勤奮的作文（通用51篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的勤奮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　勤奮的作文 1

　　我是一個(gè)勤奮的小女孩。

　　記得那一次，媽媽帶著我到姥姥家去玩，剛走進(jìn)大門就看見姥姥家的院子臟兮兮的。我心想：“今天無論如何也要把院子打掃干凈。”

　　姥姥看見了我們，立刻出來歡迎。休息一會(huì)后，我就開始打掃院子了……終于掃干凈了，累得我滿頭大汗，可是看著干凈的院子，我心里舒服極了。

　　我到屋里去補(bǔ)充能量了，吃了好多豆卷。這時(shí)，姥爺買饃回來了，看到干凈的院子高興地叫道：“這是誰做的好事，把院子打掃得這么干凈！”大家都說是我干的。姥爺聽了笑著說：“我的.小外孫女可真棒呀，一個(gè)人能打掃得這么干凈！”大家都夸我是個(gè)勤奮的好孩子。我高興地笑了。

　　如果我們每個(gè)人都很勤奮的話，那么就能給別人帶來很多快樂，同時(shí)也能給自己帶來很多快樂。就像《找不到快樂的波斯貓》所講得道理那樣。

　　勤奮的作文 2

　　愛迪生的成就確實(shí)了不起，他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。然而誰又能想到小學(xué)時(shí)候的愛迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)便被迫離開學(xué)校，開始了悲慘的賣報(bào)生涯！由一個(gè)賣報(bào)童成為聞名世界的“發(fā)明大王”，沒有靠什么名師的指導(dǎo)，全憑他自己一身的拼勁。在通向發(fā)明的征途上，自然充滿困難與挫折。他最初的實(shí)驗(yàn)室，是在他賣報(bào)的火車的吸煙廂里，實(shí)驗(yàn)儀器也不過是一些從垃圾堆里撿來的`瓶瓶罐罐；他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內(nèi)燃燒而被車長打聾了，在這種情況下，他不但沒有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項(xiàng)目。

　　著名數(shù)學(xué)家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石，也是與他通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究是分不開的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白專”典型之后，他仍堅(jiān)持白天參加勞動(dòng)，晚上進(jìn)行研究，演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多，足見他是多么的勤奮！

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉！”沒有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出發(fā)，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。

　　同學(xué)們，歲月不待人，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開辟理想之路，迎接光輝的明天！

　　勤奮的作文 3

　　勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨(dú)上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮，是星火，點(diǎn)燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風(fēng)雨無阻，相信陽光背后有殿堂。

　　古訓(xùn)曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息，幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。

　　勤奮譜寫了青春的絢麗，點(diǎn)燃了激情的火焰。也許，錯(cuò)失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。

　　漫步于歷史的.溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠(yuǎn)古風(fēng)景線

　　治國者理當(dāng)要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實(shí)現(xiàn)治國的抱負(fù)，拋灑弛騁沙場(chǎng)的豪情，不僅是只靠夢(mèng)想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實(shí)現(xiàn)鯤鵬之志呢？

　　翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說著勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇遠(yuǎn)古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實(shí)現(xiàn)，會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。

　　柏拉圖說：人生是習(xí)慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習(xí)慣給人生另一個(gè)瞻高望遠(yuǎn)的平臺(tái)，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。

　　勤奮，點(diǎn)亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中，心系勤

　　字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。

　　生命有度，它的長度可以用時(shí)間來衡量，不過數(shù)十載著春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進(jìn)取。

　　勤奮的作文 4

　　曾有人做過一個(gè)項(xiàng)目，記錄一些非常忙碌的女人在1001天中每一日的行程。

　　其中，一個(gè)女人在周三下班時(shí)發(fā)現(xiàn)家中的熱水器壞掉，地下室全是水，所以當(dāng)晚她忙著清理，第二天請(qǐng)修理工來幫忙，第三天請(qǐng)專業(yè)人士來清潔地毯一周中，那名女士花了7個(gè)小時(shí)來處理這件事。

　　記錄人感慨：如果你在一周的開始時(shí)問這位一直非常忙碌的女士，你有7個(gè)小時(shí)的余閑嗎？她一定會(huì)說，沒有，你難道看不到我有多忙嗎？

　　這也是我們大多數(shù)人會(huì)給出的答案，因?yàn)槲覀儾�沒有意識(shí)到，時(shí)間是可以被高度拉伸的.。只要像對(duì)待突然壞掉了的熱水器那樣去對(duì)待工作，我們就能夠在一周里得到那7個(gè)小時(shí)的富余。

　　這7個(gè)小時(shí)，也正是那一個(gè)個(gè)看起來很忙的勤奮之人，暗藏于生活中的懶惰的證據(jù)吧？

　　勤奮的作文 5

　　我的同學(xué)是位正直勇敢的學(xué)生，他黝黑的臉上，帶些芝麻狀的斑點(diǎn)。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配，乍一看顯得有些不協(xié)調(diào)。他就是我們的班長——王靖喻。

　　有一次，上課鈴響后，教室里只有他一個(gè)人，端端正正地坐在凳子上翻書，背和大腿的角度成了九十度。門外的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來，回到座位上嘰嘰喳喳地議論著，忽然，老師走到講臺(tái)上，疾言厲色地說：“看看你們的紀(jì)律！在看看人家王靖喻同學(xué)，上課時(shí)耳朵就像雷達(dá)般搜尋學(xué)習(xí)的`信息，還不厭其煩地做筆記，是個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)，大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”在老師的鼓勵(lì)下，大家都被王靖喻這種勤奮好學(xué)的精神所感染，開始了瘋狂的復(fù)習(xí)。

　　在課余時(shí)間，他也和別的同學(xué)一樣，也看一些課外書。瞧，他桌上擺著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》《三國演義》、《水滸傳》等名著，手中還捧著《史記》在做讀書筆記。如此愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，實(shí)在是難能可貴。從一年級(jí)開始，他的成績就一直名列前茅，而且字也寫得工整美觀。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉開眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一點(diǎn)也不驕傲自大。

　　老師常說：“王靖喻雖然學(xué)習(xí)不是第一名，卻很認(rèn)真，將來一定能成為國家棟梁之才的。”我覺得，他勤奮刻苦的好學(xué)精神，是我們每個(gè)人都值得去學(xué)習(xí)的模范。我應(yīng)該努力向他看齊，把他當(dāng)作學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　勤奮的作文 6

　　明代著名藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，拜訪了無數(shù)的名醫(yī)，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。

　　清初史學(xué)家淡遷，自由刻苦好學(xué)，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實(shí)可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經(jīng)過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經(jīng)過幾年的`奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。

　　古人尚且如此，何況現(xiàn)代的人呢？我國現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅(jiān)持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達(dá)到爐火純青的境界。

　　我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個(gè)很有名的故事，一個(gè)叫仲永的小孩，他5歲時(shí)就會(huì)作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學(xué)習(xí)，等他到20歲時(shí)已經(jīng)和一般人一樣了。

　　由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會(huì)成為一個(gè)忙碌無為的人。

　　勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸，讓我們一起加油吧！

　　勤奮的作文 7

　　愛迪生曾經(jīng)講過一個(gè)公式：天才=99%的汗水+1%的靈感。我十二分地同意這個(gè)觀點(diǎn)，這個(gè)簡潔明了的公式一語就道破了成功背后的付出。但我認(rèn)為，其中“天才”兩個(gè)字還應(yīng)該改成“在事業(yè)上取得成就的人”。人們的傳統(tǒng)觀念都認(rèn)為“天才”是指與生俱來就特有的一種聰明才智。而在事業(yè)上取得成功的人就必需要有一種勇敢拼搏，奮發(fā)向上的精神。因?yàn)槿绻麤]有汗水來澆灌長出成功之花的田野，那么你將永遠(yuǎn)也品嘗不到成功之果的甘甜。

　　記得曾聽過古時(shí)候的一個(gè)小故事，傷仲詠從小天資聰穎，八九歲便能作詩，但由于驕傲自滿，從此不再認(rèn)真讀書，長大后變得才智平平。

　　這個(gè)小故事是否能給我們一些啟發(fā)呢?傷仲詠從小就具備的聰明才智當(dāng)然是無可厚豐的，但他長大之后還是沒有任何過人之處，這又是為何?他誤以為人生的道路上光有智慧就可以了，其實(shí)，一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的`精神，也就是說，你如果把公式稍加變化一下，變成99%的靈感+1%的汗水，那么，你得到的永遠(yuǎn)只會(huì)是失敗。人生的道路上，任何困難你都應(yīng)該努力去克服，因?yàn)橐粋�(gè)成功的人，他燦爛光輝的背后，必定會(huì)有艱辛，有苦難，有失敗，沒有苦，又哪來的甜?

