我的青春作文

時間：2021-02-20 09:55:21 青春我要投稿

我的青春作文匯編10篇

我的青春作文1

　　青春是九十點鐘的太陽，既沒有正午陽光那么耀眼，也沒有清晨陽光那么稚嫩，一切都剛剛好。在最美的時間，讓我的青春譜成最美的樂譜，奏出最美的交響樂。

我的青春作文匯編10篇

　　青春正好，與書為伴，捧本好書遨游海洋。我的手緩緩地向微有銹漬的門把摸去，有些刮手，懷著興奮而又激動的心情，緩緩地推開房門，書香鋪面而來，使我更加神清氣爽。我拿取了我最愛的大部頭，雖不易讀透，但耐人尋味，越讀越起勁，越讀越投入，忘了時間，更忘了自己。廢寢忘食，已是常事，屋外小兒啼哭聲，父叱小兒聲，婦拍小兒聲，一時齊發，我卻不以為然，因為心中早已有了一片凈土，沉寂在書的海洋。遠離喧囂之地，每天能這樣留給自己一點兒清幽的時間，在最美好的青春里，悠然自得，恬靜美好。

　　青春正好，與夢為鄰；勇追夢想，青春無悔。我早在青春萌發之際，給自己制定了一個夢想，貼在自己的書桌旁，床頭邊和自己的課本兒里，讓她無時無刻不激勵著你。清晨，伴隨著陣陣金雞啼鳴，睜開朦朧的雙眼，用剛剛蘇醒的雙手揉弄著惺忪的雙眼，讓目光呆滯的我變得精神起來，以百米沖刺的速度做到作業桌旁，忙亂的雙手翻弄著書本，眼睛不由的都像漆黑的外面望去，打了個寒磣，便沒有顧太多，開始了背誦的記憶之旅。俗話說：一日之計在于晨，青春竟是如此緊張，但為了夢想不負青春年華，嘆道：值！

　　青春正好，以淚為容，雖敗猶榮，更創輝煌。在青春路上，不僅考試失利會哭泣，即使是老師一句訓斥的話語也會哭泣。那時的我們脆弱而又沒有自信。晶瑩剔透的淚珠在眼里打轉，但一次次的失敗，會讓我們吸取教訓，成為更好的自己。青春就是跌跌撞撞，誰也不知道下一秒會發生什么，即使做好了準備，也會出人意料。淚水的掉落，不是因為懦弱，而是因為那是我們喜悅的淚花。獲得教訓后擁有收獲的淚花。青春是曲折的。

　　我的青春，宛如是一杯香意未盡的茶，游刃有余，絲絲清香，炫彩多姿。

我的青春作文2

親愛的爸爸媽媽您好：

　　寫下這些并不陌生的字眼，對您的親昵稱呼卻有些陌生。我想應是很久未見了的緣故吧。記得我很小的時候，您和媽媽離異了，模糊的記憶中，您們那樣灑脫那樣義無反顧。那時我雖小，但我還是知道家庭發生了變化。

　　望著媽媽離去的背影，看著您痛苦萬分的表情，我不得不倦縮在墻角，任憑孤獨、惶慌侵襲，那個地方很黑，但卻能給我一種莫名的安慰。

　　后來，您也要走了，外出去在掙錢，聽到這個魈消息，使本來就很痛苦的我再次跌下深谷，從此，我就只好與年邁的奶奶相依為命，住在那個若大的房子中。爸爸，您知道嗎？從那以后我變得不愿開口和人說話，有時也不愿與其他的小朋友玩，常常獨自蹲坐在大們邊，遙望著藍云，若有所思，更若有所待，有時甚至不知道在想些什么，我多么希望您突然出現在我面前，雖然不知要等到何時，但我卻一定要等出一個結果。在夾雜著淚水的等待中，才知道等待是一個孤獨的過程。那時，家門就像一個畫框，而我就是畫里的一點，組成了幅單調的畫面，單調得沒有一點色彩。

