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描寫青春的魅力的作文（精選30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫青春的魅力的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫青春的魅力的作文 1
青春如朝陽，放射出希望的光芒；青春如長虹，騰起無限的光彩；青春如春筍，刺破堅土沒命地瘋長。
青春是一瓶神奇的藥水，可以使人放出無限的力量；青春是不敗的精神，讓人們去無限地創造；青春是陽光下的一滴露珠，雖然沒有太陽偉大，卻能反射出太陽的光芒；青春是夜空中的星星，雖然很小，并且一閃一閃的，但在黑夜里仍然明亮。
青春的道路并不平坦，有很多坎坷和石頭，但青春的主任會跨過去，迎接陽光。青春像興奮藥，讓人突然間變得強大，達到一生中的極點，創造出難以相像的奇跡。
青春的歌兒沒有休止符，那歌聲不會停歇；青春是籠子里放出來的猛獸，當籠子打開時，他會釋放出自己所有的力量。
青春是一株四葉草，擁有他的人，將會得到無限的幸福和快樂。青春是一罐蜂蜜，沁人心脾，甜透了你的內心。
青春可以帶來不可思議的魔力，使看來是不可能的事情變成可能，實現美好的愿望。所以人們說青春是初升的太陽，代表著希望。
青春是冬天里的火爐，讓寒冷的身軀感到無限的溫暖和快樂；青春使我們對未來更加期待，使我們扔不下對未來的好奇和希望；青春是一朵正在盛開的百合花，有著美麗的`容顏，散發出無窮無盡的香味。
青春如盛開的櫻花，是夢幻般的粉色世界；青春是怪味糖，集酸甜苦辣于一身；青春是充滿藍色的天空，讓人們看到他舊想要飛到那迷人的懷抱中。我景仰青春，崇拜青春，羨慕青春，贊美青春，因為，青春美好，魅力無限！
描寫青春的魅力的作文 2
世上有些花常開常落，有些花卻只有一次花季，不經意就會開放，不經意又會錯過，那就是“青春花季”。每個人都擁有過青春的夢！青春如花的芳齡，只是自然的造化，不是你的資本；斷章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚，不是青春的魅力；野馬脫韁般的放浪形骸，只是你的偏執，不是青春的灑脫……青春的一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命；青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅實的足音將她羽化為現實的輝煌；青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然。
我為青春而著迷，因為青春是僅屬于自己的餓一次花季，它讓你懂得在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心的采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳……我為青春著迷，因為它是一生中的黃金時期，激情、活力與希望之火在這里燃燒，沒有悲傷，沒有失敗，也沒有沮喪！成功的種子在這時種下，用這段時光為它澆水，它將長成一棵參天大樹。我為青春而著迷，因為我在這里有了夢，有了夢才有了夢想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的'人生歷程。在青春里，你不需擔心失敗，因為失敗了可以重頭再來；在青春里，你不需擔心自己是否完美，因為只有青春的時光無比美好，“春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。”如此，青春無需憂慮。
青春猶如一本厚厚的偵探故事書，每天都無比刺激，每頁都充滿疑惑，無法預測結果如何，誘惑你前去探索，讓你為它而著迷。青春如同秋的青年，決不走向秋的生態，那是一片春常在、夏常現、綠意常郁郁蔥蔥的無霜原野。
描寫青春的魅力的作文 3
桃紅柳綠，春風得意。安步當車，青衫羅綺。陽光下閃爍的那條花團錦簇的小徑，遺失了誰和誰的回憶，又掛上了誰對誰的希翼？我們正處在風華正茂時，有烏黑發亮的發絲，有白皙細滑的肌膚，有甜美如鈴的聲音，有豐富奇特的`幻想。因為擁有著一片廣闊無垠的天空，所以任自己在天空中自由飛翔。因為自己擁有著有如夏花般絢爛的青春，所以我們向著更為廣大的夢想飛去。
因為我們擁有充沛的時間和精力。所以我們像蓄勢待發的雄鷹，去為未來勇敢一拼。因為是踩著青春的節拍的，所以有時也會發發脾氣，鬧鬧別扭，叛叛逆，但是請不要擔心，因為我們會小心翼翼，整理好自己的步伐，跟著時代的腳步，繼續前行。當然在快樂之余，也會有自己心底的秘密，青春歲月就像走在櫻花樹下兜頭灑下的花瓣和雨水，甜蜜與心酸，快樂與疼痛總是相伴而行。在青春歲月里總是會遇見一些人，他們就像是在自己的世界里盛開過的煙花，被逼迫躥到高空痛楚盛放，然后消失。仿佛彼此邂逅的意義，只在于交匯的光華瞬間。之后只留下慘淡的回憶。一起在學習中相伴三年的同學和老師，一起在青春歲月中共同嘗過辛酸苦辣的朋友，一起寒窗苦讀的每一個夜晚，都將成為回憶。因為會失去，所以會害怕，因為會害怕，所以倍加珍惜。
我們的青春也會在不動聲色的時間里，消磨殆盡。是知道會失去的，所以才痛心。是會痛心的，所以不想白白浪費每一絲光陰。失去才美好，遺憾才發酵。正因為知道青春的重要才會越發喜愛它，越發覺得它有魅力，讓人會失去，且不能永恒得到的魅力。待到我們步入中年之后，會怎樣憶起自己的青春歲月呢？那也只是個迷了。繁華落盡，無夢如痕。
描寫青春的魅力的作文 4
又是一年的夏日，陽光還是無聲無息地炙烤著大地。仿佛要吸取天地間的所有的活力 ，不過總有那么一群人。他們年輕，有活力富有朝氣，再毒的陽光也不會讓他們的精力流失。他們是誰？他們就是我們這一群有著最美好青春的人呀！我出生在這樣一個美麗的國家，生活在這樣一個和平的年代。命運之神仿佛給了我格外的偏愛讓我可以在如此美好的環境中漸漸的學習、成長。也讓我在這美好的環境中迎來了最美的年華-青春。
我希望在我一生中最美的年華中，我可以做到一個詞-無悔。我希望我可以在這短暫的年華里好好學習。健康陽光的成長，為以后為國家和世界作出貢獻，做好準備。還在這段時間里。你自己能盡的微薄之力幫助周圍人讓他們也能感受青春的活力與美好！
