青春隨想作文10篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的青春隨想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春隨想作文1
又是一個午休。
我托著下巴看著教室窗外的樹，它們枝葉繁茂，斑駁的樹影將校園的水泥路點綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨著樹葉隨風飄動的窸窣聲，忽見一片青綠的掌型樹葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散著陽光透過窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢，這片葉子因此閃爍出格外神秘而躍動的青春的隨想。
我拾起這片葉子，它在陽光下顯得異常耀眼。
春天的青葉子，這就是青春么？
我望著周圍的同學們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒有生機的。
再看看手中的樹葉，又突然覺得，它會不會也是因為別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。
我們的青春，難道就不能得到一個展現(xiàn)的機會嗎？
現(xiàn)在的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？
青春，對我們來說是個美好的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實無華的美。我們渴望青春是個自由的藍天，沒有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬千的壓力與無奈之后，放寬那顆禁錮在大網(wǎng)里的心，尋求屬于自己無華的青春。我們?yōu)榍啻簩懺姡覀優(yōu)榍啻焊璩肿珠g充滿了我們對青春的理想。
然而，我們的青春剛剛開始的同時，也更快的走向結束。有那么一剎那的時候，突然悲哀的覺得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過的地方，同樣是不留痕跡。
鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著同學們放松的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學們而熱鬧起來，將這幅水墨畫點綴得更加耀眼。
我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會因為任何原因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實無華，激情四射的美。對于壓力，它會找到更多的空間來展現(xiàn)它的美，就像這片葉子，它正是因為得到了自由的空間，足以來展現(xiàn)它的青春。
花樣年華，似水流年。美好的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊可以把它記錄下來，成為青春的美好回憶。
我將那片樹葉放到窗前，尋找屬于它的青春。
青春隨想作文2
如果說，人生是一本書，青春就是書中最絢爛的彩頁；如果說，人生是一部舞臺劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說，人生是一首詩，青春就是詩中最活力的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風光！
十五歲的我，迎來了完美而又短暫的青春……
十五歲的我，已不再是父母羽翼下的雛鳥，而是學會了自立和自強；十五歲的我，已不再為丟失了心愛的洋娃娃哭泣，而是學會了摒棄和堅強；十五歲的我，已不再無憂無慮，而是學會了多思和善感……
十五歲了，我必須承載父母的某些期望。可能這并不簡便，但我無法擺脫，更不能擺脫——這是我應當?shù)摹２豢煞裾J，我曾對此存在著一些反叛的念頭，但我清醒地意識到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺到父母的用心良苦。當然，我最終清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學會如何去承擔如何去感受。
十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞。“少年不識愁滋味”的年代已不復存在，現(xiàn)如今則是“少年更識愁滋味”。這些“愁”，是時代賦予的，是社會施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說我傻，自我認為這也是必要的。正因為如此，我會在愁的旋渦里自尋樂趣。十五歲的我，必須學會如何去看待如何去消愁。
十五歲了，我在感受歡樂的同時也飽嘗失敗帶來的艱辛。此刻的社會環(huán)境，尤其是昆承，競爭無處不在。考試、成績、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準而又如此殘酷的戰(zhàn)場上，有幾個是常勝將軍我清楚的明白這一點。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學會如何去應對如何去爭取。
十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽光季。
珍惜我的十五歲，珍惜我的陽光季，珍惜我燦爛的青春時光！
青春隨想作文3
現(xiàn)在，我們習慣了生活在別人所規(guī)劃的生活中，早已經(jīng)忘記了探索與追求，生活似乎變得索然無味。小時候的夏天，我們習慣坐在璀璨的星空下，看浩瀚的天際數(shù)著星星，尋找著最閃亮的那一顆。那時候，生活就像七彩的泡泡，虛幻包圍著我們。
現(xiàn)在的社會讓人們學會了虛偽，做作。他們殊不知在已經(jīng)背離了兒時的夢想，可曾想過那正直的夢想背后的黑暗。在這樣的社會中，我們要學會be yourself!