　　用99%的汗水加上1%的靈感。創(chuàng)造人生道路上的輝煌。

　　勤奮的作文 8

　　任何成功的背后都是付出無數(shù)的汗水。

　　“啪——啪——啪——啪”長繩猛烈地拍打著地上，好像在跟地打架。長繩中間飛快地閃過一個(gè)個(gè)輕快靈活的身影，我們班的張老師看得出神，從她的臉上可以看到無比的`興奮和緊張，這一幕是在去年的長繩比賽里，我們班的十二名長繩隊(duì)員參加了比賽，包括我，我們?yōu)榘嗬锶〉昧巳�校第一的好成績�?/p>

　　可是，在這成功的喜悅與快樂背后，您知道我有多么勤奮嗎?

　　艱苦的長繩訓(xùn)練在炎熱的夏天進(jìn)行。太陽像個(gè)特大無比的火球，光線灼人，地被烤得發(fā)燙，在這兒赤日炎炎的季節(jié)里，蚊子可沒閑著，它們伸出又細(xì)又長的針嘴，貪婪地吮吸著同學(xué)們的鮮血。

　　在訓(xùn)練的第一天，吳越與涂俊甩起了繩子，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)順利地跳了過去。輪到我時(shí)，想要跳過去，卻又莫名其妙地停住了，因?yàn)槟歉�繩子在我的前方顯得影影綽綽的，我不知所措，像木頭似的定在那兒，過了一分鐘，我聽見了同學(xué)們的催促聲：“張老師當(dāng)時(shí)為什么要選我，我跳得又不是很好，每天都要忍受蚊蟲叮咬，太陽暴曬，同學(xué)嘲笑，真想離開長繩隊(duì)。”

　　第二天訓(xùn)練時(shí)，我又想通了：我和其他同學(xué)都是為了我們班才在這里艱苦訓(xùn)練，我不應(yīng)該在這里垂頭喪氣了。要振作起來，努力訓(xùn)練，那樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　第五天，自從我想通后，我有了很大改變。據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn)，他們跳長繩不是雙腳跳，而且動(dòng)作非常迅速、敏捷。我照著他們的方式戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地模放起來，我摔倒了，爬起來，再跳，我摔倒了，爬起來，再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤;雖然每一天都要忍受老天的喜怒無常;雖然每一次訓(xùn)練完都要累得滿頭大汗，但是我仍然相信只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，就能成功。

　　終于，有一天，同學(xué)們夸我有了很大進(jìn)步，跟以前不一樣了，聽了這些表揚(yáng)，我的臉笑得像一朵盛開的荷花，心力像是吃了蜜一樣甜。

　　到了比賽那天，我們都正常發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。

　　“啪――啪――啪――啪”當(dāng)我再一次聽到這種聲音時(shí)，思緒已經(jīng)插上了翅膀飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)――我知道，勤奮多少，收獲就是多少;不成功前是艱苦的，成功后卻是無比的甜蜜。

　　成功都是留給那些時(shí)時(shí)刻刻勤奮的人。

　　勤奮的作文 9

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”華羅庚的這句話就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，每一個(gè)人的成功是離不開勤奮努力的。比如我國著名的生物學(xué)家童第周，他中學(xué)第一學(xué)期末的成績很差，但是，他用勤奮趕了上來，成績突飛猛進(jìn)，在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人，有不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>

　　記得剛學(xué)英語時(shí)，英語單詞是我最大的弱項(xiàng)，每當(dāng)背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺前把當(dāng)天所學(xué)過的.單詞背一遍，并且還把記不牢的單詞寫在一張便簽紙上，貼在衛(wèi)生間的鏡子上。每天刷牙時(shí)，邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的路上，我都會(huì)再讓媽媽抽問我記不牢的單詞。每個(gè)星期天，我會(huì)把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再復(fù)習(xí)一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病，而且期中英語成績得了滿分。由此可見，即便我沒有別人聰明，只要勤奮努力，成績也是照樣可以提高的。

　　我們現(xiàn)在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們?nèi)圆荒芡�記“勤奮”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。

　　勤奮的作文 10

　　我有一個(gè)好朋友，她勤奮好學(xué)，值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，她就是我的好朋友劉小曼，她長著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛下長著一副挺直的鼻子，她喜歡身穿紅色的衣服。

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我來到她家，說：“小曼，小曼，我們出去游泳吧。”這時(shí)，小曼媽媽走過來，說：“小曼在屋里，”我跑過去一看，大吃一驚，原來她像小貓盯著老鼠全神貫注地看書，我重復(fù)了一遍。

　　只見她回過頭來，才看見我說："你怎么不叫我呢？”我回答說：“我叫你三遍了，快把我喉嚨叫啞了，我叫你是讓你和我一起游泳去，天氣太炎熱了，她說：“我書還沒看完呢！”她媽媽走過來，說：“汪榮偉說的'對(duì)，你都看了一天書了，就和他去游泳吧”。

　　在我和她媽媽的勸說下，她終于答應(yīng)了。在游泳館的路上，她看到前面有圖書館，可是我沒有想到她會(huì)去圖書館看書，一路上有說有笑，卻不知道她何時(shí)不見了，我到處尋找，心里砰砰直跳，最后才發(fā)現(xiàn)她坐在圖書館看書，雖然她沒有和我一起游泳，但是她那愛學(xué)習(xí)的精神感染了我。

　　以后，我要向劉小曼學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

　　勤奮的作文 11

　　勤奮這個(gè)詞語對(duì)于我們來說已經(jīng)不陌生了，莎士比亞曾經(jīng)說過：勤奮為無價(jià)寶，慎為防身術(shù)。卡萊爾曾經(jīng)說過：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。其實(shí)說到勤就讓我想起了一個(gè)人——樂林汶。

　　樂林汶是一個(gè)既活潑又可愛的女生，還是個(gè)舞蹈能手，這都要?dú)w功于她勤奮刻苦的練習(xí)舞蹈。

　　有一次她的腳不小心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請(qǐng)個(gè)假，可她不聽還非要練生怕沒學(xué)到重要的知識(shí)，上課了老師說“這節(jié)課要做一個(gè)高難度動(dòng)作，首先把……”本來大家都以為樂林汶肯定會(huì)給老師請(qǐng)假，可事情出乎大家的`想象，樂林汶比任何人做的都好，這時(shí)老師又說：“大家不要?jiǎng)樱瑘?jiān)持5分鐘!”那些人里只有樂林汶按照老師說的，一動(dòng)不動(dòng)的站了5分鐘，下課了其他同學(xué)都休息了，樂林汶仍覺得自己做的不夠好，反復(fù)練習(xí)……經(jīng)過她的不懈努力努力，每次學(xué)校有跳舞的活動(dòng)老師都讓樂林汶?yún)⒓樱�所以每次學(xué)校有活動(dòng)，你們都可以看見樂林汶那歡快的舞蹈和優(yōu)美的舞姿：時(shí)而像一只美麗的白天鵝;時(shí)而像一朵潔白無瑕的百合花;時(shí)而像一朵在天空中飄蕩……

　　之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因?yàn)槊總�(gè)人生下來都是一樣的，只有勤奮才能取得一個(gè)好的成就。

　　勤奮的作文 12

　　人們總是認(rèn)為未來的飛黃騰達(dá)大部分是靠先天的優(yōu)勢(shì)，但我卻認(rèn)為后天的努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要。

