，過一段時間，你的聲音就會變得寬厚而沉穩(wěn)，像一個真正的男子漢一樣。每個男同學(xué)都會經(jīng)歷這些的。這有什么可怕，這說明，你長大了啊。”

　　老師的一番話，讓我一下子意識到，我的青春在成長，而我成長的青春里，是我的老師，在一直為我把握著航向。

　　閑暇時我會去想象，初四畢業(yè)時會是什么情況，和老師同學(xué)分別時會是怎樣一個場面。我們會流淚，會擁抱，會許下重逢的諾言。我們更會向我們的老師深深鞠躬，表達我們心中的感謝。

　　但我更深深知道，即使船到了對岸，河到了盡頭，老師對我的教誨和對我的影響，也會一直陪伴在我的左右。

青春作文 篇7

　　在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的青春，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：一顆在花季里綻放的火種。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

　　我們站在時光的河岸，細數(shù)成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

　　每個人的青春都有所不同，不同的人構(gòu)造著自己不同的夢，青春正因為這些不同的夢才顯得越發(fā)的光彩。所以我的青春，我感受！我的夢想，我做主！我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心。“我的青春我做主”，就是這個世紀的青春宣言。

　　小的時候，總以為青春離我們很遙遠；后來，當我們漸漸長大的時候，青春不知何時經(jīng)漸漸地附在了我們身上。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。

　　青春時的我們，是多愁善感的。一個人的時候，常常看著那些老照片，回想起那一幕幕的往事。那時的我還是個天真無邪的孩子，仿佛永遠不會為成績和升學(xué)率煩惱。我多想再回到那個時候，過著那種無憂無慮的生活。只有這時，我才真真切切的感受到了青春的'到來。上了初中以后，每天單一的生活和繁重的學(xué)業(yè)壓得我身心疲憊，心里便不由的埋怨青春的到來，埋怨為何時間過得如此的快。漸漸地，我適應(yīng)了初中緊張的生活，每天都和同學(xué)們一起吃飯，一起睡覺，一起哭，一起笑。這種日子雖然簡單，但卻讓我更加深刻的感受到了生活的充實和人與人之間的美好。也更加深刻的體會到了青春帶來的，更多的是教會了我們生活的意義。他雖然帶走了我兒時的純真，卻送來了更多的歡笑與淚水，教會了我如何去面對生活。青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！

　　我們的青春，總有幻想常會迷茫。可是現(xiàn)在、正值青春的我們是否應(yīng)當好好把握現(xiàn)在呢？如果青春逝去，將不可能重來。未來，對于我們而言，終將有一天去面對、不可能逃避。把握好現(xiàn)在吧，跟隨好青春的腳步，在這個美好的花季盡情飛翔！

青春作文 篇8

　　十七八歲的年華，正當青春。這時候的我們，時而懵懂，時而憂傷，這時候遇見的愛情，卻是最難以忘記的。面包和愛情，之所以會被現(xiàn)實所打敗，因為多數(shù)的愛情都是建立在最基本的物質(zhì)至上，可是青春就是最有資本的年華，我們可以大膽的拋棄物質(zhì)，只要擁有愛情，一切都是渺小的。

　　正當青春的我們，從不畏懼，不用去幻想將來，不需要去擔憂愛情的真假，只有這一個緊緊牽著手的.人，就可以感受到幸福近在咫尺。如果我是一個盲人，那么遇上你就是上帝賜予我的眼睛，那么明亮瞳孔，映照著我的左邊心房，一點點都沒有虛假的意向。正當青春的記憶，不帶有任何灰色的情感，只有飽滿的笑容和不拘深情。

　　我們知道愛情將會有分開的一天，但是我們從不感覺驚慌，因為有些愛人，就是在尚好青春里，路過了你的生命，并且成為了最值得懷念的時光。就算對你的愛，有一天會石沉大海，就算過去的青春再也要不回來，但是我們依舊勇敢的相信愛情，相信被愛的幸福感，久久都不曾遠去。

