青春回不去作文（通用36篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的青春回不去作文，歡迎大家分享。

　　青春回不去作文 1

　　似乎時間如綢緞般絲滑，嘩啦嘩啦的就全部流走了。似乎心里還有一點點不甘心，迷戀著過去奶油一樣溫暖的日子。心里卻明白的很——再也回不去了。

　　再也回不去了，那些青春的日子。

　　記得剛上的時候，像很多人一樣的局促不安。發(fā)表自己很用心寫的文章，然后偷偷給自己打個分；很羨慕排行榜上一串串的名字，希望自己也可以掛在上面；會跟一些喜歡的哥哥姐姐發(fā)紙條，短短幾句話改了又改，卻總能收到很高興認識你。

　　呆的時間越長，越會覺得當時的時光是有多么珍貴而且歷久彌新。

　　后來認識了很多人，大家一起插科打諢，胡吹亂扯，甚至鬧出了現在看來很可愛的緋聞；寫很多的文章，但都是用了很多的心思去揣度；會有人主動跟我交朋友，生日的時候也會收到很用心的賀文；有很多人來看我的文章，無論喜歡還是不喜歡我都很開心，也很認真的'回復。

　　那是很快樂的一段日子呢，看到有很多高中的哥哥姐姐離開，我還信誓旦旦的說，我一定永遠留在這里，這是我永遠的家。但似乎我太高估自己了，也低估了應試教育的影響力。

　　我沒有資本留在這里了。我只是普普通通的學生，有那么一點小成績，但不會太優(yōu)秀。也會因為題目不會做委屈的掉眼淚，然后一邊哭一邊寫；也會成績大起大幅，甚至擔心能不能考上一本。因為學習放棄了參加文學社，放棄了寫小說，放棄了很多東西。大家都說我喜歡半途而廢。

　　其實不是這樣的，我只是太庸俗了。不敢為了夢想不顧一切。

　　以前每逢暑假寒假還會來發(fā)些文章，再之后就偶爾一篇。現在，即使放了打假，也會忙著完成作業(yè)，忙著看書做題。就算玩，也貪戀著難得的享受時光，看會兒小說動漫逛會兒貼吧。考完試，不會像從前一樣說我要寫點東西——而是——買個衣服吧，看本小說吧，買本新的習題冊吧。

　　僅此而已。多么讓人遺憾卻沒辦法改變的無奈的現實。

　　分班以后，我學了文，認識了很多可愛的家伙。前桌是一個很單純的孩子，她說她畢業(yè)以后要去支教，她想要孩子們對她說一聲老師好，她看很多溫暖的書，總是感動的哭。雖然很幼稚，但我很喜歡她。因為我也想要像她這樣有夢想，談起來的時候，神采飛揚。

　　但她說，現在要好好學習，以后才有資本實現自己所有想去做的事情。

　　是的。親愛的，從零七年到現在，謝謝你在我年少的記憶中勾勒出如此五彩斑斕的畫面。我回不去曾經，但我還有未來。也許不在這里，但總有一天我會再拿起手中的筆，描繪我內心的圖景。

　　有一個英文句子，是說：當你有一個瞬間想放棄什么東西的時候，想想當初為什么堅持了那么長時間。是的，自己選擇的東西，怎么能放棄呢？

　　我相信我在這里的停留會影響到別人，正如我當初被別人影響一樣。這里的回憶絕不僅屬于我一個人，但卻是我生命中很驕傲的回憶。

　　青春回不去作文 2

　　青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落。

　　——題記

　　席慕容說：青春是一本太倉促的書。而我認為，青春是一場太吝嗇的煙花，曇花一現便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠。

　　在那些青春的日子里，總是習慣了慢悠悠地走進人山人海的餐廳，在擠過了一堆左顧右盼排隊等待的人們，目光定格在那幾個熟悉的身影上，輕聲慢步地來到他們面前，懶洋洋地插入那幾個人中間，再厚臉皮地說一句：“呦，好巧呀！同學。”下一秒，幾個拳頭不約而同地落在了你身上，你便會理所當然的回擊。排隊的時候，總是會上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春里，留下了永遠的回憶，回憶青春里的你我，單純、犯二，回憶青春里的故事，青澀、美好。

　　在那些青春的日子里，情竇初開的年齡，心里總會藏著一個暗戀的對象，每天關注他的動態(tài)，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的qq頭像跳動，卻不敢主動和他聊上一句，看到他和別的女生有說有笑，心里卻在默默地問候那個女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導自演的愛情故事，卻在最快樂的時候驟然離開。中途沒有爭吵、沒有冷戰(zhàn)，沒有給他機會緩沖，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春里，熠熠閃光。

　　在那些青春的日子里，也曾有過眼淚的決堤。夏天里的一場“水仗”，打在了那個心情不好的人身上，差點澆滅了那段日積月累經營起來的友情，當他用那種惡狠狠地眼神盯著我的時候，那些所有美好的過往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最后一幕那個寫滿陌生、兇神惡煞的面孔。心里的.委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯誤的，青春沒有那么刻骨銘心的仇恨，在冷戰(zhàn)了一段時間后，不知道是誰先開口的一句對不起，所有的過與錯便渙然冰釋了，在我們回不去的青春里，上演了一段同等重要的小插曲。

　　我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬萬個寫滿青春的路口。那個桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”直到后來，在緊緊地抓著青春的尾巴時，才恍然明白，正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它消耗殆盡后，再回過頭來看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

　　青春回不去作文 3

　　青春就如一輛沒有回程的列車，一路到站，沒有中途下車，更沒有原路返回的可能。——題記

　　童年的游戲中鎖住的是我們美好的童真；幼年的學習中封鎖的是我們無限的憧憬；少年的拼搏中留下的是我們辛勤的汗水。唯獨只有青春沒有留下或深或淺的腳印，只能用時光的流逝來緬懷。

　　歡樂的嬉笑中隱藏著多少的心傷有幾人看的懂；孤獨的背影中涵蓋著無限的落寞有幾人看的透；無悔的青春走在沒有歸途的人生路上，顯得無力、格外的諷刺，卻開出一朵朵不美麗但很芳香的花，裝扮了你一段絢麗的人生路。

　　火車一旦發(fā)動只有中途出現故障或緊急情況才會停止前進的腳步，否則只會一路抵達車站。觀看著窗外美或不美的風景，心中蕩漾著漣漪。心中感嘆著時間過得飛快，從花開轉眼就到了花敗的季節(jié)，留下的只有在原地嘆息的自己。想去用雙手抓住什么的時候，才發(fā)現自己早已失去了擁有它的權利，飄散在風中顯得是那樣的飄渺。

　　人生只有短短的數十載，留給我們浪費的青春也只有那幾年而已。兄弟之間的義氣、姐妹之間的情誼、師生之間的和睦、同學之間的.團結，詮釋了我們這如花一般年紀最美的含義，使我們沒有什么可遺憾的。

　　回不去的是青春，那又怎樣。地球不會因少一個人或多一個人而不轉，梅花不會因冬季的遲到而不綻放，人類不會因一日見不到太陽而失去生存的意識。能留在過去的就不要帶到現在來，能放在回憶里的就不要讓它困擾住現在的自己，因為人都是在成長中一點一滴的改變，過去的只可能是自己的曾經，忘不掉的就把它放在回憶中吧！

　　青春對于我們現在來說彌足珍貴，她就像傍晚時的晚霞，一不留神便不會再回來。所以現在我們除了珍惜，沒有什么可做的了，希望我們不再擁有它時，不會留下遺憾！

　　青春回不去作文 4

　　誰想心裝天涯，漂泊天下。

　　誰在一個人戰(zhàn)爭，單槍匹馬？

　　誰想背上行囊，遠赴他鄉(xiāng)，看邊花紅柳綠，踏遍細水長流。

　　在磕磕絆絆的校園生活里，剪下夏天的炙熱塞滿時間的碎屑。我只是一個孩子，會因考試而煩惱，會彈斷琴弦逃避練習，會躲在某個角落看漫畫。平凡而倔強的從一樓走向四樓，坐在位置上奮筆疾書，看著滿桌悅目的風情，眺望窗外搖曳的竹影。黑板上的光映射了上個世紀無聲的黑白電影，我和同桌吹著東南風，想到即將畢業(yè)的我們，揮一揮手的夏天，未來我們會相遇。