　　偉大的科學(xué)家，愛因斯坦，在小的時(shí)候，說話吐字不清，連交流也是個(gè)問題，但是這個(gè)曾被多名老師說的“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的.使命，他學(xué)會(huì)了揚(yáng)長避短，通過不懈的努力，在他12歲的時(shí)候，證明了畢達(dá)哥拉斯定理，一夜成了世界名人，他又一次的堅(jiān)持，不懈的努力，在他中年的時(shí)候，提出了《相對(duì)論》為人類歷史對(duì)宇宙的探索帶來了巨大的進(jìn)步。中國西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的人，因小時(shí)候家境貧寒，無錢點(diǎn)燈，但是這并沒有阻止住匡衡的學(xué)習(xí)之路，一天晚上，他見鄰居家點(diǎn)著蠟燭，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，讓微弱的燈光映在書上，就這樣，他每天借鄰居的燈光讀書，最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時(shí)期的王冕，從小喜歡畫畫，但無奈家境貧寒，沒有辦法去買畫筆和請(qǐng)老師，但是王冕每天利用放牛時(shí)間在地上畫畫，經(jīng)過了不懈的努力，王冕成為了家喻戶曉的畫家。

　　這些例子成功的驗(yàn)證了后天努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要，現(xiàn)在的家長大部分重視孩子的先天優(yōu)勢(shì)，卻忘了后天的努力，有誰一生出來就是天才，要想取得偉大的成就，靠的就是后天的努力，不懈努力的精神。

　　勤奮的作文 13

　　我的表姐有一條烏黑的長發(fā)。一雙濃眉大眼，眼睛還炯炯有神。鼻子還挺挺的，一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了，她十分愛看書，一看書就停不下來，就像個(gè)書呆子。

　　早上我興高采烈地去找表姐看書。到了那兒表姐剛吃完早飯，準(zhǔn)備去圖書館。表姐還帶了午飯，我問她為什么帶，她和我說，因?yàn)橹形缢�不回來，所以，舅媽也幫我�?zhǔn)備了一份。

　　東西都準(zhǔn)備好后，我和表姐就迫不及待地跑去圖書館了，到了圖書館，我就看見了各種各樣的書，有漫畫、有《十萬個(gè)為什么》、有課外書、古詩……進(jìn)去后，我和表姐各自拿了一本書看了起來。時(shí)間上飛劍一樣快，中午了，我和表姐還在知識(shí)的海洋中遨游呢！后來我的肚子有點(diǎn)餓了，就提醒表姐該吃飯了。

　　吃完晚飯后，我沒有拿起書看。我和表姐看了一本又一本。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)表姐買了一本資料做，不會(huì)的她就查資料。我也拿出了我的.暑假作業(yè)，我不會(huì)的就問表姐，而且表姐在認(rèn)真的分析題目。時(shí)間像一匹駿馬，轉(zhuǎn)眼就到了晚上，可表姐還是依依不舍，一直看到了圖書館打烊了，表姐他才回家。

　　這就是我的表姐，她勤奮吧！每當(dāng)我去培訓(xùn)班，看到圖書館時(shí)，我就會(huì)想到我那勤奮的表姐。

　　勤奮的作文 14

　　最近很流行一句關(guān)于勤奮的話：素質(zhì)低。

　　在這個(gè)人人崇尚和追求終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，有些人發(fā)現(xiàn)自己很努力，但為什么生活沒有改變，沒有像很多勵(lì)志雞湯所說的那樣獲得一鳴驚人的機(jī)會(huì)和立竿見影的效果。

　　然后，有人提到勤奮的品質(zhì)低：就是有些人的努力只是在制造一種“我努力”的假象來安慰自己。有人說，我天天看書，為什么沒有進(jìn)步，為什么天天運(yùn)動(dòng)卻沒有達(dá)到減肥的效果？

　　有些人的勤奮真的是很辛苦的工作，只是不能很好的.利用手頭的時(shí)間，沒有真正的沉下心來認(rèn)真思考。就像有人說，為什么你讀了很多書，但是有人提到某一本書，連內(nèi)容都記不住；為什么一直堅(jiān)持學(xué)英語，卻只停留在初級(jí)入門階段？

　　因?yàn)槲覀儧]有設(shè)定足夠明確的目標(biāo)，沒有明確，一步一步的去實(shí)踐。看書的時(shí)候，我只是咽下去，只是追求數(shù)量，而不是質(zhì)量，看完就算了，不做筆記，不去深入思考書中講的道理對(duì)自己是否有用，在現(xiàn)實(shí)生活中是否能看到影射；學(xué)英語沒有建立相應(yīng)的反饋機(jī)制，只是無知地看那些生詞，只看那幾頁字，并沒有真正理解。然后，向前邁一步學(xué)習(xí)新單詞，然后分階段復(fù)習(xí)舊單詞。

　　勤奮也需要方法，否則沒有素質(zhì)的勤奮只會(huì)給人一種疲勞感。

　　勤奮的作文 15

　　陳景潤不懈地攀登數(shù)學(xué)高峰，勤奮專研，終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數(shù)學(xué)皇冠上的明珠邁進(jìn)一大步。這豐碩的成果，難道是因?yàn)樗�一生下來就有一個(gè)特別聰明的腦子嗎?事實(shí)并不是這樣。

　　華羅庚說得好：“勤奮能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”華羅庚小時(shí)侯并不聰明，有好幾次他數(shù)學(xué)成績不及格。可是他很勤奮，努力學(xué)習(xí)，最后成了世界著名的數(shù)學(xué)家。

　　著名的物理學(xué)家愛因斯坦，童年時(shí)并不顯的聰穎，三歲時(shí)才會(huì)說話，父母認(rèn)為他是個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說：“你的孩子將是一事無成，”甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，有因成績差而名落孫山。但他并沒有灰心，通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)家奠基人。

　　看看他們，有看看我。突然間覺得自己是那么的微不足道。他們小時(shí)沒有天賦，而我很聰明又有天賦卻那么懶惰。有時(shí)遇到不會(huì)寫的.字，連字典都懶得翻。

　　因此，成才的條件并不決定于一個(gè)人的天賦。我們不僅要珍惜寶貴的天賦，更重要的是要勤奮，成才的樂章只能由勤奮者奏響!

　　勤奮的作文 16

　　俗話說的好啊，人不學(xué)，不知義，事實(shí)正是如此，這句話源于一本很有名的啟蒙書《三字經(jīng)》，這句話就告訴我們了一個(gè)人如果不去學(xué)習(xí)，不勤奮的學(xué)，是不可能真正得到知識(shí)的。天才是出于勤奮的。

　　我國有一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家，他的名字叫史豐收，他并不是什么天才。他小的時(shí)候也不是特別聰明。有一次，他問他的數(shù)學(xué)老師，做計(jì)算能否從高位算起?但他得到了的是否定，而且還遭到了同學(xué)們的嘲笑。但是他并沒有放棄，反而更加的努力了，開始認(rèn)真研究數(shù)學(xué)，經(jīng)過多年的鉆研終于創(chuàng)造一種史無前例的計(jì)算方法史豐收速算法，得到了華羅庚、陳景潤等多位當(dāng)時(shí)著名數(shù)學(xué)家的`一致好評(píng)!

　　這些列子不但中國有，外國也有。享譽(yù)中外的著名英國天才科學(xué)家牛頓也是如此，他小的時(shí)候也是一個(gè)普通的小孩，并沒有特別的聰明，而且很頑皮，成績差，甚至被趕出了校門，但這后收到了其母的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)了地心引力，在這之后他努力攀登科學(xué)的高峰，又發(fā)現(xiàn)了很多前人沒有發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，最終成為了一名數(shù)學(xué)、天文、物理、神學(xué)多方面出色的科學(xué)家!

　　通過這么多名人的事例，告訴我們的道理只有一個(gè)，那就是：勤奮出天才，勤奮出財(cái)富!

