學問藏在青春里作文范文500字（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學問藏在青春里作文范文500字，歡迎大家分享。
學問藏在青春里作文 1
我的青春閱讀，是一個從幼兒就開始的精彩的過程。
第一次的閱讀，大概是從我的年齡極小的時候開始的，那時候也只能看一些只有圖畫的書，或是讓長輩念給我聽，所以雖然有印象，但是的確沒記住些什么，不過這的的確確是我的閱讀的開始。
進入學校后，我認識的字才漸漸多了起來，也正在那時，我真正地體會到了書籍的重要還有其獨特的魅力所在。
現(xiàn)在，作為一個學生，我認為讀書已經(jīng)變成了我青春中不可分割的一部分。
從最初的圖畫到現(xiàn)在的長篇小說，我閱讀額的形式在不斷變化著，但是從始至終我都不忘記在閑暇時間翻開書，無論是科普作品還是文學名著，我都會去品味那優(yōu)美的.文字中的底蘊。
但有人說閱讀不一定都是要讀書，對于這句話，我也是贊成的。讀書，就是要從文字中感受作者的意境并從中吸收知識，那么我們身處復雜的社會當中，過著屬于自己的生活，我們就身處一部看不見文字的，敘述著我們的人生的書籍之中，我們也要善于閱讀這本“無字”的“書”，它可以教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚鸵恍┱Z言無法表達的奇妙而又重要的東西。
路在我們自己的腳下，我們有權利決定自己的生活，但這終究不是一件容易的事。我們在面對挫折時要勇敢起來，積極面對，并做出改變，這樣才能真正地擁有屬于自己的，有意義的青春。
這，就是我青春閱讀的經(jīng)歷。在這個過程中我學會了從生活中獲取生命的養(yǎng)料，使生命充盈起來。面對自己的青春閱讀，我只希望我能堅持下去，不要讓自己虛度美好的青春年華，要擁有屬于自己的人生！
學問藏在青春里作文 2
一顆流星劃過，帶來了光芒，帶走了對未來的向往。——題記
奇妙的宇宙誕生出無數(shù)顆行星，幽暗的星空出現(xiàn)了各種亮點，給迷茫的夜路帶來了光明，給一顆顆游子之心，增添了希望。如果說人生好比一個亮點，光芒最燦爛的時刻便是青春。
“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的`愛慕之情，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，都屬于這個光芒，屬于最燦爛，最美好的時刻。我的星空里，就有一顆星，一顆光芒最亮，最耀眼，而又觸不可及的星。青春是一場夢，而她便是夢中最亮的星，給了我光芒，給了我希望。她照耀著我，而我癡迷著她，已無法自拔。她有多大，而我的世界就有多大，她就是我的全世界。從認識到現(xiàn)在，從過去到將來，不管是晚上放學還是將來的日子，難道只能默默注視著她的離去。
淚水在眼眶里待久了，便淡了；云飄遠了，便散了；人的感情久了，便平淡了。青春期有些事是不可避免的。既來之則安之，過分的去避免，去逃避，只會讓事情變得更糟糕。
青春是一場戲，一場無導演，無排練，無燈光，而又絢麗多彩，甜酸苦辣的感情戲。我多想戲中只有我們，生活在一個無人打擾，一個無任何問題的世界，我寧愿和你去流浪，因為戲中只有我們。
青春是一場華麗多彩而又觸不可及的夢。在這場夢里，我們奮斗過，努力過。做一場無悔、無怨的夢。如果我拿到了那張和你一樣的錄取通知書，你愿意跟我走嗎？
青春的那顆星，劃破夜空，帶走了我的“心”。——后記
學問藏在青春里作文 3
青春充滿活力與生機；青春充滿朝氣與蓬勃；青春充滿期待與夢想。這就是青春，火一般的青春，仔細閱讀便會發(fā)現(xiàn)。
閱讀青春，我品味到了苦澀。青春，就是要將自我埋沒在書本中，遨游在知識的海洋里，那是一個夏日，立刻就要期末考試了，悶熱的天氣使原本不平靜的心更加煩躁，各科都還沒有復習好，渾身上下又千萬個細胞都在焦急的痛喊：“怎樣辦？怎樣辦？”“唉！無奈，只能堅持到底，也許這就是青春路上的苦澀。”
閱讀青春，我品味到了痛苦。我們此刻都屬于少年，這是個充滿陽光的年齡，這是個充滿活力的年齡，但同時，這也是個充滿叛逆的年齡。在這個年齡里我們會從一個懵懂的孩子長成少年，但并不會長成大人，還記得每一次和父母頂撞嗎？還記得每一次和父母爭吵嗎？還記得每一次對他們的抱怨嗎？也許真的不應當，也許真的不懂事，也許這才是真正地痛苦。
閱讀青春，我品味到了歡樂。還記得悲痛時朋友給你的安慰嗎？還記得失敗時教師對你的教導嗎？還記得犯錯誤時父母對你的'批評嗎？這些都是青春期里完美的回憶，是一種說不出的歡樂，感激一路上有你們的陪伴，讓我的青春更加多彩。
我們年輕，我們充滿陽光，但我們無須唱：“平平淡淡才是真。”充滿活力的青春應當是一束火焰，轟轟烈烈，這樣才能閱讀到青春的內(nèi)涵。
我們擁有完美的青春，是祖國的未來期望，在前進的道路上，有掌聲，有鮮花，有荊棘，有坎坷，但只要還有信念，便能閱讀青春的真諦。
閱讀青春，我品味到了很多。
學問藏在青春里作文 4
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當然我做主了。其實青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當我們把童年和青春交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春并沒有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實。我不想讓我的青春多么完美。當青春來到時我發(fā)現(xiàn)我長大了，不再是哪個天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的，因為青春的那些都是不現(xiàn)實的、只是一個虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。
