飛揚青春作文

時間：2022-04-23 13:44:23 青春我要投稿

【熱門】飛揚青春作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的飛揚青春作文8篇，歡迎大家分享。

【熱門】飛揚青春作文8篇

飛揚青春作文篇1

　　夢想是風(fēng)雨中的陽光，夢想是寒雪中的溫暖；夢想是沙漠中的泉水，夢想是春天的百花盛開；夢想是久旱逢甘霖，夢想是他鄉(xiāng)遇故知；夢想是黑暗中的光明；夢想是大海上的燈塔，三岔路口的指向標；夢想是陶淵明的桃花源......

　　夢想永遠伴隨著社會的發(fā)展，人類的進步，從古代的茹毛飲血，一直追尋到了今天的科技文明。夢想讓激情燃燒，熱血沸騰！夢想讓生活變得更加美麗，夢想讓生活變得更加有意義，夢想讓生命變得更加絢麗多彩！

　　“只要有夢，愛就自然而生,”夢想與關(guān)愛共存。夢想在，就有了動力。關(guān)愛成就夢想，開啟雙色的世界。讓我們在陽光下孕育夢想！

　　夢想，是人類的源頭和基礎(chǔ)。如果沒有像鳥兒一樣自由飛翔的夢想，就不可能有飛機的發(fā)明；如果沒有像嫦娥一樣飛上月球的夢想，就沒有今天的“嫦娥一號”奔月；如果沒有馬丁.路德.金的“深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途。曲徑成通衢，上帝的光華再現(xiàn)，普天下生靈共揭”的自由之夢，就不可能有今天黑人的平等自由；如果沒有孫中山“天下為共”的夢想，也許就沒有現(xiàn)在開放發(fā)展的中國。

　　夢想，是個人成功的起點和動力。“雜交水稻之父”袁隆平因為經(jīng)歷過饑餓，所以他有著“喂養(yǎng)世界人們”的夢想。經(jīng)歷重重困難，他的研究成功了。如今袁隆平已經(jīng)是一個屬于中國，也屬于世界的名字。著名導(dǎo)演李安，年輕時的夢想是可以自己拍電影，拍一部自己導(dǎo)演的電影。那時人們說他在開玩笑。但是他始終沒有放棄自己這個夢想，多少個風(fēng)霜雨露的日子，多少日夜，他追求著自己的夢想沒有動搖。最后他終于成功了。

　　所以請大家從現(xiàn)在起，就樹立理想，并為之奮斗

飛揚青春作文篇2

　　在這風(fēng)和日麗，秋高氣爽，碩果飄香的金秋時節(jié)，我們迎來了校一年一度的運動盛會。這是一個放飛理想的季節(jié)，這是一次展示力與美的盛宴，這是我們飛揚的青春。

　　天還蒙蒙亮，運動員們，所有的工作人員都紛紛趕至操場，參加運動盛會。在場外，國旗隊，標語隊，彩旗隊以及所有的運動員們早已排列成整齊的方陣準備出發(fā)。主持人一聲令下，所有的方陣邁著矯健的步伐、帶著颯爽的風(fēng)采走進了運動場。他們響亮的口號流露出可貴的競爭精神與無限的信心。作為去年級段第一的(8)班，這一次，我們信心百倍。不同于前一年的是，這場運動會有了更多團體項目的介入，是為運動員團結(jié)協(xié)作的精神作更好的體現(xiàn)。

　　我們換上了全場最耀眼的班服，將“博毅班”深深映入每個人的心中。走到主席臺下的那一刻，我們將最為豪邁與霸氣的口號響徹云霄：“八班人，八班魂，八班都是人上人。”開幕式極為隆重，隨著錢校長一聲令下，運動會拉開了帷幕，操場上迅速熱鬧了起來，人群躥動，歡呼聲不絕。

　　只看遠處的示意旗落下，是初二男子跳遠。運動員們就像一只只離弦的箭，“嗖”的一下沖出了起跑線。那人群中的他好有氣勢!穿著藍色小短褲，熾熱的紅色跑道在他的腳下。他雙腳迅速，邁開大步，雙臂用力擺動，在起跳線前奮力一跳，在空中劃過一條美麗的弧線。圍觀的群眾不禁發(fā)出聲聲贊嘆。裁判員驚喜地念叨著，屬于他可喜的成績。不錯，他就是丁家樂同學(xué)。他去從未參加過該項目，體育特長生的紛紛參與，為這奪冠之路更添一份艱辛。這一次，他拿了第二名，即使遺憾與第一名的體特失之交臂，卻始終是如此的輝煌。

