[合集]青春的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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青春的作文 篇1
時(shí)間很瘦，指縫很寬，時(shí)間便輕易地從指縫處溜走，我迎來(lái)了生命中最美麗的花季——青春。在青春的花季了，我感受到了生命的朝氣蓬勃，經(jīng)歷了心情的起伏不定，體驗(yàn)到了成功的激動(dòng)不已。啊，青春是如此的美妙!
天空滴落下被烤得發(fā)焦的蟬鳴。空氣里的分子似乎在受熱膨脹，好熱，我能堅(jiān)持住嗎?
二百米跑步比賽臨近，我一遍遍練習(xí)著卻始終沒(méi)有進(jìn)步。快到終點(diǎn)了，我咬緊牙關(guān)奮力沖向終點(diǎn)，計(jì)時(shí)員報(bào)出的成績(jī)比沒(méi)訓(xùn)練時(shí)的差。我口舌干燥，無(wú)力地?fù)沃p腿。汗水跌落在跑道上，開(kāi)出了一朵朵熱烈的花。此時(shí)我的所有希望都被烈日炙烤得煙消云散了。也許我真的沒(méi)希望了，放棄吧!
回家的路上，我經(jīng)過(guò)一間老房子，在房子的外墻上，有十幾只蝸牛正努力地向上攀登。我被這些堅(jiān)強(qiáng)的小蝸牛給吸引住了，止住了沉重的步伐，滿(mǎn)懷好奇地看著它們。它們用柔軟細(xì)小的身軀，背負(fù)著一個(gè)大大的行囊，慢慢地，慢慢地向上攀沿。可沒(méi)爬多遠(yuǎn)就掉在地上，但是它們并不氣餒，重新出發(fā)。爬了沒(méi)多遠(yuǎn)，又一次狠狠地跌在了地上。一次一次地重復(fù)著爬、跌、爬、跌……這些堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛似乎在告訴我，跌倒不要緊，重要的是重新站起來(lái)，成功的到達(dá)目的.地。
第二天早上，我再次踏上了跑道，初升的太陽(yáng)把金子般的光芒照射我，再一次點(diǎn)燃了我心中的希望。汗水串成珍珠，裝點(diǎn)我青春的回憶。一聲聲哨響，一次次重新出發(fā)，必勝的信念從未離去。我告訴自己，不能放棄，要像蝸牛那樣堅(jiān)強(qiáng)。
火紅的太陽(yáng)冉冉上升，吊在頭發(fā)上的汗珠在陽(yáng)光照射下顯得異常靈動(dòng)。我感受到了青春的動(dòng)力和活力，再苦再累又如何!
通過(guò)我的不懈努力，在跑步比賽上，我取得了好成績(jī)，激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。
啊，青春!在青春里拼搏，在青春里奮斗，在青春的路上，即使跌倒，只要勇敢地站起來(lái)，就會(huì)有所收獲的!
青春的作文 篇2
有時(shí)好想任性一回——凌軒
時(shí)光飛逝，青春易失。在這充滿(mǎn)激情和沖動(dòng)的青春，有事就任性一回吧。這時(shí)的犯傻，這時(shí)的任性當(dāng)你老時(shí)將會(huì)成為你珍貴而又幸福的回憶……
我看來(lái)：我們的青春要灑脫，要任性，要灑脫的自在，要任性的有理。
可是，從小到大平靜的我從未想過(guò)叛逆，聽(tīng)話(huà)的我從未想過(guò)反抗，乖巧的我甚至不敢和父母頂一次嘴。但誰(shuí)能想到這樣的我是多么的想任性一次！
小學(xué)時(shí)：
我搬著自己的書(shū)桌緩緩的離開(kāi)了我坐了半年的位置，更離開(kāi)了我要好的同桌。多少的不舍，多少的無(wú)奈，回蕩在心頭。媽媽找了老師說(shuō)后面影響學(xué)習(xí)，更不能坐在差生旁邊。我表面的平靜掩蓋了我內(nèi)心的憤怒；難道一段珍貴的友誼我都不能擁有嗎？我多麼想跳出來(lái)指出父母的不對(duì)，多磨想任性的'回到同桌身旁。可是我始終沒(méi)有做，只是讓眼淚在我眼中打轉(zhuǎn)。
初中時(shí)：
終于放假啦，看著同學(xué)們高興的歡呼，在忘我地談?wù)撝磳⒌絹?lái)的玩耍。可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲艺诩m結(jié)上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班還是上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在我印象中假期并沒(méi)有多少顏色，全被一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。每當(dāng)想和父母爭(zhēng)論，他們總會(huì)拿著一本本資料說(shuō)“只有讀書(shū)長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想怎么玩就怎么玩。”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只有默默的接過(guò)書(shū)走向“學(xué)校”。這是我多麼想任性的放下書(shū)包去尋找一個(gè)五彩的假期，去享受一段沒(méi)有書(shū)本的時(shí)光。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)那始終是個(gè)幻想，是一種奢望。
