擁抱青春時(shí)代作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的擁抱青春時(shí)代作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱青春時(shí)代作文 篇1
“青春”，一個(gè)跳躍著的音符；“青春”，一個(gè)充滿(mǎn)活力的字眼；“青春”，一個(gè)充滿(mǎn)未知的世界。青春美麗而又短暫，青春渴望而又畏懼，青春憧憬而又迷茫。青春猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指一揮間，便悄然離去了。
是�。≌颠@詩(shī)一般的年華中的我們，又有多少時(shí)間可以揮霍呢？又有多少時(shí)間可以全心全意地做一些有意義的事情呢？說(shuō)來(lái)應(yīng)是少之又少吧！
所以，覺(jué)醒吧，少年！如歌的歲月里，趁著青春年華還未和你擦肩而過(guò)，抓住它，用那短暫的時(shí)光去拼搏！去努力！去盡情地?fù)]灑你的汗水！正如容國(guó)團(tuán)先生說(shuō)過(guò)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！�
拼搏吧！不要讓青春的花苞未開(kāi)即謝，不要讓暮年時(shí)的自己去悔恨現(xiàn)在自己的揮霍。不拼一把怎會(huì)知道前方是什么？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)……”這些鏗鏘有力的字眼難道不是在激勵(lì)我們嗎？努力吧！少年！用決心和努力鑄造開(kāi)天寶劍，去砍掉前行路上的荊棘。讓堅(jiān)強(qiáng)與自信伴你左右，讓勇敢和希望為你開(kāi)辟出一條璀璨的光明之路。
拼搏吧！青春年華不拼怎會(huì)知道光芒四射；不拼怎會(huì)邂逅華麗的轉(zhuǎn)身；不拼怎會(huì)攀登頂峰。青春年華，如此多嬌，如此短暫。讓人不由自主地想為她的短暫和美麗去拼一把，即便遍體鱗傷、體無(wú)完膚，也會(huì)欣然一笑，畢竟已經(jīng)盡力了……盡力去拼搏過(guò)，即使失敗也青春無(wú)悔。
拼搏吧，少年！在這夢(mèng)幻般的春天里，丟開(kāi)手機(jī)，不要讓時(shí)間湮沒(méi)在網(wǎng)絡(luò)世界；努力吧，少年！在這詩(shī)意般的青春里，丟開(kāi)懶惰，不要讓青春湮沒(méi)在被窩里；珍惜吧，少年！在這熱情的青春里，不要讓青春和你漸行漸遠(yuǎn)！
青春好似一個(gè)嬌羞的少女，如果你不鼓起勇氣喊住她，她便會(huì)和你擦肩而過(guò)。就好比你和她是一組平行線(xiàn)，永不再相遇。讓我們勇敢地?fù)肀啻�，緊緊抓住她的手。在這個(gè)美好的季節(jié)里，譜寫(xiě)出屬于我們的青春之歌，青春且行且珍惜！
擁抱青春時(shí)代作文 篇2
如今，我已揮手告別繽紛多彩的童年，回望稚嫩的臉龐，還是義無(wú)反顧地踏入“硝煙四起，戰(zhàn)火連綿”但又格外令人著迷的中學(xué)大門(mén)，張開(kāi)懷抱，擁抱青春。
殘忍的現(xiàn)實(shí)“魔爪”毫不猶豫地將童年的安逸與歡樂(lè)撕裂，用猙獰的面孔逼著我們走上這條成長(zhǎng)的不歸路，它危機(jī)四伏，令我不禁打了個(gè)寒顫。但同時(shí)，我們堅(jiān)信“柳暗花明又一村”。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，所以我們必須盡自己所能去打敗它，否則，毀滅的就是我們自己。
人們常說(shuō)“上天是仁慈的”，在我看來(lái)，這也并非全無(wú)道理。它雖不顧一切地撕毀我們童年的搖籃，又隨即將我們連拖帶拽地丟在遍地“尸體”的戰(zhàn)場(chǎng)上一走了之。但同時(shí)它也給了我們從前那脆弱的我們所不可能擁有的，那便是“堅(jiān)強(qiáng)”�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，它漸漸成為我們心中唯一的安全感，依稀可以看見(jiàn)風(fēng)沙中那一個(gè)個(gè)直立著的身影，一步一步向前走去，在某一剎那，頓悟到原來(lái)上天是在磨礪我們。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，先苦后甜的道理我還是懂的。那一顆顆扛著種種壓力的熾熱的心都在一同證明著：曾經(jīng)幼小的樹(shù)苗現(xiàn)已經(jīng)根深蒂固，枝葉繁茂，昔日的畏懼早已煙消云散，不復(fù)存在了。青春，需要堅(jiān)強(qiáng)！
瘦削的臉龐滴著晶瑩的淚珠，不情愿地伸手告別童年伙伴，不情愿地拂去嘴角邊咸咸的液體。上天再次警示：何必要哭，舍棄是為了更好地獲得。是呀，舊的不去，新的不來(lái)，拋開(kāi)所有的不情愿，擦干眼淚，對(duì)初中生涯的新伙伴滿(mǎn)懷期望�！伴L(zhǎng)路漫漫，唯友作伴”，他們或許就是我們一生的摯友，可能他們絲毫不會(huì)助我脫離困境，也可能他們并不擁有一副好脾氣，但這種種都是在培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和持久的耐心。青春，需要磨礪！
當(dāng)我們依依離別童年，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂(lè)的青春將會(huì)來(lái)臨！
到那時(shí)，我會(huì)展開(kāi)雙臂，去擁抱青春！
擁抱青春時(shí)代作文 篇3
“瘋丫頭”。這個(gè)稱(chēng)號(hào)并不雅，但它確實(shí)是我的真實(shí)寫(xiě)照。我這個(gè)丫頭確實(shí)很瘋，對(duì)生活、學(xué)習(xí)總有一股激情。原因呢，當(dāng)然是我與青春是好朋友啦！
7月份的雨季，總是那樣的幽靜，牽引著一群群沉默的學(xué)生。身邊的的同學(xué)總是那么的優(yōu)雅、恬靜，可我總是靜不下來(lái)。
當(dāng)男生女生們邁著輕盈的步伐，撐起小傘在細(xì)雨中穿行時(shí)，我總會(huì)在雨中奔跑著。到達(dá)目的地后，瀟灑地甩一下頭發(fā)，不顧臉上的雨水，堆著滿(mǎn)臉的傻笑，對(duì)著不遠(yuǎn)處的同學(xué)大聲呼喚。
朋友們總是看著我那雙濺滿(mǎn)泥水的白色跑鞋對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該多為你的鞋著想一下啊，到了雨季就得一直濕嗒嗒的�！倍夷�，又是一笑置之。朋友又總會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“擔(dān)心感冒呢，你！”這時(shí)，我總會(huì)朝他們咧嘴一笑，說(shuō)：“我還年輕著呢！我的身體可是很強(qiáng)壯的哦，哪像你們這群小老頭！”然后，接著向前跑去。而身后，也總會(huì)傳來(lái)水被濺起的聲音——他們也開(kāi)始跑了呢！于是，7月的雨季，在一條條街道上、小巷中，總會(huì)留下幾個(gè)泥腳印。
作業(yè)越來(lái)越多，負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。每個(gè)人幾乎都在拼命的地趕作業(yè)。本來(lái)就很沉靜的校園，更連以往偶爾的歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。我滿(mǎn)肚子的笑料也拿不出來(lái)——沒(méi)人配合�。】墒牵@樣的氣氛，實(shí)在令我難以忍受。終于，小潔將一團(tuán)紙扔在了地上。我便走了過(guò)去，拾起紙團(tuán)來(lái)，模仿著《大話(huà)西游》里面唐僧的腔調(diào)，說(shuō)：“小潔啊，紙團(tuán)是寶物，不能亂扔啊！再說(shuō)了，萬(wàn)一砸到小朋友怎么辦呢？砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好啊！”說(shuō)罷，我還嘆了口氣——“唉！”這下子，班上不想鬧也得鬧了，全班同學(xué)狂笑不止。
我得意的回到了座位上。環(huán)顧四周，同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)方面不是很緊張了，我看到好多同學(xué)不久前還緊皺的眉頭在此刻已經(jīng)舒展開(kāi)了。
我的“瘋”勁，在同學(xué)們口中就是——造福全人類(lèi)！
我平常的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)在是很……不怎么樣。不過(guò)，懷著滿(mǎn)腔對(duì)文學(xué)的熱情，再加上我平時(shí)一貫的“青春無(wú)畏”的作風(fēng)，我在紙上涂涂抹抹的寫(xiě)下了一些文字，寄到學(xué)校報(bào)社去。一個(gè)月后，……竟然！什么消息都沒(méi)有！我傷心極了。媽媽疼愛(ài)地?fù)崦业念^說(shuō)：“沒(méi)事，你還小……”是啊！我如夢(mèng)初醒般：我還年輕呢！還有機(jī)會(huì)嘛！