　　女子100米，對于我們班的楊騏寧與南望同學(xué)簡直是沒有懸念，如魚得水般的進入了決賽。槍聲一響，我便跑到終點處觀望，只見賽道上有兩位鮮艷奪眼的女生從開始一直趕超在前面，是(8)班的女生們!也許周邊的環(huán)境如此的嘈雜，卻完全不影響她們跑步時的必勝心態(tài)。最后，騏寧和南望分別獲得了第三名與第五名的好成績。

　　在長跑項目上，金奕舟同學(xué)作為我們的體委，在女子800米中再一次取得銀牌，跑完后表情輕松，沒有任何的負擔(dān)，身體素質(zhì)可真是高人一等。在實心球項目，南望，葉展旭，金奕舟也紛紛為班級奪得驕人的名次。

　　在無數(shù)次回憶里，運動員與我沒有任何聯(lián)系，而今年，我也有幸能為班級出一份力，參加了“8”字跳繩比賽。不出意外，這個項目是運動會前訓(xùn)練時間最長的項目，也是林老師最為重視，想要奪來名次的項目之一。這個項目最看重的就是團隊協(xié)作能力，一條繩子往往牽扯的是一個小組的成員。

　　比賽前的早上，是我們最后一次練習(xí)，可不知怎的，我們士氣潰散，毫無斗志，也失去了前幾天的實力，發(fā)生了大大小小的矛盾。可到了賽場上，我們個個表情凝重，蓄勢待發(fā)，再一次擰成了一股繩，回到了各自的真是水平。比賽中，我們也取得了在平日里聯(lián)系中從未取得過的最好成績，獲得了級段第三名!

　　同是團體項目的“一分鐘投籃”比賽，更是激烈。我們班比賽的時候，同學(xué)們幾乎將目光全都凝聚在那顆球上，只要一有球進，便會在一片鮮紅的團體中響出明澈的歡呼聲。這個項目同樣獲得了級段第三名。

　　最后便是迎面接力賽了，這是最后一場比賽，也是團體比賽中參與人數(shù)最多的比賽，一個班級12男8女共20人。操場上的人更是多了，更是熱鬧了。比賽開始，草地上那支紅似火的隊伍充滿了斗志，從他們手中接過的不再是接力棒，而是勝利的曙光。后方的同學(xué)也十分鼎力，縈繞在所有的運動員身邊，為他們注入能量。最后，由于一次掉棒的失誤，我們獲得了級段第七名的成績，同樣是非常不錯的……

　　運動會于此也就收工了，這也是我們初中生涯中最后一次運動會了。不出所料，在所有運動員的努力之下，這個平日里沉浸在學(xué)海里的班級，再一次奪得了樂成公立寄宿學(xué)校運動會第一名。那一刻，(8)班徹底變成了一束光，成為了學(xué)校仰望之巔。我們似乎擁有了全世界。

　　這是我生命中最幸福的日子，我們用年輕的影譜寫一首最動聽的交響樂，我們用年輕的心書寫下飛揚的青春，這就是青春無悔吧!

　　“運動場上朱紅砂礫揚起，釘鞋殘影依稀留跡……”

飛揚青春作文篇3

　　青春是一首詩歌，要靠你自己大膽的吟唱；青春是一次旅行，這一路上的風(fēng)景由你掌控；青春是一個小的里程碑，記錄下你最美好的事情。

　　現(xiàn)在的我們，正是擁有青春的時候。在這個像花兒一樣的年紀，做的每一件事，心中的每一個想法，都是大膽而有色彩的。

　　說話說：我的青春我做主。每個人的青春都掌握在自己的手中。

　　而我，已經(jīng)走在青春的路上了。

　　記得六年級的一個朗讀大賽，那次比賽令我久久不能忘懷，每當提起他的時候，心里是激動又自豪，經(jīng)過了層層篩選，我進入了那個比賽，這個比賽讓我體會到了“高手如云”的含義，來到賽場，我看見了別人都穿著華麗而漂亮的衣服，而我只是穿了一身樸素的衣服，我不由得低下了頭，覺得自己比他們差好多，老師看見我這個樣子，鼓勵我說：“要有自信，每個人的閃光點是不一樣的，每個人都有自己的特點，不要灰心，要加油！”我聽了老師的話語，慢慢的恢復(fù)了自信。坐在候場看著前面的選手，記憶最深的是一身民國裝的女生，手拿一把有傘，扎著雙馬尾，很有氣質(zhì)，她那富有韻味的朗讀，讓人身臨其境，朗讀結(jié)束后，臺下響起了熱烈的掌聲。該到我了，帶著一絲緊張走上了臺，靜下心來，把自己真的當成是在朗讀而不是比賽，拋開壓力，讓自己全身的投入其中，忘掉周圍的人，感覺只有我自己，過了幾分鐘，我的朗讀結(jié)束了，心里還是不能平靜，臺下再次響起熱烈的掌聲，我的心里很激動，這是對我的朗讀的肯定。

