青春作文8篇[實用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的青春作文8篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　墨綠色的幃幕徐徐拉開，彩色的燦爛燈光打下，乳白色的煙霧升起，臺下已是一片觀眾。一切都已準備就緒，等待青春華麗登場。

　　每一個生命都有一段青春，為了這一段短暫而華麗的年華，我們準備了這樣久。就如一筒煙花，在暗暗的紙筒中悶藏了許久，終在引線燃盡的那一刻，急切的竄上天空，以最美好的姿態(tài)綻放。璀璨的火花，耀眼的光芒，在藍色瑪瑙般的夜空中顯現(xiàn)著生命的繁華。在青春的舞臺上，我們也是發(fā)光的星星，等待著觀眾的贊賞與掌聲。可是，星星太多，每一顆的光芒就被遮蓋了，我們無法展現(xiàn)出自身的獨特。

　　是的，青春不能一直合唱，那只會湮沒我們羞澀卻渴望贊美的聲音。當音樂響起，我們需要無比勇敢的沖到偌大的舞臺中央，待帷幕拉開，讓所有的目光聚集在我一人身上。那高高低低，如小燕子般的跳動的音符，是青春靈動的舞步。她著一身亮黑色的袍，微笑著，踏出一支曲。每一步都落得這般小心，怕踏錯了一步，因為在時光的白紙上，青春沒有涂改，沒有重來。

　　青春是一個很奇怪的東西。它可以短暫也可以長久，然而，不管是短暫如煙花還是長久如星光，青春都是自己一個人的；不管臺下的觀眾是冷漠還是熱情，我們都得將它演奏下去。它不是別人的，而是自己獨有的一支。就算沒有麥克風，我還有我的'喉嚨；就算沒有熱情的觀眾，我自己第一個被感動。

　　人散曲未終。青春不散場。

　　青春需要安靜和孤獨。當熱情的浪潮退去，我們?nèi)缤�黑色的礁石屹立在海上。清冷潔白的月光籠罩，我們靜靜思考。安靜的青春是睿智的，孤獨的青春是美的。

　　我們來到這世上的時候，是獨自一人的；待到生命盡頭，我們也是一個人獨自地走。縱使出生時床前圍著多少欣喜期待的人，離開的時候，身邊又有再多悲痛難舍的人，他們終將無法陪伴我們從生命的開始一直走到生命的盡頭。至始至終，緊緊陪伴我們，默默傾聽我們，鼓勵我們?nèi)ニ伎迹�去追尋，讓我們一年又一年的活下去只有我們自己�?/p>

　　因此，縱使是在生命最華美，最熱烈的年紀，我也堅守獨奏青春。青春，是個很特殊的年紀，許多人喜歡夾在一大群同伴間自在放肆的歡笑。即使在受傷時，也希望有人可以訴說。然而，我不愿這樣做。我只愿將事兒說給自己的心聽。我的心中仿佛有一片靜靜的花海，彌望的是亭亭的潔白的花朵。她們安安靜靜的，裊娜地開著，毫不張揚的，卻也不卑微的。當我緩緩地告訴她們心中的事情的時候，她們美好的花朵就柔柔的綻放了。飄出淡淡的，遙遠的香氣，讓我的青春無比芬芳。但，這些都只在我自己身上，只有我自己聽得到這來自心靈的曲子。

　　就是在這個舞臺上，我獨自一人自由的不知疲倦的演奏著。那曲子，那步調(diào)，傾盡了我所有的熱烈與癡狂。不需要誰來喝彩鼓掌，我已將自己置身于這種高貴的，忘我的，美與自由的偉大情愫中。青春所有的神秘與極美都在獨奏曲中彰顯了全部答案。

