勤奮的作文

時(shí)間：2024-08-01 13:47:08 勤奮我要投稿

（熱門）勤奮的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的勤奮的作文10篇，歡迎大家分享。

（熱門）勤奮的作文10篇

勤奮的作文篇1

　　“啊，怎么左眼皮跳得那么厲害，一定又惹禍了！”

　　自打英文考試卷發(fā)出來(lái)，我的美好時(shí)光即使停止了。看見(jiàn)試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅色的叉叉，我心禁不住縮得牢牢地，變小得都能夠當(dāng)籃球敲擊了。

　　老媽果真第一時(shí)間知道這一慘重的信息，還沒(méi)等我步入家門口，戰(zhàn)爭(zhēng)就拉響了。激光槍，火箭彈都上吧。我算個(gè)英烈，朝我開(kāi)火。

　　一番狂轟亂炸后，我老老實(shí)實(shí)伸手認(rèn)輸。故事書收走就收走吧，網(wǎng)絡(luò)游戲刪就刪吧。總而言之，我想努力，我想加油。

　　這樣一來(lái)，原是院校后的第二戰(zhàn)線家中，就逐漸追上院校第一前線，顯出了至關(guān)重要的功效。夜里一回家就一頭扎入題海戰(zhàn)術(shù)。早上起來(lái)暈沉沉地捧本英語(yǔ)書在床上啃。自己也提前準(zhǔn)備死搏一次了！

　　過(guò)一段時(shí)間后，段考漸漸地鄰近了。由于教師總向家通電話說(shuō)我又在班里睡覺(jué)了。那是自然，每日晚睡早起，睡覺(jué)時(shí)間不知道有幾秒鐘，能不困嗎？

　　一天回家，我匆匆忙忙咬兩口就又進(jìn)我的房間寫作業(yè)。啊！今日的工作簡(jiǎn)直太多了，做不完，做不完！狠命解決了幾本書教輔書后，我又取出一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。好困好困，我剛開(kāi)始打呵欠了，掐掐大腿根部，然后做。呀！不行，眼瞼頂不住了。我受不了啦！一道道二次函數(shù)的題型變?yōu)檎Ｖ鄄€的困乏的`雙眼，雙曲線連接成七色彩虹，一切都讓人暈頭暈?zāi)X，我忽地感覺(jué)昏天黑地，便倒躺在床上睡覺(jué)了。

　　第二天醒來(lái)，發(fā)覺(jué)工作沒(méi)做了！急匆匆趕去學(xué)校，卻又晚到！授課一直哈欠連天，啊！什么日子呀！

　　院校調(diào)查眼睛視力，不會(huì)吧？我的眼睛視力那么低，戴慣了近視眼鏡的朋友也瞠目結(jié)舌。

　　唉！段考就需要來(lái)到，這可該怎么辦呀！難題出在哪兒呢？爸爸緩緩的走入了我的房間，滿是關(guān)心地望著我講小孩，不必太累了，這對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)反倒不好。我抬起頭，望著爸爸慈愛(ài)的臉，含淚點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　放松點(diǎn)，放松點(diǎn)，要不然也要惹禍。

　　全是努力搞的鬼，有時(shí)候太勤奮也不太好，不是嗎？

勤奮的作文篇2

　　人們常說(shuō)：“記憶是一所大門，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，有的事會(huì)使你開(kāi)懷大笑，有的事會(huì)使你非常后悔，更有的事會(huì)使你又苦又樂(lè)。”我也有一件又苦又樂(lè)的`事——跳舞。

　　事情還得從幾個(gè)星期前說(shuō)起。一天，我正在上我最喜歡的體育課，突然，苦悄悄地來(lái)了……

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)校園集體舞的其中之一——小白船，學(xué)好了將來(lái)我們要參加比賽。現(xiàn)在大家先跟我跳一遍小白船的前幾個(gè)動(dòng)作。”老師教得非常認(rèn)真，同學(xué)們學(xué)得也非常仔細(xì)。這時(shí)，老師突然叫我去和他跳一遍。天呀！我還不會(huì)跳，結(jié)果出丑了，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我羞得無(wú)地自容，恨不得地上有個(gè)縫，好讓我鉆進(jìn)去。

