橋的作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的橋的作文9篇，希望對大家有所幫助。
橋的作文 篇1
頭上懸著二十一世紀的太陽，作為新世紀的接班人，我們要做合格的小公民，來報答我們的祖國。
在我上三年級的時候，班上來了幾個外地同學，他們不懂閩南語，只好用普通話交流。幾個調皮的男同學經常作弄他們，有的公然用閩南話叫他們“北仔”，還故意講閩南話，讓那些外地來的同學聽不懂。
看到這種情景，老師耐心地教育我們不能歧視外地來的同學，還教育我們要用普通話和他們溝通，用語言架起文明的橋梁。老師的話像雨露一般滋潤著我們的心田，漸漸地，那些搗亂的同學變乖了。
老師還說：“普通話是中國人的共同語言，是民族文化的根基、國家統一的體現。作為中國人一定要學好自己國家的語言。”
于是，放學后，我們校園那棵松樹下多了一道美麗的風景，同學們圍著老師認真地學習普通話。有的還帶著小鏡子很細心地糾正自己的口型呢。
一天傍晚，當老師又在樹下教我們時，發現那個到我們學校垃圾堆里撿紙的小男孩正羨慕地望著我們。他灰頭土臉，穿著寒磣，在他旁邊，放著一擔竹筐，筐里裝著一些撿來的廢品。老師問：“你怎么沒上學？”他的臉色頓時黯然了許多，操著一口濃重的普通話說：“哪兒來的錢，妹妹讀書的錢也是靠我收破爛賺來的。”原來他是我們班同學芬芬的哥哥。
老師拍了拍他稚嫩的肩膀，希望能給他一些慰藉。想不到男孩漲紅著臉問：“老師，放學后你們練習說普通話的時候，我可以在一旁聽嗎？”老師愣了一下，接著說：“行，行啊！”
于是，他每天放學前提前來到樹下，放下撿廢品的竹筐，虔誠地等著老師。
有一次，一個高年級的男同學打翻了他的竹筐，把廢品拿去當玩具，還不停地叫：“北仔，撿破爛啦，北仔，撿破爛啦！”老師狠狠地教訓那個男同學，還語重深長地對我們說：“泉州以經濟發達的沿海開放城市的魅力，引來了數百萬計的外來人員，他們成為我們泉州經濟建設不可缺少的生力軍。泉州既是泉州人的故鄉，也是眾多外來打工者的第二故鄉。作為泉州人要好好地接納外來人員，盡量推廣普通話，排除閩南語方言對外地人的阻撓，更不能取笑欺負外地人。作為小公民，你們應起表率作用，說好普通話！”從此，我們養成了說普通話的好習慣。
如今，當你走進我們的學校，“請說普通話，請寫規范字”的標語便會映入你的眼簾，仿佛一股怡人的春風輕輕吹過。我們區政府還取消了收取外來人口子弟借讀費的規定，讓外來子弟也和我們本地學生享受同樣的待遇。更可喜的是，在我們師生的幫助下，那個撿破爛的男孩已經成了我們當中正式的一員。他學得可好了。
一個城市的普通話推廣程度從一個側面反映了這個城市的文化建設水平、市民素質及文明程度。令人欣慰的是，隨著外來人員的增多，不只是我們學生，各行各業的叔叔阿姨們也講起了普通話。
我們是新世紀的少年，愛祖國就要運用好祖國語言，讓我們敞開城市的襟懷，以平等的眼光對待來自五湖四海的同學，用語言架起文明的橋梁，使我們的城市更顯通達，更具包容性、凝聚力和親和力。讓我們都來推廣普通話，成為一名中華人民共和國的優秀公民！
橋的作文 篇2
紹興是有名的橋鄉，有許多橋。
紹興辦合唱比賽時，爸爸的辦公室就在廊橋的旁邊，我常常可以看到廊橋。橋的兩邊都有長長的走廊，人在里面走，晴天的時候可以遮太陽，下雨天可以擋雨。每條走廊還有兩個亭子，有樓梯可以走上去，看風景。晚上，走廊屋檐下的紅燈籠就亮了，很漂亮。
去年國慶的時候，我們去避風塘農莊吃飯，在那里，我看到了纖道橋。它是由一塊塊石條拼成的，很長很長，上面還有小房子，就像一條背著幾座小房子的蛇。媽媽告訴我，古時候，運貨的船開得太慢，有一些力氣大的男人用粗粗的繩一頭綁著船，一頭背在肩上，拉船走，走的就是纖道橋。
前不久，爸爸媽媽帶我去看八字橋。八字橋的橋洞是方方的，從橋欄桿上垂下來綠色的植物，把半個橋洞都遮住了。橋有四個通道，可以通向四個地方，爸爸說，這是古時候的立交橋。它是國家重點文物保護單位呢！后來，我們又看了八字橋的“鄰居”：東雙橋和廣寧橋。
我還知道不造在河上的橋：昌安立交橋。它像毛線繞來繞去，上面的汽車就像毛線上的小灰塵。看了它的圖片，我覺得它還像一把剪刀。媽媽說，有了立交橋，就不會堵車了。
紹興的橋還有很多呢！
橋的作文 篇3
記憶中，有個小女孩總在夕陽西下時慢慢走過一座木板橋。橋平凡得甚至有點丑陋，走起來左一搖右一晃的，從橋上往下看，是一條并不寬的小河，卻讓人提心吊膽。
