青春作文

時間：2022-02-10 11:42:05 青春我要投稿

【推薦】青春作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】青春作文四篇

青春作文篇1

　　在人生的道路上，我會遇到很多的挫折；在人生的道路上，我會遇到很多的困難；我的青春讓我不知所措。

　　——題記

　　她的外貌

　　她在大多數(shù)中，我第一眼就認(rèn)得到她，因為她的外貌獨一無二：頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；眼睛大大的，炯炯有神；嘴唇紅紅的，能說會道；臉蛋小小的，白里透紅，尤其是跑完步之后紅的像蘋果。她笑起來有兩個深深的小酒窩，好看極了。

　　我遇到的難題

　　今天上數(shù)學(xué)課，我遇到了一道難題。當(dāng)時我就不知所措，怎么辦呢？下課就要交了，否則一頓嚴(yán)厲的批評少不了。唉……就在我焦頭爛耳的時候，“你怎么呢，哪里不舒服么？”一道溫柔的話語響在我耳際。啊，是她！我就像沉溺在大海之中突然抓住一根浮木一樣，我馬上請教她，她莞爾一笑，耐心地給我講解。經(jīng)過她多次的一步步解析，最終我學(xué)會了。后來我一遇到難題就會去請教她，她都放下自己的事，細(xì)心地輔導(dǎo)我，我由衷的感謝她：在我遇到難題時，給予了我?guī)椭完P(guān)心。

　　我跳高遇挫時

　　今天星期二上體育課，紀(jì)老師叫我們跳高，他先放到50cm，是為了增強我們跳過去的信心，我們都跳了過去，他又升了56cm。我們都擔(dān)心地說：“怎么辦，跳得過去么？”而真正跳的時候，他們都輕易而舉地跳過去了。輪到我時，我一次又一次的失敗了。眼見老師失去了耐心，同學(xué)們竊竊私語，偷笑，我羞蔫極了，淚水在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“助跑時速度由緩加快，接近竿時做左腳用力蹬地右腳借力跨竿……加油，你能行！”啊。又是她！我望著她那洋溢著笑意的臉龐，心中不由得充滿一股勁，對，我能行的。我再一次助跑，起跳，跨竿……雷鳴般的掌聲響起。我做到了，我跑過去抱住了她……

　　我背不到課文

　　今天我們學(xué)了《紀(jì)念白求恩》這篇課文，老師要求我們下課之前必須背誦到，不然就抄十遍，我聽了很害怕，于是我認(rèn)真地背了起來，可是怎么也背不到，當(dāng)我決定要放棄的時候，那個她給了我一個鼓勵的微笑，這個微笑給了我前進(jìn)的動力，我回想這個微笑，在這個最后的關(guān)頭背誦到了。我臉上洋溢著笑容。

　　我的青春有太多的困難，她一直幫助我，一直到畢業(yè)。我的青春真是豐富多彩啊！

青春作文篇2

　　曾經(jīng)過往的輝煌，還要留戀，曾經(jīng)遺失的微笑，還要繼續(xù)。我們藏在難以釋懷的青春背后，默默地哭泣。

　　花開的一瞬，我凝視這藍(lán)天，花敗的一霎，我卻低頭無語。在最令人感性的話語，最令人失望回眸，踏著青春最崎嶇的路，回著頭，但卻又看著前方，前進(jìn)。

　　在接過成績的一刻，心情沉落了谷底。一無所有的我，害怕去面對，怯于去承擔(dān)，想要去逃避。再喧鬧中干澀的吟誦。一無所有的我，只剩下青春讓我“揮霍”。時光的痕跡，刻下累累傷痕。放不下昔日的追憶，余下的`，最沉重的問題是：成功是什么？

　　一地的憂傷，散落了一地的憂傷，讓我如何撿起？猶豫著，追著過往的快樂，到底埋下了多少被人忘記的淚水。忘記了過去，忘記了美好，是丟棄了心中的期待，還是丟棄了青春的喧鬧？