青春作文 篇2

　　花樣的青春，有著花樣的年華。花樣的年華，有著花樣的情感。在青春這座美麗的大花園兒里，盛開著七彩的花兒，各自散發(fā)著迷人的芳香，在風中集合……紅色的玫瑰代表著激情。在青春里，我們有著充沛的精力，去迎接，去挑戰(zhàn)，那些我們將來可能面對的種種困難。為我們將來的青春旅途鋪上一層紅色的地毯。黃色的野菊代表著謙虛。在青春里，我們開始變得叛逆。這時，我們應(yīng)學(xué)會謙虛，學(xué)會接受他人對自己有益的意見，來完善自己的缺點。取人之長，補己之短。綠色的小草代表著堅強。在青春里，我們漸漸變得堅強，變得勇敢。不怕失敗，不怕困難。勇于面對一切，勇于承擔自己的責任。盡情得享受人生競賽的樂趣。藍色的蘭花代表著自由。在青春里，我們不受約束，盡情地在藍天下翱翔。發(fā)揮自己的特長，挖掘自己的潛力。為國家，為社會作出貢獻。體現(xiàn)出自己的價值。白色的百合代表著純潔。在青春里，我們擁有著世界上最純潔的心靈。沒有任何雜念，比一心念佛的.人都要純潔。它為我們將來的青春旅途建了棟白色的小樓。紫色的紫羅蘭代表著目標。在青春里，我們一有了目標，就有了前進的動力。我們就會堅持不懈地為這個目標奮斗。任何困難都不能阻擋我們不斷前進的步伐。粉色的鈴鐺花代表著快樂。在青春里，我們恰似一個個“笑面佛”。整天笑呵呵的。似乎沒有煩惱能困得住我們。我們的笑點極低，整天無憂無慮地生活著。……色代表著……青春，就猶如這些七彩的花兒，在風中搖曳著，跳著優(yōu)美的華爾茲，向我們招手，向我們祝福，向我們述說她們的美好，她們的幸福……

青春作文 篇3

　　窗凈天明，秋風佛面，在這涼風習(xí)習(xí)的日子里，我欲乘風到青春的驛站去遨游，去采擷一片最美的回憶。

　　時境的過遷，的確改變了許多，而記憶始終在流淌著。回首往夕，一切都物是人非，心里感覺好空好空，那一度念念不忘的，是被遺忘了，還是被珍藏了，我無從知曉。

　　生活只剩下了白色和黑色，靜靜地在座位上發(fā)呆。教室門開了，走進來兩三個同學(xué)，他們相互打鬧，互相嬉笑，無奈也跟他們寒暄了幾句，隨后大家各想各的心事，各做各的習(xí)題，一切都恢復(fù)了原樣。教室中安靜了，除了寫字的聲音就只有可怕的寂靜，我苦笑了一下，不知是為自己，還是為別人。

　　漫無邊際地走在校園的林蔭小道，無聊的踢著腳下的石子，兩旁的樹蔭閃出我的視線，一種莫名的孤單充滿全身。原來競爭可以摧毀我們最純潔的友誼，抑或是我們早已放棄了這一文不值的'感情。我一遍遍地對自己說；再見了——，說的我泣不成聲。操場中人來人往，或攜手，或挽臂，陣陣歡笑傳進我的耳膜，可這又與我有什么關(guān)系呢？

　　陽光大片大片的落下來，落在無名樹葉上，摔成碎片，撒落在地上。我低頭走著，看著地上被樹影撕裂的陽光，我突然感覺曾經(jīng)的那些夢境是那樣遙不可及，美麗的如同空中的水晶花園。

　　在記憶的軌道上，我們一直原地徘徊，回憶從前那天真無邪的笑臉；卻感到了淚的苦澀，回憶從前潸然淚下，卻有了種笑的沖動，而我們不能絲毫不能改變什么，無力而又無奈。不知是歲月蒼老了我，還是我蒼老了歲月，也許，不是時間沒有等我，而是我忘了跟時間走……

　　回想昨日，作一首挽歌，為時光的匆匆，為青春的不再，為我們這個繁花似錦的年代。然而，在記憶的碎片里，我們失去和遺忘的已經(jīng)太多太多。

　　在青春的門檻前，葉依然落下，沒有傷害，一滴淚在悄悄地滑落……

青春作文 篇4

　　一紙彩箋寫不完紛然入昨的悠長過往；

　　一闕清詞寫不盡紫陌含煙的無言守望；

　　一曲笙歌唱不盡往事飛揚的曲調(diào)悠長；

　　唯與吾師之情既深也長，不思量，自難忘。

　　師生情誼，萌于三尺講臺

　　新的一年，步入新的班級，坐在自己的位置上，想著今年會是哪一位老師成為語文老師呢？我在心里默默的祈禱，嗯，希望是一位溫柔美麗的女老師。

　　一陣細細碎碎的腳步聲傳來，映著陽光你走進了教室，一頭美麗的秀發(fā)，高高的個子。你說，你是我們新的語文老師，希望在這新的一年里帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個輝煌。好聽的聲音從你那優(yōu)美的唇瓣中流出，那一刻，你在我心里埋下了一顆美麗的種子。我是那么的喜歡你，我是那么開心我的青春里來了一位美麗的你，對你的愛始于顏值。從此那三尺講臺就是你播撒美麗的莊園。

　　師生情誼，氤氳于卷卷墨香

　　來來來來，我們在語文課上來一場風花雪月的浪漫。這是你的經(jīng)典名言，你并沒有像以前的老師那樣教我們，而且只教書上的。你讓我們領(lǐng)略了活色生香的語文。讓我們在你的帶領(lǐng)下去看那堅韌不拔的白楊樹，美麗的紫藤蘿，帶著我們看木蘭的'愛國與聰慧。

