青春小學(xué)作文通用21篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的青春小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春小學(xué)作文 1
青春的陽光照亮了心扉，青春的色彩渲染了夢想，淡淡的花香在風(fēng)中散發(fā)，多彩的世界中夢想在盡情的飛揚，青春因夢想而美好，生活因奮斗而出彩。
青春，像我們一樣是個忙碌而天真的孩子，生活無憂無慮，感情的天真無邪，雖然顯得幼稚，卻讓我們的生活充滿了歡聲和笑語。
“崔，明天考試要加油！”“勞，對不起。”“高，不要生氣了，我們和好吧。”……窗前，用夾子整理的一角都沒有折的字條。有些，字跡淡淡的蔓延開了；有些，紙已經(jīng)微微泛黃了，這些字條，是在以前寫的吧。那時，一直在猶豫不決，這些字條到底是給朋友還是不給，然而，有些給了出去，有些最終留給了自己，抽空翻一翻。雖說只有簡短的幾個字，但還是能勾起腦海里清清楚楚記住的每一件事。簡單的字里行間卻顯示了我們真摯的友情和快樂的生活。
我們都是被拘束著的孩子，都想擁有青春里的自由，我們都在青春中的.叛逆心理里成長著，然而不懂得什么叫做失去既珍惜。為此，我們在本應(yīng)美好的時光里做著無所謂的事：因為這樣那樣的小事和父母慪氣和朋友“決裂”，浪費了時光和感情。直至有一天我們奔跑到累的時候，回頭眺望青春時，才知道青春的美好、青春的短暫。所以趁青春還在，趁我們還沒有依舊天真，不要在做這些無所謂的事了，好好努力吧。
讓青春的火焰，點燃希望的夢；讓青春的水分，澆灌夢想的田；讓青春的土壤，培育茁壯的樹。青春，是多么美好，多么富有激情，讓我們高唱著青春的贊歌，奔向夢想的樂園。
青春小學(xué)作文 2
藝術(shù)家說青春是一朵露苞欲放的花；跳舞野說青春是一曲最美的旋律；詩人說青春是一瓣盼望的萌芽；莊稼人說青春是春地的一場雨；巨人說青春是八九點鐘的太陽。
對你們，青春無信 是最出色的名訓(xùn)，然而，也是最欠久的時刻。青春之花未謝的己正歸味著青春的歲月；處于青春時期的我，正享蒙著青春的沐浴；而青春未到的小孩則盼望青春的到去。
我，十二歲的一個男孩子， 憧憬著青春的大門，靜靜地來臨在我的眼前，于是，我走入了這個神秘而我又神往的青春之門。我享受到了，享授到了青春的.樂趣，它是一首詩卻不能把它吟誦的酣暢淋漓它是一首歌、卻不能用歌聲唱出它的美好；它是一幅畫，卻不能用畫筆繪沒它的輕微之處。在青春年華面，對于我來說青春如花，由于我們可以置聲去大泣，也能夠抬聲去大啼，不造作，不嬌嗔。共時，我們的青春又是繁忙的，在這短暫精彩的時刻我們又不得不替成為國度的棟梁之才而擊下堅真的基本。于是，盡力地去教習(xí)，去拼搏、去斗爭。忙得不可開交。但我們不會埋怨，果為青春是五彩繽紛的。
青春有喜有愁、有樂有哀。青春的每一刻皆值得咱們往細細咀嚼。
童年時光是呆頭呆腦的而青春則是一集體成長跟倒退的最主要的時間，我會齊身口的投進到青春的懷抱，居心去領(lǐng)會專心去品嘗。讓我們?nèi)肀啻海☆I(lǐng)有青春吧！
青春小學(xué)作文 3
在閑暇的午后，思緒像棉絮一樣雜亂無章。
稍做休息，整理一下思緒，寫下這青春的隨筆。剛剛畢業(yè)的我們不愿面對離別的痛。記得畢業(yè)前夕，我們放縱的拿出我們的現(xiàn)代化武器，不為別的，只為能將彼此記在心頭，還是想念那時的時光我們都拋下一切：什么升學(xué)考試、什么形象，什么都不如朋友重要。
我們大笑，因為都想讓彼此知道我們其實是堅強的。這就是我們瘋狂的青春記得畢業(yè)聯(lián)歡會上，一向堅強的男同學(xué)們眼淚嘩嘩的向下流。