于是，我繼續(xù)去寫(xiě)，去寄。終于，某年某月某個(gè)周的周末，我在校報(bào)上看到了我的文章！噢耶！那天晚上，我抱著吉他，在屋子里狂吼了一夜，整個(gè)家被我弄得雞犬不寧……第二天，我發(fā)現(xiàn)，床上通了一個(gè)洞——它是在昨天晚上被我跳通的……
時(shí)間推移著，周?chē)氖挛镆恢辈煌５刈儞Q著。但是，我年輕！我無(wú)畏！擁抱青春，讓我充滿(mǎn)了活力，信心與勇氣！“青春如火，超越自我……”
擁抱青春時(shí)代作文 篇4
青春，如飛揚(yáng)的旗幟，如展翅的雛鷹，如熾熱的陽(yáng)光。青春，是朝氣蓬勃的；青春，是充滿(mǎn)希望的；青春，是煥發(fā)光芒的。青春，我贊美你！
金色的童年已悄然離去，那充滿(mǎn)活力的青春帶來(lái)了我們生命中最好的年華。正值青春的我們，為學(xué)習(xí)而不懈奮斗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏努力。我們對(duì)未來(lái)懷有無(wú)限的憧憬，我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，在藍(lán)天里自由翱翔，飛向遙遠(yuǎn)而光明的未來(lái)。
如歌的青春，帶來(lái)了火一般的熱情，帶來(lái)了雪一般的純凈，我們?nèi)珉r鷹，迫切地想要展翅高飛。
青春歲月，似水流年。我愿抓住青春的每一刻，用火一般的熱情，用蓬勃的朝氣贊美、擁抱青春。我愿努力學(xué)習(xí)，不負(fù)這青蔥歲月。
我想，你來(lái)人間一趟，你要擁抱青春。因?yàn)�，青春是那樣單純而美好，使人充滿(mǎn)了活力與希望。青春使我們既懷念過(guò)去，又珍惜現(xiàn)在，更期盼未來(lái)！
青春，是一幅鮮艷的油畫(huà)，煥發(fā)光芒；青春，是一幅淡雅的水墨畫(huà)，純凈優(yōu)美；青春，是一幅彩色的素描畫(huà)，剛勁有力。青春，給予我們活力、朝氣、希望、光明，使我們對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)都有無(wú)限的期待和憧憬，讓我們?cè)谌松穆猛旧细訄?jiān)定、快樂(lè)。我想，青春是上天賜予我們最寶貴的禮物。
青春，如此美妙而可愛(ài)，它給予我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我。讓我們?cè)谧詈玫哪昙o(jì)里，不負(fù)韶光流華，努力拼搏，做最好的自己，活出生命的激情，活出生命的精彩，讓人生更加充實(shí)、讓青春更富色彩。
青春的到來(lái)，讓我們激情澎湃，讓我們活力四射，令我不禁為青春譜下一首首贊歌！
擁抱青春時(shí)代作文 篇5
就如孔老先生所述：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢挥X(jué)間，我們已經(jīng)步入青春的殿堂，步入一生中最美好的年華，我們感悟青春，擁抱青春。
青春是早晨剛升起的太陽(yáng)，干凈又清新。早晨的太陽(yáng)，并不熱烈，也并不寒冷。是一天的起始，是美好的開(kāi)始，包含了所有的夢(mèng)想與希望，是最珍貴、純凈無(wú)邪的，沒(méi)有一絲濁氣。沒(méi)有社會(huì)的陰暗與骯臟，沒(méi)有勢(shì)利與爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有虛偽與謊言，沒(méi)有刀鋒與劍芒，不需要絞盡腦汁地斗爭(zhēng)，它最純凈。青春，就是希望和溫暖。
青春是一輛快速行駛的火車(chē)，我們都是乘客。在無(wú)數(shù)乘客上車(chē)的同時(shí)，也有無(wú)數(shù)乘客下車(chē)，走向另一個(gè)站臺(tái)。它行駛在人生的大道上，滿(mǎn)是乘客，滿(mǎn)是希望，承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想它永不回頭，永不停止。川流不息的人生站臺(tái)上，這輛青春的火車(chē)，無(wú)法挽回，許多人看著它的背影，哀聲嘆息；許多人看著它的背影，滿(mǎn)面微笑；許多人看著它的背影，向它揮手告別。青春，就是永久的遺憾。
青春是一匹雄壯的駿馬，在草原上自由奔跑。它無(wú)拘無(wú)束，自由自在，悠閑自得。它身軀健美，閃爍著耀人的光芒，洋溢著活力，安逸、舒適、積極向上。它擁有一切，智慧、勇氣、年輕……青春就是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，提供正能量，讓每一天都?xì)g快多彩。青春永不服輸，桀驁不馴，又是一個(gè)矛盾體，渴望獨(dú)立，渴望成長(zhǎng)，渴望關(guān)注，渴望尊重。青春，就是勇氣、矛盾與活力。
青春是一朵嬌艷的鮮花，它脆弱又堅(jiān)強(qiáng)，用笑臉迎接風(fēng)吹雨打。它的香味就是美好的品質(zhì)，是對(duì)弱者的關(guān)懷，是給同學(xué)的微笑，是押擊黑暗的力量，是一句句問(wèn)候……它是空中最美的星辰，是一生中最彌足珍貴的回憶，是開(kāi)啟心房的鑰匙，是靈魂深處的警鐘。青春，就是尊重與成長(zhǎng)。
青春是雨后春筍，積極向上；清春是沙漏，不斷流動(dòng)；青春是相框里的老照片，珍貴回憶；清春是綺麗的鳳凰，在磨難后一次次重生。我無(wú)法收藏青春，亦無(wú)法讓它停止，我只能做到，在我們女孩子的豆蔻年華里，好好珍惜它。青春不停歇，它包含精華，藏滿(mǎn)金礦，等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)、挖掘。我們應(yīng)好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒。古人曾用“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”來(lái)形容青春流逝之快，面對(duì)它的流去，我們只有珍惜再珍惜用笑臉迎接青春，也用笑臉向青春告別。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀儞肀啻�，珍惜青春，感悟青春，不要讓它一去來(lái)不及告別！所以趁年輕，和青春來(lái)一次擁抱吧！
擁抱青春時(shí)代作文 篇6
擁抱青春是幸福，還是迷茫？青春悄悄的來(lái)了，也在悄悄的走，在時(shí)間流逝的每一個(gè)瞬間里，青春，都被我們擁抱著！
哎！每一次都是這樣，隔三差五的鬧矛盾，這一次既然鬧到了絕交的地步，難到兩個(gè)人就不能好好的在一起，好好的做朋友嗎？我知道我們兩個(gè)性格不和，但是兩個(gè)人在一起不是可以性格互補(bǔ)的嗎？哎！也許這就是我們?cè)趽肀啻旱臒o(wú)奈吧！
每天晚上熄燈之后，大概就是我們最幸福的時(shí)刻，雖然有時(shí)被老班捉住而寫(xiě)600字的檢討，但是我門(mén)也會(huì)心甘情愿。每天晚上，談著一天的收獲，遇見(jiàn)行行色色的人，發(fā)生形形色色的事情，有時(shí)也會(huì)談一些青春的小事，但開(kāi)場(chǎng)白都會(huì)是：不準(zhǔn)告訴別人啊！而我們也都會(huì)一口同聲的說(shuō)一句：sure！然后就開(kāi)始說(shuō)自己的小秘密，什么喜歡誰(shuí)啊！什么覺(jué)得誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)得帥�。∠仁且痪洌核皇悄愕牟税�！趁早放棄吧！然后又開(kāi)始另一個(gè)話(huà)題……
自上初中以來(lái)，看見(jiàn)曾經(jīng)的好友都踏入了快班的行列，我心里甚是不爽。為此，我也努力過(guò)，但都不見(jiàn)效果，這讓我原有的熱情已消失殆盡，又因?yàn)槔蠋熞痪渚浯潭呐u(píng)，讓我心灰意冷的心，又多了幾道傷疤，變成一個(gè)令老師厭惡的壞學(xué)生。我為此也仔細(xì)想過(guò)，覺(jué)得是自己的錯(cuò)誤，可漸漸的我的心也就麻木了。對(duì)老師的教誨不予理睬，甚至句句與他頂撞�？上攵页３９忸櫪蠋煹霓k公室。開(kāi)始時(shí)，我還偷偷的抹眼淚，其實(shí)，我并不想這樣。只是我對(duì)學(xué)習(xí)不抱任何希望了！不管怎樣努力，總達(dá)不到我想要的結(jié)果，我這樣徒勞的努力能獲得什么呢？到不如自得其樂(lè)，可誰(shuí)又能理解呢？我好累，我好想要放下這一身的包袱。蒼天啊！大地��！救我�。�
擁抱青春時(shí)代作文 篇7
這世上美的事物有很多，卻沒(méi)有哪一樣比年輪更美麗；這世上寶貴的事物數(shù)不勝數(shù)，卻沒(méi)有哪一樣比青春更珍貴。我們只有努力拼搏，努力耕耘才能不負(fù)青春，不負(fù)人生。