　　你如一位操控全局的導(dǎo)演。我們哪是中學(xué)生啊？我們是電影學(xué)院的“戲精”。這哪是語文課呀？這是拍戲現(xiàn)場，你帶我們走入各種劇場，一劇《背影》讓我們在涕淚橫流中懂得親情，感恩。一場古詩文讓我們見識了蘇軾的豁達，王勃的懷才不遇與晏子的能言善辯。你讓我的青春變得多姿多彩，青春有你，三生有幸。對你的愛衷于才華。

　　師生情誼，凝聚成祝福話語

　　時光飛逝，白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼我們即將分別，心里的不舍，油然而生，您與我們的故事歷歷在目，您教我們的東西已經(jīng)刻骨銘心。不想與您分開，這是我的心愿，你也不舍得，因為我們也是你的天使，對不對？你祝福我們能在最后的考試中取得優(yōu)異的成績，能有快樂的假期。我們明白你的心意，卻想時間停留，永遠留下來，永遠在一起。風雨路上，您只送我們一程，可這一程我們不想告別。

　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更愁。您啊！美麗的您，我們八三班的女神，這一刻對您的愛，這小小的紙箋豈能裝完？

　　唯有無盡的感恩，在最美的時光里遇見最美的你，我的青春里因為有你而光華絢爛；因為有你而變得趣味橫生；因為有你而變得美好幽遠。你將會永存于我的青春，開放在我的心里，如桃花一般綻放在歲月的枝頭，灼灼其華。

青春作文 篇5

　　初夏的淡淡陽光緩緩掃過含苞待放的花骨朵，不似盛夏的濃烈，卻是一種細碎的溫暖，像少女唇邊的甜美笑容，讓青春悄然流逝。

　　回憶的海浪層層襲來，又慢慢褪去，像是退潮后的沙灘，工整而又清晰。讓我憶起曾經(jīng)青澀的我，還記得剛邁入初中的那一年，我抬頭看了一眼湛藍如洗的天空，忽然覺得，是那么的遙遠，是我觸手不及的一片遼闊天空，不知道那片天空，是否會真正的屬于我。告別了過去無比熟悉的小學(xué)，像是一位水手，闖入了一片陌生的水域，毫無章法地用螳臂擋車之力，想要力挽狂瀾，

　　許是小學(xué)的.懶散，讓我不知該如何面對初中的種種。

　　漫天星辰伴我步入深夜，手中的筆，手邊的卷子，無論我怎樣努力，卻都無濟于事，我像是被風浪拍擊在岸邊的魚，怎樣掙扎都是徒勞。背不完的詩，寫不完的卷子，黑夜如墨一般，星辰的光芒被掩去時，夢中還殘留著數(shù)學(xué)公式的痕跡。我迷茫、掙扎、奮斗。可換來的是慢慢紅叉的卷子。而青春這個詞，卻顯得無比多余。

　　兵荒馬亂的一年后，我終于掌控了行船的秘訣，但即使這樣，一個風浪卻依舊能讓我手忙腳亂。當這座北方小城的第一場雪來臨時，我正走出課外班的門，已是疲憊不堪的身心早已無精打采，我漠然的抬起頭，卻見這座小城早已換上了銀裝素裹的禮服，隨雪花的降落，在雪夜中悠然起舞。而之前的車水馬龍，喧鬧的街道，在此時，早已萬籟俱寂。路邊暖色的路燈映著這光怪陸離的世界，遠處的古舊建筑襯著點點雪花更顯神秘。我默默地站在路燈下，看著燈下的雪花。我的青春，是融化在這美妙的雪夜了嗎？如果沒有，那么它究竟在哪里？是在課堂上那一分一秒的流逝里面？還是在我奮力苦讀的夜晚里？如若都不是，那么它到底該置于何處，才是她真正的歸屬？才能體現(xiàn)它的價值與意義？才會有過它的存在。可是在我的劇本里，卻沒有它的角色，它只是在旁觀，只有偶爾，我才會想起它，可只能小心翼翼地收起它，奔波在成長的道路上，無可奈何。

　　慌慌張張的成長中，它卻像是不該來的孩子，沒有屬于它的絢爛。無論何處，都不真正適合它，像是夏天來臨的雪，無處安置。在試卷的層層疊疊中，它被置制在最底層，伴著離別的傷感，我們也只能是懷念。