也許我的力量不夠強大，但我真心希望我可以為我周圍人帶來快樂幸福。我也總是想著總有一天我要成為一個可以為世界人民造福的人所以在這美麗的青春里，我一定會發奮學習各種知識，在以后可以為這個世界盡自己一份心意。我們這一代人大多是獨生子女從出生開始就有著長輩給予的各種希望，這也隨著給我們帶來的壓力。這樣的壓力有時會讓我們感到無比的疲憊，并且時間長了也會心里有消沉，但是我一定會努力的保持，一顆積極向上心雖說我們有壓力，但出生在這個時代，我們卻有了更好的物質條件，因此我一定會好好的利用這個優越的`條件。好好實現自己的理想，為以后的世界效力。 我的最后一個心愿就是希望我能一直保持像現在一樣充滿活力的心態，讓自己可以永遠青春下去，為我的朋友家人乃至世界帶去無限的精彩。愿我青春無悔，活力全開。
描寫青春的魅力的作文 5
青春不等人
時間，就像天上的云。轉眼即逝。寒假，一如既往的來了。而如今我已經從一個算著加減乘除的少先對員轉變成一位求著物體的密度的少年了。時間催促著我們成長，而成長的我們卻好像有點不知所措。想起以前的'日子，我們不免有些回味。當年我們還可以無憂無慮的在草地上盡情的玩耍，而現在我們被學習而占領。
寒假，也要過年了。證明這我們又要長了一歲。也證明我們的壓力越來越大。慢慢的，慢慢的，我們也會長大，閉著眼鏡回味著自己，我們真的長大了，時間，真的不等人。
寶貴的青春
青春是一筆珍貴的財富。時間老人把它分配的很均勻，每人只有一份，不論高低貴賤，男女老少，一生只擁有一次，一句話說得好：“青春小鳥一去不回來。”所以我們要加倍地去珍惜它。
青春短暫，但青春給予我們激情，我們要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們要執著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們要理智地為人處世；青春給予我們勇氣，我們要無畏地接受挑戰；青春給予我們夢想，我們要大膽地創造！
讓我們珍愛短暫的青春，讓青春由于我們的奉獻更加燦爛，輝煌美麗！
青春無悔，奮斗不止
都說光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時光我還未及細細地品味，好好的享受，時光便已把我帶入青春時代。但我不會抱怨，因為青春期的我懂得了感恩，了解了歷史，放飛了理想，收貨了知識，學會了奮進。
奮進是一種力量，生命不息，奮進不止，迎著奮進的光芒我們會更強大，擁著奮進的希望，我們未來更加光明，匯聚奮進的力量，我們會更加勇敢，沿著奮進的方向我們會更加堅強！
青春無悔，奮進無止，青春的活力加上奮進的方向，人生的未來才會更加絢麗奪目。
描寫青春的魅力的作文 6
雨開始下，稀稀落落。悄無聲息的劃躍天空，漫無目的的走進大地、海洋，云淡風輕的撫上世間萬物，干凈純潔的駐進了生靈的軀干，那么朦，那么漫，那樣唯美而清新、自恣自意。
江南的春雨總是那樣朦菲，讓人與人云間那樣近而遠，卻又遠而近，永遠那么朦朧又那么渾然一體，似是而非，恰若青春的缺口，留了什么，溜了什么，我們渾然不知。花開花落，只知時光流逝，卻總不能清晰的明辨出青春的術語。
手拾菲雨，清涼，干凈，涼過指尖便觸動了心中最敏感的弦心。朦朧的細雨鏈接著新生的氣息；溪水叮咚，夕樹吐綠，地表微青，自然而然的就給世界駐進了清新與舒適，恰若青春的唯美。自得其所的融入其中，活潑、生動，神采飛揚。
于菲雨朦朧中走過。嘴角扯出的笑容，指尖撫平的眉角，手里捧著鮮花，也曾想到過那《手捧空花盆的孩子》育不出生氣的'花骨朵兒，卻育出青春的飛揚不羈，于大眾朦朧中，在隱隱花叢間，獨樹一幟，似真而假，似假而真，若菲雨干凈、純潔、真誠、真心……
雨越下越朦，整個世界里留著的只有神秘。視線在迷朦中模糊著看見，曾留在迷朦氣息里尖草地上的腳印，深深淺淺，定我們留在青春里最俏皮的姿勢，可卻敵不過斜風細雨的濕潤，就如天空不曾留下過飛鳥的痕跡，只剩斷斷續續的回憶。
青春若菲雨，稀稀淋淋，不似暴雨急而重，桑旦花一現，不似陽光赤而烈，自古不變，它若菲雨，占盡了人生的四分之一，而菲雨也只是四季里一春里的姿勢，寧靜、迷朦，有著青澀，有著酷爽，有著無以倫比的靚麗。
菲雨！菲雨！是隱藏在青春的嘆息；
青春！青春！是走在菲雨中的回憶。
描寫青春的魅力的作文 7
小時候，我們常幻想青春的自己。或是隨遇而安只愿安于現狀;或是不愛平淡對于何事只想盡力一試;或是隨波逐流只想著舒服度日;或是各持己見哪怕最后頭破血流。
但，當我們幻想之際，殊不知青春已向我們靠近，當我們步入小學，邁入中學時青春已經離我們越來越近。在我們奮斗時，“青春恰自來”。
有人會問：“什么是青春?青春的我們該怎么做?”我會毫不遲疑地回答道：“奮斗之時便是青春，青春之時需奮斗。”在我心中年少不等于青春，如果在在年輕時做揮霍時間的事也只是在年少時，做老年時的事罷了而那并不是青春，無論你在何時只要你奮斗那便是青春，那便是“青春恰自來”。
想一下有一個叫莎士比亞的人相信不少人都認識他吧，他說的一句話很有道理：“勵志欲堅不欲銳，成功在久不在速。”莎士比亞在年少時命運悲苦。在他很小的時候便已經開始打雜工，更確切的說是努力，他幾乎沒有什么工錢，還要受各種屈辱但他內心十分堅強，他堅信總有一天他將一鳴驚人。盡管他每日做工很累但他總在勞役之余學習本領，后來他著成了著名的書籍《哈姆雷特》，《羅密歐與朱麗葉》，為后世留下了傳奇的作品。
有詩曰：“莫道桑榆晚，微霞尚滿天。”這首詩告訴了我們，在哦我們認為最晚之時，其實是最早之時，在青春中，我們不能去選擇安逸，而要去努力拼搏，在平凡中奮斗。只有奮斗的青春才是最美的.，讓我們把握青春的時光，書寫奮斗之歌，只有奮斗的青春才是青春，才是真正的青春的來臨。
在我們奮斗之時，才是最真實的青春，才是真正的“青春恰自來”。讓我們一起奮斗，一起在美麗的青春中拼搏向上。
描寫青春的魅力的作文 8
青春，是一枚青澀的果，接受住考驗才能擁抱豐碩的人生。青春，是一顆璀璨的星，穿越過黑暗，才能擎起不滅的光明。
開啟我與青春邂逅的苦樂酸甜，青春時期活力四射；青春時期，朝氣蓬勃，是孕育確立志向的最佳時期。每個人都有自己的青春，每個人的青春都是獨一無二的，卡耐基說過；人應該慶幸自己是世界上獨一無二的，應該把自己的稟賦發揮出來。經驗環境和遺傳早就造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地；無論是好是壞，你都得談起生命中的琴弦。所以，我們應該懂。有事，痛會讓人喪失對不痛的敏銳感，當青春的車輪不在輾轉，當回憶的星辰不在絢爛，當歲月的灶臺不再有炊煙升起，也許，我們懂得了青春里的叮嚀、青春里的凝望、青春了的期盼。
