關于青春的作文匯編11篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關于青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于青春的作文1
天涼了。
時值中秋，風清云淡，沒有驟雨與風雪，卻有一種道不出的寒，“白狐向月號山峰，秋寒掃云留碧空”，秋降臨塵世，也侵入人心……
夜深了。
月和夜好似一對依嬈的戀人，相伴相隨，何況在中秋。月光越發皎潔，夜也愈顯黑暗，千里寄深情；月夜啊你到底承載了多少人的聲與淚？
青春，走遠了。
那些年，那些人，那種感情早已不再濃烈，卻一直在我心里。青蔥歲月只留下斑駁的記憶，身邊少了一份獨特的溫暖，時間沖淡的是回憶，帶不走的，也是回憶。青春那段日子，已走遠，我卻永不會忘記。
曾經以為屬于自己的那顆星永遠不會隕落，但等到他終于掉下時，我才發現，世間沒有永恒……
往昔的三年，你們一直在我身邊，教室里我們共同的奮筆疾書，共同思考努力，共同交流歡笑；操場上，忘我的訓練，拼命的奔跑，走過了，會有腳印。而這些畫面，都被我印在心里，藏在腦海里。
三年后的今日，青春的激情被磨滅的所剩無幾，似乎更加追求安靜與沉默，但情不會變，淚仍會流。朋友們，在不同的地方，不同的環境漸漸地，漸漸地，不再聯系，但空間的每個留言，每次更新都牽動彼此的心，欲訴千言萬語，拿起電話卻不知從何開頭。
或許，青春不是年華，而是一種心境。年華易逝，情愫永恒。
我們年輕，不必深沉的感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我們年輕可以高歌長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；我們溫情滿懷，看月兒由缺到今夜的圓，看花落花謝逝去無聲。執伊人之手在夢的山頭看時光流過，這不是揮霍，而是細數走過的青春的繽紛。
曾經我在青春的路途上遇到你們，現在已知你們已走遠，至少那段歲月曾絢麗地開放過。
三年后，讓我們共掬一縷月光，戴著王者之冠再會，我們那時再回首，再領略那段腳下的路。
青春，已走遠……
關于青春的作文2
上了初中，老師第一次給我們講了理想，那是我第一次了解了理想的定義，也有了自己的小小的理想，那便是進入龍泉高中最好的班。在小學，我根本就不懂什么叫做學習，更沒聽說過什么叫做“為學習而奮斗”。那時的我，一上學就盼著放學，一上課就盼著下課，一上晚自習就盼著停電，年少貪玩的我，根本什么都不懂。
上了初中，和那些神一般的同學同處一間教室，在他們的世界中，似乎唯有瘋寫作業，狂得分數才能使他們快樂。在他們的影響下，我開始變了。父親雖是一介農民，希望有個兒子能為他爭光，但是他對我的要求卻并不高，因為他不想給我太大壓力，他總是對我說：“你考多少分，上什么學校并不重要，只要你所說的，所做的不讓你自己感到羞愧就行。”有些人說：“這樣還不好？青春就是用來玩的，沒有壓力正是我們需要的。”我卻并不覺得是這樣，對于我來說父親會這樣說是因為他相信他有一個自覺的兒子，因此，越是這樣，我就越是得加倍努力，一個孝順的兒子怎么能讓他滿懷期望的父親失望呢？
經過兩年的奮斗，我已經從班上的第19名進步到了12名，七張卷子很容易寫完，七天很容易過去，七位數字也很容易記得，但是，這看似簡單的七個名次，卻包含了我數天的努力，因此，我雖沒能夠進入前十名，但是我仍對自己感到高興和滿意，因為在這樣一個有強大競爭力的班級中，我，沒有放棄。快進入初三了，課程將要增多，難度將會變大，時間卻會縮短。剛開始，我有些想退縮，但是，不經過奮斗與磨練的成功，算什么真正的成功！我決定要好好的干一把，我始終堅信，在我成長的過程中，青春定將無悔！
關于青春的作文3
人的一生是多么美好，又是多么短暫，這其間，最值得珍惜的也許就是青春了。
青春的美是無窮的，正值青春的我們，對任何事情都十分好奇，我們在一起探討人生的真諦，品味青春期的酸甜苦辣，彼此之間沒有什么小秘密，對未來充滿希望。因此，青春的美散發著蓬勃的生命力，讓我們拉著青春的手，一起去度過那美妙又神奇的青春期。
青春的歌是悅耳的。青春期的我們時喜時悲，有快樂有傷心，有成功有失敗，有拼搏有放棄，有夢想有追求……有著各種各樣的神態表情，或哭或笑，或傻或聰，或呆或癡……一個個不同的表情，一個個不同的神態，共同構成了一首美妙絕倫的歌曲，引起無數人的遐想。青春的歌具有無窮的召喚力，讓我們拉著青春的手，一起去度過那美妙又神奇的青春期。
青春的詩是感人的。青春期的我們無時無刻不在演繹著感人的傳奇，或是正值青春便挑起了家庭的重擔，或是奮不顧身救助別人，或是外出打工飽受欺凌，或是輟學流浪無依無靠，或是彼此打斗爭吵不休……一個個不同的故事，敘寫了一首首感人的詩篇。青春的詩散發出無盡的感染力，讓我們拉著青春的手，一起去度過那美妙又神奇的青春期。