在風里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。
在這個世界上，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的'每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來贊美青春，炫出自己的精彩。
早上我起來，穿好衣服，洗完臉當我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應該珍惜青春，珍惜時間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的，我開始了一天的航程。
在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠依靠，有一天我們也會變成來呵護屬于我們的小鳥。呵護屬于。
我們要主宰屬于我們的青春。去舞動那個寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。
學問藏在青春里作文 5
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
小的時候父母曾因為我不愛讀書而發(fā)愁，整天就知道玩耍，視讀書為“敵人”。為此他們可謂是煞費苦心，有一天爸爸想出來一個辦法，他每天都給我講一個睡前故事，有時候是三打白骨精，有時是7個葫蘆娃，有時還是小紅帽的故事……長此以往，我便對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
小學時我喜歡讀一些寓言以及童話故事，故事中的情節(jié)總是使我廢寢忘食，記得有一次，我為了讀完我所心愛的.書，半夜竟然打著手電在被窩里看了一個晚上，以至于第二天上學都是無精打采的，還被老師罵了一頓。我意識到這樣不行，后來便沒有這樣做了。
步入初中我有了自己的小煩惱，當我不開心的時候，我都會拿出來我最愛看的書，翻動幾頁。一旦沉迷于故事的情節(jié)，那些不好的情緒也會一掃而空，我仿佛已經(jīng)融入到書本里面無法自拔。
隨著年齡的增長，我開始厭倦童話書了，相比之下，現(xiàn)在的我更喜歡讀一些有關文學歷史類的書。書對于我來說早已不是打發(fā)時間的工具，而是教會我成長的導師。
它教會了我為人處事的道理，讓我在處理朋友之間的關系時游刃有余；它教會了我美好的品德，讓我不用為自己該怎么做而發(fā)愁；它讓我成為了老師眼中的驕傲，家長口中“別人家的孩子”。
它還讓我積累了不少文學素材，讓我出口成章，我的作文一直是得高分，也是多虧了它呢。鄰居見了我寫的文章都要夸我是一個有前途的孩子呢。
閱讀帶給我的好處舉不勝舉，我只能說：在我的青春里，有書相伴，真好！
學問藏在青春里作文 6
古人云：“行萬里路，讀萬卷書。”行走在青春路上的我們恰似一個個含苞待放的花苞，只有知識的澆灌，才能在現(xiàn)代的舞臺上競相開放，俏麗芬芳。閱讀讓我的青春不同。
我的青春因閱讀古文而不同。《出師表》中“陛下宜自謀，以自諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔……”諸葛亮勸諫的忠義懇切；《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操；《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民，都體現(xiàn)著中國古人的高潔品質。坐在書桌旁，抱著一本《古文觀止》細細品讀，讓夕陽的余暉灑在書上，臉上。在閱讀中我學會了做人，學會了古仁人的偉大情懷，是古文讓我的青春不同，讓我的青春在高尚思想中綻放。
我的青春因朗讀古詩詞而不同。“慈母手中線，游子身上衣”，是古時親情的體現(xiàn)“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”則是蘇軾品味歷史的感嘆，“海上生明月，天涯共此時”是固然鄉(xiāng)思的表達，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是愛國的訴說。品讀這一首首朗朗上口的古詩，我發(fā)現(xiàn)古人的`生活是如此坎坷，又是如此的豐富，古人的思想是多么高尚。有什么母愛比得上“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的行動，有什么鄉(xiāng)思比得上“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”離別時的友情。我的生活因古詩而不同，古詩讓我學會了觀察生活，發(fā)現(xiàn)并感悟生活中的點點滴滴。
我的青春因閱讀而不同，閱讀讓我的青春變得不同，我以前只知學習，玩電腦，吃飯睡覺，現(xiàn)在我學會用心去體驗生活，品讀生活，品讀自然的美好，我的青春因此不同。