對于你的青春，你是否把握好了呢？清楚是一個人的象征，在我們每次睜開眼，迎接新的一天時，曙光，拂去了眼前漂浮的陰霾，照亮了我們起我們求知的雙眼，青春在們一個清晨與我們在一起揮灑激情，執著前進，擁抱太陽。天在高又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光
人們總說人生最重要的不是你所站的位置，而那時你朝的`方向我想，我找到了方向，有自己的理想，有自己的夢想。這是，手捧一團茉莉，站在清香的樹蔭下，灑下一片希望。明年我希望種出一地的歡聲笑語，在哭過笑過的生活中盡情放肆一個女生最初的夢想。在那個時候，我可以大聲吶喊；我要在生命的路上，掛上一長串的青春光芒。
青春的執著，從未被蒙蔽，把那些聽不清的，看不透的陰霾，靜靜的放在如此一灣，如此一景，如此一炫的歲月里，酣然入睡。
生活，因青春如此精彩。
描寫青春的魅力的作文 9
太陽漸漸收斂起刺眼的光芒，天邊一片片流云五彩斑斕，如同仙女的綢緞。一縷縷夕陽的余光灑在喧鬧的教室里。同學們有的在熱火朝天地討論著難題，有的在交頭接耳地討論著游戲，甚至還有將粉筆掰成兩段，扔人的.。
老師推門而進，看到如此嘈雜的場面，緊皺著眉頭，臉像陰了的天，怒氣沖沖地斥道：“你們沒有一點兒班級榮譽感！沒有人來維持紀律！”老師深吸一口氣，來平復心中的怒火，說：“我在辦公室等著維持紀律的人出現！”老師關門離去了。
聽著老師的話語，我有些詫異，老師從來沒有這么生氣過！環顧四周，同學們低著頭，奮筆疾書地寫著作業，好似把老師的話當成耳旁風。
我趴在桌上，閉上眼睛，腦海里浮現的是老師發怒的情景，我的心在糾結著。
要不，我站出來？維持班級紀律？畢竟，我是班集體的一員，維持班級紀律也是我的責任。
還是算了吧！那么多的同學，為什么要我站出來呢？而且，維持班級紀律會浪費學習的時間，我也可能會做的不好，萬一同學笑話我呢？
月朗，星稀；燈明，人慮。
我時而眉頭緊皺，時而抓耳撓腮。抬頭想看幾點了，卻看見窗外有個人影，仔細打量，是老師！
我的心一顫，那身影如同一縷陽光，將我喚醒。我緊緊地咬住下嘴唇，死死地握住拳頭，堅定不移地向那身影走去。
“老師，我愿意當維持紀律的人！”，我終于說出口了！老師滿意地點點頭，拍拍我的肩膀說：“你很自信、很勇敢，很有責任心！”。
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光像輕盈的銀紗，鋪在樹丫上，落下斑駁黑影，同樣也灑向自信的我，充滿無限光輝。
描寫青春的魅力的作文 10
什么最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。
對于曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風采，對于曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時候，有一次我在外婆家的陽臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花。看著看著，不覺漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼云煙，對于生命的長短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的'最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時不我等”，時間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創造出生命最光輝的價值。春天已經來臨，新的學期已經開始了，讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習，踏踏實實得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
描寫青春的魅力的作文 11
‘啦啦啦啦啦啦自信的青春最美麗，自信的青春最美麗’放學了，我唱著自創的‘自信之歌’，像一只快樂的小鳥，向家的方向飛去。
自卑的時期
‘哼，氣死我了，快恨死那些同學了，總是嘲笑議論我的個子！’走在回家的路上，我依舊嘟著小嘴，拿不滿的話語噼里啪啦地如音符似的從我嘟著的小嘴里蹦了出來。現在，讓我們回放下事情的原委：星期二的早讀是英語，我們出去默寫，第二節下課，課代表把不過的名單寫在了黑板上，放學了重默擦名字，我默完了，可擦名字時，由于我的`名字太高了，我夠不到，于是只能拿著黑板擦在講臺上‘手舞足蹈’，不知怎么辦時，有許多人進來后看到我的樣子，不由得一陣哄笑，不用說我成了大家眼中的‘小矮瓜’，雖然大家看到我哭了，止住了笑聲，但我還是在回家的路上，不滿之聲從我嘴里蹦出來了。
在那段時間，我總是頭低著，不敢正眼看人，我知道，那是可惡的自卑引起的，我很自卑，恨自卑的我，在自卑的時期，由于自卑，我的成績下降，我沒有交到好朋友。我恨這段自卑的時期。
自信的時期
在知道我的事情后，爸爸媽媽鼓勵我，對我說‘不要自卑’，老師鼓勵我，經常在課堂上提問我，想讓我重拾自信在爸爸媽媽的鼓勵和老師的磨礪下，我鼓起信心，重拾自信，交了一些很要好的朋友，我們在一起玩耍，她們也給了我很多幫助，比如：黑板太高，我擦不到，她們就會過來幫助我。
在我鼓起勇氣重拾自信后，我恢復了昔日的快樂心情，走路頭不低著了，成績也有所提高了，也交了一些要好的朋友。
‘啦啦啦啦啦啦自信的青春最美麗，自信的青春最美麗’放學了，我唱著自創的‘自信之歌’，像一只快樂的小鳥，向家的方向飛去。
描寫青春的魅力的作文 12
青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐;青春，是湖面上閃光的一道漣漪，隨波游走，卻鎏光溢彩;青春，是高高枝頭上綻放的一簇臘梅，雨雪霜摧，零落為泥，依然香如故。青春，更是一塊色彩斑斕的調色板，需要我們認真的調節，才能繪制出人生最亮麗的畫卷。
紅·鮮艷
