勤奮作文8篇[精華]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的勤奮作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

　　大概因為畢業的學校還不錯，又干著實際上苦逼但外人看來高大上的創業，網絡上和現實中經常有人向我取經。

　　小A是我的鄰居，剛畢業兩年，在一家互聯網公司工作，最近有件事讓他憤憤不平：公司有位和他同期入職的同事剛剛升職了，但在小A看來不管從哪方面看升職的都應該是他。

　　“我每天都是第一個到公司的，幾乎都是最后一個離開的，而他每天都是掐著點來，掐著點離開。論勤奮程度，我甩他幾條街。論個人能力，我也絕對不比他差。為什么老板就是看不到這一點，反而提拔他了呢？”

　　小A是個性格很不錯的小伙子，能讓他都感到如此氣憤，顯然在他心中覺得那位同事跟自己是有比較大差距的。

　　無獨有偶，有個親戚嬸嬸最近也特別煩惱。她家小孩眼看就要上高三，面臨高考了。孩子學習特別刻苦，幾乎每天都要學到十一二點鐘，但成績就是不上不下。甚至有些原來成績不如他，也遠不如他勤奮的同學都紛紛反超。

　　在我們的生活中有挺多這樣的`例子：明明付出了比別人更多的努力，但別人似乎就是看不到，甚至老天爺也沒看到，沒有給予相應的回報。

　　身邊人的求助讓我開始思考這個奇怪的現象，最后還真找到了原因。這里并不想探討“勤奮”與“結果”之間的哲學關系，而是讓我思考，到底怎樣的“勤奮”才算是真正的勤奮。

勤奮作文 篇2

　　日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙。其實，這種嘆息是沒有必要的。常言道，勤能補拙，就是說，天資差，是可以通過后天的學習來彌補的。

　　事實不正是如此嗎？

　　梅蘭芳年青的時候去拜師學藝，師傅說他生著一雙死魚眼睛：呆滯，灰暗，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺并沒有使梅蘭芳灰心，反而使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟飛翔的'鴿子，窮追不舍；他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的雙魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，終于成了著名的京劇大師。

　　聞名世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校，但他并不因此而喪失信心，而是以頑強的意志勤奮學習，最后終于成了舉世聞名的大發明家。

　　由此可見，一個天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做“人一能之，幾百之；人十能之，幾千之”，就能變得聰明起來，成為對社會有用的人才。

　　反過來說，一個人即使天資再好，若不勤奮求學，也是不能成才的。宋代有個叫“方仲永”的神童，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人。但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。類似的例子，在生活中也是屢見不鮮的。

　　華羅庚教授有句名言“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒有天賦的人不要悲憤，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標堅持不懈地走下去，相信美好的生活就在那邊等著你。

　　記住，生活需要勤奮！

勤奮作文 篇3

　　“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”

　　懈怠的一日又一日之后，時間悄然溜走了。抬頭望燈，你可知這些光亮都是日復一日的功勞，我們的光亮是時間的碩果。1200次的失敗，日夜的'廢寢忘食的研究，愛迪生為世間帶來了光明。世間，有人游手好閑，浪費時間；卻也有人抓住了時間，令人生綻放了光彩。

　　什么是時間？精神的財富。時間創造了歷史，進化了生活。時間之下，我們擁抱了世界，擁抱了生活；有人不知時光的可貴，將寶貴青春浪費，時間白白浪費，到老才知曉時間之可貴，可一切為時已晚。最終只落得于悔恨，虛度光陰，后悔莫及。

　　而另一些人，將時間用的恰到好處，努力學習，刻苦專研，為世界做出偉大貢獻，或載入史冊。人類歷史上有著光芒的，除了堅韌的毅力和恒心，更是對時間完美的把控。一次次的磨刀，一次次時間的洗禮，終流芳百世。

　　成功是什么？百分之一的靈感加之百分之九十九的努力。流血流汗，努力拼搏，這才叫生活。

勤奮作文 篇4

　　小明是我的同學，他每天呆在教室里，連下課都不動一下，班里的衛生他從來都不打掃。

　　因為小明很懶惰，老師去找小明談話，問小明為什么每天都那么懶惰？小明卻只是低下頭不說話。老師告訴小明，在生活中干什么事都應該勤奮一點，每天主動幫老師打掃衛生，多幫助同學。小明聽后心想：我才不打掃衛生呢。第二天，小明還是像往常一樣什么都不干。老師很著急，于是又找小明談了話。小明想了一晚上，覺得老師說得很有道理，決定勤快一點。