　　清晨，我站在學校湖邊，看沾花一笑，漫過心跳。二零一三，這個夏天，注定了閃爍，分離，奮斗，舍棄。我們的青春容顏，在晨曦里染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時光里金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒有秘密？我穿著白色的.裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花，眸如深海，我轉身，書頁躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。

　　我們年少，什么都不懂的年紀。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望著前方，時光與幼稚交織籠罩著我們。每次被老師罵過，和同學吵過架，考試失敗時都會站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮。”折起紙飛機，然它帶著我的委屈我的熱血沖向遠方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯；我很傻，被同學欺負只想笑笑而過；我很傻，撿到什么東西都會交公，我是什么樣，很多年后當同學看到我會不會笑，這叫是當年那個小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個角落。但是我不會忘，不會忘了你們，不會忘了我們的青春。

　　旅人立何處，心在一路前行。青春不朽，它，無終點！

　　青春回不去作文 5

　　青春的意義一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是對所有一切都可以說要或不要的自由。另一種是漠視一切的意義，包括青春的意義，因為那就是青春的本質。在人生中最悲哀的事情是，給了你翅膀，卻不讓你飛。只要心自由，到哪里都是自由的。

　　青春是隱藏在記憶角落里那個讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺。青春也是一場遠行，到后來我們是回不去了。

　　青春真的很單薄，什么都很輕，風一吹，我們就走散了。

　　我們不能做到青春活得不留遺憾,但要做到在青春里活得心安。

　　一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。

　　其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。

　　人生忽如寄，一轉眼就已揮霍了最后的青春。現實一點一點消磨我們的`棱角，侵蝕我們的夢想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時候，想到還有你們，即使有些東西已經再也找不回來，我的掌心始終握著最珍貴的寶藏，給我力量。謝謝上天，讓我們在最美的年華彼此遇見。

　　青春是一場遠行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實很簡單，只要那么一聲簡短的問候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業(yè)季痛哭流涕地說出再見之后，請不要讓再見成了再也不見。

　　致我們終將逝去的青春。

　　青春回不去作文 6

　　在這個世界上，沒有什么比青春更珍貴，但青春也是最容易消逝的。

　　匆匆走進校園，我放下滿滿的書包，開始了忙碌而充實的校園生活。

　　坐在自己的位置上，隨著中考的步伐越來越快，我不禁想:倒計時真的是人類最無聊的發(fā)明。

　　時間總是偶然溜走。隨著中考人數的日益接近，焦慮日益加深。看著高考的距離一點一點的縮小，似乎有人在扼住你的喉嚨，有一種不知所措的焦慮感。

　　日復一日，我們即將結束初中生活，離開這個充滿記憶的校園。在這里，我們擺脫了不成熟，繼續(xù)成長。在這里，我們努力學習，獲得知識。在這里，我們一起玩耍，獲得友誼。

　　現在，我們進入了倒計時，高中入學考試倒計時，初中生活倒計時，人生第一個轉折點倒計時，第一次證明自己的倒計時。

　　我們很困惑，我們很困惑。但這不能成為我們不奮斗、不努力的借口！

　　張愛玲說:要做的事，總是有時間和機會的；對于不能做的`事情，總是會找到借口。但是我們沒有理由不努力工作！因為如果我們今天放松，明天我們會加倍努力來彌補。

　　世界本身就是一個快節(jié)奏的世界。如果你不跑，別人會超過你。今天你走路，明天你必須以兩倍的速度跑。

　　青春不能浪費！青春不能等待！努力也許不會成功，但是沒有人能不努力就達到目標！每一條通往成功的道路都充滿荊棘。只有一步一步地打破荊棘，你才能看到你的陽光大道，只有穿過暴風雨，你才能透過云層看到太陽。

　　是時候了，是時候為自己奮斗了，當我們還年輕的時候，當我們還年輕的時候！讓奮斗創(chuàng)造夢想！讓我們?yōu)槲磥矶鴬^斗！

　　青春回不去作文 7

　　青春有限，智慧無限；趁著短暫的青春，學習無限的智慧。

　　在青春期，我們是叛逆的。我們喜歡玩啊玩。有時候我們把打架當成游戲，有時候我們會淚流滿面。我們在青春期哭過，笑過，吵過，愛過。

　　我們把時間花在了“玩”上，把心思放在了所謂的“感情和衣服”上，沒有珍惜時間，而是把時間花在了學習上。我們傾向于忽略對我們來說很重要的事情。

　　有些事情是不需要我們隨意要求的，否則會增添多愁善感；有些人，我們不需要等太久，否則我們也會忘記時間；有些記憶，我們需要植入腦海；有些感情我們可以用來懷疑人生。寂寞的話，淡淡的愁，祭奠這一季的'清秋，祭奠我們的悲歡。

　　那時候，在老師眼里，我們是很壞的孩子。老師總是叫好學生離我們遠一點，上課的時候總是說：“想學習的，不要忽視不想學習的，就是孤立那些不好的學生。不想學習的，不要打擾想學習的。”但是，老師，你知道壞學生經常為班級做多少事情嗎？你只怪他們給你帶來的麻煩，卻沒有發(fā)現他們?yōu)槟憬鉀Q的麻煩。作為一名老師，你有沒有真正關心過自己的學生，他們生來就不壞？對于那些似乎學得不好的人，我們需要給他們更多的愛。俗話說“沒有不會教的學生，只有不耐煩的老師”。老師，有時候你的話會觸動壞學生，讓他們回到正道上，但是有多少老師嘗試過呢？

　　青春期的我，學到了很多東西，做了很多壞事。

　　青春很短暫。我們浪費了多少10年的生命？我們應該在青春期做更多有意義的事情。為了青春，我們將死去！

　　青春回不去作文 8

　　那一年，她還只是個剛升入初中的丫頭片子，拼命地揮霍著她為數不多的青春。

　　如果你看到幾個頑皮的孩子掏鳥蛋、摸魚，那么一定是她領著頭，她不愛學習，認為學習無所謂。她的老爹跟她和她的弟弟妹妹們說：“只要你們想上學，我就供你們。”在那個年代供一個孩子上學便是一件難事，更何況供他們三個人呢？

　　可惜，她不知老爹付出多少辛苦。

　　直到那一天的到來，改變了她，改變了一切。

　　她的老爹腳扭了，老媽生病了，一個家的農活全部托付給了身為長姐的她。她緊咬著牙關，努力承受著，她突然發(fā)現或許學習能夠把她帶出山村，走到城鎮(zhèn)中，不用干這種又苦又累的活。

　　那一天決定好好學習的時候，她向同班的`同學請教一道稍難的數學題，但只是因為她是從鄉(xiāng)下來的淘丫頭，學習又不好，那個人冷冷地對她說：“你傻呀？這么簡單的題也不會？”就這一句話刺激到了她的自尊心，她是個要強的人，所有見過她的人都這么說。