　　天長等世事，化云煙，地久待滄海，變桑田，在時光的流逝中，我慢慢長大了。伴著一個憧憬著在我的努力下，一家人歡歡樂樂渡過每一天，親愛的爸，您能讓我實現嗎？能嗎？每當看著別的一家人其樂融融那么的幸福，我的心里是多么不平衡許多個為什么在我心中晃動，猶如惡魔揮之不去。心中的空缺，總是想找一些美好或刺激的東西來填補，打架，抽煙……幸好，叔叔姑姑們是教師，經他們的關心和教育引導，使我渡過人生最痛苦也最關鍵的時期。

　　改變了思想觀念的我，探索著新的一切，竟發現世上也有一些快樂的有意義的事，學習科學文化，幫助同學，但這些都比不上親情，無法割舍，無法轉移，無法舍去。爸爸，當您在次回來之時，你能看見的己是一只快樂飛翔的黃鸝，開始掙扎的飛翔天空。

我的青春作文3

　　偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心�。�

　　想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？

　　人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。

我的青春作文4

　　在這個激情噴發的年代里，青春詮釋著我們五彩繽紛的.年紀：橙色的歡笑，紫色的節日，藍色的向往，紅色的夢想和綠色的祝福。

　　我們的青春，跨過貧瘠越過苦難，走他個瀟瀟灑灑；我們的青春，攀過高山渡過汪洋，然后來它個地久天長；我們的青春，趟過黃河越過長江，愛他個�？菔癄€；我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個地老天荒。

　　青春就是一個最具魅力的旋轉舞臺，然后能夠將激情與力量飛揚，五光十色的霓虹燈，閃爍著流動的身影，酣暢淋漓的搖滾樂，飄蕩著跳躍的氣息。在青春的日子里，然后好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節無怨無悔的付出。

　　我們的青春，在風雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然就是最悲傷的季節，也說一聲：辛福無邊。

　　我們的青春，在風浪中劃一道遠航的美麗，縱然就是最悲痛的日子，也說一聲：紅塵真好。

　　青春，就是激昂與動力的象征，就是生命飛揚的美麗。拒絕“無可奈何花落去”的傷感，然后從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時會忘情沖動，也會迷茫憂傷；有時會會顧影自憐，也會悵然失若。但我們能夠做命運的主宰，從失敗的低谷中奮起，然后于逆境里開拓順利，去做生活的強者。相信曙光東升的黎明，然后彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無可匹敵。

　　我們的青春，在人生的地平線上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽。

我的青春作文5

　　我的青春到底該由誰做主？我想不出別的答案，這個人只能是我。我受不了別人在我的人生道路上指手畫腳，受不了別人在我的選擇面前百般勸阻，我只知道，我自己的路應該自己選。當然個中滋味也應由自己體會，自己承受。也許我自主選擇的道路上會布滿荊棘，也許這道路上會格外泥濘，也許我正與康莊大道背道而馳。但是我不在乎。平坦的大道也許從來就不屬于我，一帆風順也許根本不會與理想的追求者終身為伴，光明也許只會在成功的一剎那涌現，再或許我的一生只能在黑暗中掙扎，用盡全身力氣向遠方奔跑，卻只是在原地畫圈。我不在乎。至少我不是在庸碌中死去，在無為中灰飛煙滅。

　　在我生命的盡頭，當回頭看到自己奮斗過的足跡，哪怕只在身后的土地上留下一個腳印，我亦無憾。因為那是我曾奮斗過的見證。

　　叛逆、執拗、憤世嫉俗……

　　原本以為，自己是個天生的乖孩子，這些詞語與我無緣。本來么，上了初中這些“優良品質”還沒有在我的身上體現出來。沒想到自己“大器晚成”。這些品質終于在一夜間爆發出來，而且比一般的青春期叛逆來得更加兇猛。我為自己的潛能所震驚，不知道這算不算是“不鳴則已，一鳴驚人”。

　　我幾乎沒有和爸媽有過什么爭執，但想法卻執拗得出奇。他們說，我一直活在自己的世界里，越長大越不現實。我說，好吧等我從自己的世界里出來，我就不再是我。

　　我固執的認為，自己選擇的路應該走下去，無論前方等著我的是什么，我都已做好了坦然面對的準備。荊棘？我愿赤腳走過；懸崖？我愿縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的評價。他們一直在指責我揮霍青春，我說，青春如果不能用來揮霍，怎么證明我們曾經年輕過？我的青春，我自己做主；揮霍，盡情的揮霍。用大把大把的青春，換取自己的夢想，也許夢想只是幻想……