青春的畫是迷人的。青春期的我們無時無刻不在渲染著人生的圖景，不同的人擁有不同的色彩。有的人涂上黑色，因為他的青春期是飽經磨難的；有的人涂上紅色，因為他的青春期是一帆風順的；有的人將自己的人生畫卷涂抹的五彩繽紛，因為他的青春帶給他各種不同的感受……青春的圖畫散發出無盡的美感，讓我們拉著青春的手，一起去度過那美妙又神奇的青春期。
青春的歌不需要優美的辭藻去裝飾，青春的詩不需要過多的筆墨去書寫，青春的畫不要過多的艷麗去涂抹，青春的故事不需要過多的語言去描述，青春的篇章不需要過多的形容詞來裝點，青春的天空不需要過多的繁星去點綴……
讓我們拉著青春的手，一起聆聽青春的歌，一起吟詠青春的詩，一起欣賞青春的畫，一起品味青春的故事。
關于青春的作文4
一場戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
———題記
暮色四合，殘陽西沉，曾幾何時的朝氣蓬勃不知何時已是老態龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時候算是結束，18歲，貌似是一個很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時刻，是多愁善感的雨季與端莊穩重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時的童謠蕩著波紋漸漸遠去、消失；時光似箭，曾經斑斕的夢如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢中人，驚醒，再回首，百年身已過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話思念。涉水而過的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一宇挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來的懵懂的愛情。青春是一種孤獨，漫過心中的孤寂，蔚然成冰，凍結在心底，不敢觸及，不可不承認，青春，才是一生最曼妙的音符。走過雨季，你的勇氣是否還在？你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情？
在青春的操場上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的夢想。于月下獨飲，點一盞枯油燈，在搖曳的樹影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經花，他不會讓你透支，花完為止。安妮寶貝說，愛那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎？歲月洪流卷走了青春的一切后，究竟還能剩下什么？是追悔莫及的淚水？還是一眼萬年的等待？跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣？還是搖頭輕嘆的哀傷？人生，看不清，便晃眼而過，當真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會變是你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰又能說得清這一世是否曾經珍惜？原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
誰在淺吟哀傷，誰在小弄琵琶。周而復始的或者每一天里，是否會有不一樣的感悟？我們走在路上，太多時候沉浸在過去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠歸，曾經的悸動的心早已消沉，曾經飛翔的翅膀早已化足遠行，青春，何必較真？
青春結伴，我已有過，是感恩，是滿足，或許還有絲絲遺憾。
關于青春的作文5
青春卷縮在潮濕的角落，像只被遺忘的小貓。瑟瑟發抖。
她將手顫抖著伸向我，嘴唇不斷翕動，我試圖聽清她的聲音，可是做不到。我看見她的眼淚“滴答滴答”墜落到地上。四散開來。我感覺有冰涼的東西從我的臉頰滑過，手指觸摸，有一顆晶瑩的淚凝結在指尖，將青春近乎絕望的臉折射進我的眼里。淚，我幾乎驚喜的快要叫出來，原來我還會哭呀，原來我的眼里還可以流出淚水。
角落里哭泣的青春，嘴唇顫動得愈來愈厲害，可是我依舊聽不見。我伸出手想要抓住她伸向我的手，可是腳下突然移動起來，將我們載向未知的地方。我驚慌起來，我瘋狂地跑向她她瘋狂地向我跑來，可我們卻離得越來越遠。突然消失。我年猛地醒悟過來，她是我的青春啊!我弄丟了她，我尖叫起來，歇斯里底。
當我的青春突然消失那一瞬間，我發現我們為高考付出太多連并我們再寶貴不過的青春，腦海里不斷出現我和青春奔跑的畫面。忽然間我明白了她的唇語，她要我抓住她，救救她。可是，我依然將她弄丟。我大聲呼喊：“青春，你在哪里?到底在哪里?”我仿佛看到我聲音在狹小的屋子里四處亂撞，最后在陽光燦爛的南墻上碰的粉碎。碎掉了。我那走失的青春是否安好?