　　那一天晚上，她把早已落灰的初一到初三的書全搬了出來，徹夜苦讀。那年她“初四”。

　　沒有人知道她內心的不甘，她三年不摸書本，突擊性的學習和艱苦的農活壓迫著她那脆弱的神經。

　　她不服，從那以后，再也沒有人見過她掏鳥蛋、摸魚了。她把自己關到小黑屋中，只為向別人證明，她只要努力也是可以的。

　　她沉住心神，終于順利進入高中、考上大學、找上工作……現在已經是一家大公司的管理人員了。

　　今天，她回顧了一下過去，她的青春有奮斗、有努力、有艱辛、有……恍惚間，看到當年那個梳著雙馬尾辮的女孩掏鳥蛋的場景——那是她逝去的青春。

　　青春回不去作文 9

　　青春在沉默中逝去，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細軟的沙灘上走過，回頭發(fā)現，走過的腳印早已被海水浸沒，不見了蹤影，細小的沙粒，有說不盡的哀傷，可惜沒有人懂。

　　細雨朦朧的花季雨季里，手中的生命線在跳動，然而這條細小的紋理，卻始終牽動著我的心，有時候看到街邊那些算卦的，很想讓他們給我看看，我的掌紋里是否能顯現出令人神往的命運，是否能揣測出令人發(fā)指的世界，是否能預知我的未來，當然這是不可能的，我還沒有愚蠢到這種地步，去相信一個所謂的神人，能給我未來的命理。

　　十七歲的花季雨季，早已離我遠去，就如同我看見那遠去的列車，消失在昔日的黃昏。此時的我不會再去向往，那青澀的純潔的事物，不會去享受無憂無慮的美好生活，如今我只能去紀念那逝去的青春，用這淡淡的文字，默默寫下那美好的回憶。記得七堇年的說過，青春是生命最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂，這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸的`抽象成些霧一樣的塵埃。青春總是我們這個年代最主要的旋律，每個人都有對自己過去的看法和理解，不管怎么樣，你都會成長，你的思想會變得老練，你周圍的世界會開始變化，但是青春永遠都不會褪色，永遠都會有那種天空般的鈷藍，深海般的闃靜。

　　當我們無情的面對自己的許下的諾言的時候，我們想落淚，那種潸然淚下的感覺，那種心如交割的痛苦，像泉水般涌上心頭，當自己面對青春的逝去，心里不得不感嘆，生命就是這樣，成長是我們必須要經歷的，我們有時候膽怯和害怕，有時候勇氣十足，到最后因為命運的安排，你不得不另有安排或打算。

　　最樸素的生活，最遙遠的夢想，我想這就是我青春的主旋律。

　　青春回不去作文 10

　　我的眼睛大大的，眼皮里閃爍著智慧的光芒，我的耳朵雖然不怎么聽，但我依然可以清晰地聽著這個聲音，因為我覺得這聲音里包含了對我們深深的愛。

　　一年前，我們家搬進了新居，在一個不大的房子里。那里是我們全家人的天下，我們都住在一間間的小房子里。房子里的每一個角落都充滿了我們的笑聲。一天，媽媽給我和我的兩個弟弟發(fā)了一條短信：“你們知道嗎?我這個弟弟是一個小男孩，他叫李小楠，是一個非常可愛的小男孩。”“對對，我叫李小楠。”媽媽說。我和弟弟聽了，都高興地笑了。從那天起，我們一直在一起。

　　一直到現在我還在這間小房子里，那個小窗戶，每當我看見它時，就想起了小時候我們一起吃飯一樣的情形。

　　有一天晚上，我做了一個夢，夢見我們全家人搬進了新家，在新房里，我發(fā)現了這個新大門里裝滿了我的一個玩具：一輛小汽車，它是我和爸爸的。它是一輛小汽車。

　　在新家里，我發(fā)現這輛車不見了，只有一根棒棒糖。我們又開始玩起了小汽車，這時，爸爸說：“你的小汽車是怎么來的呢?”我們回家去問了爸爸，爸爸說：“你的小汽車是用這條棒棒糖做的，這是汽車用來開車的。”我又問了媽媽，媽媽說：“我的.小汽車是從這條棒棒糖上拆下來的。”我又問了爸爸，爸爸說：“那你知道為什么嗎?”我就說：“我的小汽車是用這條棒棒糖做的，我的小汽車的輪子很大，我把它拆下來，這樣就不用拆了，這樣就不會拆下來了，我們都可以吃了。”我們都高興地笑了。

　　這是我的小汽車，一直在我心中，我的小汽車。

　　青春回不去作文 11

　　如果說青春像本書，那一定是本倉促的書。當我們還沒反應過來它向我們訴說什么時，它便匆匆逃離，留下泛濫成災。

　　十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會被時間的.塵埃掩蓋。可是青春的輝煌依然在每個人身上發(fā)光發(fā)亮。

　　因為青春，我們無理取鬧，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。

　　我不知道青春再我眼里是什么概念，或許只是一種時間概念，或許是無所謂的玩吧。這些我都沒有看在眼里，我只是感慨這青春太過于匆匆，還沒好好享受，它就無聲地走過了，我一直活在對青春的愧疚里，我米有珍惜青春，沒有享受青春帶給我的快樂，反而使自己更加叛逆。

　　青春，失去后才懂得珍惜。如同一樹繁花開的正茂，美不勝收。你從樹下走過，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過它的身旁時，卻感嘆著。為什么當她枝繁葉茂時你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當失去之后才是萬般追悔莫及，我們的青春！

　　我不想在此放棄青春，現在我要珍惜我所過的每一天，每一時，每一秒，不讓青春逃離，留下美好又天真的青春，沒有煩惱，沒有叛逆，我會活的更好。

　　青春伴隨著成長。還稚嫩的我們越過一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當我們走過那最后一級階梯時，我相信那里將會有一個新的世界在等待著我們……

　　致我們終將逝去的青春。

　　青春回不去作文 12

　　青春，是一場修行。

　　令人尋味的旅途。花兒在枝頭綻放，美不勝收。但花兒自己清楚，再美的容顏，時光逃走了，那也不過是一瞬間。同樣，青春也會有漸衰的容顏。青春，是美好的。屋檐下的貝殼風鈴做它的伴奏，青春譜下一曲曲樂章，踏著一個個音符邁向陽光。我們在它面前，從不輕言放棄。就像蛹羽化成蝶，要經過很長的時間，要經過很痛的磨難，才可以在花間起舞。

　　我們的青春，在操場上揮灑汗水，在自然中沐浴陽光，在紅旗下泛濫淚水。因為青春，是透明的，在秋天中踩踏落葉的響聲，是青春路過的證明。多姿，迷茫，懵懂，落淚是青春的記憶，承載青春的夢度過黑夜。我們無怨無悔地付出努力去回報青春。酸甜苦辣，嘗遍人生百態(tài)，才會懂得其中之意。原以為自己讀懂了青春，回頭一望，那上面有著不清不楚的黑點，會后悔自己未珍惜青春，會后悔揮霍青春嗎？自己幼稚的想法，會讓青春嘲笑，我們只是嫩芽，對于歷經世態(tài)炎涼的人來說，長成大樹還需很久。真正的強壯還未展現。

　　“在青春的時間里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長成鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”翻開新的.一頁篇章，沏開一壺清香的茶，品味一段青春的夢想。記憶這扇門，又開啟了青春的又一段……在這個季節(jié)，播下青春的種子。明年，收獲它的果實，責任，愛心，體諒，勇敢，碩果累累。門前的老樹長出了新芽，記憶中的小腳丫已消失。青春快過了，轉眼就剩下回憶了……青春沒有地平線，白馬追趕著夕陽，青春在招手，終于，終于，終究會逝去……

