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追逐的青春作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的追逐的青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追逐的青春作文 1
身邊林林總總的人，即便從不說出口，但每個人心中都存在著一份熾熱的追求，把心灼燒得滾燙滾燙。那鑲嵌著三年時光的齒輪，不斷地被勤勞和汗水潤滑，一刻不曾停歇地轉(zhuǎn)動向著我們的追求。
三年的時光或許很短暫，但對于我們來說決定的是一生。但最重要的是，它留給了我們太多的回憶，當(dāng)我們回首那段奮斗的時光
我相信，在昏黃的燈光下，伴著秒表的.走動，每個人都會在心中勾勒著那追求的圖案，將其披掛在心的戰(zhàn)場上，浴血奮戰(zhàn)。這個充斥著拼搏的世界，就像一個圓圈，敢于走出去，才能看到成功的光環(huán)。
我知道，追求的精靈在我身邊舞蹈，它以我筆紙的摩擦聲為樂音而舞蹈，在為我心中無數(shù)次的自勉自勵而舞蹈，它因我的執(zhí)著和孜孜不倦而舞蹈，那舞讓掌上的趙飛燕都失色，令凌空的貂蟬都黯然。
我明白，那份追求被我一筆一筆地刻畫在心中，充斥著我的世界，它在我的生活中放了鹽，一下子全是鮮美的菜肴。
是的，我想向用我五分之一的生命學(xué)來的知識，去實現(xiàn)我的追求，徜徉于非洲廣闊的大草原，看奔馳的角馬，看凌厲的獅子，看精明的鬣狗……這份想象寓于我的追求之中，伴我走過困難，迷茫與痛苦，跨過河流，荊棘和高山。
是的，我堅信，只要我的世界中存在追求，我就不會失去奮斗的勇氣，我用我的青春篤誓，來堅持我的信仰，我用我的汗水耕耘，來擁抱我的追求。只要我的世界存在追求，我就能撥開前方迷蒙的霧氣，看見耀眼的太陽，揮灑溫暖的光芒，只要我的世界存在追求，我就會燃燒，做燈塔，做蠟燭，哪怕是火柴。
我想象，站在風(fēng)居住的街道，駐足回望我走過的青春，我心如天空般晴朗，其間點綴著星星點點的幸福與哀傷，一如初夏的野花，從容優(yōu)美地綻放……
追逐的青春作文 2
在最脆弱最敏感的年華里，年少的我們總會豎起一根根尖銳的刺，刺傷別人，也封閉了自己。于是就這樣任憑陰暗潮濕的青苔在心中肆意蔓延生長，任憑大雨打濕自己的內(nèi)心。
坐在教室的你，很頹廢。
夏天已經(jīng)不知不覺潛入了生活。大雨一陣又一陣，不停地下著�？諝庵袕浡鴮儆诿酚昙竟�(jié)特有的浮躁與不安。你突然想起了路邊那簇被大雨摧殘得七零八碎的花。你本打算扶起花的斷枝，那花上的刺還是讓你望而止步�？粗约撼睗竦囊路阌珠_始埋怨起雨中飛馳而過無所顧忌的`車輛。再望著講臺上的老師，你嗤之以鼻。
你覺得整個內(nèi)心都是昏暗的。你聽到老師喊你的名字。你慢吞吞的站起來，沉默著，心中的刺蠢蠢欲動，準(zhǔn)備隨時出擊。你的嘴名抿成一條剛硬的直線。最終還是一場無疾而終的戰(zhàn)爭。老師只是為了讓你專心聽講，讓你站著。心中的刺慢慢放下，趨勢一片落寞。放學(xué)時，你裝作漫不經(jīng)心地整理書包，去瞥見同學(xué)們好像在議論什么。
“他們一定在議論我吧。”你這樣想到。然后你猛得拎起書包，一不小心打翻了別人桌上的飲料。你雖心有愧疚但還是大步走出教室，留下一臉錯愕的同學(xué)。
大雨漸漸停了下來，陽光初露端倪。想起今天是學(xué)校運動會，你在家踱來踱去，最終還是去了學(xué)校。
你在學(xué)校操場邊遠遠看著。正當(dāng)你準(zhǔn)備離去時，突然聽到一陣驚叫。你疑惑地轉(zhuǎn)過頭去，立刻瞪大了眼。你的同學(xué)闌尾炎發(fā)作正癱在地上十分痛苦。你的拳頭越攥越緊，心中的東西掙扎著，努力著。你最終松開了拳頭，猛地像操場跑去。你迎著風(fēng)，感覺自己的心好像在慢慢融化。你沖進人群利索地背起同學(xué)，像溫暖的陽光中跑去。
雨停了，天晴了，陽光蔓延四方，速到之處皆是鳥語花香。
追逐的青春作文 3