　　90后的我們。

　　我不知道自己是否有資格去概括90后人們的特質。因為，我所熟悉的90后只有我一人，我甚至不太了解我自己。也許我只能憑著自己的一點點“個性”來推斷90后人們的某些“共性”。也許這并不準確，但卻是我個人意識所反映出的客觀實在，有可能這只是現象而非本質。但至少于我而言，它是真實的。

　　90后的我。叛逆、執拗、憤世嫉俗、放蕩不羈……種種的特性，都只為一個目的——活得開心。

　　我晚睡晚起，因為我開心；我會為了一件小事和朋友得瑟半天，因為我開心；我會摟住一個熟悉得不能再熟悉的女生叫她哥們兒，因為我開心；我會把一部電影看上許多遍卻依舊不知厭倦，因為我開心；我要實現自己的夢想，盡管身邊所有的人都在反對，只有我還在憧憬，并默默奮斗；因為我開心……

　　90后的我。不會用45度的視角仰望天際，也不會獨自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人，也許我是麻木的人也許我是樂天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑，難過了要放聲哭……自怨自艾只能換來虛偽的同情，沒有人會為你的傷痛負責，沒有人會為你的理想買單，除了你自己！

　　90后的我們……應該會有一些共性吧。

　　我始終不同意“非主流”會成為90后人們的共性�！胺侵髁鳌币坏┦⑿�，便將成為“主流”。所以流行的永遠是主流，90后的我們永遠都會有自己的主流，都會成為自己的主流。因為，我的青春，由我來做主；我們的青春，也由我們自己把握。

　　我們會成功，我們必須成功。因為我們走的是自己的路，做的是自己的主！

我的青春作文6

　　就像一首纏綿的歌，在落音處免不了哀傷。你，就如一首歌，帶給我驚喜，帶給我感動，帶給我溫暖，在末尾也給了我難以忘懷的悲涼。

　　你說我還是那么憂傷。

　　但你可曾用手掐算這一去的時光，我們又回到了熟悉的秋天。再待些時日，那樣濕潤的土地，也會慢慢干裂。再柔情的花兒，在一遍遍的秋風掃過，也會掉入泥土，深深的埋葬。就像再癡情的我，也會在你的冷冷的眼神中，默默的逃離出你的視線。

　　走吧。

　　左右蒼茫，走便是了。

　　被感情細化的人怎會在乎自圓其說，走在宿命里的生靈又怎會在這個沒有缺口的圈里找到出口。

　　沉默吧。

　　未來的日子，更加寂寞。漆黑的夜里期盼的燈火，輝煌不了漫長的人生。一點點的曙光，驅散不了整片的灰暗。

　　消失吧。

　　一個人，生一次，活一次，死一次，然后萬籟俱寂。世界依舊歡笑，后來的人們也會跟著一起歡笑，只不過世界和人從未真正認識，笑著笑著，覺得自己傻了。

我的青春作文7

　　這是一篇有關于我們現在擁有的只是已被我們揮霍過的青春的文章，希望它能對您有所啟發和幫助

　　雨后的空氣，很是清新。沐浴著陣陣微風，聆聽著聲聲蟬鳴，呼吸著這帶有泥土芳香的新鮮空氣，心情頓時舒暢了不少。

　　很早就想寫些東西，來記下這逝去的青春，只是一直都沒思緒。高中畢業了，感言很多，想寫些高中時的點點滴滴，因為我怕時間過的久了，我會忘掉這一切。但想了好久，卻又不知從何下筆。

　　放假的這些天，心情一直都很壓抑。畢業了，自己的生活就全亂了，現在的生活很是隨意，沒有規律。但我并不想這樣，也害怕這樣。有時覺得自己就是毫無目的地應付著每天簡單的生活，無聊的生活。回望過去三年，簡單而又平凡。我就是民權高中的一個不起眼的過客，過去了，什么也沒留下，也沒帶走什么。真不明白我來這所高中的意義何在？記得當初我帶著沉甸甸的學費來上學時，我曾告訴自己，要好好學習，可高一過去了，我并沒有做到。高二時，我又對自己說這一年定要好好學習，對的起父母，可我卻又沒做到。高三，我又對自己說，最后一年了，我不想等到高考后在說我終究沒有做到，可如今，我又不得不說，我到底還是沒能做到……

