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青春交響曲作文（通用34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的青春交響曲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春交響曲作文 篇1
青春是每個人的生命交響曲里，最優美、最輕巧的樂章。對我來說，青春就如同一朵小花般，注入了我的活力與生命，也為我的人生添加了幾分色彩。
青春是一場夢，讓我可以自由的釋懷情感。悲傷時，可以放聲大哭；高興時，可以拍手大叫；生氣時，可以盡情的怒吼。青春呀！青春呀！一段華麗的青春。
青春是一杯美酒，讓我陶醉在音樂之中；讓我沉醉于戀愛之中；讓我沉浸于書香之中。青春呀！一段令人忘我的青春。
青春是一條潺潺的小溪，必須不斷的注入清泉，才不會干涸。在青春期，散發你的生命活力，如同一朵不起眼的蒲公英，也要拚命的為自已的人生譜上一段動人的樂章。努力、盡情的為自已的青青散發吧！青春呀！青 春呀！一段訴說生命的青春。
青春是一場驚悚的暴風雨。有人到了青春期，便會開始憂郁煩悶，感覺到彷徨無助，孤獨，但是，千萬不要因此而做傻事。偶爾換個角度想，每個人都有一段青春，試著轉變心情，你就會發覺“青春”是美好的。青春呀！青春呀！一段無助的青春。
青春是一張“色紙”，用顏料將這張紙點綴得更絢麗吧！一件光榮的事，一件愉悅的事，就能將青春畫上更引人的色彩。青春呀！青春呀！一段五彩繽紛的青春。
青春是一段精采的“華爾滋”，每一個動作都是青春里的每一個思緒，用輕巧、優美的舞蹈，綻放出青春的笑容。青春呀！青春呀！一段精采的青春。
青春是一個立可帶，用它洗滌以往的過錯，改過自新，想必，你的青春一定會燦爛引人的。青春呀！青春呀！一段彌補過錯的青春。
生命中有許多樂章，但，青春是最華麗的，每一個音符，每一個音律都能扣人心弦，用自已的雙手來捏造完美的青春吧！美麗的青春呀！別讓它白流。是“青春”使我的生命更加燦爛、輝煌。
青春交響曲作文 篇2
歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個圈，我在喧囂的世間生存了十五年。而那個常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭：我是誰？
我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經過無數次的推與敲中，我譜寫著屬于我的樂章。要知道，當年還蹣跚學步的丫頭長成如今亭亭玉立的少女，當年稚氣十足到如今溫文而雅的我，經過的磨練與沖擊，是多么壯麗！我是一名凡人，因為我們都太渺小，難以操縱生命的心血來潮；但同時，我不是一名普通的凡人，正如畢淑敏所說的：“我很重要。”我灑脫的把稚氣洗刷得干干凈凈，卻又依依不舍的回顧著從前。但正因為“我很重要”，所以，我必須昂首挺胸，面對屬于我的命運，迎接屬于我的挑戰。這樣，我才可以握緊拳頭吶喊：我承擔，我無悔。
我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會逆反，我會不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷，我會情不自禁的落淚，會莫名其妙的憤怒，會輾轉反側的悔過。只有我一個人孤零零的為我的生命創造最輝煌的詞句，不需要富麗堂皇的字眼，不需要夸張過分的嬌捏，只有真實的自我輝煌。
我是優美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時光的痕跡，像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春，我才會知道眼前的剎那光明是如何亮麗，卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恒”是那麼得難以相信，但又無法理解母親無私的愛，無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞著愛的時候，才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛，為我的交響曲，增添了不少的綺音，使我的樂章更加細膩動人。
我是動人的青春交響曲中的欣賞家。“當局者迷，旁觀者清。”每個人只有不斷汲取不同方面的經驗，才能成長，才能飛翔。我是專屬于我的青春交響曲中的編輯、導演和演員，我的所作，我的所為，不可能由自身而評價，與要的是一群不分年齡大小的觀眾，與要的是一條條中肯的意見。我，只能不斷地改正自己的程序錯誤，不斷的接納有利意見，在不斷的欣賞我的交響曲。
我是誰？我不是凡塵俗世的一粒塵土，我不是隱匿叢中的薔薇，我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我，原為青春承擔的我，原為青春描繪的我，原為青春譜寫美麗的篇章的我。
青春交響曲作文 篇3
沐浴著涼爽的秋風，我們懷著復雜的心情，來到了充滿挑戰和新奇的國防園。
溫馨的序幕。首先結識的自然就是與我同一宿舍的九位戰友，大家都非常的和善，雖然現在來到了遠離喧囂的郊外，但只要和她們在一起時，心里就會分外的溫暖，無論感到有多苦也都會堅強的去面對。302，這三個簡單的阿拉伯數字在偶然的組合下卻締造了我們不簡單的緣分。
意外的開篇。再簡單整理內務后，我們便齊刷刷的來到了訓練場，準備接受六天的歷練。我們的教官是一位很有經驗也很德高望重的訓練員，與其他教練員大相徑庭的是他的聲音比不那么鏗鏘，甚至極易淹沒在此起彼伏的口令中，這無疑讓我們十分的意外。更令我們意外的是，這個教官非常的“溫柔”，他不像其他的那些教官喜歡罰到我們聽話，而是讓我們因為內疚主動去改變，就好像他早就掌握了我們的心思一般，這也越發感受到他低沉的話語中充滿著撼人心魄的力量，讓我們由衷的敬佩。
澎湃的高潮。第四天的拉練與實彈射擊毫無疑問成為了此次軍訓的高潮。一路上的汗流浹背，腿腳酸痛和時時閃現的想要退卻的念頭都在不停抨擊著我的意志，但是當我看到前后的戰友都在努力著、奮斗著、堅持著時，一股強有力的能量便注入了我的血液，流淌到身體的每個角落。如果說十公里的磨礪如果算作是個考驗的話，那之后的實彈射擊無異于是對我們堅持的回報了，無論我的水平如何，當扣動扳機，聽到那震天響的槍聲時，心里泛起一絲得意，因為這對于我這樣平生第一次拿槍的小女生來說，是一份欣喜，更是一份驕傲。
強勁的收尾。最后一天的天空飄起了小雨，似乎是因為離別而落下的眼淚，但這并沒有影響到我們高漲的士氣，我們將在這天展示我們的成果，展示我們的蛻變。在整齊劃一的動作與腳步聲中，我們昂揚的走過了主席臺，接受了領導與家長對我們的檢閱，也為我們六天的辛苦畫上了圓滿的句號。
