【推薦】勤奮作文52篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的勤奮作文，歡迎大家分享。
勤奮作文 1
成功，這是至高無尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長，人只要努力就會成功！
那是一個陽光明媚的早晨……我吃過早餐后，隨手翻開一本書。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷著探索的心情繼續讀。
一只巨大的胖鱷魚被科學家放入了一個玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學家放入了三十多條小魚。餓了一天的胖鱷魚當然不會放過這個飽餐一頓的機會了！于是它用力的沖向這三十多條小魚，遺憾的是，鱷魚不知道中間有一塊堅硬的.隔板，所以被隔板狠狠的彈回來，并且把它的頭撞破了。
“賠了夫人又折兵”的鱷魚沒有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚對面的小魚那兒，鱷魚又失敗了，他又沒吃到魚，又被重重地彈了回來。他終于不動了，科學家也準備結束實驗，可就在這時，大鱷魚又鼓起了勇氣，又一次向小魚沖去，與此同時科學家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚終于把三十余條小魚一口吞下，同時，它也感覺到了成功的美好。
讀罷此文，我感慨萬千。鱷魚的成功告訴我一個道理：不要輕易放棄，認為自己是對的便努力去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要努力向前沖！如果我們在生活中遇到一個大困難，那我們無需氣餒，反而要把這個大困難分解成一個個小困難，并認真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚學習，永不服輸，永不放棄！它會一直鼓勵我走下去的！
勤奮作文 2
我的老媽非常勤奮，你別看她已經30多歲了，可是她的學習卻是非常的認真哦!
記得去年媽媽要考中級職稱，她清早坐2個小時的車到新街口去學習一天后又坐2個小時的車回家，即使是非常的疲憊，她晚上還要在電腦邊找資料，復習鞏固白天的所學的課程。聽媽媽說，到最后考試的時候是從1200道題中選出100道來。我聽了后直咂舌，好像比老爸學駕駛時的700道選100道還難啊!到了考試的那天，我非要和媽媽一起去，再說媽媽也不放心我一個人在家就把我帶去了。到了那里我才知道，考試居然和我們小學生一樣是閉卷的，不可以帶任何資料，否則就當做作弊處理。我在外面默默祈禱老媽能夠順利的考過關!給老媽上課的老師看我緊張的樣子笑著說：“你媽媽很厲害的!上課最認真了，她要是不過估計里面沒有幾個人可以過了!”我聽他這個話，心里輕松了一點，拿起旁邊的報紙邊看邊等媽媽出來。等了一個多小時候，我老媽第一個就交卷出來了。我問：“老媽感覺怎么樣”?老媽說：“挺好的!”我說：“老媽，你不是教育我說考試不能第一個交卷嗎?要好好檢查啊!”老媽說：“還不是不放心你在外面嗎?我寫完了就交卷了，估計100分是沒有了。”我伸伸舌頭，原來老媽有點怪我哦!心想還是趕緊的轉移話題吧!于是我問道：“那剛才有沒有人想要抄你的啊!”老媽說：“當然有啊，不過我說不能作弊后就交卷走人了。”過了一段時間，老媽的成績出來了，果然是90幾分!真要為媽媽豎起一根“大拇哥”呀!
到了這個月，老媽又要去為她的文憑參加自考了。每天下班后，老媽都坐在電腦前，把白天看書時發現的難題百度出來后做認真的'記錄!(我老媽上班很輕松，任務就是做做活動看看書。她說看小說不如看有用的書，所以上班時總是把學習的書帶去看。)等到把一本書看完后，她就把整理好的資料叫老爸打印出來，方便帶到考場去。我很奇怪，怎么考試還可以帶資料去呢?老媽說：“因為成人自考有些課程是開卷考試的。”我說：“那還不簡單嗎，抄抄就是了，還看什么書啊!”老媽說：“你要是不看書，怎么知道到哪里找答案呢?短短的一個多小時要做好幾張卷子呢，不熟悉的話，根本就來不及的。”我聽了后就點點頭，明白了。就這樣天天的努力下，老媽到現在為止的9門課全部優秀過關。聽說：“她同學有幾個90后還有幾門沒考及格呢!”我知道這可不是什么所謂的“姜還是老的辣”!完全是她勤奮學習的結果。
你們看，我有一個勤奮學習的好媽媽吧!有時候想到自己學習不夠積極主動、馬虎又不認真，真是覺得慚愧啊!我要向媽媽學習，改掉自己的壞毛病，做一個老師都喜歡的好學生!
勤奮作文 3
大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現在，我接觸過那么多同學，都在我的腦海里浮現。其中，有一個人是我從一年級都同班的同學。她學習非常好，寫得一手好文章，還特別勤奮好學。
每當一下課，她就捧著一本書在那看，看得津津有味。一個學期下來，她不知道看了多少本書呢？由于她博覽群書，腦子里的知識十分豐富，所以寫出來的文章也就十分優美。
記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書。
我走近她的身邊，她似乎沒有看到我，完全沉浸在書中。看到她那么認真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫得這么好，可以把死的寫成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無窮。原來，其中的'奧妙就在于此……她那勤奮好學的可貴精神真值得我們每一位同學去學習。
嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。
勤奮作文 4
這倆天，媽媽說了她們班上的一件事。說她們班上有一個女生，“智力過人”，相當于250；原來媽媽并不看好她的，有一件事讓媽媽對她的看法發生了改變。
那天下午，媽媽正在講解他們的基礎訓練上一道爆難的題目，她班上只有13個人，12個人沒做出來，只有她做出了。于是閃亮歡迎她說出答案。一個優生說：“瞎貓碰到個死耗子。”媽媽加以反駁：“碰上了也是本事，你還碰不到！”后來媽媽得知，她天天做幾道題目。經過一個多月的'‘題海戰術’，她的數學成績大有改觀。
古人所謂‘勤能補拙’，就是這個意思。我認為勤中有堅持，堅持中也有勤。蝸牛在晴天蟄伏不動，到了雨天十分精神；下過了雨，你可能會發現一只只蝸牛在山墻上；是人故意將它們放上去的嗎？不！不是的！是蝸牛自行爬上去的。
既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為贏；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣潺潺流水；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和地散發光亮！只要堅持，只要勤奮，一切皆有可能！
勤奮作文 5
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。
小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的'是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽，頓時怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。
勤奮好學的小敏雖然現在轉學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮作文 6
一個民族特有的民族精神，既是對民族傳統的繼承，又是對一個民族傳統的熱愛！
曾經在一次班會活動的主持稿中所寫到的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，一個人要有夢想才有前進的方向。每一個人都有屬于自己的夢想，每一個人都有屬于自己的努力方式，而每一個人的努力方式都不同，從古至今多少文人墨客都努力過，勤奮過……
諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的'少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，無數與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤"螢入疏囊"是勤奮；孫康"雪映窗紗"是勤奮；匡衡"鑿壁偷學"是勤奮；蘇秦"懸梁刺股"是勤奮；祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業。
“成功”的人最終都成就了一番偉業的原因不在于他們有多么的聰明，他們也不是世人眼中所說的天才，人才，世界上也很少很少的機率會出現與生俱來的聰明，與其說很少很少不如說這樣的機率根本不存在，就算出現了，如若不通過后天的培養和訓練，那樣的天才也不會長久。
人才都是通過后天的一切努力，勤奮，培養，訓練……如果少了其中的一種都有可能不會成功。
勤奮學習，努力學習，打造成對國家對民族有用的人，為國家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿意的答卷。
勤奮作文 7
一些有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成才必要條件。
天才其實就是包括幾點，一、要有卓越的創造力；二、要有想象力；三、還要有一個突出的聰明智慧。具有這些物質的人大部分都是天才。
勤奮就是要不懈的努力，和后天形成的習慣與培養，和自己一如既往的追求與理想都有著密切的關聯。
許多科學家在成才的過程中身居惡劣的`環境下，但他們勇于克服困難，終于取得了偉大的成就。
馬克思說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”他本人為了寫《資本論》，就曾經花費了45年的時間，勤奮學習和收集資料。
堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但卻是他們成功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而使它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動再勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。
勤奮有為，賴情無知，博學多來源于勤奮忘我的勞動，只要人們在學習上舍的花力氣下功夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開芳香的理想之花，獲得真才實學。
蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“天才出自勤奮。”一個人只有不斷努力，刻苦學習，才能取得成績。