紅色代表我們最繁榮的時刻，這種顏色盡顯我們的年少親狂，血氣方剛，它給予了我們最有朝氣的精神。在各種事中都表現出那無謂的色彩。在一天放學的時候，我和我最好的朋友一起站在操場上，抬頭仰望天空，突然回憶起小學六年的時光，多少朋友的悲歡離合，如今各在四方。我們不禁立下誓言做一輩子的朋友，到了現在才知道在一起的.不容易，不過那鮮艷紅色見證了那段友誼。
黑·灰暗
這種顏色暗淡無邊，它黑的明亮黑的徹底。記得那是一年的雨季，望著那不斷推移的成績單終于找到了他的名字，那遙遠的排名讓我無法想象，那灰色一般的失望籠罩在心頭而揮之不去，那在一起的承諾這么早就要破滅了，這讓我進入了很長一段時間的深思，那段黑暗的時光給予我最沉痛的代價。
藍·澄澈
這種顏色純凈而自然，所以他總是希望的顏色。再有一天的下課之后，他對我說：“我要開始努力了，看我怎么超過你。”這句話驅散了我心中壓抑了很久的那揮之不去的黑暗，他那堅定的眼神我仿佛看見了那內心的誓言，我終于發現藍色擁有無盡美好的顏色。
青春的頑皮調色板，永遠會在紅色后添一筆黑色，在黑色后加一筆充滿希望的藍色。這樣才能繪制出更加精彩的青春和不朽的色彩。把握青春，就是將這份美麗獻給偉大的世界，這樣才會無限延長，才能體現出它寶貴的價值。
描寫青春的魅力的作文 13
打開記憶之門，往事如煙般早已悄然離去，唯獨那代表著青春的足印，陪我一路走來。
曾經的天空是那樣的湛藍，曾經的云朵是那樣的潔白，曾經的溪水是那樣的清澈，然而，曾經的.那個天真、幼稚、愛幻想的女孩哪去了？
依稀記得，那時的我喜歡舉著一只漂亮的風箏，邁著輕快的步伐，帶著燦爛的微笑，在陽春三月里奔跑著，時不時回過頭去，仰望那只迎風飄揚的風箏，腳步卻不停地繼續向前。那只風箏承載著我內心的夢想，自由地在空中遨翔、奔跑。跑累了，玩夠了，便席地而坐，看著那嬌美的花兒、聽著那悅耳的蟲鳴，漸漸地，開始幻想……
無形的壓力，煩雜的瑣事，我全然不知。我只知道，快樂自由地在美麗的草叢中，奔跑著，跳躍著，隨手摘下一朵美麗的花兒，為自己的黑發中增添那一抹艷麗的光容，然后拿起鏡子，癡癡地對著鏡中人傻笑。
然而，過去的童年往事早已逝去，現在的我跨入了活力四射的青春時代。不再擁有那美好的童年。山林中，已不再擁有我那活潑的身影。無形之中，我變得煩惱了，多愁了。也許是經歷了許多事，我也逐漸變得成熟了，也穩重了許多。這也許就是青春的美麗之處。
逐漸地，我也知道要有目標并為之奮斗。我會為考場的一次失利而流淚，會為得到老師的表揚而自喜，也會為一次落選而傷心。當然，我是向往童年的，但是我仍舊義無反顧地高唱著青春的贊歌。我知道，青春始終是美麗的，而童年已成為過去。
驀然回首，童年已不再那么地重要，我現在面對的，是那活力四射，光芒綻放的美麗的青春！讓我們義無反顧地在這人生長河中寫下屬于美麗青春的詩篇！
描寫青春的魅力的作文 14
作為2014年畢業的大學生而言，我們到西藏都接近一個年頭了。大家像是播撒在西藏的種子，發芽、成長、成為牢牢扎根西藏的參天大樹。
播撒的種子
我們懷揣著理想，背上行囊，來到了夢想開始的地方——藏木魚道項目部。一個個稚嫩的小青年來到西藏，經受著高原反應的恐懼和異地他鄉的陌生感，但這些都沒有阻擋我們想要成長的心。在領導的帶領下，種子被播下了，靜待其發芽成長。
種子發芽
慢慢的大家開始習慣項目上的生活，我們都定位好自己的角色，上現場的`，在營地的，都盡心盡責的把工作干好。上現場的，在工地上管好技術、質量的同時也不忘把工地安全抓一抓，雖然大家都黑了，但也掩飾不了澆筑一倉質量好的混凝土的喜悅。在營地的，也是一絲不茍，勤勤懇懇的做好內業資料，不會讓業主、監理挑剔一個不字。
一般人都會認為工地上的生活單調，不適合年輕人待。其實這種想法是大錯特錯，我們項目的生活一點也不單調，項目部領導會時常組織大家來一場排球賽，帶著大家去游個泳，打下籃球。在排球賽場上，一個漂亮的扣球，一個奇跡般的救球，都會贏的滿堂喝彩。大家在項目上的生活都是歡聲笑語的，那還會感覺的到一天的辛苦？播下的種子在一步步發芽成長。
扎根西藏成為參天大樹
我們在成長，領導也對大家給予厚望，希望我們都成長為參天大樹，為項目部遮風擋雨。當然大家不會辜負領導的厚望，都在繼續努力，為扎根西藏時刻準備著。
魚道項目是我們來這里接觸的第一個工地，每每站在修好的魚道（庫區段）都會感覺到無比的自豪，都是在證明我們快成為參天大樹了。
我們的成長是大家有目共睹的，坐待我們發芽，成長！
描寫青春的魅力的作文 15
青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測的天氣，我們年青人就是一棵飽受風雨的勁竹。
青春會因奮斗而精彩。青年是最可珍貴的大好年華，青年最重要的是在實踐中經受鍛煉。青春只有在奮斗中在實踐中才能放射出異彩。在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗；在實踐中，發揮自己的'才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與效勞國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
青春會因奮斗而精彩。躺在前輩創造的成績上，貪圖安逸，不思進取，生命的花朵終將枯萎。面對社會上一些不良的現象，只知憤世嫉俗，喪失信心和斗志，青春的顏色必將黯淡。面對困難，面對艱辛的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風采。投身熾熱的實踐，用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實現我們人生價值的征程中，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。
青春會因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰挫折與痛苦的，一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”在世界上，沒有誰走過的路是一帆風順的，也沒有誰是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次承受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花。