如今，青春在我們手里，正是風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣的時(shí)候，只有奮發(fā)才能有為。想要成為像雄鷹一樣能搏擊于風(fēng)雨，翱翔于藍(lán)天，我們就要有拼搏的勇氣，更要有持之以恒的耐力，還要不忘初衷。青春是短暫而美好的，因?yàn)槲覀円簧鷥H僅只有五分之一的時(shí)間叫做“青春”所以我們的青春是短暫的。處于青春時(shí)期的我們往往不是很容易把握青春縹緲的，正是它的縹緲和短暫，常常讓我們只能抓住青春的尾巴，然后眼睜睜的看著青春從我們的指尖滑走。
在不同的事物身上卻展現(xiàn)出來(lái)它不同的人生軌跡。一片花落下，順著我的頭發(fā)落下，我被這一點(diǎn)蒼涼挑動(dòng)了心弦。我不禁為它悲哀，曾經(jīng)的美麗稍縱即逝，曾經(jīng)的生趣盎然，在這花期完結(jié)的時(shí)候只能化為生命的碎片。霎時(shí)間，我瞟見(jiàn)一株小小的花樹(shù)，哦，那繁華的盛開(kāi)和凋零是為了孕育這小小的果實(shí)，真正的精髓是在經(jīng)歷了喧鬧跟靜寂后才顯現(xiàn)出來(lái)，這喧嘩是用勤奮灌溉出的�；ü倘幻利惖幕涓咭饬x。連花朵都知道不辜負(fù)自己的年華，更何況我們?nèi)祟?lèi)？
青春如同坐公交公車(chē)一樣，我們知道起點(diǎn)與終點(diǎn)，卻始終無(wú)法預(yù)料中途會(huì)發(fā)生什么，有的人會(huì)在中途下站，有的人會(huì)坐到終點(diǎn)。有的人運(yùn)氣好上車(chē)就有位置坐，有的人倒霉點(diǎn)就得一直站到下車(chē)。有的人會(huì)因?yàn)樯磉叺某丝投玫揭粋�(gè)座位；有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)顺３８鼡Q，身邊的這位卻毫無(wú)動(dòng)靜。所以在有了機(jī)會(huì)就要抓住就像有了座位就要把握機(jī)會(huì)迎難而上。要時(shí)刻保持清醒，不要因?yàn)檎局捅瘋灰驗(yàn)樽偷靡馔�。下�?chē)后不要感慨萬(wàn)千，因?yàn)槁愤�很長(zhǎng)，我們還要繼續(xù)。
青春的時(shí)間里，不需要固結(jié)你的思想，只要追求美好的夢(mèng)想，用青春譜寫(xiě)最美的音符，留下我最珍貴的足跡。
擁抱青春時(shí)代作文 篇8
記得一年級(jí)時(shí)，在即將成為少先隊(duì)員的時(shí)候，一張張稚嫩的小臉上布滿(mǎn)了燦爛的笑容，哥哥姐姐們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，雖然我們只是個(gè)懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊(duì)員的含義。
隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊(duì)員不止是一個(gè)名稱(chēng)，更是一種責(zé)任�，F(xiàn)在，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，從少先隊(duì)員走向共青團(tuán)員，我才知道，童年已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰(shuí)都不希望長(zhǎng)大，誰(shuí)都不希望告別童年，但我們別無(wú)選擇，讓童年的快樂(lè)永貯我們心中。
大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)深刻；也許我們才剛剛踏上充滿(mǎn)坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
走進(jìn)青春，我們不再是孩子了，展望未來(lái)，在心中許一個(gè)愿望，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，珍惜青春的時(shí)光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。讓青春綻放光彩。
告別童年，即使風(fēng)景再美，也無(wú)法復(fù)返；展開(kāi)懷抱，擁抱青春。
擁抱青春時(shí)代作文 篇9
當(dāng)我最后一次脫下那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我戴上那金光閃閃的團(tuán)徽時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：你，告別童年了。
曾幾何時(shí)，我開(kāi)始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見(jiàn)童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
風(fēng)吹起日歷，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經(jīng)不屬于我了，。在這一天，我正式退出了少先隊(duì)，脫下了陪伴我八年之久的紅領(lǐng)巾。我終于越過(guò)了分水嶺，向新的河流走去，告別了童年。
我小心翼翼地折好紅領(lǐng)巾，把它放進(jìn)抽屜里。透過(guò)那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、美麗的童年。
時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國(guó)旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿(mǎn)臉自豪地對(duì)小伙伴說(shuō)：“我也是少先隊(duì)員了！”……
而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開(kāi)去，淹沒(méi)了童年的一切。我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)瘋瘋癲癲地追逐；在學(xué)校那棵大榕樹(shù)下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭(zhēng)得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而高興老半天……
我突然悲傷地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉(cāng)促地告別了我生命中最純真似水、最快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的時(shí)光了么？
團(tuán)旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的不舍和憂(yōu)傷。
同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅(jiān)定的誓言，一切都與童年時(shí)的入隊(duì)儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調(diào)皮與率真不露痕跡地溜過(guò)之后，青春與活力的笑容在每個(gè)人的臉龐上舒展開(kāi)來(lái)。
看著這些飛揚(yáng)著自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
說(shuō)完最后一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。
不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見(jiàn)到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。向童年致敬！向青春致敬！感謝你們，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
擁抱青春時(shí)代作文 篇10
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你的解釋。
“青春者，人生，人生之春，人生之華也�！鼻啻褐篮�，是每個(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)……
我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老��！公園可見(jiàn)到在釣魚(yú)打撲克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐�，所以青春在他們身上得到了永恒�?/p>