中國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點起床學外語，同時每天去圖書室，沉浸在數學符號的海洋之中。有三天中午，管理員臨走時曾大聲喊叫，問里面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見，于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺饑餓，不知疲倦的重又回到書堆中。
陳景潤同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數學家。 可是，也有少數人天資聰穎，但因為不努力，他的成績、才智卻一落千丈。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園里野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。休學一年，上學后一個時期故態復萌，他狂妄的認為在大學里學不到什么，經常拿在校園里“巡獵”。最后學校只得讓他退學。退學后當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”的生涯。
從上面的兩個事例 我們可以看出“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只有勤奮、上進，才會取得成績。但是勤奮并不等于蠻干，也要講求方法，只有方法適當，才能成功。因此， 們在以后的學習中，都應該勤奮、努力，這樣才會取得好的成績！
勤奮作文 8
童年時期的我，不愛學習，總是匆匆幾筆完成作業就找小伙伴玩去了。直到有一天，我讀到了《懸梁刺股》的故事。
東漢時期，有個叫孫敬的讀書人，他因為早年間沒什么文化，走到哪里都不怎么引人注目，甚至家里人都有些瞧不起他。孫敬便發奮圖強，每天苦讀到深夜，為了不讓自己因為勞累而打盹兒，他將頭發用一根繩子系在房梁上，每當困了，頭要低下去時，繩子就會拉扯著頭發，痛感就會讓他立刻清醒過來，繼續學習。經過不懈的努力，孫敬成為了當時有名的政治家。這便是“懸梁“的典故。
戰國時期有一個讀書人，他懷著雄心壯志向各地君王獻策，結果都碰了一鼻子灰。屢遭失敗的他毫不氣餒，更加刻苦的讀書，為了把每一秒時間都用來讀書，每當犯困時，就用一根尖尖的錐子扎自己的大腿，疼的驚醒過來后，繼續讀書。這種‘自殘”式的學習方法讓這位讀書人名垂青史，他就是縱橫家的代表人物——蘇秦。這個有名的故事就是“刺股”。
這兩則故事起到了警醒的作用，從那天起，夜晚的小區也變得寧靜了一點，書房的窗口旁多了一道伏案做題的身影，有一股奇怪的動力推動者我勤奮學習。終于，在那一學期的期末考試中，我取得了意想不到的.好成績，我情不自禁地在房間里轉起了圈。我相信，只要我勤奮學習，一定能收獲累累碩果的。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們每個學生都勤奮起來，別在刻苦的年紀選擇安逸。只要我們勤奮學習，就會取得成功，我們的人生將會變得更加光彩奪目。
勤奮讀書，將來勤奮工作，我們的生活就會更加充實，并且能為自己、為家庭、為社會做出卓越的貢獻。那將會是一幅多么美好的生活藍圖啊！
勤奮作文 9
一勤天下無難事。發明家愛迪生說過：“巨大的成就，出于長期的勤奮。”因此，成功來自勤奮。
成功與勤奮有著密不可分的關系，成功是勤奮的結果，而勤奮是成功的必要條件。愛因斯坦讀中學時成績并不是很好，他考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后有相當長的一段時間沒有找到工作。后來在瑞士某家公司當了七年職工，就是在這七年時間內，愛因斯坦在艱苦的條件下努力工作學習，在業余時間里也不忘學習，終于創造出相對論等舉世聞名的成就，成為了一名有名氣的物理學家。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”這是我國著名數學家華羅庚說的話。成功的關鍵在于勤奮，只有勤奮才能成功。愛迪生家境貧寒，只上了三個月的學，并且在班上成績很差，但是他努力自學，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他每天工作十幾個小時撰寫了四萬多頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，終于創造出了電燈泡這一偉大的發明，給人類社會帶來了巨大的'福祉。
“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”這是著名化學家門捷列夫說的話。如果一個人天生具有聰明的才智，可后來不注意培養、不學習、不勤奮，那他終究不會成功。宋代有個叫方仲永的“神童”五歲便會作詩，被鄉里人稱為奇才，可謂聰明過人。但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著去到處吃喝收禮，結果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。
“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。卡萊爾是這么說的。從古至今，有許許多多的例子證明了這個道理：成功來自勤奮。所以我們應當勤奮努力，永不放棄，用汗水澆灌成功的碩果。
勤奮作文 10
“勤能補拙是良訓，一份耕耘一份收獲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”，勤奮是通往成功的秘訣，亦是知識的源泉。今天就給你分享我的親身經歷吧！
那是一個夜晚，屋外下著傾盆大雨，狂風怒號，電閃雷鳴。雨，像子彈一樣不斷敲擊著我的心靈；雷，好似猙獰的怪物，無情地撕碎我的美夢；風，如同鋒利刀子一般，劃破了我的希望……一場突如其來的測試，帶來了一個慘不忍睹的分數，一頓不可避免的訓斥。
沮喪、懊悔蜂擁而至，我為自己的懈怠深深自責。我心甘情愿地接受“懲罰”——每天40道計算題。
一次次的練習，一次次的嘆息，雖然在那筆尖沙沙作響的日子里，我有時也想過放棄，但那“晃眼”的分數卻深深地印在了我的腦海里，揮之不去，竟成為我堅持、努力的動力。塞翁失馬，焉知非福！
一次又一次的磨練，我在困難中重拾信心，造就了一個全新的自我——一個勤奮努力、勇往直前的我！
當然能力不是只在口頭上說說的，而是要有實際行動的，是需要用實力來證明的。一次新的.考試來臨了，此時的我已將勤奮二字記于心、踐于行。果然功夫不負有心人，我成功了！一次失敗，一次成功，他們之間的差距難道不是用勤奮來衡量的嗎？
勤奮，嘴上說說簡單，但實際卻很難，如果試一試也沒有那么難，只是汗水，可能會淌得比他人更多！如果你不相信我說的有矛盾，也可獨自領略勤奮當中的苦與甜。
勤奮二字，嘴上說易，實做不難。
勤奮二字，銘記于心，不可忘記。
勤奮二字，你若相記，助你成才。
勤奮作文 11
小時候，我曾經目睹過各種各樣的動物，有輕盈靈巧的小燕;有威嚴莊重的大象;還有狡猾機智的狐貍;甚至還有溫順可愛的熊貓……但唯獨三文魚讓我著迷，它們那份勤勞和堅韌讓我深深喜愛。
我曾在加拿大的.時候，每到秋末冬初，媽媽都會帶我去觀賞三文魚。雖然三文魚并不是最美麗的魚類，但它們頑強不屈的精神卻深深打動了我。每每看到它們頂著水流不斷前行，我都感到十分欽佩。這種堅持不懈的精神也激勵著我，讓我明白只有努力學習，才能不斷進步。期待您的回復。
三文魚平時是灰白色，到了產卵期就變成鮮紅色，尾巴強勁有力，像把大扇子。平時吃海里的小蝦小魚。三文魚是一種與眾不同的魚類，喜歡成群結隊地在水里穿梭。當小溪里有成千上萬待產卵的三文魚，水好像被紅艷艷的三文魚染紅了，就像流動的紅彩帶，又像是朵朵漂亮的紅玫瑰，在水中飄蕩。三文魚有個特征，它要逆著水流跳過上千個小瀑布，這樣它們才會使勁，才能產卵。有的三文魚沒跳過小瀑布，它們并不會放棄，這種再接再厲的精神肯定能永遠掛在它們心中。有的三文魚頭卡在了小瀑布的石頭上，不能動彈，也不放棄，這是多么令人不忍目睹但又令人肅然起敬的一幕啊!三文魚在小溪行進的途中還可能會被棕熊當做美餐。但不管怎么樣，三文魚出生后總是千里跋涉、克服艱難阻險游到浩浩蕩蕩的太平洋，在不辭辛勞地游到日本，成熟后再為游回出生地產卵而遍體鱗傷。
三文魚是一種非常奉獻的魚類，為了繁衍后代，它們愿意付出生命的代價，這種奉獻精神讓人感嘆生命的偉大。三文魚默默地在承受著辛苦，為了延續種群的生命。我要向三文魚學習勇敢和奉獻精神。
勤奮作文 12
我們的生活中有很多的選擇，有的人選擇了安逸，有的人選擇了勤奮。然而安逸并不能帶給我們什么，只有勤奮才是通往成功的鑰匙。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，毫無疑問，學業需要勤奮，我們才能學有所成，事業需要勤奮，才能成就輝煌。關于勤奮，我們的生活都離不開它，唯有勤奮，我們才會更加進步。
勤奮是我們生活的必需品，有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們的學習生活離不開勤奮，如果離開勤奮，那么我們將變得一無是處。韓愈曾說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是的，學習沒有任何的捷徑可以走，唯有勤奮，才是通往成功的必要途徑。千萬不能在該奮斗的時候選擇了安逸，因為安逸只會讓一個人自甘墮落。安逸或許會讓你更加舒服，但更加舒服就意味著更加失敗。所以我們必須勤奮，唯有勤奮，我們才能實現自己的夢想與目標。
陶淵明有詩云：“盛年不重來，一日再難晨，及時當勉勵，歲月不待人。”確實如此，勤奮是我們做任何事情的基石，只有擁有這樣的基石，我們才能撐起生命的高塔，才能欣賞高塔上的.秀美。勤奮是星星之火，只有累積星星之火，才可燎原。勤奮是一雙翅膀，讓我們飛向成功的天堂。
正是因為勤奮，才能譜寫出青春的絢麗，點燃了激情的火焰，也許，錯失勤奮的我們在歲月中蹉跎，庸庸碌碌地過完自己的一生，也許，衷于勤奮的我將改寫人生，由平凡到偉大。勤奮，點亮了生命的燈塔。即使逆水行舟，身處百舸爭流的競爭之中，只有勤奮，才能讓一抹微笑寫在勝利的臉上。
勤奮作文 13
人如果不學習，那生命就會像荒涼的戈壁，沒有希望。我想在這個飛速發展的21世紀中小學生的主線任務，便是學習。
如果不勤奮，那么自己就像一個匍匐在地爬行，看不到人的高大，對于前方的夢想，仿佛就像海市蜃樓的幻影，可望不可及，到頭來也是是竹籃打水一場空。
大家一定還記得2008年北京奧運會開幕式上的那一首長達八分鐘的鋼琴曲《星光》。這首歌是由叫朗朗的人演奏的，很多年郎朗一直被譽為“中國琴童”，他那樣精湛而富有激情的表演，讓全世界傾倒。
朗朗的天賦并不出眾，但是朗朗三歲時開始學習樂理，指法等等，上學后每天早晨六點鐘準時練琴，一小時，中午再練習一小時，放學后還要練習一小時。這樣勤奮了很多年，最后使朗朗化繭成蝶。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，勤奮的人總會比懶惰的人先嘗到勝利的果實。對于一些惰性高的同學們來說，勤奮只是一個普通的'名詞，但對于熱愛學習的同學來說，勤奮就是他們的成功的法寶。