宏偉的樂章現在已經演奏完畢了，但悠揚的余音卻并沒有散去。一開始的興奮，中間的想家，最后的感動與不舍，太多的東西久久的縈繞在我們的耳畔，根植于我們的心中。
青春的交響樂，因為有了跌宕才更動人。
青春交響曲作文 篇4
對酒當歌，人生幾何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。
我愛音樂，愛那悠然寧靜的笛聲;愛那涓涓流淌的古箏;愛那哀怨悲戚的二胡;愛那激昂澎湃的鋼琴;愛那簡單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說的，全都是我豐富多彩的青春。
音樂，它毫無保留的走進我的青春。當我失敗時，它帶著《愛拼才會贏》鼓勵我繼續向前，永不后退;當我因一點點成績而驕傲時，它便奏起貝多芬的《命運交響曲》，使我體會到人生的跌宕起伏以及命運多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵;當我失落時，它唱著歡快的《五環之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過音樂，得到了填充，得到了宣泄。
音樂，不只是簡單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無聊聽聽音樂，忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷，再聽，感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽著聽著，眼淚竟毫無征兆的掉了下來。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至于連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷。
青春，我們總是聽著別人的故事，流著自己的眼淚。
古詩詞，也可以作為音樂的載體，使我感受到音樂與古詩詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時有》就是這樣，她輕靈婉轉的嗓音使我仿佛回到了那個總使人多愁善感的年代……聽著聽著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這么簡單，只要沉浸在美好悠揚的音樂中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。
和許許多多普通卻同樣有夢的少年一樣，我也有一個音樂夢：我希望把我愛的，貫穿我整個青春的音樂，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。
青春交響曲作文 篇5
世上有一種交響曲，就來自青春。
——題記
青春就好像手臂上系著的銀鈴，當我們在百米賽跑沖刺時，銀鈴就會發出清脆的聲音，它就是青春交響曲。
走好青春的第一步的聲音，優美而婉轉動聽。它不是現代流行歌曲，它也不是古典音樂，更不是煩躁噪音。它來自于我們自己，來自于我們平時的努力，來自于我們的勤奮學習，來自于我們的夢大理想。只要我們在自己燦爛青春的第一步做好一切，那么青春交響曲的開頭會奏起，使我們的心靈更美好，使我們的知識更豐富，使我們的人格更完美。自己的交響曲為自己開放，這種美好的聲音為我們的前途做了用力的鋪墊。青春，需要交響曲，才會走好第一步。
走好青春第二部。青春的音符，一個個充滿生機跳動的小精靈，修飾著我們多彩的花季。這些音符具有靈性，使我們這些七彩之花，擁有花的希翼和花的思緒。帶著這種青春的聲音，讓我們變得活潑，勇敢，朝氣蓬勃。讓我們這些懵懂的小花蕾，沐浴著陽光。是呀？有誰的青春不美麗？有誰的青春交響曲不動聽？就是這青春交響曲，讓我們這些未成熟的小百合，從以前孤獨寂寞的小種子變成這些開朗歡快的小花。青春，需要交響曲，才會走好第二步。
走好青春第三步，青春的旋律，是人一生中最美的東西。在夜空中，一道閃爍的流星在寂靜的夜空中劃過，可是它的時間卻只有一秒鐘，它雖曾照亮過整個世界，可是那是多么的短暫，如果是我，我愿做一顆渺小的星星，它雖那么不起眼，可它盡自己最大努力，它有遠大理想，它不屈服命運，它默默無聞。這種青春之聲音，不就是默默奉獻嗎？不就是有頑強毅力嗎？青春，需要交響曲，才會走好第三步。
青春交響曲，鼓勵著我們要成為百米冠軍。它包括青春本質的聲音，音符和旋律。青春交響曲，不會讓我們屈服，具有頑強毅力，讓我們活潑，樹立遠大理想，就好比銀鈴，為我們賽跑中增加勇氣，增加毅力，增加目標
青春交響曲作文 篇6
跌宕起伏，是交響曲的特點。青春就像一首跌宕起伏的交響曲。
正值青春的我們，各自都有著自己的成長之路，路上有怡人的風景，亦有艱難坎坷，但年輕的心不懼風雨，必將坦然接受路途中的喜與憂。走好自己的路，讓青春無憾，我們都能奏響青春獨一無二的樂章！
少時的我，就被父母告誡許多讀書的道理。長輩的諄諄告誡猶在耳畔。無奈，自制力不足的我一度走入迷途，厭學、逃課、打架，件件樁樁，令父母難過、傷心。這是一段低沉而壓抑的青春序曲。苦于我的玩世不恭，父母把我送進了一所封閉式學校——一所戒除不良習慣，讓孩子改過自新，步入正規的學校——西山文武學校。
于是，我開始了寄宿的生活。臨別前，父親鄭重地叮囑我在校要安分，聽從教練和老師的教導，學有所成，我不敢輕視他的威嚴，遵守至今。但第一次過寄宿的日子，諸多不慣不在話下。在起初的日子里，能安慰我心的就是西山周邊的田園風光。我常常醉心于四周優美的鄉村景致，不愿回到教室。這也許為我后來報名美術特長班埋下了種子。
學習有很多興趣小組和特長班，武術、音樂、美術、舞蹈，各類公立學校不重視發展的科目，西山學校都極為重視。所以我的同學多半都多才多藝。我喜歡這樣的氛圍。單調的文化課學習，長久以來折磨著我們的身心，只有生動精彩的活動課像甘泉一樣滋潤我們渴望張揚的心。于是，我報名參加了美術班，我想把西山學校周圍美麗的風光描在畫布上。
青春，是人生中最美的旅程，我從一個懵懂的頑童成為了獨立上進的少年，一路的顛簸起伏如樂章上的音符，有著各自的意義和價值，最后聯成一首青春的交響曲。
青春交響曲作文 篇7
天空陰霾，不見陽光，薄涼，有風跑過，撫過臉，感覺有一絲倉惶，與安靜得仿佛時間停滯的我形成強烈的對比，仿佛，一切都在狂奔，獨我停留，且面無表情。
喜歡淋雨，近乎瘋狂，愛上那濕發貼頰、心也潮濕的感覺，看著雨中慌亂逃避的人們，勾起一抹淺笑，安靜地緩緩前行，不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較，我自有我的美景。