我青春的花朵，在閱讀中綻放。
學問藏在青春里作文 7
走萬里路，不如讀萬卷書--我的青春里有閱讀。
閱讀是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，閱讀能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受。
走進閱讀，逍遙在散文的世紀里，我縱情快活。
一杯茗茶，悠悠地飄出縷縷清香，與那厚重凝實的書本，淡淡散發(fā)沁人墨香融合，讓人陶醉。我情不自禁翻開書頁，青春的內(nèi)心開始激蕩。進入朱自清的世界，看那父親爬鐵道的肥胖身影令我流淚。同樣青春，我又何時想起我的'父親？進入魯迅的世界，俯瞰阿長的“三哼經(jīng)”，長媽媽的慈愛叫我心靈觸動。同樣青春，我又何時憶起母親的慈愛？或許散文是一劑毒藥，使我在青春的孤獨中不忍離她而去；亦或是一位女子，讓我青春躁動的心醉于其中。這閱讀，讓我的青春因你而濃情四溢。
走進閱讀，漫步在古詩詞的世界里，我寧靜淡泊。
陽光點點，輕輕地撒在穿越千年的詩卷上；手指輕拈，緩緩翻開浸滿書香的卷頁。驀地，仿佛琵琶聲忽起而鏗鏘激越，忽而又纏綿細語。定下躁動的青春之心。聽！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，那屈子在報國無門的漫漫長夜吟響的心靈之歌；“老驥伏櫪，志在千里”那是孟德老當益壯的雄心壯志；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，那是太白自信滿滿的傲然風骨。……瞧瞧吧，睜開眼睛青春的眼：是誰，在秋風乍起時煮酒，而抖落下滿江愁？是誰，在幽幽夢魂中懺悔家國哀？又是誰，倚江望盡千帆過……
閱讀就是享受，認真讀，細細讀；深思考，詳琢磨；暗品嘗，感趣味；長見識，獲快樂！我的青春里有閱讀！
學問藏在青春里作文 8
時光，如流星般悄然隕落，從不等待錯過它的人。
三年的初中生活匆匆而過，沒等我回過頭來回味與銘記些什么時，盡頭已在眼前。
人生自古傷離別，看著中考詭異的笑容漸漸明朗，離別的日子越來越近。我多么希望時間就此停止，我寧愿做個永遠長不大的孩子，生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看著陽光燦爛白云朵朵，盼著畢業(yè)的解脫，為了中考暗無天日地解決掉一堆堆習題。
曾經(jīng)無數(shù)次地夢想畢業(yè)以后的海闊天空，逍遙自在，期盼那一天早日來臨，而今它就要來了，我卻怕了，不是怕中考，而是怕離別。我怕看到大家在初中的最后一次互道珍重，對著鏡頭笑著哭的模樣，害怕大家一起在空曠的校園中喊著“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“其實不想走，其實不想留”。
我想，我已深深地愛上班里的同學和老師。無論是批評過我表揚過我的`老師還是一起在綠茵場上揮汗如雨的伙伴們。三年里，也沒說過幾句話似熟非熟的同學抑或有過如霧般朦朧情感的男生。此時此刻都鮮活的顯現(xiàn)在我腦海里。我想到我考試考砸后老師找我談話，想到運動會上大家團結一致奮力拼搏登頂奪冠，想到睡覺前他發(fā)短信給我說晚安，想到一不小心把腳扭傷后同學為我端菜送飯三年的時間，沒有經(jīng)歷過什么大起大浪，也沒有發(fā)生過驚天動地的大事，但是平靜而看似波瀾不驚實則處處洋溢溫情的生活足以成為我留戀的理由。
學問藏在青春里作文 9
青春，是人生中最美好的年華；閱讀，是沉淀心靈最好的方式。
對于正當青春初始的我們，要常常沉淀心靈，更好、更清楚的認識自己。閱讀不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們認清自己，認清未來的路。
我常在安靜的午后閱讀。閱讀不一定是專門針對某一類的書，而是廣泛的閱讀。小說有引人入勝的情節(jié)，散文有優(yōu)美沉靜的風格，詩歌有平仄押韻的節(jié)奏……好的文章也不一定要有華麗的辭藻，而在于是否適合文章內(nèi)容的表達，能否傳達出文字背后的.力量。每一篇文章都向我們傳達了作者的思想，我們也可以在閱讀中思考：如果是我，我會怎么辦？我應該怎么辦？為什么要這樣……在思考中進一步完善自己，在青春的迷茫中更好地認識自己，這也是閱讀的意義所在。而在青春的年華里，面對選擇，我們需要前人的經(jīng)驗以供參考，幫助我們在人生的道路上走得更穩(wěn)、更堅定、更果斷。人應該趁著青春，規(guī)劃一下人生，對未來充滿美好、旖旎絢爛的種種憧憬也要和現(xiàn)實相符合。記得史蒂文斯曾說：“未來的生活有各種選擇機會，一切都取決于你自己。”沿途的風景是美麗的，人生的道路是坎坷的，而這條路會蜿蜒崎嶇到什么程度，完全取決于青春時的你有沒有做好準備，而閱讀可以給我們別人的經(jīng)驗，讓我們通過別人的經(jīng)理天上自己人生中濃墨重彩的一筆。
青春是一個路口，它可以通向那前程似錦的將來，也可以通向歧途。而閱讀對我個人而言，是一盞燈，它用微弱的燈光幫我在這個路口選擇出一條最適合自己的路，它也注定會在我的青春里熠熠生輝，讓我受益匪淺。
學問藏在青春里作文 10
成長的路上，有很多很多的人，物，事一直在我不同的年齡階段陪伴著我，他們的相伴使我的成長道路變得多資多彩。有這樣一群朋友，他們在我記事起就已經(jīng)和我成為了朋友。書籍——我無言的朋友......