　　勤奮的作文 17

　　在我們每一個(gè)人的心中，都有著一份期待，對(duì)未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的'時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地勤奮著。

　　從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內(nèi)心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章啊！

　　但是，在小學(xué)三年級(jí)開始寫作文時(shí)，我并不是特別會(huì)寫，每次都會(huì)為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下，漸漸的，我會(huì)寫了，而且寫的也還不賴。每當(dāng)老師評(píng)獎(jiǎng)作文時(shí)，我就特興奮，因?yàn)椋�老師不把我的作文�?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽的幾率很小很小。

　　現(xiàn)在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì)忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而勤奮，因?yàn)槲蚁嘈牛�成功或許就在轉(zhuǎn)角處。

　　勤奮的作文 18

　　李明中等身材，個(gè)頭較高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學(xué)習(xí)委員，也是一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的人。

　　記得在一節(jié)自習(xí)課上，大家都在安靜地寫作文，因?yàn)槲液屠蠲鲗懙煤芸欤�不到一�?huì)兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的.筆。只見李明一聲不吭把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來，寫了起來。那時(shí)，我閑著沒事干，就把頭探了過去。李明眉頭緊鎖，眼睛死盯著作業(yè)本，原來，他在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題。我沒有理會(huì)他，一直在玩。過了一會(huì)兒，豆大的汗珠從他的頭上流了下來，于是，我跟他說：“這道題我會(huì)，我給你講講吧。”我原本以為他一定會(huì)接受我的好意，沒想到，他竟然說：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會(huì)就好。”說完，他又把眉頭鎖了起來，過了一會(huì)兒，他的眼睛一亮，拿起書來在練習(xí)本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯(cuò)了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過他的不懈努力，那只攔路虎終于被他打敗了。

　　這就是我的同學(xué)——李明，一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的好學(xué)生。

　　勤奮的作文 19

　　小東是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績可是頂呱呱的。可他的.成績?cè)趺吹脕淼哪兀孔屛襾韨�(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。

　　上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考；一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃桑……小東越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過。同學(xué)們都哈哈大笑起來，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪？”小東忽然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。

　　勤奮的作文 20

　　一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。

　　這時(shí)，教里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。

　　“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的.對(duì)小明急眉弄眼地說。“去不去呢？”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢。”他對(duì)小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢。”小明說完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。

　　小明埋頭寫呀算呀，好不一會(huì)才做完了作業(yè)。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對(duì)他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩！”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢！”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……

　　窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀！”

　　勤奮的作文 21

　　我們班的數(shù)學(xué)課代表倪小美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪小美的.問題特多，每次都要問個(gè)一清二白，才肯罷休。

　　有一次，剛下課，倪小美就捧著作業(yè)本來問我，她說：“胡小可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫？”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡單的很嘛！”我以為她不會(huì)在來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思？”“天啊，你不是問字嗎？怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會(huì)纏住你，非問沒個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢！”

　　還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪小美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊！我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。

　　倪小美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問！

　　勤奮的作文 22

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話告訴我們，勤奮是影響學(xué)習(xí)主要的因素，如果失去勤奮，懶惰將會(huì)荒廢你的一生。

　　李白，我國唐代著名大詩人，被人們稱為“詩仙”。可是，李白以前卻是一個(gè)調(diào)皮的小孩，在私塾上學(xué)的`時(shí)候總是逃學(xué)，不勤奮學(xué)習(xí)。有一次，他又逃學(xué)去玩，在路邊看見一個(gè)滿頭白發(fā)的婆婆在磨一根鐵杵。李白好奇地問：“老婆婆，您在干什么呀？”“我在磨繡花針呢！”“一根鐵杵怎么能磨成針呢？”老婆婆笑瞇瞇地回答道：“孩子，這你就不懂了吧，古人說：世上無難事，只怕有心人吶。只要我每天都堅(jiān)持磨，這根鐵杵終究會(huì)被我磨成一根繡花針的！”這句話深深刻在了李白的心里，于是他決定以后認(rèn)真學(xué)習(xí)。從此以后，李白珍惜光陰，勤學(xué)苦練，最后終于成了一個(gè)家喻戶曉的大詩人。

　　“聰明在于勤奮，天才在于累積。”沒有人天生就是天才，他們都是日日夜夜勤學(xué)苦練而來的啊！

　　勤奮就像一首船，引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；勤奮就像一盞燈，照亮我們美好的未來。

　　勤奮的作文 23

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒有勤奮的學(xué)習(xí)呢？

　　大家知道法國著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時(shí)候，黑板突然移動(dòng)了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：等一等，等一等，馬上就算完了。

　　可黑板才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊黑板竟然是一輛馬車的后背廂！

　　因?yàn)榘才嗍莻�(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請(qǐng)教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個(gè)牌子，上面寫著安培先生不在家。后來有一次，安培有事出去了，回家的.路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲安培先生不在家，就轉(zhuǎn)身走了。

　　現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰�努力，正如勤能補(bǔ)拙所說的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因?yàn)橹挥幸簧�勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　勤奮的作文 24

　　媽媽曾對(duì)我說：“有興趣，就要有勤奮。”開始我不把這句話當(dāng)回事，隨著學(xué)習(xí)的深入，我領(lǐng)悟了這句話的含義。

　　在上一年級(jí)時(shí)，我報(bào)了毛筆字班，我對(duì)寫毛筆字非常感興趣，上課時(shí)我能很認(rèn)真地寫，可每次回到家，把毛筆往桌上一扔，就沒事了，很怕去碰它。慢慢地我的毛筆字寫得不如別人，基本上沒什么進(jìn)步。我找到寫不好的原因后，毫不氣餒，每天堅(jiān)持寫一張紙。我可以自豪地說，我已通過了毛筆字三級(jí)考試，最近準(zhǔn)備參加五級(jí)考試。這是勤奮的.功勞。我雖然對(duì)寫毛筆字感興趣，但如果缺少勤奮，是不會(huì)出成績的。一分耕耘，一分收獲，只要你勤奮了，成功一定屬于你。

　　我還愛寫作文，有人說：“寫作文有什么好的，要寫那么多字，還要寫的好，多難呀！”可我覺得只要多看、多寫，勤奮一點(diǎn)，寫作文也是很有意思的，久而久之，你們也會(huì)愛上寫作的。在生活中，你沒有勤奮，那樣的生活肯定是沒有意義的，只要有了勤奮，你就有了奮斗的目標(biāo)，你的生活才會(huì)充滿快樂。有一句古話：吃了苦中苦，方為人上人。是啊！一個(gè)人若離開了勤奮，那也就離開了他的人生價(jià)值。

　　希望大家勤奮起來，那時(shí)你會(huì)覺得是多么幸福！

　　勤奮的作文 25

　　文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趯W(xué)而成材，并留下許多的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，比如：“華佗學(xué)醫(yī)、諸葛亮喂雞、魯班學(xué)藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三豐創(chuàng)太極。”等故事。

　　都值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是唯一的途徑。只有學(xué)習(xí)好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為，而這些的前提就是怎樣學(xué)，怎樣學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗。中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這良好的學(xué)習(xí)方法。但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運(yùn)用，不去實(shí)踐，是不行的'，而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書，那遲早也會(huì)成為“書呆子”，所以要有好的學(xué)習(xí)方法，要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，勤奮就是要告訴我們學(xué)無止境要有良好學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　俗語說的好，勤能補(bǔ)拙，即使自己不是只聰明、機(jī)靈的鳥，也是可以笨鳥先飛啊。

　　高爾基說過：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)。

　　勤奮的作文 26

　　今天，我學(xué)習(xí)了一片深動(dòng)人心的課文——《說勤奮》。我對(duì)這篇文章更是深有感觸。

　　文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知，它們是怎樣才成功的呢？是勤奮。“古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用辛勤的汗水換來的”這句話真不假，就像司馬光一樣，睡的是“警枕”，在這樣艱苦的條件下，他認(rèn)真苦讀，勇往直前，最終，他終于脫穎而出，花了十九年的光陰，終于編成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一下童第周的勤奮吧，他學(xué)習(xí)成績差，腦子也很笨，十七歲才進(jìn)了中學(xué)。但是，他毫不氣餒，奮起直追，最終成績?cè)诎嗬锩�列前茅�?/p>

　　所以，著名的數(shù)學(xué)家伙羅庚坦言道“勤能補(bǔ)拙適良訓(xùn)，一份辛苦一份才。”

　　但是，我們這個(gè)新時(shí)代的'有些小學(xué)生，還不懂得勤奮：遇到不懂的問題，也不思考，隱藏起來就等于是沒有了。課文背不會(huì)就不背了，就是在這個(gè)富裕的時(shí)代，也要懂得“勤奮”二字的含義。從現(xiàn)在做起，從學(xué)了《說勤奮》這篇課文開始，讓我們好好學(xué)習(xí)，勤奮讀書吧！即使基礎(chǔ)比別人差一點(diǎn)，即使頭腦比別人笨一點(diǎn)，只要你勤奮，是照樣可以成才的！