雖然我們只想除了初三一年，但每個人心里都知道在煉獄般的青春中，只有那最純真的友誼是最讓我們珍惜的。在初三一年，我們一路走來，真可謂是痛并快樂著。在初三一年，我們大笑大哭，也可謂是最大的放縱。不知這樣的時刻我們是否還會經(jīng)歷，就在這個午后把一想到初三的種種，眼睛還是有些酸澀。
這就是我們那苦澀的青春記得在考試那天qq上的留言就一直沒少過，我說：今天我要接受一切對我的祝福。我們?nèi)豪锏墓膭钭８：鸵磺械腵一切都讓我想念。在考完試后，我在車里大喊，即使所有的人都看我我都不介意，因為就是要喊、就是想喊。
我還將手伸向窗外，即使我知道這樣是危險的，如今想起我還真是傻啊。這就是我們在記憶深處的青春仰起頭看那大太陽，我想我們的青春也應(yīng)像太陽一樣———發(fā)光這就是我的青春希望和我一樣大的你們站在15歲的尾巴上遙望你夢幻的青春。
青春小學(xué)作文 4
“世間多紛擾，生死困頓寂寥。能飛到多高？多遠才是破曉？”塵世喧囂，時光匆匆而過，喜怒哀樂，盡在其中。
青春年少的我，在小學(xué)這段美好的光陰中，曾面對著分離的悲傷、勝利的喜悅，青春總是這樣，在我們毫不防備的時候，把一切都撕成碎片。忘不了我曾度過的美好歲月，忘不了我曾結(jié)下的深情厚誼。正如朱自清先生所說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的'時候；桃花謝了，有再開的時候。
青春年少的我，是喜，是憂？茉莉、米蘭香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹雍容富貴，卻少了馨香；玫瑰雖色香俱佳，可又渾身是刺……我看著一片白雪，萬籟俱靜，任影子在燈光下，變長變短，變短變長……
青春年少的我，邁入中學(xué)的大門。繁花重現(xiàn)，相思如昨，幻化成一份難以泯滅的情愫。又見楊柳依依，卻不見原本的喧囂。一縷輕柔的月光透過窗戶，灑在窗臺上，照進我的心房，層層深入，顯得那么安靜而詳和。
青春年少的我，曾經(jīng)這么想。淡淡的風(fēng)撩動著流云，夕陽為云彩點綴上淡淡的紅影。慢享一杯茶，品出茶的香味；慢享一段文字，讀出文字中的韻味；慢享一片美景，悟出美景中的道理……我漸漸長大，漸漸從個性鮮明到多愁善感，漸漸減少了表達自己的語言，小時候，快樂是一件簡單的事情；長大后，簡單是一件快樂的事情。
這就是我的青春，我親愛的青春。正如席慕蓉所說：“青春，是一本太倉促的書”。希望我的青春能夠精彩又不失韶華。
青春小學(xué)作文 5
這個春天像是個美麗的幻覺，我覺得自己始終處于懸浮狀態(tài)，這種狀態(tài)讓我恐懼，厚厚的日歷早已開始以頁頁無情的墜落……
走到這一步我開始彷徨，離開還是留下？
看滿天耀眼的煙花，絢麗多彩，在最輝煌的一刻過后，暗淡、消滅。正如人生的軌跡。而這卻是一個悲劇，所以我說：人生就是一場悲劇。
我大腦里儲存的'姿勢好像是越來越少，大概識別人的多了之后顯得自己的少了。為什么別人的都在快速不停的增長，而我的大腦則停留在了這里呢？原因與我，很簡單，我想讓自己的生命在這愛與同的邊緣暫停，來思考怎樣才能讓人生的悲劇不過于太悲。
煙花若把自己的全部都在自己生命的高潮一刻全部爆發(fā)，這樣他將格外明亮，被世人所矚目。之后它所殘留的以是微小的塵埃，瀟瀟灑灑，無人會再次將他注意，也不會有人記得它的存在，記得他曾給人以愉悅。
當煙花在自己生命的高潮時，不把自己完全的獻出，在它一生的高潮中顯得平淡，生命結(jié)束，他所殘留的尸體大塊大塊的落向大地，人們可以看到他，直到他曾經(jīng)存在過，輝煌過。