　　青春，當你逝去的那一天，請告訴我。

　　青春回不去作文 13

　　那年我們走過的時光已一去不復返了，我們匆匆走過的歲月正在慢慢流逝，但我的記憶還在，就永遠忘不了那年在身邊陪伴過我的你們。

　　不管我們是在小學相識還是在初中，只要我在你們就會是我最好的同學和朋友。中學是正值青春的時候，我們經歷過許許多多的事情，一起為班級爭光，一起維護班級的榮耀。

　　還記得我們剛上初一的時候，有些同學還互不相識，但我們卻創(chuàng)下了一筆又一筆的`佳績，一次又一次的第一。在校制漢字聽寫比賽中我們齊心協力，選手上陣，同學們加油助威，打敗了一個又一個對手，最后以本界最好成績結尾。還有我們在初二校運會上的表現也是值得我們永遠回憶的一次美好記憶，彩排入場隊伍時，我們不辭艱辛一遍又一遍的練習，任憑汗水的揮灑，我們就要鑄就最好的入場隊伍。終于，在開幕式那天，我們展現出精彩的自我，踏著剛勁有力的步伐，喊著屬于我們的活躍的口號，以優(yōu)異的評分獲得了開場的優(yōu)秀班級。在賽場上，選手揮灑屬于自己的青春的汗水，我們不注重結果，而注重我們在比賽中熱情的過程。這是我們揮灑青春的舞臺。

　　現在轉眼我們迎來了初中的畢業(yè)季，即將各自踏入不同的高中，不同的人生軌跡。但只要還剩下一點時間，我們就還會一起度過這一點時光。我們奮力拼搏屬于我們美好的未來，努力去復習，備戰(zhàn)中考，創(chuàng)造了最后一個屬于我們的佳話去讓長大后的我們回想，讓后我們記得還有著這一段拼搏的歷史，記得我們曾一起努力過，一起奮斗過，一起揮灑過。這是屬于我們的征程，我們的回憶。

　　我想我們的青春不會虛無。如果我們高中還遇到，我們會回想那年我們走過的歷程……

　　青春回不去作文 14

　　曾經走過的時光，走過的路。一切都已經消逝，但總會偶爾的在心里蕩起微微的漣漪，那是一種說不出的感覺，就像《山楂樹之戀》那樣聽起來很悲傷，卻總是要一遍又一遍的聽；像咖啡一樣喝著有點微苦，卻讓人愛不釋手。

　　偶爾緬懷一下逝去的青春，感受曾經年少時的純凈的時光，也許是一種幸福的享受，也許是一種苦澀的回憶，最后總要覺得曾經的年少就像所看過的所聽到過的所有人說的那樣，簡單、幼稚、美好......

　　然而，這一次好友的婚禮上，遇到了幾個老同學，發(fā)現自己老去的不僅是容顏，還有心態(tài)。我想掙扎，想努力回憶自己曾經擁有的青春，可是一切都是那么迷茫，找不到方向。黑夜過后，我看得見光嗎？很后怕。

　　何時，我才能，不那么感慨，不那么悲嘆。何時，我才能，讓自己，重新回到有光芒的生活中。從小在光芒照耀下長大的自己，盡管不是個非常出色的人，但是正因為有那樣的光芒，我生活得很開心也很驕傲，然而現在的我，黯然失色！

　　轉眼間，我已走過二十五個春夏秋冬，有了一個可愛淘氣的孩子，不禁覺得自己是幸福的。曾經大家都不解，甚至自己也越來越懷疑，為什么自己當初會做這樣的'選擇。想想或許真的是命中注定，不想悲傷，卻很悲嘆。既然上天賦予了我用這樣的生活方式度過，沒有選擇和抵抗的權利，只能默默的接受。為了那可愛的孩子，我接受了上天對我這樣的賦予。

　　請放縱我，只是偶爾悲嘆下，悲嘆自己那些逝去的青春。倘若現在的我還是一個人，可以選擇自己的生活，可以選擇自己的去向，可以選擇自己的路，可以諸多的自由，是我所向往的。但是我已經沒有權利向往，因為有了他和他。

　　青春回不去作文 15

　　當酷熱的夏季已經站穩(wěn)了腳，我們卻不得不在這個熱烈，激情的夏天向同處三年的同學們說再見！教室里的一切沒有改變，依舊有著整齊的桌椅，明亮的窗戶，那干凈的黑板上三年的點點滴滴也被即將走出這的我們擦得干干凈凈，只有墻上的愿景和那一塊有裂痕的玻璃似乎在不知不覺中記下了我們曾經的身影！

　　一起奮斗

　　這三年，我們一起奮斗，努力為了中考，我們準備了三年，努力了三年，終于三年的時間換來了三天的備考。考完一場又要準備下一場，我們沒有時間自怨自艾，只有時間在書山中探索，在題海中遨游。最后的幾天的時間我們仿佛要把每一點時間安放在最合適的時間里。我們在一起，一起學習，一起奮斗。

　　一起歡喜

　　還記得剛剛進入初中嗎？跨如這所中學，我們由陌生到熟悉，這之間經歷了許許多多快樂悲傷的故事，才讓我們走到了一起，共同歡喜。球場上，有我們揮灑的汗水；教室里，有我們歡樂的笑聲；跑道上，我們當初的互相鼓勵仍舊存在，沒被畢業(yè)的風吹散。我們共同度過了這美好的三年，歡樂的三年。

　　一起祝愿

　　再過幾天，就要為這三年的'青春買單，為這三年的初中生活畫上一個完整的句號。是的，再過幾天，我們就要最后一次歡聚一堂，我們就要奔向自己的那所高中，譜下新的篇章。我們互相為對方許下最美好的愿望。無疑，不要忘記對方是最多的話語。可是，誰又真的忍心埋葬這段美好的記憶呢！我們共同許下諾言：“十年后，我們再見！”

　　青春的畫筆到此也就停頓了，兩個月后，一幅新的青春畫卷便會展開。那時我們又要開始新的路途奔向新的未來！

　　十年后，我們還能再見嗎？愿那時，相見我們還能認識。

　　青春回不去作文 16

　　每個人都會有獨一無二的青春，或悲或喜或憂或怒，它都是你獨一無二的青春……

　　『林間小道』

　　還記得嗎？那條我們曾經走過的小道，一路歡聲笑語，可最后冷冷清清……曾經在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時間過的漫長，可是回憶往昔再也不漫長了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個人走到小道上，腦海中總會涌現當時的場景，或許你會不經意地笑了，那都是最珍貴無比的回憶呀……

　　『新的開學，新的朋友』

　　馬上，就要開學了，一個人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對方，可是馬上就要分開了，就像，兩條平行線突然交錯在一起，卻又分開，任由時間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場笑話……人這一生交過許多朋友，但是誰又能叫出她們全部的名字？開學物是人非，美好的，不好的，憤怒的記憶大多都是在學校里。你們一定要珍惜身邊的人，無論好的壞的，都要珍惜，或許轉過頭來，你和死敵敵對時還能感到一些好笑……

　　『致我們終將逝去的青春』

　　致我們終將逝去的青春，青春一去不復返，回頭時，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔心，無論如何，趁現在還有時間，去和朋友們快樂地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開心，敞開心扉與你的`朋友一起……時間是一個可怕的魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說的？通通說出來吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會說：“當初的丑小鴨變成了白天鵝。”“當初的暴力狂現在卻變成了一個文靜姑娘。”時間真的是個可怕的魔鬼，可以把人當初的脾氣都變了……

　　盛夏時光，蟬聲鳴叫。

　　故人未來，曲終人散。

　　青春回不去作文 17

　　當我們踏進初中大門的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。

　　還記得初一的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由于身高問題沒有被選進拔河的名單中，因為老師覺得長得高的人力氣大，底盤穩(wěn)。當我們還在為沒有選上而埋怨時，其他同學們紅撲撲的雙臉已經為我們班贏得了第一場比賽。我們開始相信老師說的是真的。當第二場比賽又在其他同學憋紅的臉中取得勝利，我們已經完全相信了。當第三場比賽開始時，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著，為拔河中的同學加油，甚至于我都跳起來了，沉浸在為同學加油的氛圍中，直到旁邊一個同學拍著我的肩膀說：“喂！喂！喂！你踩到我的`腳了。”我才恢復了冷靜。最終，我們班獲得了第一名的榮譽。我們班的每個同學的臉上都洋溢著喜悅。那時的我們充滿了活力和蓬勃的朝氣。