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春之河就會(huì)在你心中千年長(zhǎng)留，青春之樹(shù)就會(huì)在你心中萬(wàn)年常青，青春之夢(mèng)也將會(huì)在你心中成為永恒……
擁抱青春時(shí)代作文 篇11
回眸昨天的上海，那里是一個(gè)落后的漁村，伴隨著時(shí)代的變遷。如今的上海煥然一新，不必說(shuō)先進(jìn)的設(shè)備，不必說(shuō)人才濟(jì)濟(jì)的校園，單是那關(guān)享單車(chē)就贏(yíng)來(lái)了群眾的喜愛(ài)。
平常，在馬路邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一行整齊排列的自行車(chē)。它們身著黃色的外衣，還有“ofo”幾個(gè)漂亮的英文字母呢！也有一些路邊，自行車(chē)們似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)“災(zāi)難”，個(gè)個(gè)東倒西歪，缺胳膊少了腿，背上還有幾道傷痕。這是我們的共享單車(chē)，如果說(shuō)讓你選擇要哪一種，那么我想，必定是前者。
科技改變了我們的生活，生活越來(lái)越快捷、方便。生享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)�？墒�，這些共享資源也有“bug”，有些人會(huì)把共享單車(chē)帶回自己家，占據(jù)為己；有些人會(huì)把共享單車(chē)上鎖，只有自己以使用。這樣的事例多如牛毛。
可我認(rèn)為，共享單車(chē)，它的名字中就有“共享”二字，是供人們使用的，而不是私人的，若人人都有這樣的思想，那么遲早，共享資源就會(huì)耗竭，科技就不會(huì)發(fā)展。如今，是共享時(shí)代，如果人人都不占區(qū)點(diǎn)便宜，那這共享時(shí)代是為人們社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，反之則會(huì)將共享時(shí)化由盛而衰。
不僅有共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……我認(rèn)為，在我們的校園里原本也有：共享課程、共享書(shū)本等。共享資源有益也有弊，我們要充分適量地使用，讓共享時(shí)代永駐青春。共享，是一種美德，因此生活在這個(gè)時(shí)代，是我們幸運(yùn)。我們要從自身做起，不破壞共享資源，宣傳保護(hù)它們，不要讓它們“傷痕累累”。
愿，夢(mèng)醒時(shí)，共享仍在，黃花又開(kāi)，朱顏未衰，正好忘懷！
擁抱青春時(shí)代作文 篇12
放寒假不久，我參加了湘鄉(xiāng)市關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)組織的湘鄉(xiāng)火車(chē)站“暖冬行動(dòng)”，成為了一名小小志愿者。
我提前來(lái)到了火車(chē)站。此時(shí)，已經(jīng)有許多和我年齡差不多的小志愿者在售票大廳等候，志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人正在忙碌地招呼著大家。我趕緊在負(fù)責(zé)人那報(bào)名、登記、取志愿者服裝，加入到他們的隊(duì)伍中。
等大家都來(lái)齊了，負(fù)責(zé)的阿姨根據(jù)我們的身高和年齡，把大家分成了四個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)不同的工作。我被分在安檢處，主要任務(wù)就是幫旅客把一些較重的東西送到二樓候車(chē)廳，并幫他們找到合適的座位，讓他們安心候車(chē)。
站在安檢機(jī)后面的我，以前總是以旅客的身份出現(xiàn)在此處，今天卻以小志愿者的身份出現(xiàn)在此，所以當(dāng)時(shí)的我有些許小激動(dòng)、小緊張，甚至有點(diǎn)手足無(wú)措。當(dāng)我還在胡思亂想之時(shí)，一個(gè)大大的包裹從安檢機(jī)中出來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之速用雙手把它提了下來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)沉。這時(shí)，一位老爺爺來(lái)到我身邊，準(zhǔn)備來(lái)背大袋子�？吹侥赀~的老爺爺，再看看大大的袋子，我馬上說(shuō)：“爺爺，這東西這么重，讓我來(lái)幫幫您吧！”說(shuō)罷，我就把大袋子扛到肩上，雙手緊緊地抓住袋口，身子稍稍往前傾，邁開(kāi)腳步往候車(chē)廳走去。老爺爺跟在旁邊，不停地夸贊我們這些小志愿者，說(shuō)我們將來(lái)一定有出息，說(shuō)得我臉都有點(diǎn)紅了，不過(guò)，心里卻像吃了蜜一樣。
有了第一次的助人成功，我信心倍增。當(dāng)看到有人需要幫助時(shí)，我便立馬沖上去幫他，每一次幫助別人，我都有一種無(wú)法言說(shuō)的高興和自豪，我深深體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的意思。以后我還要經(jīng)常參加這樣的活動(dòng)，并且在生活中時(shí)時(shí)事事處處做小志愿者，把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一個(gè)需要幫助的人。
擁抱青春時(shí)代作文 篇13
我深吸口氣，以最飽滿(mǎn)的昂揚(yáng)姿態(tài)走上賽場(chǎng)，華麗地鞠了躬，定格的開(kāi)場(chǎng)舞姿隨著悠揚(yáng)的舞曲如蝴蝶般翩翩起舞。
夏日，高溫持續(xù)，蟬鳴不斷，炙熱的烈陽(yáng)無(wú)情地照耀著，卻依舊抵擋不住我們無(wú)盡的熱情，奮斗已經(jīng)如火如荼地進(jìn)行。
八月份是我第一次拉丁舞的比賽，為此，我還需努力練習(xí)這一個(gè)月之久。“快快慢，延伸！快快慢，延伸！”舞蹈大課上，老師拿著棍子不停地敲著我們的腿和跨，來(lái)糾正不足，還一遍遍地強(qiáng)調(diào)著要點(diǎn)，隨后我們?cè)俳釉賲枺M賽場(chǎng)，熱火朝乾坤跳著。課畢，便是我一人的小課，老師指出我的不足，一邊示范一邊說(shuō)：“你需要身體上的擠壓，而不是單純的動(dòng)跨，懂嗎？”我微微點(diǎn)頭，馬不停蹄地練起來(lái)，“好的，就是這樣，把這個(gè)要點(diǎn)加到組合里面，跳20遍！”
接下來(lái)的每一天，老師在小課上都會(huì)改正我的錯(cuò)誤懲處并放到組合里孜孜不倦地練習(xí)，我也如魚(yú)得水般，腦海漸漸清明，動(dòng)作也完善起來(lái)，汗水無(wú)盡地?fù)]灑在教室。身上的舞服也換了數(shù)件，腳底雖磨破了，但也值得。
等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去，追逐的過(guò)程才是人生的意義。
這奮斗的每分每秒只是這絢麗時(shí)代青春的一個(gè)美麗見(jiàn)證，有了這份拼搏精神，時(shí)代青春也變得更加出色，我們也更要向它致敬。
比賽結(jié)束，我再一次向評(píng)委深深鞠躬，眼前的評(píng)委也露出贊賞的目光。隨后，頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我得了第一名！金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在我胸前，手中的獎(jiǎng)杯也在閃耀著金光，我心潮澎湃，也漸漸明白奮斗是值得的，是奮斗的這段時(shí)光成就了我的此刻。
致敬我的奮斗時(shí)光！
擁抱青春時(shí)代作文 篇14
種子憧憬陽(yáng)光，便開(kāi)出了花。
——題記
時(shí)光如水，歲月易逝。夕陽(yáng)帶走落日的余暉，大雁送去最后一絲秋意。目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上，塵封已久的記憶被打開(kāi)，想起過(guò)去那段奮斗砥礪前行的時(shí)光，心中泛起一股暖流。
深夜。
漆黑的臥室被一盞臺(tái)燈點(diǎn)亮，書(shū)桌前一個(gè)少年正在奮筆疾書(shū)地刷著一份英語(yǔ)卷子。
時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而咬咬筆桿，時(shí)而低頭沉思。
此時(shí)的窗外更是一片寂靜，月朗星稀，惟獨(dú)路燈發(fā)出的若有若無(wú)的微弱的光，二十多層的大樓里亮著幾片淡黃色的光亮，此時(shí)已是夜里十一點(diǎn)多了。
時(shí)間慢慢逝去，少年的屋子里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，手里端著一個(gè)杯子，拿著幾張紙。
“寶貝兒，十一點(diǎn)多了，先把熱牛奶喝了，刷完英語(yǔ)卷子再把這份奧賽卷看看，早點(diǎn)睡吧！”少年“嗯”了一聲。