　　自從老師與小明談完話以后，小明就像換了一個人似的。以前他一天都坐在座位上，連衛生間都不去，也不值日，也不幫助同學。現在小明每天早早來到學校，幫老師把教室的門打開，接著一進教室就趕快開始打掃衛生，把地拖了，垃圾倒了，教室里打掃的`很干凈。同學們一來都心想：小明今天為什么這么勤快？以前可是什么都不干。同學們一邊奇怪一邊驚嘆著。一下課，小明就立刻跑到黑板前主動擦黑板，下午放學了，同學們都早早走了，小明自愿留下來打掃衛生，小明打掃衛生時非常認真仔細，每一個角落都不放過。

　　小明就這樣干了一個星期。老師覺得和小明談話很有用，心里無比高興，小明自己也很高興。同學們都覺得小明變勤奮了，所以同學們都想讓小明當勞動委員。在同學們的強烈要求下，小明當上了勞動委員。

　　小明從懶惰變到勤奮，有老師的功勞，但更多的還是他自己的功勞，所以世上無難事，只怕有心人。

勤奮作文 篇5

　　平時，我就很喜歡繪畫，而今天我又看到了繪畫大師齊白石的一幅作品------蝦。以前我也畫過蝦，但是跟齊白石爺爺的蝦一比，簡直是天差地別。

　　齊白石爺爺畫的蝦，活靈活現，晶瑩剔透。仿佛你一撥動池里的水，蝦就會因受驚而逃跑似的。我聽媽媽說齊白石爺爺為了畫好這幅“蝦”是經過觀察很長時間的蝦才畫出來的。他的勤奮讓他的畫越畫越好!他畫別的畫也是這樣，就比如他畫的蚱蜢吧，齊白石爺爺為了使畫出來的效果好，比較生動在烈日似火烤的.日子追著蚱蜢跑，別人讓他把蚱蜢栓起來在畫， 而 卻說栓住的蚱蜢動作不自然。這是一位多么可敬的老人啊!

　　我長大了也要向齊白石爺爺學習，學習他堅持不懈、永不放棄的精神。

勤奮作文 篇6

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這首來自諸葛亮《誡子書》的名句生動地向我們描述了勤奮的重要性。是呀，只有勤奮，我們才能學好習，只有勤奮，才能走上成功的道路，才能更好地描繪我們多彩的人生。

　　只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變人生；只有勤奮，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創造價值；只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰勝困難。因為世上無難事，只怕有勤奮之心的人。

　　司馬光，我國古代偉大的史學家、文學家。他也不是從小就聰明，而是在別人玩的時候，自己在旁邊默默地學習，用了多出別人幾倍的精力，才有所建樹，最后寫出了驚世駭俗的《資治通鑒》，成為我國歷史上的一部不朽著作。他是我們耳熟能詳的歷史人物，而它的成功，與他的勤奮是分不開的。這也正向我們說明了勤奮的重要性，以及堅持勤奮對我們來說的巨大意義。

　　有人說：“聰明不學就等于笨蛋。”沒有勤奮刻苦的學習，就會枉費人生，正像意大利畫家達芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個我們可以從方仲永這里找到實例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童。可是他及他的父親都沒有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學習，從而毀掉了他的'美好人生。

　　愛因斯坦曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，勤奮出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。

勤奮作文 篇7

　　我愛玩，但我更愛跳舞；我愛彈琴，但我更愛跳舞；我愛看書，但我更愛跳舞。談到跳舞，舞蹈中酸甜苦辣全部涌上心頭，如一杯醇香的紅酒，越品越香。

　　酸

　　唉！練練練！天天都練，每到星期天我的心都“咚咚咚“地跳，雙腿直發酸發軟，舞蹈室仿佛是一個令人毛骨悚然的地獄。我每次都苦苦地哀求道：“老媽，求求你了，我不去跳舞了，都快酸死了！我現在不愛跳了！”但是，無論我怎樣哀求，撒嬌還是賴著不走，媽媽還是斬釘截鐵地說：“不行！必須去！是你自己決定去報名的，換了個嚴厲一點的老師，就這樣了？浪費錢呀！”聽完我無奈地走下樓梯，嘟著嘴巴無精打采……到了少年宮，我無奈地放下書包，到一旁去練！唉！我練得是渾身酸痛！可是當音樂響起，我又把一切的無奈，全都拋到鬧后，擺動起伏優美的舞姿，露出燦爛的笑容來……

