青春的旅程作文（通用18篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的青春的旅程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　青春的旅程作文 1

　　開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……

　　時間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們拋掉稚嫩，拋掉童真，迎來人生中最后一個六一兒童節(jié)。

　　最后一個留意的度過方式雖然只是看一場文藝匯演，但對于我們來說這是一個漫妙的過程。集齊兒時六一的文藝匯演，畫風莊重，演員們端莊成熟，人情奔放。每一個節(jié)目，都給我們灌注新的活力，生命力量。

　　看著看著，我驀然想起小學同學，我一生中有好幾個兒童節(jié)是在他們的陪伴下度過的；而一生中六個奇妙的時間段是在小學老師的指引下成長的。同學們?yōu)槲腋冻隽俗钪匾�的友誼，老師則給予我的是愛心血，失去的是時間，而至青春。他們都是童時的偶像，童時的偉人。

　　表演一直進行著。空氣是悶熱的，我的內(nèi)心則是寧靜的。他們的精彩表演也讓我看到了他們的成長歷程。唱歌的，從五音不全到優(yōu)美動聽；跳舞的`，從磕磕碰碰到來去自如；敲鼓的，從不著調(diào)子到氣勢囂張……原來，我們曾暢享的童年，也是一場艱辛的歷程。

　　演出結(jié)束了，我想，同學們的歡語笑顏，就像那不老的唱片，一直回蕩在耳邊。

　　其實童年就是一本書籍，但是我沒有好好地去品嘗。直到有一天，這本書籍悄然合上，當我還想去翻閱時，卻發(fā)現(xiàn)書上的自己早已落滿塵埃，模糊不清。

　　我開始了一場跌跌撞撞的青春旅程。

　　青春的旅程作文 2

　　青春就像一場旅行，而人生又是由一段段旅程組成的。每一段旅程都有不一樣的風景，不一樣的感受。

　　稚嫩篇

　　當我們呱呱墜地時，就享受著家人給的愛一步步成長。我們的爬行，我們第一次學會走路，第一次說話，第一次上學，第一次學會騎自行車等等，這些就像春天里的一顆禿樹長出一片片嫩芽一般。這段旅程里我們大都是評著照片來回憶的，它是青春旅程的開始。

　　懵懂篇

　　漸漸的我們長大了，我們告別了小學的那些人那些事，我們上中學了。這個時候的我們正處于叛逆期，我們厭倦的家長的約束、老師的教訓。每每他們的教導(dǎo)在我們眼里都那么討厭。我們疏遠的家長，渴望逃里老師。我們認為他們古板，已經(jīng)跟不上我們的思想。每一次的頂嘴，每一次的摔門，每一次在老師辦公室的罰站都是我們這個旅程的風景。懵懵懂懂的我們也開始會去做所謂的早戀，那時的我們傳傳紙條，那是的`我們會因為牽牽小手而臉紅，我們會害怕老師知道。但好像每每被老師發(fā)現(xiàn)了總會被扼殺在搖籃里。這個旅程成為我們青春旅程最美好的一段。

　　成熟篇

　　經(jīng)過的奮斗的高考，我們上了大學。懷著滿滿的期待來到了大學，在學姐學長的介紹里我們能了解到大學的一些東西。但別人講的永遠是別人所感受的，唯有自己親身體會才知道其中的樂趣。如果是學生干部的，也學會了一些工作上的東西，了解了一些為人處事的道理。或許的離家太遠了，我們開始知道想家的滋味，我們會時不時的打電話回家，我們知道父母掙錢不容易，我們學著去省錢，學著去兼職。也開始去提高自己，為出社會做準備。這個旅程不會是結(jié)束，它是另一個旅行的開始。

　　青春的旅程作文 3

　　江流匯入大海之前，深山峽谷，與他相隨，在蒲公英的種子四處飄散，陽光與雨露與他同行，在我追逐夢想，不負年華砥礪前行的時刻，是你伴我成長一路同行。

　　在生活中，你無處不在，你與生活同行，與生命協(xié)力，在同學們的談笑風生中，在昔日運動會場上，運動員的揮灑汗水，同學們的加油助威，在充滿著有趣知識的課堂上，你承載著苦與樂，你包含著喜與悲，你給一幅原本平淡無奇的生活色彩畫中，頓時添上了色彩，一路有你，讓我的生活不再單調(diào)。

　　你讓我學會了堅持與永不放棄，記得那一次，看過一次演講視頻后，我想，是啊，我們正值年少，年許芳華，我們有著健全的四肢，偉大的音樂家貝多芬在耳聾后依然創(chuàng)作，史學家司馬遷在酷刑之后完成史記，近一點講，殘奧會上那些人拼了命的奔跑，發(fā)了瘋是的起跳是為了什么呢？那是他們堅持的力量，是他們追求夢想的力量，就這些，我們憑什么不努力呢？即使前面狂風驟雨，我們也要頂雨前行，不論成功與否，只求落幕無怨，一次次的攀登之后，學會了堅持，在一次次的成績之后，懂得了堅持。

　　也許再過上幾年，同學們也各奔東西，因為有你，會讓我們在閑暇時刻回憶著從前，與家里人的`愉快趣事與同學們的歡樂時光，那些年你曾聽過的流行歌曲，領(lǐng)略過的無數(shù)風景，他們永駐心底，在人生的道路上，懷揣著夢想，有你的伴隨，你讓我在以后的將來充滿著無限的關(guān)于你的回憶。