帶著一身的氣與溫潤，從纏綿的雨絲中走出，走入陽光，看百花綻放，聞一聞馨香，躲入某個角落，扎根在一條小溪旁，兀自開始屬于自己的花季，學會堅強，不再哭泣，狂風暴雨之后，凝視自己光禿禿的花板，想象那些載著小小的夢想與淡淡的哀傷，變著清風，飛向天涯，隨著淺流，沒入海角，再也尋不到蹤跡。
青春里總有倔強，仿佛那是華麗的樂章，奏響特殊的旋律，描繪屬于自己的五線譜，用情感交織，用心力點綴，用時光參透。相信總有一天，會變成一曲青春的交響曲，為自己獨自彈唱。
當陽光、雨露、狂風、暴雨一點一滴磨平我們尖銳的棱角時，我們已逐浙成長，學會圓滑、學會世故、學會戴上面具，不復舊時的張揚與狂傲，收斂起心性，含蓄、內斂成為這時青春代名詞，不知該慶幸還是該悲哀？
也許世事的蕩滌，會讓我們練就一身的防護罩，保護著自己。只是希望，當那一天來臨的時，每一個曾經笑得天真而單純的我們，都可以留有一方凈土，讓自己時常沉浮。
一縷陽光照進天窗，令人精袖振奮，只想展翅飛翔。雖說雁過無痕，但相信，總會有人記起它無所畏懼的翱翔模樣！
青春交響曲作文 篇8
青春好似一曲樂章，度過的點點滴滴都像是青春五線譜上的一個個音符，我們活力的精彩，能使自己的青春交響樂充滿優美的音符，奏出最美妙的聲音。而我的青春交響樂中，充滿了美麗的音符。
歲月總是過得很快，眨眼就從我們身邊溜走了。轉眼我從一個憧憬未來的小孩變成了一位初二的少年了。現在的我擁抱著一群快樂的同學和一位負責任并且愛生如子的班主任，他們帶給我了無盡的快樂，陪我過了許許多多的日子。
就比如上次學校組織去貴安歡樂谷。我們一接到消息，馬上開心的像條活蹦亂跳的兔子，上竄下跳的這是我第一次去歡樂谷，在快樂之余也難免有一點點恐懼。但我的好朋友鄭捷仿佛能看透我思想，不斷陪我去玩，并且告訴我怎樣才能不害怕，一開始還有一點恐懼，到了后面，無論什么我也不害怕額，恐懼感在一點點的消失，臉上也逐漸露出了笑容。那天我很開心，不僅僅因為那邊好玩，還有我戰勝了自己，戰勝了自己的恐懼。
當然能，這只是其中的一個音符，還有許許多多別的音符，每一個音符都是我青春的回憶，都有自己的獨特之處。
前幾天是中秋節，以往都是在操場，這次卻在教室里看視頻，即使沒有回家，但吃著零食，月餅的我們并沒有思念的傷感，反而我們非常開心。那天讓我記憶最深的，就是宋小寶的那句話“人生就像是一列火車，早下晚下，早早晚晚都得下這列車，但無論是早下還是晚下，只要在火車上的這段時間中活得精彩，在下車時才不會留有遺憾。”
我們又何嘗不是如此呢，只有活得精彩，才能譜寫最美的青春交響樂，讓自己的生活不留遺憾。
樂譜還在寫著，五線譜上的音符還在增加著，生活還在繼續著……
青春交響曲作文 篇9
無聊秀一秀腦子里的事。
青春幻想曲
總是對同學調侃自己晚上8點躺下到11點睡著。中間這段時間，除去精神，什么都是正常的。至于做什么事，我想應該是做夢，要更確切點說，就是做白日夢。做此種夢時，身體的各部分都不在睡眠狀態，只有精神是混亂的。
小的時候，外婆總是給我講書上的童話，現在，白日夢像是我自己寫給我自己的童話。白日夢有長有短，只要你愿意，可以一分鐘搞定，但切不可有頭無尾。每個白日夢像是我的每件作品，我希望它們都有美好的結局。
作為作者，我總是作為主角出現，喜歡把看到的情節在童話中發生，幾分鐘前在千年前的江南，可能幾分鐘后的畫面便在四維世界，再加些純情小料，那就更完美了。自然，結局總是美好的。
喜歡在煩惱的時候把主人公想象成和我有共同經歷的人，但最后往往會遇到一些奇怪的事，然后時來運轉。
想把現實中的人放進我的童話，現實中關系不好的同學在童話中可能成為我的好朋友，或發生一些現實中沒有的事。但是總擔心哪一天我把童話中的事幻想成真。哎！我會被人誤認為精神錯亂。
遇到不可能的事，人們總說：“你是在做白日夢！”似乎它竟是一個不好的詞。但我卻覺得，知道不可能，但幻想也是可以的吧！假如希望都沒有了，那我們還剩什么呢？
青春聯想曲
曾驚異的發現，竟喜歡在別人玩的時候發呆，就算被人拉到外面還是發呆，回家的路上也發呆。這段時間內總是思考一些問題，可惜不是學習。
這些問題似乎不屬于我這個年齡段，上個星期我就在思考關于國際形勢的事。可惜想了N分鐘后，結論是，明天人類還活著。
有時也想為人類文明做出一些實際的貢獻，在家想了一個小時的1+1=？最后的結果為2，還有一頭的頭皮屑。
很同情哲學家，要是我的話，我會瘋的。記得某位哲學家說過：“寧可當一個憂傷哲學家，也不當一只快樂的豬。”但我覺得，我更希望當一只快樂的，不被殺的豬。
青春夢想曲
夢想變成天使，將愛心播撒人間；夢想變成俠客，為人伸張正義；夢想考上清華，當大學教授；夢想當美國總統，那樣中美關系就不成問題。只是不想變成動物，需要天天擔心被吃。
這一切只是夢想而已，大多不能實現。但又怎么樣呢？就像歌詞中所說的：“有了夢想誰都了不起”確定了目標，勇敢前進，就一定能夠成功！就想奪八金的菲爾普斯，當年抱著小貓睡覺的他會想到他今天的成就嗎？
其實，每個人的青春都是一首交響曲，每個人都是作曲家。寫到這，突然珍惜起青春來。長大以后，我還能這樣嗎？
青春交響曲作文 篇10
輕輕一觸心中的那一串七彩的風鈴，聽，關于青春的歌……
高聲部——激情與生命
彤彤朝陽從遙遠的地平線上徐徐升起，我踏著旭日的朝陽邁開了我的求學之路。這條路上，我從不孤單。瞧，那還掛著霧珠的綠葉，多么楚楚動人啊!再看那慵懶的云，在清風的吹拂下，也開始勤快起來了!還有在遙遠的地平線上徐徐上升的朝陽，她彤彤的臉頰滿面春風，咦!這丫頭，又有什么好事自己偷著樂呢，怎么也不告訴大家?哈哈!我打著愉快的自行車鈴向著夢想進發，嗯!又是嶄新的充滿希望的一天!
低聲部——沉醉與動容
汶川地震了!聽到這一消息的一剎那，所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去。大家都陷入了一種沉默。但，悲傷絕不是永恒!黯淡的眼眸慢慢重新煥發出了光亮，希望就像冬天里的一把火，點燃了火種，溫暖了困境中人們的心靈。“我捐四十!”“我捐五十!”……更多的聲音傳到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。
和音——集體與團結
還記得初一時的那次拔河比賽，我也參加了。比賽還未開始，各自的啦啦隊已經喊開了：“加油!”“加油!”……我開始變得緊張、興奮，還有一種莫名的榮耀。同學們向我投來了期盼的目光。我的心底暗暗地說：請相信我們吧!比賽花了我很大的力氣，手掌因劇烈的摩擦，居然破了層皮，變得又紅又腫，隊員們都累得筋疲力盡。可喜的是，我們不負眾望，獲得了第一名的榮譽，我們盡情地歡笑，忘記了所有的傷痛……
聽，青春的風鈴在田野里、在小河旁、在校園里，在我曾踏過的的每一個地方歡唱著，唱著歲月長河中永不磨滅的歌謠……
青春交響曲作文 篇11
剪不斷，理還亂，是離愁。
童年的時光，應是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來，從兒童變成少年。現在想來，竟連做夢與回憶都變成了奢侈。