此時(shí)，秒針?lè)轴橈w快地走著，專(zhuān)心刷題的少年哪里注重到這些瑣碎的細(xì)節(jié)，英語(yǔ)的閱讀理解的文章多了些詞句的圈畫(huà)，數(shù)學(xué)的奧賽卷的幾何圖形上多了些數(shù)據(jù)的標(biāo)記。
這只不過(guò)是少年許許多多奮斗日子之一，日日夜夜的刷題，換來(lái)了他學(xué)業(yè)的成功�？粗煽�(jī)單的數(shù)字，他快樂(lè)地笑了，他的奮斗是值得的。
這個(gè)少年就是我。
致敬這奮斗的時(shí)光啊，他書(shū)寫(xiě)了我美麗的時(shí)代青春畫(huà)卷，這終將成為我長(zhǎng)大后最溫暖最努力的回憶。深夜一盞燈，溫?zé)岬呐Ｄ�，成堆的試卷，寂靜的夜晚，匯成了那段奮斗砥礪前行的時(shí)代青春時(shí)光。這將成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
致敬，致敬那奮斗的時(shí)代青春時(shí)光。
擁抱青春時(shí)代作文 篇15
漸漸地，我們邁入了青春的行列。青春，讓我們執(zhí)著，讓我們青澀，讓我們成長(zhǎng)，讓我們快樂(lè)。而在青春的時(shí)代里，我來(lái)到了海邊。一枚枚貝殼，喚起了我對(duì)人生的思考，讓我對(duì)我的未來(lái)，有了更加深的一層理解。一枚枚貝殼，一道道花紋；就像那一個(gè)個(gè)人生，一個(gè)個(gè)時(shí)代。在青春時(shí)代里，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，以及那許許多多……
不得不說(shuō)，人生就像一枚枚的貝殼。而青春時(shí)代，則是其中最為耀眼的一道花紋。
假若我是一名畫(huà)家，我會(huì)用筆墨來(lái)詮釋它的美；假如我是一名詩(shī)人，我會(huì)用文筆去發(fā)散它的美；假設(shè)我是一名作曲家，我會(huì)用跳動(dòng)的音符來(lái)傳達(dá)它的美�？上抑皇且幻袑W(xué)生，一名普通的中學(xué)生；我只能用手中的圓珠筆，寫(xiě)下我對(duì)青春的詮釋和理解。青春，是一個(gè)飛躍的時(shí)代。在這段時(shí)間里，每個(gè)人都將飛越般的成長(zhǎng)，飛躍般的躍向理想，向未來(lái)進(jìn)軍。
青春，是一個(gè)朦朧的時(shí)代。在朦朧中迷茫，卻在迷茫中邁向成功，邁向那如霧般神秘，卻又正在眼前的青春。
青春，是一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)代。在這里放飛夢(mèng)想，在這里走向未來(lái)。對(duì)夢(mèng)的詮釋?zhuān)M顯于這個(gè)時(shí)代。
青春，是一個(gè)叛逆的時(shí)代。在成長(zhǎng)中變得叛逆。叛逆之后，卻更加懂得了成長(zhǎng)的意義。
青春匯聚了夢(mèng)想，加快了成長(zhǎng)，邁向了成功，贏(yíng)得了理解。
青春時(shí)代，人生時(shí)代。
擁抱青春時(shí)代作文 篇16
青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰，青春的腳步不會(huì)因困難而停止，青春的旋律也不會(huì)因風(fēng)雨而停頓。
青春時(shí)代的我們充滿(mǎn)著年少輕狂，也充滿(mǎn)著天真浪漫，宛若朝露灑地，帶著激情和小心探索著；青春時(shí)代的我們也學(xué)會(huì)了反思，知道少犯錯(cuò)是準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)，那是天使的夢(mèng)想。處于這時(shí)期的我們開(kāi)始對(duì)生活敬仰，對(duì)表春微笑。
青春流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，青春散發(fā)出淡淡的幽香，青春的我們活靈活現(xiàn)，在夢(mèng)想里追逐，在反省中改過(guò)，在規(guī)律中成長(zhǎng)。在這最美好的日子中我們向人們展示著激情，展示著勇氣，珍惜知足常樂(lè)的我們望著校園里的“惜陰園”默念著，沒(méi)有誰(shuí)不在這字里行間想著高中的志向，仿佛向世界宣告奮斗的基地，宣告著未知的可能性。
青春的我們習(xí)慣了老師的叨告，習(xí)慣鈴聲的催促，也習(xí)慣腳步匆匆，伴隨著朝陽(yáng)的升起，夕陽(yáng)的落幕，心中也開(kāi)始充滿(mǎn)危機(jī)感。若非數(shù)字里的二到正無(wú)窮，若非孔子的圣賢之道，若非歐姆的光輝前程，也若非二氧化錳的催化。是夢(mèng)，是理想召喚著我們，讓我們加快腳步，不停的奔跑，似朝夕中的荒草，始終有著別人口里的“打不死的螳螂精神”。因而我們開(kāi)始?xì)g呼，跳躍著。旗幟鮮明的我們相信自己會(huì)造就超凡的未來(lái)，相信我們會(huì)鼎立起華夏的精神火炬，讓我們向夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，向錯(cuò)位人生揮手！
青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。而我們是光的結(jié)合者，向未來(lái)宣告不同的人生，追隨著不同的足跡。
擁抱青春時(shí)代作文 篇17
青春很短，未來(lái)很長(zhǎng)。沒(méi)有青春的鋪墊，未來(lái)也只能是一紙荒唐。
——題記
青春是奮斗出來(lái)的。青春時(shí)代，是人生中努力的大好時(shí)光。青春時(shí)代是一個(gè)人最具有活力的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了青春，浪費(fèi)了青春，晚年將后悔莫及，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。”
但是現(xiàn)在很多青年人都把自己這一生中最寶貴的時(shí)光浪費(fèi)在了娛樂(lè)明星身上。追星可以，但也要有選擇性的追而不是盲目地喜歡別人。在追星過(guò)程中，要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，擇其善者而從之，而不只是羨慕他人，殊不知，那些成功人士，背后的付出有多大。
就像冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
每一個(gè)光鮮的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂，只是我們沒(méi)有看到罷了。青少年們現(xiàn)在羨慕著成功人士，想和他們一樣成功，卻又不想付出，于是只能在羨慕中搖擺不定，蹉跎時(shí)光。
著名女作家吳淡如說(shuō)過(guò)：“總要在雨過(guò)天晴之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)暴風(fēng)雨自有它的意義�！痹谧非蟮牡缆飞�，會(huì)有很多難關(guān)，很多暴風(fēng)雨來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕哪土鸵懔�，但在這條道路上，永遠(yuǎn)也不能放棄，也不能回頭。在追求夢(mèng)想的道路上，總有最坎坷、最黑暗的時(shí)光，堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)的人，就會(huì)迎來(lái)勝利，而放棄的人，就會(huì)與成功差之千里，甚至與成功無(wú)緣。
奮斗吧，作為青少年的我們，幸福是奮斗出來(lái)的，青春是用來(lái)奮斗的！讓我們一起擼起袖子加油干，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
擁抱青春時(shí)代作文 篇18
太陽(yáng)是光芒永遠(yuǎn)的象征；葉子是大樹(shù)一生的相伴；蜂蜜是蜜蜂勤勞的結(jié)果；青春是生命永奏的贊歌。
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作真金。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林，這才是青春的快樂(lè)，青春的本分！
時(shí)光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)十五，六歲了�，F(xiàn)在的我們正值青春年少，這是多少人可望而不可及。也許你不太懂，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這則童話(huà)故事：