華羅庚從小家境貧困初中畢業不久，就在一家雜貨店當學徒，但是他酷愛數學，勤奮不怠。柜臺旁能看到他時常研究數學書籍；半夜里也可以看見他挑燈思考數學的身影……19歲時，華羅庚到一所學校去當會議，他更忙碌了但是他并沒有放棄對數學的研究。他經過不斷的努力，他終于成為了舉世聞名的數學家。
拼搏的汗水，放著閃耀的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。今天你偷過的每一個懶都會在日后成為最深的遺憾。不要花自己的時間去羨慕別人的人生，幸運的前提是我們的努力是我們的自律，是我們的勤奮。
學習在勤，不索何獲。
勤奮作文 14
勤奮每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的.人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。
是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？
《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎么能學好呢？大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。
生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
勤奮作文 15
每個人的心中都有一個讓自己難忘的聲音，也許是雷聲，是風聲，也許是笑聲，是哭聲……而讓我印象最深的是老師曾經說過的一句話。
還記得這學期的第一節語文課上，老師先給我們講了一個故事：清朝末年有個叫曾國潘的人，小時候很笨，但很勤奮讀書。有一天，一個小偷來他家，準備等所有人都去睡覺了，開始偷東西，誰知曾國潘讀了一晚上的文章，最后小偷東西沒偷成，倒背會了文章。接著，老師說了一句話：“想要讀好語文，就一個字‘勤’。
當老師說完這句話時，我感觸深刻，這句話，這個聲音，讓我想了很久。
我覺得老師說的這句話沒錯。有哪一個科學家生來就是比別人聰明的，還不靠勤奮換來的嗎？就算比別人笨那么一點點，但你只要比別人更刻苦，更勤奮，不過幾年，你絕對能超越別人。
發明家愛迪生有一句名言，“天才是百分之一的靈感加百分之九十的汗水。”著名數學家華羅庚說得好：“勤能補拙是良訓，一分辛苦，一分才。”華羅庚小時候不聰明，有一次他數學考了不及格，可是他很勤奮，努力學習，最后成了著名的數學家。這足以說明學習要靠勤奮的.。
在學習中，我也深有體會。記得我在學〈〈新概念英語2〉〉時，感覺很吃力，有時背很久都背不下來。后來，我找到方法，每天有空就聽磁帶，跟著讀，不過幾天，就流利地背下來了，因為我的方法是勤讀。只有這樣，你才會感覺學什么都很輕松。
就像“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩一樣，老師的聲音也將鞭策著我的學習生涯，永遠，永遠……
勤奮作文 16
勤能補拙，一分辛苦。古今中外，每一個成功人士手中的鮮花，都是用辛勤的汗水從香港傾瀉而出的。可見，努力學習是成功的必由之路。
說了這么多，你可能會問為什么要努力學習。因為學習也是實踐，不斷的學習和實踐是人的天賦的基礎和源泉。只要你勤勤懇懇地學習，從無知到知識的轉變，不斷增長知識，反之，如果你半心半意地學習，不懂得假裝理解，在學習中碰運氣、作弊，那你將一事無成。
我想大家都知道懸梁的.故事。東漢時期，有一個著名的政治家，名叫孫靖。每天從早到晚，他經常忘記吃飯睡覺。過了很久，他沒有休息，疲倦地打瞌睡。他怕影響學習，就綁了一根繩子，把頭發綁在橫梁上。這樣午睡的時候，頭低著，繩子夾著頭發，馬上就醒了。可見我們古代人是多么熱愛學習啊！
你知道愛因斯坦嗎？他是一個偉大的科學家，但是他在中學的成績不好。他考上了第二所大學，學習并不突出。畢業后，他從找對象到長期工作。七年時間里，他在極其艱苦的條件下頑強地學習和工作，終于利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。
可見，天生有知識的人不存在，天才也不存在。人的天賦雖然不同，但主要來源于努力和學習。世界上沒有你學不到的東西。問題是你會不會學。如果從小養成刻苦勤奮學習的習慣，你會比一般人更有才華。但是，人們誤以為是天才，稱之為神童。其實天才和神童的天賦主要是后天努力獲得的。
包劍鋒自磨，梅花香自苦寒；。讓我們努力學習，成為祖國的棟梁，成為世界上耀眼的明星，為祖國的未來做出貢獻。
勤奮作文 17
每個人都有自己的座右銘，這些座右銘會讓我們獲得前進的動力，指引我們走向成功。而我的座右銘就是：天賦+勤奮+虛心=成功。
二年級下學期，我初次來到賀老師作文班，開始我的學作文生涯。第一次的作文是看圖作文《春天來了》。我根據書上學到的一些好詞好句和賀老師所講的寫作文方法，寫成了一篇比較優美的文章，獲得了100分。當我向媽媽匯報這個好成績時，媽媽對我說：“你能獲得100分是因為你有寫文章的天賦，但不勤奮可不行。”我只把媽媽前面說的`記住了，后面的卻當成了耳邊風，結果第二次作文只得了98分。這時我忽然想起媽媽的話，馬上讓外婆給我買了兩本《作文選萃》，孜孜不倦地讀起來。功夫不負有心人，我第三、第四次作文都獲得了100分，還被老師當作范文在班上朗讀。這時的我非常高興，心想：只有我這么聰明的學生，才能寫出這么優秀的作文。
此后，我對向我咨詢寫好作文的方法的同學不屑一顧，越來越驕傲，結果連續三次的作文都沒有取得100分。我漸漸有些醒悟了，趕緊向媽媽請教方法。媽媽語重心長地對我說：“你的作文水平并沒有下降，只是你太驕傲自滿了。你應該虛心向學，不能再驕傲了。”我覺得媽媽說得對，便常常問問那些學習成績好的同學該怎樣寫作文，一有時間就讀課外書，天天練習寫日記，成績又提高了不少，100分的作文越來越多。當別人問我為什么成績總是那么好時，我會告訴他：“天賦+勤奮+虛心=成功”。
“天賦+勤奮+虛心=成功”這句座右銘讓我一生受用。
勤奮作文 18
愛因斯坦曾經說過：“a=x+y+z。”a就是成功，x就是認真工作，付出勤奮的汗水，y就是把握準確的方法去發現，z就是少說廢話，這不就是勤奮嗎？
古往今來，有許多醫學者，發明家，科學家都獲得了巨大的成就。
我國四大名醫之一——華佗，他風餐露宿，來到了山上學醫，在一年中他留心觀察病人的情況，到了晚上也絲毫不放松，點起油燈功讀醫術，在天天都認真學醫的華佗一晃就是三年，又在師傅的敖藥房里又刻苦了三年，在這六年里他刻苦、認真、堅持不懈，這不就是展示了成功來自勤奮，華佗要是不認真，不堅持不懈，能取得這樣大的成就嗎？
在四大名醫中還有一名用汗水創造成就的.李時珍，在這二十七年里，為了寫書《本草綱目》他跋山涉水，嘗遍百草，歷盡千辛萬苦，冒著被毒蛇咬的危險，為老百姓服務，最后終于編寫完了《本草綱目》。李時珍用汗水撐起了成功，獲得了巨大的成就。
在堅詩不懈的基礎上，用勤奮、汗水喚醒了成功。
偉大的畫家——達芬奇，在小時候老師專門讓他畫雞蛋，他不知道老師的意思，為什么讓他畫雞蛋，最后在老師的提示下，終于體會出老師的真正含義，他堅持，知難而進，把汗水付出在畫畫上，把勤奮用在畫畫上，他畫的畫終于取得了巨大的成就。
名人曾經說過：“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間，用來看書。”
偉大地吸引力發現者——牛頓，創造電燈者——愛迪生，四大名醫——扁確、李時珍、華佗、張仲景……
這些取得成就的人，不就是用自己的汗水，用自己勤奮取得成功嗎？在成功之路上，挫折是必要的，勤奮是必要的。
勤奮作文 19
什么是“勤奮”？勤奮就是做事迅速認真。人們對勤奮和忠誠豎起大拇指。
滿意的然而，勤奮并不總是好的。
在我看來，“勤奮”就是做一件事完全不注意時間。魯迅先生曾經說過，“浪費時間就是殺死金錢”。那么，勤奮會浪費多少時間呢？
本來一件簡單的事情，不到幾分鐘就可以完成。但是，努力的人花十幾分鐘就完成了。他們很忠誠，不怕花太多時間。他們被告知想拿什么就拿什么。如果一件事耽擱了，忠誠就會浪費很多時間。“勤奮”對身體非常不好。勤奮的人總是專注于某一件事。古人的“頭吊梁”、“錐刺”督促自己的殘疾，使自己不要分心，集中注意力，以節省時間，爭取更多的閱讀時間。最后總結一下，叫做“勤奮”。
所以，勤奮不一定好。“懶：不一定不好。懶惰是因為你不想在一件簡單的`事情上花太多時間。我寧愿躺下休息，也不愿做這件事。但是，懶人不只是躺著休息。他們總是在想一些省力的方法。思想的不斷運動激發了他們的內在潛力，使事情簡單地結束了。
比如一個懶讀者。臨近考試的時候，看著桌子上成堆的練習卷，不做也要花很多時間。于是，他全身心投入其中，思緒不斷移動，知識不斷釋放，試卷一份一份完成。最后，當他用更少的時間完成任務時，他自由了(但他不能漫不經心地處理它)。他花的時間比其他人少得多，并且牢牢記住了他的知識。這就是靈活使用的好處。“懶人總會結合幾件事，想出最省時的路徑。他們會節省自己的努力，別人會放心。
所以，“勤奮”未必好。“懶”不一定不好。
勤奮作文 20
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要知道，學習是沒有捷徑的，只有靠勤奮才能有成就。
想必大家肯定都知道寫《史記》的司馬遷吧！他的一生遭受了許多挫折，但這仍然不能使司馬遷停止他前進的腳步。
司馬這一大姓中出了許多大官，而且都很有學問，真是名副其實的“三百六十行，行行出狀元”啊！
據說，那時的紙很貴，如果買得起紙的都是大富人家，而司馬遷家里不富有，但他依然把史記編了出來。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫在哪兒的吧？那我告訴你，他可不是寫出來的，而是用小刀在竹簡上一筆一畫刻出來的。我們現在寫字都不快，更何況用刀子刻呢？而且，我還聽說古代有一個人把自己的一篇文章刻在竹簡上，獻給皇上，整整花了三千多個竹簡才刻出來的，搬進宮時，皇上派了五個人才搬得動，可見竹簡不僅刻起來麻煩，還很重啊！
司馬遷一點也不嫌麻煩，先是用小刀刻出來，再用一些鋒利的`東西把一條竹筒都掏出兩個小洞，接著用線把所有竹簡按順序串起來，最后還得把整篇《史記》讀一遍，這項工作才算完成。
司馬遷為了不讓皇上把《史記》燒毀，還照著原版再刻了一份《史記》，一份獻給皇上，一份留在家里。
就是因為司馬遷有這種勤奮的精神，我們才能知道古代發生的事情，才能讓我們的祖國像現在這樣經濟發展、科技發達。如果司馬遷不寫史記，我們的祖國到現在還不知道什么樣的呢！
所以，我們一定要勤奮學習，長大了才能有所作為，才能為國家、為社會做出應有的貢獻。
勤奮作文 21
勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過沙漠，完成一件看似困難的事。
在小學三年級的時候，我是不明白這個道理的。
正是烈日當空的`時候，老師布置了一個作業，把書本十五首古詩熟背，一個星期后檢查，我聽了嚇了一跳：一個星期怎么可能背出那么多古詩呢?!我怎能背出來?要么不背了?