　　在漫無邊際的地方，有著悲而痛的時刻。也許。我此刻地悲緒不會令人感到深刻，在黑色風(fēng)吹起的日子，我收起衣領(lǐng)，躲過光亮，哭泣的堅定的走著。在黑暗中，留著不為人知的淚水。好單薄的青春，在風(fēng)中吹奏者最凄涼的旋律，

　　給予我最堅強的信念，讓我在充滿硝煙的地方，學(xué)會微笑，學(xué)會面對。成功是堅強堆積的。一點一點的痛苦，一滴一滴的流血，讓成功的路不要充滿單調(diào)．那些笑容，讓它隱藏；那些快樂，讓它消逝，沉默之中，值得思考的是下一步，歷史會不會重演。

　　回憶，總想回到過去陽光下燦爛的春真的微笑，是不是告訴我們，青春正離去。抬頭望著灰色的四角天空，不僅潸然：

　　“流淚的眼睛是否還充滿堅定

　　經(jīng)歷了一千次的失敗

　　是否依然會選擇遠(yuǎn)方

　　冰冷的日光演繹著曠古之殤

　　寂寞地梧桐編奏著持久的痛

　　未來

　　似乎想隔著很遙遠(yuǎn)的距離

　　難以在青春的背后

　　畫上淡然的微笑

　　沉默。

　　是我依然還有不滅的希望，是我依舊擁有屬于自己的青春，是我還有為我青春上色的機(jī)會，我在堅強。我在堅強。學(xué)會堅強。

　　告訴自己，擁有的不只是青春，還有夢想。

　　時鐘都讓走動一格，我知道生命有走過了一段心靈的路程，已經(jīng)走過。那我們此刻所面對的，就只是現(xiàn)在，而不是歷史；是堅強，而不是怯弱；是微笑，而不是流淚。知恥而后勇。既然我們還擁有生命，那我們就該對自己最大的肯定！

　　木槿花下，我們曾經(jīng)的歡樂依稀可以聽見，喧鬧的笑聲依稀游戈，只是在匆忙的趕路中，我們忘記了停泊，忘記了回頭。漸漸消失在蒼白之中，讓我們的青春顯得異常無力和孤單。一直凝望著前方，卻忘記如何邁開步伐；一直等待著機(jī)會，卻忘記了伸手去抓。是我麻木了，還是考試麻木了？

　　哦，青春的我還在路上。

　　每一次的跌倒，每一次的哭泣，每一次的流血，每一次的心酸，讓我在秋日的邊緣，小心打點，然后悄悄地背著沉重的行囊，擦干淚水，行走。行走。

　　我的青春，由我自己上彩。慢慢的，世間荒蕪，唯有我的青春五顏六色！

　　淡薄青春喧鬧過后，只剩下了沉默。

青春作文篇3

　　時光荏苒，輪回了一個又一個四季。春夏秋冬，時間的秒針從未停止轉(zhuǎn)動，悲悲戚戚歡歡喜喜的青春就這樣無聲無息又不痛不癢地來了。

　　15歲的自己無限地勇敢。

　　我有過那最無望、最失落、最安靜的經(jīng)歷和那些潦倒蒼白的時光。我憋著這口氣，最終能獨自上岸，抓住了迂回的海岸線。耐住了孤單，扛過了無望，不再怕失落也學(xué)會與安靜為伴。

　　15歲的自己無限地迷茫。

　　有人說一個時期要變一個人，15歲明白自己要的是什么。我不知道自己到底想要什么。所以，我到底是多少歲？我只知道那些激情的日子被磨礪成平淡的空白，無愛無恨無悲無喜無性情無追求，生活頹唐或自由。

　　15歲的自己無限地蒼涼。

　　這時間東風(fēng)西漸。阜盛而過的年華栩栩生輝，我的生活曾經(jīng)五彩斑斕，但它沒能和我一起長大一起穿過時光的隧道緩緩向前，它在時光的磚隙里看著我越走越遠(yuǎn)。