別人的幸福羨慕不來，只有通過拼搏得到的幸福才是自己的。在追逐青春夢想的路上，有迷惘，有惆悵，有失敗，有苦痛，但我依然不懈地追逐著。
豎橫交錯的木質(zhì)棋盤上，黑白的棋子擺放著。曾癡迷于圍棋，喜愛那布局時的縱觀全局，喜愛那中場的激情拼殺，更喜愛那收官的精細計算。
初次執(zhí)子時，那扁形的棋子，似有魔力，一步步地吸引我不斷學(xué)習(xí)、不斷練習(xí)。我興奮、好奇的心情，也使我一點點地不斷進步。
也許因天賦不夠，我的努力似乎是徒勞的。然我又是一個好強的`孩子，與同學(xué)對弈，輸了，我哭；與老師對弈，輸了，我哭；與奶奶對弈，輸了，我又哭。面對老師的擔(dān)心，同學(xué)的嘲諷，我垂頭喪氣。可我又那么不甘心，于是我更勤奮，更努力，因為我相信“天道酬勤”的道理。
圍棋，占據(jù)了我生活的一半。每天早晨，當(dāng)太陽剛露出腦袋，我便守在電腦前，演算著一道又一道死活題；晌午，當(dāng)人們都在午睡時，我仍在守在電腦前，與網(wǎng)上高手對弈，勝了，不驕，敗了，不餒，一步一步，穩(wěn)打穩(wěn)扎；傍晚，當(dāng)太陽垂掛天邊時，我便前往棋院，繼續(xù)學(xué)習(xí)對弈知識和技巧。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，同學(xué)們被我逐個擊敗，老師也讓不動我，我在數(shù)次比賽中讓選手們聞風(fēng)喪膽，成為老師最得意的門生。我的圍棋段位也不斷升高，一級，一段，二段……五段！我經(jīng)過不懈努力，成為了老師的第一個五段學(xué)生，達到了少兒圍棋的最高級別。
經(jīng)過不懈努力，我追逐到了我的夢想。
人的青春是寶貴的，然堅持不懈地追逐青春的夢想，才能實現(xiàn)我們的人生價值。
奮斗青春，追逐夢想。
追逐的青春作文 4
走到陽臺晾好衣服，伸手摸了摸被曬得紅腫的皮膚，告訴自己軍訓(xùn)不過只有短短的五天。
晚間的月光很撩人，一點點滲入玻璃門的縫隙中，在冰涼的地板上濺起一朵朵銀白色的水蓮。這是安靜的夜，這是沒有蟬鳴的夏季。
東方開始吐白，瞥了一眼鬧鐘清晨5點55分，同寢室的室友們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的起床，洗臉池邊也傳來斷斷續(xù)續(xù)細水流動的聲音。早上天氣并不炎熱，空氣很清新，1234的口號聲劃破了天空秉持的寂靜，教官們喊著一二一或左右左的口號，大家齊步走進了操場，開始了新一天的訓(xùn)練。
夏日的陽光永遠都是那么的毒辣，太陽揮灑出萬縷金絲，毫不吝嗇的饋贈我們以炙熱，全員站著軍姿，身體微向前傾，眼睛看向?qū)γ娴纳椒�，凝視那一抹與我們這屆校服相同的綠色；冥想汗水沿著背脊線和臉頰淌下，浸濕了衣衫時的瘙癢；體會皮膚中的水分一點點被熱浪剝離的刺痛�；孟胫芟乱粓霾煌Ｐ膬A盆大雨，洗滌去內(nèi)心的燥熱和疲憊。微微的一陣風(fēng)讓我們欣喜若狂，偶爾飄過的幾朵水云遮擋住了太陽，這一刻的清涼是久居空調(diào)房所不能感受到的，失而復(fù)得的驚喜讓每個人心中充滿了感激。
第二天以后教官聲音已經(jīng)變得沙啞，但口號依舊喊得鏗鏘有力。我們男生和女生各自分開訓(xùn)練，正步的踢腿是一個難點，教官不在的時候，我們放棄一部分休息時間，兩排同學(xué)面對面站好，收斂起了笑容，腳離地20公分，用百分百的認真堅持一分鐘，腳提前落地的需要喊報告。沒有一句怨言，沒有游離的目光，雖然大家都還不太清楚對方的名字，但由同學(xué)自己計時，相互監(jiān)督，配合合作的精神還是激勵著我們嚴(yán)謹有序的訓(xùn)練起來。
晚訓(xùn)相對來說比較輕松。復(fù)習(xí)完當(dāng)天訓(xùn)練的.動作，幾個班圍坐在一起進行輪唱比賽，云層如薄紗般覆蓋在藏青色的蒼穹，月光使我們腳下烙下一塊塊疊加后顯得模糊的陰影，指尖劃過白晝行進時的塑膠跑道，大家放聲高歌，因為夜里再也不必遮掩自己被曬得黝黑發(fā)亮的臉，也不必理會脖子周圍那一圈圈揪心的疼痛，現(xiàn)在只單純縈繞著自豪。