　　輕輕的你牽著我，帶我領(lǐng)略世事人情，雖然時光永逝，但芳華永駐，縱然歲月蹉跎，但青春永在，青春，一路有你，真好。

　　青春的旅程作文 4

　　“啊~”我打了個哈欠，隨即又伸了個懶腰，“媽，今天幾月幾號啊？”“7月1號。”“哦。”說完，我揉了揉眼睛，忽然腦袋一白，呆了一會兒，整理一下思路。然后才穿起衣服，“啊！今天7月1號，是畢業(yè)典禮！”看了看時間，“哦！天啊！六點十分，糟了，車子最多三十分鐘后來，我看來要在學校吃了。”當即大吼一聲“媽，幫我拿錢，放在桌上！”而我馬上以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，說來也巧，我剛穿好校車就來了，我沖門外拿上桌子上的錢就上車了，到了學校，我和虞尤燦先出去吃飯但當我們吃完回來之后，到了教室，我們驚呆了！教室里滿地都是垃圾什么的，走過去一看，還有個衣服，天吶，這是怎么了，壓下心中的震驚，走到自己的座位上，坐了下來，耐心等候老師的到來。

　　老師來了。看到這幅畫面先是特別震驚，然后臉上寫滿了憤怒，這時，門外走來了一個同學，他走進教室，但在走回座位的路上，他。他中招了！他沒看到地上的毛衣，一腳踩上，一個不小心摔了個狗啃泥，幸虧他抗打擊能力比較強，他憤怒的瞪了瞪旁邊正在偷笑的同桌，然后才坐下來，反觀周老師，早已被弄的哭笑不得，“咳咳，大家不要笑了，安靜一會，回憶一下小學生活，今天是最后一天了！哦，不，準確的說是半天！”說完，大家都趴下了頭，整個教室頓時安靜了下來，不時會傳來幾聲抽泣，這時周老師為了緩解下氣氛，對汪成峰說，“汪成，你上次沒考優(yōu)秀好像還欠大家一個舞蹈啊，上來扭吧。”一聽這活，汪成峰的臉唰的紅了，大家都笑了，但可以清楚看到大家臉上紅紅的的'眼睛和兩處淚痕……

　　傷心時，卻想到，這只是一個階段的結(jié)束，而青春的旅途，并未結(jié)束。

　　青春的旅程作文 5

　　我們匆匆地踏上了人生的旅程，便接受了世事的風雨。于是歲月操起了無形而尖利的刻刀，用滄桑和無奈勾勒著你心中的世界以及你的容顏，于是人們拒絕衰老，痛惡衰老，不遺余力地討各種良方駐守芳年。

　　為了打消青春不再的苦惱，為了打扮如花似玉的容顏，有些人不惜代價將青春涂抹在自己的臉上，讓花花綠綠的化妝品抹平歲月之痕，然后對著鏡子說：我真年輕。

　　更有些人將青春穿在自己的.身上，似乎一兩件高貴的服飾足以抵擋時光的流逝和肌體的萎縮。

　　有一種善待青春的美好這固然可貴，而如流的光年卻不能停留在生命的某一個章節(jié)，成為永恒的驕傲。季節(jié)會不斷的更迭，人終會衰老，稀疏的白發(fā)并不因我們極力的抗拒而遠離我們的額頭。與其說芳年寫在臉上與身上，不如將它寫在心靈，只要有一顆年輕的心，即使時間在晚上犁滿轍印，那么生命也會繁榮與蓬勃，只要希望不會老去，那么就會芳華永駐。

　　如果將所有的時辰用在雕琢與外表上，未免太負生命了，因為生命燦爛的鮮花不僅僅是它的外表而是它所能給予人間的創(chuàng)造以及這創(chuàng)造的不朽。

　　自己寫在臉上的作品終會隨時光暗淡，而寫在心靈與歷史的作品才會光照后人。

　　因為，歲月終會凋謝容顏。

　　青春的旅程作文 6

　　開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……

　　時間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們拋掉稚嫩，拋掉童真，迎來人生中最后一個六一兒童節(jié)。

　　最后一個留意的度過方式雖然只是看一場文藝匯演，但對于我們來說這是一個漫妙的過程。集齊兒時六一的文藝匯演，畫風莊重，演員們端莊成熟，人情奔放。每一個節(jié)目，都給我們灌注新的活力，生命力量。

　　看著看著，我驀然想起小學同學，我一生中有好幾個兒童節(jié)是在他們的陪伴下度過的；而一生中六個奇妙的時間段是在小學老師的指引下成長的。同學們?yōu)槲腋冻隽俗钪匾�的友誼，老師則給予我的是愛心血，失去的是時間，而至青春。他們都是童時的.偶像，童時的偉人。

　　表演一直進行著。空氣是悶熱的，我的內(nèi)心則是寧靜的。他們的精彩表演也讓我看到了他們的成長歷程。唱歌的，從五音不全到優(yōu)美動聽；跳舞的，從磕磕碰碰到來去自如；敲鼓的，從不著調(diào)子到氣勢囂張……原來，我們曾暢享的童年，也是一場艱辛的歷程。