我喜歡讀書、看書和聽書。無論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。海倫·凱勒曾經(jīng)說過：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
小的時候，媽媽每天晚上都會拿著一本厚厚的《童話故事》給我講“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的'新裝”的故事。聽著一個個故事，我總是似懂非懂的睡著了。
等我再大一點，我已經(jīng)能自己看書了。我喜歡看《寓言故事》《成語故事》，喜歡“狐假虎威”里狐貍的機智勇敢，喜歡“高山流水”里俞伯牙和鐘子期知音的相知相惜。讀小學的時候，我喜歡上了長篇小說，什么《西游記》，《霧都孤兒》，《湯姆·索亞歷險記》等等，都是我的最愛。現(xiàn)在正在讀初二的我當然并不滿足于這些，我喜歡讀世界名著，喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認真，更喜歡讀馬克·吐溫的幽默。“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，在我14年成長的歲月里，最親密的就是書了。它伴隨著我度過春夏，轉眼到秋冬，又是春夏……盡管它不會說話，但是它卻是最真摰的伙伴，最忠誠的朋友。擁有書，就像擁有了整個世界;擁有書，就像擁有了一個美好的明天。
我愿與書交朋友，讓它帶著我在遼闊的天空里展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪，它使我的成長路上縈繞縷縷書香!我的青春，書香相伴!
學問藏在青春里作文 11
古人云:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在閱讀的當中，我們可以無限的想象，幻想出我們心中的場景。在青春中的我們，本身就是在閱讀人生中的一本書，這本書中寫了許多許多的人生百態(tài)。我相信:這是屬于大部分人的青春閱讀！
在青春中，我們閱讀著生命的活力，生活的煩惱。生活從來都不是一件容易的事，默然蕭條的境遇，憂愁抑郁的心情，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那纏人的`煩惱，這種煩惱也會隨時充盈在心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，讓這種煩惱也溢滿了我們的生活。
說青春需要一種素質，那么就需要一種更廣闊的視野，或運用鍥而不舍的青春元素，登高望遠人生的遼闊。在這些經(jīng)過的風雨中，活出生活的樸素的意義與價值。
青春對夢想的思考，可以說是一個亙古不變的話題。需要一個更寬的視野，超越這世態(tài)炎涼紛紛擾擾，看見生活那些浮云聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。
都說生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。人生在哪里出發(fā)，目標有多遠，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》當中說到:君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。恰似我們的青春不任由那來勢洶洶的煩惱興師動眾，而是活出內(nèi)心明亮的關照，最適合人生向前的力量。
對于青春的理解，不可否認，它是生命中最豐富和精彩的時光，歷練著人生迎接未來的勇氣和信念，也成就著人生承擔壓力和突破困惑的能力。青春就是一場積極，努力，不懈怠，不消極的美好時光，我們都應該去樂觀并積極地去面對我們的生活，這才是我們光芒萬丈的青春！
學問藏在青春里作文 12
當你想起小時候與伙伴的友情,會永遠珍藏在我們心中.如今,我們長大了,進入了新的學校新的學習階段,也進入了新的人生發(fā)展階段--青春期.
在這充滿快樂與學習的新學期里,青春期正是表現(xiàn)自己的時候,各盡其能,發(fā)揮所能,為學校爭光.當你自己有自主能力·獨立的人格,這意味著你長大了自己可以獨立了，也許你在生活中有什么苦惱，不會在向父母訴說，也許會一個人流淚，也許會悵然若失。這就是青春的到來。
青春是活力的象征，它蘊涵著智慧·勇敢和意志。在學習上，我們一定要把握青春時學習的`好機會，現(xiàn)在我們已經(jīng)不是兒童現(xiàn)在我們是少年，思維活躍·想象豐富·朝氣蓬勃，勇于探索已成了我們主要的因素，所以，在七年級的學習一定要打好基礎，勇爭一流。
“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”這是高爾基說的，自己的青春自己要珍惜它，擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)，擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來，讓我們好好的珍惜青春吧！
學問藏在青春里作文 13
青春如畫冊一樣絢麗。 青春如流星一樣珍貴。青春是我們的見證，唯獨只有青春才能陪伴我們走過盛齡時期！
坐在床頭，認真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見證了些什么？這些已逝的青春對我們的未來，意義又是什么？認真而又深刻的反省了自己的過去，一幕幕曾經(jīng)的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應該對曾經(jīng)感到驕傲；也許，我應該對曾經(jīng)。感到深深的自責和無比的悲哀！