統(tǒng)一的腳步聲，整齊的臂線。在會操那天，就連頑皮的同學(xué)也精神高度集中，在這稍息立正跨立，齊步和正步的練習(xí)中我們看到了軍人的肅穆和尊嚴(yán)。
最后一次1234的口號喊出，我們向前方邁出步伐，自信洋溢在每個人的臉上，珍存這艱辛與美好并存的回憶，在這烈日烤灼之下，我們正在追逐自己的夢想與青春。
追逐的青春作文 5
“青春是字母‘H’，它是通往成功的階梯；青春是數(shù)字‘0’，它是一切可能的開始；青春是漢字‘火’，充滿了熱情和希望。我們的青春就像快跑的運動員，腳步似箭”，我要給這段加一句，這追逐的過程，從不給人喘息的機會。
100米——煙波浩渺
那時的我，蹲著纖弱的身子，在那家早已經(jīng)營慘淡的雜貨店門口，微笑著伸出稚嫩的'小手，輕輕撫摸著那只躬著身子的小貓咪。只是，那樣的日子，早已成為煙波浩渺的往昔，感嘆著物是人非了。后來整天就是宅在家里，看書、寫作業(yè)，仿佛永遠也做不完。
300米——落花逝去
在似懂非懂的年代，我開始了我的起跑準(zhǔn)備。補習(xí)班，一個讓人聽著就聞風(fēng)喪膽的詞語，出現(xiàn)在我的生命中，我討厭補習(xí)班，從始至終都是。但是當(dāng)時稚嫩的我認為習(xí)慣就好了，于是，我試著接受它，讓它融入我的生活。但我錯了，還只是300m，我的步伐卻已經(jīng)緩慢，雖然還在繼續(xù)奔跑，但已經(jīng)疲倦不已。曾幾何時，生命中那朵盛開的迎春花慢慢凋零，漸漸逝去。
800米——微笑定格
漫長的路途變故迭起，我們應(yīng)微笑面對。青春像一只妖媚的蝴蝶，我們追遂著，從稚嫩的幼蟲，化繭成蝶、破蛹而出，于是飛翔，于是奔跑，腳步依舊沉重，只因背上背著一堆寫不完的作業(yè)、公式、單詞、課文，使我們的腳步變得搖晃。人生如潮，累嗎？快樂嗎？麻木了，沒有知覺了。多想乘上哆啦A夢的時光機，逃離到一個無憂無慮的年代。在陽光下追遂，在小坷里嬉戲，在花叢中舞蹈。陶醉于迷人的景象，微笑常掛在臉上。沒有考試、沒有嘮叨，只有純凈的空氣和一顆純凈的心。
終于到了最后的沖刺，四圈已經(jīng)接近尾聲，微笑定格在剎那間，800米的完結(jié)，就仿佛八年的逝去。瞬間明白：這就是成長，這就是青春啊，我們不停追逐著它，它也用自己的方式詮釋著什么叫“痛并快樂著”。
時光茌苒，年華流轉(zhuǎn)。我們在成長的路上，努力向前跑。不知不覺中，每向前一步，青春就離我們更近了一步。
追逐的青春作文 6
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到地球上時，是大自然向我們說早上好。坐在窗前，一首甜美的鳥鳴飄來，是大自然陪伴著我們的生活；當(dāng)風(fēng)吹過我們的臉頰時，大自然為我們揭示了許多秘密。自然是一本可讀的書。
農(nóng)民伯伯在二十四節(jié)氣里感受到了“春花秋實”的旋律，工人們在杰西·李的秋冬交替里敲打著“時間就是利益”的節(jié)奏，詩人在迷蒙的里看到了人間溫情脈脈的笑臉。仰望浩瀚的藍天，輕輕問自己:“我在大自然中看到了什么？”我在空中輕輕地撫摸我的手，我的手指在自然的書頁之間滑動。翻閱這本古老而耐人尋味的書，想找到答案。
當(dāng)太陽從地平線升起時，我們隨著冉冉升起的太陽開始了新的一天。聞到新鮮空氣是大自然給我們的營養(yǎng)。手里拿著一本書，看著教室窗戶前微笑的太陽，開始了今天的學(xué)習(xí)。青春大部分是書香的，我們還是一朵吮吸著天然甘露的小花。太陽掛在天上的時候，她的光可以照亮一切，大地覆蓋著柔軟的金紗。正午的太陽落在我們身上，很溫暖。也許她想告訴我們該休息了�，F(xiàn)在是補充我們力量的時候了。我趕到食堂補充那天早上消耗的'能量。當(dāng)我吃飽喝足的時候，我看著完美的太陽。她的光芒變得耀眼，似乎也增添了能量。青春也喜歡積累能量后釋放。體育課上跑笑；美術(shù)課上，隨意涂寫；在音樂課上，大聲唱歌。大自然給了我們最美的畫面，最美的歌曲。當(dāng)太陽漸漸消失在山谷里，我們的心會漸漸平靜下來。一天，一個人一輩子不會做事，不會玩，但也有時間去思考，去嗅。當(dāng)太陽下山時，它也給了我們時間去傾聽夜晚的旋律，看看星星和月亮有什么低語。閉上眼睛，感受大自然一天的變化過程，感受她給我們的畫面。