　　演出結(jié)束了，我想，同學們的歡語笑顏，就像那不老的唱片，一直回蕩在耳邊。

　　其實童年就是一本書籍，但是我沒有好好地去品嘗。直到有一天，這本書籍悄然合上，當我還想去翻閱時，卻發(fā)現(xiàn)書上的自己早已落滿塵埃，模糊不清。

　　我開始了一場跌跌撞撞的青春旅程。

　　青春的旅程作文 7

　　青春就像一壺醉人的酒，酒過三旬，有人醉了，有人笑了，有人哭了……

　　——題記

　　走過青春的諄諄教誨

　　青春旅途中遇到的老師是慈愛的，是嚴厲的，是細心的。老師的諄諄教誨在我耳邊回想。令我印象最深刻的`一次，因為貪玩過頭，在周末的尾巴趕著補作業(yè)。心里又急又惱，抱怨作業(yè)怎么這么多？夜已深，我還在奮筆疾書，最后還是沒寫完。第二天懷著忐忑的心情到了學校，當語文老師問我作業(yè)怎么沒有寫完時，腦子里一片空白，找不到一句合適的說辭。同學們都盯著我，我心里生出了羞恥感。我不敢抬頭，怕看見老師失望的神情。老師沒有批評我，只是讓我下課到辦公室找他。那一節(jié)課我心不在焉，下課之后更是緊張不安。然而出乎意料的是，老師并沒有責罵我，而是心平氣和的問我為什么沒有寫完作業(yè)。呼出一口氣，我坦白相告，說是因為貪玩兒沒有計劃好。老師語重心長地說：當想玩的時候先想想什么該完成的還沒有完成，要做一個有計劃的人。老師的那一次教誨，一直在我心里，不敢忘！

　　走過青春的珍貴友誼

　　朋友對我來說是生活中必不可缺的，當我發(fā)生了什么不開心的事或者新奇的事，我都會和他們分享。他們都會在好多時候給我鼓勵和安慰。那次考試我考得一塌糊涂，尤其是物理。我第一次產(chǎn)生學習好難的感覺。體育課下后，我突然想到了自己的物理成績，情緒竟然有點兒繃不住，那是我第一次在朋友面前哭。朋友們聚過來，拉住我的手安慰我，積極為我出謀劃策。我努力平復(fù)了心情，去洗了一把臉，那之后遇到難題就主動請教老師，問朋友。我的物理成績有了很大的進步。幸好，在突發(fā)狀況的青春旅程中，有你們有友誼相伴。

　　走過青春的似水親情

　　我一直覺得，親情在青春里就像水，我們無時無刻都浸泡在里面，享受水的溫柔呵護。母親總把我護在她的臂彎里，總會注意到一些生活小細節(jié)，是母愛的具體表現(xiàn)。我起晚的時候匆匆忙忙到學校，總能在書包里發(fā)現(xiàn)牛奶面包。什么時候放進去的呢？當我在受傷的時候，嘴上雖然說著你怎么那么不小心，可還是無言地替我清洗傷口，小心又溫柔。我總在似水親情中貪戀太多。感恩親情，讓我的青春旅程能劃上一道絢麗的顏色。

　　我的青春有老師、朋友、家人帶給我的無限溫柔，讓我可以不留遺憾地和他們一起走過青春旅程。

　　青春的旅程作文 8

　　回想起來，那真是一段驚奇的旅程。

　　我懷著激動的心情登上了飛機，我的目的是飛越百慕大三角，那片海域上將會發(fā)生什么呢?好奇心驅(qū)使著我，開著飛機朝那里奔去。

　　不知過了多久，飛機終于進入了百慕大三角。突然，我看到云端之上好似有個巨物，我立刻讓飛機爬升，漸漸飛到了與那個巨物相平行的高度，看清楚了。“啊?不會吧?”映入眼簾的竟是一座城市。看到這壯美如畫的景象，讓我懷疑是不是看錯了。我用力揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的!

　　城市在一朵實云之上，城市邊緣壘起了一座座哨臺，城市內(nèi)部高樓聳立，只不過全是玻璃建的.，城市下方是茫茫云海。我操縱飛機緊急降落，一到地面就被一大群人圍住了，他們問我來自何處，為什么來，我把經(jīng)過一五一十告訴他們，我又問了這座城市來歷，他們說這座城市幾百年前就有了，最早時他們是住在塔克拉瑪干沙漠上的，原先那里是一片森林，可后來因為人類對環(huán)境破壞，致使土地沙化。所以才把住所搬到了天上。是啊，現(xiàn)在地球的環(huán)境愈來愈差，當我們把整個地球的環(huán)境都破壞了時，我們又能到哪里去呢?地球只有一個，而他卻是我們生存依靠的地方。我立馬想到回到地面，以此事例教異人們保護環(huán)境，也不知我是怎么回去的，只覺得我和我的飛機一瞬間就被放到地面上，那座城市也已無蹤了。