時(shí)至今日，驀然回首，過(guò)去大半的青春韶華已是黯淡無(wú)光，找不到那些年少輕狂的回憶，尋不得那些無(wú)法無(wú)天的囂張。我想到我老了會(huì)感到后悔吧。沒(méi)有了年少輕狂沒(méi)有了任性而為，這樣的青春還叫青春?jiǎn)幔课以谒妓髦嗅葆澹诨貞浿忻糟?/p>
我只記得，有時(shí)，真的好想任性一回，完全表達(dá)自己的想法，不受約束，年少輕狂。
有時(shí)，真的好想像別人那樣任性一回，坦然做事，露出本性，無(wú)邊囂張。
真的真的好想任性一回，卸掉身上的枷鎖，怒問(wèn)蒼天；還我最炫青春年華！
青春的作文 篇3
小學(xué)三年級(jí)，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來(lái)參加足球比賽。
到了小學(xué)五年級(jí)，朝陽(yáng)市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復(fù)了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創(chuàng)造了隊(duì)史最差的記錄（此前隊(duì)史從未跌出前三），我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了遺憾。
到了六年級(jí)，為了小升初考試，我們被強(qiáng)制停訓(xùn)。但距小升初還有十八天時(shí)，比賽又來(lái)了。老師找了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)怕耽誤我們學(xué)習(xí)，說(shuō)不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說(shuō)服了校長(zhǎng)，頂著重重壓力，出征了。
小組賽，長(zhǎng)青路小學(xué)退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué)，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對(duì)陣奪冠最大熱門(mén)——孫家灣小學(xué)。
但是，一年沒(méi)訓(xùn)練的問(wèn)題暴露出來(lái)了——體力和傷病。主力中后衛(wèi)王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現(xiàn)勞損。
比賽開(kāi)始了，我們的后防線(xiàn)還未適應(yīng)沒(méi)有王淼的比賽，就在四分鐘時(shí)，被對(duì)手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對(duì)方7號(hào)頭球破門(mén)。2：0，上半場(chǎng)我們被壓制得非常被動(dòng)。
中場(chǎng)休息，教練不斷地安慰我們。
下半場(chǎng)開(kāi)始前，我看了看隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)歷代隊(duì)長(zhǎng)簽名，又看了看胸口的隊(duì)徽。對(duì)兄弟們說(shuō)：“我們會(huì)允許去年的恥辱在今年重演嗎？”“不會(huì)”大家齊聲回答。
下半場(chǎng)，我們宛如來(lái)自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對(duì)手也開(kāi)始不適應(yīng)了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門(mén)，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地。看著隊(duì)友的舉動(dòng)，我明白，我應(yīng)該做些什么了。
傷停補(bǔ)時(shí)第二分鐘，我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的機(jī)會(huì)。我想著失敗后那個(gè)夏天加練的任意球，看了看場(chǎng)下的教練和隊(duì)友，我舉起手臂，三大步一小步，射門(mén)，球劃出一道優(yōu)美的`弧線(xiàn)，打在立柱上彈入網(wǎng)窩，3：2贏了！
雖然最后我們?cè)谒膫�(gè)主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對(duì)、同學(xué)的嘲笑，戰(zhàn)勝了對(duì)手。
正如井上雄彥所說(shuō)：“我們的青春只有遺憾才完美”。
我的青春，雖憾無(wú)悔！致敬，我的青春！
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