我在這兩種選擇之間徘徊。我想讓自己的青春比別人的更輝煌、引人注目，想讓別人記住我的名字，讓后人知道曾經(jīng)有過我這個人的存在……
魯迅曾說：有一分熱發(fā)一分光。我呢？
流星急速刺破陰黑無際的蒼穹，匆匆消失了。我是該留還是該去？
……
青春小學(xué)作文 6
我們走過無知，成長為陌生人；我們走過一個簡單而美好的未來。我們把手中的王冠交給不愿意孤獨的人。我們走過被雨水浸透的青春，在時間的長河中留下自己的痕跡。
不知道有沒有和你一起經(jīng)歷過大雨的.一群人。除了你父母，他們是世界上最親近的人。他們接受你的嘲笑和掌聲。他們對你的幸福感到高興。你們一起逛街，一起討論班上的八卦。他們知道你所有的小秘密。他們在你最無助的時候溫暖你。在成長的路上，他們陪你度過最重要的時期。你們在別人眼里就是閨蜜。
每個人都有青春期。這期間你會有很多自己的小情緒。你會想找個人聊聊。這個人是你認為最值得信任的人。她會默默聽你的抱怨，對著你撅起的嘴笑，然后拍拍你的肩膀說，‘一切都會過去的，你身邊還有我。是的，我還和你在一起。我很高興你還在這里。我很高興有人能理解我的小想法。我很高興.
扎馬尾辮的那些年，你我都穿著牛仔褲和白襯衫，看起來驕傲自信。是的，我們都是中學(xué)生，以為勇敢去做，就一定會成功。這么盲目自信真好。那時候的我是最幸福的。不知道會持續(xù)多久。可能我們不在一個學(xué)校的時候，感情會淡化。想想就心痛。不過還好，我們現(xiàn)在還在一起，就讓我們用美好的現(xiàn)在去改變未來的定位吧。
青春小學(xué)作文 7
青春是美麗的，人生之華，人生之春；青春是每個人都值得擁有的；青春是一個不可思議的偉大力量，它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。為人把他們青春的魂留給了我們。
我熱愛青春，因為青春每天在我身邊留下痕跡，青春如果能再來一次，他一定會是沖在最前面的那個。記得有人問了我一句特別有意思的話：“為什厶每個人都想要做最好的？”我說：“那你為什厶不倒著走路。”結(jié)果我們笑了。
青春就是輕快的一首歌。
有人說現(xiàn)在的年輕人太狂，有人說們從不考慮后果……我要說這種想法本來就很荒繆，我們能力不夠，我們是缺乏經(jīng)驗。難道，我們就為首；不，決不；我們是有思想的，我們是青年人。我們也在努力成長，做那些從沒做的事本就是一種考驗，誰沒有第一次？我們做錯了許多事，那又能怎樣？今天我們錯了明天會更好；我們不是不怕，正是我們甚至明天的責(zé)任大，素以我們敢作敢為。
青春即使是一片錯誤，也是一種能糾正的錯誤，更是我們精彩的一次次綻放。因為它給人力量。青春是美麗的，青春的花朵如果能綻放在最需要的'地方，那一定是世界上最美妙的東西。
路上你的一個微笑一定會綻放在她的心田，你的一個幫助，也一定能溫暖一顆心，你的一個贊美不僅能給你帶來快樂，也能給人以鼓勵。
我愛青春，因為青春到處是一片陽光。青春是用一顆年輕的心去實踐年輕的夢，青春在每一個角落，青春該于那些年輕的心；青春，就讓我們干起來吧！
青春小學(xué)作文 8
有人說：“綠是青春的象征，綠是青春的顏色，綠是青春的希望，綠是青春的活力。”而我，并不這么認為，因為青春似火，那么青春就是火紅的，那么：“火就是青春的象征，火就是青春的顏色，火就是青春的希望，火就是青春的活力。”難道不是嗎?
正值青春年少的我，深同感受。我了解我的青春是什么，我的青春需要什么，我的青春渴望什么，更了解我要對我的青春負什么樣的責(zé)任。
我的青春絕對不留白，同樣的，你也可以做到。不是嗎?