　　比賽這一天，樂(lè)姑娘也跟著來(lái)了。我們每一個(gè)人的心都怦怦直跳，好像要從喉嚨眼里蹦出來(lái)了。上場(chǎng)了，我們從容地跳完舞蹈，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，讓我心里樂(lè)呵呵的。好了，不說(shuō)了。對(duì)了，你們有沒(méi)有這樣的事例？有的話趕快告訴我吧！我都迫不及待啦！

勤奮的作文篇3

　　我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子

　　在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn)，我卻有一些問(wèn)心有愧。

　　在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中，老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我的一本家庭作業(yè)書，打開(kāi)一看，便是同步與老師布置的'作業(yè)，老師便夸我說(shuō)：“大家看看小明的作業(yè)，他竟然交了兩本作業(yè)，他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問(wèn)心無(wú)愧的)。

　　直到第二學(xué)期，我的作業(yè)質(zhì)量差了，老師便對(duì)我進(jìn)行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說(shuō)，哪有什么心事呀!只是不夠認(rèn)真學(xué)習(xí))。怎么近來(lái)作業(yè)這么差呀?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)有……我……沒(méi)事。”我輕悄悄地“閃”開(kāi)了。

　　勤奮好學(xué)這個(gè)稱號(hào)真不好“背”呀!總之，我要把它背到底，吃飯時(shí)，從飯碗里背著它，上課時(shí)，從嘴邊背著它，做作業(yè)時(shí)，便從寫字的筆里背著它……

　　無(wú)論它多么沉重，多么難背，我都會(huì)背著它一直走到人生盡頭，走到無(wú)限的快樂(lè)中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我要拼搏，斗爭(zhēng)，理想。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要我持之以恒地努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。

　　這，這個(gè)小男孩就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，想跟我交朋友嗎?

勤奮的作文篇4

　　勤奮就是成功，給人們帶來(lái)快樂(lè)；勤奮就是一束燈光，給晚上讀書的人們而照亮，勤奮就是一條小溪，給萬(wàn)物帶來(lái)甜美的營(yíng)養(yǎng)。

　　古代有許多勤奮的人，比如為了寫完《本草綱目》的李時(shí)珍，他將近用了三十年的時(shí)間來(lái)寫這本書，在這三十年的時(shí)間中，他每天都要上山采藥，來(lái)研究它們，李時(shí)珍大約研究了上千種草藥，研制出了上萬(wàn)種藥方。

　　你們知道我國(guó)的大詩(shī)人是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是李白，可是你們知道嗎？李白小時(shí)候可不是這樣的，他小時(shí)候是很貪玩的，寫一會(huì)字就去捉蝴蝶。有一天，李白又去捉兔子看見(jiàn)一個(gè)老太太要把鐵杵磨成繡花針，于是他很受啟發(fā)，從此用功讀書上，最終成為了一名詩(shī)人。

　　我自己曾經(jīng)也勤奮過(guò)，好一次是我在家里吃飯，我一不小心把鄰居家的玻璃用石頭打破了，我嚇了一跳，回去后，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了外姥，沒(méi)想到不但不生氣，反而對(duì)我說(shuō)：“我可以幫你先頂住這件事，但是你要干家務(wù)活，這樣，如果你把全部的家務(wù)活都干完，我就會(huì)幫你把打碎窗戶的.錢賠給人家。”于是，我趁外姥和媽媽她們?nèi)ベI東西的時(shí)間，把這些活一一干完，最后外姥按照約定把錢賠給了鄰居。