而《家》則向人們詮釋了一個人生的哲理：生還因為你而精彩，世界應為你而燦爛。
在《家》描繪的那個舊社會高公館的三公子覺慧，敢于向舊禮教發(fā)出挑戰(zhàn)。他深受“五四”愛國運動的感染，沖破了傳統(tǒng)思想，毅然決然的與自己的知己——一個丫鬟——鳴鳳結合在了一起。“五四”運動教會了他拿起民主主義、人道主義的思想武器。那些少年勇于探索，敢于攀登生活的巔峰。他們永遠在不斷的挑戰(zhàn)中，發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的。從別人的身上發(fā)現(xiàn)自己的需求，不斷完善，不斷提高，。不斷充實。這正是人們生活的意義，不斷發(fā)現(xiàn)新鮮的事物。同時也是對新事物的不斷渴求。
青春是飛逝的時光，一去不復返，沒有絲毫的猶豫。于是奮斗者說：“青春是水。”青春是進取的力量，充滿了盎然的生機。于是旅行者說：“青春是火。”青春是勇于拼搏的精神，是不去的信念，是堅定的決心。青春是動力，于是我說：“青春是初生牛犢不怕虎的精神。我們要勇往直前!!”
作為我國的新一代青年，我們應當把握住青春，把握住生活里的點點滴滴。學會“青春精神”,學會勇往直前。正真的理解青春的意義。
外婆曾經(jīng)對我說，每一個人都有一雙翅膀帶著我們飛翔。我相信青春的翅膀是最強健的，當你翱翔的時候，你的身后會籠上一層特殊的光輝。在生命的天堂中，我們一起展翅，你我相約!
青春的光芒會為你點亮，青春的花朵會為你綻放。
青春隨想作文4
輕輕如春風，綿綿似細雨，柔柔如皎月，暖暖似朝陽，青春在不知不覺之間融進我們的生命，注入我們的身體，潛入我們的生活。
沒有翅膀，卻可以翱翔九天；沒有魚鱗，卻可以潛入海底；沒有蓓蕾，卻可以五彩繽紛；沒有春風，卻充滿勃勃生機——這就是青春，一個激情四溢的時代，一個夢想燦爛的時期，一段光芒四射的歲月，一個愛憎分明的階段，一次烈火燃燒的旅程，一生精彩綻放的日子。
一半在天堂，一半在人間；一半是浪漫，一半是現(xiàn)實。友誼如四季常青的松樹，踏實堅強；愛情似夜空朗照的星月，燦爛輝煌。追求的腳步輕松愉快，奮斗的豪情平地萬丈。
哭時，肝腸寸斷；笑時，得意張揚。失落時，徘徊惆悵；擁有時，毫不珍惜。仿佛一切都天長地久，仿佛一切都在手中。青春時期是不迷信權威的，敢向世界上的一切人一切事挑戰(zhàn)；青春時期是不相信命運的，以為命運就掌握在自己手里，可以愛，可以不愛，可以恨，也可以不恨。
青春時期很茁壯，青春時期很脆弱。茁壯時可以吸取一切養(yǎng)分，可以長成參天大樹；脆弱時一陣風都可以將它吹倒，導致它枯萎凋零。
生活是大海，追求如登山。航程有險灘急流，路途有千難萬險。
幸與不幸，在于心態(tài)。當你覺得衣服不夠美麗的時候，還有許多人衣不蔽體；當你抱怨大樹不夠高大的時候，也許別人仍然如小草一樣在土壤里掙扎；當你已經(jīng)在山腰徘徊惆悵的時候，也許有的人還在山谷里或者泥坑中。
青春愛美，但不必虛榮。虛榮是要付出沉重的代價的，只有腳踏實地，才是真的攀登。
一味的追求金錢而喪失人性，是悲哀的。唯有忠厚的品德才能散發(fā)真誠的光輝。
青春如火，青春似火。光陰似箭，日月如梭。過去了的，我們不必太在意；今日擁有的，我們必須珍惜；正在走來的，我們必須努力。
青春給我們希望，青春使我們充滿活力，青春讓我們飽含熱情，青春使我們魅力無窮！讓我們在青春的歲月里，盡情歌唱，自由徜徉吧！
青春隨想作文5
青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。
青春是一朵花.含苞欲放的歲月,充滿無限憧憬.流浪青春的夢想,在藍天下?lián)u曳心中最美的心情.搖擺青春的舞蹈,在風中感染一次次雀躍的萌動.綻開青春的笑容,在陽光下粲然的微笑.青春的花就這樣俏然開放,欣欣向榮,流光溢彩.一朵花的美麗在于它的綻放.而美麗的開始卻又在重重疊疊的破碎中極快的走向枯萎,因為沒有一朵花是長久的!青春亦是如此.'時間會刺破青春的華麗精致,會把平行線刻上美人的額頭,會吃掉稀世之寶,天生麗致什么都逃不過它橫掃的鐮刀'.(莎士比亞)青春如水,極易流逝.不要錯過,更不要揮霍!青春只有一次,沒有彩排，更不會重來！
