關于騎馬的作文集合5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的騎馬的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
騎馬的作文 篇1
馬場的馬，個個又彪又壯。比起棗紅馬，我更喜歡白馬。棗紅馬看起來毫無斗志，盡管腹部隆起一塊又一塊壯碩的肌肉，但是為數(shù)太多了，放眼望去，馬場到處都是棗紅馬，紅紅的一片中只夾雜著一小片白色。物以稀為貴嘛，我們幾個不懂馬的小孩子當然看外表啰！
白馬一匹匹雄姿煥發(fā)，鮮紅的眼睛燃燒著斗志，米白色的毛隨風飄蕩著，滿身英姿。可以租用的馬匹中只有一匹白馬了，我用無敵剪刀手贏得了白馬之后，便開始了白馬王子的“夢幻”體驗。
坐在鞍上，隨著馬蹄落下的顛簸，我好像真成了個白馬王子。驕陽的強光突然變得好溫暖，像從夏的縫隙中抽出的絲絲春的暖陽，靜靜地織出一條路，行過白馬矯健的身影。
馬兒開始小跑，“噠噠，噠噠”的戰(zhàn)歌在我的耳邊響起，那是在戰(zhàn)爭時死亡的奏鳴曲，但此時，在我心里卻成了一曲快樂的音樂小品。我從腰間抽出一柄木劍，抬起手來，舞著劍，紛亂的劍影夾著絲絲烈風的怒號，我又成了一位武藝出眾的圣騎士，奔在沙路上。
一偏頭，瞧見了身旁的大壯，拿著一根小樹叉亂舞。好勝心迫使著我讓馬兒飛奔起來。像迎面吹來的風掠過了大壯，一股快意滋生在了心頭，“護駕”的大叔也表揚我說：“小娃子，真厲害！”我騎得更起勁了，馬蹄濺起一朵朵塵土，飛揚的塵土中，我再一次舉起了劍，帶著冬陽般自信的笑容，駛過一條窄窄的路。
我閉上眼睛，感到周圍的伙伴都拿羨慕的目光盯著我。頓時，我的心田被一枝細細的鉆頭掘開了，流出一汪碧溪，潺潺的溪水載著自豪的快樂，代表著一場無盡的征途……
然后，馬突然停了下來。
我悻悻地下了馬。“時間老人為什么要把快樂的時間調(diào)得那么短呢？是嫉妒嗎？”我有些慍怒地想。但，我還是和白馬作了最后的合影，作為留念，以供每次回味。
騎馬的作文 篇2
一天，老師親切地說：“同學們，今天下午我們不上課，我們要去騎馬場，高不高興啊？”“高興！”我們歡呼雀躍，我很好奇是因為我只在電視上看過馬兒，從沒見過真正的馬。我們上車了，在車上我們一直等待著看到真正馬兒。
終于到了馬場，我們剛走上馬場就聞到一股臭味，但是我們沒有被臭而難倒，還是一個一個做到位子上聽騎馬場的講解員告訴我們做些什么事，要注意哪些，講解員鄭重地對我們說：“今天很歡迎來到我們的天馬騎馬場。在這里我們按照學號排成三組，一組一組交換三個項目，交換好之后，我們還要把學到的知識都要快速地回答出來，答得最多的四個小朋友可以騎馬。要注意去參觀馬房不要做怪異的動作，不要去驚嚇馬兒……”
我是第一組的，所以跟著第一組的同學先去看騎馬影視，我們跟著講解員來到了影視房，他打開影視機，我們一邊看一邊聽講解員講，他笑容可掬地問：“同學們，穿著禮服，帶著禮帽地騎馬叫什么呀？”“是勝裝舞步！”同學們得意洋洋地回答。“很好。”講解員笑瞇瞇地說：“同學們我們現(xiàn)在就上到這里，我們?nèi)⒂^馬房。”我們說：“知道了。”我們來到馬房，眼前可有千萬匹馬啊！我們看了馬頭的標本以后，繼續(xù)向前走，你看這些馬各種各樣的，有的是全身都是黑色，有的一只眼睛大一只眼睛小，還有的頭上長了一個像雞冠一樣的白毛。講解員把我們帶到飼料房，對我們說：“馬吃的飼料有好幾種。比如說葉麥片、小麥片、橙皮、石鹽、干草、青草等等……”我們還摸了摸小馬兜兜，這感覺可真舒服。
參觀好了馬房，我們就去騎木馬。講解員說：“我現(xiàn)在一個一個教怎么上馬怎么下馬。先用左手抓住馬鞭，右手按住馬鞍，然后跨過去，再踢一下馬，最后左拐右拐。”“知道了嗎？”講解員大聲喊。“知道了。”我們一個一個上去騎。
終于到了知識搶答大比拼，可這些題目都是用英語回答的，所以只有4個英語好的女同學答對了，唉，我只能眼睜睜地看著她們?nèi)ヲT真馬了。你看吧，到騎馬場就是高興，時時刻刻都能聽見同學們的笑聲。