　　這真是一回既驚奇又有意義的歷險，因為它讓我明白了要保護環(huán)境。

　　青春的旅程作文 9

　　青春，是人生重要的一般旅程，是人生最寶貴的時期，是開始探索生命旅程方向的季節(jié)。

　　有人說：“一般人生在晚年收獲的果實，都是他們在青春時期撒下的種子。”這里的種子指的就是理想。

　　每個人的理想，每個人都會朝著自己的理想而努力奮斗前進。如果沒有青春的激情和成長，就不會有秋天的碩果累累。每個人都在青春的激情中不斷成長，不斷努力，不斷奮斗，不斷付出，不斷收獲：毛澤東主席在他的《沁園春。長沙》中曾經(jīng)寫到過：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字。糞土當年萬戶侯，曾記否，到中流積水，浪遏飛舟。"寫出了一群風華正茂、蔑視皇權(quán)、雄心勃勃、誓死報效祖國的“同學少年”，以及他們以天下為己任且心中具有改天換地的革命豪情壯志。如果沒有毛澤東主席他們青少年時期的偉大理想，哪還會有今天的偉大的革命勝利。

　　很多人不能認識到青春的'時代精神和成長意識，他們的精神不是為了理想而拼搏，而是揮霍在無聊的游戲生活中去了。等到青春的逝去，他們才知道他的重要性。不要忘了岳飛曾說過的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”不要等他失去了，才懂得他的重要性。

　　理想有大有小，重要的是：你是否能為了自己的理想而努力。

　　青春的旅程作文 10

　　“不要怕，加油爬上去!”這是我對自己說的話。

　　在這炎熱的暑假，我本該在家里吹著空調(diào)，看著電視，吃著西瓜的，但我硬是被爸拉去西藏了。我一個安分待在零海拔的東莞人，被拉去爬昆侖山山脈!

　　昆侖山是一座高大挺拔，令人望而生畏的雪山。上面云霧環(huán)繞，猶如一張神秘的面紗，遮住了山上的一切。它是危險的，稍不留神，就會倒在它無形的毒香之下。

　　隨著我們上山的`腳步，海拔漸漸升高，我死死地捏住手中的氧氣瓶，將生命托付在了這小小的氧氣瓶上。第一次，我感覺到生命在大自然面前是這么渺小，這么不堪一擊。第一次，我感到了大自然的威嚴，神圣不可侵犯。

　　一步，兩步，三步……身邊只有厚重的腳步聲，和急促的喘息聲。我頭暈?zāi)X脹，雙腿因缺氧而酸痛不已，雙手連抬起來的力氣都沒了，我不知是什么東西支撐著我到達目的地，是多大的勇氣支撐我向上。

　　“不要怕，加油爬上去!”這句希望之語，傳遍了我身體的每一個角落。

　　突然我看到了前面的一片露營地——我到終點了!放眼眺望，煙霧繚繞，白雪茫茫。

　　或許這就是人生，一路艱難地走來。盡管結(jié)果沒有想象中的那么好，但是這一段艱難的旅程更加值得紀念。

　　青春的旅程作文 11

　　蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬，只為那夢想中的紫葡萄。

　　——題記

　　周杰倫的一曲《蝸牛》，瞬間復(fù)活了某段時光的我，讓我記起了自己的少年，看見了曾經(jīng)在自己的座位旁，那張用粉筆畫的青澀的臉。

　　于是，一場名為青春的潮水淹沒了我。我的青春，不，我們的青春，沒有序幕，就這么直接開始。

　　萍水相逢，望斷天涯路。

　　初中校園在我眼里留下的第一印象便是平凡。錯落有致、紅墻白瓦的教室，縱橫交錯的紅磚小道，操場上不知疲倦的.破敗的秋千架，一切的一切，都平凡到令人不屑一顧，那么，我們的相遇便是這所學校唯一的亮點。

　　如果我們是多條相交的直線，共同的交點一定是對前途的迷茫，所謂的天真無邪只是不愿表露對未來的恐懼。于是豪情不減，嬉笑當年。

　　衣帶漸寬，消得人憔悴。

　　梧桐樹旁白色的寂寞路燈，無法辨別從何而來的蟲鳴，音樂室里傳來的小號練習聲，籃球場上有一搭沒一搭的運球聲，單調(diào)而寂寞，似乎是為了那個夏天的畢業(yè)考試而故作喧鬧。初三下學期，聯(lián)考的戰(zhàn)斗氣息越來越濃，黑名單完全失去了它的意義，黑板上密密麻麻緊密排列的仿佛是一串難以破譯的密碼。我們不再迷茫，因為我們相信，只要我們奮斗過，等到適宜的風，我們便可以飛翔。

　　驀然回首，舊時春意正盎然。

　　山風吹拂魚鱗般金色的陽光，面對彼此，我們莞爾一笑。一支鋼筆，一點汗水，一抹笑顏，將所有走過的青春描繪地淋漓盡致，因為那無悔的青春，我們都進入了理想的高中。時光冰涼，站在嗚咽的風里，我們將紙面鋪開，精致美麗。正如席慕容所說：所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎樣一個開始/在那個古老的不再回來的夏日……青春的路途中，我們將要面對的，是更為艱難的三年寒窗。

　　一縷記憶，兩滴汗水，說的是三四月，實則是三伏天，五月榴花如火無心看，六月?lián)u扇我揮汗，七月半燒香秉燭問蒼天，八月閑暑終多眠，九月再入新學向前看。踏進高一的門檻，我豪氣干云天。

