青春的作文

時間：2023-09-09 11:06:40 青春我要投稿

青春的作文4篇(薦)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文4篇(薦)

青春的作文篇1

　　如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子是書中最絢麗的彩頁;如果說人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見旅途中最美麗的風景！

　　既然擁有青春的日子那么美好，那么在人生中我們能擁有多少這樣的日子呢？我能肯定地告訴你：“一生！”其實青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅定的意志、豐富的想象，;青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠充實、開放、活躍、蓬勃向上的心態;青春是不斷挑戰的'過程，青春不言敗的精神！青春·心態

　　青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態！有人簡單地以為失去青春，就是因為眼角有了魚尾紋，以為青春就是那些可以自由活動關節的日子。不！青春不是一段時期，她是一種永遠陪伴著我們的心態！只要我們擁有這種永遠充實、開放、活躍和蓬勃向上的心態，我們就永遠擁有青春！我們身體內不斷沸騰的滾滾熱血就永遠不會老，我們就能永遠看見人生中絢麗的彩頁、精彩的一幕和美麗的風景！青春·意志與想象

　　也許正是人生中無數的坎坷、艱辛與美好，磨煉出我們堅定的意志，放飛了我們的想象！而青春也正代表這種堅定、頑強、無畏的意志和想象！我們曾經受過的傷，忍過的痛，都更加堅定了我們的意志，更加堅定了我們的想象！我們放飛我們的夢和五彩繽紛的想象力。我們用想象和意志編織著彩色的青春！青春·精神

　　青春無畏！青春不言敗！人生是不斷挑戰的過程，我們不能屈服于一次的失敗，因為只要我們爬起來了，我們吸取經驗了，下一次，就是成功！青春是無畏的，是不言敗的精神！只要我們有了這種精神，我們便永遠擁有青春，又有什么可以使我們服輸呢？

　　我們可以擁有青春，只要擁有那種心態、意志、想象與不言敗的精神！

青春的作文篇2

　　青春，一個十分美麗的詞匯，仿佛是初生的小獸，莽撞卻又好奇地探尋著世界的角角落落；又仿佛是初升的朝陽，充滿活力，生機勃勃。但青春畢竟只是一個起點，總會是有大大小小的錯誤。這時候，就需要一個能駕著船兒陪你過這條水流湍急的大河的人。恰巧，我的青春擺渡人，就這么出現了。

　　記得那還是微風拂面的日子，我坐在窗邊看著晚霞，不知怎的生出了惆悵，益發地疲倦了。面前，一張試卷平鋪在桌面上，上面的“84”像炙熱的火舌般跳動著，一下一下地刺痛著我的眼睛。確實，這個數字在一些同學的眼中并不算什么，但我，真的敗了。

　　“又是數學，數學，數學……煩死了！”我憤懣不已，大吼一聲。連著幾次的“80”正不斷侵蝕著我的心防，我驚恐地感覺自己已經在崩潰的深淵游走，隨時有滑下去粉身碎骨的危險。我深知，已經臨近期末，如果再不努力出成績，我真的完了。

　　難道就沒有一個人拉我一把嗎？心里躁動著的情緒控制著我的思想，我在心底近乎絕望地喊出來。終是沒有人回話，面對我的，只有四周高高的白墻和深鎖一切的天花板。我終究沒有發作，郁郁又望向已是一片墨色的天空。

　　次日，我整理好心情，仍舊似往常一般進了學校，教室門口，我撞見對我怒目而視的舒老師。“快點兒！今天你干值日！”好吧，總算沒有提到我的成績，我懸著的`一顆心暗暗放下半點兒。

　　就在不安中挨到了數學課。這節課自然是要講試卷，當舒老師“咣咣”地走上講臺時，我差點沒背過氣去。

　　“好，現在請考80以上的同學站起來。”隱隱中我聽到了這樣一句話。我只能站起來聽從發落。

　　余光似乎偷偷瞄到了舒老師，她依然滿面笑容，可是對我來說，那真是一把冷冽的利刃，直直扎進我的心里。“劉、佳、音……”舒老師的語調很輕快，似乎只是與我開了一個玩笑，我卻知道，這次真的是玩大發了。底下有同學的嘰喳聲傳來，帶著不可思議的意味。我慌了，心里像有無數流著淚的眼睛，向上天抱怨命運的不公。