這個念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去!
放學回到家，一屁股坐到椅子上，從書包掏出書本，把書包丟在一旁，隨便地翻了翻書本，看著一頁頁的古詩，嘆了一口氣，我是背不出來的。
正無聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽，我們每天都給菜施肥淋水，菜怎么還是這個樣子，好像沒長大啊。”我嘟起嘴，不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。
“呵呵，當你給它們淋水時只是一個很短的過程，你即便盯著它，也很難感受到它的生長，也很難察覺到到它時時刻刻極為緩慢的成長過程。”母親輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土松了松，理了理菜葉，“你要學會在這一過程中耐心地感受它們給你帶來的樂趣，它們每天都向上頂一點，在你不經意之間又挺高了一節，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲，帶著心去照料，它們就會一點點地長成你心中的模樣。”
“每天長一點，每天長一毫米，終有一天會長大的。”母親放下鏟子，伸了伸腰“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
我似乎看到它們不斷地成長，一點一滴，長成我心中的模樣
我撿起書本，輕輕地翻開第一頁，輕輕地讀了起來，一首，一首我終于通過了老師的檢查。
把勤奮放在心中也是沒用的，只有完成一點，再完成一點，待成功后，回看時就會感受到一點一滴的腳踏實地。
勤奮作文 22
勤奮，每個人都需要，勤奮會使人邁向成功，使人走出黑暗，勤奮是一種美德，我們生活中分分秒秒都要勤奮。古往今來，沒有一個人的成功不是經過勤奮實現的。勤奮是通往成功的必經之路
愛迪生曾經說過：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水。我平生沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是深思熟慮和嚴格實驗的結果。”愛迪生經過勤奮實踐，發明了電燈，照亮了全世界，給人們帶來光明。愛迪生一生的創造發明達1000多項，無一不是勤奮的結果。
在今年的英國倫敦奧運會中，中國選手葉詩文在女子游泳比賽之中，不僅得第一名，而且比男子更游得快。事后當記者訪問她；“葉詩文，你是天才嗎？”她回答說：“每個人都可能是天才，老天總會很公平的，給你一些，也讓你失去一些。”短短的幾句話，讓我們看到了葉詩文奇跡的'背后，正是刻苦訓練鑄就了如今的天才。有付出就應當有收獲。面對無數的“長槍短炮”的包圍。她一臉平靜的笑容：“我是按照自己的方式去游，未來，還有很多地方可以進步。”一個16歲的女孩用行動告訴我們勤奮鑄就天才。每個人都有可能是天才。
美國著名總統林肯，在他沒有當上總統的時，只不過是一個窮苦人家的孩子，而他卻沒有因為自己的身世而放棄自己的理想，而是，經過自己的勤奮當上了總統。雖然他失敗過很多次，但是他卻沒有放棄過，他相信只要勤奮總會成功的。
我們的生活要勤奮，古往今來，許多例子見證了勤奮會使人成功。每個成功人士的背后總會有一段不為人知的勤奮努力。我們現實生活中要勤奮學習，努力工作。用勤奮和汗水報答身邊的每個人。從現在開始，讓我們勤奮起來吧。只要你肯勤奮，肯努力，那么你就離成功不遠了。
勤奮作文 23
古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什么能創下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的高樓。
學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。
學習需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機并存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。”所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的.大千世界里找到一席之地。
學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學習，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝。”經由我們的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的時代吧。
無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。
勤奮作文 24
人們都說：“早起的鳥兒有蟲吃。”魯迅也以“早”字來時時刻刻提醒自己，但我認為光有“早”是不夠的，最重要的唯有“勤”這個字，假如我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦，也都無用武之地。
小學時因為課程較為基礎，所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績，每當媽媽叫我去讀書，我總是想盡一切辦法混水摸魚，因此我從小就沒有養成讀書的好習慣。上了初中之后，因為和媽媽有約在先，必須專心的讀書，所以成績到初二為止倒也還不錯，但就在初三那年媽媽買了一臺手機以獎勵我這兩年來的努力，而她對我的管束也比之前更為松懈，造成我故態復萌，每天要去讀書時，手機就好像在向我招手，定力不好的.我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考后我的成績是多么的凄慘，這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書，不被外力干擾，才能夠達成。
自此以后，我不再怠惰，我明白業精于勤，荒于嬉的道理，在讀書的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標邁進，勉勵自己積極向上，果然長久以往我的成績正逐步地回升，因為每天都勤讀書，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞，由此可知“勤”所帶來的好處真不少。
“勤”，我一生所奉行的一個字，倘若沒有“勤”，就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底，以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。
勤奮作文 25
“蜂采百花釀甜蜜，人人讀書明真理。”這句話告訴我們蜜蜂只有采集很多的花，釀出來的蜜才甜，人只有博覽群書才能明白人世間的真諦。你看，花朵開得再鮮紅、再漂亮，如果沒有了色彩也就不會引人注目，人如果沒有知識只能成為社會上的“垃圾”。無論是現在還是從前，凡是成功人士，無一不是用自己的汗水寫出兩個大字——“勤奮”。
周恩來小的時候，雞叫三聲就起來背誦古詩詞，就算是在餐桌上也問個不停，到了晚上，不管多晚多累都要練一百個大字才睡覺，他要是看到那個字沒寫好，就會重新練那個字，直到寫好為止。因此周恩來成了中華人民共和國的第一任總理，為國家做出了巨大的貢獻，周總理永遠是我們學習的楷模。
牛頓是英國著名的物理學家。1666年，一個平凡的上午，他來到了母親的家中，在花園里小坐片刻。有一次，象以往屢次發生的那樣，一個紅得透亮的蘋果從樹上掉了下來。一個蘋果的偶然落地，使牛頓百思不得其解，因此而引起他的深思：為什么物體總是朝向地心落下呢？牛頓思索著，不斷的問為什么，苦苦地尋找答案。終于，他發現了對人類具有劃時代意義的萬有引力。他認為太陽吸引行星，行星吸引行星，以及吸引地面上一切物體的力都是具有相同性質的力，證明了任何一曲線運動的特點。牛頓還通過了大量的實驗，證明了任何物體之間都存在著吸引力，最后總結出了萬有引力定律。牛頓還有許多發現：以牛頓三大運動定律為基礎建立牛頓力學、建立量定律理論的'基礎。發現數學的二項式定理微秩分法等。近代原子理論的起源。牛頓在科學史上做出了巨大的貢獻，牛頓的成功來自于勤奮，只有勤奮才能走向成功。
所以，我們大家都應該知道一個道理：所有的成功人士都來自于勤奮。
勤奮作文 26
愛因斯坦曾經說過：“成功=勤奮+方法+沉默。”勤奮代表努力工作和付出汗水，方法指的是掌握正確的技巧和途徑，沉默則意味著少說廢話。這不就是取得成功的關鍵嗎？
古往今來，有許多醫學者，發明家，科學家都獲得了巨大的成就。
華佗是我國古代著名的醫學家之一，他在山上學醫時，白天風餐露宿，夜晚點起油燈，刻苦鉆研醫術。經過一年的細心觀察病人，他并沒有放松，每天晚上都專心致志地學習。三年過去了，華佗仍然堅持不懈，又在師傅的敖藥房里苦練了三年。這六年的時間里，他勤奮認真，不懈努力，展現了成功來自于堅持。如果華佗不是如此認真，不是如此堅持不懈，他能取得如此巨大的成就嗎？
在四大名醫中還有一名用汗水創造成就的李時珍，在這二十七年里，為了寫書《本草綱目》他跋山涉水，嘗遍百草，歷盡千辛萬苦，冒著被毒蛇咬的危險，為老百姓服務，最后終于編寫完了《本草綱目》。李時珍用汗水撐起了成功，獲得了巨大的成就。
在堅詩不懈的基礎上，用勤奮、汗水喚醒了成功。
偉大的畫家——達芬奇，在小時候老師專門讓他畫雞蛋，他不知道老師的意思，為什么讓他畫雞蛋，最后在老師的提示下，終于體會出老師的真正含義，他堅持，知難而進，把汗水付出在畫畫上，把勤奮用在畫畫上，他畫的畫終于取得了巨大的成就。
魯迅先生曾經說過：“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的.時間，用來看書。”
偉大地吸引力發現者——牛頓，創造電燈者——愛迪生，四大名醫——扁確、李時珍、華佗、張仲景……
這些取得成就的人，不就是用自己的汗水，用自己勤奮取得成功嗎?在成功之路上，挫折是必要的，勤奮是必要的。
勤奮作文 27
人們都說：“早起的鳥兒有蟲吃。〞魯迅也以“早〞字來時時刻刻提醒自己，但我認為光有“早〞是不夠的，最重要的唯有“勤〞這個字，假設我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦，也都無用武之地。
小學時因為課程較為根底，所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績，每當媽媽叫我去讀書，我總是想盡一切方法混水摸魚，因此我從小就沒有養成讀書的好習慣。上了初中之后，因為和媽媽有約在先，必須專心的讀書，所以成績到初二為止倒也還不錯，但就在初三那年媽媽買了一臺以獎勵我這兩年來的努力，而她對我的`管束也比之前更為松懈，造成我故態復萌，每天要去讀書時，就好似在向我招手，定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考后我的成績是多么的凄慘，這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書，不被外力干擾，才能夠達成。