青春作文 篇9

　　記得紅樓夢中黛玉最喜愛聽戲，更是那句：只恨那如花美眷，似水流年。青春，更似一場夢，夢中的我們似懂非懂，醒后的我們，對那些年只剩懷念，因為我們收獲了成熟

　　我們總喜歡拿青春打賭，總是計較所謂輸輸贏贏，總喜歡說錯過，但是卻想不到有時候想留不能留，才最寂寞。沒說完溫柔，只剩離歌。只等那曲終人散時，才明白落寞，珍惜一切，不論是愛人還是仇人吧，畢竟他們陪伴了你整整一個青春……

　　總是在浪費青春中成長，把光陰放在一些敢想但不想做的'事情上，可卻不知有一種勇氣叫做放棄。貪念的歲月被無情償還，驕縱的心性已煙消云散，瘋了，累了，痛了，人間喜劇，笑了，叫了，走了，青春離奇，這年華青澀逝去，卻別有洞天……

　　我平凡但不平庸，這是我一直最愛的一句話，每個人都有屬于自己那五彩的青春，沒有人可以否定我的青春，我也沒有權(quán)利否定任何人的那些年，若非青春苦短，誰會想來日方長……

青春作文 篇10

　　誰的青春不迷茫，迷茫之后是彩虹。

　　——題記

　　白駒過隙，時光如流，青春期的我，時常被一種莫名的煩惱所縈繞，整日心不在焉。他的出現(xiàn)，將我從深淵中拉出，使我重新找到了航向。

　　進入初中以后，繁多的課程，成堆的作業(yè)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，甚至輕重倒置，忽視了對語文的學(xué)習。每每提筆寫作，更是冥思苦想，無從下筆，即便寫出來，也是內(nèi)容單一，落入俗套。我徘徊著，失意著，直到我遇到了他。

　　別看他個頭不高，打扮也不洋氣，但他滿腹經(jīng)綸，總給人一種腹有詩書氣自華的氣度。你看，他說起話來頭頭是道，講起課來生動有趣又富有哲理。他告訴我，“同一件事，可以從不同的角度去思考，要學(xué)會用發(fā)散性思維，見解要獨特，才能避免千篇一律。”我似懂非懂地點點頭，開始試著換個角度看問題。

　　換一個角度看問題，一切都變得那么奇妙。我開始重新審視自己，不斷調(diào)整自己，我感受到了自己的進步。我豁然開朗。

　　從那以后，我就仔細領(lǐng)會他所說的話，聆聽他傳授畢生所學(xué)，在寫作的路上找尋真諦。

　　他說：“寫作文要以小見大，融入真情實感。”我如迷路的小孩在黑夜中找到了光亮，原來的我以前總是被慣性思維束縛著，寫作文也多用拼揍法，矯揉造作，他的話如醍醐灌頂，一語點醒夢中人。從此，在他的淳淳善誘下，我如冬天的小草遇到了春天的.甘露，盡情地吮吸著、滋潤著，漸漸地，我不再害怕寫作文，甚至有點小小地喜歡。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，中考的腳步近了，我仍一如既往地向他學(xué)習，向他取經(jīng)。因為我知道，他始終在默默地為我加油，為我奉獻。

　　閑暇之余，他也會和我交心談心，為我的人生把脈定航。好在功夫不負有心人，去年一次全國性作文大賽，我取得了不錯的成績，看著榮譽證書，我知道，他功不可沒；看著榮譽證書，我仿佛看到了他的笑容，那么溫暖，那么和煦……

　　感謝他，我的作文老師，是他用畢生所學(xué)擺渡我的人生，擺渡我渡過那波濤洶涌的迷茫苦海，穿過泥濘，我相信，迎接我的將是充滿希望的康莊大道。

　　我的青春，一路有他，真好！