指尖劃過自然書的最后一行。突然，一片金黃閃亮，是一顆追逐陽光，成長的向日葵心！這是大自然給我的畫面嗎？合上這本耐人尋味的書，閉上眼睛想一想，突然意識到，我在自然和青春中看到了自然，一天天！當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到大地時，我們青春的種子開始發(fā)芽，像向日葵一樣，我們的青春在追逐太陽，向著太陽生長。
追逐的青春作文 7
青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯。青春似火，燃燒著激情與活力;青春如花，綻放著智慧與希望。
我們是青春的象征，是青春的旗幟，也是青春路上的風(fēng)景。在我們的青春之路上，有自信，也會有迷惘;有歡笑，也會有淚水。而追逐，便是青春的亮色。
走廊上，談笑風(fēng)生，追逐打鬧，這是青春的天性。課間十分鐘，除了個別學(xué)霸尚能“風(fēng)雨不動安如山”，同學(xué)們大多從教室里涌出，或站在走廊上憑欄遠眺，或三三兩兩相互交流，或在走廊上嬉戲打鬧。同學(xué)們充分利用課間有限的時間獲取最大的快樂，有的在比試扳手勁，旁邊自然少不了眾多起哄與喝彩的看客;有的在比試立定跳遠，裁判員、計分員不用安排各就各位;有的因為惡作劇被對方發(fā)現(xiàn)，一路尖叫著，從走廊這頭追到那頭;還有一些跨班“探親訪友”的，從這層跑到那層……語文老師曾經(jīng)很形象地形容她路過走廊或樓梯間的情景：小心臟怦怦直跳，一路上張開雙臂，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，唯恐哪里突然撞出一只“小兔子”，兔子安然無恙，倒是把她這棵“小樹”給撞倒了。哈哈，動如脫兔，這就是我們這群“兔崽子”的天性。
——課間追逐，是青春的亮色。
運動場，相互角逐，永不服輸，這是青春的誓言。體育訓(xùn)練時的長跑，一個個咬緊牙關(guān)，跑完一圈又一圈，緊緊盯著前面的目標(biāo)，尤其是在那紅色的跑道上沖刺時，伴隨著同學(xué)、老師的吶喊聲，你的心中便會涌動著一股熱血，你會全力以赴，奮不顧身。這次校運會上，男子跳高是最熱門的項目，圍觀者水泄不通，一個個運動健兒助跑、起跳、騰空、落地，一氣呵成，驚心動魄、瀟灑帥氣。橫桿又升上了新的高度，伴隨著喝彩聲，運動健兒又向更高的.目標(biāo)追逐。隨著橫桿不斷地升高，角逐愈來愈激烈，最后獲得冠軍的陳俊同學(xué)興奮得脫下T恤，打著赤膊，揮舞著拳頭，叫著，跳著。接著被圍觀的粉絲們抬起來，運動場上發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲，空氣中彌漫著荷爾蒙的氣息。一陣陣歡呼聲，一張張掛滿汗水的臉龐，無不彰顯著青春的肆意張揚。
——運動場上的追逐，是青春的亮色。
教室里，心無旁騖，孜孜不倦，這是青春的底色。也許，你會為成績排名榜上的那一個數(shù)字的上升，欣喜若狂;也會因為一次小小的退步，無比沮喪。你會因此奮力追逐，你追逐的不僅僅是同學(xué)，是對手，更是那個美好憧憬的未來!你的追逐是上課時，抬起頭，專心聽講的那雙眼睛。心中有夢，眼中有光，這便是青春最美的模樣!你會為此拼搏，在深夜里鏖戰(zhàn)，在黎明時晨讀，在那個無人問津，無人知曉的地方，默默努力。你明知道清晨蜷縮在床上感覺更溫暖，但還是選擇毫不猶豫地一躍而起;你明知道玩手機看電視更加愜意，但依舊選擇追逐夢想。因為，你深信天道酬勤，你的追逐、拼搏終會得到應(yīng)有的回報!這就是青春，朝氣蓬勃，面帶微笑，心向陽光。
——學(xué)習(xí)上的追逐，是青春的亮色。
青春是人生中最美的年華，但青春也是一本太倉促的書(席慕容語)。同學(xué)們，我們青春正值，應(yīng)當(dāng)心存夢想、堅持夢想、追逐夢想，努力到無能為力，拼搏到感動自己!