　　讓風吹過流過的淚和汗，奮斗是青春中最明媚的燦爛，見識了這道燦爛，相信總有一天我有屬于我的天。我的青春，再也無憾。

　　青春的旅程作文 12

　　開學到現(xiàn)在有多久？我數(shù)著、數(shù)著……已經(jīng)有兩個半月了！這兩個半月說長不長，說短不短。進入初中以來，我經(jīng)歷了太多，也懂得了太多，從一個懵懂的小孩變成了小大人。現(xiàn)在回想起來，感覺真是不容易啊。

　　開學了，我無時無刻不想著家，想著父母。換了新環(huán)境，父母也不在我身邊，我的學習、飲食和體育鍛煉都由自己安排和完成。我的自理能力差，學習壓力又接踵而至，使我常常感到焦慮、煩躁。我時常想：“今天星期幾？嗯，星期二了，明天的后天就可以回家了。嗯，星期三了，72小時后的現(xiàn)在已經(jīng)在家里了。”這樣傻里傻氣地一直到星期五，然后發(fā)現(xiàn)自己原來能挺過來，時間比想象中過得快。

　　第二周開始，更大的壓力來了：限時練和周周清開始了。每天晚上考四科，考呀考，每天都要面對成績。我的成績在班里不太好，思想負擔也重，每天都感覺在苦熬，情緒也很低落。好不容易熬到星期五，下午還要培輔。每次踏出校門的那一刻，真是如釋重負，身子就像神仙一樣輕飄飄的，好不快活。

　　我開始反感、厭惡自己的這種情緒。于是我試著去與同學、老師交流，也向父母傾吐自己的苦惱。在老師、父母的開解和與同學愉快的交流中，我逐漸想開了：何必這么煎熬呢，我要把這種情緒轉(zhuǎn)移到學習中去，把想家的時間去記單詞、背課文，或者與同學聊天、運動，豈不更好？！我變得開朗、樂觀起來，我覺得我開始長大了……

　　可一波未平一波又起，一個腸胃炎直接讓我有兩個星期基本沒上學，錯過了中學階段的第一次月考，也錯過了第一次證明自己的`機會。我感覺到心底好像有一股氣兒沒使出來。

　　病好之后，馬上就迎來了期中考試。我感覺那股子氣兒就要像火山一樣爆發(fā)了。我洗澡吃飯時都在想著古詩和單詞，拼命擠出時間多看幾眼文言文注釋，晚修后還找數(shù)學老師請教問題。我期待獲得一場勝利，要不怎么對得起這兩個月的“痛苦”呢？最終，我取得了比入學排名前進了20多名的好成績。

　　我開始感受到了，我現(xiàn)在經(jīng)歷的這些，都是人生成長中不可或缺的一段旅程。對于它，我只能說：就像茶，剛?cè)肟跁r是青澀的，可最后回蕩在喉嚨間的，卻是無盡的甜味兒。

　　青春的旅程作文 13

　　青春就像是一段旅程，沿途的風景豐富多彩，有辛苦的耕耘，有欣喜的收獲，有失意的懊惱，還有勝利的喜悅。我們總會把這些美景收入行囊中，回頭再看。

　　時間的列車飛速前進，當你依依不舍的離開童年時，它早已駛?cè)肓讼乱徽尽�—青春�?/p>

　　這個盛夏，太陽還是火辣辣的.照耀著大地，我正和同學們上體育課，同學們一站在一起就“嘰嘰喳喳”地聊著天，抱怨這天氣的炎熱。“安靜！”這聲音力量十足。霎時間，下面鴉雀無聲。“今天，我們要進行期末800米跑考試！大家都不能忽視它，要盡量拿滿分！5分鐘后開始！”體育老師嚴肅的宣布到。這下可好了，本來被太陽曬得急躁的同學們更是心煩意亂了。一個個的眼珠里都充滿了怒火。

　　怎么辦？剛才老師的表情十分嚴肅，看來我必須得重視才行。對于好不容易才及格的我，更是難上加難。一回想起曾經(jīng)一次次“跌倒”時的氣餒還有那些拿滿分的同學的喜出望外，我的心里不免邊的氤氳了。雖然在青春的旅途中總用失意的時候，可是，難道我一遇到荊棘就要放棄信念踟躕不前了嗎？不！我不能這樣！我要挑戰(zhàn)自己！

　　我站在起跑線上蓄勢待發(fā)，聽到哨聲一響，就立馬像拉滿了弓的箭似的飛奔出去。誰知到興致勃勃持續(xù)不到多久。呼吸的越加緊促和口干舌燥，讓我的心也變得消沉起來。你又要放棄了嗎？這警告的聲音一直在我耳畔回旋。不行！還有半圈就到終點了，我要堅持！風輕輕地從我耳旁拂過，太陽光柔柔地灑在我肩上。我伴著微笑沖過了終點，欣喜若狂。口中喘著粗氣，滿頭大汗的我終于感受的了這份喜悅——勝利的喜悅！

　　也許青春就是這樣，喜悅、懊惱、艱辛同存，有風有雨一段多彩旅程吧！趁著時光的列車還沒有下一站時，我要好好感受它！

　　青春的旅程作文 14

　　青春是場跌跌撞撞的旅行。在這場旅行中，有探索，有汗水，有歡笑，有回憶。在青春的探索中，我們所經(jīng)歷的點點滴滴，都是最珍貴的回憶，無一不值得我們留戀。隨著時間的腳步，讓我們一起去開啟新的旅程吧！