青春似火，正如在生和死的一剎那，保有的一份真愛，照耀人生。
青春似火，正如那個獨特的穹窿，有著億萬顆青春的星斗，閃爍光芒，當它們劃下穹窿就是青春的雨絲，綴起滿天清光。
青春似火，正如生命里那如干涸貧瘠沙漠里的'一株仙人掌，為自己盛放一千朵鮮花，燦爛到永遠。
人的一生，能有幾次青春年少呢?如果你再不清醒，那你就要為你，為你那蒼白空虛的靈魂脆弱的心，為你在不知不覺中一點一點的葬掉的夢和日復(fù)一日的放縱中枯萎的青春而痛定思痛了。
我雖然已是一個面臨初中畢業(yè)的學(xué)生，但我的青春一點都不空虛，因為我至少做過，至少努力過。
加油吧!朋友們!人的一生沒有多次的青春年少。讓我們行動起來吧，讓我們用我們的雙手譜寫這青春的樂章吧!
青春小學(xué)作文 9
我們這個年齡太多的是“幻想”，感動的是“歲”
春華秋實，歲歲年年，年輕的我們在冗雜繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的'前途，陪上了年輕如花的生命。
每當從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長中，他太脆弱，有時甚至經(jīng)不起一點風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會的呵護！
前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說的好“萬般皆下品，唯有讀書高！”社會競爭日益激烈，面對龐大的社會體系，我們隨時有可能面對殘酷的淘汰，只有狠下心來，苦學(xué)一番，才會“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說的，沒有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來的自己活在社會的最底層！ok？
青春小學(xué)作文 10
在這里，我要先問同學(xué)們一個問題：“什么是青春？”我想，一定會有許多不同的答案。
有人說：“青春是一首歌，活力四射、激情澎湃。”也有人說：“青春是一杯苦澀的咖啡，愈品愈苦澀，也愈香醇。”還有人說：“青春就是年輕，是熱情似火，是活力四射。”而我說：“青春是飛翔的白鴿，是奔騰的浪花，是夢想的起航，指引我們不斷地去追夢。”因為，青春就是不畏艱險，勇敢地去追逐著自己的夢想！
或許你會笑我天真，會笑我無知，但請不要嘲笑我的夢想。因為，現(xiàn)在的你們，又有誰可曾記得自己最初的'夢想呢？
夢想是無價的，追逐夢想是比無價還要珍貴，但更應(yīng)該珍惜的，是自己的青春年華！因為青春就是不畏艱險，勇敢地去追逐著自己的夢想！
如果你選擇了飛翔，就要經(jīng)歷風(fēng)浪的襲擊；如果你選擇了彩虹，就要經(jīng)歷風(fēng)雨的沖刷；如果你選擇了追夢，就請你不要放棄自己的夢想，即使在艱難，也要支撐下來。不要讓你的夢想，只是想想而已！
讓我們勇敢地去追夢吧！
——致我們剛剛起航的青春。
青春小學(xué)作文 11
偶然間，我發(fā)現(xiàn)自己步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲。拼搏、拼搏、拼搏！用火一樣的熱忱，全身心地投入獲得動人的笑臉。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿述說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一首歌。我們正是朝霞初升的年齡，正是愛唱歌跳舞的時候，在歌舞的海洋里，蕩起充滿希望的雙槳。這時我想高歌一曲《我的未來不是夢》，以表示我的愉快。
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆如流水，歲月如流水不復(fù)回。為了不讓青春的'相冊里失去我們的倩影，讓我們珍惜青春，用青春燃燒的火焰，一起去努力拼搏奮斗吧！
朋友們，我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光明，它畢竟是我們一生中最輝煌的時刻。
趁青春年少，好好珍惜，不要讓時光隨意逝去！
我們正處于青春年華的好時期，我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、陽光積極。這時的我們有著太多奮斗的精力，擁抱青春，用生命點燃未來的希望。
珍惜年華吧！
青春小學(xué)作文 12
告別了童年的天真，擁有了青春的深沉；告別了童年的無憂無慮，擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩響了青春的門扉.
青春是一筆彌足珍貴的財富，時光老人做了最平均最精確的分配，每一個年輕的生命都有著旺盛的精力去開拓未來.時光的年輪在歲月的.流失中無情地碾去，青春已經(jīng)如約而至.