青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會覺得疲勞與辛苦，我們只會越斗越勇，拼出耀眼的青春火花！那么，不如大家就繼續互相鼓勵吧，為了精彩的青春繼續奮斗下去。
描寫青春的魅力的作文 16
青春，這是一個多么充滿活力的詞啊！但是，青春是什么呢？
青春，它是活力的代言詞，是生機的體現，是自己步入中年或老年可能懷念的一個時期，它還是象征年輕與追夢的詞語，它也是……人們對于青春總是有許多想法，名人亦是如此。這如同拜倫一般，他說“青年人充滿活力，像春水一樣豐富。”是啊，青春的我們總是充滿著活力，但是充滿著活力的我們又該怎么辦呢？
在我看來，青春是用來奮斗的，只有奮斗的青春才足夠美麗。青春的我們有活力，年輕。有想法，有大好的機會在我們眼前，我們還有時間，有資本。年輕就是資本，奮斗就是機會。我們要奮斗，時間是有限的，我們不能像朱自清一般，白白讓時間流去。我們不可以揮霍青春，因為青春易逝。你往上看一點，世界上哪個成功人士沒有奮斗？哪個人是不是通過奮斗才成功的？無論做什么事情，只要肯奮斗，是沒有不成功的。這是牛頓的一句名言。
牛頓的這句話說的很對，至少我認為。從古至今，這樣的例子多的.不能再多了。你想想紅軍，你在想想中國的原子彈，導彈。紅軍長征是要有多么強大的意志力和精神啊！那是因為他們努力前進，積極奮斗的結果。也正是因為這樣，他們才創造了一個又一個奇跡。原子彈，導彈也是一樣的。青春，讓我們一起奮斗，一起在百花盛開的時期同百花爭艷。青春，讓我們一起奮斗，一起在如花的年紀揚起前進的號角。
青春，讓我們一起奮斗，一起創造更美好的未來，一起推進歷史的發展。只有奮斗，青春才更美麗，讓我們一起奮斗，一起加油！
描寫青春的魅力的作文 17
今年寒假前夕，我們營口存志學校組織游學活動，其中重要內容就是登泰山。
山上長著許多蒼松翠柏，樹上棲息著很多叫聲清脆、羽毛漂亮的鳥兒，林間到處都是矗立的巨石。在巨石上面有許多古代文人留下的著名書法。這些字剛勁有力，令人贊嘆！
登山的人很多，山峰陡峭，越向上越吃力，老師和同學們都在相互攙扶，相互鼓勵加油。終于到了南天門，經打聽才知道這只是爬了泰山的一半兒多一點的路程，而且后面那一半會更加陡峭，更加難爬。那得什么時候才能到山頂啊？這時我感到腿有點發軟，腰酸背痛，已是上氣不接下氣。也有的同學堅持不住了，老師說上不去的同學可以留在原地等待！
我們還意猶未定的時候，我們看到了一幅幅非常感人的畫面，有很多挑山工扛著很多水和食物。艱難的'向山上爬去。老師和我們看見了這一情景后，深受啟發，都毅然決然地選擇向山上爬去。
這一幕讓我終生難忘。是什么信念讓挑山工支撐著？稍過休息后，我問挑山工了一些問題，他們說話和藹可親，就像朋友一樣，他告訴我們，他家住在泰山腳下，每天天不亮就要背著很多物資，而且每天都要上山兩到三次。我對他們的敬畏油然而生，我沒有華麗的語言來表達我的心情，就去鼓勵他一起沖向山頂，他們說現在因為有了纜車，上山下山都方便多了！泰山之所以美，挑山工就是一道最美的風景線。
在挑山工精神的感染下，我堅定了信心，繼續前往南天門。眼前的臺階好像沒有邊際，在我們班的不懈努力下，我們和老師終于爬到了玉皇頂！我們這次登泰山，不僅領略了大自然的美麗神奇，更是用挑山工的精神激勵了我們奮斗的青春。當我們登頂的時候，所有的困難又算得了什么事。這和生活不是一樣的嗎？奮斗的青春最美麗！
描寫青春的魅力的作文 18
青春是多姿多彩的，奮斗的青春，朝氣蓬勃；努力的青春，明亮美好；拼搏的青春，鮮艷稚嫩；勇敢的青春，純凈鮮亮……而我的青春將奮斗不息，為我所熱愛的祖國奮斗不息！
何其有幸，我生于這九百六十萬平方千米的華夏大地，過著豐衣足食的生活，享受著先輩用鮮血澆筑出來的美好日子。少年的我回顧歷史，看似薄薄的'幾頁，卻是一些人的一生，看似簡單的寥寥數語，背后的過程卻是極其的慘烈。作為中國的新青年，我們應該熱愛祖國，忠于祖國，為了祖國的美好未來而奮斗不息。
回想前幾日孟晚舟歸國時所說的一句話：“如果信念有顏色，那一定是中國紅！”那么如果我的青春有顏色，那必定也是中國紅。
如今的中國一步步走向強大，我也時常想著能為我的祖國母親做些什么。我想成為一名教師，為中國培養棟梁之材；我想成為運動員，站在東京奧運會的賽場上，為中國拿下一塊獎牌；我想成為醫護人員，堅守抗疫一線，替祖國保護她的人民；我想成為外交官，在國際會議上維護中國的利益……可惜如今的我只是一個普通人，但是我不甘心，我不愿成為蕓蕓眾生中的平庸之人，我要為祖國貢獻我的力量，我要為祖國的美好未來而奮斗。
中國的未來屬于新的年輕一代，我們將是共產主義的接班人，更需要奮斗不止。我們要將中國文化傳播到世界各地，將中國聲音帶到世界各地去，讓中國力量影響著時間，這是我們肩負的責任與擔當。
青年應該是橫沖直撞，無所畏懼的，要到祖國需要的地方去，不要害怕那些艱苦奮斗的時光漫長，因為還有一道光照耀著我們！少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在！
描寫青春的魅力的作文 19
長亭外，古道邊，芳草碧連天悠揚的歌聲再次回響在耳邊時，我已經初中畢業了。懵懵懂懂的時光一去不復返，或許曾經迷茫，但歲月的大手輕輕一推，迎接我的是青春的成長。
如今的我，告別青澀的中學時代，即將迎來充滿未知和挑戰的高中時代。我對現在的自己和未來的自己而感到自豪，因為我堅信天道酬勤，水到渠成。只要付出了汗水，一定會收獲成長的'喜悅！
光陰流轉，歲月如梭，而我的青春故事才剛剛開始
100米短跑賽道上，我是班級的女子代表。別看我個子挺高，但我的體育是出了名的糟糕。身上堆積了太多脂肪，實在是跑不動。但是一看見同學們充滿希翼的眼神，我的心又軟了下去。有的同學在起點給我遞水，有的同學跑到終點去等我。我的心中充滿了忐忑，我害怕辜負了同學們的期望。但是就我個人的能力而言，怎么跑得快呢？
發令槍響，周圍的運動員個個如離弦的箭一般爭先恐后地向終點撲去。而我呢，則被遠遠地甩在了后面。因為我是最中間的跑道，一個鮮明的v字型在操場上移動。我的臉開始發燙，周圍有人竊竊私語。雖然我并未聽清他們私語的內容，但我總覺得他們是在說我。
前方的勇士們已勝利沖過終點，而我則拖著疲憊的身體，姍姍來遲。同學們都圍了上來，并為我遞上了清涼的水。我的腦袋開始嗡嗡作響，好久才意識到自己輸了比賽。眼淚不爭氣地在眼眶里打轉，我輸掉了班級的榮譽！