浪漫而又迷惘的青春,即使在被人揶揄的日子里,依然默默地奉獻著,青春拒絕的不是平凡,而是平庸.不甘平庸,是青春的宣言.一個人,卑賤不怕,貧寒不怕,其貌不揚不怕,遭受打擊不怕,怕的是對自己生命的漠視,面對自己,面對別人,都要憑著智慧和勇氣,活出一種風格,一種意義,一種美!即使在被人遺忘的季節(jié),在那荒僻的角落,也要活出自己的風采!
生命是一只小小的蟲,蟲每蛻變一次,都要受一次苦.而成長就在這種痛苦之中.人生,最大的敵人不是別人,而是自己.青春,需要一次次的超越,超越自我.今天的我戰(zhàn)勝昨天的我,是自強者的信條.明天的我又勝過今天的我,是改革者的格言.因為--青春就是太陽,太陽每天都是新的!
拾一片青春的寂寞換成一束淡淡的憂郁,輕輕的淺吟低唱.青春總是這樣惆悵!.歲月的傷感，人生的無奈，盡在美麗的青春里，緩緩流淌，從此，潮濕了聆聽者的前塵往事，那紛至沓來的情愫，讓思緒跌進了一片迷茫，不愿醒來。只是，在這個充滿激情的季節(jié)里,誰愿意就此而沉淪,誰甘心就此而迷惘。不經(jīng)風雨怎能見彩虹,.青春需要一次次的歷練,一次次的磨礪,才能成熟美麗!青春我為你自豪!你如此精彩!
青春隨想作文6
關于青春，我想我是有發(fā)言權的，因為我正在經(jīng)歷著也享受著。
依舊喜歡啃手指，喝可樂，吃街邊辣味十足的油炸食品，穿顏色格外鮮艷的鞋子，喜歡不倫不類又故意不修邊幅的衣著打扮，對校服的`“瘦身”改裝是老師難以接受的，上課時背著老師的目光偷著梳頭照鏡子，下課玩自拍時在平常不過也是格外青睞的事情了，下課后和校委對著干，有時候也明目張膽的發(fā)呆，喜歡小清新，喜歡午后清閑的時光，經(jīng)常偽裝成文藝小青年，是我們，正是我們這群與成年人迥然不同的青春少年。我們是貧窮的，沒有工資，沒有補貼，只有作業(yè)，只有考試成績，我們也會幻想著能夠坐上宇宙飛船到達自己向往的星球去生活。
青春的我們喜歡淳樸的民謠，也崇拜亢進有力的搖滾樂，向往著一場說走就走的旅行，熱愛無所顧忌的自由，渴望著不受任何約束的牽絆。我們喜歡壯志豪情，我們喜歡狂放不羈，我們喜歡游俠的正義，我們喜歡……
青春的我們也經(jīng)常無法駕馭自己的情緒，有時候像薔薇花刺一樣的悲傷會使我們鼻涕橫流，悲傷地天昏地暗，給自己內(nèi)心深處制造一場悲傷地告別，一場關于友誼的告別，一場關于青春的告別，他是在干凈的舊時光里走的，走得很瀟灑，走的很決絕，一塵不染，什么也不帶走，不給我留一點留戀的余地，只留下太多的歡樂，醉人的酒窩依舊在靈魂的深處擱淺，迷人的眼睛在舊城時光蔓延，關于青春宴席上的一場告別把青春渲染的成熟而厚重，為狂放的青春平添了幾分“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”的煩惱。
青春，猶如一條河，一條讓人看似平靜而憂傷的河，在心底緩緩流過，我想要駕馭自己的青春，我想要把挫折和煩惱統(tǒng)統(tǒng)踢開，我想要還自己一個鳥語花香的好季節(jié)。或許以后的以后我們真的會不再有如今純真的笑容和明媚的憂傷，但我更相信青春年少時遇見的人遇見的事會是我們一生的欣慰。
青春隨想作文7
當你的一只腳邁進青春的大門時，接下來你會做什么？
我只能告訴你，邁出另一只腳。
我在青春的路上走了許久，猛地回頭，卻突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切都變得模糊。我迷茫了，前進還是后退？
好奇心驅(qū)使我向前走去，沿途的風景是那么動人，思緒又不禁飛向我的腦海。
以前，我總是無憂無慮的，每天寫完作業(yè)總會跑去玩，直到玩得滿頭大汗才肯回家。擦一擦汗，鉆進被窩，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。想想，多么好！
現(xiàn)在，每天要做許多作業(yè)，每天必須認真地對待一切，每天還需擔心下次考試的結果，考不完的試，擔不完的心。我想說：“煩人的青春不是理想的青春”。