人有生理的青春，那是用年齡來衡量的也有心理的青春，那是用精神來衡量的有的人正當年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕是就已經(jīng)老了；有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠年輕.生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝.心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對時間的風(fēng)霜.
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏.
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌.
青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn).只要是青春的擁有者，我們就要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔.
讓我們一起，擁抱青春。
青春小學(xué)作文 13
我過得并不快樂，有人說，那就是我。
我確實過得并不快樂，映在鏡子里的容顏，似乎很完美。可誰都不會懂那張臉面具下的疲倦和蒼脆。
也許我喜歡只有兩個點的距離來回奔跑，不在乎長遠，不在乎陰晴，不在乎途中的人與物。久之，更不在乎自己的心情。
也許我一直在害怕失去，所以總是在拒絕而選擇了孤獨。認為只有這樣就沒有辦法讓我得到又失去，認為只有這樣就沒有辦法傷害到自己，認為只有這樣才能在歲月中把心口上的傷疤漸漸忘卻。曾經(jīng)時光逆流，我發(fā)現(xiàn)我不能得到解脫。我過的不快樂，一直在逃避失去。
立在陽光底下，直視太陽，刺痛染開雙眼，我就是暫時的'瞎子。但并不害怕，不緊慌，只要在越光亮的地方我就會越理性，清醒。可我得不到什么答復(fù)，我對一切都失去信任，這樣的人，更不會討人喜歡，更不會有誰可憐，同情。然而變得更孤僻，更不快樂！
試著去改變的時候，那一切，卻早已成為了一種習(xí)慣，仿佛我的冷漠與高傲是永遠的理所當然。我改不了什么。當歲月踩著枯葉，激蕩在我最柔軟的心上，仍是一片無骨的浪猶似我無骨的身軀，看不起我的，只因為我過得不快樂。
寫著一字一句，都在訴我的無辜，咽著我的不安，我就是過的不快樂，卻無理由的滿足。
青春小學(xué)作文 14
悠悠歲月，我們一起并肩看盡云卷云舒，一起張開臂膀擁抱花開花落。這一幕幕譜出了青蔥歲月的曲調(diào)，歌唱著無悔的青春。
開學(xué)的軍訓(xùn)是我們的相遇。陽光下，在命令下筆直地站成一排卻還互相擠眉弄眼；盤著腿圍坐成一圈，在教官的帶領(lǐng)下大聲吼著軍歌，任憑汗水肆意流淌，也絲毫沒有留意到頭頂如笑容般燦爛的晚霞。訓(xùn)練了整整一天，當穿上那件夢寐以求的水藍色校服時，我們重新整齊地站好隊形，雖然疲憊，但每個人的眼睛閃出別樣的光亮，喊口號的聲音也格外響亮。依稀記得，女生的800米長跑是在教官的帶領(lǐng)下跑完的，劉海被汗水浸濕，緊貼在前額上，卻笑得喘不過氣來。分別的時刻，陽光下教官們昂首挺胸的身影被拉得很長，我們站成一排，沖著他們的身影揮手。我愛的青春里，有我們稚嫩的故事。
疲憊的復(fù)習(xí)是我們的相識。教室里，都是為了目標而奮斗的人，每天聽著老師講乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態(tài)迎接每一節(jié)課。考試前的我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終失敗，乖乖趴在堆滿書本資料的桌面上，假寐。但過不了多長時間，潛意識換自己醒來，于是又用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)聽課、做筆記。因為我們不想少聽一個知識點，不想因為自己的懶惰而失去一分、兩分。深夜，把大量完成的作業(yè)裝進書包，當終于可以躺在床上的時候，依然還要回憶著歷史、地理的重點。我愛的青春里，有我們努力的情景。