　　還是初一的我們，安靜地坐在課堂上，聽著老師沉穩(wěn)而充滿波動的聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語文第一，數學第一，英語第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著老師的話，同學們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動，再變成歡呼雀躍。可是我有些迷茫，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時的我們充滿了自信和拼搏的精神。

　　我沒想初三的我們。當面臨分別是的我們將會是怎樣？當我們中考過后，最后一次來到這個花費了三年青春的地方。關系好的朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著過去的我們曾經做過的傻事。最后，我們一定會對教給我們知識的老師說聲：“謝謝您，老師！”

　　也許，踏出初中的大門，這段青春就會結束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。

　　青春回不去作文 18

　　守著一份難得的寧靜，不管不問窗外的喧嘩，如煙往事怎可追尋？已逝的青春，不再復返。晨曦乍瀉，唯有青春的誓言不曾淡忘、延續(xù)著最初的夢想……

　　——題記

　　青春，是一首遠去的離歌，不變的旋律，演譯著我們青春的夢想。

　　青春，是一段華麗的時光，七彩的樂章，延續(xù)著我們青春的希望。

　　一路走來，留不住，這一路的風景，但卻給我懷念，讓我堅強。站在時間的盡頭，卸下沉重的行囊，靜坐六月的一端，拈一片花瓣溫暖指尖，那張曾洋溢著天真與張揚、沒有被歲月雕刻的笑臉，如今，還燦爛如初嗎？

　　我很慶幸，我的青春時光里，沒有錯過爛漫的櫻花季節(jié)。

　　我很慶幸，我的青春時光里，沒有錯過愛過我和我愛的人。謝謝你們給了我堅強。

　　已逝去的`青春，寫滿了我們花開花落的樂章，刻印著我們不曾變更的希望。

　　已逝去的青春，記錄著當初寫下的誓言，激勵著、延續(xù)著我們青春的夢想。

　　逝水的流年，我來過，如流星般，一閃而過，擦肩的美麗，綻放那一瞬間的輝煌。

　　逝水的流年，我來過，如行云般，風起云涌，恕放的生命，留下無怨無悔的一生。

　　我們在路上，聆聽著歲月的飄落，感懷著季節(jié)的匆忙，狂風暴雨，好似在追問著生命的意義，夕陽西下，安詳而寧靜，我忽然懂得了，我們不約而同的追求，其實，就是一份永恒的信念和無私的奉獻。

　　一路走來，留下過青春的痕跡，亦賞過無限的美景，也感懷著這一段段的心靈旅程，隨著天邊那一抹夕陽的西下，所有的情感，在這一刻歸為陳年的印記，深深掩埋在楊柳堤岸，為余生留下一段回憶，一段可以釋放出光彩的青春。

　　致，我們逝去的青春，永不言悔。

　　青春回不去作文 19

　　那年，我們騎著單車通往廣場，一路說說笑笑。有一次，我的單車停在一個上坡，然后去買奶茶喝，當我回來時車已經被撞倒在了地上。你告訴我是一私家車撞的，我扭過頭發(fā)現車還在后面，就沖過去不斷地敲打著車窗。那個司機只好下車幫我修車，但是他說是我自己要把車子停在那里的，很容易被撞。然后把我車子定回型后就走了。之后我問你為什么不護好我的車，我心里還是怪你。

　　之后，我拿車子去里修，老板說車墊破了，要換一個要30元。那時我沒這么多錢，而且向媽媽要被媽媽知道這件事不好。不過，還是逃不過了這次劫難，那時候，爸爸媽媽打羽毛球，來看我們在廣場上騎車，當我停下車時。媽媽發(fā)現了我車子的異常，她之后狠狠的罵了我一頓，叫我以后別騎車了，但我是好不容易可以買車的，于是我死活不同意，媽媽硬要我回家，我不回。最后，媽媽一氣之下把礦泉水潑到了我的臉上，你驚訝的叫了起來。我沒多久說話，只是死死瞪著礦泉水瓶，一聲不響的坐上車墊，悶悶地回家。不過我一想起我們以前的美好的回憶，嘴角不自覺的咧開了。

　　我想哭，我哭我們以前那么美好的回憶。還記得么，我們那年手拿著棒子，上面系著一條條彩色的皺紋紙，隨著《愛丫愛丫》跳舞，那時候不懂友情只懂得死死捍衛(wèi)友情的我們現在一想起來，心臟似乎隱忍的痛，那是我們回憶啊。雨肆無忌憚地下著，我們那時候坐在走廊上，一邊聽著MP3，聊著屬于我們女生的事情。嘿嘿，你看見了嗎，這些數不清的`回憶回牢記在我腦海里的，你呢？我不會把我們的回憶都寫出來，但每次我在睡覺前都經常不由自主地回憶我們以前的故事。《愛丫愛丫》是我們的主打歌。

　　青春回不去作文 20

　　“青春”是我們一生中必不可少的時光，也是最為重要的一部分。它像流星那樣，絢的奪世、美妙無比，但又是那樣的稍縱即逝。

　　踏入青春，我們便不再是那個還依偎在父母和老師懷抱中的孩子，不再是整天打打鬧鬧，揪小女孩辮子的頑皮孩子，更不會是那個悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟，肩負起一些擔子，開始面對社會，面對人生。青春，使我懂得了很多······

　　“青春”使得我學會了奉獻。大街上，一個少年手拿著一本書，在斑馬線上，眼神注視著那個紅綠燈。當火光從黃燈轉為綠燈時，少年提起那輕快的`步伐，扭頭看了看兩邊，當殘光掃過時，少年停下了腳步，轉身向著一個老奶奶走去。轉眼間，只見少年攙扶著老奶奶過了斑馬線，我想這就是青春。

　　“青春”使我學會了堅強。經過一天的學習早已疲憊不堪的少年來到了操場，老天好像也在可憐少年。頓時，烏云密布，大雨傾盆，好想再說：“孩子，快回家休息吧！”少年無奈的搖了搖頭，書包往傍邊一扔，在雨中邁開了那豪裝的步子向前沖著······我一直也忘不了少年在沖進終點時，那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上，雨水順著他滴落，少年背起了書包向家走著。

　　“青春”使我學會了奮斗。進入初中三年的我，絲毫沒有感到青春的流逝，只覺得時光飛速般的過著，我也即將迎來那第一次的人生挑戰(zhàn)：中考。沒看一次次考試的成績單，我的心情也隨著它的高低而時好時壞。我想，是到了沖刺的時候，是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時光中，努力的拼搏，爭取中考時取的人生第一站的成功。

　　青春，越走越遠，珍惜這美好的青春，珍惜這短暫的，稍縱即逝的青春。

　　青春回不去作文 21

　　青春流逝，面對自己走過的路，有失落，有歡喜。我們從兒時走到現在很不容易，面對著那些年的回憶，是否有些后悔，沒有好好珍惜當時的時光。是啊，我們當時的無知，不知時光會走的那么快。看看同學，看看家人，看看城市，看看世界，再看看自己。世間，比青春更可貴的東西實在沒有，而且青春最容易消逝！

　　時間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢想起航的歲月！

　　我的十八歲想必會是個多雨的季節(jié)，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時比人遺忘，別人都不懂十八歲的`我想要的是什么。我是最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，即便在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂與悲傷是一個對等的關系，你留戀或忘記也只不過是內心的一個過程吧！十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。我驕傲的資本-青春，請給我一次機會，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個無悔的人生吧！

　　青春回不去作文 22

　　青春是那么的美好，青春是那么的快樂，青春，我逝去的青春，遙遠的日子里，伴誰著三年的時光里，夢想是那么的無盡遙遠可望不可即又好似觸手可及，理想太美滿，現實太骨感。

　　天，還是藍汪汪的，紅燦燦的照耀著這座我生活著數年的小城市，像是給小城市鍍上了一層金光，原本簡樸的下午，顯得更活躍，更顯生機，眨眼間，天空被無盡的黑暗吞噬，青春也好似一樣，隨著黑暗，消失，逝去。三年的中學生活，讓我學到了很多道理，他們的笑容依稀在我腦海里閃爍。