走過橋，便進入了瀏河島。春天的小島充滿了勃勃生機，廣玉蘭、迎春花、櫻花，還有些不知名的花花草草，比橋美上千倍。我不太喜歡這座橋，因為走在上面真有種快要落水的擔憂。
一天，橋要維修，正要去瀏河島的我不得不改道。繞了好大一圈，才到島中心。從此，我明白了橋的重要，懂得了它存在的意義。
某天，走在中間，不知后面哪個小調皮晃了兩下，橋開始劇烈地搖晃。我開始不安，卻沒有和往常一樣責怪橋的不是，而是突然覺得橋是值得我敬重的。從何時起，它就孤獨地立在這兒，和風雨做伴，和鳥樹為友呢？每天，它都要忍受人們的踩與踏，卻默默無言。它像一位年過花甲的老人，靜靜地看著無數匆忙的腳步從自己身上踏過。
夜里，跳舞和遛狗的人們在島上歡樂地游戲，它靜默地看著。當人們帶著疲憊的身體回家休息時，它還立在竹皮河上，河水在它的腳下靜靜地流淌著，好像它從來都不會疲倦，也從來沒有怨言。
我越來越敬愛這座橋，喜歡它的樸素、莊重、不張揚，還有它默默的堅守……
它多像掃地的環衛工人呀！他們平凡得不能再平凡。當一條滿是枯枝枯葉的道路，被他們勤勞的雙手打掃干凈時，沒有人想起要感謝他們。
微風拂過橋邊的垂柳，柳枝點了點河面，微波粼粼，映出了橋的剪影，美極了。這一幕定格在我的腦海里，仿佛唱響了一首橋的頌歌。
橋的作文 篇4
獨木橋上好風光風吹草靜，風止蟬鳴，這里有世間的獨好風景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向人生征途的候車廳，這里是跨向美好未來的五彩旌。對，這里是高三，這里是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來者不可追的高三，更是留成留敗不留悔的高三！
這里是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高三！處暑已過，白露未晞，時光匆匆，白馬不留……夏蟲已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，我們不甘沉默，我們心中有話要說：我們手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時，想當年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項羽、越王勾踐，想當年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號角永鳴不滅。我們要在這個充滿夢想的地方，書寫奇跡的輝煌！
忘不掉的過往，生命在風中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚，載著夢想，飛向遠方！
高三，夢想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于我們的瘋狂！金庸先生說：“草木竹石皆可為劍。”而在我們的'高三，為了高考，“筆墨紙硯皆可為劍”！
這是我們真實的生活，平凡而又偉大，我們善于對世界充滿好奇，當然也善于為了我們的好奇，為了我們的夢想而竭盡全力。高考，是一座橋，一座不那么寬敞的獨木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬馬！這是一場沒有硝煙的戰爭，但其中的誘惑足以使我們熱血沸騰！這是渴望，是對高考的渴望！
退縮或前進，只在一念之間，但只要選擇了勇往直前，哪怕失敗，雖敗猶榮！只是一場意志之間的戰爭，一個擁有“一個人可以被打敗，但不可以放棄”的偉大意志的人，終會欣賞到，獨木橋上的絕好風光！而選擇了退縮的人，定不會觸碰到夢想的光芒！
我在高三，我們在高三，這里有人生的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂、付出的苦澀，不要問為什么！原因只有一個，這里是我們的高三啊！
這里是夢想，開始的地方！
橋的作文 篇5
武漢有許多橋，可最叫我喜歡的，還是那被稱作彩虹的“晴川橋”。
晴川橋十分雄偉。橋長二百五十多米，可以并排行五輛大卡車，加上人行道，足有十二、三米寬。這樣長的橋，全是用鋼筋、鐵索、水泥等混合起來修建的。它有一個鮮紅的梁，五十多根鐵索將橋梁和橋身連在一起，仿佛一個巨大的彎弓橫跨在漢江面上。