初夏的比賽是我們的相知。賽場上，繞著紅色的跑道一圈又一圈，身后的號碼牌在風(fēng)中舞動，一根接力棒在每個人手中傳遞，凝聚了無窮的力量，在哨響的那一刻，爆發(fā)出燦爛的光芒！第一個沖過終點的我們激動地吶喊著，擁抱著，看臺上的同學(xué)無不為之沸騰。但只有我們知道這榮譽背后的付出。晚春的'雨淅淅瀝瀝地下著，運動會的開幕已近在眼前。我們就在不大的操場上悠起了長繩，排好接力的隊形，不知疲倦地一遍一遍練習(xí)著。踏過水洼濺起的雨水浸濕了褲腳，一旁籃球接力的男生用手腕操控著沾滿泥水的籃球，一道道身影奔跑在操場上，汗水和雨水混雜在一起也來不及擦拭……我愛的青春里，有我們團結(jié)的笑容。
這個懵懂的時段，有多少次在考試前夕苦讀到深夜？有多少次在排名面前從苦惱到喜悅？有多少次歷經(jīng)艱辛后方才嘗到成功的開顏？又有多少次在跑道終點高舉班旗喊出令每一個人驕傲的班號？這是我愛的青春，屬于我們的青春，它教會了我太多，也讓我品味到了太多。
初一再回首，我想我們應(yīng)該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。
青春小學(xué)作文 15
青春就像一片海洋，總有一兩片浪花激揚。盡管稍縱即逝，卻依然為我們的青春留下過最美的一刻。
記得剛上初一時，喜歡上了一個男孩，他的每一個動作，都讓我久久難忘，也不知道是不是喜歡，只是希望，就這樣一直靜靜地喜歡著他，后來，終于決定要告白，于是，在對于我漫長的等待后在卻聽說他有女朋友了，那晚，我哭了一夜，告訴好友時，她說：“戀愛就像一個青蘋果,酸酸的甜甜的就像青春的'滋味.每個年青的人都在放肆的揮灑著這無限的青春.所以當我們在揮灑青春的時候,戀愛也在如影隨形它讓所有的人沉醉于此.戀愛一個很美的詞,但往往美好的事物都是最傷人的愛讓多少人傷透了心!但是仍然愿意在次陷入其中，可是，你真的覺得會有結(jié)果嗎。”
思考再三，終于明白，青春不是用來想這事的，于是早早的放棄，后來，我在想，自己對于他，或許他都不知道自己叫什么。那時候的我，終于明白，我對他并不是喜歡，而是一種好感而已。
思想品德書上說，青春期對異性產(chǎn)生好感很正常，但是，我們不能深陷于此，應(yīng)當把對異性的好感化為一種動力，揚帆起航。
我想，我對這句話，終于有了一個深刻的體會。
青春小學(xué)作文 16
“世間多紛擾，生死困頓寂寥。能飛到多高？多遠才是破曉？”塵世喧囂，時光匆匆而過，喜怒哀樂，盡在其中。
青春年少的我，在小學(xué)這段美好的光陰中，曾面對著分離的悲傷、勝利的喜悅，青春總是這樣，在我們毫不防備的時候，把一切都撕成碎片。忘不了我曾度過的美好歲月，忘不了我曾結(jié)下的深情厚誼。正如朱自清先生所說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
青春年少的我，是喜，是憂？茉莉、米蘭香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹雍容富貴，卻少了馨香；玫瑰雖色香俱佳，可又渾身是刺……我看著一片白雪，萬籟俱靜，任影子在燈光下，變長變短，變短變長……
青春年少的我，邁入中學(xué)的大門。繁花重現(xiàn)，相思如昨，幻化成一份難以泯滅的情愫。又見楊柳依依，卻不見原本的喧囂。一縷輕柔的月光透過窗戶，灑在窗臺上，照進我的心房，層層深入，顯得那么安靜而詳和。
青春年少的我，曾經(jīng)這么想。淡淡的風(fēng)撩動著流云，夕陽為云彩點綴上淡淡的紅影。慢享一杯茶，品出茶的香味；慢享一段文字，讀出文字中的韻味；慢享一片美景，悟出美景中的道理……我漸漸長大，漸漸從個性鮮明到多愁善感，漸漸減少了表達自己的'語言，小時候，快樂是一件簡單的事情；長大后，簡單是一件快樂的事情。
這就是我的青春，我親愛的青春。正如席慕蓉所說：“青春，是一本太倉促的書”。希望我的青春能夠精彩又不失韶華。