　　勤奮是石，擦亮了星星之火；勤奮是火，點(diǎn)亮了前言的道路；勤奮就是生活的一部分，沒(méi)有它，我們的生活就不完美。

勤奮的作文篇5

　　她，身高120厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對(duì)機(jī)靈的耳朵，她是誰(shuí)？她就是我們班勤奮好學(xué)的悅悅同學(xué)。

　　說(shuō)起悅悅，老師們都會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)她，因?yàn)樗诵s很懂事，是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友。好多次的課間活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诒M情玩耍的時(shí)候，她卻在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，她已在預(yù)習(xí)第二天的.新課了；當(dāng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)，她卻在看課外書了，這就是她---悅悅，總是走在同學(xué)們的前頭。

　　此外，遇到不懂的問(wèn)題，悅悅總是會(huì)去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，直到把問(wèn)題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題不是很明白，她把數(shù)學(xué)老師纏住，直到把那道數(shù)學(xué)題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請(qǐng)教，還向成績(jī)沒(méi)有她好的同學(xué)請(qǐng)教，譬如，我沒(méi)有她成績(jī)好，但她遇到不懂的問(wèn)題，也會(huì)經(jīng)常來(lái)問(wèn)我。她就是這樣，不恥下問(wèn)，所以她的成績(jī)特別棒。

　　這就是我的同學(xué)----悅悅，一個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　老師的話：露露同學(xué)用樸實(shí)的語(yǔ)言刻畫了一個(gè)勤奮好學(xué)的人物形象，語(yǔ)言通順，表達(dá)流暢，作為一個(gè)初學(xué)寫作的孩子來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很了不起！繼續(xù)努力！

勤奮的作文篇6

　　任何成功的背后都是付出無(wú)數(shù)的汗水。

　　“啪——啪——啪——啪”長(zhǎng)繩猛烈地拍打著地上，好像在跟地打架。長(zhǎng)繩中間飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)輕快靈活的身影，我們班的張老師看得出神，從她的臉上可以看到無(wú)比的興奮和緊張，這一幕是在去年的長(zhǎng)繩比賽里，我們班的十二名長(zhǎng)繩隊(duì)員參加了比賽，包括我，我們?yōu)榘嗬锶〉昧巳５谝坏暮贸煽?jī)。

　　可是，在這成功的喜悅與快樂(lè)背后，您知道我有多么勤奮嗎?

　　艱苦的長(zhǎng)繩訓(xùn)練在炎熱的`夏天進(jìn)行。太陽(yáng)像個(gè)特大無(wú)比的火球，光線灼人，地被烤得發(fā)燙，在這兒赤日炎炎的季節(jié)里，蚊子可沒(méi)閑著，它們伸出又細(xì)又長(zhǎng)的針嘴，貪婪地吮吸著同學(xué)們的鮮血。

　　在訓(xùn)練的第一天，吳越與涂俊甩起了繩子，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)順利地跳了過(guò)去。輪到我時(shí)，想要跳過(guò)去，卻又莫名其妙地停住了，因?yàn)槟歉K子在我的前方顯得影影綽綽的，我不知所措，像木頭似的定在那兒，過(guò)了一分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的催促聲：“張老師當(dāng)時(shí)為什么要選我，我跳得又不是很好，每天都要忍受蚊蟲叮咬，太陽(yáng)暴曬，同學(xué)嘲笑，真想離開(kāi)長(zhǎng)繩隊(duì)。”

　　第二天訓(xùn)練時(shí)，我又想通了：我和其他同學(xué)都是為了我們班才在這里艱苦訓(xùn)練，我不應(yīng)該在這里垂頭喪氣了。要振作起來(lái)，努力訓(xùn)練，那樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　第五天，自從我想通后，我有了很大改變。據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn)，他們跳長(zhǎng)繩不是雙腳跳，而且動(dòng)作非常迅速、敏捷。我照著他們的方式戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地模放起來(lái)，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤;雖然每一天都要忍受老天的喜怒無(wú)常;雖然每一次訓(xùn)練完都要累得滿頭大汗，但是我仍然相信只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，就能成功。