一天，上帝來(lái)到一個(gè)孩子面前，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你是我的寵兒。我會(huì)答應(yīng)你一個(gè)條件，你想要什么我都會(huì)給你。我會(huì)給你時(shí)間，你什么時(shí)候想好了，再來(lái)找我�！昂⒆痈吲d極了。可是他想要的東西太多了，而上帝只答應(yīng)他一個(gè)要求。于是他列了一個(gè)清單，上面都是他想要的東西：金錢(qián)，權(quán)利，地位，美女……他列這個(gè)清單就花了他半生的時(shí)間。而他又要一樣一樣的刪掉，又用了他下半生一半的時(shí)間。最后，他終于想好了，他知道他想要的是什么了——金錢(qián)。金錢(qián)可以買(mǎi)到所有他想要的東西，包括權(quán)利，地位，大房子，私家車(chē)。他和上帝說(shuō)了他的想法，上帝只是笑了笑，滿(mǎn)足了他的愿望，讓他成為了一個(gè)富翁。但是，沒(méi)過(guò)幾年，他就因?yàn)轶w力不支而去世了，在他臨終之前，他滿(mǎn)臉帶著悔意對(duì)上帝說(shuō)：“為什么，為什么我當(dāng)初不要青春？“上帝嘆息地說(shuō)道：“孩子，你終于想明白了。但是已經(jīng)晚了，你不能后悔，因?yàn)檫@是你自己的選擇。
擁抱青春時(shí)代作文 篇19
一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人，而我們作為青年一代，更應(yīng)唱響時(shí)代，在時(shí)代的浪潮中激流勇進(jìn)，一展青春風(fēng)采。
青春，是朦朧夜色中努力發(fā)光的星辰。
青春是什么？不計(jì)后果的橫沖直撞？十二三歲到十八歲的時(shí)光？不！都不是！青春是從不放棄努力。有些人十五六歲，卻毫無(wú)青春印記，有些人耄耋之年仍是青春熠熠。青春是選擇放棄安樂(lè)窩，身披戰(zhàn)甲勇敢抗疫；青春是身處基層，帶領(lǐng)百姓一起脫貧奔小康，青春是帶著滿(mǎn)腹經(jīng)綸走進(jìn)科研，夜以繼日，廢寢忘食。因?yàn)闈M(mǎn)懷青春朝氣，所以疫情控制了，百姓脫貧了，運(yùn)載火箭升天了，在這朦朧夜色中，星辰照亮了前路，民族迎來(lái)了曙光。
青年，是浩瀚海洋中搏擊風(fēng)浪的帆船。
在這科技繁榮的時(shí)代，時(shí)代的颶風(fēng)掀起的巨浪一次次想要將我們拍打在現(xiàn)實(shí)的沙灘上。這是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，我們可以乘時(shí)代風(fēng)浪前往遠(yuǎn)方，當(dāng)踏過(guò)眼前的困難，我們將看到脫胎于黑暗中的朝陽(yáng)，我們將望見(jiàn)茫茫沙漠中的綠洲，我們將聽(tīng)到冬雪初化后滾滾的雷聲，遍地都是風(fēng)景，處處都充盈著希望。我們將繼續(xù)前行，去往更遙遠(yuǎn)的海域，去探索更美的風(fēng)景。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒也交給了青年人，青年人任重道遠(yuǎn)，應(yīng)是砥礪前行，滿(mǎn)懷朝氣，唱響時(shí)代，讓青春之歌唱徹寰宇。
擁抱青春時(shí)代作文 篇20
“做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市”這些話(huà)，我相信大家都不陌生吧。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，我們做不了什么，但是在生活中，我們也要當(dāng)一位好的小市民呢！
清晨小雨綿綿，媽媽六點(diǎn)多就把我這只“小豬”從朧中叫醒。我又迷糊又生氣地說(shuō)：“干嘛呀？我還沒(méi)睡夠呢！”說(shuō)完，我便又躺了下去。媽媽見(jiàn)了我這個(gè)樣子，哭笑不得：“你不是要當(dāng)志愿者嗎？那就趕快動(dòng)起來(lái)�！币宦�(tīng)到“志愿者”這個(gè)讓人無(wú)比尊敬的詞，我“呼”地一下坐起來(lái)。要知道，做一件對(duì)創(chuàng)建文明城市有幫助的事，是我夢(mèng)寐以求的愿望。這雖然不是什么大理想，但是，是一件能給大家傳播正能量的一件事。我以閃電般的速度洗漱換衣，然后同媽媽一起套上紅背心，到崇明東路站馬路，打掃街道。
我正在掃落葉，突然，看到一位老奶奶在闖紅燈，我連忙跑過(guò)去攔住了老奶奶，指著一塊寫(xiě)著“紅燈停，綠燈行”的牌子，老奶奶不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。綠燈亮了，我扶老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶不僅謝謝我，而且表?yè)P(yáng)我是一個(gè)懂事的好孩子。
就在我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我聽(tīng)到“啊”的一聲尖叫。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一位阿姨騎自行車(chē)下坡的時(shí)候，失去了平衡，摔倒了，而且買(mǎi)的水果也滾落一地。我見(jiàn)了，連忙去扶阿姨，然后幫阿姨撿起掉落的水果。路過(guò)的行人都夸我是個(gè)稱(chēng)職的小小志愿者，我聽(tīng)了心里別提有多高興了！
我想，建設(shè)文明城市，我們都是有禮容城人，讓我們大家都出一份力吧！
擁抱青春時(shí)代作文 篇21
嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶?jī)?nèi)的玫瑰，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無(wú)助，似乎要一直走到盡頭……
正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚(yáng)的心態(tài)，像樹(shù)上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞，誰(shuí)都會(huì)去義無(wú)反顧的去追逐，帶著夢(mèng)去飛翔。
那年中考，是老天給我們的一大考驗(yàn)。面對(duì)緊張又激烈的中考，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結(jié)尾了，“幸�！笔遣皇莵�(lái)得太突然了。那時(shí)的我們?cè)谡n堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話(huà)，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺(jué)得是對(duì)日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說(shuō)：“人的一生一定要有一段回想起來(lái)熱淚盈眶的日子“，或許我們面對(duì)并不是滔天洶涌的大浪；面對(duì)的不是暗黑無(wú)邊的陰霾；面對(duì)不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經(jīng)習(xí)慣了每天歡聲笑語(yǔ)，不憂(yōu)不慮的學(xué)習(xí)。但又嘗到每天三點(diǎn)一線(xiàn)的苦澀，這枯燥的生活，是我們的`享受。
火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng)，縷縷柔和的光線(xiàn)透過(guò)層層云霧投向地平線(xiàn)，天不亮，我們朗朗讀書(shū)聲吵醒了太陽(yáng)公公，將那漫長(zhǎng)的黑夜驅(qū)散。惺忪的睡眼，陽(yáng)光打在身上，周而復(fù)始的溫暖，懶洋洋的，瞇著眼，卻不敢睡去，因?yàn)槲覀冃闹袚碛幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。
“你所做的一切努力并不會(huì)立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人。”這是青春帶給我們的機(jī)遇。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂，充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)，充滿(mǎn)著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困。青春似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，起起航的風(fēng)帆，讓我們帶著夢(mèng)想迎著旋律，一直奮斗下去。
擁抱青春時(shí)代作文 篇22
席慕容說(shuō)：“青春是一本倉(cāng)促的書(shū)�！边@句話(huà)如當(dāng)頭棒驚醒了青春路上的人。