此后兩年，每一屆運動會我依然報名參加，唯有一次跳遠第七名算是沒有留下青春的遺憾。這次失敗雖說對我有些打擊，但是同時又激勵了我，使我懂得了勝敗乃兵家常事的道理。
青春有迷茫，但更有成長和收獲。無悔的青春，無怨的拼搏，我相信奮斗的青春最美麗！
描寫青春的魅力的作文 20
愛，一個簡簡單單的詞，在這次突然爆發的新冠肺炎病毒面前，被醫護人員、老師、同學表現得淋漓盡致，我們不得不佩服那份真摯的愛。在這次疫情中我也親眼目睹了這些愛，這些愛匯成一股能量，為我們的青春增添了一抹不一樣的色彩。
醫護人員犧牲自己捍衛我們的生命。俗話說“愛美之心，人皆有之”，尤其是女孩子，都想有一頭飄柔的秀發，而那些奮戰在一線的可愛的姐姐們，為了這次疫情，不僅拋棄了昔日精致的妝容，甚至還剪掉了那一頭秀發。這個舉動，讓無數的人動容，大家都認為，這就是2020年最流行的發型。
老師們辛苦教學保障我們的學習。因為疫情的影響，我們只能在家上網課，老師們上課時面對著一個電腦，講半天連一口水都不敢喝，只為了不耽誤我們的學習。有些老師連家里的孩子也顧不上，有時在老師那邊聽到小孩子的'聲音，她卻沒有管，而是繼續給我們上課。課后，老師還要給我們出練習題，在電腦旁一坐就是幾個小時，難道他們不累嗎？累！也要堅持，因為他們知道，自己一旦松懈下來，就會讓他們的學生落后。
在這次疫情中，我們班的同學也獻出了自己的那份愛。有位同學得知疫情后，用自己的壓歲錢買了300個口罩分給村民們。這位同學的媽媽也捐錢給了自己的家鄉。他們都為這次疫情獻出了自己的一點愛，正是因為這一點點愛，才匯聚成了那一股能量。
愛在每個時代都有不同的表現。在這次疫情中，我們中國人民擼起袖子傳遞愛，把這份愛傳到武漢，也傳向了各地。有了這份愛的陪伴，我們的青春也變得更加美麗多彩。我們相信，武漢一定能夠度過這次難關！我們也相信，我們定能戰勝這次沒有硝煙的戰爭！
描寫青春的魅力的作文 21
揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。
最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他?電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發明電燈時，做了一次又一次的.試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！
可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
描寫青春的魅力的作文 22
“你喜歡青春嗎？”
當然！青春就像一道劃過天空的流星，雖然短暫，但很美麗，青春就像一輪太陽，雖然討厭她吵醒我的美夢，但是又喜歡的充滿希望，青春就像一個大大的記事本，雖然平凡但卻裝滿我所有的回憶，青春就像……
是啊！青春很精彩，很美麗，但又是那么的短暫。不知不覺中，青春已經到來，卻又是在不知不覺中青春又無聲無息地從我們身邊溜走。辛棄疾有名詞中寫道：“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”的確，青春無煩惱，不言悉，是人一生最快樂的時光。
瞧！遠處的草坪上幾個女生圍在一團，正在談論各自的夢想。她們個個精神抖擻，暢想欲言。“我以后要作一名普通的.小學教師，我要為培養祖國的優秀人才打下一個良好的基礎，從小學開始，從零開始。” “我要作一名著名的歌唱家，我要唱響全世界！”“我要作一名偉大的發明家，我要發明出更多的東西！”“我要作一名……”她們各抒已見，都論述了各自的觀點，校園里不時傳來一陣又一陣歡聲笑語。
看！眼下的這個班正在組織野外郊游，他們個個背鍋持碗，拿米抱菜，根本不在乎他們的樣子體不體面，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。一路上，他們談笑風聲歌聲不斷，一步一個腳印來到了他們的目的地，然后便你升火，他找柴有規律地分起了工，渡過了一次難忘的野炊。
聽！隔壁班正在舉行班級派對，他們不時發出一陣又一陣掌聲和笑聲。話筒里，幾位同學正用優美動聽歌聲唱著《青春旋律》這首歌，他們希望每個同學都能夠把握青春，珍惜青春！
啊！青春給我們留下了太多美麗的事了，但她卻又是短暫的，只要你曾經擁有過，就不會覺得遺憾！
描寫青春的魅力的作文 23
萬眾矚目的運動會開始了！坐上觀眾席，竟有一股說不出的激動。風輕拂過，讓人感覺十分舒適，小草也使勁的把腦袋往外探，仿佛是想同我們一起體驗這場盛大的運動會。
我報的女子400米項目在下午，而上午我則同同學們一起，用自己的吶喊聲為運動會更添一份激情。
“請參加女子四百米的運動員檢錄處錄檢。”聽到廣播，我仿佛聽見了自己的心正“撲通撲通”的往外沖，手心也不知覺的滲出了細汗。檢錄完畢，待賽時，不禁又放寬心來，與身旁的運動員談起天來。“70724！”“到！”站在跑道上，我的心仿佛提到了嗓子眼，整個人緊張得厲害。“林益珍，加油！”啊！是同學在為我加油！我的心像是流進了一股暖流，頓時溫熱起來，緊張感煙消云散。我蓄力待發，在我心中，我不再只是為自己而戰，我的肩上還背負著同學的期望！
“預備——”緊接著“砰”一聲槍響，各個運動員像是一支離弦的箭向前沖去！我跑著，只聽見風在耳旁呼嘯，大腦已然是一片空白。還未跑完一圈，我就已經氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的沉重。我心想：好累啊！我堅持不住了！可是心底卻有另一個聲音向我吼道：你難道要放棄嗎？放棄同學的期望，班級的榮譽嗎？請在堅持一會兒吧！終點就快到了！我咬緊牙關，拼勁全力向前沖去，活似一頭發瘋的牛。跨過終點線的那一刻，我的心里交雜著喜悅、激動、自豪……雖然只是個默默無聞的第四名，但在我心里，我是一個“無名英雄”！
運動會中，有的.人邁向了榮譽的階梯，有的人則同我一樣做了個“無名英雄”，而我們的青春正如一朵美麗而又短暫的玫瑰，需要我們用拼搏努力的汗水去澆灌，讓我們一起，盡情的在運動會中揮灑青春的汗水吧！
描寫青春的魅力的作文 24
這個世界永遠有著我們無法預知的事正在發生著。每一天，日月交替。風起花落，你不會知道明天又與誰在何處邂逅。一切都如此未知和精彩，而我在這虛幻的空間里，盡情地享受......