騎馬的作文 篇3
每個人其實都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實，我真的.很棒！每回看電視，當看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過。但事實證明我美好的夢想實現(xiàn)是太困難了。
誰知機會竟在不經(jīng)意間降臨了。
那一次，我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個景區(qū)內(nèi)，我遠遠地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢嗎？騎上馬，我先在養(yǎng)馬人的帶領下，繞了一圈，覺得還不過癮，便要求自己騎馬。養(yǎng)馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養(yǎng)馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。下了馬，我兩腿僵硬，行動極為不便。
我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動，但我曾經(jīng)嘗試過。
我相信，只要努力，便可以成功。其實，我真的挺棒！
騎馬的作文 篇4
今天，爸爸媽媽領我來到了內(nèi)蒙古玩，我高興極了!
我們經(jīng)過了兩個多小時的飛行，終于來到了內(nèi)蒙古。又坐了四個多小時的車，翻過了陰山山脈，來到了我渴望已久的大草原。
大草原一望無際，十分美麗，土地是綠的，小丘是綠的，一群群的牛兒、馬兒悠閑地在山坡上吃草。蒼茫的天空中，飄著白云，鳥兒在空中自由的翱翔……這時，我忽然想起了一首詩“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，真是生動的寫照。
吃完飯，爸爸告訴我了一個好消息，原來我們要開始騎馬了。我快速跑到馬的前面一看，哇啊！馬好高啊，差不多有一個半我那么高吶！我興奮極了，迫不及待地騎上了馬，坐在馬背上非常舒服。我的后面還有一個14歲的小哥哥在保護我。馬兒可聽他的話了，小哥哥一說“駕！”馬就立即跑了起來。小哥哥的騎馬技術真棒，縱馬揚鞭，馬兒飛騰，風從耳邊刮過，感覺像飛了一樣。我們騎著馬經(jīng)過了敖包山、母親河、又來到了高草地。看著小羊羔，我忍不住抱起來，還穿上了蒙古族服裝，拍了很多的照片留念。
不知不覺的，太陽偏西了，馬兒也累了，我們意猶未盡，終于回到了蒙古包。第一次騎馬讓我體驗到了騎馬的樂趣。
騎馬的作文 篇5
這一次暑假，我們來到了有著彩云之南的美譽的云南。
在云南，有著遠近聞名的云南十八怪，每一個怪編的都像一句句詩詞，讀起來就更加形象了。云南人有著一個特點，就是——非常愛吃菌，他們幾乎天天都要吃，而且吃各種各樣，長相奇怪的菌：老人頭，羊肚菌，榛菇……
在云南，我們先后到達了昆明、大理、麗江這三個地方。在所有游玩的項目中，最讓我感到有趣的當然是第一次經(jīng)歷的騎馬了。起初來到馬場，我已經(jīng)知道我被馬糞的臭味給洗禮了。突然，傳來了一聲馬的叫聲，接著走過來了三匹駿馬。哇!我的居然是一匹黑馬，從遠處看，它的鬃毛油光發(fā)亮，從近處看就更好了。一上馬，我就感覺到馬身有點晃動一開始很晃但到了后來，就慢慢習慣了起來。上路了，我昂首挺胸向前面的路望著，而馬兒卻一直低著頭，好像在看什么東西。一路上我看著旁邊的風景心里感到心曠神怡。馬上馬開始上山了，馬比原先更顛的厲害，感覺自己就像坐在搖搖車上。一眼望去整條道上的人都被顛得使勁點頭。到了終點，我活動了一下僵硬的腿，告別了馬兒，向著下一個項目出發(fā)。
這真是一次非同尋常的體驗啊!
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