許是獨生女的緣故，自小便習慣于內心的孤獨與寂寞，只是一直在慶幸，現在的我并沒有過分的自立，至少能夠敞開心扉，甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。
童年總是美好的，擁有的并不覺得，只盼著快點長大，可是這孤獨的成長背后必定背負許多，這些事，直到真正長大了才明白，連后悔的眼淚也變得奢侈。
最近一段時間，總是不停的回憶著過去的那些人那些事，意外的父母允許我上網，對于轉學不久的我是多么的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個視頻，剛要把它切斷，信息內容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭發該剪剪了……”我們互訴著內心的苦水，說到開心時依舊笑得沒心沒肺，只是她最后說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地里卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個多么美好的詞匯，差點讓我以為自己從不曾離開，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實現的夢，可是卻始終敵不過殘酷的現實，就這么毫無知覺地在現實的洪流里漂到這陌生的地方。
只是，未來的路還很長，夢想都還只在路上，那些曾經的不懂事，那些揮霍的年華，終究還是遠離了……
朋友們，年少如你，請必定任性而勇敢一次，想你所想，做你所做，青年時代僅有一次，錯過了就再也回不去了。請和我一起，奏響這青春的第一章樂曲。
青春交響曲作文 篇12
青春是每個人都必將經歷的一段時光，它或優雅、或奔放、或輕松、或繁重，它是我們生命的一部分，是每個人生命拼圖的一小塊。——題記
拼搏
人生就如一場馬拉松，童年僅僅是開頭的一段小跑，但是進入了青年時，小跑便那么簡單，你要從幾萬人中脫穎而出，這對所有人來說都是一個無比艱難的挑戰，從挑戰中勝出的唯一方法就是將時間從海綿中擠出，化作學習的時間，拿他們作為跟那些神一般的對手拼搏的資本。
未來掌握在我們自己的手中，是名落孫山還是金榜題名，都由我們自己決定。
友誼
全新的一切也當然意味著全新的友誼，青春將引領著我們去尋找我們心中神秘的回聲，我們心目中的好友有朝一日終于出現，友誼的燃料遲早會找到。但在那之前，我們也必須付出自己的努力。
熱情是友誼的底注，也許你會一無所獲，但恒心會引領你成功，沒有人會一直走背運。
機遇
青春，即青少年的春天，春雨綿綿，帶來無限的可能，如同雨后春筍能一周成為身高十幾米的可能，一切皆有可能。但成功需要機會，機會需要去抓，抓就要動手，光說不練，沒任何意義。正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆。”
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”機會來了就要抓住。
努力拼搏、結交益友、抓住機會，最終實現夢想，人生將會與眾不同！
我們走在青春的路上……
青春交響曲作文 篇13
時間如白駒過隙，我們已經步入人生中最美好的時光。——青春。
或許此時我們還在懷戀童年，或許此時我們已經喜出望外，但就在這時，歡樂的青春節拍已隨我們到來。
流光溢彩的童年已消逝，喜悅與困難交織的青春已來臨，霏霏雨季，紛紛雪季，都見證著我們成長的足跡，或許我們正在為它而好奇，或許我們正在為它而感慨，我們心頭百感交集。
青春是美好的，青春三步曲更是美妙的，是這些音符，譜寫了青春交響曲。
奮斗。要想看到勝利的曙光，就要把苦難迎刃而解。在新的班級，有新的同學，也就有了新的競爭對手。不必擔心，這些對手同時也帶來了你的競爭意識，要不斷進取，才能問心無愧的迎接希望的曙光。
挫折。努力的過程中，難免會受到一些挫折，我們會沮喪，會難過，甚至會放棄，但是，我們只有經過風雨的洗禮，才能看到希望的彩虹。所以，不必為挫折而煩惱，要知道，挫折不是問題，努力才是真理。
堅強。或許，我們在學習的過程中會遭到別人的嘲諷，別人會對我們的不恥下問感到愚笨，但是我們的蛻變是有過程的，不可能一步登天，雖然現在只是一只蟲繭，但總有化作蝴蝶的那一天。不要跟著別人做，做你自己！
青春是美好的，同時也是短暫的。我們還未曾到達青春的終點，因為，我們還在青春的起跑線，讓我們在這短暫的青春里，譜寫那美妙的青春交響曲吧！
青春交響曲作文 篇14
天氣預報說，今天有大到暴雨。黑色的云在米黃色的天空中飄忽不定，遠方不時傳來一陣“隆隆”聲。四五只麻雀落在門前的晾衣繩上，不耐煩的叫著。一個灰黃色的影子在甬道的鏡頭頓了頓，一閃而過。
那是我家的貓。
天色被壓得更暗了。不知從何時起，雨水像斷了線的珠子從天上噼啪打下；地上原是星星點點的碎花，不一會就濕了。閃電在頭頂炸開了花，樣子像閃著利光的巨大蚯蚓。
不經意的一瞥，我又看見了那只貓，他蹲在離晾衣繩最近的那一面墻下。雨勢絲毫沒有減退的跡象，混沌的雨水順著他的毛發往下淌。他用舌頭舔舔嘴角，強壯的后腿擺好姿勢，然后收緊了瞳孔。
沒有收獲。麻雀在他跳起的瞬間扇起了翅膀，而他被晾衣繩掛了一下頭之后，重重摔在地上。
午飯的時候，那只貓奇跡般的沒有坐在我家門前喵喵叫。我把剩下的魚，全部倒在了他的盤子里。
雨，又在午飯之后肆無忌憚起來。
我窩在床上，用厚毛毯把自己裹結實了，亂翻著剛買回家的唱片，忽然發現了消失賓妮的新作--四重音，好像講了四只流浪貓的故事。正想佩服賓妮的想象力，又聽到窗外熟悉的窸窣聲。
稀疏但沉重的雨滴把低洼處的積水砸出一個又一個的水泡。貓藏在茂盛的絲瓜架下，死死盯著門前活蹦亂跳的麻雀--還是那幾只不怕死的麻雀。雨水夾雜則混沌的風，有一種最后狂歡的歡樂。貓沒有再心急，他靜靜的伏在那里，半瞇著眼睛，樣子相當懶動，卻無法掩蓋著虛偽外表下極大的欲望。
老天停止了往地面傾到的水
忽然，一只麻雀跳上了貓。
忽然，一條灰黃色的影子躍起。
收緊的瞳孔，急促的呼吸，微向上翹起結實的后腿。跳躍，騰空，俯沖，翻滾，兩條修長的前腿一下子環抱住那只驚恐的麻雀，然后是貓滿足的嗚嗚聲和麻雀凄慘的吱吱聲。
雨突然又下了起來。
傍晚，雨停了。一彎新月掛在朦朧的天際，像微笑也像貓嘴角上微微上揚的弧度。雨后清新的空氣刺激則鼻息。貓趴在窗臺上，粉色的舌頭不時舔舔嘴角，無論怎么看，我也絲毫找不出剛才他不鳥時的痕跡。
青春交響曲作文 篇15
清晨，我們在初升陽光的照耀下，準備動身，離開這個小鎮。
當太陽從東方探出第一縷陽光時，公雞開始鳴叫。大地一片沉靜，此時此刻又有多少人還在睡夢之中呢？微微的蟲鳴，開啟小鎮交響樂曲的序曲。