　　初一，帶著青澀的面容，讓我融入了這個集體，可怕的不是老師，而是這個班里，給我?guī)�來了傷害，他們的笑容是那么的虛偽，但這僅僅只是少數，多數的同學給我?guī)�來歡樂和關心。

　　初二，為了進入高中而努力的同學們，都在為之而努力，而我，卻墮落在烏云的下雨天，隨著每天的行尸走肉，沒有一些自己的思維，帶來的是疼苦，誰又能明白，這個世界上，還是有快樂的'，這個世界上，還是有真摯的友誼的，生活上，總是有些笨蛋，是永遠都不能拋棄，他們是我曾經的朋友們。

　　初三，我們要畢業(yè)了，帶來著不同命運的道路，但是，勇敢的人們，請你們同艱難的命運斗爭，不要放棄，不要墜落，命運很殘酷，是的，世界改變了我們，而我們卻沒改變世界。

　　隨著發(fā)條超快的旋轉，隨著時間超快的流逝，逝去的青春，我回不去了，人生，我只能走到這一步，我不想放棄，可是，內心的兩個我正在作對，對不起，很道歉，我會繼續(xù)努力的，我會堅強的，青春，再見！

　　青春回不去作文 23

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”每當看到天空中綻放的彩虹，我就會想起一個人王曉風。

　　他是在我們初二三年級時的一個班長，我們的班主任是一個極其普通的班主任。

　　他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個好學生。他的耳垂垂，一看就是個小品，一看就是個愛學習的好學生，一看見他，我們都能看出他的學習是多么的專注。

　　王老師是一個勤奮好學的好學生，每次他的語文考試成績總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都為他鼓掌，他還說：“這次考試我們全班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽了他的話，心里感到無比的`自豪。

　　王老師的愛好很多，比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因為他在上課時，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學完課，就會一遍遍地練習，每當有同學在課下講臺給他講故事時，他都會聽得津津有味。他還有自己的特長，每次學校舉行運動會，都是最先進的，而且他的身體特別棒，他還說：“這次的運動會我們全班第一。”

　　王老師的愛好很多，比如說：彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業(yè)王老師也很愛彈鋼琴。他還說：“我最喜歡彈鋼琴了。”學校里的每一天，他都要在音樂室里學習。他說：“我最喜歡彈《夢里的女孩》。”

　　他的學習態(tài)度很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績。他的學習成績雖然不及別人的好，但他的品質卻很好。我們都喜歡他。

　　王老師的愛運動、對工作認真負責，對每個同學都十分的關心和體貼。

　　我們都很喜歡他。

　　我們終將要分開的那些時光，我們會永遠都會記住你們的。

　　青春回不去作文 24

　　我們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

　　青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的'青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。“我的青春我做主”，就是這個世紀的青春宣言。

　　當我笑時，我擁有整個世界;當我哭時，世界只有我。

　　我是水瓶座，據說水瓶座的愛自由。沒錯，我喜歡自由。喜歡一個人關在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機聽《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我調皮的味覺，有最獨特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點點自戀，大人們的世界，等待著我去冒險，哈---快長大快快長大，對這個世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最愛我的自我，笑過哭過我全部都記得，想總會有效果夢想就是種快樂……”

　　我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是我的青春。

　　青春回不去作文 25

　　窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。

　　16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會陽光所帶來的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進，我們最終會被淹沒在雨水里，到時再怎么掙扎也來不及了!

　　16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的`生活里，我們會遇到許許多多的不如意，于是好多的不開心被壓抑在心里，當我們心里所承受的壓抑崩潰時，它們便會化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍的，哭過的心情便會輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關”。

　　16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進“長大時期”，有許多的事情對于我們而言皆屬于初出茅廬，也許因為好奇，可又因什么都不懂而到處跌碰。然而16歲的我們，心里滿懷著的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認為我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫面，倒不如沖到雨幕前看個究竟。

　　對16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。

　　可對于16歲，我有著更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。

　　16歲的人生只有一次，在往后的時光里我們再也不會與16歲相逢。到時候，當我們再次憶起16歲，我們便會真切感受到：“原來16歲里的一切都是那么美好!”

　　青春回不去作文 26

　　轉眼間已到初三，同學們從青澀的面孔開始轉變了成熟，不知不覺的，經歷了那么多的事情，我也開始沉穩(wěn)起來，不在總是打打鬧鬧，天天玩。長大了。班里全是耍心機的人，我也開始了。

　　記得剛剛上初一，大雨傾盆，我們又冷又快樂又膽怯 都是一副生面孔，我對這里還不熟悉，像個幼兒園的孩子東張西望的，并且每個人都是這樣。慢慢的，在班主任的幫助下，我們漸漸融洽了起來。第一次月考，我們班里考的不是很理想，老師鼓勵我們說，你們都是聰明的.孩子，這次發(fā)揮失敗了。

　　雖然之后我們還是考的成績不好，但是我們快樂啊！

　　我們極力想表現自己，機會來了，學校舉行拔河比賽，我們已經準備好了！加油！加油！加油！不要停，老胖用力啊。我們邊打氣，看著每個人因為太用力，臉色都已經變的鐵青。我的眼淚不知不覺留過眼角，包括我旁邊的一些女生，我為了不顯示自己脆弱愛哭，立即擦掉了眼淚，加油！加油！成功了我們買糖！但還是抑制不住……“啊-” 成功了，我們第一！班里女生緊緊擁抱住，互相說著我們贏了！回去的時候，我聽到他們都說我們班開了掛！我當時心想，怎么可能，我們是實力！

　　初二，時間有些緊了，但是我們全班的成績整體進步了！天天在卷子里生活。

　　初三到了……

　　我們每個人都在為自己的夢想，學習，是我們班天天念在嘴邊的。班主任換了，我們并不喜歡他，但是他還是和我們玩的很開心。圣誕節(jié)，因為沒送他蘋果，看著他那樣的眼神，有些可憐。當時他走在我旁邊我沒給他有些后悔。初中三年，也快過了，永遠這么快樂，希望我們長大還會記得這段回憶。時光不老，我們不散，十年之約，再次相見。

　　青春回不去作文 27

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。

　　青春是用不涸的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。

　　青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的`一道銅墻和鐵壁——固若金湯。

　　青春在不知不覺中悄然逝去，彈指一揮間回想往事，歷歷在目，仿佛它就發(fā)生在昨天。

　　一年前的我們，懷揣著希望與夢想踏上了旅程，世間萬物都在悄然變化，時間老人老當益壯，我們誰也趕不上他的步伐，于是青春便在我們永無止盡的歡聲笑語中流走。

　　在一片加油聲中，籃球場上的運動員們便正在奮力拼搏，旋轉、投籃、噢耶，球進了，裁判的哨聲吹響了，掌聲，歡呼聲不斷。這些為我們的青春之冊添上了最美好的一筆。

　　俗話說得好，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出過汗水，奉獻出自己最真實的才智，青春才會呈現出光艷美麗的顏色。

　　十七歲的青春是花季中最燦爛的一抺陽光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩，即使最后的結局是消逝，是褪去。可是它卻將永遠存在于人們心中。也許，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會被時間的塵埃而掩飾，可是，青春的輝煌，依然在每個人身上發(fā)光發(fā)亮。

　　夏天的繁榮，秋天的結果，冬天的溫馨，都在春天播種，萌芽。紅蘋果是甜的，只有仔細品味生活的人才會下這個結論，初春，青蘋果他們嘗過，他們并沒有被酸溜溜的味道嚇掉牙，因為他們在等待，他們知道，經過了風雨的吹洗，在大量的光合作用下，青蘋果才會變堅強，更飽滿。