　　勤奮的作文 27

　　大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現(xiàn)在，我接觸過那么多同學(xué)，都在我的腦海里浮現(xiàn)。其中，有一個(gè)人是我從一年級(jí)都同班的同學(xué)。她學(xué)習(xí)非常好，寫得一手好文章，還特別勤奮好學(xué)。

　　每當(dāng)一下課，她就捧著一本書在那看，看得津津有味。一個(gè)學(xué)期下來，她不知道看了多少本書呢？由于她博覽群書，腦子里的知識(shí)十分豐富，所以寫出來的文章也就十分優(yōu)美。

　　記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書。

　　我走近她的身邊，她似乎沒有看到我，完全沉浸在書中。看到她那么認(rèn)真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫得這么好，可以把死的寫成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無窮。原來，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

　　嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認(rèn)識(shí)我文中的`這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細(xì)雨……快想，快猜哦，腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　勤奮的作文 28

　　輕易地放棄自己的優(yōu)勢(shì)是一種不明智的舉動(dòng)，優(yōu)勢(shì)一旦失去再想要回，為時(shí)已晚。自己該把握住的東西一定要把握好，這可是關(guān)系到命運(yùn)的東西。

　　直到現(xiàn)在，我才懂了，要趁著還年輕，去做一些有意義的事情，要多學(xué)一點(diǎn)東西，至少要把自己很感興趣的音樂學(xué)精學(xué)好，要比別人出色。這就要付出比別人多的勤奮，不付出就想要回報(bào)，太不現(xiàn)實(shí)了。

　　我在一天天地長大，青春期的情感世界也在萌動(dòng)。對(duì)于感情，要放在第二位。如果這三年學(xué)不到一點(diǎn)本領(lǐng)，心里只想著談戀愛，那真的就荒廢了，我不想做一個(gè)一無是處的人。

　　我決定了，要參加各種活動(dòng)小組，多選一些選修課，不再荒廢時(shí)間，爭(zhēng)取在這三年內(nèi)學(xué)到各種本領(lǐng)，至少讓自己良心上過得去，不白花父母辛辛苦苦掙來的錢。

　　晚上，接到了媽媽的.電話，媽媽的鼓勵(lì)更讓我對(duì)未來充滿了信心，我一定要勤奮，一定要成功，要考上一所一流的音樂學(xué)院。

　　人生就是含辛茹苦，每個(gè)生命都有痛苦和磨難，但我會(huì)勤奮，會(huì)堅(jiān)持到底的。永遠(yuǎn)！

　　勤奮的作文 29

　　很多同學(xué)在談學(xué)習(xí)的時(shí)候，自怨自艾，總是責(zé)怪自己腦子太笨或者缺乏天賦，總是在陰影下，讓無奈占據(jù)歲月。結(jié)果他們迷迷糊糊的，什么都不做，白了頭，留下了傷心的嘆息。

　　在荷蘭，一個(gè)初中剛畢業(yè)的年輕農(nóng)民來到一個(gè)小鎮(zhèn)，找到了一個(gè)行業(yè)為鎮(zhèn)政府看門。他一生中從未離開過這個(gè)城鎮(zhèn)或換過工作。可能是行業(yè)太閑，他又年輕，要打發(fā)時(shí)間。他選擇耗時(shí)費(fèi)力的鏡片拋光作為自己的愛好。就這樣，他磨啊磨了60年。他是那么敬業(yè)細(xì)致，他打磨的.復(fù)合鏡片放大倍數(shù)比專業(yè)技術(shù)人員高。他用自己打磨過的鏡片，終于發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)廣闊的世界，微生物世界，這是當(dāng)時(shí)科技所不知道的。從此名聲大噪，僅以初中文化獲巴黎科學(xué)院一等獎(jiǎng)。甚至英國女王也不得不在鎮(zhèn)上拜訪他。

　　創(chuàng)造這個(gè)奇跡的小人是科學(xué)家萬列文霍克。他是一個(gè)天賦很高的人。不努力學(xué)習(xí)，就做不了大生意，甚至難以養(yǎng)活自己；一個(gè)天賦一般的人，如果能好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)有收獲。想必大家都很熟悉愛迪生那句“天才是99%的汗水加1%的靈感”的“天才公式”，所以讓我們面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)，牢牢把握今天吧！

　　總之，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，讓我們成為勤奮的伙伴，一起走向新的未來！

　　勤奮的作文 30

　　大家都肯定聽到過“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)成語，意思是說，通過勤奮，可以彌補(bǔ)先天的不足。許多有著偉大成就的人，都和勤奮有著不解之緣。

　　在我們的生活中，有許多少年神通。他們小小年紀(jì)，就能歌善舞或?qū)κ挛镉兄�高超的見解。可是，他們沉浸在大人們的`夸獎(jiǎng)中，不努力，不奮斗。最終，他們成了一群碌碌無為的人，誰也看不出他們和別人的區(qū)別。而有些人，他們沒有聰穎的天資，也沒有過人的智商。可他們踏踏實(shí)實(shí)地向目標(biāo)努力，向前程邁進(jìn)。最終，他們成功了。天分，式起跑時(shí)的領(lǐng)先，而勤奮就決定了跑步時(shí)的速度。勤奮，讓踏實(shí)肯干的人跑到了終點(diǎn)，取得了成功的獎(jiǎng)杯。

　　小時(shí)候的王羲之十分勤奮。他練字的時(shí)候，每天就在門前池塘里洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅(jiān)持不懈的練習(xí)，余墨融進(jìn)了池塘，池水都染上了墨色。這就是著名的墨池。在沒有握筆練習(xí)的閑暇，王羲之的手也不會(huì)閑著。他的手在衣襟上比劃著，熟悉每一個(gè)筆畫。久而久之，他的衣服都被磨通了。長大以后，他成了一名著名的書法家。這正如張衡所說，“人生在勤，不索何得。”

　　勤奮，是通向成功之門的一只小船。只要有了勤奮，我們就能向成功一步一步地邁進(jìn)！

　　勤奮的作文 31

　　古往今來，許多譽(yù)滿全球的偉人，他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，無一不是滴滴汗水，步步腳印，靠著自己的勤奮鉆研而得來的。

　　魯迅淵博的知識(shí)，正是他把別人喝咖啡的時(shí)間，都用來吮吸知識(shí)的甘霖。

　　《本草綱目》的寫成，正是李時(shí)珍27個(gè)年頭的跋山涉水，風(fēng)餐露宿，“訪采四方”，“搜羅百代”的成果。

　　美國發(fā)明家莫爾斯，原來是一位畫家，但他對(duì)電磁學(xué)非常有興趣，經(jīng)過3年多的刻苦鉆研，他制造成功第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)對(duì)人類是很有用的，更堅(jiān)信：“我能干！”又經(jīng)過3年多的努力，電報(bào)機(jī)終于制作成功了，為人類通信歷史揭開了嶄新的一頁。

　　古典物理學(xué)者――牛頓，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者――愛因斯坦，化學(xué)界的大師諾貝爾，發(fā)射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……之所以有這樣偉大的`成就，有一個(gè)重要的因素，就是由于他們都能勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問，大膽實(shí)踐，勇于向失敗挑戰(zhàn)，而最后他們成功了，勝利了。

　　無數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來自勤奮，成功在于勤奮。智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。只有握住勤奮的鑰匙，才能打開知識(shí)寶庫的大門。

　　勤奮的作文 32

　　愛迪生是舉世聞名的發(fā)明家，他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明，為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢？帶著疑問，我翻開了《大發(fā)明家愛迪生》這本書。

　　這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的`坎坷道路，每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的心血，每一項(xiàng)發(fā)明，他都付出了辛勤的勞動(dòng)。

