過獨(dú)木橋作文（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的過獨(dú)木橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過獨(dú)木橋作文 篇1
小白羊住在小河的西邊，小黑羊住在小河的東邊。他們中間隔著一條河，河水嘩啦啦地流著，河上有座只能走一個(gè)人的獨(dú)木橋。一天，天氣晴朗。西邊的小白羊做好了香甜可口的月餅想請(qǐng)住在河?xùn)|邊的小兔來吃，東邊的小黑羊過生日買了一個(gè)又大又圓的蛋糕想請(qǐng)住在河西邊的小豬來吃。
他們倆唱著歡快的歌聲，不約而同地在橋中間碰頭了，小白羊走不過去，小黑羊也走不過來。小白羊把頭一抬，瞪著雙眼對(duì)小黑羊說：“我到小兔家有急事，你退回去，讓我先過去。”小黑羊也不甘示弱，生氣地說：“我到小豬家有急事，我為什么要讓開，你退回去，讓我先過去。”……他們倆你一言我一語，誰也不讓誰，越吵越兇，竟然打起來了。只聽見他們咬緊牙，尾巴翹得高高的，使盡全身的力氣，用尖尖的角互相向?qū)Ψ經(jīng)_過去。
“撲通、撲通”，兩只小羊都掉到河里去了。他們拼命地喊著：“救命啊！救命啊！”喊聲被大象伯伯聽見了，他飛快地跑過來，用長長的鼻子把他們救了上來。他們倆個(gè)互相看著對(duì)方，全身都濕透了，像個(gè)落湯雞，不好意思地低下了頭。
過獨(dú)木橋作文 篇2
今天天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天空上有幾朵白云飄浮其間，幾只鳥雀在穿梭飛翔，真是太美了。
叮咚河上的獨(dú)木橋兩邊是兩座山村，東村的小熊想去西邊采果子，西村的小兔想去東邊摘蘑菇，他們正好在橋上相遇了，可是獨(dú)木橋只能走一個(gè)人，他們誰也不讓誰，僵在橋上撒氣。
小熊大罵：“死兔子，你快給我讓開！”
小兔也不甘示弱：“不讓，我要先過去！”
他們你推我拉，誰也不讓誰。小熊仗著自己力氣大，雄赳赳，氣昂昂，恨不得把小兔給吃啰！
他們倆挖空腦袋，一次又一次地用臟話罵著對(duì)方，一次又一次地想把對(duì)方趕走，就這么一直耗著，時(shí)間不知不覺地溜走了，很快便到了黃昏。
這時(shí)，一只小黃雀飛過來了，她在他們頭頂盤旋幾圈后，嚴(yán)肅地訓(xùn)斥道：“你們要懂得謙讓，要懂禮貌，不能說臟話，這樣才能解決問題，這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間！”小熊和小兔看看天色，都羞愧地低下了頭。
他們各自謙讓著過了橋，不一會(huì)兒，小兔采到了鮮嫩的蘑菇，小熊也采到了香甜的果子，都開開心心地回家了。
過獨(dú)木橋作文 篇3
媽媽送給我一個(gè)小盒子，我打開小盒子一看，哦，里面是蠶呀！這些蠶可真小，大約只有5毫米長。放學(xué)后，我在校門口買了一包桑葉，放了兩三片在盒子里，喂給這些可愛的蠶寶寶吃。
第二天一早，只見昨天剛放的桑葉被這些丁點(diǎn)大的小蠶們咬得千瘡百孔。這些小蠶是怎樣爬到新桑葉上的呢？我決定觀察一下。