讓我們永葆一顆“追逐”之心，因為只有滿懷激情，不斷追逐，不斷圓夢，才是青春的亮色。
追逐的青春作文 8
人們常說，青春總是那么美好，它會悄無聲息地靠近你，在你的人生里涂抹著色，留下永遠讓你忘不了的痕跡。我常常想，我的青春在哪兒，是藏在云朵里，躲在草叢間，還是隱匿在鐘擺的搖晃中？
我和大多數(shù)同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著青春是優(yōu)待，我們用時間和精力揮灑著肆無忌憚的青春。我們在父母庇護下度過了幼年，在師長的引導(dǎo)下走過了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法�；蛟S在我們埋頭苦干時，猛地一發(fā)現(xiàn)，青春正站在遠方，向我們過去的那一刻青春告別。
“噹！”那莊嚴(yán)的告別似一把鐵錘砸醒了我們木訥的頭腦。我們驕傲地享受著青春，卻未察覺到它那微小的變化。那日異增添的一絲絲成熟取代曾經(jīng)的稚氣，那漸漸增長的能力取代了手足無措的尷尬，這是青春的送給我們的禮物？還是……青春，你是在向我們告別嗎？
“拉著我的'手。讓我陪你們一起走。”這是時間透露給我的訊息。親愛的你們，是否愿意和時間一起走？我們用忙碌的學(xué)習(xí)生活麻痹自己，，使自己不要想到那告別的酸楚，卻不想時間已把我們帶入倒計時。哦，青春，我還記得我們呀呀學(xué)語時你教給我們的“一，二，三……”，卻不曾想到，你現(xiàn)在換向地逼著我們數(shù)著“……三，二，一�！蹦闳绦陌盐覀兊挠洃洅佋谀沁^去的青春里嗎？我們這群屬于青春的孩子卻舍不得你。你的無奈告訴我們，青春一去不復(fù)返，我曾天真地想，或許只有破解了愛因斯坦留給我們我們才有可能拾撿到那曾經(jīng)的青春。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢中，時間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！
追逐的青春作文 9
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。然而在青春的道路上我卻遲疑了，感覺自己已沒有了青春的活力，而是在層層的枷鎖下生存——寫不完的作業(yè)，學(xué)不完的特長。這也是同齡伙伴所煩惱的事。我想沖出枷鎖，沖破牢籠，大聲高歌——青春萬歲！
我追逐青春，正如剛出生的嬰兒，渴望得到乳汁。對于已慢慢走向成熟的我來說，這正是展現(xiàn)青春與活力的時刻。青春一旦過去將永遠無法回來。我將牢牢地抓住青春的列車，自由的翱翔。我想在傍晚回家時盡情玩耍，不用害怕父母的責(zé)備，不用擔(dān)心作業(yè)無法完成。
我追逐青春，我想在春暖人間的時候，周末和朋友親人一起踏青，共同欣賞春天帶來的`生機與活力，而不是在牢籠中獨自苦思。我想在郊外放起風(fēng)箏，無憂無慮的嬉笑，不用擔(dān)心自己的言行舉止是否失態(tài)。
我追逐青春，我想在大雪紛飛的時候和朋友一起打雪仗、堆雪人。不要認為自己已經(jīng)走向成熟，我們應(yīng)該釋放自己青春的活力。
我追逐青春，正如剛生長的小草渴望得到陽光。我想在街頭跳起熟悉的舞曲，不用在意別人的眼光，或是在寬闊的草地上自由奔跑，直到不能呼吸。我要放松我抑郁的年華。
我追逐青春，我想帶上隨身聽，帶上畫板，在舒適的環(huán)境中快樂的寫生，不用考慮時間是否充足。
我追逐青春，我想爬上山坡欣賞日升與日落，我想拿著相機記下這精彩的時刻。
青春雖然短暫，但卻是在人生道路上不能缺少的，不要讓自己的青春帶上枷鎖，我們應(yīng)大膽的高歌——青春萬歲！
追逐青春，不要讓青春從眼前流逝。
追逐的青春作文 10
青春少年是初升的紅日，如烈紅的陽光，普照大地。青春，是那一顆最早滴落的露水，盡情享受花香與黎明；青春，還是立夏時節(jié)的雨水，大雨滂沱下是少年的狂熱與激情。如此，夢想便是青春海上的燈塔，即便在黑夜，也能讓大海波光粼粼，熠熠生輝。
繁星掛在半空中，撲朔迷離，悄然暗淡。夜靜極了，深黑的幕布籠著大地，沉浸在黑暗的鎮(zhèn)壓下。半彎的明月，皎潔似白霜，碎碎地撲在我的臉龐，如同螢火蟲一般跳躍，一起跳躍的還有我的足尖和心靈。教室里一首《梁祝》之音，順著把桿爬上了窗臺，透過那縷月光，旋律霎時間跌落墜地，又得匍匐纏綿。柔月照著我，就像舞臺上追隨我的燈光一般，只可惜我的旋轉(zhuǎn)，我的跳躍只在這面碩大的.鏡子前獨自欣賞�！案傔x失敗，失去了參賽資格！”那一聲字正腔圓的宣告，如同一記重錘，狠狠地砸向我，用力不止。那一夜，黑暗中無聲的淚水沾濕了臂彎，海面平靜卻殊不知海水深處暗流涌動。不遠處的燈塔貌似年久失修，閃爍著明明暗暗的亮光，不再堅定。