　　白天，很是熱鬧，又有些喧嘩，我不喜歡。我是比較喜歡寂靜的夜的，夜深了，四周一片孤寂，連自己的呼吸聲都聽的真真切切。這個時辰，人們都已經入睡了，只剩下無聊的我一人還在呆呆的守著黑夜，有時也聽聽音樂，便陶醉在這亦真亦幻的世界里。我是喜歡黑夜，每天晚上都要很晚才睡，或是定上鬧鐘，等夜深人靜時將我叫醒。然后就一人在這孤單的夜里癡癡的發呆�；貞浿酝乃崽鹂嗬�，心情就更加悲楚，惆悵！高中有太多難忘的事，以前上學時，不好好珍惜，總想著放假，等錯過了，卻又后悔莫及。最美好的往往是已失去的和還未得到的，而現在擁有的，是從不知珍惜的。

　　我們現在擁有的只是已被我們揮霍過的青春，剩下的，我們又能拿它做些什么呢？將來該何去何從，卻仍是迷茫。

我的青春作文8

　　我的眼里有一種類似歡呼雀躍的東西在跳動，穿過遙遠的海平線，在遙遠的天際，在我看不見的地方，他在向我招手，向我呼喊。那是什么?是我的心，是我環抱自由的心。

　　我總想著，終有一天，我要到大海的深處去看一看。一眼就好，就像在我眼里吶喊的模樣，就是我眼里的模樣。你在哪里？

　　“媛媛，你去哪里了？”

　　“放學有些晚了，快吃飯吧！”

　　李媛，我的名字。一個普普通通的名字，一個普普通通的人。現在，就坐在一張普通不過的飯桌前，吃著一頓普通不過的飯。高中生，我的身份。生活中只有學習，學習中卻沒有學習�？梢哉f，我恨透了學校的生活。我想不通每周五天呆在學校里朝九晚五，都做了什么有意義的事。每一天我都想不明白上學的意義，我為什么而學？為什么要學？仿佛因為上學是人生必須要做的一件事，仿佛因為父母必須要送你上學，仿佛因為學習是一條很好的出路。

　　好吧，如果上學必不可少，那就上便是。都說學生學業重，也許是我沒有把學習放在心上的原因，對我而言，沒有學習任務繁重一說。我并不是不想學習，每天都想著以一個飽滿的精神狀態上課，考試考個好成績，做一個外人眼里的“別人家的小孩”。但是，也不知道什么原因，一到課堂上我就犯困，為躲避老師的檢查，只能以一種“釣魚”的狀態學習，如果哪天運氣好不困了，那一堂課，四十分鐘，肯定走神。沒有什么出格的事，規規矩矩�？荚嚺R時抱佛腳，全靠死記加蒙，也有個中等成績。不優秀，也不淘氣，劃歸為一類畢業了終將被遺忘的人群里。

　　也許我還有一個除了學習生活以外的世界，做夢！多數時間里，白天上課，還是晚上睡覺，都是我思維馳騁天涯的時間。

　　在夢里，我可以翻墻揭瓦，上天入地。我懲戒惡人，又喪盡天良。

　　可以說夢里想的就是現實想要的，我渴望成為的正是夢里的李媛。

　　大大咧咧，霸氣外漏，又聰敏靈巧。以絕佳的才智受著周圍人的愛慕。

　　可是白日做夢終歸做夢，我所要面對的是一堆插不上話的同學和一堆不想學的學業。當我在面對生活的無聊時，我便會想到在那大海波濤深處的我的愛人。

　　他有著藍色的眼睛藍色的頭發，就像海的顏色。他仿佛可以同海天融為一體，在萬物之上自由的起舞。他愛著我，深深地愛著我，就像我深深地愛著他。夜里陪我入睡，清晨同我游戲人間。我們一起去征戰沙場，一起去闖蕩天涯。在壞人中周旋，聰明用盡。他可以帶著我去看不一樣的世界，教會我不一樣的知識。