我拿起一片新桑葉放到了盒子里，正好，舊桑葉上的一根葉柄直通新桑葉，哈哈，還真像一個(gè)獨(dú)木橋。也許是新桑葉的清香吸引了蠶寶寶，小蠶們開始爬獨(dú)木橋了。一只小蠶爬呀爬呀，爬到一半不知為什么又回去了。兩只蠶一左一右爬上了葉柄，爬到一半，好像誰也不讓誰，不動(dòng)了。這時(shí)后面又有一只蠶爬上了獨(dú)木橋，好像在對(duì)前面的兩只蠶說：“不要爭了，你們可以從側(cè)面過去呀。”兩只蠶似乎聽懂了，停止了爭斗，從側(cè)面慢慢地過去了。一會(huì)兒，其他的小蠶們似乎也聞到了新桑葉的香味，陸陸續(xù)續(xù)地從舊桑葉通過獨(dú)木橋來到了新桑葉，享受起新桑葉的清香美味。
原來蠶是這樣通過“獨(dú)木橋”找到新桑葉的呀！多么聰明可愛的小蠶寶寶！
過獨(dú)木橋作文 篇4
小公雞長大了，雞媽媽想練練小公雞的膽量，就讓他獨(dú)自到外婆家去。去外婆家要經(jīng)過一座獨(dú)木橋，獨(dú)木橋是用一根大木頭做成的，橋下是水流湍急的河水，看了叫人心驚膽顫。
小公雞來到獨(dú)木橋邊，抬腳想過橋，可剛走上一步又退回來了，這畢竟是一根圓木頭搭的呀，萬一摔下去怎么辦？
就在這時(shí)，河對(duì)岸走來一只大公雞，大公雞見小公雞不敢過河，就大聲說道：“嘿，小家伙，你怎么了？”小公雞禮貌地回答道：“大公雞哥哥你好，我想到河對(duì)岸的外婆家去，可是……”“好孩子，你已經(jīng)長大了，長大了就應(yīng)該比以前更勇敢，你瞧我。”說完，大公雞就走上了獨(dú)木橋，昂首闊步地向前走。小公雞心想：大公雞真勇敢啊！就學(xué)著大公雞小心地向前移動(dòng)。大公雞退回到岸邊，讓小公雞走過了獨(dú)木橋。“成功啦！成功啦！”小公雞高興得跳起來，大公雞也拍著翅膀歡呼道：“能自己過獨(dú)木橋了，你真的長大了，太好啦！”
小公雞過了獨(dú)木橋，繼續(xù)向前走，一個(gè)人來到了外婆家。
過獨(dú)木橋作文 篇5
一天早上，陽光明媚，天空湛藍(lán)無比。小兔子蹦蹦跳跳地從家里跑了出來，它想去對(duì)面的森林里玩，要去對(duì)面那座森林，必須得過一條小河，忽然，它想起上兩天刮大風(fēng)，把橋吹斷了，那該怎么辦呢？想著想著，它已經(jīng)來到了那條小河邊，上前一看，哎呀！那條小河水流湍急，河上新搭了一座又窄又長的獨(dú)木橋。小兔子小心翼翼地走上了橋，站在橋上感覺好像要摔下去一樣，小兔子又緊張又害怕，慢慢地，終于快走到對(duì)岸。這時(shí)，它聽到了一陣啪嗒啪嗒的拐杖聲，小兔子連忙回頭一看，原來是山羊爺爺柱著拐杖，慢吞吞地走來，它也想過河，小兔子連忙鞠了個(gè)躬，彬彬有禮地說道：“山羊爺爺，您好！我來扶您過橋吧！”說著就把山羊爺爺扶過了橋，山羊爺爺很感激，笑著對(duì)小兔子說：“小兔子，謝謝你！你真是個(gè)助人為樂的好孩子！”小兔子也笑了，說：“這是我應(yīng)該做的。”
我們一定要向小兔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛幼，助人為樂的好孩子。
過獨(dú)木橋作文 篇6
一天，猴爸爸挑著兩個(gè)籮筐，帶著小猴子去摘桃子。走著走著，走到了一條小河邊，河面上搭著一座獨(dú)木橋，橋面很窄，只夠一個(gè)人通過。
猴爸爸挑著擔(dān)子走在前面，小猴子跟在后面，踏上了獨(dú)木橋。忽然，猴爸爸看見了小兔子背著書包急急忙忙地走上了獨(dú)步橋上。猴爸爸趕忙問：“小兔子，你要去哪里?怎么這么著急?”小兔子說：“我要去森林學(xué)校上課，起的有點(diǎn)兒晚，怕要遲到了。可是這橋只能一個(gè)人通過，我們都上來了，那可怎么辦好呢?”