夢中，我與青春共舞，將屬于我們的熱情與精彩盡數演繹，我們無憂如同歡樂伊甸園中的亞當和夏娃。一覺醒來，卻已是淚流滿面，一虛無。鏡子里的自己像是蒼老了10歲。別人是“超齡兒童”，30歲的外表，18歲的心靈，快樂得讓人嫉妒;我卻是“妙齡老叟”，18歲的外表，30歲的心靈，壓抑得讓人窒息。
關于青春的作文6
青春是一首歌，伴隨著時光的流逝然后遠去，無論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時光。
時光匆匆轉眼即逝，十五個春秋與我一晃而過，告別了年幼無知，責任也漸漸來臨，從開時的慌亂到之后明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對，這應該就是成長的煩惱吧。
但同時我又必須面對現實，負起我該負的責任，由于我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著你前進的道路。
責任有大有小，但首先你必須對你自己負責任。
也曾想著：以后的路還長，以后還有很多時光，再等等吧，還有明天。
人的一生那么短暫，你究竟還有多少個明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那么從現在開始對自己負責，約束自己。以后是你的，不要等到頹廢到以后才后悔自己當初的輕浮。十五年都一閃而過，你已經沒有那么多的明天了。”
如果你對自己都不負責任，那么以后你又怎么能承擔起等多的責任呢？萬事開頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應了，不努力一下你又怎么能知道自己一樣可以很優秀呢？
亡羊補牢，為時未晚。只要我們對自己負責任，對他人負責任，對每一件事情負責任，那么就一定會成功的。你必須明白：時光不會由于一個人而停留，即使你不想長大，時光也會逼著讓你長大，而成長就必須負責任，沒有什么人可以逃得掉。與其等到那個時候，不如盡早負起自己該負的責任，讓自己變得更加沉穩，才可以走得更遠，更穩。
關于青春的作文7
青春是一座萬物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個個夢境;我們是游人，傾聽到青草拔節時不安的躁動，鼻翼也纏繞著花朵盛開時新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢，在這里浮動，一切靜悄悄……
曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會肩負著怎樣的使命闖蕩人世間?懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開始了人生的征途。
貪婪的時光抱起無忌的童年一閃而過，腳踏生命之舟破開了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經怎樣的磨練;那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無限蔓延的澎湃!
生命本該精彩。一個夢，正在將我打造…
我有一頭整齊簡潔的黑亮短發，我有一條神圣鮮艷的紅領巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個閃爍著天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個學生。
但我不是一個普通的學生，我是一個有理想的'學生。我之所以稱之為理想，是因為它不是空洞而遙遠的理想，只要我運用一下大腦，我的征程便開始了。我現在大聲的向你宣布，我的夢想就是：當一名人民教師!
我贊揚奉獻精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔;仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私;仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業……
我最喜歡老師站在講臺上講課，這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅定的眼眸，一邊遨游在知識的海洋;我也喜歡老師在黑板板書，當我看到那雙強有力的手寫出雋秀剛勁的字體時，我的心也陶醉了;還有一個片段讓我記憶深刻，就是老師和我們在一起做游戲時，那發自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當然最重要的是快樂。
關于青春的作文8
告別少時的幼稚，漫步在青春的花園，看著那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來的路上將會出現各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時刻做好準備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個無法被復制的只屬于我們個人的青春
正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問，初中三年級作文《關于青春的作文600字_作文》。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！