　　比賽結(jié)束后，評委們聚在一起評選出出色的選手，我在一旁焦急的等待著，好像覺得自己不可能獲獎但還是有些期待。當宣布獲獎的選手后，我的名字出現(xiàn)在里面，我感到前所未有的開心。這將是我小小的人生中一次美好的回憶。

　　在青春的這條道路上，路邊的風(fēng)景很美好，也迎來了屬于我的里程碑，記錄下我獲獎的一瞬間。

　　青春是一場充滿挑戰(zhàn)的人生轉(zhuǎn)折點，我們可以盡情的玩耍，我們有不服輸?shù)木瘛?/p>

　　青春誰最狂，青春在此飛揚。

飛揚青春作文篇4

　　帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開眼前這本《向日葵開》。這是一個十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會有一個怎樣的世界呢？照片上長發(fā)披肩的秀氣女孩，就是本書的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。

　　在書里認識向翔，在書里品味文字，在書里感受青春，在書里咀嚼人生……《向日葵開》沒有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒有生活中常見的少年老成，那是一個真實的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽光中青春飛揚的美好天空。

　　請麗的語言澄凈如象

　　看得出來，向翔讀過很多書，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調(diào)遣，如珠的妙語她也只是信手拈來。她已經(jīng)完全脫離了學(xué)生氣，一種大家風(fēng)范已在她的作品中呼之欲出。

　　“觸摸身邊的陽光，快樂注滿了我的生命。她悄悄地開始，靜靜地生長，無比絢爛地開放。”在《我的快樂明媚開放》中，細膩感性的文字，仿佛一個陽光快樂的女孩不僅快樂著她的快樂，還將她的快樂如漣漪般蕩漾開來。《痕·跡》中她用一個帶著泥土芳香氣息的比喻，寫一對少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風(fēng)里，我們在蘆葦海里羞怯地對視，你我?guī)е缑⒌奶J花般欣欣向榮的喜悅。”蘆葦蓬勃地生長，正是那一對小小戀人生長的青春和愛情啊。與之相比，《遺夢》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風(fēng)去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨。”凄美如夢的江南煙雨，似乎早已預(yù)示了鳴鳳與覺慧愛情之夢的幻滅，也預(yù)示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。

　　作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見功力的古典文學(xué)造詣。這些常常不經(jīng)意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥》等許多篇章中，都有優(yōu)美的古典詩詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無窮。

　　向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車還跑得快的是時間。”它讓我突然就聯(lián)想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個小時猶如長了翅膀，愉快地飛掠而過。”這樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動活潑，情趣盎然。

　　讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質(zhì)與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。

　　唯美的情感世界沒有明天

　　像所有青春萌動的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內(nèi)心世界。從《我的快樂明媚開放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開無聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡單快樂的陽光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚的青春，也能看到作者內(nèi)心涌動的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結(jié)，還有一份可貴的同情心和正義感。

　　與向翔對話，與她書中的人物對話，宛如漫步于一個至善至純，至情至性的唯美境界，我們細細體味著更多人世間的真善美，在不經(jīng)意間，自己的情感也已經(jīng)在其中羽化成蝶，美麗翩飛。

飛揚青春作文篇5

　　青春，如肆意燃燒的火焰將我包圍。熱情，讓我感到愛意；灼傷，又讓我感到疼痛。在幼稚與成熟之間徘徊，不知究竟是春還是夏。

　　青春是什么？

　　曾經(jīng)，我渴望目睹掠奪天邊的極光，于是苦苦追尋。我發(fā)誓只要見著了，我便會虔誠地跪拜在它的腳下，顫抖著奉獻出自己。可那神秘的光芒一直未出現(xiàn)。直到有一天，舞動的風(fēng)中之旗獵獵作響，告訴我這便是極光。才放慢追逐的腳步，環(huán)顧四周。原來，我已身處極光之中，青春就如同絢麗的極光，讓你魂牽夢縈，卻不知它已來到你的身邊。