漸漸地，太陽已經完全露了出來，人們也都陸續出門。幾名小販放置好三輪車，開始攤煎餅。一勺面糊倒在鐵板上，“滋”的一聲后，香味撲鼻而來，撒下的蔥花與面糊緊密貼合，讓人垂涎三尺。誰也不知道這些小販從哪里來？在每天的清晨，他們準時在這里出現。早飯時間到了，人們匆匆奔向小攤。隨便要了一兩塊煎餅，又匆匆趕回家。小販們也想抓住這個好機會，高聲吆喝。他們的吆喝聲與路人急促的腳步聲構成了小鎮交響樂的第一篇章。
八點多了，學校里傳來了瑯瑯的讀書聲。老師們的粉筆在黑板上“刷刷”地飛快書寫著。辦公室里，人們也開始一天的工作，他們“啪啪”地敲打著鍵盤，正在草擬各種文件。敲打電腦的聲音和學生的讀書聲，演奏出小鎮交響曲的第二篇章。
到了中午，人們陸續從辦公室出去到街邊小飯館吃午餐，學生們也紛紛拿著飯盒去食堂打飯。師傅打飯的勺子發出的撞擊聲和大人們吃飯間或時高時低的交談聲，構成了小鎮交響曲的第三篇章。
晚上，父母正在做晚飯，香味都能把人從幾十米外吸引過來。學生們開始做作業。炒菜時的“滋滋啦啦”的聲音，與孩子們偶爾遇到難題時唉聲嘆氣的聲音，構成了小鎮交響曲的第四篇章。
深夜。只有幾盞孤燈閃爍著，一切顯得如此安詳，只能聽到幾聲蟬鳴。小鎮的交響曲的尾聲顯得如此寂靜美好。
我雖然離開了小鎮，模糊了小鎮的樣貌，但小鎮淳樸的民風令我難忘。那美好的聲音牽動著我的心，讓我無比眷戀又整裝待發，讓我努力去追尋屬于自己的“桃花源”。
青春交響曲作文 篇16
世上有許多美麗的聲音，“嘩嘩嘩”的流水聲，“嘰嘰喳喳“的鳥鳴，“沙沙沙”的風吹樹葉聲，人們的歡呼、嬉戲聲，小提琴美妙、婉轉的聲音……問我最喜歡什么聲音，那我最喜歡的非“考試交響曲”莫屬了！
“嘀鈴鈴！嘀鈴鈴！”一陣清脆的上課鈴在歡快的人群中響起，“呀！這結課考試！”不知是誰喊了一聲，同學們急忙把桌子拉開，只聽一片“嘩啦”聲，原來這是“交響曲”的序曲。緊接著從教室里聽見走廊上傳來“啪嗒、啪嗒、啪嗒”干凈、利落、并且有節奏感，我突然想起了老師那漂亮的高根鞋，哦！這是“交響曲”的第一樂章！同學們心里頓時緊張起來。老師說了幾句，便發下卷紙，只聽輕柔的“搜、搜、搜”，這是同學們在傳卷紙，也是“交響曲”的輕聲部分呢！老師說了一聲：“開始答卷！”同學們“劈里啪啦！”地打開文具盒，拿筆，這是音樂的高潮部分。呀，來不及了！同學們趕緊答題，教室里一片安靜，只有筆在紙上“刷、刷、刷”
地揮舞，這是“交響曲”的主題曲，它也預示著同學們再認真地做題。只有老師再教室里巡邏，看有沒有人照抄……
快下課了，大多數人的考題已經做完了，有幾人在講話，“誰在下面說話！”老師嚴厲地說。幾人的剎間臉紅了，可能是認識到錯誤了吧！我想這一小插曲大家一定不陌生了吧！
過了一會，下課鈴“嘀鈴鈴！嘀鈴鈴！”的響起，老師說了一聲“收卷！”這預示著美妙的考場“交響曲”結束了！也是“交響曲”的末尾曲……
我盼望著你的來到―考場“交響曲”！
青春交響曲作文 篇17
轉眼間，六年小學生活就像流水一樣過去了，一年級就像昨天一樣。一想到馬上要離開校園，心里就有一種說不出的感覺。有人把六年小學生活比作畫卷，有人把它比作萬花筒。然而，我想把她比作一首充滿活力的音樂，其中的每一個動作都是如此美妙和難忘.
運動1:“球”球迷總動員
最近，我班上的幾個鐵桿球迷非常興奮，因為nba季后賽已經進入了一個決定性的.階段。當然，李震是技巧最深的粉絲。他談論籃球。他什么都懂，絕對硬核。我真羨慕你。每次下課，他們都聚在一起談論最近的比賽。我還記得當我聽說火箭3: 4輸給爵士的時候，高思斌是那么的沮喪，他想自殺。有時候。我本來是“對窗外的事充耳不聞”，但在他的影響下，我成了粉絲，偶爾也會說些高調。
動作2:智力游戲
課前老師給我們布置了幾道難題。我等待大自然不甘示弱，立即著手冥想。“哦，是的！”他旁邊的王凡哭了。我趕緊回頭，聽了他的思路，覺得不對勁，就討論了一下。兩個人寫了一段時間圖后，認定他的方法不對。不得不重新思考。這時，從后面慢慢走來的看見莊，大叫：“讓這位老爺替你回答。”裝腔作勢了一會兒，他終于承認不會了。我們倆都說：“切，我還以為你有什么花招呢！”不過，三個頭比諸葛亮強。經過一番努力，三個頭終于解決了問題。
運動3:陽光晨讀
隨著早讀班長的命令，教室立刻安靜下來。"把書翻到第28頁。"晨讀班長威嚴地瞥了一眼。然后，早讀的“嗡嗡”聲飛出了窗外。不過，也會有幾個積極分子。他們有的以書為屏障，愉快地聊天；有的正發呆地盯著窗外，大概在想昨晚的電玩；其他人在桌子下面做作業.晨讀班長當然不希望一個老鼠屎毀了一鍋湯。然后他命令道：“小a要到頂了！”“組長小b應該不收書吧！”“給我沒寫作業的同學名單！”.多么晴朗的晨讀啊！
正是這些精彩的動作構成了我們的校園生活。這校園生活就像一首充滿活力的歌，永遠留在我心里！
青春交響曲作文 篇18
總感覺世界上最痛苦的事莫過于早晨被迫從被窩里起來，再磨磨蹭蹭地穿衣服，與溫暖的被窩告別。
說到這就不得不盜用《大話西游》利的一句話“曾經有一份真誠的溫暖放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對被窩說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是……一萬年……”當然，這只是前奏。一只腳從被窩里跨出來時，冰冷的空氣凍得雞皮疙瘩馬上冒了出來，與正還在被窩里的另一只腳形成了強烈的對比，空氣中似乎都包含著冰冷而又無形的大冰塊，讓人全身一哆嗦。進行中從被窩里一個仰臥起坐起來，運動包含在生活中，睡眼朦朧的拿出衣服褲子穿上，那些運動褲之類的穿反了也不在話下。
腳踩著拖鞋去拿臉盆和牙罐、牙刷牙膏去刷牙洗臉，要問我為什么不先去疊被子，恩，那就是一個很有哲學的問題了，讓被子里的微生物凈化一下，順便去衛生間搶一個好位子。要說全寢室32個人要是哪天不約而同得聚在一起，那就不得不讓人感嘆一下計劃生育的重要性了。間奏要說前奏是痛苦的，那么間奏就是讓人哭笑不得又愛又恨了，眼鏡這是一個大問題，早上找不著眼鏡將杯子翻個底朝天最后發現原來第二天就怕找不著正被放在枕頭旁呢，這是少數，到還是不痛不癢，要是腳一滑摔個四腳朝天那你就啞巴吃黃連——有苦說不出了。
總體來說過程是痛苦的，結局是美好的，因為新的一天又再向我招手了呢！
青春交響曲作文 篇19
六年的小學生活即將結束。回首搜索，記憶的大門打開了，每一個動作都是那么精彩，那么難忘.
第一樂章：早讀。每天早上，學生們沿著熟悉的校園道路走進教室，伴隨著清脆悅耳的鈴聲。鐘聲告訴我們：“一天的計劃在于早晨”。在寬敞明亮的教室里，書的聲音很大，我們的心隨著課文中美麗的風景飛出窗外，飛出校園
第二樂章：課堂。老師的粉筆在無聲的黑板上寫了多少遍知識的秘方？多少次，老師的諄諄教誨伴隨著我們成長。多少次，當我答對問題的時候，同學們給了我陣陣掌聲。音樂課，舒緩的音樂，美妙的琴聲，響亮的歌聲，飄落在校園的每個角落。體育課，我們統一的動作，大步的身影，汗水浸透的衣服.