————題記
（一）
走在沒有表情的天空下，心很迷茫，腳在機械地運動。
一滴水珠從臉角滑落，下雨了。我繼續在行走，沒有撐傘，就這樣讓雨水濕透了我的身體。還有那顆干涸的心。我的眼前逐漸蔓延成了一片白色，就連腦海中也沒有殘留一絲多余的景象。仿佛沒有了靈魂。
當我醒來，看到玲姐的笑臉。天使？我也笑了，我可以感覺到。
那一刻，我好想帶著如此美麗的微笑，沉沉的睡去，永遠......
（二）
與她的相識沒有任何的預兆。我想是我賺了，平凡的我盡可以與可愛的她邂逅在這虛幻的空間里。
雨涵，美麗的名字，可愛的人兒。那是一種別樣的情感，也許，我們本來就相識，是前世？不知道！可是上帝既然讓我們在這輪回中相遇，我就一定要抓緊這小小的幸福。決不讓它從手中溜走！
和她聊天是一種快樂。脫下偽裝的面具，將心敞開，我們已經丟掉了庸俗的`語言。心與心的靠近，是如此的快樂！
原來我如此幸運，生活中滿是愛的天使！
謝謝你們，天使！
（三）
又一次，我在球場上奔跑。“傳球啊，小希！”
又一次，我在路上摔倒。“沒事吧，小希！”
又一次，我茫然站在大街上。“咿，小希，你一個人嗎？走，到大哥家去玩！”
我以記不清是第幾次。耳邊滿是這些甜美的聲音！
我要把它們刻在心底，永遠記住，永遠......
因為未知，所以美麗，所以神奇。
我記住了雨傘下的另一個身影，一張課桌上的另一雙明眸。
只因為這一切，太美麗！
描寫青春的魅力的作文 25
青春季節中，有太多事物令人流連忘返，令人忘乎所以。但是挫折也是青春季節中的一部分。挫折，在很多人的眼中如同煉獄，讓人望而生畏，但恰恰相反，我卻認為有你青春季節才美好。在青春的季節里，年少輕狂的我總會做出讓自己后悔的事——
因一時貪玩竟忘記了復習。考試成績的名落孫山似乎成了這次考試的必然后果。就在那個下著淅瀝小雨的晚春，考試成績使我在暖和的春景中打了一個寒戰。
回到家后狠狠的把自己扔到床上，怨天尤人地向著門訴苦，而回應我的也只有依稀的雨聲，不經意間，我嗅到了花兒吐露的馥郁馨香，尋香而去，看見了雨中的蘭花竟開花了，而且開得那么的美麗，令人陶醉。有的四瓣打開如少女的褶裙，有的半倚似嬌羞的姑娘，有的雖還是骨朵兒，卻像珍珠一樣有光澤。我心想，蘭花如此迎雨開放，難道不怕挫折的大雨把它打成殘花落葉嗎？我想著想著，突然豁然開朗。是啊！挫折是青春雨季的必然，而不經挫折的歷練又怎能成功呢？在雨中我茅塞頓開。
其實在青春季節里，挫折是人們的常客，而正是因挫折，青春季節才更美好。林黛玉的挫折在于她體弱多病，而她卻擁有了刻骨銘心的愛情；凡高的挫折在于他心里的壓抑，但他卻擁有讓自己驕傲的希望——《向日葵》；貝多芬的挫折在于他的.失聰，他卻用黑白琴鍵撞擊出生命的壯美樂章。
擦干眼角的淚痕，望向湛藍的天空，一道彩虹掛在天邊，誰曾想過這天上的虹曾是一縷受挫的陽光。
在這樣一個青春季節里，是你讓懵懂的我受益匪淺。這雖是人人都想躲避的挫折，但我卻認為是你讓我的青春不再青澀，我似乎也有了些許成人感，在這樣一個燦若夏花的季節里因你而美好。
描寫青春的魅力的作文 26
青春是圈復一圈的年輪里，我們走過的明晰而又深刻的路。
——題記
青春是片干瘦的純白。
也許，你應該學會去給它添上笨拙卻又明媚的色彩。
也許應當讀書，讀《在天堂里遇見的五個人》，它會告訴你一生的斑駁，還應讀讀席慕容，她會給你青春中所有的情感，也許還有畢淑敏，讀她的溫柔與嚴畏，也許還有那雙尋找光明的眼睛，抑或是雨巷里隱約約的油紙傘。
也許應當讀讀李商隱，體會“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。盡管不太成熟的心不能詮釋，還應去觸摸李清照走過的歲月，那年少似水的日子，那美妙幸福的日子，那黎民涂炭的日子，那蕭索潦倒的日子；以及年年雪里，常插梅花醉；還有“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華”的苦悶心情。
也許應當聆聽最古老的聲音。去黃土高原上聽一曲曲遼闊的信天游，再去古老的大理看一座座安詳的宅子，再去神秘的西藏丈量虔誠的步伐……
也許還應當去看一個個人，樸實善良的農民和他們土氣的`孩子，衣著光鮮的富人和他們神氣的孩子，帶著一口白牙的笑臉的壯實大漢，一臉明媚的鄰家女孩還有步履蹣跚的老太婆，這些都是應該看見的，應該了解的。
青春是瀟灑自如，青春是充滿束縛。
青春是快樂無憂，青春是多愁善感。
青春使我心如秋水，青春使我呼嘯一時。
人們不能用年齡來衡量青春，不能用時間來鎖定青春。因為青春無處不在。沒有人知道它來或去，青春也是有聲的，當你呼喚時，它絕不會離你而去。青春屬于每一個人，屬于每一段時間，屬于每一個年齡。你的心有著青春，懂得青春，愛著青春，它就會付于你最美麗的一生！
千萬不要嘆息，不要放棄。你努力過，擁有過，珍惜過的，那就是——美麗青春！
描寫青春的魅力的作文 27
五彩繽紛的青春歲月，朝氣蓬勃的我們嘗到過許多酸甜苦辣，我的青春因為有了美好的友情而顯得格外美麗。
五年前的某一個夏天，我死纏爛打的拉著媽媽去公園玩兒，一直喜歡收集鐘表的我驚奇地發現有好多小攤上擺著各式各樣漂亮的鐘表：卡通的、成熟的、粉色的、藍色的……看得我眼花繚亂，心中不禁一陣欣喜，便買了一款淡紫色的手表把玩起來。正當我看著它滴答滴答的跑的出神時，突然有人猛地拍了一下我的肩膀，一愣的功夫，有一個甜美的聲音響起：“嘿，一起玩兒吧？”剛剛回過神的我看到了她滿臉的陽光般的笑容，隨即遲疑的點了點頭，將表戴在了手腕上。