究竟，以前的我是有多么的聰明，還是有多么的.愚昧。 我，只有一次享受青春的機會，只是想讓我的青春充滿了意義和快樂，可是，我卻做了些什么。 青春的腳步離我越來越遠，我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈；我想要用青春的呼喚來個喚醒我沉睡已久的大腦。
我的青春只屬于我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來人生。學會傾聽自己，學會和另一個不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會回到自己的身邊，屬于自己的青春才會更完美！不要留戀過去，告訴自己：“曾經(jīng)的青春一文不值，未來才是最珍貴的，一切都要向前看”。
我的青春只是屬于我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無意義的逝去。聽我清春，做完美自己，我的青春我做主！
學問藏在青春里作文 14
日月如梭，輕松地穿越你我。此時有些迷惘有些彷徨，為了明天，不得不逼迫自己走入自己為自己布置的棋局。“我一定要贏。”就像兒時的自己敢口吐狂言“上清華”一樣。
兒時的清華夢隨著日漸長大的自己和學業(yè)的成熟，慢慢地變得模糊朦朧，畢竟那只是一個夢。年少的我終于懂得夢難圓。夢永遠只是一種虛幻，一種精神的慰藉，只能由自己慢慢地編織，正如曾經(jīng)的自己相信世上唯我第一。
第一次真正地面對世界，面對自己，才發(fā)現(xiàn)自己只是一只“井底之蛙”，小得讓世人不屑一顧。于是，苦笑了，笑自己的癡，笑自己的傻，笑自己的年少輕狂：流淚了，哭自己的無知，哭自己的無能，哭自己的年少無為。
時鐘一刻不停地走著，為生命中的每一天記時。一年又一年，一天又一天，時鐘的步伐越來越快，父母的步履卻日漸緩慢。此時為易逝的`年華，匆匆的步履所感嘆是徒勞，只有脫離童年大笑大叫的生活，面對人生，才能夠披荊棘，除掉攔路虎，才能勇敢地步入命運的坦途。只有積極的生活態(tài)度，堅韌不拔的毅力，才能鋪就一條通向成功的陽光大道，才能向著太陽升起的地方奔跑，奮斗。相信在燦爛的陽光下。那不服輸?shù)膭蓬^一定會給予我不平凡力量。終有一日，我會讓世人仰望！
學問藏在青春里作文 15
小時候，我就對青春抱有美好的憧憬。那時的我天真爛漫，充滿了對未來的期待。每天放學后，我與朋友們一起玩耍，留下了許多美好的回憶。然而，隨著時間的推移，青春逐漸走進了我的生活。高中的我努力學習，為了理想而奮斗。每天背負著沉重的'書包，我投入課堂，參加各種社團活動，拼盡全力追逐夢想。青春的責任和挑戰(zhàn)伴隨著我成長。
大學生活讓我更深刻地體會到了青春的魅力與意義。我開始感受生活的不易，學會獨立生活，面對各種困難和壓力。盡管充滿艱辛，但我不斷堅持，不斷努力，因為我知道，只有這樣，我才能創(chuàng)造屬于自己的故事。
青春就是一個舞臺，上面有無數(shù)故事交織在一起。每個人都有自己的青春，每個人都有屬于自己的故事。在這個舞臺上，我看到了夢想與追求，友誼與愛情，痛苦與堅持。
我的青春，“我的故事”，是一段充滿挫折和努力的旅程。在這個旅程中，我學會了堅持，學會了成長，學會了珍惜。我希望通過我的故事，能夠傳遞給更多的人，鼓勵他們勇敢追逐自己的夢想。
青春只有一次，它是我們生命中最寶貴的財富。讓我們用真誠和勇氣書寫自己的青春故事，創(chuàng)造屬于自己的精彩傳奇。
學問藏在青春里作文 16
在萬載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場，青青的草地。
處處散發(fā)著青春的氣息，那就是我的校園————康樂鎮(zhèn)第三小學。這里是培養(yǎng)祖國花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結出累累果實;這里有真誠的學習伙伴，和我們一起學習，一起思考難題;這里有幫助人類進步的階梯，供我們學習豐富的知識。
我們從一個懵懂無知的孩子送到學校來學習知識，老師便把我們帶到這個溫暖的班集體中來，與其他孩子相識，并微笑著回答我們提出的每一個問題，手把手地把一點一滴的知識教給我們，讓我們在課堂上一天天長大。
老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無聞地奉獻，才成了今天知識飽滿的我們，望著那些剛進校的'孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對待這些孩子，我不禁感嘆：老師真是太偉大，太無私了！校園，滿載著我們的夢想;校園，它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間，我們讀書如饑似渴，為的是結出豐碩的果實，為的是自己那絢麗的青春，我們在這個校園里有過許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。這就是我的校園，這就是我的青春！
學問藏在青春里作文 17
在很多人的眼中，青春僅僅一個認真學習的金子階段，僅有努力學習青春才會無悔，殊不知，青春也是有自身的夢。
有過痛楚，有過迷失，有過挫敗，或許你曾舍棄，但自身的挑選，我不后悔，我的青春，我無悔。
青春，這些嬌嫩的夢想慢慢完善，在兒時，一切都很有可能很好笑，很脫離實際，在長大以后，兒時的夢想被青春悄悄沒了包。
我們的夢想愈來愈具體，大家的想象愈來愈實際，完善也像大家悄悄地挨近。