青春作文 篇6

　　青春的花苞是嬌嫩的，花瓣上依附著幾顆晶瑩的露珠，在陽光下耀眼奪目，惹人憐；一擔那露水滑落，就表明一滴酸澀的淚流過，頓時讓我懂得了許多。——題記

　　現(xiàn)在14歲上初中的我正值花季的大好時光，交友，是我正面臨的.最大問題。建立友誼不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以我有了兩個最親密的死黨：黃意婷和楊蓓蓓。而且我們?nèi)�人被稱之為“鐵三角”。之所以叫“死黨”，那是我們?nèi)齻�不管在何時何地都黏在一起，可以說是形影不離，例如：我在廁所里等人，別人一看到我就說“在等黃意婷（楊蓓蓓）啊。”

　　而這幾天，我們鐵三角出現(xiàn)了分離，現(xiàn)在幾乎看到的都是我和黃在一起，因為楊已經(jīng)被另一個女生拐走了（我們這么形容）。而且我也發(fā)覺楊只是被那個女生“拋棄”時才回到我們這里來，友誼還那么不堅定，真是不敢相信了。

　　友誼，這事還真復(fù)雜啊！我既然有女朋友，肯定也有“男”朋友咯。我在班里人緣還算是不錯的，男、女生都喜歡跟我玩。可是我就奇怪，只不過是比較玩得來而已，為什么就會被誤認為喜歡對方呢？雖然——我之前和男生一起玩的時候，的確喜歡上了其中一個，我認為他長得挺帥的。有那么一段時間，我就開始關(guān)注他，“暗戀”他。說也奇怪，這種所謂的“喜歡”只是持續(xù)了幾個星期就消失得無影無蹤了，而且還覺得自己之前似若神游，好累啊；后來，這種感覺沒了之后，仿佛一下子變得很輕松。

　　不過——我知道，真正的友誼是不含有嫉妒心理的，可是，我覺得嫉妒也是很正常的，如果就因為嫉妒而失去了一個朋友那也太不值了。我這人是比較重色輕友的那種類型，如果我的好朋友喜歡的一個男生喜歡我，那我寧愿選擇朋友。但，我看出了一點，女生的占有心都是挺強的，想什么好處都給自己，我也差不多，不過還沒那么嚴重，如果身邊有占有欲很強的朋友，那自己會很累的，因為我就是一個例子，總感覺自己好像被她利用著，還差點得罪了別人。誒，這么說可能有點奇怪，反正我就是這樣一個人，死要朋友活受罪，不想看到好朋友傷心，也不愿失去這寶貴的友誼。

　　青春，總是帶著點憂傷的味道，甜蜜的憂傷，懵懂的情愫，讓青春的旋律在空氣中散出醉人的韻味。在青春，我們能夠給自己插上夢的翅膀，飛向無限可能的未來。青春，浪漫詩意的一個詞，任憑你怎么演繹，這枚略顯青澀的橄欖果，味道始終是獨一無二的。

青春作文 篇7

　　時間搖曳著泛黃的日歷，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個承載著我美麗羞澀的夢的校園里度過了一年多的時光。如今，我坐在書桌前，任憑自己徜徉在記憶的隧道里，尋找往日的歡樂與悲傷……

　　依舊清晰地記得，從我踏入校門的那一刻起，我就被校園的美麗給吸引住了！未曾想過，來自農(nóng)村的我會在這個地方落地生根。首先映入我眼簾的，是整齊的教學(xué)樓、高聳的鐘樓、寬闊的操場、幽靜的石子路，還有那遍布校園各個角落的充滿生機與活力的綠色……這一切的一切，讓剛來不久的我興奮了好久。如今，自己再回想起那時的無知，心中依舊蕩漾著無限的溫暖！

　　如果說優(yōu)美的環(huán)境使我陶醉，那么豐富多彩的校園生活則是我不竭的動力。還記得在開學(xué)前夕那只有短短五天的軍訓(xùn)里，那首氣勢如虹的軍歌，那首幽默詼諧的詩（太陽很曬，教官可愛。班主偷拍，比賽失敗），那些相片，那一張張洋溢著幸福的笑臉……都成為了我最美好的回憶。

　　時光穿梭似箭，一個又一個重要的節(jié)日悄然降臨。在去年的校運會上，熱血沸騰的我們活躍在比賽跑道上，活躍在觀眾席上，盡情地灑下熱淚與汗水，連原本沉悶的空氣也變得躁動起來，整個運動場上無不激蕩著熱情與活力。那一次，是我入學(xué)以來第一次感受到青春的`力量。緊隨其來的便是學(xué)校的插花比賽。當我看到那一盆盆色彩斑斕的花卉展現(xiàn)在我面前時，我不得不贊嘆參賽者智慧的雙手。但更加難能可貴的是，參賽者之間的絕對信任與默契的配合。這一次，我又感受到了團結(jié)的力量。