一上午的時光，我們兩個玩兒的不亦樂乎：從蹦蹦床到打秋千再到滑滑梯然后去走迷宮，她銀鈴般清脆的笑聲飄蕩在空氣中，縈繞在我的耳邊，久久揮之不去。就這樣，我們一邊笑一邊玩一邊鬧，不知不覺鐘表已經滴答滴答的跑過了四個多小時，指針悄悄地指向了一點。從那以后，我們之間的友誼就誕生了。忘記了是誰先提出的約定，也或許沒有，總之開學之后我們就有默契的相互等待，然后手挽著手，聊著悄悄話開開心心地去上學。隨著年級的升高，我們兩個在一起聊天、一起玩兒的時間越來越少，大部分時間被學習占據，只能忙里偷閑地相約一起出去玩兒，日子倒過得挺充實，青春因友誼而美麗呢！上了初中，常常一兩個星期都見不上面，思念之情都能填滿一來整輛卡車了。
她就是彤，我最好最好的閨蜜，感謝她，因為于她的純凈的.，不摻任何雜質的友情，我的青春變得充實、快樂、美麗。青春因友誼而美麗。因為彤，因為時光，因為五彩的生活，我那無聊的、孑然一身的青春旅途變得充實，感謝因為有了友情而美麗的青春。
描寫青春的魅力的作文 28
深夜，窗外此時已是一片迷茫的黑暗，仿佛有一大塊漆黑的布，緊緊地裹著。遠處幾點昏黃的路燈，像幾顆星星閃著微弱的光芒。偶爾幾聲鴉雀的嘶鳴，如針般刺破了寧靜，卻又隨即消失。
我此時仍在桌前，奮力與一道數學難題做著“殊死搏斗”，但貌似一切都是徒勞。
很快，我認輸了，輸得那么徹底又那么不甘心。但縱有萬般無奈，都只能化為一聲嘆息。
正當我收拾書包時，無意碰掉了一張卡片，我彎腰拾起——是一張書簽，但隨即上面的字讓我如雕像般立在那兒一動不動。
“強者，蔑視困難；弱者，仰視困難！”
這十二個字如十二道驚雷，聲聲震撼著我的心。到底是努力拼搏登上強者之巔，還是心甘情愿頹廢在弱者之伍？我低頭陷入思考。當我的眼神再次落在卡片上時，我心中瞬間仿佛“日出而林霏開”，毫不猶豫選擇了前者。
我重新回到屬于我的.“戰場”，重拾“武器”，心中自信之火已經熊熊燃燒起來，拿出“不破樓蘭終不還”的氣勢，相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
雖然解題之路十分坎坷，分針和時針相互追逐，無數團廢紙被塞進了垃圾桶，但我心中卻仍回響著那十二個字，給我源源不斷的勇氣和力量，讓我奮進，讓我拼搏。最終，憑借不懈的努力，我終于找到了突破點，成功解決。
我一躍而起，歡喜之情溢于言表。我望了望窗中自己的鏡像，竟看得入了神。發現自己居然有一種獨特的美麗。是啊，梁啟超曾說過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立。”
無汗水，不拼搏，無拼搏，不青春，拼搏的青春最美麗！
描寫青春的魅力的作文 29
人因為青春而從幼稚走向成熟，青春是銜接著過去和未來的橋梁，青春使我們充滿活力，充滿自信，充滿希望，同時也使我們人生的道路上充滿荊棘與坎坷。
艾薇兒是我最喜歡的一個明星，是加拿大以及世界眾所周知的搖滾天后。我喜歡她的原因很簡單，那就是她為自己的夢想而努力拼搏。在她的一次初中班會課上，老師要求每個人都講述自己的夢想，她的同學的夢想都很簡單，唯獨她，她說：“我想成為世界巨星。”毫無疑問，在她說完那句話之后，全班的同學都嘲笑她，沒有一個人相信她。那時的她十四歲，為了這個夢想她去努力，去拼搏，五年后，她真的'成為了世界巨星。在一次訪談上，她說：“我因為我的夢想，我的信念，在青春中努力拼搏，在受到他人的嘲笑時，我并沒有停腳步，我很感謝青春中，那個屹立不倒的我”。
沒錯，我因為她的夢想，她的信念打動了我，我的夢想沒有她的宏大，但卻擁有和她一樣的信念。
在去年，這個夢想就扎根在我的心底，我的夢想是成為一名考古學家，我要去探知那恐龍時代的秘密，去探知那遠古的大底深層，去探知那神秘的亞特蘭蒂斯的水下古城。我知道現在的我很渺小，渺小得猶如一只螻蟻，只要有一陣大風或一襲小浪就可以把我卷走，但我從來沒有放棄過這個夢想。于是，我開始努力去拼搏，努力學習，努力地去收集我要的信息，努力地改變我曾討厭的一切，我知道這些都是微不足道的，但那怕是離夢想近了那么一小毫米，我也就不會覺得累，因為我知道，如果喊累，你會喪失意志;如果喊苦，你會喪失斗志;如果喊放棄，你會永遠與夢想擦肩而過。
夢想，或許只是眾多青春代名詞之一，但是，夢想卻是猶如一棵蒼天大樹駐扎在我的青春里，我的青春因夢想而美麗。
描寫青春的魅力的作文 30
世上美麗的東西千萬多，沒有一樣比生活更為美麗；世上珍貴的東西數也數不清，沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？答案是否定的，我們只有發憤圖強，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個充實而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的！”
雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的.人！”因此唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。
青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
用我們的奮斗和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時，成功的閘門會慢慢的為我們打開，我們將享受青春的美好，收獲成功的喜悅。
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