初夏的黃昏，櫻桃紅的天空里，嵌進五彩絢爛的云朵，泛藍，泛紫，泛黃……那一抹車?yán)遄蛹t的落日垂于半空，即將要落下，卻也綻放了最后的光亮�！跋X蟈，蟈蟈……”草叢里的蟲兒們異口同聲，心照不宣地開始了今天的演唱，同老師所放的音樂一起跳躍在草芽之上。展開雙臂舒緩一下疲憊的身體，一點點的柔情從心間延到蜷起的手指�？|縷陽光，畫出最美的舞蹈畫，而我眼里是那一條長達6厘米觸目驚心的疤痕，即便只有素雅的白裙，可依舊被那互相交錯踮起，轉(zhuǎn)腿，下叉的雙腳帶動。美輪美奐的舞蹈，優(yōu)美的大跳，而我看到了腳踝上的軟貼。曲終，舞畢，老師坐在我身邊，“舞者的心靈是最美的，一身白衣，心有錦緞，眼前的不過萬難之一，千縷陽光中的一絲黑暗，沒有什么不可以挺過，只要再踮起聊，光就會來！”青春的船只行駛在海面，時不時有浪花拍打，敲擊不斷，燈塔的光又亮了，只不過浪花擋住了它。
正午的烈陽刺萬物千里遠，天光微藍，一覽無云，透明而澄澈，綠樹成蔭，但綠葉已經(jīng)被驕陽烘烤得懨下了。遠遠望去是極少人的，滴答滴答，汗水劃過我的臉龐滴落，跟著發(fā)絲的旋轉(zhuǎn)飛向各處。腳下的旋轉(zhuǎn)不停，半掌碾著地面匆匆停留，再加速旋起，展開的雙臂平于肩膀，快速旋轉(zhuǎn)下手影成環(huán)，被我轉(zhuǎn)成了一個大圓圈，“砰砰――”一次次大跳，在空中叉開，雙腿呈“一”字再落地。一跳，兩跳……“咚”一下的失誤，讓我直接摔下。刺骨的心痛從脊背蔓延向全身，太疼了，我的雙腿顫抖著，但依舊爬起來走向把桿。陽光刺眼，汗水直流，老師，我又踮起腳了。今夜的海面波濤洶涌，翻滾拍襲，狂躁不止，但那一只筆直的燈塔光透過風(fēng)浪直達心靈。
清晨的云還蒙著一層水跡，霧蒙蒙的露水滴在花瓣上，亦若舞臺上我的頭飾珠子互相碰撞，白色水袖襲襲，劃圈落地，頭轉(zhuǎn)珠轉(zhuǎn)，手搖袖晃，腰肢舞動，一跳落地，掌聲響起。日出了，太陽出來了，紅日渾圓，壯美不已。追逐夢想，是我的青春旋律。一舞，一曲，點亮我青春海上的燈塔。
追逐的青春作文 11
楊雄曾以射箭為喻，他說“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！鼻嗄陮W(xué)生就像那弦上緊繃的箭，厚積而薄發(fā)。要想百發(fā)百中，就應(yīng)有理想，才會有希望。我們應(yīng)用有限的青春去追逐理想。
追逐理想，青年當(dāng)修身養(yǎng)性。古人有云，“行有不得者皆反求諸己，其身正而天下歸之�！毙奚硪猿扇省＞涌偸乔谟谛奚恚郧笳龤�，只有當(dāng)自己自律變優(yōu)秀時，天下之人才會歸附。青年學(xué)生應(yīng)不斷加強自身修養(yǎng)，從一點一滴，一言一行做起。所謂“一屋不掃，何以掃天下？”成功的人往往是注重任何一件看似很小的.事，從這些小事中積累成就大業(yè)的基石。因此，追逐理想的道路上，首先應(yīng)完善自身。
追逐理想，青年當(dāng)立義為的。所謂義，就是正義、道義。心中有大義，立馬定山河�？鬃由陙y世，時乖運蹇，遭受匡人之為，陳蔡絕糧，孰為夫子？畏若喪家之犬。但他從未因此放棄心中大義，始終牢記初心與使命感�！疤煜掠械溃鸩慌c易也”�？鬃訁s用一生游歷各國，詮釋真正的大義。大義，落實到每個人身上，也許就是責(zé)任，擔(dān)當(dāng)與胸懷。王仕花夫婦為國守島，一生是大義。鐘揚不畏高原反應(yīng)，多次上青藏高原采集植物標(biāo)本，是大義。袁隆平為中國人民能吃飽飯而研發(fā)雜交水稻，是大義。吳孟超讓中國肝膽業(yè)躋身世界，是大義。所以追逐大義，吾輩當(dāng)以英雄楷模為榜樣，立義為的，奠而后發(fā)。
追逐理想，青年當(dāng)腳踏實地。嘴上說得好，卻不付之行動，就會成為過眼煙云。只有認真走好每一步，當(dāng)我們回頭檢視自己的足跡，不為曾經(jīng)而遺憾后悔，才是對自己最好的答卷。三毛，一位流浪的作家，在安逸與羈絆間，他顯然選擇了后者。在條件艱苦的撒哈拉上留下了一串又一串而深的、厚重的腳印時，我想她是疲憊的，但當(dāng)看到眼前殷紅的大漠，并將這份美好分享給千千萬萬的讀者時，我想她認為是值得的�！澳阍谀愕拿倒寤ㄉ虾馁M時間，使你的玫瑰花變得如此重要�！彼宰分鹄硐耄瑧�(yīng)不怕苦與累，勇敢前進。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓�！蔽覀冋登啻耗晟�，當(dāng)極力去追求理想，擺脫冷氣，只向上走，攀登理想的階梯，我們，山頂見！