第三樂章：課間。我忘不了同學們一起玩耍的場景；我忘不了，摔倒的時候，同學用我溫暖的手扶著我；課外活動，我們走進大自然，開闊視野；興趣小組，學到了很多課本以外的知識，能力也增長了；在乒乓球桌前，我們流汗；籃球場上，每個人都活蹦亂跳…
第四樂章：放學后。放學鈴聲一響，校園馬上沸騰起來。師生告別，家長呼喚，校車鳴笛，學生的笑聲回蕩在教學樓的上空。學生們的心中充滿了收獲的喜悅，他們的臉上充滿了自由的幸福。
校園里的草和樹，老師和學生的一言一行，構成了一個奇妙的樂章，陪伴我走過一段美好的時光，陪伴我健康快樂的成長。
青春交響曲作文 篇20
今天一大早，我就和媽媽出去買菜了，準備給爸爸一個驚喜。
回到家，我們跑到廚房。媽媽把菜放在盆里，打開水龍頭，水“嘩嘩”地流了下來，為蔬菜洗了一個冷水澡。洗好后，媽媽把鍋放在灶臺上，打開了煤氣，“呼”地一下，火開始燃燒了。媽媽拿起油，向鍋里倒了一些，油突然“滋滋”地叫了起來。我摸著頭，好奇地問：“媽媽，你為什么不接著放菜下去呢？”媽媽瞇著眼，笑著對我說：“傻孩子，要等油冒煙了才能放菜。”我傻呆呆地望著那里，等待著，油慢慢地開始冒煙，媽媽把菜放了下去，“噼哩啪啦”，鍋里仿佛唱起了“交響曲”，好不熱鬧。媽媽翻動鍋鏟，左炒右翻，動作嫻熟，弄得我眼睛都看花了。沒一會，美味佳肴誕生了。
爸爸回來了，看著餐桌上熱騰騰的飯菜，連聲贊嘆道：“哇，這菜都可以上五星級酒店了！”我和媽媽都笑了。我心想：“那是，這些菜可不一般呢！”我右手拿著筷子，左手扶著碗，開啟了“清理”模式。他們見我這樣，都笑得不可開交了。
媽媽這交響曲，比琴聲更高亢，比敲聲更響亮，我認為這是世界上獨一無二的交響曲。
青春交響曲作文 篇21
輕松度過小學六年級最后一個暑假。我曾經帶著好奇和緊張走進初中校園，看到一切都那么新奇。
給我印象最深的是“大”。相比小學校園，整個校園可謂是無邊無際；整個球場給人很大的感覺；主操場大，籃球場也大。打磨的水泥地面上均勻排列著七八個有油漆的亮色籃球架，線條清晰，油光流暢。一棟又一棟的教學樓，大小、高度、風格都差不多，給我的第一印象是，很豐滿，很整潔。如果不是因為顯眼的路標，我真的不知道我要去哪里注冊。因為老家離學校很遠，但是錯過了很多時間。當我到達時，學校擠滿了人。從后面看，真的不知道哪個是家長，哪個是老師，哪個是學生。因為高度差不多，連我看到的人都給我很大的感覺。
秋天到了，沙沙的秋風輕輕的把操場和教學樓之間的森林里一層層的滌浪拋掉。
青春交響曲作文 篇22
“啪!”水桶中的水輕輕拍打著桶。
“沙沙，沙沙。”掃把輕輕與地面接觸。
“吱，吱吱。”有的同學將報紙揉成一團，報紙在窗戶上來回“走”動。
“咯吱！”是抹布和瓷磚奏出的音樂。
“吱呀。”同學關上教室門，準備擦洗它。
“咝咝，咝！”個別同學將裝扮教室的一些紙裝在塑料袋里。
有些人拿著拖把把走廊拖得都能照出人影來！
豆大的汗珠從我們腦門和臉上滴落下來，我們還是不停地干著。
抹窗戶的同學抹完了，叫勞動委員蘇陽來檢查窗戶抹得是否合格。蘇陽從教室里面走近窗戶，看到窗戶上不怎么干凈。皺了皺眉頭，快步向窗外走去，鞋子還不時發出“噠噠噠”的聲音，對著抹窗戶的同學喊道：“你們怎么抹窗戶的？怎么還有污漬！”
等蘇陽背著抹窗戶的同學向別的地方走去時，那些同學偷偷地向蘇陽做鬼臉，有的同學還向她翻白眼，正好被我看見了，我情不自禁地偷偷笑起來。不過，他們還是按照勞動委員的意見，重新擦起窗戶玻璃來。
同學們一邊做清潔一邊說笑話，笑聲在教室里回蕩著。
“啪！”“沙沙。”“吱！”“咯吱。”“吱呀。”集體勞動真快樂，勞動的交響曲好動聽！
青春交響曲作文 篇23
卡洛爾、桑克拉、達英爾三人離開了這個城市，要去博克鎮找火焰召喚師——拉爾勒克，學會火系魔法。但他們每人只有一根初級魔法棒，一把初級之劍和一張初級之弓，怎樣才能消滅禁地里的未知生命體呢？所以他們要學會更多的本領才行。
當三人到了拉爾勒克的訓練館時，拉爾勒克注意到他們說：“你們三個是來做什么的？”卡洛爾說：“我們是來向您學藝的。”“哦，那就讓我看看你們的實力。”拉爾勒克把魔法棒一揮，三個大火球從天而降，向他們三人砸來，“危險，閃開！”話音未落，卡洛爾就提起劍向其中一個火球砍去，桑克拉和達英爾用魔法棒也擋住了飛向他們的火球。“不錯，能接住第一招，還算有點本事，那就試試這招吧！”拉爾勒克說著，只見天上飛來無數的火球砸向地面。這情景讓卡洛爾想起了學院那悲慘的一幕，便問：“請問前輩這是什么招？”“火焰交響曲。”拉爾勒克說。卡洛爾想:“我一定要破解它”。三人拿著弓箭亂射，可是不但沒射完，火球反而越來越多。拉爾勒克看著他們笑著說：“火系魔法的源頭是最脆弱的，找找看吧。”卡洛爾一聽“源頭”，眼前一亮，對桑克拉、達英爾說：“咱們往中心射箭，應該就可以破解了。”于是三人將箭射向同一個地方，只聽見“轟”的一聲，火球真就消失了。三人高興極了！
青春交響曲作文 篇24
廚房，怎么會有交響曲呢？原來是媽媽在廚房做菜呢。
一下班，媽媽就急急忙忙的沖進廚房里做飯，這場面猶如一名消防員沖進火場來滅火。媽媽一進廚房把門碰的一關，就開始了做飯，媽媽拿起電飯煲，把米一倒，嘩嘩洗凈米，“喳喳”再點一下按鍵滴滴，飯就開蒸。就在這時，媽媽打開冰箱門嘭的一聲，拿出雞蛋。然后又把雞蛋撞在桌子上“咚咚咚咚”，蛋黃掉進了飯碗，哐當哐當把蛋攪勻，把飯碗拿進鍋里一蒸，不一會兒一道黃色美味蛋花就完成。媽媽開始洗菜，“嘩啦啦”的水聲可響了。一會兒菜洗好后，先把油、鹽、雞精，然后把菜一放，“滋啦啦”，美味的香味撲進了我的鼻子，哇，好香呀，我的心里有了幸福的味道。
最后一道菜，大火炒牛肉，先切牛肉嚓嚓，然后把牛肉放鹽米粉抓勻，要去冰箱拿出紅紅的辣椒，把辣椒一放噼里啪啦，牛肉和辣椒就成了一道美味的菜。