　　沒有人感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經消逝。

　　青春回不去作文 28

　　青春，是一道明媚的陽光，有人說：“17歲的盛夏沒有果實。”青春是一個夢。“黃金有價，青春無價。”青春永遠是美好的，可是真正的青春，智淑宇這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠有謙虛的心。

　　青春是一個夢，他想用一切華麗的外表去裝飾，像謎一樣的迷離，像風一樣的撲朔，像我指尖的沙漏一樣……

　　我用文字流過我的青春年華，青春的時節(jié)應是流淌著花香的時節(jié)，令人心醉。青春的底色應是金色的，奪人眼目，如初升的太陽般令人心動，令人感觸。

　　失去的都能補償，痛苦的都能得到慰籍;可是青春一旦失去了，就會一去不返。腳步，在黏黏的小路踩過，也許是踩在時光的車轍上，也許是踏進青春的沼澤。但是我，真的好想停下;坐在那里，呆呆的望著，什么也不做，什么也不想，就這樣，默數著青春的脈搏。而我，僅是一位過客，前方總是有目標，前方總是充滿誘惑感。這里的美，不屬于我，我總屬于未來，屬于那路的`盡頭。過客終究是過客，注定要離開。遺憾不知有多少，記憶不知有多深，知道的是這一站我在幸福的痛著。即便是壓慢了很多很多的腳步，騙自己一次，不必那么著急，但踏向前的步子還是把我?guī)У搅诉h方。

　　青春少年時，我們不能浪費青春的年華。我們是祖國未來的花朵，是未來社會的建設者，我們不能暗沉下去。我們應該雄壯起青春的大廈，釋放我們特有的激情，為我們的青春增添光彩。幻想的時間早已遠去，我們的遠大志向是那么可笑，那么的不符實際。奮斗，是我們應該做的。

　　作為一名青少年，我們應當珍惜青春，把握青春。

　　青春回不去作文 29

　　青春，一個永恒的話題，一個時代的熱點。不管是誰的青春，不論精彩亦是平凡，不顧一切的追逐—追逐夢的感動，追逐未來的刺激，甚至去追逐愛的張揚。總之，青春會有太多的人和事去追憶，就像追憶似水流年般；總有太多的傷感升華為心底最可口的甜。

　　總是一晃而過的青春留給我們太多美好與遐想，也許還太年輕的我們總在揮霍著早已為數不多的青春，騎著單車呼嘯而過，不管路人異樣的眼光與他人的評價，也許這就是青春、張揚、驕傲。

　　匆匆十幾載，就這樣悄無聲息，可有誰不曾對美好未來的完美勾勒？誰不曾有過對“執(zhí)子之手，與子偕老”的無限憧憬？誰又不曾有過“得一知己，今生足矣”的感嘆？是的，我都曾有過那般放蕩不羈的年少輕狂，那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處是希望和生機。

　　或許青春，如故鄉(xiāng)一般，就是用來追憶的，當你懷揣它時，它一文不值。只有將它耗盡后再回頭看，一切才有了意義。而那些愛過我們或是傷害我們的人都是青春的'意義。又或許青春的過往與點滴最終也不過是年久失修的陳黃紙畫，輕輕一碰就碎于風中，化于無痕，想起是誰給了我們那一剎那寵愛，卻讓我們用一輩子送他離開……在那個古老的不再歸來的夏天，咖啡色的夕陽，蔚藍的大海還有那薄荷味的微笑，逝去的背影……

　　青春是一本太過倉促的書，含著淚我一讀再讀，翻開那發(fā)黃的扉頁，只剩那早已被淚水沖逝，模糊的字卻陪我走至終點。就如同一篇文章一樣，有了開始便意味結束，人生亦是如此，可青春不同，它始終在我心中，它沒有散場，更不會落幕，無論何時、何地……

　　青春回不去作文 30

　　青春，活力、快樂、沖動、無憂無慮的代名詞。或喜或悲。可不管怎樣，青春的逝去使每個人生命中不可挽回的定居，只得在生命中留下最絢麗的光彩，既然無法挽留，那何不沖動、放肆一次呢？

　　青春時的我們是青澀的，回想起來又有多少無奈和可笑，只可惜，再也回不去了。或許是不得老天爺垂愛，總是愛在我們的臉上留下一道不可挽回的疤痕，讓我們狠狠的痛一次，從此，開始學會帶上面具微笑，只是，面具戴得久了，當想卸下面具時，竟跟面具一樣了。

　　青春，我們喜過、哀過、樂過，還記得嗎？我們一起逛街、考試時一起串通答案、偶爾整蠱同學，然后沒肝沒肺的哈哈大笑？只是，那是過去式而已。有人說：＂人生就像建筑一棟大樓，每一步都要準確無誤，哪怕只有一厘米的誤差。＂可是，當這棟大樓建成之時，你才會發(fā)現，你為這棟大樓失去的遠比得到的多。我們自問一下自己的.心：你得到了你想要的，為什么還要如此不開心？你喜歡現在的自己嗎？有些人有些事就是為了冒然闖進你的世界，為你上了一堂課之后，揮袖遠去。

　　抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是畜滿的淚水不會落下？是不是對過去的留戀，對現實的無奈，會隨風而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚春風中的點點憂傷，雖不會侵蝕心靈，卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便會在這一點一滴的憂傷，一絲一縷牽掛，或許你會抱怨自己在青春時的種種不應該，只是別忘了，那曾經是你一度想要的，總之四個字——青春無悔。

　　致我們，致我們終將失去的青春。

　　青春回不去作文 31

　　漫漫黑夜，除卻鬧鐘的滴答聲和筆下的唰唰聲，剩下的就只有我的心聲……我低頭問著自己：如果驕傲的夢想被現實冷冷拍下，那還能不能堅強？如果心中的信念被歲月念念而淡，那還會不會追逐？如果肩負的使命被時光匆匆中斷，那還要不要遠方？在夜的世界里，我有了一種難言的情懷，那是新的的領悟。

　　失敗帶給我的不只是痛苦，更多的是下一站啟程的動力。

　　我沒有盡最大的努力，當然沒有資格擁有最好。下一站，新的起點，決不再輕易認輸！我本不是老鷹，如果作為一只卑微的蝸牛還不努力，終究只能是金字塔下的無名小蟲，無際的天空永遠只能是個夢，連自己都不給自己一個奮斗的機會，何來的破繭成蝶何來的成功彼岸？在為別人鼓掌的'人，永遠不會出現在計分板上。總有一天，我的名字會成為家人的驕傲，因為我始終相信：Nothing is im possible！成功不相信眼淚，向目標前進，從此，我的人生只愿被它們占據：夢想，自信，活力，陽光，向上，拼搏，奮斗，青春，微笑……自己不快樂，是因為沒有給自己陽光。也許，轉過身就是太陽。

　　每個女孩都應該活得像個公主，無論發(fā)生什么，都要驕傲地昂著你的頭！雨果說：“讓自己的內心藏著一條龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。”接下來的日子里，我會一直懷揣著這條巨龍，享受這它帶給我的樂趣。

　　我要飛翔，哪怕翅膀斷了，背上空空如也的背包，邁向成功的大門。收貨前所未有的驚喜，為了彩虹，再淋一場雨又何妨？向日葵不放棄陽光，我便不放棄夢想！我是一名追夢者，逐夢路上，不怕跌倒，我便已看到遠方的一絲光芒……

　　青春回不去作文 32

　　青春是有限的，智慧是無窮的；趁短短的青春，去學習無窮的智慧。

　　在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時候會把打架當做一種游戲，有時候又會突然的流淚。我們在青春期中哭過，笑過，鬧過，愛過……

　　我們把時間用在了“玩耍”上，把心思放在了所謂的“感情、穿著”上，不曾珍惜時間，用在學習上。我們往往會忽略對我們很重要的事情。

　　有些事，我們不需要隨意過問，否則我們會徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會把時間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……