追逐的青春作文 12
青春，是咖啡中那一顆雪白的奶糖，苦中帶甜，回味無窮；青春，是陽光下綠得出油的嫩葉，嬌嫩欲滴，春意盎然；青春，是一曲明亮輕快的旋律，飄然不定，熠熠生輝。追逐夢想為青春打曲自然是愛恨交織，忘乎所以，勢必有一番作為。
在牙牙學(xué)語時，父親就讓古代名士成為我的導(dǎo)師。小時不明何為愛國，陸游便教我王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。讓我深懷愛國之心，日后必當(dāng)報效祖國。；不明何為友情，李白教我桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不明江南之好，白居易教我日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？不明何為思鄉(xiāng)，崔顥教我日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。不明何為愛情，蘇東坡教我十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。此時，便也悟出些大道來。從此，我也想把手中大筆一揮，指點江山。
在稍大一點時，母親讓我拋開世俗雜念，細細體會他們那個年代的`懷憐風(fēng)情。聽著張學(xué)友唱著她來聽我的演唱會，在十七歲那年，第一次約會不禁為故事中的女孩感到同情。當(dāng)父親外出打工時，聽一聽王菲的《紅豆》，思念之情與歌聲融為一體，心中滿是相聚離開，都有時候，便把思念之情化為動力，愈挫愈勇；當(dāng)我們慢慢長大，追憶童年往昔時，可以欣賞一曲《童年》找回童年與無憂無慮。在音樂的世界里遨游暢想，化悲傷為領(lǐng)悟，化難過為道理。由此，又想當(dāng)一名音樂家，體會世間人冷暖悲涼。
父親與母親的教誨銘記于心，在花季便確定了自己的青春旋律追逐夢想。想當(dāng)一名作詞家要博覽群書，氣腹自華，又要通曉音樂之優(yōu)美動聽，我日日夜夜的努力，把書籍當(dāng)作樂趣，把音樂作為放松，不斷將兩者結(jié)合，去其糟粕，取其精華。既要瀏覽中華傳統(tǒng)之經(jīng)典，又要閱覽西洋文化之創(chuàng)新，不可拘于一格，要韻味含蓄，又要朗朗上口，時刻向林夕學(xué)習(xí)，總有一天會夢想成真！追逐夢想的道路并不容易，在靈感斷層時要自我排遣，學(xué)習(xí)蘇軾的豁達胸襟和李白的萬丈豪情，學(xué)習(xí)貝多芬和梵高的堅強意志。我想追逐夢想是我的青春主旋律，學(xué)習(xí)他們堅韌不拔的精神和態(tài)度是我要做的。
夢想是照進我人生的一縷陽光，我踏著優(yōu)美動聽的青春旋律，去追逐那一絲微光，我想要一朵花瓣，而夢想?yún)s給了我整個春天。彌久而芬芳。
追逐的青春作文 13
舞臺絢爛的燈光照在我的臉上，緊張的我不禁握緊手中的長笛。手上的冷汗以及來自心臟的狂跳，讓我整個人不安起來�？戳丝磮鱿碌挠^眾，我顫顫地拿起了手中的長笛，放在嘴邊，周圍都暗了下來……
初夏的斜陽照在綠茵茵的`操場上，我聽見窗外小鳥嘰喳的叫聲，心中不免愉悅。那聲音是多么的美妙動聽啊，就像長笛聲一樣。如果我也會吹該多好！小小的愿望在心中萌芽，夢想的旋律開始演奏。
暮秋，紅葉掉落在路旁。天邊昏黃的圓圈依舊倔強地懸掛在天空一角，無論怎么說也不肯落下。今天是管樂團招新的時候，我是第一個到的。“老師，請問我適合吹長笛嗎？”老師看了看我，眼睛彎了彎，笑著說：“你的嘴型適合吹圓號。”我立馬垂下眼眸，心情跌落至谷底，而老師仿佛讀懂了我的失落，笑了笑說：“不過沒有關(guān)系，嘴型只是讓你知道你適合吹什么，決定權(quán)還是在你的手上�！毙θ葜匦屡郎衔业哪橗�，我望著天邊那輪圓日，心下欣喜十分。
“你怎么還是吹不響！”長笛老師望著我，雙眼幾近噴火。我委屈地想哭，卻還是忍住了。為什么其他人都吹得響笛子？如果連笛子都吹不響的話，我還吹什么長笛？我還怎么實現(xiàn)我的夢想呢？難道我真的不是這塊料嗎？我真得不適合吹笛子嗎？我擦了擦從我眼里落下的兩行淚。不行，我一定要堅持，萬事開頭難。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽彝种蟹褐y光的長笛，握了握，卻松開了，而后再拿起來，卻已放在了嘴邊。此后，我無時無刻不在練習(xí)嘴型。忽然有一天，我吹響了，我真的吹響了！長笛老師吃驚地望著我，隨后又被欣慰的笑容所取代。