　　走在大海邊，走在海灘上。看童年在大海中蕩漾的痕跡，看舊時光在海灘上留下的腳印。滿滿一袋子的貝殼承載著每一個短暫的快樂，那是發(fā)掘出美麗貝殼時的驚喜。雖然沉重，使我不堪重負，卻仍不肯放下。智者凝視快樂與痛苦都不愿丟棄的我，嘆道：“過去的已經(jīng)過去，未來的即將到來，放棄使人悵然，卻不失為明智之舉。“于是我卸下包袱，輕松上路，偶爾也留戀地回頭，望一眼天邊西沉的夕陽。青春是懷念，使你回憶那些痛過、愛過的日子。

　　身高表上的杠杠越竄越高，幼稚的氣息漸行漸遠。不再喜歡打打鬧鬧，而更青睞寧靜的思索。博學(xué)與睿智向我靠近，便自以為已經(jīng)成熟，故作明媚，故作憂傷。開始讀一些很深奧的文學(xué)，嚼起來生澀，但仍沾沾自喜。青春是成長，人生之路上加快了腳步。告別曾經(jīng)，展望未來，只有成長、只有青春才能調(diào)和的韻律已注入我的生命。

　　風(fēng)箏飄泊在天際，自由而不乏羈絆。那根長長的線，是束縛，也是寄托。沒有它便沒有方向。從未想過要掙脫，為什么我要掙脫？沒有線的另一頭父母的幫助，很難在逆風(fēng)中扎穩(wěn)腳跟。

　　我不要／將你多綁住一秒／我也知道／天空多美妙／請你／替我瞧一瞧……

　　青春還在，那根線就一直在。

　　父母之情，手足之情，師生之情，友誼之情，素描青春，如此簡單。

　　極光飛揚在我的身旁，回憶飛揚在我的腦海，成長飛揚在我的旅途，風(fēng)箏飛揚在我的天空。青春不是別的，只是飛揚。

飛揚青春作文篇6

　　雖然紫菀草越被人踐踏長得越快，可是青春越是浪費越容易消失。

　　——[英國]莎士比亞

　　青春是花季，因為它到處都充滿歡樂的色彩;青春亦是雨季，因為它難免會有挫折，難免會因此而落淚。青春，是塑造自我的最佳時期，更是展示自我風(fēng)采的舞臺。

　　當舞臺上燈光閃爍，音樂緩緩響起時，你是否聽到了青春的召喚?當舞臺上出現(xiàn)矯健的舞姿時，你是否體會得到青春的熱情?當看完同學(xué)在舞臺上表演的精彩小品時，你是否會覺得——啊，年輕，真好!

　　但是，在你感嘆的同時，你是否思考過這樣一個問題：如何才能更好地把握住青春?

　　莎士比亞曾說過：“青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。”的確，青春就如一簾飛瀑，稍縱即逝，由不得你來思考該如何把握住它。你只需要認認真真、踏踏實實地過好每一天，讓自己的每一天都變得充實而有意義。然后，可以嘗試著去做一些自己曾經(jīng)不愿做的事，讓自己學(xué)會面對挫折，同時在挫折中成長。也許，在這一過程中，你想過放棄，甚至?xí)员┳詶墶Ｈ欢獠恢啻壕驮诖丝虖哪愕闹搁g溜走。

　　面對挫折，我們應(yīng)嘴角上揚，以青春特有的自信去戰(zhàn)勝它，從而超越自我;面對挫折，我們應(yīng)積極樂觀，雖然青春年少的我們沒有豐富的閱歷和實踐，但我們充滿自信。因此，當我們遇到挫折時，當我們的眼淚想要掙脫眼眶的束縛時，我們應(yīng)想到那句：光陰似箭，日月如梭。與其把時間浪費在多愁善感和郁郁寡歡的情緒之上，還不如學(xué)會如何微笑著面對人生。

　　所以，當我們在面對挫折時，我們應(yīng)想到：青春，它本就灑灑脫脫，活活潑潑。我們需要做的不是擔(dān)憂，而是勇往直前!

