我的青春作文

時間：2022-04-21 11:18:33 青春我要投稿

我的青春作文五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的青春作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的青春作文五篇

我的青春作文篇1

　　十五歲的我處在生命中最叛逆的時刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過離家出走，想過逃學，但終被現(xiàn)實的殘酷打敗。青春，一個在茫茫詞海中不起眼的詞語，但它卻是一個人的生命中最寶貴的時刻，

　　如果問一個已過花甲之年的人最想回到什么時候，那一定會是青春。所以，十五歲的我，青春無悔！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學生了，回顧八年學習生涯，最難忘的還是小學一年級，那時候的我們什么也不懂，對課堂上的一切都很新奇，我常常被課本上美麗的圖畫所吸引，總想著這些圖畫是不是用魔法變出來的。現(xiàn)在想想我當初的想法好像很幼稚，但那時的我們卻是最天真無邪的。

　　八年學習生活使我交到了許多朋友，或許曾經(jīng)被友情傷過，或許曾對友情絕望，但總會出現(xiàn)一個讓你重新對友情充滿希望的人，因為朋友就是這樣，需要相互包容，相互關(guān)心，友誼才會天長地久。沒有朋友的人是孤獨的，如果你沒有朋友，那你就會缺少一種友誼所帶來的特殊的溫暖。

　　在這期間，我曾經(jīng)在老師和同學面前出過丑，那時的我變得自卑起來，總覺得在同學和老師的面前抬不起頭來，但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽，和他們一起大笑，這樣的我才是自信的我。

　　十五歲的我，有很多缺點，或許會讓你看不慣，但這就是我，一個無所顧慮，不虛偽的我。所以，我的青春永不言悔！

我的青春作文篇2

　　眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。

　　――題記

　　當我滿懷信心的踏入您辦公室的時候，你總是用大而明亮的眼睛示意我過來。而我，每一次都被你那雙會說話的眼睛深深地迷住，不能自拔。

　　又是一個果實累累的季節(jié)，也是我第一次見你的時候，當時你代課于八年級，幸運的是，我今天也就升入八年級了，可以被你教了，畢竟你任的是一門新課，我對它很陌生，并且還沒有報著好好學習的念頭，記得有一次，課上不注意聽你講課。下課后，你把我叫到你的辦公室。單獨和我談話，我以為沒有什么事呢？原因是你問的第一句話是：“你叫什么名字？”而我卻笑不合口的說了一句：“講臺上有名字，自己不會看嗎？”我明明知道這樣說不對，但還是說了。你沒有生氣，而是眼睛眨了眨說：“難道你連自己的名字都不知道嗎？”我告訴了你，然后飛快的跑回了教室。

　　這次談話過后，你便讓我們考試，我卻在這次考試出乎意料的考了57分。你還專門在課堂上公布了玩的成績。當時，我似乎遇到一個霹靂，全身都震悚了。

　　因為你用自己的汗水來換取我的成績，你是我見過最美的老師。也是因為你的方法而徹底的改變了我的想法，讓我每次上你的課都能專心致志的聽講。

　　記得，有一次在課下的時候，我去辦公室找語文老師背誦課文，由于辦公室的人都在排隊等待，而我，當然我也不例外，去排了隊。我剛剛到隊里，你就對老師說：“讓她先背。”我用不懈的語氣說了一句：“為什么？”老師沒有說話。終于辦公室的時間飛快的流去，終于，到我了，我便開始緊張。說了一句：“老師，可不可以下周一再背啊！”話音剛落，你說：“我就說她不會背吧！”聽了，我有點生氣，我就想改變主意現(xiàn)在背，我有擔心背得不熟被你嘲笑，只好轉(zhuǎn)身就走了。

　　回到教室里，我略有點生氣，但一想，你也只是一個玩笑而已，何必那么在乎呢？從這件事以后，你對我特別的關(guān)注，你非常關(guān)心我的學習，讓我總能感受到學習的快樂，你是我學習中最有益的朋友。

