有關紀念青春作文3篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的紀念青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀念青春作文 篇1
青春是一張過期不待的車票，青春是一場稍縱即逝的煙火，青春好似坐"摩天輪"，你始終站在觀光艙里看風景，即使無限接近，但風景也不屬于你。轉完一圈后，仍孤孤單單地離開摩天輪。
——題記
再回首，似水流年
青春是一本倉促的散文集，青蔥歲月里的故事誰能將它演繹？還記得我們初來乍到時的一臉的青澀，青春才為我們披上一層綠紗；還記得我們初來乍到是的一臉茫然，卻也在規劃自己的未來；還記得我們初來乍到時一臉的歡悅，陽光親吻著我們紅撲撲的臉龐。還記得太多太多……
再回首，淚水朦朧
“不悔夢歸處，只恨太匆匆。”——《匆匆那年》
在每個人的心里，其實都不愿提起分離，似乎分離是一種讓人痛不欲生的病癥，在這個畢業季中，時間的沙漏沉淀著我們無法逃離的過往，回憶的雙手拾起我們那些明媚的憂傷。
已是春天，河邊的柳樹已發出嫩綠的新芽兒，校園里的花枝已長出耀目的花朵兒，也許還有不久我們又會處在柳絮紛飛的夢幻般的洮陽之中……
可是數數還有幾個月的時間，我們就要流著淚笑著說滾蛋了，其實好舍不得的，舍不得那個常大大咧咧，卻賢惠能干的燕兒；舍不得那個常被稱為“學霸”，文采一流的果果；舍不得那個安靜內向，刻苦努力的海燕；舍不得那個常鼓勵我，卻不操心的兩個語文課代表；舍不得那幾個在路上成群結隊的哥們兒。那張張熟悉的臉龐，是我不愿忘記的，也無法割舍的回憶。
習慣了，教室后門永遠都站滿男生的那段走廊；習慣了，每天都踏著上課鈴回教室的'那幫男生；習慣了，同學們那藍白相間的背影；習慣了，結幫成對的去上廁所的這幫女生。我們都習慣了成功后的共同喜悅，失敗后的互相鼓勵，但在今年的六月，在這個充滿希望的夏天里，在淡淡的花香里，走過了笑聲和憂傷。在清幽落寞里，夢到多年以后你那經歷風雨后成熟的臉龐。你的目光，是否會看到我身上的陽光，是否會想起十三班共有的青春樂章？
紀念青春作文 篇2
正值青春，我們不應該盡是感傷的文字，不應該有難過的情緒，我們都有一份關于青春的紀念冊，只有那里才能停留我們的真實、脆弱的一面。
社會不同情弱者，所有我們需要強大。我們要有足夠厚重的臂膀，扛起生活加在我們肩上的重量；我們要有堅強有力的翅膀，用它自由的天地翱翔；只有我們變成強者，我們才有資格駕馭生活。
青春是這樣的絢麗多彩，卻又是那樣的弱不禁風。這個青春我們感傷的原本就很多，包括對友情的患得患失，對愛情的捉摸不定。我們不得不穿上厚厚的防彈衣，生怕被友情破碎后的殘片劃傷；我們偽裝、掩飾著那份真摯的情感，把它推到下一個未知的明天。我們都在感嘆“大學就是半個社會，在這里需要小心一切”，所以原本敞開的心扉現在關閉了，像一扇虛掩的門，盼著有人能敲開，又怕打開后會受傷害。大學原本和高中沒什么倆樣，但是因為我們離進入社會的警戒線進了，進提前感受到那種還未知的壓力。這是這種未知，然我們對明天的世界忐忑不安。時間長了，我們不自覺的會感到很累，但卻找不到解決的好辦法。原本美好的校園生活，變得多少有些不和諧。
高考結束時，我們如釋重負。以為這回可以盡情的體會大學生活的無拘無束，可以盡情的玩、盡情的放松，以彌補我們中學時代逝去的美好時光；可以找個自己心儀的女孩，試著牽手、津津有味地享受戀愛人生；可以----；但是我們發現自己錯了，進入大學我們沒有了方向感，感到前所未有的空虛，就像陳奕迅《K歌之王》中唱到的“擁擠的房間里，一個人的心有多孤獨”那樣，會突然間想念高中時代的班級、宿舍、校園的嘈雜、熱鬧。進而，有點失落、有點孤單。
于是，我們陷入沉思。是我們選擇錯了嗎？難道我們追求多年、不知疲憊所得來的就是大學的無聊嗎？幾乎所有人都反思自己。可是我們再次開始了論證馬克思辯證法的旅途，任何事情的結果都是一分為二的，有人開始摸索著齟齬前行，而有人沉醉其中放任自流。時間過去了，四年的時光會不著痕跡的改變一個人，幾乎所以人都蛻變的判若兩人，不同的是有些人增長了從此游刃職場、人生的本事；而有些人一無所得、一無所省，甚至丟光曾經的所有帶著滿身的疲憊、悔恨踏上渺茫的前途。想想四年后的自己，我們該怎樣臨摹自畫像？
慢慢的褪盡了高中時代的榮光，漸漸的學會適應與改變，讓我們像中學時代第一節課那樣，拿起筆從新描繪明天的藍圖吧！
鉛華洗盡、云淡風輕！
紀念青春作文 篇3
世界上總有真的假的，我相信一個人在世界上只有一個真的朋友，而我那個就是于，一個肯有福同享，有難同當的好朋友。