青春小學(xué)作文 17
白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感到歲月正隨風(fēng)吹散。讀懂青春，讓青春鞭策我揮汗如雨，鼓舞我永不言敗！
落日的余暉星星零零的撒在回家的路上，回想著考試卷上的錯號，傷透了我的每一根神經(jīng)。看著手里不盡人意的成績單，除了嘆息我不知如何是好。
在不知不覺中，我神情恍惚的回到了家。把成績單遞給了父母，呆呆地站在那里。回想著自己之前信誓旦旦的承諾，如今不知該如何面對他們。父母看著成績單，笑容瞬間凝固在他們臉上。媽媽的眉毛微鎖，向我投來失望的目光，爸爸的嘆息聲傳入耳畔。
我慌忙避開了媽媽的`目光，隨便找了個理由回到房間。因為我知道我只要在那里多待一秒，便會嚎啕大哭。
我目光呆泄的看著試卷上的一個個大紅叉，它們在夕陽下顯得更加慘不忍睹。悲傷的風(fēng)從窗口吹進吹亂了我的試卷。而我卻深陷在內(nèi)心的痛苦與創(chuàng)傷中無法自拔，我不知該如何處理這失敗的創(chuàng)傷。
回想著過去的一切：在考試前的深夜自己還在試卷堆成的“小山”中奮筆疾書，而自己在咖啡的作用下完成了一份又一份的卷子，支撐著疲憊不堪的身體和即將崩潰的內(nèi)心，伴著月夜熬過了最后幾個夜晚。
我想不明白，不是說一份耕耘一份收獲嗎？可我的挑燈夜讀卻只換來這樣的收獲，我想不明白！豆大的眼淚像斷了線的珠子一般滾落，滴在卷子上我不愿拭去眼淚，也不愿停止哭泣……
忽然手機來短信的聲音響起，我點開一看，是媽媽：孩子，別再傷心了一次的失敗算不了什么，還有機會，把握住下次就好了。你的青春不是用來虛度的，而是用來奮斗的！加油，媽媽永遠做你堅強的后盾！
是啊！青春不是用來虛度，的是用來奮斗！的這次的失敗將會成為我的墊腳石，我會繼續(xù)努力的。想到這里我釋然了，抹去眼角的淚水，翻開了課本……
如果曾經(jīng)說過：“誰虛度了年華青春就要褪色。”在那次，我讀懂了青春，也就沒有什么能夠阻擋我的向往。曾經(jīng)莫名的彷徨早已消失的無影無蹤。感謝你，青春，讓我有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的經(jīng)歷。
青春小學(xué)作文 18
走自己的路讓別人去說吧！這句名言，已經(jīng)不再是我們的口頭禪了。也只代表著“90后”的瘋狂漸漸地消失掉了。90后的狂妄不羈被我們00后的熊熊燃燒的熱情烈焰所代替，不知是否會被90后無盡的悲傷所感悟。
虛榮心，強烈的虛榮心。一位學(xué)者在回答別人問他為什么會取的如此成就得時狂傲的吐出了這九字箴言。對！沒錯！00后我們就是在為自己的虛榮心而戰(zhàn)斗。我們追求時尚，那是因為我們是走前列的天之驕子，是我們引導(dǎo)潮流的方向。我們“哈韓哈日哈潮流”是因為我們是當代的弄潮兒。“打開國門，走向世界”這是鄧爺爺說的，當然是啊要付諸行動與實踐的。00后的我們有自己的信仰，不信上帝，也不信安啦，我們自信的“我的世界我做主，我的地盤我說話。”
張美玲在《精神的拾荒著》中說：我們00后是披著羊皮的野獸，也是穿著虎皮的小貓。我們就是幫人后不需要道謝，揍人后不需要道歉的00后。是的，我們心中的頹廢，讓父母朋友大開眼界。沉迷整日游戲人生，網(wǎng)絡(luò)的世界的熊貓眼，讓爸爸媽媽爺爺奶奶既反對他們的心肝寶貝的惡搞與忤逆，有折服我們的不屈與執(zhí)著。他們不懂“你狂我更狂，你橫我更橫，”的生活作風(fēng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們不是比刻苦，我們也趕夜車趕到凌晨，但是我們被別人不屑的`理由是我們在啃愛情數(shù)字和可愛符號。所以我們00后發(fā)怒了，火星文自此誕生，張揚個性學(xué)習(xí)。
90后要的是效率，00后要的是速度。那一點就爆發(fā)了化學(xué)反應(yīng)。導(dǎo)致90后在不小心被追認為是縱火犯。其實，這一切只是我們生活的佐料而已。其實我們崇尚——非主流。我們與時代背道而馳，是因為我們堅信地球是圓的。在聽到別人談?wù)撟约合矚g的明星時，我們在自我安慰：你們就是一群庸俗的人，我們喜歡的是他們精神魅力，你們只是追求他們的外表而已。