　　那時，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學生離我們遠點，總是在班上說：“那些想讀書的，不要去理那些不想讀書了的，就是要把那幾個壞學生孤立起來。那些不想讀書的，別去打擾那些想學習的同學。”可是，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的`壞學生，為班級做了多少事？你們只知道責怪他們給你帶來的麻煩，卻沒發(fā)現他們?yōu)槟�解決的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關心過你們的學生，不是哪個人，生下來就很壞，對于那些看起來不學好的人，我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會的學生，只有沒耐心的老師”。老師們，可能有時候你們的一句話，就會感動那些壞學生，讓（他）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過呢？

　　青春期，我懂了很多很多，也做過很多不好的事情。

　　青春，很短很短，人生有多少個10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！

　　青春回不去作文 33

　　從某種意義上來說，青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力，然而我們卻將這種活力壓抑了起來。我們拿著忙于學習的幌子來拒絕運動，將該運動的時間用來睡覺。而這一次我們無從拒絕，因為我們學校的運動會就要來了。

　　我們的班主任雖然一直督促著我們學習，但也督促著我們多做運動。運動會來了我們想逃也逃不掉，然而也因為這一次的運動會讓我們明白了奔跑的趣味和運動的快樂。

　　我們因運動而健康，又因健康而快樂。總是以為，建筑金字塔的'人在建筑時定是痛苦不堪。可是有一種說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了!

　　欣賞同學們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運動，真快樂!

　　青春，繼續(xù)奔跑一天半的運動會，不同的人，不同的感受;以不同的方式度過，有不同的心靈收獲。

　　想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”也想起巴金在散文《生》里寫的：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。”

　　太陽被我們的激情所點燃;春天因我們的熱情而燦爛。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神!

　　又將回到平日的學習生活，但不管怎樣，無論是誰，我們都應讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!

　　青春回不去作文 34

　　朋友啊，你可曾記得那過去的日子，或歡笑，或流淚，或奮進，或迷惘的那如歌的日子？回眸青春，回眸成長之路，點點滴滴，恍如昨日。

　　腦海中又浮現了那個小女孩的身影，面龐有些許模糊，怯怯地跟在大人身后，怯怯地走向老師，怯怯地說著：“老師好。”看著父母遠去的身影，眼眶里溢出溫熱的淚。那是第一天上學的自己，內向而懦弱。而如今的自己呢？面對陌生人，也可以十分從容地微笑、寒暄；面對完全陌生的環(huán)境也可以自信地昂著頭闊步向前走。成長？那是個什么樣的過程。我想那大概就是從一個模樣變成另一個模樣的過程，不知不覺間，變成了自己想要的、更好的.模樣。

　　雨打芭蕉，不停蕭蕭，櫻桃紅艷，染亮過往，流光啊，為何這樣容易將人拋？最初的樣子，是嬉戲打鬧著的，一個、兩個，身邊的朋友總是很多，他們陪著自己，彼此都不孤單。時光荏苒，不知不覺中，回眸一望，一起攜手的伙伴竟變得這樣少了。覺著難過，又覺著欣慰。走了許多人，似過客，或似穿堂風，但仍有不離不棄的，那是真的朋友，值得相交一生。成長？那是個什么樣的過程？我想那大概就是懂得玩伴與朋友概念的過程，并且學會如何以真誠待人，在受傷與傷害之間不停轉換，最終找到相濡以沫的朋友。

　　青春，多么美麗的字眼，他象征著活力，他象征著朝陽，他象征著勇敢，在這里，我們成長，我們蛻變，回眸成長之路，感慨頗多，青春即將散場，即使青春最終會逝去，也不要將刻在額上的皺紋刻在心上。我們還在成長，我們還將回眸成長之路，操作不會停止，直至死去。

　　致我們終將逝去的青春，致我們永不停止的成長！

　　青春回不去作文 35

　　三年的時光即將而逝，這三年中你有過付出嗎?復出后你有收獲了多少呢?你要明白只有打拼出的美麗，沒有等待中的輝煌，因為世界就是這么不完美，你想得到些什么就必須先失去些什么，人之所以痛苦，是因為在追求東西的時候選錯了物主。

　　生活就像忐忑，沒有準確的歌詞，卻使人驚心動魄，回憶起三年前，我們懷揣著夢想來到了臨港三中，讓我們在一個新的生活環(huán)境中面對一張張陌生的臉孔，讓我們無所適從，那時的我們許下一個個承諾，立下一個個個諾言，而三年后，變了一切都變了，變得狂妄自大，變的忘記了當初的諾言，忘記了田地間辛勤勞作的父母，忘記了一切的一切……

　　你要明白人活著不是為了愛情而活，而是為了親情為了自己，你要為活著的自己負責，你懂嗎?

　　你我早已不是懵懂的少年，我們擁有思想獨立自主的.思想，有了理想我們的人生不再一帆風順，我們失去了童年的天真浪漫，開始真正的審視人生，當然隨之而來的又是一個個的坎坷……有了理想我們開始覺得處事不易，開始發(fā)現世界的陰暗，開始擁有一道又一道的坎坷，可是這又算什么，只要是坎坷無論多難無論多險，勇敢去面對終究可以解決，走完坎坷我們的人生更加充實，更加齊全，我們的心智更加明朗，更加健全。

　　坎坷是人生的伙伴，沒有了坎坷我們的人生便會波瀾不驚，止步不前，試問這樣的人生又有什么價值呢?暴怒要為了一點點的小坎坷就要自生自滅，那樣不值得——陽光總在風雨后，狂風暴雨過后便又是晴天，何必呢!微笑著面對人生他會是你帶著一顆珍惜的心重新打量著世界，你會發(fā)現世界很美好。

　　放下一切的一切，把心思全部投入在學習中好嗎?

　　青春回不去作文 36

　　青春，你來過了，但什么都沒留下；青春，你來過了，留下了努力的汗水。青春，你已逝去；青春，你將永在。

　　——題記

　　去年的中秋月圓之夜，我有幸與我的祖母一起敞開記憶的大門，共同追憶祖母失去的青春。55年前，祖母14歲，過著水深火熱的生活。

　　祖母對我說：“我十一歲的時候，你太姥姥讓我上學校，上一年級。當時我非常高興，學習也非常認真。可是只上了半學期，家里出事了。”“三年自然災害”使本來就不富裕的家變得更加不堪一擊。沒有足夠的糧食，吃飯都是問題，更不用說吃飽。太姥爺受不了苦，身為長女的祖母就挑起了家里的重擔：采集食物、編草席、挑水都是正處于青春年華的祖母應干的事。

　　在春天的時候，野菜豐富；可是到了冬天，大自然就幾乎把所有的綠色收回囊中，祖母就拿的鐮刀割樹皮煮水吃?。我想象不到樹皮煮水的滋味，但祖母就這樣熬過了三個冬天。

　　祖母說在春天將要結束的時候，榆樹上已經有了它的果實，祖母爬上一棵榆樹摘它們的時候，腳一下子打了滑，兩條腿就這樣懸空著吊在那，支撐著身體的.，僅僅是抓樹枝的一只手。祖母說：“那次我是真的害怕了。”

　　昔日，祖母的青春已然不再，但祖母卻有著刻骨銘心的回憶。與祖母的青春比較，我們的青春是不是過得太平淡，過得風平浪靜？不！我們要創(chuàng)新，我們要敢于拼搏，我們要讓自己的青春有滋有味，不能讓它白白的來，白白地走……

　　我們要加倍努力學習，積極參加有益身心的社會活動，讓自己閱歷豐富，讓青春的回憶一直到老！青春你要永在！

　　青春，你來過了，但什么也沒留下；青春，你來過了，留下了努力的汗水。

　　青春，你已逝去；青春，你將永在。

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