有夢才會飛翔，才會長出翅膀，沒有夢的青春也不是青春。人常說：“夢由心生”。擁有非凡的夢才會擁有非凡的青春。別跟我說：“神馬都是浮云。”我聽膩了。浮云雖說是飄著的，但未必就抓不到。沒有試過，怎會知道抓不到？即使抓到了一縷殘云，那也沒關系，畢竟你抓到了。誰說殘云不會變成一整片云！
時間總是流逝的很快，眨眼間，它又多走了一點，伸手想阻止它，可它卻一笑而過，從指縫中溜走了，然后回頭朝你一笑：“嘿，你又浪費掉我了。”傻不拉嘰的我站在原地，絲毫不知在這個過程中我又把時間虛度了。
天會不會塌我們不知道，地會不會陷我們也不知道，可我們知道，青春在慢慢離我們而去，當它真的離我們很遠時，再伸手，再追趕，就真的找不回來了。因為沒有人可以把時間倒轉，讓你重溫青春。
珍惜時間，把握青春，走過的，不該讓它沒有光彩，沒有亮點，一個黯淡的青春不是好青春！
青春的路上是黑暗的，需要你自己去摸索；
青春的路上是煩人的，需要你自己去改變；
青春是有夢的，需要你插上翅膀，勇敢地載著夢想向前飛；
青春是飛逝的，需要你好好把握，努力地騎著快馬追趕它。
放飛吧，青春！
青春隨想作文8
青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。
從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺得，青春就意味著長大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。
青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地采每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個人。每個人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營，用心去感受，用心去追尋那么你會真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。
我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時像太平陽海底的塊石子，憤怒時像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?.....我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在面對著一個不確定的未來，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應該一種淡泊的態(tài)度，不過于計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。
青春就是如此，只能懷著一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。
啊,我的青春我的夢想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
青春隨想作文9
題記：人生似乎很漫長，其實很短暫，青春就更短暫，關鍵處往往只有幾步
今夜怒放花千樹，月光皎潔，春風嫵媚，不經(jīng)意間，三年的初中生活即將匆匆遠去。
別來遠景如梭，舊游似夢。那個秋日里，我們帶著童真與幻夢來到校園，我們只看到校園里依舊盛開的紅花，絲毫沒有注意三年級哥哥姐姐們的信心與疲憊。走進明亮的教學樓，我為走廊的文化壁報所吸引，我為班級的多媒體講臺而瞠目。而老師的“苦心人天不負，三千越甲帶吳鉤”的精彩演講，我卻渾然不覺。
昨夜花開花謝飛似夢，今朝翠柳任春風。兩年中有那么多快樂的場景，讓人記憶猶新。每天早晨，我迎著朝陽，想著語文老師出色而不失幽默的演講;想著微機課課上，與老師斗智斗勇的貧嘴;想著體育課上，你爭我奪的籃球比賽----
放學時，涼風勁爽，我們一邊喝著冷飲，一邊哼唱著“我輩豈是蓬蒿人，大笑一聲出門去”
不知不覺，我們迎來了初三，這時我才感覺到時間真的如梭;歲月真的似水。我們相互看一看：“咦，什么時候，我們長得這么高?!”恰同學少年，風華正茂，我們感受到青春的激情與美好，但是黑板上的中考倒計時，讓我們驚恐，一次又一次的各種考試讓我們憂慮。