榮升為聲部長的我，成為了管樂團的長笛主力。既然我現(xiàn)在已經(jīng)吹得這么好了，那么是不是可以不用再每天那么辛苦地練習(xí)了？于是，練習(xí)長笛的時間被我用來看電視，玩手機�！澳氵@次的練習(xí)曲怎么吹得這么差！你以前可不是這個水平，一句里的升降號沒有一個吹對的�！遍L笛老師用她那犀利的眼神掃向我，我躲開了她的眼神，手微微握了握長笛，眼前視線模糊，心里埋下了深深的愧疚。從那以后，我徹夜苦練，每當(dāng)夜幕降臨，星點點綴夜空之時，我才停下。即使手臂已經(jīng)舉了三四個小時開始酸痛，我仍然沒有絲毫察覺。我望著那樂譜上的音符，心里關(guān)于夢想的旋律愈奏愈烈。
一曲完畢，余音繞梁�；厥瞻四昵暗耐拢闹须y免有苦澀，但更多的還是慶幸。慶幸我選擇了長笛，慶幸我沒有放棄。我抬頭，望了望臺下的觀眾，深鞠一躬。側(cè)過臉，看見了窗外那輪已經(jīng)掛在了湛藍天空上的圓日，熠熠閃耀著光芒。手又握了握長笛，嘴角也微微彎了。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。我走在綠茵茵的操場上，小鳥嘰喳的叫聲再一次傳來，青春的旋律還在演奏著，追逐夢想的腳步還在前進著。
追逐的青春作文 14
已經(jīng)是午夜十二點了，到處靜悄悄的。偶爾有一只小貓如離弦的箭一般穿過小路，可能是貓驚醒了沉睡的空氣，所以有清風(fēng)掠過樹梢，樹發(fā)出歡快的歌聲。
在這樣的環(huán)境中，冉曦用敲擊鍵盤的聲音伴奏著。她盯著電腦，那是她構(gòu)思了一天的文章。敲打鍵盤的聲音持續(xù)了很久，終于，冉曦長吐一口氣，開始進行校對。
良久，她揉了揉有些疼的眼睛和有些僵硬的手指。然后她打開了郵箱，將文檔發(fā)了出去。
發(fā)送完成后，她疲憊地笑了笑，關(guān)上電腦，坐在書桌面前沉思著。
冉曦仍記得那個上午。她從朋友那里知道了班里一名同學(xué)的被刊登到了雜志上，她有些不服：明明自己也投過稿，而且自己的文筆比那名同學(xué)好，為什么沒被選上？當(dāng)時冉曦就下定決心：自己的文章一定要刊登在雜志上！
后來，她也記不清有多少個這樣的`夜晚了，只記得那時的不服都轉(zhuǎn)化成了自己繼續(xù)前進的動力。
就在冉曦失望至極時，媽媽告訴她，文章不是那么輕易就能發(fā)表的，只有經(jīng)驗豐富才有被刊登的機會。冉曦利用周末及節(jié)假日的空隙，取長補短，只為了讓自己的句子更加生動。
冉曦回過神來，微笑地將窗簾拉開一條縫，看了看窗外，窗外不知何時已經(jīng)下起了蒙蒙細雨。也許，明天的藍天之下會出現(xiàn)彩虹呢！冉曦想。
追逐的青春作文 15
從前，有一個女孩，她是一個電視劇迷，每一部收視率較高的電視劇她都看過，在看時，她總會發(fā)出一些評論：結(jié)局太虐心，劇情太悲催，主角死的太慘……如果有一段時間，她沒有看到一部令她振奮的電視劇，她就會莫名的郁郁寡歡，一旦有，她就會擁有很大的動力。
有一天，她在思索自己的夢想，三百六十行，到底該挑哪一行呢？老師？飛行員？不，都不是。她問表姐，同樣喜歡電視劇的表姐說：可以做編�。∷粲兴嫉狞c點頭，人生路太漫長，夢想太飄搖，她不敢認定。
直到《笑傲江湖》大結(jié)局播出以后，她發(fā)現(xiàn)大家與她一樣為東方不敗的死感到心痛和凄涼，她發(fā)現(xiàn)全國的人們在寫詩，做視頻紀(jì)念東方不敗，更有甚者在樓前貼上橫幅紀(jì)念她，她被深深地震撼了，她沒有想到電視劇的影響力這樣大，大到可以改變一個人的人生觀，大到讓人在這個灰暗世界里潸然淚下，她發(fā)現(xiàn)了一處前所未有的'光明。
她想做一個能改變?nèi)耍茉谌诵闹蟹N植真善美的人，她堅定了做編劇的夢想，她開始光顧很少去的漢唐書城，開始在一部電視劇播完時學(xué)著寫劇本，開始更加努力的學(xué)習(xí)語文，寫作文，并總是從一部部經(jīng)典的看過無數(shù)遍的電視劇中挖掘更深層更內(nèi)在的東西，并把感想寫出來，在一遍遍地用心體會中，她明白了——
每部電視劇都應(yīng)該是編劇嘔心瀝血之作，不應(yīng)該只爭收視率而丟失了劇本的精髓和真諦，因為那才是電視劇真正重要的東西，那才是能改變觀眾觀念的巨大力量。
明白了這點，她開始著手寫《追夢青春》，她把所有積攢下來的思想傾注于內(nèi)。在窗前，有一個女孩望著藍天，專注地想著劇情，手下有一個本子，扉頁上寫著一段話：在這個追夢的時代，我們的青春悄然綻放，我們的故事靜靜流淌……
那是我，也是我的追夢青春。
我讀懂了青春。
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