　　終于，有一天，同學(xué)們夸我有了很大進(jìn)步，跟以前不一樣了，聽(tīng)了這些表?yè)P(yáng)，我的臉笑得像一朵盛開(kāi)的荷花，心力像是吃了蜜一樣甜。

　　到了比賽那天，我們都正常發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。

　　“啪――啪――啪――啪”當(dāng)我再一次聽(tīng)到這種聲音時(shí)，思緒已經(jīng)插上了翅膀飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)――我知道，勤奮多少，收獲就是多少;不成功前是艱苦的，成功后卻是無(wú)比的甜蜜。

　　成功都是留給那些時(shí)時(shí)刻刻勤奮的人。

勤奮的作文篇7

　　松下幸之助——日本著名企業(yè)家，所生產(chǎn)的家電在全球行銷，而在他求職時(shí)，又有什么故事。

　　松下家里窮，松下讀不成書，只好四處打工。松下來(lái)到一家電器工廠去謀職。而這家工廠人事主管看他又瘦又小，說(shuō)：“等幾個(gè)月來(lái)吧！”這本是推辭，沒(méi)想到松下過(guò)幾個(gè)月真來(lái)了，人事主管又說(shuō)：“有事，下次來(lái)吧。”如此反復(fù)了好多次，人事主管緊盯著態(tài)度誠(chéng)懇的松下看了半天說(shuō)：“我第一次看見(jiàn)你這樣的.，真佩服你的耐心和韌性。”

　　其實(shí)，堅(jiān)持就像一道大門，當(dāng)你用堅(jiān)持和耐心推開(kāi)這扇大門時(shí)，當(dāng)你跨進(jìn)門里的那一步，你就已經(jīng)得到了上帝的認(rèn)可。這里，我寫下一首小詩(shī):

　　看人生，要看你站得高不高

　　站得低，看到面面白墻，

　　站得不高不低，看到無(wú)數(shù)棵樹，

　　站到白云上，看到人生的道路。

勤奮的作文篇8

　　無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒(méi)有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。

　　事業(yè)的成功來(lái)自勤奮。高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮。”此話當(dāng)真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現(xiàn)。馬克思辛勤40年，踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開(kāi)始周游四方，足跡遍及黃河長(zhǎng)江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對(duì)他們的辛勤工作的`最好的回報(bào)勤奮，就能獲得工作的成功，咱們何樂(lè)而不為呢?

　　生活的碩果來(lái)自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉，沒(méi)有手的就試著用腳用嘴寫字干活，彌補(bǔ)了生理上的缺陷，和平常人過(guò)著同樣幸福的生活。他們過(guò)得很充實(shí)很有意義，不是靠自己的勤奮創(chuàng)造的嗎?

　　“用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮。”這是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅。”宋朝有個(gè)神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩(shī)，由于名氣漸大請(qǐng)他作詩(shī)的人也就越多，其父見(jiàn)有利可圖，于是每天帶著他四處作詩(shī)收錢，不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致后來(lái)方仲永才學(xué)枯竭，漸漸沉沒(méi)于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來(lái)，無(wú)論怎樣的天才，只要不勤奮學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機(jī)器，只要不用就會(huì)生銹變朽，是一樣的道理。

　　至此，咱們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論：無(wú)論什么事情都離不開(kāi)勤奮，只有勤奮才能獲得成功。

勤奮的作文篇9

　　說(shuō)來(lái)也真是，如今有真才實(shí)學(xué)的卻沒(méi)有用武之地，反倒那些不學(xué)無(wú)術(shù)的“混混”在社會(huì)中很風(fēng)光，對(duì)此有許多人說(shuō)：“學(xué)啥呢?還不如花學(xué)習(xí)的時(shí)間去搞好人際關(guān)系。”

　　真是這樣嗎?我看未必如此。

　　古有“懸梁”“刺骨”勤學(xué)故事，今有背井離鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)刻苦求學(xué)的我們。從古到今，學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。記得我們班學(xué)霸大哥說(shuō)道：“學(xué)習(xí)是苦的，但沉浸于其中時(shí)就覺(jué)得開(kāi)心無(wú)比。”讀書就是沙里淘金。不肯吃苦，怎能學(xué)有所成?我明白，天道酬勤的大道理，凡有大學(xué)問(wèn)者，哪一個(gè)不是歷盡艱辛，苦守寂寞，才最終走向成功。

　　所以，做人要有勤奮好學(xué)的精神，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

　　那么究竟如何勤奮學(xué)習(xí)呢?