初三了，我們不再漫不經(jīng)心;初三了，我們開始挑燈夜戰(zhàn);初三了，我們開始思考自己的未來。
今天市模擬考試結束，老師站在講臺上默默地注視著我們，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)不知何時，老師的鬢角上已經(jīng)染上了白霜。我們靜靜地聽著老師的每一句話：“今天我不再講，苦心人天不負三千越甲的故事了，我只說，人生似乎很漫長，其實很短暫，青春就更短暫，關鍵處往往只有幾步。只有努力的青春才是無悔的青春，只有拼搏的青春才是無怨的青春。”教室里響起了熱烈的掌聲。
海棠未眠，晴云初醒，青春正好。
題外話：
文字會讓我們珍惜時間，珍愛生活;經(jīng)常寫一寫，想一想，我們的人生會更美好，我們會遠離枯燥，我們會沖破烏云。因為作文中，我們要去掉繁瑣，我們抒寫的是自己青春的亮色，我們贊美的是自己詩意的人生。
青春隨想作文10
又是一個午休。
我托著下巴看著教室窗外的樹，它們枝葉繁茂，斑駁的樹影將學校的水泥路點綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨著樹葉隨風飄動的窸窣聲，忽見一片青綠的掌型樹葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散著陽光透過窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢，這片葉子所以閃爍出格外神秘而躍動的青春的隨想。
我拾起這片葉子，它在陽光下顯得異常耀眼。
春天的青葉子，這就是青春么！
我望著周圍的同學們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒有生機的。
再看看手中的樹葉，又突然覺得，它會不會也是因為別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。
我們的青春，難道就不能得到一個展現(xiàn)的機會嗎？
此刻的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？
青春，對我們來說是個完美的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實無華的美。我們渴望青春是個自由的藍天，沒有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬千的壓力與無奈之后，放寬那顆禁錮在大網(wǎng)里的心，尋求屬于自我無華的青春。我們?yōu)榍啻簩懺姡覀優(yōu)榍啻焊璩肿珠g充滿了我們對青春的夢想。
然而，我們的青春剛剛開始的同時，也更快的走向結束。有那么一剎那的時候，突然悲哀的覺得自我的青春那么的完美，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過的地方，同樣是不留痕跡。
鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著同學們放松的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。學校，因同學們而熱鬧起來，將這幅水墨畫點綴得更加耀眼。
我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會因為任何原因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實無華，活力四射的美。對于壓力，它會找到更多的空間來展現(xiàn)它的美，就像這片葉子，它正是因為得到了自由的空間，足以來展現(xiàn)它的青春。
花樣年華，似水流年。完美的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊能夠把它記錄下來，成為青春的完美回憶。
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