　　你的出現(xiàn)，總能給我出乎意料的驚喜，你也許是我見過最和藹，最有耐心的老師；也是最會斗我開心的朋友。感謝你的出現(xiàn)，讓我的青春豐富多彩。

我的青春作文篇3

　　天空藍得純凈透明，江水幽幽蕩起漣漪。空寂的大地上，羌管悠悠吹響，曉風拂過，留下一串串的腳印和漸漸消失遠方的紅色背包，那是青春的我在追逐祖國的山河風光。

　　久久地停留在這里吧。聽大海渾厚的呼吸，淹沒成長的創(chuàng)傷；看渺小的白帆搏擊著風浪，洗刷昨天的絕望；等大海分娩下希望的紅日，驅(qū)走黑夜的凄涼。

　　久久地停留在這里吧。聽駝鈴在飛揚的風沙中回蕩，回憶童年的時光；看跳躍的篝火把黑夜點亮，照耀兒時的夢想；品味一碗馬奶酒的醇香，感悟歲月的滄桑。

　　久久地停留在這里吧。聽拂曉的鳥鳴在山澗流淌，重溫心中的堅強；看長流的細水在林中流淌，喚醒思念中的故鄉(xiāng)；觀山頂瀑布一瀉千里的雄壯，振起飛翔的翅膀。

　　湛藍的天空下，青春的我，徒步遠航，用心靈記錄沿途的風光。我將一直堅定地走，走在廣闊的祖國大地上，留下一串長長的腳印，漸行漸遠。青春的我，走在祖國堅實寬厚的土地上，追逐著祖國的山河風光。

我的青春作文篇4

　　唯有將青春過盡的人，才會知道似水流年，落花匆匆。那原本漫長的時光，仿佛只是打了個盹，做了個夢。那么多想要去的.地方不曾邂逅，就換了初顏；那么多想要結(jié)緣的人，不曾遇見，就已擦肩。生活，將青春度過；青春，終是抵不過生活。

　　良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看得這韶光賤。我們身為同桌，每一天都演繹的不同的《同桌的你》。

　　春風微暖，穿過窗戶，吹散幾縷秀發(fā)，我放下筆，偏過頭，出神的望著在陽光的照耀下閃著金色的柔絲，眼神中充滿了愛慕。或是注意到了這一點，她看著我，四目相接，嘴角微揚。纖纖細手將發(fā)絲挽到耳后。那一刻，我已深陷其中。

　　曾經(jīng)的我絕對不會早晨來很早，出于對學習的恐懼，我總是最后一個到教室的。然而，曾那一天開始，我變了。我開始早早的來到教室，不時抬頭，總是希望在門的轉(zhuǎn)角處，看見那一抹妙麗的倩影，看見我的朝陽向我走來。然后裝作漫不經(jīng)心的說一句，來得好早。青春的開始總是羞澀的。

　　化學老師的殘酷是出了名的，誰人不知，無人不曉。她沒有帶書，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，那一定會很慘。“你們倆，誰沒帶書，啊？”我有預感，老師犀利的眼光絕對在瞅著我，身上的雞皮疙瘩起了一層。我看了看她，眼神中充滿了詢問。她看著我，剛要起身，我將書挪向了她那邊，然后，大義凜然的站了起來，“老師，我沒帶。”“上后邊站著去！”老師火冒三丈，大吼道。就這樣，英雄就義的我在后面站了一節(jié)課，接踵而來的自然是免不了，談人生談夢想。等到我傷痕累累的回到教室，她懷著感激的說了一聲，謝謝。青春就這樣進入了高潮。

　　直到畢業(yè)，我們一直維持著一種你不言，我不知的關(guān)系。直到有一天，我小心地寫下一句話：為你如花美眷，似水流年。高考之后，待我功成名達，許你花前月下。你，可否等我？回答只是一字：等！我的心充滿了蜜。

　　然而，青春的一席話，只不過是一片樹葉，劃過水面，不留痕跡。畢業(yè)之后，身處在不同的學校，受到的影響也是不同的。曾經(jīng)的相約，她早已拋在腦后，現(xiàn)在的甜蜜，她在好好的享受著。她已不再是曾經(jīng)的她，她身邊的人也已不再是我。但是，我卻依舊活在回憶中，腦海中都是曾經(jīng)的等待。

