青春記事作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的青春記事作文，希望能夠幫助到大家。
青春記事作文1
“我當時太年輕，還不懂得珍惜�！�
——《小王子》
當夏脫下那濃郁的綠裝時，秋便開始迫不及待地撒下落葉，裝點著人們憂郁而淡漠的心情。轉眼高一時光已經過去一個月了，和新的同學都以熟悉，已經融入了高中新生活。我們，高一新生，懷著忐忑不安的心情向前進發，沒有終點，似乎只有未來。
寒意席卷著大地，秋風逗引著枯葉在無人的街頭打轉，菊花開了一茬又一茬，童話里的故事綻放在兒童溫暖的的被窩里，我獨自徘徊著，也許是為了等待屬于我的金盞菊的開放，也許是數著遷徙的飛鳥群里有多少個成員，看著如水的時間從我的指尖滑落，突然間有種心痛的感覺。
每當小王子感到苦悶時，他回去看日落，可是我，沒有一天43次的日落，也沒有可愛的“飛行員”，我有的一副空皮囊而已，有時會聽諾拉。瓊斯的《dontkonwwhy》，在她富有磁性的聲音響起時，我知道，這才是我想要的，也許正是這樣，我才喜歡孫燕姿的《天黑黑》，還有王菲的《曖昧》，畢竟，稚氣未脫的我們，擁有青春特有的傷感的權力。
還記得初三最后有同學問我，我們還會再相見嗎，我說，有緣必會相見，然而，我最終也沒有再見到他，我傷心，難過曾經的感情就這么不堪一擊嗎，我失去了與碰喲的聯系，我推掉了所有新的邀請，我怕被傷害！妮寶貝說，生命是一場浪費，我不要這么悲觀，我不要過程，我要的是結果。
記憶力一直下著小雨，五顏六色的傘如潮水般涌來，我盼望有一個過客能看我一眼，但這始終是夢，我沖入了人群，我大聲的說話，故意裝的很開朗自信，可是瞞得了別人，騙不了自己。
我以為我不會再哭了，可是，在《開學第一課》中我哭了，在老師放的《最感人的演講》中我哭了，我多愁傷感，怯懦，這是不爭的事實，依稀記得一部電影，叫什么忘了，只記得一名男子撞了只狗，然后一名女子打傷了他，被抓了，又委托那男子幫她照看家，由此引發了一段故事：原來女子小時候與媽媽相依為命，而媽媽后來又嫁給了一位放電影的人，有了一個弟弟，可是電視機興起了，在最后一次放電影時，女孩不小心將可愛的弟弟推下樓去，于是繼父一怒之下打聾了她，從此女孩天天默默地看著他們，并委托小狗去父母家，直到開始那一幕。結局很唯美，男孩發現自己原來是女孩小時候的玩伴，而女孩餓父母也終于發現真相，團聚。最后，我哭得梨花帶雨，冥冥之中，是親情，友情，愛情等夾雜在一起，有跌宕起伏，有思想，有情感的人與物，在現實中已很難尋覓了。我依然彳亍著。
我渴望像三毛一樣萬水千山走遍，渴望有一次納蘭若容的人生若只如初見，渴望別離李清照的物是人非，但我終究是我，沒有生離死別，沒有一飛沖天，沒有唯美邂逅。
別了，我的夢；別了，我的懦弱；別了，我的.過去。昨天的明天畢竟不再是前天的后天。同學們，努力了，為了愛你的那些人。
欲說還休。
后記：
在我的文章中，沒有生死兩命，沒有激情澎湃，只是喜歡淡淡然的說出自己的最真實的感受。我想起張愛玲在《愛》中的話。“于千萬人之中遇見你所要見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了……”當然，倘若你能理解我的話。
青春記事作文2
有一段淺淺的光芒照在我們身上。那道光如此輕柔，一點也不刺眼。水一般的少年，風一樣的歌，夢一般的遐想，從前的你我。手一揮就再見，嘴一翹就笑，腳一動就踏前，從前的少年。我們止不住內心的憂傷，只是一直一直不肯向現實低頭。起風的日子里，白衣飄飄，黑色的頭發在風里搖擺，年輕的雙手捧著熾熱的夢想，一路跌跌撞撞。
我們還是那么單純地想讓時光倒流�？墒�，終究還是回不去了。云朵之上，藍天之下，漂浮著我們支離破碎的友誼與夢想。陽光照耀下，一張張琥珀色的笑容顯得如此迷茫。時光像一把巨大的刷子，將我們的棱角刷得圓滑溜光，將我們的鋒芒刷得清淡平實，將我們的激情刷得蕩然無存。時光如河，我們是這河里的石子，偶爾夢想著長一對翅膀飛離這片或紛繁或沉寂的水域，飛向更遼闊的蒼穹，然而一切的努力只換來黯然神傷。
自由自在的生活，需要付出太多太多的代價。但心靈是無疆的，把心放開，自然會有朗月清風，晴空萬里�，F在的我們不再輕易流淚或者狂歡，是因為我們的心靈不再輕盈而是被瑣事捆綁�；貞洀那�，總會心生美好。羨慕兒時的自己是如此無憂無慮。人總是在日子消逝之后才深深地緬懷，旅程如是，愛情如是，甚至是友情，好像也是從前的比較美好，一去不回的，最教人心馳神往。下一次旅行，想必又是在消逝之后更懷念。