記得剛剛聽(tīng)這句話(huà)時(shí)，還蒙蒙朧朧的，只覺(jué)得它很經(jīng)典。所以當(dāng)時(shí)，就如小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心。如今，真正成了局中人，才理解和體會(huì)了它的內(nèi)涵。
品著青春的雨滴，我呆呆地陷入沉思，任思緒分飛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感覺(jué)它正在一滴一滴地滲漏。散落在地上的每一滴都倒映出昔日的時(shí)光：吝嗇課堂的語(yǔ)文老師的背影總是浮現(xiàn)出來(lái)，無(wú)聊的數(shù)學(xué)游戲，函數(shù)圖像，也常常搞得人昏頭轉(zhuǎn)向，還有歷史，政治……
我使勁地吸著青春的雨滴，害怕它漏得太快，但是，這似乎并不能如愿以?xún)�。因�(yàn)槲抑牢沂遣荒軐⒂甑挝甑乃晕抑缓么蜷_(kāi)大腦中的存儲(chǔ)器，記錄下這部《青春之歌》，慢慢地品味。
很喜歡這樣一句話(huà)：走過(guò)歲月，我才發(fā)現(xiàn)世界多么不完美，成功或失敗總有一些錯(cuò)覺(jué)，滄海有多廣，江湖有多深，局中人才了解……
也許是邁進(jìn)畢業(yè)班的原故，總喜歡回憶過(guò)去。然而杜拉斯卻告訴我：如果當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始喜歡回憶過(guò)去的時(shí)候，那么他開(kāi)始老了。我想我也許真的變老了，因?yàn)槲页；匚赌恰肚啻褐琛贰?/p>
春去春又回來(lái)，花謝花又開(kāi)，然而似水的青春，似水的年華，卻是一去不返。想到這些，淚開(kāi)始無(wú)聲地滑落，滴在潔白的紙上，慢慢化開(kāi)。青春如那些花兒，卻是散落在天涯的花兒。想起了Jay的歌“猶記得那年我們都還很年幼，而如今琴聲悠悠我的等候你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。”無(wú)力地失去生命中的那些花兒，那些年少輕狂的日子如水一樣劃過(guò)心間，那一張張明媚的笑臉，成了永世難忘的畫(huà)面。
門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。
無(wú)聲的歲月匆匆流逝青春，在這條青春的路上，我們不應(yīng)該《等待戈多》，所謂往者不可諫，來(lái)者猶可追。青春的我們更應(yīng)該去奮斗，去拼搏，去付出，等到收獲的季節(jié)，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，才會(huì)有人生的精彩。
擁抱青春時(shí)代作文 篇23
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我一直都認(rèn)為，感情這東西是很折磨人的，或分或離、或傷或痛，它往往給不了一個(gè)人想要的一切，卻那么霸道地硬塞給一個(gè)人無(wú)法接受的一切。思念的背后是痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的背后是寂寞，希望的背后，就只能是絕望。一直在掙扎、一直在彷徨、一直一直的在感情的世界里試圖尋找自己的出路。青春的印跡很深很深，可是對(duì)于感情的記憶，卻始終很淺。或許，它已無(wú)意于停留在某一個(gè)特定的空間里。
總有人說(shuō)，待到年華老去，感情老到一無(wú)所有的時(shí)候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，并非所有的記憶都是美好、值得回味的。也許待你回首過(guò)往的時(shí)候才會(huì)發(fā)覺(jué)，所有的相逢，所有的擁有，所有的喜悅，都是那么不值一提，甚至?xí)X(jué)得是以一種無(wú)奈與悲哀，就像是一張潔凈的紙上被潑染了墨跡，無(wú)論那墨痕是美麗生動(dòng)的，還是傷感殘缺的，只想漂白了過(guò)去，洗去所有歲月的塵埃。也許只有這樣，留下一紙的空白，縱然會(huì)有些許遺憾，些許落寞，也好過(guò)沉浸在往事回憶的里一次次的傷懷。
我們似乎忘記青春在何時(shí)走遠(yuǎn)，忘記了年華一天天的老去，青春，總是那么的默默無(wú)聞，卻讓人永遠(yuǎn)感受著它的存在，當(dāng)我們所有的夢(mèng)想都開(kāi)始起航時(shí)，卻早已忘記了青春是怎樣的開(kāi)始，忘記了青春揮霍、漸漸長(zhǎng)大的生活，青春，無(wú)論我們?nèi)绾慰嗫嗟淖穼に�，年輕的我們形如云影掠過(guò)，好久好久都沉思在記憶中，追尋那個(gè)消失的年代，雖然我們的身邊不缺乏青春的旋律與氣息，但它卻不屬于我們。
當(dāng)青春打馬而過(guò)時(shí)，在落花成冢的季節(jié)里，不要忘了，很久很久以前，我們?cè)?jīng)挽著青春的臂膀，走在風(fēng)燭殘年的暮年之際，看到了一路美麗的途景，欣賞過(guò)一夜煙花易冷，經(jīng)年之后，漸漸懂得，青春不是告訴我們?cè)鯓油磸匦撵榈膽涯睿鯓尤ジ袀x別，而是告訴我們，走在青春光陰的石板路上，什么是絕處逢生的喜悅，什么是成長(zhǎng)的歷程。
擁抱青春時(shí)代作文 篇24
人生，不是一條直射向死亡端點(diǎn)的線(xiàn)段，而是踩在喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)上跌宕起伏。
放飛青春的夢(mèng)想，活出不一樣的人生。
也許你會(huì)是臥薪嘗膽的第二個(gè)越王，也許你會(huì)是精忠報(bào)國(guó)的第二個(gè)岳飛，又或者，我們都做不了閃耀的星星，哪怕只能是路邊的小花小草，也默默地為夢(mèng)想付出一生。
放飛青春的夢(mèng)想，用汗水澆灌成功的人生。走在歷史的隧道中，多少人曾經(jīng)一路披荊斬棘而走到了最高的位置？他自己稱(chēng)做一個(gè)盲人騎在一個(gè)瞎的老虎上面，他辭職去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)會(huì)改變?nèi)祟?lèi)，于是，馬云帶著夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)了，承諾把夢(mèng)想干出成績(jī)來(lái)，終于他成了中國(guó)首富。因?yàn)閴?mèng)想，他不再是默默無(wú)聞的教師，在蕓蕓眾生中活出最輝煌的人生。
放飛青春的夢(mèng)想，即便是一路撒滿(mǎn)鮮血，人生也因此而偉大。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥堅(jiān)持抗元，誓死不屈，一首《過(guò)零丁洋》高歌了民族英雄的夢(mèng)想，點(diǎn)點(diǎn)鮮血成了史書(shū)永不滅的靈魂。“三十功名塵與土，八千里路云和月”，岳武穆一生報(bào)國(guó)的夢(mèng)，終抵不過(guò)命運(yùn)的安排，風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血訴說(shuō)了永垂不朽的精神。或許犧牲仍舊換不來(lái)夢(mèng)想的戰(zhàn)利品，但是，他們的夢(mèng)想已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的民族精神瑰寶。
放飛青春的夢(mèng)想，盡管成功沒(méi)有如約到來(lái)，人生仍因酸甜苦辣而精彩。當(dāng)你為夢(mèng)想執(zhí)著拼搏了一生，當(dāng)你期待成功的每一天充滿(mǎn)了忐忑的幸福，當(dāng)你拼盡全力而失敗依舊來(lái)臨，你的人生因此不再是通往死亡的直線(xiàn)。你做過(guò)夢(mèng)，你發(fā)過(guò)瘋，你哭過(guò)笑過(guò)奮斗過(guò)，你愛(ài)過(guò)恨過(guò)后悔過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，你已經(jīng)活出最美麗的自己，人生還有何遺憾可言？
人生那么短。有些人選擇了坐地享受，自甘墮落；有些人選擇了追求夢(mèng)想，或成或敗，或喜或憂(yōu)，都堅(jiān)持奮斗下去。于是，有些人到最后還是一具空殼，有些人到最后笑談人生無(wú)悔。
仰望天空，并沒(méi)有一絲翅膀的痕跡，然而，夢(mèng)想在人生道路上留下非凡的足跡。
擁抱青春時(shí)代作文 篇25
偶像是每個(gè)人心中一直崇尚的那道光，正確追崇偶像，也是每個(gè)人應(yīng)該做到的事情，鐘南山院士也曾經(jīng)提到，自己成為偶像的目的，就是要更好地消除年輕人對(duì)偶像的盲從，讓年輕人學(xué)到偶像對(duì)問(wèn)題的看法。