自此以后，我不再怠惰，我明白業精于勤，荒于嬉的道理，在讀書的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標邁進，勉勵自己積極向上，果然長久以往我的成績正逐步地上升，因為每天都勤讀書，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視假設無睹、充耳不聞，由此可知“勤〞所帶來的好處真不少。
“勤〞，我一生所奉行的一個字，倘假設沒有“勤〞，就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤〞深深地烙印在心底，以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。
從今天起，我要做一個這樣的人，清晨不懶在被窩里，掃地、做飯、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈，也要和新的一天提前碰面。
勤奮作文 28
華羅庚說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”在學習的道路上沒有任何可以投機取巧的辦法，如果想有更多知識就必須勤奮。
成功的智慧和你得到的知識往往與你的付出成正比。比如西漢東涌人匡衡。小時候喜愛讀書，可是家里很窮沒錢買燈燭，他就天天抓螢火蟲拿到一個玻璃杯里，可是天天抓螢火蟲太浪費時間，他就把與鄰居家之間的墻壁鑿穿，借著鄰家的燭光，夜夜如饑似渴地讀書，長大以后，成為西漢著名的文學家。正是他的勤奮，他才能長大以后成為一個有學問的人。
成功的路上也會有很多的挫折，比如戰國時的蘇秦，是個洛陽人，他很想有所作為，曾想求見天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產到了別的國找出路了。但是找了好幾年，也沒做官。后來錢用光了，衣服也破了，只好回家，家里人看到他穿著草鞋，挑了一個破擔子，一副狼狽樣。他被他的父母狠狠地罵了一頓，蘇秦受了很大的.刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但卻精神起來了，他就接著把書讀下去。傳說，他晚上念書的時候還把頭發用帶子系起來拴到房梁上，只要一打瞌睡，頭向下栽，就會頭發揪得頭皮疼，他就清醒過來了。這就是人們說的“頭懸梁，錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣，用了不到一年的功夫，他就掌握了很多的知識，后來他成為戰國著名的縱橫家、外交家和謀略家。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只要你努力付出，就會有收獲。
勤奮作文 29
愛迪生是一位偉大的電學家、發明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學校讀過三個月書。但他從小熱愛科學，自己刻苦鉆研，醉心于發明，正式登記的發明達1328種，被稱為世界發明大王。同學們，你們知道愛迪生為什么能發明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會努力去做，所以有那么大的成就。讀了下面這個關于愛迪生的故事，你就會明白勤奮是多么重要了。
愛迪生長大后，發明了許多發明。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質作燈絲材料進行試驗，時常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續工作5晝夜。在愛迪生發明燈泡的時候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗了一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經過六千多次的實驗終于成功了。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點燃40小時。由于碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。
其實愛迪生能發明出那么多種發明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅持不懈的試驗和永不放棄的精神。他曾經說過一句話：“發明是百分之一的.靈感加上百分之九十九的血汗。”
對呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經過努力是不會成功的。同學們，聽了愛迪生的故事，是不是給了你一些啟發？
勤奮作文 30
“成功之花，人們只驚異它現時的明艷，卻不知當時它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨！”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》，使我深受啟發，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個多么令人向往的字眼，那么成功的秘訣又是什么呢？愛因斯坦總結了成功的秘訣：W=X+Y+Z，即成功=勤奮刻苦+方法正確+不說空話。這也是愛因斯坦的成功之道。我認為，“勤”是三個條件的重中之重，成功來源于勤奮！
愛因斯坦小時候并不是超人的“天才”，更有人說他是“笨蛋”。可是，愛因斯坦深信天才出于勤奮，用勤奮彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他愿意比別人多付出幾倍的.時間，終于，辛勤的汗水澆開了成功之花，他的成功不正是一個“勤”字嗎？
成功來源于勤奮！對此，我也有深刻的體會。在四年級下學期的期末考試中，全班同學都努力復習，爭取考出好成績。當時，我對自己的數學成績不太滿意，尤其是計算應用題時較易出錯，我決心攻破這個難關，在老師的幫助下，我加大了對習題的練習。一分耕耘，一分收獲。期末考試時，我終于取得了105分的優異成績。
中國有句老話，叫做“一勤天下無難事。”“勤”的第一個重要內容就是對做事的堅持性。就像偉大的科學家愛因斯坦那樣，從小勤觀察、勤發現、勤鉆研，最后不是變成了人人都尊敬的科學家嗎？假如你能堅持做好每一件事，相信成功就在你的前面！我已經是五年級的學生了，在新學期的學習中，我一定會更加勤奮學習，爭取取得更好的成績！
勤奮作文 31
時間總是悄無聲息地從我們指縫間溜走，它是無法觸摸、無法購買、無法固定的。我們或許無法左右時間的流逝，但可以充分利用時間去做那些有意義的事情；努力工作，用有限的生命書寫輝煌的歷史。
有些人不珍惜時間，整天懶散無聊，游手好閑，只知玩樂消遣，不思進取，甚至做一些違法犯罪的事情，導致時間白白浪費。等到年老時才意識到時間的`寶貴，才開始珍惜時間，然而時光已逝，后悔莫及。時間如流水般匆匆流逝，若不珍惜把握，到最后只能空悔光陰虛度，一事無成。愿我們都能珍惜每一分每一秒，珍惜時間，珍惜生命。
有些人善于合理利用時間，努力學習，勤奮工作，不斷鉆研，創造出許多偉大的發明和貢獻。就如同愛迪生發明了電燈一樣，他不僅擁有堅定的決心，更是通過持之以恒的努力，充分利用每一刻，甚至犧牲了休息和飲食的時間。古往今來，許多偉人之所以能夠取得輝煌的成就，留下不朽的名聲，正是因為他們善于管理時間，有效利用時間，充分發揮自己的智慧和勤奮，使得他們的一生充滿了意義和快樂。
中國有彥話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。成功非僥幸，學生在求學階段，應好好地愛惜時間，勤奮讀書，不可貪懶。切勿日復一日，荒廢學業。清朝錢鶴灘指出：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。
除了善用時間外，要取得優異成績，就不能忘記勤奮的重要性。如果懶惰，怕吃苦，是絕對不會有成就的。就像愛迪生曾經說過的：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。這句話提醒我們，成功離不開勤奮和努力。
勤奮作文 32
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力。沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。
蘇秦，因為求官不成，回家后被人家看不起，他就將兵法書籍不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜眼睛發澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學有所成，成為戰國時期著名的政治活動家。
成功與勤奮有著密不可分的關系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的'關鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自己火紅的青春，點燃燦爛的明天。
勤奮作文 33
從古至今，許多偉人都是靠勤奮成名的。今天，我認認真真地將《宋廉求學》一字不漏地閱讀了一遍。讀后深受啟發，宋廉小時候家里很窮，沒有錢買書，愛讀書的他只能向朋友借書看，閱讀后總是按時還給朋友，因此，朋友都很愿意借書給他看，宋廉借到一本好書，總要把書中精美的句子抄下來。
一次，宋廉借到一本好書，越讀越喜歡，于是就決定把它抄下來。可是還書的日期很快就到了，怎么辦呢？為了按時歸還，他連夜抄書，時值隆冬，寒氣逼人，小宋廉手凍僵了，不得不放下筆，搓搓手，等手稍微暖和一點，又接著繼續抄，母親醒來一看，宋廉屋里還亮著燈，掀開門簾走進去，問道：“孩子，你怎么還不睡覺”、“娘，我在抄書”宋廉回答。“明天再抄吧！今天太晚了”母親一起在勸說，可是勤奮好學的他還是繼續抄他的書，母親無奈只好自己回房睡覺。第二天早上，宋廉終于抄完成，同時也把書如期還給他的朋友。
像宋廉一樣的勤奮好學的人，古今中外，還有很多，像我國古代的思想家和教育家孔子，他的'一生是學習的一生，他不僅從書本上學習知識，他向做官的人學習，也向普通百姓學習，向白發蒼蒼的老人學習，也向兒童學習，他“不恥下問”的精神，造就了一代孺家宗師。還有三國時期的諸葛亮，他學富五車，博覽群書，上知天文，下知地理，以三千軍馬戰勝了曹操的十萬大軍。英國的馬克思和恩格斯同樣是虛心好學，共同探討科學問題。這些人都是我學習的榜樣，他們的好學精神給了我很大的啟發。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。因此，我從現在起就要發奮學習，從小養成愛學習的好習慣，努力掌握科學知識，長大為國家建設作出貢獻。
