青春的作文匯總（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
每一段光陰都有一個故事，每一個故事又是一首樂章。而青春，更是樂章中最富于變化的音符，跳動在每一根琴弦上，彈奏著少不更事，彈奏著年少輕狂，彈奏著離別過往。青春在弦上流淌，理不清的思緒，剪不斷的憂愁，紅塵如斯，靈魂的歸宿在那里？鐵軌伸向前方，霧一樣的迷離。是有終點的，但是過趁讓人有些厭倦和迷離，不知所措。并且每個重點，隨時都是另一個起點。循環(huán)往復(fù)，不會結(jié)束。
青春就像一場流浪，知道從哪里來，卻不知道最終要到哪里去，最好的狀態(tài)就是一直在路上。或許有一天，我們會發(fā)現(xiàn)：紅顏彈指老，剎那芳華！青春與滄桑，似乎不再對立。杜拉斯不就說過：“十七歲開始蒼老”。很多看似年輕的外表下，都藏著一顆事故的心。于是有人淺唱“不憂愁的臉，是我的少年。不倉皇的臉，等歲月改變”。有人低吟：“用青春的'方式告別青春，用流浪的方式告別傷感”。誰說“少年不識愁滋味”？有多少人會為賦新詞把自己弄得“人比黃花瘦”？上一代的人，總是不理解我們的苦悶與迷茫，雖然這條青春之路，他們也曾走過，但環(huán)境的差異，決定了我們所組的路徑不可能相同。如今這個物欲橫流的世界，充滿了太多的險惡，一不小心就會誤入歧途。站在十字路口，我們經(jīng)常不知道，該往哪走。于是我們在夢想，與現(xiàn)實的落差中苦苦掙扎，卻怎么也掙脫不了，塵事樊籬的舒服。因為我們彷徨，所以我們吶喊。可是在這喧囂嘈雜的俗世，我們的心聲顯得按么蒼白無力。我們只能在幻想的世界，與文字相擁而眠，或者滄:桑起舞，誰都不知道這樣的過程會帶來什么，我們的彌漫個一點一點，將我們的內(nèi)心割得四分五裂。內(nèi)心常常有一種，無法克制的真實痛楚，即使知道卻無法消除。一個人的一生中，總會遇到這樣的時候，個人的戰(zhàn)爭。這種時候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵慌馬亂天翻地覆了，可是在別人看來，你知識比平時沉沒了一點，每人會覺得奇怪。“這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬”。白巖松曾說過這么一段話，我看了很受觸動。
有時候，一大群人一起開開心心得玩，突然我就不愿意說話了，一個人抱著胳膊坐到一邊，于是氣氛就變得有些尷尬。其實都是一群很好的朋友，沒有必要那個樣子，可是我真的就不想說話了。有些疼痛來得很突然，總是趁你不備時侵襲你。或許你上一秒還欣喜若狂，下一秒就:潸然淚下了。沒有人知道原因，甚至連你自己都說不清，這種轉(zhuǎn)變實在有些莫名。周圍的朋友一開始很想幫我，可是他們嘗試了幾次，發(fā)現(xiàn)愛莫能助，漸漸地他們也就習(xí)慣了，習(xí)慣了我的喜怒無常，習(xí)慣了我的無理取鬧，習(xí)慣了我突然的沉默。這種疼痛就叫做青春。年少的我們都曾有過這樣的一個人的戰(zhàn)爭，只是持續(xù)的時間長短和發(fā)作的頻率不同而已。但是疼痛總比麻木好。或許有一天，你真的無堅不摧了，你會懷念這種感覺。畢竟，青春是一場太倉促的餓夢，我們總是在來不及中度過。葉散的時候，我們明白歡聚。花謝的時候，我們明白青春。
青春的作文 篇2