　　清晨，天還沒有亮，我便睜開了雙眼。與往日的迷迷糊糊不同，今天我可是精神百倍呀！閉上眼，側(cè)耳細聽，不時能聽見幾聲貓叫。看著黑漆漆的四周，哎呀，那往日令我厭惡的鬧鐘怎么還不響啊！

　　“早啊，小C！”天剛蒙蒙亮，我們便登上了去往延慶的大巴，去那里“跋山涉水登長城”。一上車，同學們有的在討論今天要走多遠，有的在在討論帶了什么吃的，有的在聽歌，還有的……一路上，同學們有說有笑，都憧憬著我們的旅行。

　　經(jīng)過幾個小時的路程，我們到達了目的地。下了車之后，老師很快給我們分好了組，給每個組的組長分發(fā)了對講機，便于聯(lián)絡(luò)。隨后，在老師的帶領(lǐng)下，我們便開始了今天探索的旅程。

　　“大家都跟上，前面走的快的等等后面的同學！”開始時，我們的隊伍還十分整齊，同學之間只差了十米左右；可是到后來，路越來越難走，前后同學的距離也逐漸變大。從剛開始平坦的小路，到后來變成了充滿碎石和沙土的土路，有時還會踩著水中的石頭過小溪，我們整體的行進速度也逐漸慢了下來。面對未知的道路和挑戰(zhàn)，同學們沒有一個人選擇了退縮，而是勇敢地去面對、去嘗試。過小溪時弄濕了鞋，就用紙把水吸走；被石塊絆倒，就爬起來。一路上，哪怕跌倒了、哪怕踩到水里，也沒有一個人因此而放棄，更沒有一個人喊累。青春的探索，是跌跌撞撞，需要勇氣。

　　敢于嘗試，僅僅是探索旅程的第一步。想必大家都聽說過“不到長城非好漢”這句話吧！在走過一段崎嶇不平的土路之后，我們便到達了此次活動的第二個地點——長城。待全員到齊后，我們便分組行動，向第二個烽火臺進發(fā)。剛開始爬的時候，覺得沒什么事，于是便小跑著爬了一段。可是由于第一段路程的臺階很高，每次都要做一個高抬腿動作才能上一級臺階，漸漸地，兩腿開始發(fā)酸，感覺腿都不是自己的了。好不容易爬到了第一個烽火臺，抬頭一看，第二個烽火臺還有好遠才能到達，心里不由得產(chǎn)生了放棄的念頭。這時，小C似乎看出了我的心思，在前面不遠處對我笑了笑：“加油啊！相信自己！”不知怎的，聽了她的話，我似乎又充滿了力量。在她的鼓勵下，我們終于到達了第二個烽火臺。俯瞰那重重疊疊的山峰，頗有“一覽眾山小”之感。青春的探索，是漫漫長路，需要堅持。

　　探索的旅程中，只有堅持也是不夠的。在爬過長城之后，迎接我們的將是新的`挑戰(zhàn)：比之前更寬的小溪、更陡的坡路、踩著濕滑的大石頭過小溪……有些同學膽子大、比較靈活，在這些崎嶇的路上就跟在平地上走一樣自如。每當過河時，他們都會先過去，然后在對岸迎接同學們，幫助我們，讓我們盡可能少的摔倒。在爬山路時，在前面的會拉一把后面的同學；在過小溪時，前面的同學會告訴后面的人哪塊石頭是穩(wěn)定的、哪塊是松動的；在爬石頭時，上面的同學會拉一把同學們、下面的同學會幫忙把上面的同學推上去……正是因為同學們的互幫互助，我們才能更加順利地完成這次的旅程。青春的探索，是互幫互助，需要團結(jié)。

　　在青春這場旅行中，有歡笑，有拼搏，有感動，有留戀。待到多年以后，翻開這本回憶的相冊，看著這些點滴，細細品味，依然記憶猶新，也仍舊是記憶中的味道……

　　青春的旅程作文 15

　　“啊~”我打了個哈欠，隨即又伸了個懶腰，“媽，今天幾月幾號啊？”“7月1號。”“哦。”說完，我揉了揉眼睛，忽然腦袋一白，呆了一會兒，整理一下思路。然后才穿起衣服，“啊！今天7月1號，是畢業(yè)典禮！”看了看時間，“哦！天啊！六點十分，糟了，車子最多三十分鐘后來，我看來要在學校吃了。”當即大吼一聲“媽，幫我拿錢，放在桌上！”而我馬上以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，說來也巧，我剛穿好校車就來了，我沖門外拿上桌子上的錢就上車了，到了學校，我和虞尤燦先出去吃飯但當我們吃完回來之后，到了教室，我們驚呆了！教室里滿地都是垃圾什么的，走過去一看，還有個衣服，天吶，這是怎么了，壓下心中的震驚，走到自己的座位上，坐了下來，耐心等候老師的到來。