就這樣，我們哼著《征服》走在時代的前端，灑脫得讓人窒息。在面對別人不屑的時候，我們心中的信念屹立不倒。
青春小學(xué)作文 19
青春總是美好的。不是太苦惱，而是我們不懂得享受；不是幸福太少，而是我們把握不好。
年輕時，我們總是喜歡追求夢想，喜歡優(yōu)雅溫暖的情感吸引力；喜歡無拘無束的放蕩；喜歡時尚潮流的心情。所以我們一次又一次地曲折，不再接受父母和長輩的教導(dǎo)。但我們都知道“年輕人不努力，老大徒難過”“莫等閑，白了少年頭”這些豪言壯語的.內(nèi)在意義。
春會來了，花謝花會開。然而，青春只有一次。每當我們看到爺爺奶奶抬起眼睛回顧過去，我們就會理解他們對青春的渴望。我們的心在青春期總是那么起伏。青春期的一些男孩和女孩總是喜歡未成熟的水果，不經(jīng)意間摘下綠色的水果，即使表面是甜的，但里面是酸的；他們總是愿意獨自行走，說永恒的誓言。但他們應(yīng)該明白，他們的未來可能仍然令人困惑。不要不要后悔，那只能是秋風(fēng)中孤雁的孤鳴。
年輕人應(yīng)該生氣，生活中最美好、最美好的時光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這個盛夏的生活，應(yīng)該是我們生活中令人滿意的答案。日落時不要后悔，總是問心無愧，尤其是當我們有資本的時候。
青春小學(xué)作文 20
有人說，青春是一團火；有人說，青春是一首無字歌；有人說，青春是一段奇險的路；也有人說，青春是光芒四射的太陽。
青春到底是什么？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽、月亮、星辰、河流、山川、樹木、芳草、鮮花……它們?nèi)陲L(fēng)景之中，也同樣擁有青春的魅力。風(fēng)景如畫，青春如詩。柳絮飛舞，笛聲四起，蕩一葉輕舟于碧波之上，人在畫中，畫融于情。若能把酒當歌，吟詩作賦，真可謂人生一大快事。登山觀景，白云、奇樹、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的激情，群山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風(fēng)景怎能不讓人浮想聯(lián)翩、寵辱皆忘呢？
早起忙碌的身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風(fēng)雨而不退縮的健兒，那是一道風(fēng)景，是努力的青春圖畫。
飯后小憩，閑談品茗，樹下納涼，開車兜風(fēng)，這是輕松的青春，是蓄能的時刻，是風(fēng)雨之后、戰(zhàn)斗間隙的一段風(fēng)景。壯麗的`風(fēng)景多在奇險的山川，雄壯的音樂多來自不朽的青春。當岳飛奮勇殺敵時，當志士青年面對槍口高呼口號寧死不屈時，朋友，那就是一道壯麗的青春風(fēng)景，是用青春的血畫成的當?shù)谝豢|陽光照在窗子上，風(fēng)景便明亮起來。鳥兒開始歌唱，我們也該行動起來，用我們的手腳和大腦為風(fēng)景著一筆彩色。
青春，原本就是一道亮麗的風(fēng)景。
青春，原來就是一個大寫的“美”。
青春小學(xué)作文 21
我們的青春，朝氣蓬勃，主宰著世界的未來；我們的`青春，淡淡哀愁，伴隨著桂花的氣息，彌漫開去；我們的青春，一路風(fēng)雨，要笑的燦爛，才能堅強走下去......
十三年的歲月，讓我懂得了許多！要像梔子花，把純潔帶給世界，讓世界充滿愛；要像百合花，把天真帶給世界，讓世界充滿童年的泡沫；要像小雛菊，遇到困難昂首挺胸，哭泣也有微笑；要像梨花，堅守愿望，愿來生再流一滴——梨花淚！我們的青春，攜手走過，遙望未來，星光一片！我們的青春路上，灑滿陽光，夢之光，星之淚。我們的青春，笑著走過！我們企盼，未來的路，我們會走的更好！
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