一生的路上，遇到了無數的朋友，有些對我好，有些對我壞。對我好的甚至好的超過于，超過任何，我也在表面上對他好，表示出朋友的忠心，但內心無論如何也無法將他放在第一位，這是件奇怪的事。
可能是分班的緣故，原來陪我五年的鐵哥們甚至沒有和我說過一句話，五年級時成天打鬧的陳、曾兩人，即使在上廁所的時候遇到，也頂多寒暄兩句，之后再也找不出彼此的話題。
于是從別的學校轉來的，三年級時他巧妙的轉到了我的班上，由于他善喜善鬧，很快把我給吸引，我們就成了好朋友。
后來的事就非常離奇了，還要提到上文中的陳和曾二人，我們那時還是一個班，也是一直到了六年級才分開。由于我當時在班里的成績名列前茅，而只有陳、曾二人能和我不分上下，班里其他人我也不是很注意，也沒有太多的交流。張就是其中的一員。
于搬到了我小區旁邊，離我很近，這也是我想不到的事。不過正因為這事，才讓于進了托管，而我在學校就餐，不由得有些傷心。我只好強求媽媽把我送進托管，媽媽萬般無奈，只得把我送進托管。
在這里，我重新認識了張。
因為于剛來到學校，碰巧在托管遇到了張，所以他們的關系逐漸好了起來，我接受了張，張也接受了我。我們從此成了有名的“三劍客”于洋跆拳道是紅帶，所以他是力量型，張是敏捷性，而我則是智力型。
三個人在一起時無論走到哪，沒有破不了的難，天下無敵可以用來形容那時的我們。
這時陳、曾二人就漸漸被我給忽略了，雖然在學術上的一些問題還是在一起交流，但有明顯的一點，在體育課上很少看見我們三人站在一起。
而更多的則是于和張陪我走過這幾個春秋，那時在我心中，于和張成了我真正的朋友。
好景總不長，在托管時我們發生了許多爭執，分裂了很長時間。不過我們太鬧，托管的阿姨告狀了，于媽把于送到了另一個托管。這里只剩了我和張，于是我們倆人重新和好，分裂終于結束了。
我的媽媽也知道了我太鬧，讓我待了一個月后也離開了。
我只得回校就餐，這時非常尷尬的事發生了。
于的托管在學校東邊，張在學校西邊，而我在學校。終于老天爺把我們三人分開了，真是命不由人哪。
分裂好不容易結束了，我們卻又分開了。
于勸了好長時間，于媽終于讓他離開那家托管，但于媽讓他回家吃飯。
我的家在學校西邊，于和我一路，張也和我一路，不過張會在半路與我們分開，但走在一起總是好的。
就這樣，一直到了四年級。
我們計劃著以后的事，但計劃趕不上變化，事情又發生了。
張的姐姐要上學，所以他們不得不搬家，那時正是一二年的酷暑，天空上淡淡的飄著些云彩，透過太陽光，映照出五彩斑斕的畫卷。
開學了，五年級的第一堂課，只缺了一個人，一個對我十分重要的人，一個連再見也沒說的人。
我和于稀里糊涂的混了一年，熬過了這一年。
又是一個暑假，我聽到了我最不愿意聽到的一句話，“分班”。
這意味著于也要和我分開。
走到教室的我，最先聽到的不是大家在議論分班，而是張又出現了，他又回到了那座老房子，回來的目的很簡單，過生日，由于我們離得遠，我竟然不知道這事。
于也不知情，張是在故意躲我們嗎？
我最終被分到了一班，于分到了二班。
我認識了許多新朋友，比于優秀的有，比于對我好的也有，可無論如何也無法撼動于在我心中的地位。
于也一樣，身邊站了些我不熟的人，這些人總和于搭話，于接了幾句又和我聊起來，每次放學他都會站在我的教室門口，等著我出來，這是朋友的真諦。
我現在感覺分開其實沒什么，心在一起就好，想到小時候于在托管，和我分開的事，我總會笑，笑那時傻傻的我，會為了如此一件小事而傷心。
我們都喜歡追求速度，帶上自己的車隊，在晚上八點的時候，騎著自己炫酷的變速自行車，從城市的一端跑到城市的另一端。
現在的我們都長大了，不像小時候，受了一點傷就不知道怎么辦，受了一點委屈就告老師。
這是一個陰天，沒有陽光，十分爽朗。我和于準備去風河。
接下來的事簡直令我吃驚。
我見到了張，張還是那樣，沒有太多的變化。我一開始沒注意他，他咳嗽了一聲向我走來，我當時差點從沒從車子上摔下來，我想張口說話，卻發現結巴了，驚訝的我張開大口，直到把車子扶好才說出“這不是張~~嗎！”于直接尖叫一聲，”張~~“接著露出于張初次見面的笑容，不過早就不像以前那么得體了，笑得有點瘋癲的感覺。我直接與他擁抱，背后重重的兩拳，我把他推向于，于給他一個擁抱”好久不見“
我本想過問為什么不告訴我你要離開，可想著，事情都過去了，現在問又有什么意義呢？
三年前別，三年后見！
這幾天，張早晨來到小區，傍晚離開，主要是這里太多的同學，他還沒好好見見。
馬上要上初中了，還有一周就要開學，本想著肯定寂寞，卻不知于又和我同窗共讀，六年中認識的朋友都沒陪伴我多久，但于呢，估計又要陪我三年。
走青春，憶往事
林闊識水清，山深辯真情。
潮汐云里去，大浪似騰空。
千言萬語難言情，
回首萬事皆空。
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