　　在接受了青春蓬勃力量的洗禮后，一年一度的藝術(shù)節(jié)再一次讓我感受到青春的另一面——柔和溫暖的主旋律。舞臺上合唱團響亮的歌聲，同學(xué)們繪聲繪色的話劇表演，十佳歌手滿懷深情的演唱……他們的每一次登臺表演，都折射出僑中學(xué)子的多才多藝，都為青春注入了新的力量與希望！

　　“天下沒有不散的筵席”，在即將為高一畫上完美句號的離別之際，班里的同學(xué)們一起合照、擁抱，互相訴說著別離的不舍與祝福，任憑我們已經(jīng)無法阻擋時間的腳步，任憑分離是注定的結(jié)局。懷著不舍的心情，帶著那沉甸甸的回憶與祝福，我們一同登上了高中的第二個站臺。我想，這就是青春吧！青春讓我們相遇，又讓我們分離；青春讓生活充滿歡樂，也讓生活充滿苦澀。在形形色色的校園生活里，我們追求著夢想，同時也譜寫出自己走向成熟的樂章。

　　讓青春與我們同行，讓我們用責任去踐行生命的本質(zhì)，用汗水去澆灌青春的花朵，綻放屬于自己的未來。而當你多年以后再次回首時，你會發(fā)現(xiàn)，我們夢想綻放的地方，就是我們美麗的校園……

青春作文 篇8

　　青春，飛揚在藍天的懷抱里，掙脫著看不見的細線。它在冷清的下著小雨的季節(jié)里燃燒著烈火；在墨藍的起著風浪的大海上鼓起著船帆；在廣闊的長著綠草的平原中放肆著奔跑。

　　天黑了，校道上人們急匆匆趕到教室，我們班應(yīng)該要做試卷，好冷啊，原來秋天已經(jīng)到了。秋風聲起，凄涼又冷清，甚至有些可怕。

　　教室里一片寂靜，窗外的風使勁推著窗戶玻璃，似乎想沖進來，試卷上筆尖沙沙的發(fā)出聲響。頸部有些疼痛，抬頭，四周同學(xué)埋著頭，不言不語地做著新發(fā)的測試卷，于是又開始拿起筆。

　　也許青春就是如此，三年說短也短，說長或許也挺長，沉在無盡的題海中，兩耳不聞窗外事。

　　曾經(jīng)的我以為談成績是很庸俗的，但是身處俗世的人又有誰能做到不食人間煙火呢？能夠做到的只有纖塵不染的神仙了吧。

　　曾經(jīng)的我說我是為父母讀書，事實上我的父母從來沒有想過要讓我出人頭地。龍應(yīng)臺要求她的孩子讀書，只是希望她的孩子將來有選擇的權(quán)利，我的父母也是如此吧。

　　曾經(jīng)的我幻想讀大學(xué)的快樂時光，想著在大學(xué)可以放松的四處閑逛，我從沒想過我是否能夠考上好的大學(xué)，讓我有機會體驗生活。

　　看過一個動漫，主人公是一個沒有任何天賦的籃球愛好者，但是他從來不想放棄自己的希望，不因為天賦的缺陷而頹廢，因為他和自己的隊友一起得到籃球第一。看到他拼搏的樣子，我審視了我自己。我沒有理想，亦沒有追求，活在和平的'安逸的時代，消磨自己的生命。可悲的我，彷徨又不知所措。

　　我不是神仙，也不需要帶給父母榮譽，活在當下是我需要做的。

　　可悲的生命說改變是不能改變的，行動是自己的決心能否達到。周圍的同學(xué)，哪一個不是頓悟后從絕望走向希望的，青春要的是激情與熱烈。飛揚的青春，不悔的信念，孤注一擲的拼搏。沒有風雨的日子，哪有燦爛的彩虹？我幻想的將變成現(xiàn)實，我想要的將得到。考上好的大學(xué)，快樂的漫步在書香溢滿的校園，成績不是俗氣，是拼搏后的果實，讓父母不再擔心，擔心我前途的迷茫。

　　老師走進教室，大聲說了句：“收卷，沒寫完的也不要寫了。”

　　月光隱逸在樹梢尖上，昏黃的路燈，金黃的銀杏葉閃著光，天空的云一層一層的。風跑過去，葉子也沙沙作響，夢幻的季節(jié)開始了冷又算得了什么。

　　青春當如此，拼搏在人生美的季節(jié)，踏著堅實的步子，邁向成功。

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