　　學(xué)習(xí)學(xué)的是方法，培養(yǎng)的是一種思維，積淀的是一種素養(yǎng)。或許在我們畢業(yè)以后走上工作崗位，我們不會(huì)用三角函數(shù)來(lái)買菜，不會(huì)看見(jiàn)車輛的加速度，更不會(huì)去研究一只貓的基因型，但我們要知道，我們學(xué)的不僅僅是這些easy的`知識(shí)點(diǎn)，而是一種解題的思路和我們的理性化思維，或許大家都有一種感覺(jué)，語(yǔ)文課有什么好學(xué)呢?確實(shí)現(xiàn)在從分?jǐn)?shù)中看不出這一點(diǎn)來(lái)，不管你上語(yǔ)文課聽(tīng)還是不聽(tīng)也幾乎沒(méi)啥區(qū)別，但是你知道嗎?語(yǔ)文貴在對(duì)人真善美的教育，對(duì)人的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀的塑造。

　　是的，現(xiàn)在教育有他不好的方面，但我們也在努力的去讓他變好呀!學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以使你做人更有意義，活的更有幸福，更有質(zhì)量!

勤奮的作文篇10

　　在我們的生活中，家庭中，班級(jí)里都有許多不同性格的人，每個(gè)性格十分獨(dú)特有趣，各不相同，”勤奮“這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)熟悉不已，也是一個(gè)值得為榜樣與目標(biāo)的詞！

　　在班上，永遠(yuǎn)都有成績(jī)最好，還有成績(jī)最差的。但在享受成績(jī)好的同時(shí)，他們的背后也不知付出；了多少汗水艱辛…只有努力才能成功，根本沒(méi)有不勞而獲的果子吃！

　　我的一個(gè)朋友在班里一直成績(jī)前茅，不僅優(yōu)秀且比任何人努力。再一次，放學(xué)我倒垃圾回教室，本教室沒(méi)有人，可在甸沉甸沉又有點(diǎn)光的教室，仍然有一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是那個(gè)朋友在埋頭苦干地寫作業(yè)，我輕輕的走過(guò)去生怕到她，她也毫無(wú)知覺(jué)的在繼續(xù)寫著，我似乎覺(jué)得她已入神才沒(méi)發(fā)現(xiàn)，都這么晚了不回家，居然在放學(xué)基礎(chǔ)時(shí)間來(lái)寫作業(yè)！可真努力，怪不得成績(jī)那么好。

　　很快就期末考試了，同學(xué)嗎也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，記得在一次下課中，我坐在那位同學(xué)的'旁邊與她叫學(xué)習(xí)方法，她也很耐心而且看似十分有經(jīng)驗(yàn)地告訴我，我也聽(tīng)得全神貫注。隨后我看了看她的筆記，我目瞪口呆地看見(jiàn)她的計(jì)劃安排與復(fù)習(xí)方式，又快捷效率也高，全程全是學(xué)習(xí)，我不由的羨慕。學(xué)習(xí)原來(lái)講究許多方法的，復(fù)習(xí)也是有必要完成的工作，我看那位同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)的狀態(tài)了，我們要向她學(xué)習(xí)。

　　在人生中，努力勤奮的人多的無(wú)數(shù)，而且比你優(yōu)秀的人都有為夢(mèng)想拼命，你還有什么理由不努力？青春就是用來(lái)搏斗！加油吧，少年！

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