　　我就想一個野孩子，張狂，自由。不用去考慮父母的期望，不用去在意他人的眼光，我在我的生活里如魚得水。

　　可是我看不見那樣一片海，找不到那樣一個人。

　　我在我的世界里安靜的活著，應付著我想不明白意義何在的考試，演算著題目，翻看著教材，如果說學習必不可少那就學著。

　　當我找到一片海洋，我想赤腳走向海水中央�？墒�，就在我面對那片海水的時候，我只覺得脫鞋在沙灘上奔跑，在海水里行走，好丑。我就靜靜呆在那，我的愛人就會來到我身邊。深情款款，殷情切切。或者，這并不是我要找的沙灘，遠方沒有我的愛人。

　　我的家在我來的方向，我該回去。我可以獲得很好的成績，我這么聽話乖巧，老天會眷顧我。我一定可以出人頭地，成為同學中最優秀的。多年后，我一定會高傲地來到聚會，接受他們的仰視。在那遠處海邊的愛人，最后會來到我身邊，深情款款，殷情切切。

　　現在，我該回家學學數學，還有語文和英語，或許還有物理化學和生物......

我的青春作文9

　　有人說，青春是一朵牡丹，雍容華貴，也有人說，青春是煙花，色彩斑斕，絢爛無比，而我說，青春是曇花一現，轉瞬即逝。青春年少，懂得了很多，也有了很多憂愁與煩惱�？傁矚g一個人靜靜地坐著，望著遠處的天空，思索那未知的未來，或許是幻想中的太過于美好，時時會被驚醒。此時的青春，與我，盡是深沉。在街上漫無目的的走，看到了那棵老銀杏樹，微風習習，樹上的葉子終是得到了釋放，紛紛揚揚的飄落，在空中舞出一道道優美的弧線，那樣的自由與灑脫，場面富有詩意而又何其壯觀。頓時，我幡然醒悟，我的青春，不該在渾渾噩噩中度過，我的青春，由我做主。青春，像一首優美的小詩，婉轉而悠揚，但青春，更像一首邊塞牧歌，張狂而又豪情四溢。在那遙遠的內蒙古大草原上，傳來一聲嘶鳴，馬蹄聲隨即而來，馬背上的少男少女們，激情盡綻，英姿颯爽，盡情的綻放著屬于他們的青春歲月。我愿化作一只海燕，在波濤洶涌、電閃雷鳴的大海之上，搏擊巨浪，毫不畏懼，舞出自己的青春色彩。我愿化作一片白云，在蔚藍無比的天空之上，隨風飄動，尋求自己的一片凈土，樂土。我愿化作一片樹葉，雖然總是落在泥里，沾上泥濘，但那片刻的自由，將使我永生無憾。青春時節，深沉不屬于我們，我們的青春，充滿著對未來的希望與憧憬，張狂，是青春的代名詞，我們，應當珍惜著美好的時節，去叩響生命的鐘聲。耳畔，那激昂的命運交響曲已然響起，心田上，一曲屬于我們的青春贊歌永不停歇。山東濰坊諸城市實驗中學高一:竹幽

我的青春作文10

　　在人生的春天里，我們應該綻放自己的光彩，像那些開得艷麗的花朵一樣。因為我有我的夢，因為我的青春我做主！——題記

　　青春是最飛揚的心，青春是最絢麗的舞臺，青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩歌。朋友們，當我們正處在人生的春天時、正處在我們最美好的時光時，曾經有過多少次贊美青春，也曾經偶爾埋怨過青春。讓我們把希望和憂愁統統放飛吧！把所有的快樂和憂傷都交給時光來收藏。我要說的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主。

　　如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會快樂成長。父母的約法多章，把我們變得像一個個囚犯，把我們壓得喘不過氣來。沒有自由，更沒有快樂。要鼓勵自己，奮斗吧！努力吧！想干什么就大膽的干吧！要擁有自己的一片天空，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！

　　約束過后就是自由，憂傷過后就是快樂。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！

　　讓我們懷著希望播種青春的夢想。讓它發芽、開花、結果，讓他茁壯成長。我的青春我做主！——后記

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