勤奮作文 34
誰不希望能為祖國的四化做出奉獻，誰不希望自己能成為一個棟梁之才，那么，讓我告訴你:勤奮才是成才的第一要訣。
我是一個喜愛科學的人，我特別喜歡看別人做實驗，別人做成功了，我也很快樂，別人做失敗了，我也會傷心，但我上了1個月一堂科學課也沒有上過心里很難過，我喜歡不帶表我會做實驗但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的心，和一雙會發現的驗經不管做什么實驗都會成功，想到5年級上學期的.一次實驗課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。
那是熱火朝天的下午，先在的太陽以經沒有中午那么曬人，我們懷著沖動的興情和我們的科學老師王老師走去實驗室。王老師講課繪聲繪色，不僅秒語連珠，而且很有幽默感。我們隨著網老師來到了學校的實驗室。實驗室特別大，一共分成兩層，上們占積沒有樓下大，我們王老是先說了一句話，這次實樣很難。我們一下只全鬧起來了，我想大家一定是在想實驗很難怎么做呀?我們個個苦著連面對老師，老師又發話了：“大家吧水放在杯只里但只要一點點，再用手捂住杯子，然后倒過來再松手，但水不能滴出來。
因為杯只有限，一桌只有3個，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的褲只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老師發火了)我是最后一個也是積累最豐富的一個，我懂得了一個原理，只要把手用勁墾上去，松是要注意手要輕不然水會漏出來，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經會神的時候我們班的“嫌人〞馬龍走過來嚇我一條，但還是成功了，只不過是放開時還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表揚了我，還讓我做了組長。
我懂得了只要有心不管什么時都能做成。
勤奮作文 35
一個人成功的原因除了他與生俱來的天賦之外，最重要的原因還是靠后天的努力和勤奮。
一個天才，他有著在某個領域過人的天賦，并要付出常人幾倍的努力，才能走上成功之路。我國著名的鋼琴演奏家郎朗從小便表現出他的音樂天賦，他每天都在練習鋼琴，累計練習時間可達一萬個小時!這是一個多么驚人的數字啊。如果他沒有日以繼夜的練習，僅憑他天生的才能，也是成不了大師的。“巨人”姚明在進nba 之后，更加勤奮的練球，為了在外國對有更好的交流，他也很努力的學習英語，他最終靠自己的勤奮與努力成為了中國驕傲的籃球“巨人”，如果當時他沒有好好的練習，沒有用功的話，也不可能成為這一領域的代表人物之一了。這些人的持之以恒、勤奮苦練是打開成功之門的鑰匙，是他們都成了各自領域的頂尖人物。可見，付出了汗水是多么的重要。
如果你天生有過人的才能，但是后天的'努力沒達到，那你就會被勤奮的人趕超。在《傷仲永》這個故事中，方仲永小時候被父親發現在作詩方面非常有天賦，便領他到處作詩，可他卻沒有收到很好的教育，沒有更加努力的挖掘自己的能力，漸漸地泯然于眾人。如果當時他的父親讓他自己勤奮點兒去研究，在中國歷史上的文學名家中會不會有方仲永的名字?
愛迪生說過：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”一把再鈍的刀，只要使勁磨，也會重現刀鋒;一直再笨的鳥，只要不停地飛，也會趕上前面的鳥。人不正是如此嗎!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。天賦加你付出的汗水，就等于成功。
勤奮作文 36
“人生在勤，不索何獲。”縱觀歷史，張衡的這句話，可謂是解釋了太多太多的奇跡。一勤天下無難事，一勤抵得萬般言。
翻開書頁，暢談古今，哪一個人的成功不是建立在堅持不懈和無與倫比的努力之上？又有哪一個人不是拋撒了無數辛勤的汗水？
戰國時期楚國著名的詩人屈原，小時候不顧家人的'反對，堅持在一個巖洞中讀書，哪怕刮風下雨，也無法使他有絲毫的動搖。在這樣的情況下，他耗時三年，熟讀《詩經》，終于成為一位偉大的詩人。試問若屈原沒有這種勤奮刻苦，堅持不懈的精神，他怎能取得如此巨大的成就？
掛六國相印，提出連橫之策的蘇秦，出身貧寒。每天傍晚，他為使自己不因為勞累而昏睡過去，讀書時手中總會拿著一把錐子。每當睡意襲來，他便揮起錐子向大腿狠狠一扎，以此來保持頭腦清醒，然后繼續鉆研苦讀。正是靠著這種“頭懸梁錐刺股”的精神，他終于成為了一代名臣。“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。”蘇秦的這種勤奮好學也正是他終成大器的根本所在。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習上，我們應該如蘇秦、屈原一般勤奮努力。只有這樣，我們才能有所成就。相反，若是懶惰不堪，哪怕有再大的優勢也很難取得成功。
相信大家對于《龜兔賽跑》這個故事都不陌生。故事中的兔子雖然具有很大的先天優勢，但它十分懶惰，在比賽過程中，它竟在草叢中睡起了大覺。相反，烏龜雖然先天不足，但勤能補拙，它堅持不懈，最終贏得了比賽。由此看來，萬事只要做到了“勤”，就一定能夠成功。
勤奮就像是打火石，為我們的生命擦出了火花；勤奮就像火苗，為我們照亮了前進的道路；勤奮就像是一條金光大道，指引我們直達成功的彼岸！
勤奮作文 37
愛因斯坦說過：“w=x+y+z。w代表成功，x代表艱苦的工作，y代表休息，z代表少說廢話。”組成成功的因素有很多，而我認為，勤奮是通往成功最重要的一步。
只有勤奮，才能取得突出的成就。蘇步青是我國著名的數學家。他出生在一個貧苦的農村家庭，村里一個有錢人給孩子請了家庭教師，蘇步青一有時間就去聽老師講課。他上小學后，第一學期考試成績很不理想，他下定決心，認真總結經驗教訓，查漏補缺，上課認真聽講，積極完成作業，遇到不會的題馬上請教老師。在他堅持不懈的努力下，從第二學期到大學畢業都是第一名。最后成為一名大數學家，是勤奮讓他的付出有了回報，一步步走向成功。
只有勤奮，才能實現人生的目標。施鵬鵬21歲讀博士，28歲成為中法兩國認可的`雙科博士。他在海外求學，曾過了六年苦行僧似的生活。為了獲得一本法學古籍的知識，他用數碼相機一頁一頁地拍下來，一拍就是一上午，都最后胳膊都不能動了。他之所以能實現自己的人生目標，得到想要的一切，與他的勤奮努力是分不開的。
只有勤奮，才能擁有精彩人生。成龍的師傅是著名的京劇大師于占元，他對成龍的要求非常嚴格。成龍每天的訓練包括：腳上功夫、打斗方式、特技動作等，還有拉筋、劈腿、翻筋斗。他每天早上五點就起床練功，練到晚上十二點，不知道流了多少汗，受了多少次傷，不管多苦多累他都咬牙忍著。每天十九個小時的艱苦訓練，終于成就了一代武打巨星。
愛迪生說過：“天才是99%的汗水和1%的靈感。”沒有不經努力就可以成就的天才，每一份成功的背后都要付出辛勤的汗水。讓我們鎖定目標，做一個勤奮努力的人，去創造人生的輝煌。
勤奮作文 38
人們都說：“天才源于勤奮”，那么，勤奮的含義是什么呢？蘇秦說：“勤奮就是錐刺股。”菲爾普斯說：“勤奮就是超常地付出。”我說：“勤奮就是通往成功大門的鑰匙。”
勤奮，是我們打開成功之門的鑰匙。如果愛迪生沒有發揚笨鳥先飛的精神，怎能稱為世界發明大王？如果我們學生不勤奮學習，怎能成為祖國的棟梁之才？勤奮是每個成功人士必備的優良品質：李時珍因為有了勤奮，終于寫成《本草綱目》這一曠世奇書；司馬遷因為有了勤奮，終于寫出被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；袁隆平因為有了勤奮，終于培育出了雜交水稻良種，解決了世界人民的吃飯問題。
勤奮，是我們打開財富之門的.鑰匙。如果臺塑集團董事長王永慶不是勤奮工作，怎能擁有五十四億美元的身價？如果金山軟件CEO雷軍不是勤奮工作，又怎能打拼出三億身價？天上不可能掉餡餅，我們永遠不要奢望有一天會一夜暴富。因為惟有勤勤懇懇、鞠躬盡瘁的人，才能創造常人所不能創造出的財富，況且“勤奮”本身就是一筆不可多得的財富，它足以幸福我們整個人生。
大部分有所成就的人，都離不開勤奮，勤奮催人奮進，勤奮讓人遠離墮落，勤奮使我們更加完善自己。若沒有了勤奮，就沒有了智慧之源，就沒有了前進的動力，甚至會陷入迷途，不能自拔。方仲永天資聰穎，五歲即能作詩，但由于后來的“不使學”，最終“泯然眾人矣”，不就是最好的證明嗎？
當然，勤奮并不是一味地耗費時間，盲目前行，而是要鎖定一個目標，運用有效的方法，并且持之以恒地干下去，這樣才會事半功倍，早日踏上成功的彼岸。
總之，勤奮不一定令人成功；但不勤奮，一定不能成功。
勤奮作文 39
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。一個學生要想取得好成績，就得勤奮學習。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來后，媽媽異常興奮，天天抱著電話問她以前教過的學生成績怎樣。一會兒是祝賀，一會兒是傷心。我都想讓她去學“變臉”了。
中午吃飯，我問媽媽：“就一個高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說：“孩子，年年的高考都牽動著千家萬戶的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個較好的本科學校。寧寧姐姐學習多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了。”
聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文老師留了三個作業，一是把詞語盤點抄寫一遍；二是根據自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業不少于五十字。下午放學前，我除了語文作業外，其他的.作業都已經完成了。衛生掃除的同學完成了當天最后一次值日時，教室里仍有很多同學專心寫作業，我也留了下來。“第一題搞定!”我在心中大喊，“開始‘進攻’第二題。”第二題我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的自主作業。我數著字數寫，想正好寫夠五十字。當我寫到第四十九個字時犯了愁，哪有一個字的詞呀？我只好寫了一個兩字的詞語，心里非常不情愿，好像感覺自己吃了大虧似的。第二天，老師表揚自主作業認真積極的同學，獎勵他們每人一張小喜報，還說，這些同學是我們班學習勤奮的人。
現在想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優異的成績？我告訴自己，別在學習上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!