　　我此刻浪躑的，踩在腳下的，都是我本因不緊不慢最終卻因緊迫而變得狼狽不堪的青春。

　　因為那是青春啊。

　　在一切都沒改變其實都已改變的歲月的廢墟上，大把大把流沙般的時光從指縫中溜走，留下來許多叫做知識和情感的東西緊緊握在手中，可為什么沙中我沒有發(fā)現(xiàn)金子？這是一個怎樣的世界？

　　成長剝奪了曾經(jīng)那些矯情又幼稚情感，經(jīng)歷冷卻了我們身上的溫度。記憶中的微笑不再有甜味。嘗過許多心酸才明白眼淚是咸的，難道不是嗎？蔚藍(lán)色神秘的海洋不會因為它有可愛的顏色就該有可愛的味道，它的的確確是咸的。該去怎么形容自己所在的世界？

　　白寥寥的光從天空中僵硬地打下了，可微漠的黑夜總要比它溫暖許多。我總喜歡走在未知的黑夜中，未知的風(fēng)會吹走未知的寂寞。那世界有陌生，有未知，有嘹亮的歌聲，有夜色中奇異的沉靜還有遙遠(yuǎn)晴空下的溫柔世界。我透過眼縫透過還未擦干的鮮血看到了我將要生活的世界。

　　因為那是青春啊，所以綠肥紅瘦的青春。

　　終于一天我會放下所有并且毫無顧忌。一心朝著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路。而在異軍突起的大海賊時代我相信自己會是下一個路飛。

　　十五年的光陰都在窗外靜靜地盤旋，我聽到自己的青春在哼著小曲兒。

　　歲月如花，流年似水。我的青春，白紙黑字。

青春作文篇4

　　青春像水，一滴一滴融入大海，歸為死亡，不再回頭。

　　前進(jìn)，前進(jìn)！

　　每一個步伐都是人生的進(jìn)步，每一秒都有無數(shù)的岔路口不斷完善自己！

　　“你的，大大的，在這干什么的？？”每一次到來都有同學(xué)在我的坐位上。沒辦法，座位太好了，桌子又靠近黑板又平坦。還有重要的一層原因――作業(yè)每次都有。每人都說初三是最累的，我就害怕了，初二的日子都是令人無法呼吸，那么到了初三，不就是意味著死亡！我像無助的老人，每天數(shù)著生命的倒計時，遺憾地度過每一天。

　　到了期考，試卷天天發(fā)下來，生存的源頭不斷枯竭，每天都是五點鐘的開始、十二點的結(jié)束。簡單的一天就失去了。每一次，到了教室，坐下來了就無法再站起來。作業(yè)的堆砌，不斷消滅，卻卷土重來，麻木的手臂機(jī)械地運轉(zhuǎn)著。冬天的寒風(fēng)吹不滅額頭那細(xì)膩的汗珠，再靈巧的頭腦也會消失。

　　是的，心碎了。不留一絲地落了下來，我還留下什么？思想，可是它拋棄了我。

　　心靈只是深深地刻著：前進(jìn)，前進(jìn)！

　　努力，努力！

　　生命的青春被學(xué)習(xí)的枷鎖無情地束縛著。

　　等待。突破。

　　像蠶一樣。

　　總有一天，世界是我的。

　　一步的成功，三年的努力。學(xué)！無情地剝奪了青春的一切。

　　我在等待。

　　春風(fēng)的樣子，沒有人知道。飛去了，就讓他飛吧。我只有默默地祈禱，為自己！

　　不斷地挑戰(zhàn)自己，好像水一樣。

　　蒸發(fā)。沸騰。

　　遐想？無盡

　　“如果說中國的教育制度像美國一樣，我就給你們放松！”老師這句鏗鏘有力的話語回蕩在我耳邊。真的嗎？我不敢相信我。如果中國的教育制度不是靠分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的好壞，我們還會在這受罪？諾貝爾獎還不會出現(xiàn)在中國本土嗎？中國的教育制度就只有一個缺點：缺乏創(chuàng)新教育。

　　希望中國的教育制度能改善。

　　不要讓我們似水的年華就這樣消失。

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