　　發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此，他付出了多少心血啊!為研制燈絲，他睡在實(shí)驗(yàn)室，吃在實(shí)驗(yàn)室，夜以繼日的工作，常常連續(xù)做實(shí)驗(yàn)達(dá)三十個(gè)小時(shí)以上，在反復(fù)實(shí)驗(yàn)一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功的發(fā)明了電燈，愛迪生堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。我國明代杰出的醫(yī)學(xué)專家李時(shí)珍，為編《本草綱目》，走遍了祖國的山山水水，嘗遍了樹皮草根；當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，為摘取世界數(shù)學(xué)皇冠，僅解數(shù)學(xué)題的草稿紙就足足有兩麻袋……

　　難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎？不是的，因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精力多，流出的汗水多。

　　《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得“天才來自勤奮。”成功決定與毅力，它給我無窮的力量，永遠(yuǎn)鼓舞我前進(jìn)！

　　勤奮的作文 33

　　以前，我只知道投機(jī)取巧，耍些小聰明來學(xué)習(xí)，可自從那次經(jīng)歷過后，我才知道學(xué)習(xí)要靠勤奮。

　　有一天，我來到學(xué)校，桌面上放著一張七十多分的試卷，我想：“考得那么差，是誰的試卷啊!”但當(dāng)我不經(jīng)意間看到這張?jiān)嚲砩咸顚懙男彰麜r(shí)，我不禁愣住了。這份試卷上填寫的竟是我的名字。拿起試卷一看，天哪!我?guī)缀蹩鞎炦^去了，試卷上有的一題扣八分，有的一題扣六分，我也沒看題目是怎么錯(cuò)的'，便抱頭大哭起來。回到家里，我把事情告訴了爸爸媽媽，他們并沒有責(zé)打我，而是語重心長地跟我說了很多事情。自打那個(gè)晚上，我就下決心：我一定要發(fā)奮了，爭(zhēng)取達(dá)到全班第一的成績!在那個(gè)寒假里，我一直勤奮地學(xué)習(xí)，而且還悟出一個(gè)道理：學(xué)習(xí)的時(shí)間不在多，而在于效率，只要你的學(xué)習(xí)效率提高，就可以用現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間來抵從前兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。那個(gè)寒假里，我一直在與時(shí)間賽跑，非常勤奮的學(xué)習(xí)。在下個(gè)學(xué)期中，我的成績一直名列前茅，但還是一直奮斗著，最后以十分優(yōu)秀的成績結(jié)束了那個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　從這個(gè)經(jīng)歷中，我懂得了勤奮，只要勤奮地學(xué)習(xí)，就一定能取得更好的成績。

　　勤奮的作文 34

　　在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。

　　他在讀初二，他童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書。每天有時(shí)間就讀書，他讀書真是廢寢忘食他看到書，如獲至寶，兩本厚書他一天就能讀完。就因?yàn)樗�這樣所以他每次考試的'成績都在90分以上，他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績很好但他從不為自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。

　　有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點(diǎn)累，我就想找一個(gè)人玩一玩。對(duì)!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家，見他正在看一本書，我說：“哥哥，今天是星期六，不要那么認(rèn)真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧。”哥哥邊看書邊對(duì)我說：“不行，書是知識(shí)的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書，你就會(huì)少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。”

　　我有一個(gè)這么愛學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的一個(gè)哥哥，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他的妹妹，的確跟哥哥有些差距，覺得很羞愧，如果我再不向哥哥好好學(xué)習(xí)的話，那我以后真地跟哥哥成了鮮明的對(duì)比，所以我要多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，我已經(jīng)在以哥哥為目標(biāo)前進(jìn)著，哥哥，我永遠(yuǎn)敬佩你!

　　勤奮的作文 35

　　人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌的。

　　同學(xué)們一定還記得鑿壁借光的匡衡吧，小時(shí)候，由于家境貧寒，買不起蠟燭，所以他晚上無法繼續(xù)讀書寫字。他看家鄰居家天天點(diǎn)著蠟燭，便想和鄰居晚上一起讀書寫字，可鄰居不讓。于是匡衡就想了一個(gè)好辦法：他在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，正樣，鄰居家的燭光就可以每天透到自己家來，匡衡也就可以每天晚上繼續(xù)讀書寫字了。于是，家里的書很快就看完了。匡衡就去一個(gè)財(cái)主家打工，一個(gè)月過去了，財(cái)主剛要給他工錢，卻遭到了匡衡的拒絕，他說只要財(cái)主把家里的書借給他看就行了，這樣，匡衡日積月累，終于成了一個(gè)有學(xué)問的.人。

　　著名大畫家齊白石的畫栩栩如生，你們知道為什么嗎？原來齊白石天天堅(jiān)持作畫，一生只有兩次沒有作畫，一次是生了一場(chǎng)大病，幾天手指發(fā)軟，不能提筆，還有一次是他的母親去世，傷心過度。

　　如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　勤奮的作文 36

　　今天我們?nèi)ビ斡荆�這可讓弟弟高興死了。

　　弟弟一到游泳池就飛快地蹦進(jìn)游泳池。這可讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，我趕緊下水去救他。我從下面拖住他的手向岸上游去，我跟弟弟說:"游泳的時(shí)候要知道自己會(huì)不會(huì)游泳。弟弟說:"不會(huì)，哥哥你可不可以教我。我說:"當(dāng)然可以。

　　"我們來到岸上。我說:"我來跟你表演一下看這會(huì)不會(huì)。"過了一會(huì)兒我表演完了。說:"你是第一次游泳要帶上救生圈，弟弟說:"我會(huì)了，我會(huì)了不用救生圈。"果然不出我所料，弟弟還沒游一下就變成了落湯雞，我拋出一個(gè)救生圈，弟弟連忙把救生圈抓住。

　　弟弟慢慢地用手滑來，我說:"弟弟你不要說大話了。"弟弟目不轉(zhuǎn)睛的注意別人游泳的姿勢(shì)。經(jīng)過一個(gè)上午地觀察，弟弟掌握了基本動(dòng)作。

　　弟弟帶著救生圈來到游泳池，弟弟第一次失敗，第二次、三次……，這已經(jīng)是第九次了，弟弟先吸一口氣，一下就游到對(duì)面，他高興的說：“我成功了。爸爸媽媽和我都連連稱贊弟弟真棒！”

　　這就是我的弟弟，一個(gè)堅(jiān)持不懈的`弟弟。

　　勤奮的作文 37

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛《滿江紅》里的話，它告訴我們只有付出了勤奮的汗水才能鑄就天才。古往今來，那些青古留名的人，無一不是勤奮的，只有勤奮才能矢志不渝最終有所成就。有勤奮，才有了祖荻的聞雞起舞的美談，也才有了雄才大略，北伐報(bào)國的偉業(yè)；有勤奮，才有了曹雪芹“批閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》；有勤奮，才有了孔子“韋編三絕”的`佳話，同時(shí)也使他有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)。古今中外，彪炳史川的杰出人物都曾作出過非同尋常的努力，而這些人都怎么能離開勤奮呢？

　　試想，如果沒有李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜索整理，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《百草綱目》的問世！如果沒有司馬遷專心致志著書，沒有他余生歲月的傾注心血，哪里會(huì)有史學(xué)飛著《史記》的永垂千秋。反之那些不勤奮的人必將走入無底的深淵。有些人，自以為很聰明，就不勤奮，最后，一失足成千古恨。

　　人的一生是短暫的，只有勤奮才是延長壽命的最好辦法，我以后要以李時(shí)珍等人為榜樣，作一個(gè)勤奮的人。

　　勤奮的作文 38

　　這個(gè)暑假，我們做的最多的就是看書。看書能消除苦悶，讓人有一種愉悅的感覺。看書可以讓我了解更多的知識(shí)，增大我的知識(shí)面。所以，看書是暑假中不可不做的一件事。這個(gè)暑假我讀了 品悟 、 名人成功的道路 等。其中， 名人成功的道路 最讓我感動(dòng)。里面的沒一個(gè)個(gè)故事都那么感動(dòng)。我一定也要像主人公一樣。

　　古時(shí)侯，有個(gè)孩子叫懷素，他非常喜歡寫字，他爸爸在出差前送給他一塊用鐵木做的墨板。鐵木是一種堅(jiān)硬無比的樹木，連大炮都轟不倒鐵木。懷素就天天用這塊墨板練字，十年過去了，從遠(yuǎn)方回來的爸爸驚奇的.發(fā)現(xiàn)，那塊用鐵木做的墨板已經(jīng)被寫破了。父親問是怎樣寫破這塊墨板的，懷素說：“我天天練，天天練。日復(fù)一日，年復(fù)一年。墨板就被刷破了。