如果沒有回憶，我們還剩下些什么。如果連僅存的回憶也被剝奪，我們賴以生存的精神氧氣又將從哪里來。我們來自何處，又將去向何處。不想去想，亦不想回答。時光終將會沖刷一切，會帶走一切。這個世界上，惟有親情友情與愛情才能支撐我們在漫長而短暫的生命旅途上一往無前地走下去。親情，對我而言無疑是放在第一位的。友情和愛情并列第二。最理想的結果是將愛情與友情也升華至親情的境界�？墒牵@可能嗎？
年少的日子，曾經認為，愛情是兩個人的事情，甚至是三個人四個人的事。后來才明白，愛情是一個人的事。我們用許多段愛情來成就自己。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或歡樂，最后，你不是學會了怎樣去戀愛，而是學會了怎樣去愛自己。我不得不承認，我可以不愛任何人。我最愛的，只有我自己。只有學會愛自己，才能懂得如何去愛別人。我們不能奢求所有人都愛我們，就像我們無法勉強自己去愛所有人一樣。
被人愛著，也愛著別人，然后，偶然享受獨處的時光，那才是最幸福的。沒有人愛，獨處的時光不免有點遺憾。誰不可以一個人過日子呢？然而，誰又會想一個人過日子呢？我們自以為不需要別人，我們自以為對方愛自己多一點。一旦失去了，我們才知道：我一個人也可以，但我不想。有生之年，我只想和她一起快樂單純地活著。且讓我們揮別那些不堪回首的過往，重新開始一段嶄新的旅程吧。要相信，一切都會慢慢好起來的。
青春記事作文3
青春有一本記事本，記錄下生活中的點點滴滴。有真實的風景，也有虛妄的迷夢。
如同千千萬萬少女一般，她也是甘于現實而又醉于幻境的。厚厚的課本下，是羅密歐與朱麗葉，稍微寫完的作業本中，藏著神秘的霍格華茲學院。她老老實實地一天天重復著單調的學習生活，往返于家——學校兩點之間，卻仍忍不住幻想哪一天生活中會出現光怪陸離的魔法，跌宕起伏的傳說。
“灰姑娘、睡美人、白雪公主……哪里會有這么好的事情！”她撇了撇嘴，語氣百無聊賴，卻又禁不住輕笑喃喃，“不過……王子還是會有的吧？說不定哪天就騎著掃帚飛來接我了呢……”
“十點了，作業寫完了就快點兒睡覺�！薄獘寢尩拇叽僖蝗缂韧仨懫稹Ｋ幻鎽幻嫱虼巴狻钏{的夜幕如名貴的天鵝絨，幾顆鉆石小心翼翼放在上面，閃爍著璀璨而又溫柔的銀光，一輪明月高懸，皎潔的銀輝傾瀉而下，給大地蒙上了一層純美的白霜……
皓月清輝，夜涼如水，一只雪白的天鵝在月光中游弋，高貴修長的脖頸優雅地伸展，翩然起舞……
是《天鵝》，她閉上雙眼，靜靜聆聽那悠揚的小提琴聲，醉心于優美的情景之中。
天鵝終于緩緩合攏雙翼，漸漸淡去在月光中。
片刻的停歇后，喜悅深情的曲調又在耳畔響起，回環的音階如同一對纏綿的戀人正在耳鬢廝磨，帶著無上的喜悅，深沉的愛意融于每一次弓弦的顫抖，仿佛在不舍地留連，最終歸為一聲高亢又舒緩的贊頌——《愛的禮贊》。
接踵而至的是《AveMaria》，悠揚輕緩的曲調描繪出一幅莊嚴虔誠的畫卷——高聳入云的哥特式教堂，一身黑長裙的修女虔誠地跪下做著禱告，身著純白衣裙的唱詩班的孩子真誠地歌頌著圣母的恩澤，令人禁不住心生感恩，心神寧靜，一片清明。
三首曲子聽完了，她卻久久沒有回過神來。究竟是誰，每天晚上十點拉三首曲子？那琴聲嫻熟動人，為放松身心？她胡思亂想著，眼中卻已有一個秀頎的影子——一位翩翩少年，俊美優雅如王子，在如水的月光下走來……她不由笑了，唇角勾起一個羞澀的弧度。
獨立良久，她終于熄燈上床，帶著少女甜甜的夢，沉沉睡去。
一日放學，她路過小區花園，忽又聽到熟悉的琴聲，連一處細小的停頓都與她每晚聽到的無異，她不由循聲望去，心跳如擂，充滿了莫名的興奮與喜悅，心卻在看清拉琴者是一個瘦小干枯的老頭兒時狠狠一沉，一股難言的失望與苦澀齊齊涌上，讓她難過得幾乎哭出來……
怎么可能？怎么可能呢？
她認出來了，那老頭兒是少年宮專教小提琴的張老師，就住在這個小區。
現實，總是比夢幻沉重有力，在現實面前，一切毋庸質疑。
接下來的幾天，她總是刻意逃避那動人的琴聲，卻又忍不住去分辨，這是《D大調卡農》，那是《天鵝》……她那躁動的心，也終于在清柔的樂聲中，漸歸平靜。
又是一場海市蜃樓呢。
她無奈地勾起一抹苦笑，本來嘛，青春期的女孩兒愛做夢，又有幾夢能成真？
她如不相信灰姑娘、睡美人、白雪公主一般，不再相信自己腦中的鏡花水月，依舊日復一日老老實實上學、回家……
她做著她小小的夢，也端端正正地捧起了她的課本——或許也有王子，只是，王子在書中。
一切，不過是她青春記事本上的一段幽默。
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