關于青春的作文9
我用柔軟的漣漪去點染青春的航線，用激昂的琴鍵去奏響青春的旋律，用記下的瞬間去回憶青春的路程。一路上留下了我串串的腳印，來記住這些青春的花事。
晴天的時候太陽很暖，懶懶的照在身上，天空中流動的云像軟軟的棉花糖，不安的變幻著自己的各種姿態。喜歡去尋覓一種叫做安靜的東西，坐在茂盛繁密的大樹，聽著悠揚清雅的音樂，捧著自己所愛的文章，獨立一人享受在小窩里面，沒有外界的紛擾和那么多的流言蜚語，靜靜地享受大自然賜予的萬物，如此美好的風景線。
雨天的時候，心情也跟著變得傷感起來。空蕩蕩的房間里偶爾也只會有我一個人寂寞的被鎖在里面，和自己對話。窗戶上總是會出現很多的水滴精靈，松散的吸附在玻璃表面上，用手輕輕觸碰又頃刻散開成許多小水滴，流向未知的遠方。
失落寂寞的時候，想一個人漫步在沙灘上，看潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留下夕陽余暉斜射過的落寞背影被一點點拉長。
幻想著盛滿幸運星的玻璃瓶在桌子上放了好久，記起來的那天才發現它已經碎了，碎的那么干脆，在瞬間將我的回憶空格跨越那點多余的劃破手指的傷痛。
青春是一副畫前的構思，還未落筆，無數的色彩繁雜的圖案已經交替出現在潔白的畫布上。
是的，多年以后，青春是那幅永遠沒完成的畫，是想珍惜卻又錯過的那些花和葉，是對那本書缺失情節的遺憾，是哪條路上擦肩而過的風景，是哪場虛幻的夢，又是一生中哪個最美的晨光？
傷感于一朵花的凋零，那燦爛美好的過程，進行到極致，卻是一個如此落寞的收場。
正如夜的落寞，開始了太陽的登場。
我將青春畫上一個圓滿的問號，將所有的一切都儲存在腦海的某個角落，匯成一個美滿的輪回，而我不會再出現。
關于青春的作文10
十三歲的天空，一片明媚，承載著我所有的快樂與憂傷，還有那青春的詩篇。
十三歲的天空，一片明媚，承載著我所有的快樂與憂傷，還有那青春的詩篇。——題記
陽光明媚，青青春色映暖大地，綠茵上的幾朵無名小花，綻放開了，有五瓣的，有七瓣的，仿佛是一首首五言的，七言的絕句律詩，亦如我們的青春。
豪放·雄渾
青春是一首詩，他氣宇軒昂，剛毅雄健。如奔騰咆哮、洶涌澎湃的大海；若橫空出世，千嶂連云的昆侖山；似包納一切，氣度豁達的宇宙。它是火紅跑道上“氣蒸云夢澤波撼岳陽樓”的矯健身姿，是球場上“大風起兮云飛揚”的颯爽英姿，更是競技場上“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的機敏睿智。胸中熱血迸發，高慨著雄渾的壯詞。
豪縱·俊爽
青春是一首詩，它瀟灑風流，暢快爽利。是“向吳亭東千里秋，放歌曾做昔日游”的向往自由。是“四海皆兄弟，誰為行路人”的真摯友情。更是“月明更想恒伊在，一笛吹出塞愁”的淡淡哀愁。青春是如此的秀而不冶，艷而不妖。掌中風情卻發，搖擺著俊爽的詩韻。
婉約·明快
青春是一首詩，它清新自然，芬芳淡雅。如同小橋流水，輕快歌謠，輕柔地流淌入你的心房，不知覺已“為伊消得人憔悴”了。又仿佛黃鸝清脆的啼聲，泉水擊石的滴答聲，在世俗的紛擾繁華中，令人眼前一亮，使人平心靜氣，享受這青春的美妙。秀發隨清風舞動，舞出明快的詩風。
憂傷·愁思
青春是一首詩，也會愁腸百結，柳泣花啼。年少的我們總會悲傷，晴朗的天空也時常會有陰云上蔽。感嘆命運的顛沛流離，曲折離奇，貝惜落紅的香消玉殞，流水的無情冷漠。常道“這次第，、怎一個愁字了得”，也許，青春也正是因為幾分愁思，才更令人珍惜。
青春是詩，既是豪放派，又是婉約派，揮灑無盡的詩韻與熱血，絢爛豐富著我們的人生。
一起來，把青春練成詩。
關于青春的作文11
伴著無數次的徘徊，我堅定了自己的信心，去尋自己的夢，追逐下一個目標。往前行，我看到了飄拂的柳絮，像它，到了自己的季節，它就會不分晝夜的傳播著柳絮，不辭辛苦，來年長出嫩綠的柳樹，看到了收獲，嘗到了香甜，也許這才是生的本質吧？
再往前行，我看到了搏擊長空的鷹，它正振動著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿，我心底回蕩著一種聲音：做鷹，真好！鷹為了飛得更高，它在不斷努力，不斷突破，不斷讓自己飛得更高！即使不斷飛向高處會讓它承受前所未有的巨大壓力，即使心中的夢想仍然在遙不可及的天的那一方，它也不曾放棄！因為它是鷹！為了實現它的夢想，它正努力地搏擊著。
我明白了：未來掌握在自己手中！
路是人走出來的，而其中的辛酸，只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心，不要害怕迷路，可怕的是，你沒有探路的心。
壯士揮刀出征，戰鼓號角伴著壯烈的吶喊；男耕女織，農民伯伯在田園辛勤勞作；老師耐心授課，任憑粉末飛舞，這些構成了一幅副美麗的生活圖，雖然不能永遠，但他們的精神將永遠在這里定格，靈魂將成為永恒，生命之樹常青。
時間是一條貫穿人生的金鏈，它以分秒日月環環相連。只有把握住今天，才能贏得明天，只有環環不松，才能攀上光輝的頂點。
我們已經走過人生的十幾度春秋，每走一步都留下了深深的足跡，留下了精彩的瞬間，青春催趕著我們，容不得我們徘徊，容不得我們空想，每過完一天，青春總是為我們講述已成為歷史的事件。
往前走吧！繼續著青春的腳步！
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