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(通用)實(shí)用的橋的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的橋的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
橋的作文 篇1
在我的印象中,橋好像只有兩種作用——現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)作用和溝通人們心靈。但自從上了中學(xué),竟越發(fā)覺得我們每天過的日子像是在攀一座橋。
金秋九月,我們懷著無限的懷想奔進(jìn)了這個據(jù)說可以改變我們名運(yùn)的地方。驚喜,就是我們心情的寫照。卻殊不知,在驚喜的背后,卻是常人無法想像的艱辛。
從遠(yuǎn)處看,一條潺潺著的小溪,上跨一座小橋,而橋的那邊,一片妖嬈。隔岸相望,炊煙繚繞,桃杏李梨花,粉白紫紅繽紛飄逸。黛玉葬花,桃花源記。作為一個詩意的中國人,畢生所追求的美景恐怕也不過如此了。我們?yōu)榱颂兆碜晕遥胍^岸一睹,就必須過這座橋。唱著小曲,來到了橋的.一端。
成了中學(xué)生,以為好像擺脫了各種負(fù)擔(dān),卻被各種學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)束縛了。整天好象打游擊機(jī)一樣。語數(shù)外政史地生,七門主課輪流轉(zhuǎn)。有一次布置作文題目《我像什么》,發(fā)自感嘆的說自己像陀螺。漸漸的,我們被折騰慣了,居然能強(qiáng)忍淚水撐下去。
終于能夠上橋了,這幾個臺階沒什么了不起,一會子就能瞧見美景了。腳剛一上去就摔了個趔趄。天哪,好疼!沒想到,橋挺難上啊。但為了橋的那邊,必須忍。我們還年輕,正是鍛煉的好時(shí)候。來,集中精神,把全身精神都轉(zhuǎn)移到腳上,踏踏實(shí)實(shí)。果然,第一個臺階登攀成功。向NEXT進(jìn)發(fā)!要知道,接下來的臺階更滑更險(xiǎn)。
現(xiàn)在我的初一已經(jīng)走完了,后面的艱難的日子會更長。可是橋那邊的美景會離我越來越近。在橋的這一邊努力,那邊去收獲。
橋的作文 篇2
今天,美術(shù)老師要求我們素描一幅大連立交橋的圖畫。雖說我出生在大連,已經(jīng)10歲了,可還沒親眼見過大連的立交橋。我多么想去看看啊!
周末,小姨帶我去市區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)讓我好好看看大連的立交橋是什么樣子。我高興地跳了起來,一路上都哼著歌。20分鐘后,車一過香爐礁市場,前面不遠(yuǎn)的地方,一座雄偉的建筑出現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條好大好大的“八腳魚”叉開它的8只大腳,迎接著我們。這里多像一座迷宮啊!一輛輛汽車排著長隊(duì)在迷宮里飛馳,就像電動玩具在跑道里飛馳轉(zhuǎn)動一樣,太好玩了!
從側(cè)面看,馬路上下分開了,中間的車道慢慢向下,伸向?qū)γ妗哪系奖保拖癫屎缫粯痈吒叩丶茉谔焐稀iL橋下面,每側(cè)有幾對水泥橋墩,像一個個巨人叉開有力的雙腿,守衛(wèi)著大橋。慢行車道向兩側(cè)分開,8個“T型”的一個比一個高的橋梁墩把它漸漸托起,越托越高,直到中央才轉(zhuǎn)變。橋的中央是上下兩層的大轉(zhuǎn)盤,上面跑車,下面走人。繞著轉(zhuǎn)盤向前,一會兒穿沿,一會兒過橋,通向各個路口。站在橋邊向橋梁上望去,一輛輛汽車從不同的方向開來,又向不同的方向跑去,有趣極了!路邊的'小樹和一排排華燈排列得整整齊齊,像在等候檢閱的隊(duì)伍,裝飾著立交橋的雄偉。
我愛這座立交橋,更愛我的家鄉(xiāng)——大連。等我長大以后,要做城市設(shè)計(jì)師一定讓大連變得更美麗!
橋的作文 篇3
一天清晨,猴媽媽帶著小猴子去摘桃。桃樹在河對岸,河上只有一座獨(dú)木橋,一次只能通過一個人。
這是,小猴看見河對面的小兔背著書包去上興趣班,也要過橋,小猴就對媽媽說:“媽媽,先讓小兔過橋吧。”猴媽媽說:“寶貝真懂事。”小兔說:“小猴,謝謝你。”
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