2020年來(lái)，也有越來(lái)越多的人被授予“時(shí)代楷模”的稱(chēng)號(hào)，抗疫一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員英雄群體，抗美援朝志愿軍，孫景坤和徐振明等，這些數(shù)不勝數(shù)的先進(jìn)人物群體，一次次帶給我們心靈上的慰藉，思想上的刷新。他們——“時(shí)代楷模”應(yīng)是我們的偶像，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)精神。
時(shí)代楷模都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們?cè)敢忸櫞蠹疑嵝∥�。例如麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅，他因?yàn)椴辉缸屌⒆記](méi)有書(shū)讀，一生困于大山之中。他便立志要舉辦一所以女孩為校的高級(jí)中學(xué)，他為勸說(shuō)更多女孩進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，走過(guò)無(wú)數(shù)山路，資助無(wú)數(shù)家庭。途中，她摔斷過(guò)肋骨，發(fā)過(guò)高燒，也因此患上了十幾種疾病，他說(shuō)過(guò)，“我拯救了一代人，便是拯救了三代人的命運(yùn)�！奔词棺陨砘忌鲜畮追N疾病，但他從不住院休養(yǎng)，在學(xué)生面前，他依舊是個(gè)嚴(yán)厲的校長(zhǎng)，以一個(gè)人的力量挽救了萬(wàn)千女孩的未來(lái)，他就是時(shí)代楷模，更是社會(huì)國(guó)家的女英雄，他認(rèn)為女孩不可以因?yàn)樨毨Фг谏街�，�?yīng)該以讀書(shū)為出路，他敢想敢做的英雄行為，是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，在無(wú)數(shù)個(gè)我們看不到的地方，正有著更多的時(shí)代楷模，做著為人民著想，為人民謀利益的英雄事跡�？挂咭痪�(xiàn)的醫(yī)生護(hù)士，邊疆護(hù)國(guó)的英雄戰(zhàn)士，山區(qū)支教的最美教師……他們都是時(shí)代的楷模！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，綻放青春之光，正確追崇偶像，學(xué)習(xí)偶像身上的品質(zhì)精神，學(xué)習(xí)偶像對(duì)問(wèn)題的看法，更多的問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做。
時(shí)代楷模是每個(gè)人心中應(yīng)該崇敬的英雄人物，他們?yōu)榱巳嗣駹奚约�，他們總�?huì)在人民的危急時(shí)刻，敞開(kāi)保護(hù)傘。學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，綻放青春之光！
擁抱青春時(shí)代作文 篇26
年輕就是資本，能拼，能奮斗。剛進(jìn)入中學(xué)的我，正是初生牛犢，對(duì)待一切生疏的新事物，應(yīng)該以不怕虎，積極向上的心態(tài)去挑戰(zhàn)，克服。
進(jìn)入初中，是一個(gè)新的環(huán)境，也是一次新奮斗的開(kāi)始。一入學(xué)，我們就考試了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次考驗(yàn)。初中，在我腦海中，原是忙碌的，忙碌到連喝口水也沒(méi)有，還有著小山似的作業(yè)，做到很晚才疲乏地睡下，是枯燥乏味的生活。其實(shí)不是，初中有著豐富的課余活動(dòng)，還有各種各樣的愛(ài)好班，我還熟悉了一群可愛(ài)的朋友，可愛(ài)的老師，他們會(huì)幫助我，激勵(lì)我。
面對(duì)三天一小考，五天一大考的初中生活，我充滿(mǎn)了信心，斗志昂揚(yáng)，每一次次考試，每一次次奮斗，都會(huì)以你尋常對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度回報(bào)給你相對(duì)應(yīng)的成績(jī)。每一次考試后，都幾家歡喜，幾家愁，我考試很差，成績(jī)?cè)谥邢碌�，我很難過(guò)，就像一個(gè)沒(méi)做好打算的戰(zhàn)士，就上戰(zhàn)場(chǎng)了。我很膽怯父母的責(zé)備，但出乎意料的是，他們對(duì)我說(shuō)：“你努力了嗎？”我回答不出來(lái)，“我。算努力了吧！”我支吾了半天，“那么你就不該遺憾�！边@句話(huà)從媽媽的口中傳出來(lái)，好似有著一股巨大的力量推著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。對(duì)呀，既然努力過(guò)了，那你就不該遺憾，既然走上了這條路，就不該懊悔，而這條路就是學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)不簡(jiǎn)單，要是簡(jiǎn)單的話(huà)，考試就沒(méi)意義了。”這跟讓我下定決心，要走下去，考試就像迷霧，讓你迷失了方向，那么就應(yīng)該撥開(kāi)眼前的那片霧，相信自己，勇敢一走下去。
我曾看過(guò)一篇新聞，一個(gè)大學(xué)生因?yàn)闆](méi)考上心儀的大學(xué)，只是一分之差，他便輕生跳樓了。但反思一下，這一分到底拿不拿得到，答案是肯定的，“假如你再努力一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，每一分都能拿到�！边@是老師對(duì)我說(shuō)一句話(huà)。時(shí)代青春不能重來(lái)，那就應(yīng)該在該拼命的地方拼命，保持著一顆積極向上的心態(tài)，相信自己，一定能行。
“一杯敬明天，一杯敬過(guò)往�！边^(guò)去的都讓它過(guò)去，明天的還是要來(lái)，那么就抓緊每一刻的時(shí)間去努力，去奮斗，讓時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色。
擁抱青春時(shí)代作文 篇27
帶上夢(mèng)想的行裝，就讓青春的我們，徜徉在新時(shí)代的暖陽(yáng)里，勇敢出發(fā)，用火熱的心靈，給社會(huì)添一抹亮麗的色彩。
有一位年輕的戰(zhàn)士，用他的善良和愛(ài)心，溫暖了一代又一代人的心靈。他把奉獻(xiàn)當(dāng)成快樂(lè)，他把付出當(dāng)成樂(lè)趣，他的青春永不褪色，他的青春永駐史冊(cè)。他就是雷鋒，他的身影伴隨著時(shí)代的步伐，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，是快樂(lè)的。楊振寧也是如此�？茖W(xué)的發(fā)展，他功不可沒(méi)；中國(guó)的進(jìn)步，他走在前端。當(dāng)他與一位二十多歲的年輕女孩手牽手出現(xiàn)在公眾的視野時(shí)，人們褒貶不一議論紛紛，甚至有人將他貶得一文不值。我想雷鋒那個(gè)時(shí)代，他雖為偶像，但依然追求自己的生活方式，然而時(shí)代發(fā)展到今天，楊振寧又有何不可？我們的社會(huì)，需要努力奉獻(xiàn)的人才，需要追求理想的有生命力的人。
時(shí)代的風(fēng)帆飄揚(yáng)向前，我們的觀(guān)念與思想是否也應(yīng)該向前？
沒(méi)有人會(huì)拒絕你真誠(chéng)的微笑，沒(méi)有人會(huì)拒絕你善意的眼神。然而，小悅悅也許正在天堂微笑地注視著依然行走在人世間面無(wú)表情的我們。我們呼喚，呼喚雷鋒的回歸。
或許有人會(huì)說(shuō)，如今的社會(huì)物質(zhì)化，那么多的人奉行拜金主義，老人摔倒了，是什么讓人不敢伸出援助之手。然而正義永遠(yuǎn)都是正義。北大在這個(gè)時(shí)候勇敢地站了出來(lái)：“我?guī)湍愦蚬偎�，為你辯護(hù)�！边@無(wú)疑為社會(huì)注入了一劑強(qiáng)心劑。
我相信，只要你真心相待，定會(huì)別有一番風(fēng)景。
中國(guó)首善陳光標(biāo)高調(diào)捐款，雖然他高調(diào)，但他在做實(shí)事，許多處于危難中的人們因此而走出困境。然而，在我們的身邊卻出現(xiàn)了為孤獨(dú)老人服務(wù)，一天為其理發(fā)十三次的可笑事件。助人為樂(lè)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們以實(shí)際行動(dòng)，用心去實(shí)踐。
我們擁有美好的青春，就讓我們像雷鋒一樣，載著一顆奉獻(xiàn)的火熱之心，在時(shí)代的風(fēng)帆下，破浪前行！
【擁抱青春時(shí)代作文】相關(guān)文章：
用青春擁抱時(shí)代的作文06-29
用青春擁抱時(shí)代作文06-29
青春綻放 用青春擁抱時(shí)代作文12-22
五四精神 用青春擁抱時(shí)代作文12-23
用青春擁抱時(shí)代作文（精選5篇）06-29