勤奮作文 40
文學巨匠魯迅先生曾經說過：“我把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上。”試想，如果他不這樣做，而是和普通人一樣，不勤奮于寫作，把寶貴的時間用來“喝咖啡”，他又怎樣成為偉大的文學家呢？因此，成功是離不開勤奮的。
唐代書法家懷素以草書而著稱，人稱“草圣”。“草圣”是如何煉成的呢？原因便在于他的勤奮。為了練就一手好字，他竟用去了萬余株芭蕉樹葉，磨穿了用于練字的漆盤和木板。“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話不是恰恰說明了懷素和尚成功的原因了嗎？
意大利著名畫家達芬奇初學畫畫時，老師曾教他畫雞蛋。老師告訴他這是基本功，要練到得心應手。于是，他每天都苦練基本功。幾年過后，他用來畫蛋的稿紙已經堆得老高了。憑著這股勁，他終于創作出了許多不朽的名畫，成為了歐洲文藝復興時期偉大的畫家。
相反，大腦這部機器，若不經常運轉，沒有勤奮的潤滑，最終就會變為一堆廢鐵，一文不值。
少年大學生錢某，12歲就會微積分，許多人都認為他是神童。在大學中，他不參加學校統一安排的文化補習課，只身“研究”微積分。當其他人在上課時，他竟在學校中閑逛。結果可想而知：他的成績一落千丈，最后只落得退學的'下場。
人們常說：“笨鳥先飛”，“勤能補拙”。若是“靈鳥”不飛，它又怎能追上先飛的“笨鳥”？若是“神童”不學，又怎能超過勤奮的普通人？
勤奮是通往成功的階梯，成功是勤奮刻苦的結果。成功離不開勤奮，只有抓住勤奮這把金鑰匙，成功的大門才會為你敞開！
勤奮作文 41
勤奮每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。
因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的'是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎么能學好呢？
大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
勤奮作文 42
俗話說，勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。我的姐姐就是一位學習非常勤奮的人。
她有一頭黑黑的長發，常常梳起娃娃頭。還長著一雙又大又亮的眼睛，笑起來時，總會露出一對小酒窩。別看姐姐長得那么孩子氣，她的學習成績可好了，也正是這一點讓我特別崇拜她。其實，她的好成績不是天上掉下來的餡餅，更不是她從哪里撿來的，而是她用勤奮換來的。
一次寒假，阿姨帶著姐姐來我們家玩耍。沒想到她一上午來一分鐘都不陪我玩，只知道捧了本書在哪看啊看。唯一能和她接觸的機會是我拿著她的英語書，而她把英語背給我聽。中飯一吃完，他馬上嚷著要走，我還以為她不喜歡我了，后來才知道是因為她還要去上興趣班。了解這個消息后的'我驚呆了，啊！那么寒冷的冬天，那么美好的春節，她竟然還要去上課，我不敢想象那種畫面，因為我總是呆在開著暖氣的、溫暖房間里看電視、玩電腦。下午，姐姐上完了課，又來到了我家，只見她一手拿著英語書，一手拿著錄音機。這場面讓想找她玩的我怔住了。我不忍心去打擾她，只好默默地坐在電視機前，看起電視來。
不一會兒，姐姐冒了出來，我以為她找我玩呢，沒想到她卻說：“琳琳，你幫我看著，我背給你聽。”“我不會你這個英……”沒等我說完，她就滔滔不絕的背起來。好長的一篇英語課文，再姐姐的嘴里卻變得那樣流利，真不敢相信。姐姐的勤奮好學給我留下了深刻的印象，也讓她取得了優異的成績。功夫不負有心人，希望姐姐的學習能夠更上一層樓！
勤奮作文 43
“少壯不努力，老大徒傷悲。才需學也，非學無以廣大，非志無以成學。”大家應該知道這是誰說的吧？沒錯，是諸葛亮說的。可你知不知道這句話是什么意思呢？這句話的意思是：“人在小的時候不好好學習，長大后悲傷就來不及了。不學習就沒有大用處，沒志向就沒有一個學習目標，也就成不了才。”這句話提醒我們要勤奮。在這里，讓我用幾個故事來告訴你勤奮有多重要。
大家一定知道那個用自己的智慧救了自己的媽媽的大發明家愛迪生吧。在他發明電燈的時候，為了研究出理想的燈絲，他進行了成千次的試驗，幾乎當時所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮、刻苦、努力的精神，才取得了“白熾燈”的成功，成為了家喻戶曉的`“發明大王”。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤奮刻苦奮斗的歷史，從來沒有靠著投機取巧成功的人。可見任何取得成功的人都是與刻苦和勤奮離不開的。
我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內和國外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習、演算和研究，最后終于成功取得了震驚中外的成就：成了唯一一個最接近數學王冠上的大明珠的人——哥德巴赫猜想第一人！所以現在他的名字沒有人會不知道。你說說看，如果他不努力、不刻苦、不勤奮的話，他的名字還會家喻戶曉嗎？我想不會吧。所以勤奮是很重要的。
天下無難事，只要你勤奮。所有看起來很困難的事都可以完成，只要勤奮，反之如果你不勤奮、不刻苦、不努力的話即使一件很簡單的事也會變難。
高爾基曾經說過：“天才出于勤奮。”卡萊爾也說過：“天才就是永無止盡地刻苦勤奮地努力。”這些名人的經驗之談告訴我們：只有勤奮努力，才能超越自己！
勤奮作文 44
每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？
勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的'雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？
一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎么能學好呢？
大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
勤奮作文 45
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”“發明大王”愛迪生曾經說過，可見勤奮和努力是多么的重要，它就能決定你是否能成功。勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經過過勤學苦練也取得了很大的成功。
成功來自勤奮。愛迪生是位舉世聞名的發明家，他一生共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。他從小家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差，但是他努力自學，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當于延長了生命，所以當他年紀79歲時，宣稱自己已經是135歲的人了。
成功需要勤奮。愛迪生為了擁有一間化學實驗室進行科學研究，四處籌錢。剛滿14周歲的`他買了一架舊印刷機，利用火車的便利條件，辦了一份小報（周刊)——《先驅報》，來傳遞戰況和沿途消息，第一期周刊就是在列車上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對、印刷、發行的工作。小報受到歡迎，他也從緊張的工作中增長了才干、知識和經驗，還掙了不少錢，得以繼續進行化學試驗。他用所掙得的錢在行李車上建立了一個化學實驗室。
愛因斯坦對自己的成功是這么看的：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”。朋友，只要我們從現在開始，堅持不懈地勤學苦練，努力地朝著自己的目標奮進，一定能夠取得成功！
勤奮作文 46
朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業后還考入北京大學預科。朱自清參加了五·四愛國運動。受五·四浪潮的影響，他走上了文學道路。此外，朱自清還參與發起新文學史上第一個詩歌團體“中國新詩社”和創辦第一個詩歌雜志《詩》月刊等工作，支持由青年學生組成的湖畔詩社及晨光文學社的活動，為開拓新詩的`道路付出了辛勤的勞動。他還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。
他的一生，共創作了詩歌、散文、評論、學術研究著作26種，約200多萬言。朱自清的作息時間，安排得很緊。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時就把書放在洗臉架上看，然后喝一杯牛奶就到圖書館去。愛因斯坦曾經說過：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。”事實上，一個勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。
丁肇中說：“成功的秘訣只有三個字：勤、智、趣。”這里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就，不正是因為他的勤奮嗎?對待學習，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學可能會說：“勤奮這事，說起來容易，做起來難啊!”其實，勤奮無非就是簡單的事情重復做。就比如：課前預習、課堂記筆記、課后復習、多做些習題，有時間就多讀讀課外書······這些事情難道還不夠簡單嗎?