　　“請坐。”舒老師這一句話可算救了我一命，我趕忙坐下，慶幸自己又逃過了一次大“劫難”。那節數學課，老師講的什么、說的什么，我都沒有聽進去，只是呆坐在那里回神。

　　從這以后，舒老師再沒有提到一星半點關于這次成績的事情，我那因為害怕老師訓斥而緊緊躍動著的心，也悄悄放緩了對我的追迫。我又開始偷懶了。

　　下次測試前，舒老師把我叫到了辦公室。我以為是要我去完成一些任務，雄赳赳氣昂昂地就去了。我到時，舒老師正在批著作業，我想大概已經批了一下午吧！我走上前，問道：“老師，您叫我什么事？”舒老師見我來了，放下作業，抬頭看著我的眼睛。“劉佳音，你對這次考試有信心嗎？”我被這句話問的猝不及防，只得答道：“可能，有吧……”舒老師笑了，這次的笑是溫和的，她說：“你上次的成績可是讓我很不滿意啊，單元測試的題又不難，題型也都做過，怎么就是錯呢？”我被問的窘極了，“嘿嘿”干笑著。“粗心是你最大的敵人，這次考試要做到會的都對，做完抓緊仔細檢查，像十以內加減法那些一年級的知識就不要再錯了。”舒老師笑的依舊溫和，她望著我，繼續說，“你是咱們班的領頭人，你要是考不好了，我可真找你呀！”這次可是真的在開玩笑了，我心里想著。忽的，我的眼睛對上了舒老師的眸子，我看到了一個世界：那個世界似乎有著一望無際的大海，被溫柔地包融在更廣闊的慈愛當中。我被深深感動了，忙答應老師繼續加油。果然，下一次考試我高歌猛進，成績離滿分已然不遠。

　　雖然我已經畢業了，但舒老師那天的那一席話至今仍深深印在我的腦海里。氣餒時，我常會看到那一雙深沉的眸子，永遠溫和地凝視著我，激勵著我向前奮斗。舒老師，就是我的青春擺渡人。載著我的理想和追求，極平穩地到達了彼岸。那她呢？她又去哪了？她呀，又去接了下一班乘客，繼續做他們的擺渡人了……

　　謝謝您，我的擺渡人，永遠的擺渡人。

青春的作文篇3

　　有的時候，會突然覺得自己的整個時光，不論每一天，每一秒，都過得蒼白無力，那些過往的痕跡都無法看出什么意義，不知道自己每一天都在做什么，又可以說是每天所做的事有什么意思，這應該就是所謂的混日子吧。

　　或許唯有時不時的鬧點小情緒，告誡一下自己每時每刻在做的才是正確的選擇。

　　在一個記憶漸漸模糊的地方，記得的那個過往的自己，也許比現在還要笨，還要不善言辭，但是那個只知道在自己的世界中胡鬧，在自己的世界中尋求到一份難得的意義，我漸漸的開始從那個年紀中走出來，不知道從什么時候開始，告別掉了以前的自己，是呀，在自己不知道的情況下，與自己無關的越來越多，時間、地點、人物，都會改變那個純真的模樣。現在才多么想釋然一點，比起現在的話，應該說成是放下一些不該執著的才合適。

　　就好比你在收拾房間，看到那些舊物，一些話語，那些全部充斥著一種叫做回憶的東西，都會使你掉入一段深思中，你可能會思考那個時候的自己到底是怎么想的，有可能去嘲笑那個自己，再去反省一下，這些時光度過來的意義所在，怎么會變成現在這樣，仿佛那經歷的流年，與你沒什么瓜葛，你所做的，又不會知道是什么，又該是什么。

　　對于一段無法忘懷的故事，是那種說“算了吧”、“會過去”的語言無法無法遺忘的，是的，道理擺在那里，就是那么簡單，但要你片刻地看開，那是做不到的。你總是牽掛著忘掉一件事，反而更加忘不了，而你要是將它擱置在一邊，要不了多久，說不定就再也記不起來了。并不是做每一件事都是要有意義的，因為你做這件事時，你要是找不到它的意義，就放棄吧，與其再花一些時間去垂死掙扎，為什么不給自己一個痛快呢，灑脫一點，煩惱都會少很多的。

　　突然想起，自己的眼淚已經，好久、好久沒有肆意的流淌了，以前的自己，想哭了，就會很悲傷的大哭出來。后來的后來，自己想哭的`時候，就忍住，死命地壓住淚水，久而久之，就再也不能自由的哭出來了。記得看過一句話，原話記不太清了，意思是這樣的“所謂悲傷，不是你可以放聲大哭，而是你想哭時，卻發現流不出來一滴眼淚”，或許自己早就明白了，那種感受，這也是一種在青春里所貫穿的，又可以去宣稱：“看吧，它又教會我了”。

　　得不到一樣東西時，真的是想盡所有方法，想去擁有，去得到，但自己剛一得到了，又覺得如此廉價萬分，不覺得那么珍貴了，想隨手丟棄了。不，這并不是一種讓人氣憤，惹人憎恨的行為，而是忘懷掉了終于忘懷掉的愁傷。每個人都會遇見的，都會經歷的，就是如此，荒唐不只是一種行為，它在我們的青春里游走，有感受，有教訓，這段青春究竟給了你什么，你又該忘懷什么了。

　　放下吧，釋然吧，忘懷吧

　　就像寫完這篇文字，我又該好好思考，我寫的所在意義，值不值得荒唐的一段青春，最清楚的，最明白該忘懷掉的，還是要靠自己去思考的。