　　老師來了。看到這幅畫面先是特別震驚，然后臉上寫滿了憤怒，這時，門外走來了一個同學，他走進教室，但在走回座位的'路上，他。他中招了！他沒看到地上的毛衣，一腳踩上，一個不小心摔了個狗啃泥，幸虧他抗打擊能力比較強，他憤怒的瞪了瞪旁邊正在偷笑的同桌，然后才坐下來，反觀周老師，早已被弄的哭笑不得，“咳咳，大家不要笑了，安靜一會，回憶一下小學生活，今天是最后一天了！哦，不，準確的說是半天！”說完，大家都趴下了頭，整個教室頓時安靜了下來，不時會傳來幾聲抽泣，這時周老師為了緩解下氣氛，對汪成峰說，“汪成，你上次沒考優(yōu)秀好像還欠大家一個舞蹈啊，上來扭吧。”一聽這活，汪成峰的臉唰的紅了，大家都笑了，但可以清楚看到大家臉上紅紅的的眼睛和兩處淚痕……

　　傷心時，卻想到，這只是一個階段的結(jié)束，而青春的旅途，并未結(jié)束。

　　青春的旅程作文 16

　　我們偶爾的，都會去贊頌青春的美好。但是，誰又會真正理解，這段唯美而倉促的時光?

　　為了讓班集體更富有生機，班委們借著此次出游活動來增進同學們的感情，讓大家有個更好的交流環(huán)境，既然緣分把我們聚集到一個班，那我們更有理由來珍惜彼此……

　　周一中午下課后，吃完飯，大家就乘坐大巴車前往課外擴展基地，一路上挺安靜的，默默等待目的地到達。大概一點多，車到達了課外擴展基地，剛一下車就是撲鼻的清新空氣，頓感神清氣爽，映入眼簾的就是一條綠蔭，綠蔭間一條小道直通到山上，我們有序的排好隊，頂著熊熊烈日，有說有笑的上山。再往前走大家都喊累，但都堅持著往上走，不一會兒我們看到了一眼清泉，這眼清泉大約有四平方米，清澈見底，在表面浮著幾片枯黃的.樹葉，同學們看到這眼清泉立刻神清氣爽，又有勁繼續(xù)向前走。

　　走到山頂，我們看見了期待的基地，但是也看到了我們的教練。每個人都迫不及待的喝水。直到教練一聲哨響，同學們立即集合，有序的排成四列隊伍。教練拿出計數(shù)器，制定一些在我們聽來完全不可能的秒數(shù)，但我們終究做到了。在教練的要求下我們將許多的不可能變?yōu)榱丝赡堋?/p>

　　我們被分成了四組，有序的走進了一條小徑在樹蔭的遮蔽下，小徑十分清爽，似一股清泉從心間流過。我們來到了一個寬敞的沙地，拔地而起的高空設(shè)置，不禁讓人害怕。在教練的安排下，我們隊參與高空斷橋，看著3米的高空，聽著一旁的小巫在不停的跟我說她有恐高，不敢去，要我陪她，使心中的恐懼不斷增加。看著同學們都陸陸續(xù)續(xù)的去挑戰(zhàn)，自然我也不能掉隊。爬到頂時，全身都出了冷汗但我還是挑戰(zhàn)了自我……

　　時間如白駒過隙般溜走了，不知不覺的就到了3點。讓我印象最深就是一個集體挑戰(zhàn)——無軌電車。教練然同學搬來了幾條長長的木條，每個木條上有九個繩結(jié)，但我們要站12個人。隨著一聲哨響，長達8分鐘的訓練時間開始了。121，121，121……嘹亮的口號聲在山谷間回蕩，整齊化一的步伐讓我們鼓起信心來接受挑戰(zhàn)。大豆般的汗珠從額頭一直流到眼角，頭頂?shù)奶�陽遲遲不肯下落。我們隊的團結(jié)，組織，讓我們?nèi)缭敢詢數(shù)哪玫搅说谝弧?/p>

　　太陽快要落山了，晚飯過后，我們沿著小徑往山下走，我們很累，但我們體驗到了快樂和青春。直到我們到達山腳。

　　到了這，我們班第二次出游也到了結(jié)束的節(jié)奏了，真不想回去，感覺回去以后就要彼此分開了一樣，雖然天天在一起上課，但是從來沒有這次這種一起玩的感覺。望著我們剛剛一起走下來的路，即窄又暗，但我們的心中永遠是那么陽光……

　　青春，是第一口茶。只有這口，才能體會到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春，不是為了讓青春被后人所景仰，而是為了度過青春這本書的人，在合上后，可以感嘆之后，唏噓不已……

　　在路上，青春是一場旅行……

　　青春的旅程作文 17

　　一年一度的演出季節(jié)又到了，資質(zhì)平平的我暗暗地握緊了拳頭。成為最優(yōu)秀的學員，帶上象征主角的星星發(fā)飾站在璀璨的舞臺中央，是我一直以來的夢想。可是面對那么多舞姿曼妙的同學，我能勝出嗎?

　　七月，正是大熱的季節(jié)。窗外的蟬一聲聲急促地叫著。我心中既懊惱又焦急，一不留神，就比別的同學慢了半拍。我無措地站在原地，看著老師默默地走過來，把我扯到隊形的后邊，我的眼角不爭氣地落下了幾滴晶瑩的淚珠。

　　那蟬叫得更急、更尖銳了。

　　下課了，同學們都歡笑著沖出了教室，只有我一個人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一塊耀眼的光斑。循著光線看去，那屋星發(fā)飾正靜靜地臥在教室的那一端，閃耀著異樣的光芒。

　　吱呀一聲，教室的門突然被推開了，是琪琪，那個舞藝精湛的女生。她有些驚訝地看了我一眼，隨即露出笑容:“你怎么還在教室里呀?正好，我們一起練舞好不好?”