　　甜

　　耶！我終于拿到證書了！當老師念到我的名字時！我的心無比激動，那一瞬間，我忍不住又跳起舞來了！

　　在剛開始上課時，老師念到一個又一個同學的名字，唯獨沒念到我！當時我思緒萬千！難道我考不及格嗎？難道我沒有其他同學做得好嗎？難道我，我……正在我百思不得其解的時，“婧怡”一個聲音想響在我耳邊，我連蹦帶跳地跑到前面，鄭重地接過證書！翻開一看，啊，我獲得了舞蹈班全國優秀學員的光榮稱號，我三步并作兩步沖到外面，小心翼翼地把證書放在書包里，無數次重復地跳同一個動作的辛酸在此刻算的了什么？我心花怒放，著心里呀！真是無與倫比的甜！

　　苦

　　真是的！我走在回家的路上，心里埋怨著老師，上課練，搞得我腰酸背痛，這不夠！回家還練，練，練！頭都快破了！練的`加起來，就一個半小時了，我哪有心思呀！彈完琴，在干凈的地板上，劈腿，下腰，片腿……唉！繼續練下去，我的腿就要斷了！沒辦法，但回想起榮譽，我笑了……

　　辣

　　哎呀！照這樣，我門就該殘廢了，該壓到何年何月呀？每次一上課，老師就壓，壓，壓，甚至整個身體坐下去，唉！就聽見骨頭喀吱，喀吱的響，老師居然這樣，還讓我們站在那么窄的地方練下腰，唉！這感覺真辣！

　　雖然這樣，腰酸背痛但我有了榮譽，苦中有樂！舞蹈就是我最大的樂趣！

勤奮作文 篇8

　　勤奮是通向成功的必經路。每個人都應該勤奮。

　　愛因斯坦曾經說過：“成功等于百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。”這句話是說，無論天資如何聰穎，沒有勤奮，是無法成功的。古今中外的事實都證明：勤奮是成功的鑰匙

　　晉代大書法家王羲之的兒子王獻之，幼年時就開始練習書法。他自幼刻苦練習，對學習書法如癡如醉。王羲之十分看好這個兒子，覺得王獻之能成大器。果然，王獻之沒有辜負父親的期望，刻苦習字，在寫完了家中“十八大缸水”后，他的書法技藝終于入木三分，成長為一個書法大家。試想，沒有經過“十八大缸水”的刻苦練習，王獻之就是再有書法的天資，也成不了書法家。

　　我國古代的著名天文學家張衡也曾經說過：“人生在勤，不索何獲。”我認為，張衡的這句話正是說只要努力了、勤奮了，即使沒有達到預期的目的，自己也別氣餒，因為勤奮本來就應該是我們每一個人的一種生活態度。是庸庸碌碌、無所作為地度過一生，還是勤奮刻苦、多長本事、做一個對社會有貢獻的一個人？這個答案不言自明。

　　我們現在每一個人都處在學知識、長本領、打基礎的階段。古人言，少壯不努力，老大徒傷悲。漢朝時的朱買臣，小時候因家境貧寒，為了維持生活，他每天都得上山砍柴，可他好學不倦，常常背著柴火，一邊走一邊看書學習，最終成為了國家的丞相。

　　居里夫人為了得到純凈的'放射性元素，在一個破棚子里夜以繼日的工作了四年，忍受著各種元素對他們身體的刺激。為了體驗鐳的生理效應，他們還不止一次被鐳射線燙傷。她的勤奮使她一生兩次獲得諾貝爾獎。

　　現在我們的條件要比居里、朱買臣好得多，然而好的條件并沒有讓我們更加勤奮，反而是更加慵懶。勤奮正是現在人所缺的一種品質。如果我們也能像前輩們一樣勤奮，那世界上一定會有更多成功的人。

　　愿我們勤奮努力，獲取通向成功之門的鑰匙。

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