媽媽把菜端上來。“哇，好香呀！好好吃呀！”我說道。媽媽說：“那當然我可是你媽呀！”
這就是廚房交響曲。美妙極了，讓我和姐姐健康成長。
青春交響曲作文 篇25
一大早，紅公雞就哭了，學生們起床后，陸續來到學校。“一天的工作在早上。”早上的時間最寶貴。在百花齊放的校園里，有陣陣讀書聲，是那么的甜美醉人。
這時，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”地對著窗外的大樹，聽到了學生們優美的讀書聲。鳥兒停止了吠叫，樹枝停止了抖動，蜜蜂停止了嗡嗡叫，蝴蝶停在窗臺上的花上，仿佛在靜靜地聽學生們讀課文。
“丁00”，下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，“嘻哈哈”的笑聲響徹整個校園。秋風吹來，“薩沙武賈西奇”，樹葉正“合唱”！你看，幾只蜜蜂在花壇里嗡嗡地叫著，美麗的華在花叢中翩翩起舞，快樂的鳥兒在枝頭歌唱。
秋楓的岳母唱著“薩沙武賈西奇”和“部落虎”，大樹上的禪非常快。她喊著“——只蟬，——只蟬”，仿佛在演奏一首甜美的交響曲！一群少先隊員，在鋼琴《丁咚丁咚》的伴奏下，唱起了《啊！祖國……”這首歌。
啊！校園里的舞蹈多美，校園里的各種聲音更美！
青春交響曲作文 篇26
清早我被滴滴的鬧鐘吵醒了。我迷迷糊糊的坐起來，聽到廚房傳來叮咚叮咚的聲音，走近一看，原來是勤勞的爸爸正在廚房忙碌。突然叮鈴鈴的手機聲從遠處房間里傳了出來，接過電話后的爸爸飛速沖到門外，只聽砰的一聲門關上了。我走到媽媽的臥室，看見媽媽還在睡夢中，就沒舍得吵醒她，我心想媽媽每天早晨上班很累，今天我要當一次大廚，為媽媽做一次早飯。
我來到廚房，看到爸爸做了一半的工作，就接著把番茄放入洗菜盆中。我吱扭一聲，打開水龍頭，水嘩啦啦地接了半盆，我用手輕輕的洗著。不一會兒干凈的番茄閃亮登場，我從冰箱中拿出兩個圓溜溜的大雞蛋打入碗中，發出砰砰的聲音，打開鍋蓋，我把雞蛋和番茄倒入鍋中，加入蔥花和油發出哧哧的聲音，一盤美麗的番茄炒雞蛋出鍋了，香氣撲鼻，熱氣騰騰，啊！好香呀。這時媽媽也起床了，看到我做了早飯，開心的不得了。
我和媽媽一起吃了我做的番茄炒雞蛋，度過了美好的早晨時光，下次我還要繼續努力，做更多的美食。
青春交響曲作文 篇27
"啊呼——啊呼——啊呼。”從爸媽的臥室里傳出來一陣“驚天動地”的聲音。這是啥聲音？不用問，一聽便知道這絕對是老爸那鼾聲，菩薩呀，救命吧！我只得“落荒而逃”。
老爸的鼾聲可謂是“驚天動地”，“地動山搖”，能讓你的耳膜“迅速脫落”。嚇得我們家那些“窩藏”已久的蚊子全成了“心臟病患者”，那些死賴在我家的蒼蠅不得不以閃電般的神速逃出去，方圓十里的蚊子蒼蠅都不敢再進我家門了，這些“貪生怕死之徒“！這下我家就可以省了買殺蟲劑的錢了。
老媽的鼾聲沒老爸那么厲害，不過也差不到哪里去。有一次，我去找老媽簽字。媽媽已經睡著了。“媽，醒醒！”我用力把老媽推，并且連吼帶叫。不過老媽的定力那可是名不虛傳的，仍然紋絲不動，反而鼾聲更厲害了！“呼——呼——呼”天哪！“姜還是老的辣啊！”我不敢再在此地停留一秒鐘，不然我的耳朵可就遭殃咯，為了我親愛的耳朵先生，無奈，我只有"腳底抹油——開溜"咯！
老媽的鼾聲+老爸的鼾聲=？答案可想而知。還記得那年夏天，我家還沒有添置另一臺空調，只有老爸老媽“搬家”，搬到我的房間里來睡。我剛要睡著，卻被一陣“悅耳”的“交響曲”給吸引過去了。先是老爸“展身手”——“呼哧——呼哧——呼哧”，急促的鼾聲還真有節奏，熱烈鼓掌！主要以緊促的風格為主！下面有請老媽閃亮登場——老媽的鼾聲平緩而舒適，突然，又變得急促起來“啊呼，啊呼，啊呼”，慢慢的，速度減慢......哇啊哇啊！
青春交響曲作文 篇28
雨景交響曲淅瀝、淅瀝，下小雨了，雨珠輕輕的打在樹葉上，淅瀝淅瀝，“哇，好美妙呀”！我不禁贊嘆到；雨水輕輕的落在水池里，好像在敲木琴似的，“叮咚、叮咚”。嘩啦、嘩啦，下大雨了，雨水敲打著窗子，發出咚咚的聲音；雨水落在地上，似乎是一排排架子鼓正在激情演奏。
嘩！嘩！嘩！下暴雨了，雨水像瀑布似的傾瀉下來，雨棚“嘩嘩”作響，地上頓時出現了條條溪流。那么多的聲音在耳邊回響，是那么美妙；那么悅耳，真好聽呀！那美妙的聲音；那美麗的雨景，像一支有聲有色的彩鈴；又像是神話中的仙境一樣；真是一支優美的交響曲呀！
小雨像仙境，大雨像鼓手，暴雨像瀑布，真是多姿多彩、有聲有色，既有美妙動人的音樂，也有美麗、多姿多彩的圖案；雨水用自己的生命滋潤著大地，給萬物帶來生機。我喜歡這“雨中的交響曲”。
青春交響曲作文 篇29
九月，從第一片樹葉落地開始，燕山公園的秋天也就來了。
一進門，映入眼簾的是各種各樣的菊花，菊花的顏色五彩繽紛，有的粉紅如霞，有的白的如雪，有的紅的似火，還有的黃的似金。形狀也各不相同，高的齊腰深，矮的才剛沒腳脖子。香味也特別迷人，就像秋爺爺特地給人間送來的“香味使者”一樣，給大地輸送著清香。咦，那火紅火紅的東西是什么呢？我走近一看，原來是紅紅的楓樹林，楓樹上的葉子紅的像一團團火，把我的心也給燃燒起來。看到這樣的景色，我不由得想起唐代詩人杜牧寫的《山行》：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車作愛楓林晚，霜葉紅于二月花。你們瞧！楓林旁邊的梧桐葉子全都落了，那些葉子像蝴蝶一樣，隨風飄蕩，有的飄到野花上；有的飄到泥土里重新找地方安家；還有的飄到大樹上，正和它說話呢！
草地上熱鬧非凡。成片的小草吃力地搖動著身體，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的野花挺起又寬又大的胸膛，正在對我說：你看我多有精神！“草地上的小朋友也生龍活虎起來，他們一會圍在一起激烈地踢足球，一會圍在一起開心地說話，又一會圍在一起唱歌跳舞，如同是秋天里快樂的音符。