　　這是多么感人的事情啊！古今中外，有像這么勤奮的人，多不勝數(shù)。

　　故代的王羲之為了練字，把一個(gè)小池子都染黑了，你說，這還不勤奮嗎？

　　以前，我一點(diǎn)都不勤奮。看完這個(gè)故事，我滿面慚愧。我從今以后，我要加倍認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。不僅如此，我還要自己在家里練字！

　　這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)

　　勤奮的作文 39

　　天才出于勤奮，勤奮可以使人成才。

　　翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄名士、專家學(xué)士，他們成功的奧秘之一就是勤奮，不是嗎？

　　華羅庚說得好：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。是啊！如果你不去勞動(dòng)，不去耕耘，怎能收獲？華羅庚小時(shí)候并不聰明，有好幾次他數(shù)學(xué)成績不及格。但他很努力，很刻苦，也很勤奮，最后終于成了世界著名的數(shù)學(xué)家。

　　愛因斯坦是本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家。可他童年時(shí)卻并不聰明，4歲才學(xué)會(huì)說話，7歲才認(rèn)字，父母則認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，老師對(duì)他父母說：“你們的孩子將一事無成”。甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績而名落孫山，可他并不灰心。通過勤奮學(xué)習(xí)，終于成了杰出的物理學(xué)家。

　　相反，有些天賦很好的人，可他不勤奮，后果又怎樣呢？方仲永小時(shí)候能指物作詩，算是神童了。可由于后天學(xué)習(xí)不勤奮，導(dǎo)致智慧喪失，這又說明了什么？

　　我們要珍惜寶貴的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，成才的樂章只為勤奮的人奏響，讓我們用勤奮去攀登智慧的'巔峰，用智慧的鑰匙打開成功的大門吧！

　　勤奮的作文 40

　　偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí)，何曾想過，他們也曾和我們站在同一位置，不同的是，他們找到了通向成功的階梯--勤奮。

　　如果說靈感是成功前最后一道門，那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國偉大數(shù)學(xué)家陳景潤為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅(jiān)持每天凌晨三點(diǎn)起來學(xué)習(xí)外語，每日沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的`海洋里，日復(fù)一日，從未松懈。終于在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向最終的勝利與成功。

　　每一個(gè)人都熟知愛迪生是一名杰出的科學(xué)家，卻不知，他在很小的時(shí)候就被冠以“一事無成”的稱號(hào)。但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，不斷的實(shí)踐，不斷的改正，最終走向成功，造福人類。有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，他們不能稱為成功，只是失敗者。正如愛迪生說的那樣，所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。只有勤，才是真正的成功之道！

　　勤奮的作文 41

　　自從學(xué)習(xí)了《說勤奮》一課，我就開始觀察，誰才是勤奮的人？這兩天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)勤奮的人——我的媽媽。

　　媽媽每天早上一大早就起來為我們一家人做早飯，而且，每天的早飯都不同。吃完早飯，媽媽還要送我上學(xué)，最后才能去上班。

　　剛剛說的可沒表現(xiàn)出媽媽的勤奮，最重要的她在工作上的勤奮。

　　媽媽在地稅局上班，在稽查局擔(dān)任主查。每當(dāng)媽媽接到上面派發(fā)的任務(wù)時(shí)，總是第一個(gè)完成的，還經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的'表揚(yáng)。每次單位做操時(shí)，她都做，認(rèn)認(rèn)真真做好每一節(jié)，因此，還被評(píng)為“優(yōu)秀稅務(wù)員”呢！

　　媽媽的勤奮還表現(xiàn)在看書、學(xué)習(xí)上，她們單位每年都會(huì)學(xué)習(xí)一次，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，稅務(wù)考試常常考100分呢！她每天都要看30分鐘的書。

　　媽媽告訴我：人一生要勤奮才能有所作為，就像華羅庚說：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！只有勤奮才能開出美麗的花！

　　同學(xué)們，你們明白了嗎？讓我們一起做一個(gè)勤奮的人吧！那樣長大了才能有所作為，對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！就像媽媽所說的那樣：只有勤奮才能開出美麗的花！我們一起加油吧！

　　勤奮的作文 42

　　華羅庚先生曾說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”、魯迅先生曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的。”、張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲？”、愛迪生也曾說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的`汗水。”勤勞是我們中國人民的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承這種美德，發(fā)揚(yáng)光大！

　　就以我的實(shí)例來說吧。一次，我的五年級(jí)期中考試考砸了，當(dāng)天晚上我回來好好檢討了自己一番，激勵(lì)了自己一番，自從那天開始，我的人生開始崛起。自從那一天的明天起，我開始認(rèn)真聽每一門的課，每個(gè)晚上做一次檢討，檢討自己今天有沒有進(jìn)步，每一次作業(yè)做得認(rèn)認(rèn)真真，重要的是，我還堅(jiān)持每天晚上看兩個(gè)小時(shí)的課外書和每周做一套自己網(wǎng)上搜索并打印的單元測(cè)試，我從未間斷。

　　到了期末考，你猜怎么著，我考了全年級(jí)第3！但是我并沒有驕傲，因?yàn)轵湵�必�(cái)。�所以我以后還是堅(jiān)持著，到了現(xiàn)在。每次考試都很可觀。

　　同學(xué)們，成功在于勤奮，放下手中的手機(jī)，抓住所有可以利用的時(shí)間，開始努力，你的人生也很有可能開始崛起！

　　勤奮的作文 43

　　勤奮是通往理想境界的橋梁，然而你可知道，每一個(gè)成功者都是從失敗中磨煉出來的。

　　大家還記得那個(gè)弟子三千，名揚(yáng)四海的圣人——孔子吧！他小時(shí)候就特別勤奮刻苦。有一天，他的媽媽問：“昨天我教你的字會(huì)背了嗎？”孔子說：“都記住了。”媽媽又說：“那好，明天一早我考考你。”孔子和哥哥睡在一起，這天晚了，孔子怕有不會(huì)的，也怕娘傷心難過，決定起來多寫幾遍。哥哥心疼地說：“天氣涼了就在我肚子上練吧。”于是，孔子就在哥哥的胸口上寫了起來。第二天一早，在母親考核時(shí)，他一遍通過，母親驚喜道：“這孩子神了，前天教他那么多字，只過一天，就如此滾瓜爛熟，將來準(zhǔn)能干大事啊！”孔子望著母親欣喜的面容，高興地笑了。

　　勤奮對(duì)于我們來說也是十分重要的.。就從我學(xué)畫開始吧。剛開始學(xué)素描時(shí)，我就連簡單的橫、豎也畫得歪歪扭扭，心想：這么簡單的東西我竟然畫得這樣難看，我就不信畫不好它！從此，我一有時(shí)間就拿起畫筆不停地練習(xí)著，終于我畫出了和直尺一樣筆直的線條了！

　　正所謂“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水！”從古到今，我們的心中都不能沒有“勤奮”這二字。

　　勤奮的作文 44

　　“終身努力，便成天才。”此話出自俄國偉大的的科學(xué)家門捷列夫之口。他對(duì)天才作了正確的判斷，至今還被人作為座右銘。

　　我國偉大的思想家，文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸他是“天才”時(shí)，他說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上。”這說明他吃了苦，用了功。否則是不會(huì)取得那么大的成就的

　　即使聰明絕頂?shù)娜耍�如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹撫他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才永遠(yuǎn)不是他。

　　革命導(dǎo)師馬克思，花了40年的時(shí)間，才寫出舉世聞名流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。

　　知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬確的.道里。

　　有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)。總是認(rèn)為自己頭腦笨，不是天才，于是失去了上進(jìn)心

　　這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成功者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹立遠(yuǎn)大的理想，并立定志向，終身為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來。那時(shí)，你會(huì)從知識(shí)貧乏的小學(xué)生成為天才。