　　世上有多少華麗的承諾，深刻的情感，亦不過是南柯一夢，夢醒后，那漫長的歲月，人世的寥落與蒼茫，又該如何去消遣。孤獨并不可怕，可怕的是，守著一個不能兌現(xiàn)的承諾，看著自己慢慢的老去，連影子都成了雙。青春的承諾，終是抵不過生活的考驗。

　　細碎的流年，在風中流轉(zhuǎn)成傷。曾經(jīng)我青春少年，書生意氣，豪氣沖天。曾經(jīng)最渴望的莫過于一場不顧一切的愛戀。可是，時間的考驗和生活的磨礪，使這一切如虛無飄渺的夢，飄過眼前的云，可望而不可及。

　　青春，終究是抵不過生活。

我的青春作文篇5

　　人為什么要讀詩詞？

　　這對我來說似乎不成問題。真正的問題在于——人的生命中怎么少得了詩詞？

　　至少于我而言，詩詞是我青春中濃墨重彩的一筆。

　　我真正開始接觸詩詞，大概是十二三歲時。那時的我，盲目而亢奮，最逃不開的詞便是“妄自菲薄”和“多愁善感”。

　　所幸，我遇上了詩。它治好了我的妄自菲薄，也讓我的多愁善感終于有所寄托。

　　讀東坡詞，便向往著他那樣的自在瀟灑而不失含蘊深沉；讀杜甫詩，便暗自敬佩他的無私胸襟，也哀嘆他的命途多舛；看陸放翁的一句“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，如同親至那春雨初霽的京城；聽陳子昂一聲“念天地之悠悠”，不禁感嘆多少無謂的歲月流逝，才能等得一個所謂歷史的意義？而當我讀到豫讓那句“士為知己者死”，又怎能不張皇失措、幾近失態(tài)，幾天之內(nèi)不得安坐！那些久久沉寂的情感、無人時刻的低喟，竟在千百年前的一句詩中出現(xiàn)了。到如今，一念起它，仍是血如潮涌，不能自已。

　　更幸運的是，一腔熱忱的我碰上了幾個同樣對詩詞滿懷熱愛的人。

　　有如明月清風的“道長”，常云游各地，偶然途徑一家書店，總會停下逗留片刻，再慢悠悠地問你一句“最近想買誰的詩嗎”？；也有恃才自傲、喜怒無常的“兔子先生”，雖然總是陰晴不定，可無論他如何生氣、冷戰(zhàn)，你在他耳邊念上一首詩的上句，他還是忍不住接出下句，而后你們相視一笑，便算是泯了恩仇；還有溫婉動人的“常春藤”，尤愛以詩詞為校內(nèi)的花草樹木起名，每年秋天都是最早落葉的那棵樹叫“秋風早”，傍晚時分在水中倒影酷似楓葉的那棵樹叫“楓林晚”……

　　我們因詩詞結(jié)緣，一見如故。后來便建了詩社，每周定期跟同學談幾首詩。我大概很難忘懷那些枯坐在桌前冥思苦想打磨稿子的夜晚，見了好詩便迫不及待與他人分享的欣喜，在三尺講臺上由聲似細蚊的羞澀到侃侃而談的自如……我的生活、我的生命好像因為詩詞而變得格外鮮活，我的青春好像因為詩詞而有了色彩。

　　詩詞于我而言，不再僅僅是孤芳自賞的情感寄托，而是親自在字里行間尋找過的高貴靈魂，黑暗里燃燒的火焰，在懷疑里確認的理想主義。

　　你若要喜歡數(shù)學，必須擁有一個聰明的頭腦；你若要喜歡攀巖，必須足夠健壯、勇敢、細心。而我愛詩，愛得笨拙而莽撞。因為詩是那樣包容、慈愛、平易近人。你若要喜歡詩——用心就可以。

　　我的青春少不了詩，少不了青燈下黃卷中那看似遙遠冰冷的黑色鉛字。因此，如果要為我的青春上色，請用墨吧。旁人也許會笑話我故作深沉或是單調(diào)乏味，殊不知墨分五色，濃、焦、重、淡、清，其間絢爛，自成世界。

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