草地旁邊的小河清澈見底，就像一個大大的水晶，又像一條藍綢子，形態各異。河里的小魚有的自由自在游來游去，有的在悠閑自得地吐著泡泡，還有的歡快的游著，好像在比賽誰是第一名呢。
啊！燕山公園的秋天真美啊，就像一首動聽的秋日交響曲……
青春交響曲作文 篇30
今天清早，我與爸爸一起去爬山。
到了山腳下，放眼望去，真是好一個氣派的景象啊！蒼松翠柏，怪是嶙峋，一簇簇灌木還開著小小的白花，隨著一陣陣清風可聞到淡淡的香味，好不另人陶醉啊！剛走幾步，就聽見山澗流水的的聲音，“嘩啦啦……嘩啦啦”十分清脆，動聽。我便停下來，盡情享受這青山綠水的自然景色，輕輕地呼吸新鮮空氣。我站在從林間，細細傾聽著這由大自然奏響的交響曲。“沙沙沙……”微風輕拂過竹林，發出這樣的響聲。小鳥兒停在這林中，為交響曲增添了生機，它像女高音在交響曲中盡情發揮自己獨特的嗓音：“嘰嘰嘰，喳喳喳……”唱著一首屬于自己的歡快，自己的自由的歌兒。我走進林間，看見林中掛著一架蕩秋千，上面坐著一位老婆婆，她微閉雙眼，秋千隨著老婆婆雙腿的搖擺，輕輕地在這幽靜的林中搖曳著，發出“吱悠……吱悠”的聲音。“啪、啪……”這是什么聲音，走近一看，哦，原來是溪水撞擊在石頭上的聲音，真像交響曲里的小镲。哈哈，瞧！那只不知是誰家養的雞，像一位指揮家，在林中搖晃，樣子十分有趣兒。可是認真一看這不是誰家養的雞，而是一只色彩華麗的山雞。
這大自然真是無限美好啊！我喜歡這大自然帶來的快樂滋味，這滋味是苦的？是辣的？是酸的？是甜的？還是？……我也弄不清楚，這只有親自領略了才會知道。
我喜愛這大自然的青山綠水，喜愛這大自然清新無染的空氣，喜愛大自然的樸實而純凈，更喜愛大自然的交響曲。
青春交響曲作文 篇31
制作前
“砰”一一只見我家的大門重重地關上了，我想：一定是爸爸回來了，正在畫畫的我滿懷欣喜地跑出房間，果然是爸爸回來了，只見他手里提著牛肉。因為昨天爸爸跟我說：“女兒，明天我給你做“青椒牛肉丁”吃。”要知道這可是我最喜歡吃的菜了。
制作中
爸爸先將青椒洗凈，“嘩啦啦……”一根粗粗的水柱從水龍頭噴涌而出，爸爸見勢不妙，立馬洗凈關上，才避免一次“水災”。開始切丁了，只見爸爸右手拿刀，左手按著牛肉，“咚咚咚”地切起來，從遠處聽可真像有人在打鼓。開始炒肉了，爸爸先往鍋里放少許油。不一會兒油就在油鍋里待不住了，竟在鍋里打起了“架”。“刷——”牛肉丁下鍋了，一顆顆飽滿的牛肉丁在鍋里跳起了歡快的舞蹈。待牛肉八成熟時，放入青椒，繼續在鍋里翻炒。不一會兒功夫，一盤色香味俱全的“青椒牛肉丁”就出爐了。
制作后
面對這一盤香噴噴的牛肉丁，我當然是義不容辭，三下五除二就吃完了，我早已饑餓的胃蕾終于得到了滿足。有一個大廚老爸可真是一件幸福的事啊！
青春交響曲作文 篇32
考試啟明星
“啊，不會吧！”聽老師說即將進行中期考試，我們不由得一聲大呼，哎！頭都大了。
“丁呤呤——”放學了，我背著書包狂奔回家。
“喲！今天太陽從西邊出來了，我女兒回來得這么早啊！”老媽真是“十惡不赦”！可她畢竟是我媽，我也“回敬”了一番：“媽，后天中期考試，我身為一班之領頭羊，如不努力復習，難道讓人說‘其智弗若與’？不與你多說了，老媽大人，不要打擾我哦，ＯＫ？”說畢，我小跑進書房……
考場風波
大早，一到學校，我以光速的十倍進入教室。我“嚇”呆了，還以為走錯了教室。退一步，咦，這是６（２）班嘛，怎么每位同學都認真讀書。有的還“不恥下問”：“請問這道題怎么做啊？”“這是xxx這么做的……”我們班以前可不是這樣的，這……
我剛走到座位，有位同學對我說“包姐姐，這題？？”哎，我之乎者也地說了一番，便開始讀書了。
“考試了”隨著鈴聲響過，老師走進教室。教室里炸開了鍋，有的同學向天祈禱，有的信心百倍，有的焦頭爛額……
“考試了”這話如同一道圣旨，頃刻間，教室鴉雀無聲，只聽見“沙，沙”的寫字聲。
戰死沙場與凱旋
成績公布了，我以192.5的總分高中狀元，可有些人卻名落孫山。唉！真是有人歡喜有人愁啊！
青春交響曲作文 篇33
世界有許多動聽的交響曲，今天，一個普通的廚房也要演奏一首交響曲。
交響曲要開始演奏啦！第一個登場的是水龍頭，它發出了啾的聲音。接著是嘩嘩嘩的聲音，多么舒緩。下面是刀和菜板的合奏，刀一跳下去，便發出咚咚咚的聲音，好像菜板疼得哭了。要做菜了，一開火，發出了轟的一聲，火大哥登場了，它一邊燒，一邊發出滋滋的響聲。放油和蔥蒜，準備炸鍋了，啪啪、噼里啪啦，多么好聽。菜大叔等不急了，往鍋里一跳，便發出嘩的一聲，像是把水倒進去了。再拿起鏟子翻炒，喀喀喀嚓嚓。哎呀！我好餓。都不等媽媽把菜取出來，就開始敲門，咚咚咚，咚咚咚，媽媽，好了嗎？終于把菜取完了，聞著那香噴噴的味道，我忍不住流口水了，滴答滴答掉地上啦！拿了碗、筷子，它們倆奏起了音樂，噔噔噔。我的肚子早就餓了，咕嚕咕嚕，好像在說：終于開飯了！吃菜嘍！吧唧吧唧，真好吃！
你看，廚房里的交響曲也不比那些交響曲差嘛！
青春交響曲作文 篇34
世界上的聲音可真多呀！鳥兒清脆的鳴叫聲；小河的流淌聲；而我最喜歡的是爸爸奏起來的“廚房交響樂”。
每當家里來客人的時候，爸爸系上圍裙，來到廚房。我和媽媽就去招待客人。雖然我坐在客人面前，但我的心是跟著爸爸進了廚房。嘩嘩這是自來水流進盆里；哧—這是菜進入鍋里的聲音；當當—這是勺子碰到鍋的聲音，伴隨著這些聲音，一股香味從廚房里散發出來。叮當叮當這是勺子碰到盤子的聲音，也是交響樂的尾聲。等到爸爸說一聲——開飯了，而此時的香味也更加誘人，擺在我們面前的是一桌色、香、味俱全的美食。我們團團圍坐。于是，另一種“交響樂”又響起——那就是大家津津有味的在吃美味佳肴！
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