很有可能，你的'夢想與實際發(fā)生了矛盾，無須多想，堅持不懈自身，即便你失敗，由于自身堅信，無須后悔莫及，最少你勤奮過，我的夢想，相信。
青春的夢是害羞的，苦味的，稚嫩的，人生路上僅有青春最幸福。
青春道上，總有一個夢，這一夢想隨著大家向前。
青春年少的夢像一朵云朵，童真幸福快樂；青春年少的夢像一杯檸檬水，酸酸的味濃；青春年少的夢像一座指路明燈，讓迷惘的大伙兒有著方向。
或許我手比腳笨，但我愿不斷探索，努力全部的青春不留遺憾。
青春年少的道上一些懵懵懂懂，但本身選擇的路，我很幸運，青春年少的夢，自身作主。
學問藏在青春里作文 18
青春就像一座迷宮般的城市，總有莫名的寂寞矛盾。你不知道你會錯過什么，失去什么。時光就像沙漏一般緩緩流逝，青春猶如夢一場，如此短暫。青春稍縱即逝。-------題記
小時候每件事都由父母來決定。上哪個幼兒園、哪個小學、姓什么、叫什么名字......可現(xiàn)在我們長大了，是時候向父母說：“NO！”了！青春是美麗的、是朝氣蓬勃的、是奮斗的。在學校，讓我們搏一搏、拼一拼；在課外，讓我們放松一下、喊一喊，說出自己的愿望吧。
縱然青春是燦爛美好的，我們也不可被瑣事迷惑，浪費了寶貴的時光。不妨說一句老掉牙的話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。短暫的`青春如果全被浪費了，等到白頭發(fā)的時候就要后悔了。有些人因為珍惜了青春，年老時，回味無窮。所以你寧愿到老時后悔還是回味無窮呢？
珍惜青春是我們共同的目標，但更重要的是把握住自己的青春。不用理會那些閑言碎語，也不用察言觀色，我們已經(jīng)長大，我們都是可愛的90后。總之一句話：“走自己的路讓別人說去吧”！
學問藏在青春里作文 19
校園是我們揮灑青春熱情的地方。
青春的萌動
在我接觸校園以前，我無知而又好奇。當我在父母的陪同之下來到校園，我漸漸的學會如何去接觸并認識這個美麗紛繁的世界。我的思想在知識的海洋中馳騁，我似乎聽到了青春萌動的聲音。
青春的土壤
我們的青春有一大部分在學校中度過，而學校又是我們青春所植根的土壤。我們在學校汲取營養(yǎng)，但這并不是他全部的意義所在，我們還學到如何去創(chuàng)造，如何去探索，如何用我們自己的雙手去尋找我們所追求的答案。
青春的翅膀
當我們在校園中學到如何冷靜面對并努力解決一個問題時，我們就有能力來舒展我們的翅膀。這翅膀是由我們對未來美好的'期盼所孕育而生的，我們對未來的期盼越美好，我們的翅膀就越有力量。
青春的汗水
我們堅定的相信未來的美好，是因為有校園給我們植根的土壤。相信未來美好是一種夢想也是一種希望，可是夢想一旦付出行動，一切都會變的神圣！校園是我們產(chǎn)生夢想的地方也是我們通往夢想的驛站。所以請揮灑我們青春的汗水，挺起充滿希望的脊背笑看遠方!
校園對我們的滋養(yǎng)使我們的青春更充實更美麗！
學問藏在青春里作文 20
我的青春充滿了夢想與希望，每個人都有一段獨特的故事。回憶起那段美好的時光，我深深感受到青春的力量和意義。
小時候，我是一個活潑好動的孩子，對世界充滿好奇和探索的欲望。我用滿懷激情去追求我的興趣愛好，我喜歡畫畫、寫作和運動。這些活動給我?guī)砹司薮蟮挠鋹偤统砷L。
隨著年齡的增長，青春帶給我了更多的挑戰(zhàn)和機遇。在高中，我面臨著升學考試的壓力，但我從未放棄過。我付出了努力，充實了自己的知識，并取得了優(yōu)秀的成績。我相信，只要堅持努力，就能夠實現(xiàn)自己的理想。
青春不僅是學業(yè)的追求，也是對愛情和友情的探索。我經(jīng)歷了許多美好的戀愛和珍貴的友誼。這些人和事，讓我更加明白了愛和關愛的重要性，也讓我懂得了寬容和理解。
然而，青春也是一個充滿挑戰(zhàn)和困惑的階段。我曾經(jīng)面對過失敗和迷茫，但我從不退縮。每一次的挫折都成為我成長的催化劑，讓我更加堅定自己的'信念和目標。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了社會，踏上了新的征程。但我永遠不會忘記那段充滿夢想和希望的時光。我的青春故事，就像一本書，記錄著我成長的點滴。它塑造了我現(xiàn)在的樣子，也給我未來的人生帶來了無盡的可能。
學問藏在青春里作文 21
在生活中我的事大部分都讓家長給我們計劃好了，先上小學在上初中然后再去考高中，然后我們在高中度過了三年，父母依然不滿足。讓我們接著上大學，在我們的人生路上都是按照父母的要求來做的。這都是父母望子成龍望女成鳳的心里，同時在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績后，也滿足父母的心里。同時在外人的面前炫耀！
在我上初中的時候我突然感覺自己真的.很累，雖然成績很好，但是在心里面我想要的不是這個，而是有著快樂的童年，有著美麗的青春，不受他人的管束。想其他的小朋友那樣有多余的時間可以出去玩耍，和自己的小伙伴玩著幼稚的游戲。但在這簡單的事情都不能實現(xiàn)。我感到好累，好煩，想和父母大聲的說 不。
初中我的父母讓我認真學習將來上一個好的大學，這樣就可以出人投地，這樣才有出息。可是父母的話我在小時候都已經(jīng)習慣了。不想在那樣的服從了！
在考試中成績一直下滑，不聽父母的話，經(jīng)常和同學做一些有違反學校規(guī)定的事，從那感覺自己的身上一下輕松了很多。
我想對父母說我想有自己的空余時間，我有自己的思維，有些思想的人，不想像以前那樣的努力了，我想讓自己輕松一下。
學問藏在青春里作文 22
最近三天都在考試、有點煩，又有點累。不過似乎自己已經(jīng)麻木、對于成績已無所謂、即使很差，會傷心，但似乎也不會長任何腦子。現(xiàn)今，成績已束縛住了孩子的心，包括老師、家長。在他們眼中，似乎成績意味著一切。也許是生活、社會所逼吧。