青春，是介于少年跟青年之間的殘暴年華，在這個期間，爾們領(lǐng)有的是人生中最美妙的，機動，充分的腦筋和精神。與此共時，青春也是我們從成熟走向成熟的主要階段由于我們在這期間所蒙的教導(dǎo)，所養(yǎng)成的習(xí)慣與性格，都是我們成年后的映射。對巨人們來說，年輕的時候都是有所作為的時候，有名航海野伽害詳在17歲發(fā)明了鐘晃本理，而24歲牛頓也領(lǐng)現(xiàn)了物理學(xué)上沉要的定律—萬有引力定律。這些人皆將精力付諸于人生中最要害的時期—青春期。
青春，是咱們思維，行動性情等品德與情操逐漸倒退與成熟的時代莫輕易，紅了多年頭，空悲切，青春應(yīng)是發(fā)奮有為成績一番息替的最好年紀，但依然有我用年少，不知事，經(jīng)歷不夠?qū)⒈救巳∏啻悍指魡ⅲ捍蠹矣肋b活在空幻的象牙塔中不愿出去。少壯不盡力，老大徒傷哀。暖室面的花朵只敢避在塔中擋風(fēng)躲雨，但這在寒冬墻角單獨盛開的`梅花就閱歷青春的考驗，終極“臭從甜冷來”。
在青春到來的時候，每集體都點臨著一個重要的，乃至能夠轉(zhuǎn)變畢生的決議—是抉擇持續(xù)留在象牙塔中無牽無掛，毫無作為，生活平平庸咸，最后膝下無子無孫，一個人孤單末老；仍是勇敢，英勇的走出象牙塔，迎著向陽，乘風(fēng)破浪，體驗生涯的艱苦，自我磨難，最終造詣一番大事業(yè)？
我感到，青春是無悔的，是奮發(fā)向上的，是不留遺憾。我當初也走在青春的途徑上，艱苦挫折有如粗茶淡飯紛紜而至，但我不閃藏，我戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它，在我青春的歷史上留下一路講燦爛光輝，讓我一直成長。
象牙塔正匆匆離我遠往，燦爛但危機重重的將來在向我招手，我憧憬它并為我大張旗鼓的人生繪下第一筆重彩濃朱。
青春的作文 篇3
青春的標志是什么呢？是沸騰的血液，好動的身軀，還是那叛逆的內(nèi)心和不羈的作風(fēng)？不！青春是那些從書中汲取的知識的甘霖。沒有書，我們便與那些毫無意識的行尸走肉沒有差別。
每次說起童年，我都是沉默地看著別人激動地說著自己的童年趣事。因為我的童年回憶只有四堵冰冷的墻。小時候的我從來沒有想過自己的生活會發(fā)生翻天覆地的.變化。
我的初中老師給了我一張人生的車票。郭敬明的書籍載著我的心靈踏上了一條不歸之路。他極盡華麗的文筆深深地影響著我，引領(lǐng)著我開啟了寫作的大門。自此，我的寫作技能大為提升。
但是很快，我發(fā)現(xiàn)這個啟蒙老師只有華麗的軀殼。我急切地渴求著一些心靈上的東西。同學(xué)給了我一本言情小說。我翻了幾頁，便如癡如醉地看了起來。這是個我從未接觸過的世界—愛情。老師的明令禁止和家長的閉口不言使得我更加渴求地探索著這方面的東西。我?guī)缀跤帽M了所有的時間去看，連上課時間都沉迷其中。
很快，這種行為遭到了老師的禁止；但是叛逆因子在血管中肆意游蕩的我又怎么會聽從呢？于是愈加放肆地搜羅各類書籍，就像一個黑洞一樣無窮無盡地汲取著所有的文字。幸而我終于有所收獲：在散文詩歌中學(xué)會了優(yōu)美的描寫；在恐怖小說中學(xué)會了詭異緊張的環(huán)境渲染；在小說中學(xué)會了情節(jié)的跌宕起伏。我從不后悔曾經(jīng)這些荒唐的叛逆。
車子仍舊向前。但上了高中后我的心似乎已然平靜。回想起少年時期因暴躁的脾氣而傷害過的那些人，我感到羞愧難當。為了不再傷害他人，我決定修養(yǎng)身心。拿起一本《心靈雞湯》，我學(xué)會了寬容；翻開一頁《孫子兵法》我學(xué)會了睿智；熟讀《論語》，我學(xué)會了尊重。
是的，沒有書，我將是個頭腦簡單，一事無成的庸人。是書籍，堆積起我青春的那些美好的記憶。沒有書，我的世界將坍塌成墟。