勤奮作文 47
我是一個喜愛科學的人，我特別喜歡看別人做實驗，別人做成功了，我也很高興，別人做失敗了，我也會傷心，但我上了1個月一堂科學課也沒有上過心里很難過，我喜歡不帶表我會做實驗但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的心，和一雙會發現的驗經不管做什么實驗都會成功，想到5年級上學期的一次實驗課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。
那是熱火朝天的下午，先在的太陽以經沒有中午那么曬人，我們懷著激動的興情和我們的科學老師王老師走去實驗室。王老師講課繪聲繪色，不僅秒語連珠，而且很有幽默感。我們隨著網老師來到了學校的實驗室。實驗室特別大，一共分成兩層，上們占積沒有樓下大，我們王老是先說了一句話，這次實樣很難。我們一下只全鬧起來了，我想大家一定是在想實驗很難怎么做呀?我們個個苦著連面對老師，老師又發話了：“大家吧水放在杯只里但只要一點點，再用手捂住杯子，然后倒過來再松手，但水不能滴出來。
因為杯只有限，一桌只有3個，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的褲只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老師發火了)我是最后一個也是積累最豐富的`一個，我懂得了一個原理，只要把手用勁墾上去，松是要注意手要輕不然水會漏出來，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經會神的時候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條，但還是成功了，只不過是放開時還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表揚了我，還讓我做了組長。
我懂得了只要有心不管什么時都能做成。
勤奮作文 48
偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以被創造出來。可以說，勤奮對于我們是否能成功有著至關重要的作用。
中國古代歷史上著名的畫家王冕就是很好的一個例子。王冕從小就喜歡畫畫，由于家里貧窮，無法供應起他畫畫用的毛筆宣紙等。所以他不得不去給別人放牛來謀生。他實在克制不住畫畫的'欲望，就用樹枝在沙地上練習，這樣既節省了買工具的錢，又給他帶去了豐富的休息時間。時間久了，他畫畫的水平也提高了很多，連在一旁吃草的老牛也專心致志得看著他畫。終于，他張大了，有了自己的第一份工錢，買來畫畫用具，開始了他的畫畫生涯。由于勤奮，他實現了自己的愿望：由于勤奮，他創造了前所未有的奇跡。
大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創造奇跡的風云人物。童第周從小勤奮學習，有著遠大的理想，他不希望被外國人瞧不起，于是把自己所有的精力都放在學習上。晚上，別人都睡了，他悄悄的拿著課本到廁所，借著廁所旁微弱的燈光來學習，他花了比別人幾乎多兩倍的時間來學習，因為他堅信“學問無止境”，把握好每一分鐘，或許就在下一分鐘里你就會有巨大的收獲，從而在一定程度上超越別人。因此，我們要想在學習上有所作為，首先要做到勤奮。只有扎下堅實的基礎，才能攀上知識的高峰，欣賞到美麗的風景。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”由此可見，我們更應該把勤奮當做動力，向前方疾馳，給自己留下一個美好的回憶！
勤奮作文 49
愛迪生是舉世聞名的大發明家，他一生中共有一千多項發明創造，為全人類做出了許多貢獻。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領嗎？我帶著這個問題，翻開了《大發明家愛迪生》這本書。
這本書主要介紹了愛迪生創造所走過的坎坷道路，每一項發明都凝聚著他的血汗，每一項發明，他都付出了辛勤的勞動。
發明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此他付出了多少心血啊！為研制燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，夜以繼日的工作，常常做實驗達30個小時以上。在反復實驗了一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功的.發明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
每當我在明亮的燈光下學習，在電視屏幕前觀看節目，在電影院看電影時，愛迪生那孜孜不倦的身影浮現在我的眼前。這使我想起許多在事業上有所成就的古今中外的名人，他們都付出了艱苦的勞動，為中華民族爭光添彩，為世界科學技術做出了巨大貢獻；我國民代的醫學家李時珍，為編《本草綱目》，走遍了祖國各地，嘗遍了樹皮草根；當代數學家陳浸潤爺爺為摘取世界皇冠，僅解數學題的草紙足足有兩麻袋；當代保爾張海迪大姐姐身殘志堅，以驚人的毅力自學了多門外語，為社會主義做出了貢獻·······難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎？不是的，因為他們比別人付出的精神多，流的汗水多。
愛迪生曾經說過：“天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話說的多好啊！它時時響在我的耳旁，鞭策著我努力學習，做德智體美全面發展的“三好”學生。
《大發明家愛迪生》一書使我懂得“天才來自于勤奮，成功決定于毅力。”它給了我無窮的力量，永遠鼓舞著我前進！
勤奮作文 50
俗話說，“不勞無獲。”努力工作，我們會有結果，不勞而獲的東西是不存在的。就像我們學校的運動員一樣，能在縣運動會上取得優異成績，是他們勤奮的結果。我知道我們同學頂天立地，不服輸，蘊藏著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向，照耀你勝過藍色是我們的驕傲。這種回報就是我們得到的。
是的，勤奮屬于珍惜時間的人，屬于踏實細致的人，屬于持之以恒、持之以恒的.人，屬于敢于探索創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子變成了童話大王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了20年努力的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；或者因為勤奮，愛迪生有一千多項偉大的科學發明；愛因斯坦創造了震驚世界的相對論；中國古代的人才給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的永恒美談。
愛因斯坦曾經說過：“我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮”；卡來了，更激勵我們：“天才是無止境的努力能力。”
在學習階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因為只有這樣，我們才能在追求夢想的舞臺上實現目標，展示才華。在學習的路上，只有勤勤懇懇、踏實地掌握每一點知識，才能最終取得成功。如果連學習都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么學習掌握知識，怎么在學習上出類拔萃？人生一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分滿足，一分收獲，一分耕耘。這個時候不打，什么時候打。人生可以有幾個花季，雨季？你無法改變過去。所謂“黑發不知如何努力學習，白壽芳悔讀書晚。”這是事實。
同學們，好好學習，彼此相愛，用知識武裝自己，才能出類拔萃。讓我們一起做一個成功的中學生吧！
民樂縣第三中學初中：我和你牽手
勤奮作文 51
站在成功的大門前，平庸的人感嘆著艱辛和生不逢時：“為什么命運如此不公，為什么我沒有機會，為什么我不幸……”
為何如此？你怎么知道自己沒有希望？你怎么知道你沒有機會？我要大叫：成功來自勤奮！
魯迅先生曾經說過，在中國，偉大的成就與努力成正比。一分勞動一分收獲，久而久之，從少到多，奇跡都可以創造出來。縱觀古今中外，哪一個取得了不勤奮的成就。
結果呢？明末，醫學家李時珍如果不是花了27年的時間涉水山河，睡在風中，“訪四方”，“集百代”，是寫不出名篇《本草綱目》的；如果陳景潤不日夜計算，他就摘不下數學皇冠上的寶石。如果居里夫人沒有頑強地戰斗四個春秋，沒有耐心地一點一點地從400噸瀝青、200噸化學品、800噸水中分離出來，她就無法揭開鐳的奧秘。如果巴爾扎克每天不花16、17個小時瘋狂寫作，他不可能留下一本深受人們喜愛的巨著《人間喜劇》。夠了，夠了，不用再舉例了。難道這些例子不足以證明“成功來自勤奮”的真理嗎？
是的，成功來自勤奮。成功在于勤奮。智慧不是大自然的禮物，而是勤奮的結果。只有抓住勤奮的鑰匙，我們才能打開知識寶庫的大門。
“勤奮是很好的訓練，有一點就是努力。”所以，每個對造福人類感興趣的人，一定要好好學習，勇于攀登。目前，改革的'浪潮正沖擊著我們古代文明的每個角落。擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻極具挑戰性的道路。在這條路上，我們只有不偷懶，不膽小，不腳踏實地，不勤奮，才能取得輝煌的成績。
同學們，讓我們揚起生活的風帆，用勤奮攀登指揮的高峰，用知識的金磚敲開成功的大門。把你燃燒的青春獻給燦爛的明天！
勤奮作文 52
勤奮，是通往成功的鑰匙。卡萊爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”
勤，即勤學苦練。東晉大書法家王羲之，他每天堅持練字，練完字之后就在家旁的一個池塘中涮筆、洗硯臺。就這樣日復一日，年復一年，王羲之竟然將整個池塘的水都染黑了，像墨一般。他正是用這種持續不斷的勤奮，才造就了后來的書法作品。由此可見“勤”的重要性。
奮，即發奮圖強。華羅庚小時家境貧困，初中畢業不久，就在一家雜貨店當學徒。但是他酷愛學習，勤奮不倦。他經常在柜臺旁看書，去書店讀書，熬夜也是常有的事情。十九歲時他去一個公司當會計，變得更為忙碌了，但是他還是沒有因此而中斷專研數學。他說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”華羅庚經過不懈努力，終于成了一個舉世聞名的`數學家，達成了自己的目標，由此可見“奮”的重要性。
勤奮會使人擁有成就感。“百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等于天才。”愛迪生一生發明了一千多個項目，每一項都與我們的生活息息相關。他為了發明電燈，閱讀了大量資料，睡覺就在自己的實驗室里，還試過幾千種適于當燈芯的物質，做了幾萬次實驗，才成功發明了電燈。發奮努力總能有所作為，不勤奮，不刻苦，最后只會一事無成。
是的，成功屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，敢于創新的人。
我們年輕的學子要揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的高峰，用勤奮的鑰匙去打開成功的大門，用自己火紅的青春點燃光輝燦爛的明天！
【勤奮作文】相關文章：
[經典]勤奮的作文09-23
勤奮的作文【經典】07-24
勤奮的作文07-20
【經典】勤奮的作文08-17
勤奮的作文（經典）08-17
（經典）勤奮的作文11-29
勤奮的作文[經典]10-22
(經典)勤奮的作文10-24
勤奮作文10-29
[經典]勤奮的作文12-14