為了將來，如今不得不向"分"看齊。青春，對于我們來說，究竟意味著什么呢？青春如此短暫，該任誰去掌舵？是我，是他，還是她們？沒人會希望別人在自己的世界里掌控。我們的青春，終將有一天會消逝。<我的'青春誰做主>“奮斗”的姊妹篇喜歡這部充滿青春色彩的電視劇。劇中仨姐妹，各有各的優(yōu)缺點。充滿喜劇色彩。可又充滿疑團。劇中充滿了仨姐妹對未來的熱忱、執(zhí)著。
對于未來，大姐和二姐充滿著理性的判斷和追求。三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度。可也在一件件事情中逐漸成長、邁向了成熟。前段的性格，總覺得很像現(xiàn)在的90后：浮躁。09年后的我們對于未來，總有幻想。時常會迷茫。可是現(xiàn)在、正值青春的我們是否應當好好把握現(xiàn)在呢？青春逝去，將不可能重來。未來，對于我們。終將有一天去面對、不可能逃避。我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾
學問藏在青春里作文 23
他的成績不錯，毫無疑問的上了1中。那個暑假，他失去了她的消息，他不知道她上哪了，也不知道她在哪，他問遍了他認識的人。可根本就沒有人知道那個不愛說話的女生的聯(lián)系方式。就這樣失去了關于她的一切消息。看著那厚厚的關于他的那本日記，他感覺好孤單。
那本日記上漠然的寫下了這首詩：在寂寞的風中，我們悄悄長大了，踩著青春的`尾巴，遺忘美麗的童話，在浩瀚的書海中，我們悄悄長大了，走過了懵懂的似水華年，青春仿佛那風中飛舞的落花，就這樣不經(jīng)意間枯萎了，我們邁著整齊的步伐，我們遺忘美麗的童話，我們開始迎接風吹雨打，我們唱著憂傷的歌謠，我在等待心中的她。
那會的他，總是懷念著過去的點點滴滴。相思苦啊！
其實呢，她在中考后也沒有了他的消息。她想知道他上哪了，不過她相信他肯定能上1中的。可她考試的時候發(fā)揮得不太理想，成績不太好，只能去上那是不太好的4中了。她也是在回憶著過去時他的眼神，在猜測著同座阿元說的是不是真的。她的心亂亂的，她想是真的卻又不想那是真的，心里亂亂的。
學問藏在青春里作文 24
時間就像一個頑皮的孩子，我們因他而歡笑，因他而落魄悲傷！光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了今日，回想剛入學的畫面，仿佛就在昨天，然后一個不留意，今天的陽光也溜走了。
當我學會寫第一個拼音時，我還記得我寫的樣子，歪歪扭扭確實進入嶄新的大門。
我還記得我的第一個老師，她帶我走進學習的殿堂，讓我在知識的.海洋中盡情遨游，我對她大概是無限感激吧！
從那時我有了第一個朋友，他使我不再孤獨不在惆悵；在我落魄時給予我鼓勵；在我驕傲是為我提出建議。他是我人生的一個老師，一個知音，一個關心過我的人。知音難覓，古人誠我不欺！
后來我遇到了我的第一個競爭對手，他不止一次為我所記恨，我恨他，知音他多走我的榮譽，我的第一！可后來我想通了––人生有一個競爭對手是何其幸運––如果沒有他，我恐怕已經(jīng)驕傲，墮落，頹廢了吧！
時間不知不覺悄然消失，小學時光即將結束，啊，這是我的青春呀！馬上我就會飛向更廣闊的天空，我會忘了他們吧？不，他們將與我一起飛翔，飛到我心里……
學問藏在青春里作文 25
青春期是一個人最美好的時光，只有充分利用好才能實現(xiàn)人生的價值
像我們這些90后，總是趕著潮流的腳步，有時候會穿的很花哨，這就是因為我們進入了青春期，懂得打扮自己，希望自己能引人注目，愛美之心人皆有之，這也不能責怪我們。有些家長和老師卻不是這樣認為，他們總會說：“一個學生，來學校是來學習的，穿成這樣，你以為你是來秀美的啊。”這些話多多少少會影響我們這些少男少女們的正常身心發(fā)展.。
我們90后還有一個更顯著的特征，就是光說不做。當我們被父母或者老師訓斥的時候，我們總會在心里對自己說：我要改正，我以后一定要好好學習。但是，我們剛開始情緒高漲，但是堅持不了多久，很快就沒有熱情，也就是傳說中的三分鐘熱度。
我們90后總是抱怨父母報的補習班太多，時間不夠用。其實我們可以用的時間有很多，但大多數(shù)都讓我們給浪費了，所以剩下的時間就不多了。所以只有我們抓緊時間做事，時間才能充分的.利用起來，矛盾的青春才能變得多彩。
自己的青春應該自己做主，離開父母的束縛，讓我們自己的小青春繽紛多彩。
學問藏在青春里作文 26
十二歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。
對待青春，我們不能再像小學那樣，稚嫩糊涂，而初一正是對待青春的一個關鍵時期，如果，你對待青春想小學，你便會一事無成；如果，你改變了對青春的看法，從新對待，你便會成功。
曾經(jīng)，有一個孩子，對待青春，是十分“叛逆”的，可是，他初一時，經(jīng)過老師和家長的耐心教導，終于走出了“叛逆”的心理，迎來了自己嶄新的世界，為此，他努力讀書，終于成家立業(yè)，成為了老師和家長的驕傲；還有一個孩子，他在小學時，刻苦學習，一度成為老師和家長的'驕傲，而在初一時，處于叛逆的他，成天不肯讀書，常常和家長對峙，在學校和學校中的混混成天在一起，因為一起他和同學的爭吵，出手傷害了同學，為此他被迫退學，成天在家，20多歲時，他和曾經(jīng)結交的混混一起去做“大事”，結果走進了監(jiān)獄。
為此，初一，我的青春，我決定，一定努力，后果成為前者，成家立業(yè)。初一，我的青春因為我，而必將更加精彩。
學問藏在青春里作文 27
青春是什么?青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空。
我的青春由誰來作主?我作主!