這橋還挺堅固。就算再大、再兇的洪水，也只能把橋身拍打的“嘩啦啦”響。在兇猛的江水中，大橋像一位英勇的戰士，穩穩地站在那里，紋絲不動。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有鐵欄，欄板上用鋼鑄著精美的圖案：有的鑄著古代皇帝--堯正在和大臣們商量著國家大事：有的鑄著雄偉的龜山，蒼翠的松柏迎著寒風，挺立在龜山頂上，還有的鑄著牡丹圖。所有的畫都像活了似的，美麗極了。
晚上的晴川橋，更是好看。一盞盞路燈，一串串霓虹燈，與美麗雄偉的大橋融為一體，形成一道彩虹，放出燦爛而又美麗的光芒。
晴川橋他像一顆明珠，照亮了漢江兩岸。
橋的作文 篇6
世界上有許多的橋，但我最希望能有座開滿鮮花的橋。
鮮花橋的扶手是牽牛花，橋的兩邊是由各種各樣的鮮花拼成的橋柱，橋的中間有個花園，花園里有：百合花、玫瑰花、水仙花、風信子……這些花讓整個花園變得芳香撲鼻，花園的中心有個賞花亭，賞花亭前面有條鋪滿鵝卵石的小路。橋是由一塊手表控制的。但只有心靈純潔的女孩才能控制表。
如果你走累了，可以用手表召喚橋上的飛云車，你只要告訴飛云車要去哪飛云車就會帶你去哪。飛云車上的云是棉花糖。雖然飛云車不用油飛行，只用靠空氣的流動來飛行，但是它也有個郵箱，原來郵箱里有一大箱酸奶和零食。如果餓了可以吃，渴了可以喝，并且吃了以后會復原。
如果心情不好可以召喚“音樂寶寶”來給你唱動人的音樂。如果在橋上突然生病了可以召喚機器人醫生，他會用花園里的鮮草幫你治病。
我就喜歡這美麗的、和諧的鮮花橋。
橋的作文 篇7
在我們村子的東邊有一座非常普通的水泥橋，因為他在村子的南邊，所以人們習慣稱它為‘南河橋’。
橋的本身是由水泥，河沙，碎石等材料組成。橋下面各有兩個橋洞，爸爸告訴我說：“它是用來夏天雨水多的時候排水的，防止沖壞橋梁。整座大橋由十六根柱子支撐著。橋長約五十米，橋寬約十五米，橋的兩邊是一堵水泥墻，高約半米左右。橋的表面刷的是白色的涂料。整座橋看起來非常結實。聽老人們說，這座橋建有三十多年了。
有了這座橋，人們走起路來方便多了。也許沒人會注意這座小橋，可他正默默的為人們做著自己的貢獻。這座家鄉的小橋啊!我會永遠珍藏在記憶當中。
橋的作文 篇8
你們去過我們石家莊有著一千多年歷史的趙州橋嗎？
春天來到了，我們坐在學校組織春游的大巴上，向趙州橋駛去。我暈車，但是又怕錯過好機會，所以吃了暈車藥，在同學們的說說笑笑中我忘記了暈車的苦惱。
到了地點，我以百米沖刺的速度沖了出去，開始呼吸外面的新鮮空氣。因為這時已經到了中午，老師把我們帶到一片草地，先讓我們在那里飽餐了一頓，然后帶領我們迫不及待地奔向趙州橋。路上，導游姐姐給我們介紹了一個傳說——魯班建了趙州橋，張果老和柴王爺不服氣，下凡來比試。張果老騎著毛驢，帶著太陽和月亮，柴王爺推著獨輪車，車上裝著五座名山，也就是泰山、華山、衡山、恒山、嵩山上橋，橋被壓得搖搖欲墜，魯班趕緊用手托住了它，所以在橋的下面留下了魯班的手印，在橋面上留下了獨輪車印和驢蹄印。
聽完了故事，我們感覺很好奇，都爭先恐后地跑上橋，去尋找那獨輪車印和驢蹄印。可是走了一段，我還是沒有找到。就在這時，我腳底下一滑，摔了一跤，站起來一看，我腳底下踩的正是我要尋找的獨輪車印和驢蹄印，簡直是太巧了！我高興地笑了起來，趕緊召喚其他同學過來看，橋上頓時充滿了我們的歡聲和笑語……
我撫摸著橋的欄桿，欄桿上已經有了許多的裂紋，它有著一千多年的歷史啊。趙州橋，我愛你！
橋的作文 篇9
我的家鄉坐落在雅魯河畔有塞外小蘇杭之稱的扎蘭屯市。北方少數民族風情獨具特色、自然景觀、山青水秀有好多名人曾駐足此地流連忘返。葉劍英元帥賦詩贊曰“雅魯河畔扎蘭屯，幾派清流擁水村。鐵索懸空新瀑急，吊橋橋上憶長征。”下面給您介紹一下獨具特色的吊橋公園。
一走進公園您就會看到一座用鐵鏈吊著的橋，橋上的鐵鏈是黑色的，欄桿是白色的，黑白分明。人們一走上去晃悠悠的，猶如喝醉了酒似的。
吊橋下面是碧綠的湖水，湖水照映著蔚藍的天空，小鳥在藍天上飛翔，美極了，天空上還有猶如棉花糖一樣的云朵。
湖水還倒映著綠樹，一棵棵樹木高大挺拔，有亭亭玉立的白樺，有遮天蔽日的松柏，還有婀娜多姿的柳樹，更有筆直茂盛的楊樹。
湖面上來來往往著月芽形的小船，游人們陶醉在美景中，陶醉在歌聲里。
這就是我家鄉的吊橋。怎么樣，我家鄉的吊橋很美吧！
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