飛揚青春作文篇7

　　泉的高度在于噴泉的位置，人的成就在于他的夢想。

　　每個人都有自己對夢想的追求，我們都像小鳥一樣，揮著我們夢想的翅膀飛向夢的終點。

　　但是，追求夢想的路不是平坦的，而是崎嶇不平的。是充滿挫折，充滿風(fēng)險的.路。我們追求夢想的翅膀總有折斷的時候；我們的血肉之軀也總會有受傷的時候。

　　今年的北京奧運會，劉翔因傷退出了比賽。13億個希望凝結(jié)了，13億雙眼睛濕潤了……但是，夢想的翅膀永遠不會停止飛翔，折斷的羽翼一定會再度騰空而起。我相信，他一定會回到賽場中，走到夢的終點，因為夢的答案在于自己。

　　沒有夢想的人是可憐的人。

　　我的夢想是考上我深愛的大學(xué)——北京大學(xué)，然后做中央電視臺的主持人。這便是我的夢想。

　　為了夢想，我努力地拼搏著，努力地前進著。也許我會失敗，但我不怕，因為北大是我的夢想，就算有蝴蝶羽化的痛苦，我也依然追求我的夢想。

　　夢想就是動力。

　　沒有夢想，沒有目標又怎能成功？我深信，這個世界對于任何人來說，都是公平的。我們只有付出才會有收獲。付出也許是痛苦的。但是當你收獲時，你會感到萬分的喜悅，萬分的幸福快樂……

　　漫漫的黑夜，有時也讓我嘆息迷惘，美麗的渴望又激勵著我振翅那夢想的天堂。

　　來吧！讓夢想的種子，發(fā)芽開花。

　　來吧！讓夢想的花朵，開得嬌艷長久。

　　來吧！讓夢想的翅膀，飛得更高更遠。

　　縱然有一天我夢想的翅膀會折斷；縱然有一天我會摔得遍體鱗傷；縱然有一天我會失敗。但我依然為我的夢想自豪。

　　揮動夢想的翅膀，讓青春飛揚。

飛揚青春作文篇8

　　青春的美麗與珍貴在于它的無邪與無瑕。青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。——題記

　　陽光透過窗戶的縫隙留下斑斑點點，光陰穿過蔥蔥的森林留下時間的年輪，青春的夢想編織在每一個江南學(xué)子的身上。

　　校園里，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在每一個角落，一切都是那么的美好，那么的井然有序。

　　操場上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個人都如一匹匹駿馬，向著青春的夢想——終點沖去。終點線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過這一張張燦爛的笑臉，我仿佛看到了一個個純真的精靈揮灑汗水，在經(jīng)歷一次次失敗和挫折后，仍不放棄，最終飛向夢幻的天堂，只因——心中的那個夢。

　　圖書館里，我們的青春隨文字一起激蕩，我們的夢想隨文字一起飄灑。每個人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館里安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時，也顯得那么的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節(jié)，自由紛飛。看累了，就閉上眼休息一下，午后的陽光，透過窗戶灑在身上，暖暖的，你能感受發(fā)自內(nèi)心的舒暢與愜意。

　　青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因為我們有——夢想。

　　每個人的夢想都會隨歲月的流逝而變化。在不同的年齡，我們有不同的夢想。

　　小時候，因為喜歡看連環(huán)畫，所以夢想自己長大后能成為一個畫家，用畫筆記錄五彩繽紛的生活、用心靈呈現(xiàn)多姿多彩的世界。雖然那時我的畫畫水平實在不可恭維，但是因為喜歡畫畫，所以每天都會畫上一會兒。

　　慢慢長大，覺得老師是那么得神圣、不可侵犯，又是那么得親切和藹、富有知識。每天都會傳授給我們那么多的知識，教我們做人的道理，使我們漸漸變得懂事、聰明。每當我們不舒服或遇到失敗時，老師就會像媽媽一樣，關(guān)心、照顧我們，或開導(dǎo)我們，使我們失望的那顆心又找到了新的活力、新的努力方向。那時我的夢想是成為一個老師。課堂上，我用自己激情澎湃的語言啟迪學(xué)生的思維。課堂外，我和學(xué)生一起快樂地游戲，做他們的好朋友，完全把自己融入了學(xué)生中。

　　現(xiàn)在的我有兩個夢想：第一夢想是成為一個律師，第二夢想是成為一個設(shè)計師。在我的印象中，律師總是那么得斯文，但又不乏激情。法庭上，他們用自己善辯的智慧，維護了受害人正當?shù)臋?quán)益，受到了人們的尊敬。設(shè)計師則用自己獨具匠心的想法和豐富有趣的想象，給我們的生活帶來了那么多的便捷和藝術(shù)。

　　每個夢想都是美麗的，可以說，它們記錄了我不同時期的生活。我因有夢想而快樂、而充實。

　　在追尋夢想的道路上，我們用青春譜寫！我們張開夢想的翅膀，接受暴風(fēng)雨的洗禮，飛向無悔的青春！

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