青春充滿活力，充滿生機，無時無刻向著陽光。我愛聽音樂，無論是一絲的風，還是一點腳步聲，都可以成為青春里的樂曲。因為這風是快樂的，這腳步聲是輕快的`。我曾經(jīng)問過爸爸：“爸，你像我那么大時，是不是也很喜歡聽音樂?”爸爸感嘆地說：“是啊!”我看著他那思念的表情，自豪極了。
青春充滿幻想，充滿詩意，無時無刻都在天空飛翔。我愛寫小說。或許我沒有魯迅那么會構思語言，或許我沒有幾米那么懂哲理，但我有我自己的語言，我有我自己的哲理。前段時間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結局是悲劇。這讓我?guī)淄矶妓恢�不斷地罵自己：“早知道是悲劇，你就不要看嘛!你看，現(xiàn)在弄得自己這么苦惱了。”后來，青春的我，決定用我的筆改寫它，我讓很多不可思議的東西都出現(xiàn)在改編的小說里。我的好友知道我寫小說，興奮的對我說：“我要做你的第一本書的第一個讀者!”
學問藏在青春里作文 28
這一天，我的日記翻開了全新的一頁，我的人生翻開了全新的畫卷。我的初中生活就是從這一刻開始的。——上，我穿上嶄新的校服，踏入了一所新學校。
走在秋風溢出的校園里，似乎每一聲嘶啞的秋風都在告訴我，這片藍天下演奏的青春之歌。我也抓住青春做了一個夢，在秋風中呢喃，讓廣闊的天空見證我的心路歷程，因為人老了，所以心大了；因為我的心大，屬于我的天空也大。
坐在新教室里，看著陌生的面孔，我從陌生變成了莫名的喜悅。干菜之火真賺錢。只有和不熟悉的人競爭，才能知道自己的.不足。面對坐下的新老師，曾經(jīng)發(fā)生在心里的恐慌和期待在這一刻變成了平靜。當山到達頂峰時，我就是頂峰。我要面對爬山的道路，可能是同學的壓力，也可能是老師的培養(yǎng)。總之我不能為我的青春道歉。
新的總有一天會變成舊的，青春不會褪色。青春是我的主人，命運是我的主人。我就像大海中的浪花。人生短暫，但一旦升起，就會激起千層浪。既然來了，既然開始了青春，我就要努力，就要追求，我所做的一切都是浪做的轟轟烈烈的努力。
初中三年，我就要被燒成真金了。
初中三年，我就要登頂了。
“今天，我在我手里。我什么時候綁黑龍？”
學問藏在青春里作文 29
我的青春，我的夢想，青春代表朝氣蓬勃，夢想代表毫無止境。
青春像一團烈火，熊熊地燃燒著我們的心。夢想像一股清泉，時時刻刻都在滋潤我們。
青春，一切都那么美妙而又神奇。讓我們穿梭在無限的驚奇之中，我的青春。由我做主，一切都那么地岀奇的自然，青少年時，雖然，沒有了以前的那份兒童的幼稚和天真，但是現(xiàn)在，青春時我們有新的起點，新的目標。我們可以像雄鷹一樣高飛，用那寬大的翅膀搏擊著藍天的白云，飛過一座又一座的`高山，俯瞰那一幅一幅令人贊美的景象。享受青春的快樂……
夢想，為我們找到新的希望，新的光芒。在我們絕望中，給予我們希望，帶走了我們身邊的黑暗，照未一縷縷微微的光芒。從絕望中找到希望，從希望中找到夢想。有夢想就不怕失敗不怕，而是鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它。有夢想，就要努力一步一步走實現(xiàn)它。有夢想，就該認識自己，了解自己，并從中找到自己的不足，取長補短。發(fā)揮自己的閃光點。
青春雖然讓我失去了童年的無知和快樂，但夢想讓我找到了人生的真諦。
學問藏在青春里作文 30
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的.色彩。
以前不知道“青春”是什么。總以為青春就應該“自由”。可究竟什么又是自由呢?凡是全憑自己的意念無拘無束為之便是自由了嗎?其實不然。在現(xiàn)實面前，我們不得不低下我們高貴的頭顱，坦誠宣告我們的身邊從來不曾存在絕對的沒有限制的自由，當我們放肆到抵觸自由的底線，破壞社會的生存規(guī)則時，雖然隨心所欲，恐怕我們卻距離自由越來越遠，因為你不得不承認若沒有限制便毫無自由可言。
叛逆。我想在青春時間誰都會叛逆。總是父母說什么，我就是反著做。
例如在寫作業(yè)的時候不能看電視，爸爸每次好心提醒時，我都會很不耐煩地說“沒事的呀!怎么那么多的事呀!煩不煩呀!大多數(shù)孩子都會這樣回答的。這都是叛逆呀!
回想一下，真是太不懂事了，真是把父母的一片好心當了驢肝肺。
這就是青春，追求自由、叛逆。從來都不想后果怎樣，感覺自己什么都能看見。
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