青春的作文 篇4
他的成績不錯，毫無疑問的上了1中。那個暑假，他失去了她的消息，他不知道她上哪了，也不知道她在哪，他問遍了他認識的人。可根本就沒有人知道那個不愛說話的女生的聯(lián)系方式。就這樣失去了關(guān)于她的一切消息。看著那厚厚的關(guān)于他的那本日記，他感覺好孤單。
那本日記上漠然的寫下了這首詩：在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長大了，踩著青春的尾巴，遺忘美麗的童話，在浩瀚的書海中，我們悄悄長大了，走過了懵懂的似水華年，青春仿佛那風(fēng)中飛舞的落花，就這樣不經(jīng)意間枯萎了，我們邁著整齊的步伐，我們遺忘美麗的童話，我們開始迎接風(fēng)吹雨打，我們唱著憂傷的歌謠，我在等待心中的她。
那會的他，總是懷念著過去的點點滴滴。相思苦啊！
其實呢，她在中考后也沒有了他的'消息。她想知道他上哪了，不過她相信他肯定能上1中的。可她考試的時候發(fā)揮得不太理想，成績不太好，只能去上那是不太好的4中了。她也是在回憶著過去時他的眼神，在猜測著同座阿元說的是不是真的。她的心亂亂的，她想是真的卻又不想那是真的，心里亂亂的。
青春的作文 篇5
青春是一片藍天，有時晴空萬里，有時烏云密布，但雨過天晴后，天邊總會架起一道色彩斑斕的彩虹。
杏子黃，麥子熟，天陰沉沉的，空氣中彌漫著獨有的麥香和悶熱的令人窒息的氣息；烏云低低的，久久籠罩在頭頂上空，正如我那少得可憐的分數(shù)一樣，遲遲不肯褪去。走在放學(xué)的路上，我拖著沉重的步伐艱難地向家走去。第一次，我不想回家，不想回家凝視媽媽那期盼的眼神，不想承認自己的失敗。仿佛路邊那花枝招展的花兒也在嘲笑我，于是我選擇了更為偏僻的小路向家走去。忽然，眼前一亮，我不由得停住了腳步——
從未見過開的這樣盛的`向日葵，：只見一株細細的、小小的向日葵，一大片、一大片滿是的，燦爛的金黃色，像是誰把顏料潑灑在上面，根本分不清哪一株，好似連在一起。微風(fēng)一吹，又見她的花瓣正想從那巴掌大的花苞中掙扎，掙扎著，掙扎著，迎著那無情的風(fēng)和那殘忍的雨在風(fēng)中凌動。但那小小的一株卻沒有放棄，依然掙扎著自己弱小的身軀，勇敢地同暴風(fēng)雨作斗爭，我想不久的將來她肯定會綻放出自己的花朵，或許就是今天、明天……但是終究會開，不是嗎？
盡管那一朵纖纖的生靈，一只凌亂的枝條，像極了患了病的少女那又怎樣？但她終有一天會綻放，笑的一定很“燦爛”，正如那初升的太陽一般。
于是我獲得了精神的寧靜和前進的斗志，我不覺得加快了腳步。
回到家中，我掏出那張被揉的皺巴巴的卷子，拿著我的紙和筆向那張卷子進發(fā)。
心沉靜下來，一切都迎刃而解，最后一題仿佛攔路虎一樣攔住了我，使我百思不得其解。這時我的腦海中又浮現(xiàn)出那個患病的少女——向日葵，她在沖我笑。笑的是那么有勁，我不禁心頭一震。
困難又算得了什么呢？小向日葵連生命的難題都克服了，通過了。我怎么能連那么“容易”的題都讀不懂呢？我被那小向日葵的堅韌品質(zhì)感染了。我拿起筆克服了那道題，同樣也攻克了我人生的題，這時天邊也泛起那道色彩斑斕的彩虹。
不管遇到什么挫折，別在雨中沉思，別在雨中徘徊，別在黑暗中落淚。向前看，分數(shù)、挫折的陰霾只不過是過往的云煙，向前看天邊的彩虹永遠是那么絢爛耀眼。
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