　　勤奮的作文 45

　　我有一位勤奮刻苦、愛學(xué)習(xí)的奶奶。

　　每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，奶奶就纏著我教她老人家識(shí)字、寫字、學(xué)古詩。教奶奶是一件非常好玩的事情，現(xiàn)在教學(xué)正式開始了。我成了一本正經(jīng)的“老師”，奶奶就變成了乖巧的“學(xué)生”。只見我提筆順手在紙上寫了一個(gè)簡單的字“柳”，奶奶就問：“孫子老師，這個(gè)字念啥？”看著奶奶那認(rèn)真樣，我苦笑不得，急忙耐心解釋道：“奶奶學(xué)生，這個(gè)字讀‘l_i_ǔ’，組詞‘柳樹’。”奶奶一邊點(diǎn)頭，一邊嘟囔。接下來該教寫字了。我拿起筆在紙上寫了一個(gè)“狼”字，奶奶認(rèn)真的拿著筆在紙上比著寫了一個(gè)“狼”字，還算是不錯(cuò)。再就是學(xué)習(xí)古詩了，我先教一首《春曉》吧。我學(xué)著古時(shí)候的教書先生的樣子，我搖頭晃腦的念一句，奶奶跟著我念一句。該讓奶奶背誦了，奶奶咳咳巴巴的'背起來。唉！

　　還湊合。今天就算是結(jié)業(yè)了，奶奶一臉的高興。她自己覺得總算是合格了。我嘆了一口氣，當(dāng)小老師的感覺真好，但教奶奶這樣一位七老八十的學(xué)生感覺很難，很無奈。

　　但是，我靜下心來想一想，奶奶的思想多么高尚啊！

　　奶奶這種活到老學(xué)到老的精神真讓我感到驕傲！

　　勤奮的作文 46

　　社會(huì)猶如一面明鏡，毫無保留的反射著人們的所作所為。人們?nèi)绻�以勤奮面對(duì)社會(huì)，得到的必然是贊揚(yáng)與榮譽(yù)，反之，懶惰的人必將虛度光陰，從而一事無成。

　　在歷史的長河中，懶惰與勤奮總是相對(duì)存在的。位高權(quán)重的.貴族大多都好逸惡勞，而那些貧民百姓則為生計(jì)而辛苦操勞。由于物競(jìng)天擇，從而淘汰了貴族，留下的則是勤勞的百姓。懶惰對(duì)人的危害從中也就不言而喻。

　　今天，在人人平等的社會(huì)中，勤勞的好處愈發(fā)明顯，給人們帶來的利益也就愈發(fā)多。其實(shí)，在懶惰與勤奮之間的選擇問題上，人們也是愈發(fā)的艱難。

　　毛主席曾經(jīng)說過：“做一件好事容易，但做一生的好事卻很難！”這與做到勤奮從某個(gè)方面來說是一致的，勤奮如果很難做到，人們會(huì)不由自主的走向懶惰的深淵，從而害人害己。當(dāng)我們要清楚的意識(shí)到：要做到勤奮固然很難，但其代表著長久的利益，是以后幸福生活的保障。如果我們?yōu)榱搜矍暗亩虝好篮茫�而置勤奮而不顧，且毅然選擇了懶惰，那對(duì)我們的心靈則是一種創(chuàng)傷，對(duì)我們以后走向社會(huì)也是百害而無一益。

　　勤奮與懶惰實(shí)質(zhì)上的不同，決定了選擇他們的人的心靈不同也決定了兩種人的人生道路不同，直接影響了一生的成功與失敗。

　　勤奮必勝！

　　勤奮的作文 47

　　小明中等身材，個(gè)頭較高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學(xué)習(xí)委員，也是一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的人。

　　記得在一節(jié)自習(xí)課上，大家都在安靜地寫作文，因?yàn)槲液托∶鲗懙煤芸欤�不到一�?huì)兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見小明一聲不吭把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來，寫了起來。那時(shí)，我閑著沒事干，就把頭探了過去。小明眉頭緊鎖，眼睛死盯著作業(yè)本，原來，他在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題。我沒有理會(huì)他，一直在玩。過了一會(huì)兒，豆大的汗珠從他的頭上流了下來，于是，我跟他說：“這道題我會(huì)，我給你講講吧。”我原本以為他一定會(huì)接受我的好意，沒想到，他竟然說：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會(huì)就好。”說完，他又把眉頭鎖了起來，過了一會(huì)兒，他的眼睛一亮，拿起書來在練習(xí)本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯(cuò)了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過他的`不懈努力，那只攔路虎終于被他打敗了。

　　這就是我的同學(xué)——小明，一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的好學(xué)生。

　　勤奮的作文 48

　　“天才就是無止境刻苦勤奮的努力”這句格言一直伴隨我成長，促使我學(xué)習(xí)，激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。

　　四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績有所下降，特別是數(shù)學(xué)成績一直很不理想，總受到媽媽的批評(píng)。我很灰心，甚至有了放棄的念頭，因?yàn)槲矣X得自己沒有學(xué)數(shù)學(xué)的天賦。那時(shí)，我很討厭上數(shù)學(xué)課，期末考試前的模擬考，我是在萬分緊張的情緒下答題，結(jié)果可想而知，錯(cuò)了，全錯(cuò)了！我好茫然……

　　回家后，我把試卷拿給爸爸看，我說：“爸爸，為什么我上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，可成績卻越來越差了呢？”爸爸平靜地說：“什么東西不是只靠聽就能學(xué)會(huì)的，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多做練習(xí)才能提高，記得：‘天才就是無止境刻苦勤奮的努力’這句名言。”聽了這句話，我恍然大悟。每次我都在完成老師的'作業(yè)之外，再做許多相關(guān)的習(xí)題，經(jīng)過刻苦努力，我在期末考試中取得了好成績。

　　一句名言改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了我的學(xué)習(xí)成績。我覺得，這就是名言的威力，如今這句名言已經(jīng)成為了我的座右銘，相信它一定能鼓勵(lì)我取得更多的成功。

　　勤奮的作文 49

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)勤奮的人：她個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛戴一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，鼻梁上架著一副眼鏡，給人一種知識(shí)淵博的感覺。

　　每次上課，她都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，因此常常得到老師的表揚(yáng)。

　　下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，如同重獲自由的小鳥，在走廊間飛來飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書去了？

　　她的'朋友走進(jìn)教室，想看個(gè)究竟。只見她捧著課本，正旁若無人地讀著。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽了，也拿起課本背起來！她的朋友也不想落后。

　　考試后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奮，知識(shí)在于積累’，這句話說的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說。

　　作文寫完了，我讀給媽媽聽。“這個(gè)人可真像你呀！”“什么，像我？這明明就是我呀！”

　　勤奮的作文 50

　　小北是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績可是頂呱呱的。可他的成績?cè)趺吹脕淼哪兀孔屛襾韨�(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。

　　上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的`奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀？我看看同桌小北，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考；一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃桑……

　　小北越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小北耳邊掠過。

　　同學(xué)們都哈哈大笑起來，可小北卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小北也做完了。

　　緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小北，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪？”小北突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小北成績是怎么得來了吧——沒錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。

　　勤奮的作文 51

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。

　　天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生

　　勤奮和堅(jiān)持是一個(gè)人通往成功的必經(jīng)之路，譬如大書法家王羲之，大家都知道他刻苦各種字體，不斷模仿還很推陳出新，日復(fù)一日，他的字體大有長進(jìn)，成為家喻戶曉的書法家。事實(shí)證明勤奮和堅(jiān)持是一個(gè)人成就事業(yè)的前提。

　　成才的條件是勤奮愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學(xué)》中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”千古名句“少壯不努力，老大徒傷悲。”通往成才之路都是艱辛的，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以勤奮和堅(jiān)強(qiáng)是成才之路的一枚令牌。

　　勤奮和堅(jiān)持不僅是成就事業(yè)的必須步驟；也是成才的基本條件。

　　通往成功的.路上充滿了坎坷，布滿了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅(jiān)持。如果一個(gè)很有天分的人；不堅(jiān)持、不勤奮，那么他的天分將會(huì)消失，甚至還不如常人。

　　勤奮和堅(jiān)持讓我們的生活更加充實(shí)、更加美好，讓人類文化更加進(jìn)步。

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