　　音樂響起，落地的長鏡中映出兩個跳著同樣舞步的身影，不同的是一個嫻熟，一個笨拙，一個高雅，一個瘦小。我的心有些刺痛，慢慢地變得心不在焉，舞步戛然而止。

　　琪琪停下來，問我:“怎么不跳了?”“我，我不會。”我紅著臉，窘迫地說。

　　琪琪又笑了，說:“沒關(guān)系，我可以教你!”

　　我有些受寵若驚地看者她，誰會教一只丑小鴨呢?但琪琪從第一個舞步教起，每一個細節(jié)都認真、細致地講解。烈日炎炎，別的.同學都愜意地吃著冰糕，她卻口干舌燥、滿頭大汗地講解著。我的眼睛又一次濕潤了。

　　我的舞蹈水平有了顯著的提高，老師微笑著把我調(diào)到了靠前的位置。我似乎看到不遠處靜臥著的頭飾明亮地閃爍了一下，我知道，我離夢想更近了。我發(fā)自內(nèi)心地感謝琪琪。

　　從那以后，我經(jīng)常和琪琪起練習。每每遇到復(fù)雜的舞步時，看一眼閃閃發(fā)亮的星星發(fā)飾，再與琪琪會心一笑，一切都迎刃而解。

　　演出的日子終于到了，老師拿著那枚星星發(fā)飾走到我和琪琪面前。我鄭重地從老師手中接過那枚發(fā)飾。這是一個我做了太久的絢麗的夢。

　　我釋然一笑，把它戴在了琪琪的頭上。轉(zhuǎn)身自信地走到鎂光燈下，對著無數(shù)期待的目光，驕傲地昂起頭。我知道我的頭頂有星光。

　　青春的旅程作文 18

　　三年前，我在陽光的列車上看著青春的站牌越來越近。而現(xiàn)在，卻只聽得青春的腳步漸行漸遠，然而中間的這段時光，慶幸有你相依相伴，也慶幸你給我?guī)�來的每一縷陽光都是不菲的溫暖。

　　那年，春風佛過大地，復(fù)蘇了世間萬物。一出門，便是一幅春意怏然的景象，只有我與這生機勃勃的世界格格不入。面臨即將到來的月考，我急的如熱鍋之蟻，因為上次期末考大敗，如果這次不能進校前十，不僅沒臉面對父母滿是期望的神情，更是會讓辜負了老師期望的自己，自責不已。我不敢想象那我尷尬且失落的情緒在同學面前暴露地一干二凈的畫面。心里急得上躥下跳，而又不知所措，就在這時，你踏著一輛淺綠色的自行車，身穿淡黃色的長襖，披散著都發(fā)在風中凌亂，隨性而又不失大氣……

　　你把車停下來，從車簍里拿出大堆的復(fù)習資料，對我笑了一笑，便拉著我到房間里復(fù)習了。你有條不絮地拿出一本本資料，并列好復(fù)習的順次時間表，并且不忘整理資料的同時順便把我書桌上散亂的盆栽，筆等各種物品擺的整整齊齊，隨后你拍了一下我的肩，說道；‘來，我們先從語文的古文和詩詞開始，我度原文，你讀翻譯……’她津津有味地安排著復(fù)習計劃，我卻無精打采地在旁邊用無神的雙目注視著她，腦子里只有一堆即將爆發(fā)的原子彈。向來心細的她不難發(fā)現(xiàn)毫無學習興致的我，仍是那如一縷陽光般的360度微笑，看著我對我說；‘別擔心了，我相信你，別有那么大的壓力，以你的能力，正常發(fā)揮進前十就不是問題了，但是如果你過度地憂慮，反而會在考場中發(fā)揮失常，心打開了，想要的知識就能裝進去了，加油吧！’聽她說完，我心里那遮擋著陽光的烏云頓時散開了，心頭涌上一股活力的源泉，我回了他一個同樣的360度微笑，然后便興致勃勃地翻開書和她開始了你一言我一語的`激烈復(fù)習。她幫我鞏固了各科的知識點，給我講我不擅長的理科難題，一遍又一遍，只要我還不懂，她就會一遍又一遍更加細致地講，‘你看啊！這里這兩邊是相等的，所以這兩個角也相等，然后……’她邊說，邊用筆在圖上圈圈畫畫，標上相等的符號，我偷偷把眼神瞥過去看了她一眼，她是那么的認真，仔細，她的眼神就是不菲的溫暖……

　　匆匆忙忙的一天就在緊張而又歡快的氣氛中度過了，我看著滿是筆記的資料，還沒等收拾東西就趴在書桌上進入了夢鄉(xiāng)。等到第二天早晨起來，看了房間內(nèi)，昨天凌亂不堪的書桌在她走時仍然順便收得整整齊齊，昨天疲憊不堪在書桌上睡著的我也被轉(zhuǎn)移到柔軟的床上，我起身拉開窗簾，一縷縷陽光射在我的臉上，是那么溫暖，令人向往。

　　這樣的你，陪伴我每一個春夏秋冬的你，做我陰天里的小太陽的你，是我青春里一道美麗的風景線，是你讓我的青春旅程充滿陽光。

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