猴爸爸想出了好辦法，他讓小兔子和小猴子都坐在籮筐里，他挑著擔(dān)子一轉(zhuǎn)身，小兔子和小猴子從筐里面出來，大家都可以過橋了。小兔子謝過猴爸爸，飛快地向?qū)W校跑去。小猴子看著自己聰明的老爸高興地笑了。
過獨(dú)木橋作文 篇7
今天，天藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，白云寶寶在天上悠閑地散步，大陽公公笑瞇瞇地照著大地。
小兔和山羊爺爺來到河邊要過獨(dú)木橋。因?yàn)楠?dú)木橋比較窄，只能過一只動(dòng)物。小兔要從東岸過到西岸去釆蘑菇。山羊爺爺要從西岸到東岸的山上吃草。山羊爺爺見狀，就說：＂小兔，你先過吧，我老了，動(dòng)作比較慢了，以免耽誤你。＂聽到山羊爺爺?shù)暮霸挘⊥眯睦镱D時(shí)五味雜陳，因?yàn)閯倓偹睦镞�打著小算盤想自個(gè)搶先過橋了。這時(shí)它猶豫了，為剛才有那樣的想法感到懊悔不已。媽媽平時(shí)也教育它要懂得尊老和禮讓，怎么關(guān)鍵時(shí)刻就給拋之腦后了。隨即小兔也對(duì)山羊爺爺說：＂山羊爺爺，您先過吧，慢慢走，我不著急過去。＂說完這句話還打出了您先走的手勢(shì)。山羊爺爺看到小兔要讓它先過，心里非常的感動(dòng)。山羊爺爺過了橋，還不忘對(duì)小兔說：＂你真是個(gè)乖巧，懂事的孩子。”聽到山羊爺爺?shù)目洫?jiǎng)，小兔的心里像喝了蜜似的，甜蜜蜜的。
小兔邊過橋邊想，原來禮讓，不僅能幫助它人，還能快樂自己呀，這種感覺真是妙極了。
過獨(dú)木橋作文 篇8
一天，在一個(gè)陽光明媚的早晨。住在河西的小白羊餓得咕咕叫。它想吃河對(duì)岸的綠草。小灰羊住在河?xùn)|，準(zhǔn)備去河對(duì)岸一個(gè)好朋友家做客。于是他們都走上了木橋。
他們沿著一條又長又滑的橋路走著，在橋中央迎面相遇。小白羊昂起頭驕傲地說：“我先走在橋上。你得先讓我過橋。”。小灰羊一聽，不服氣的說：這正是我想說的！兩只羊拒絕讓任何人，在某個(gè)時(shí)候，他們?cè)跇蛏洗蚣堋Ｋ麄兊慕菙D在一起，發(fā)出碰撞聲。這時(shí)小白羊伸著脖子說：“讓開，不然別怪我沒禮貌！”小灰羊不肯認(rèn)輸，說：我為什么要讓開？想讓開的是你！他們繼續(xù)爭論并給寫信。突然，他們倆都滑了一跤，掉進(jìn)了幽蘭的一條深河里。
他們沒有吵架，他們?cè)诤永飹暝煌５睾埃壕让【让。韼蛶臀覀儼桑?/p>
一只熊聽到了這個(gè)消息，救了他們。小白羊和小灰羊感激地對(duì)小熊說：謝謝你救了我們，不然我們都不知道怎么辦。然后小白羊低下頭羞愧地說：小灰羊，對(duì)不起，我不該和你爭論。小灰羊更加慚愧：對(duì)不起，我犯錯(cuò)了，不該和你爭。最后，小白羊和小灰羊相視一笑，都原諒了對(duì)方，成為了身后最好的朋友。
通過這個(gè)故事，我知道我們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛，不要無理取鬧。孩子，你學(xué)會(huì)了寫東西。
過獨(dú)木橋作文 篇9
我們應(yīng)該不應(yīng)該違反規(guī)則？
規(guī)則是人制定的。規(guī)則往往是有漏洞的。“發(fā)現(xiàn)漏洞，創(chuàng)造規(guī)則，完善規(guī)則”是必須的，不能認(rèn)為這是違反規(guī)則。
著名的司馬光砸缸，就是違反了“不能砸缸”的規(guī)則。曹沖稱象違反了直接稱重的規(guī)則，卻創(chuàng)新出了間接稱重的規(guī)則。
規(guī)則，是一般情況下的規(guī)則。例如山羊過獨(dú)木橋，應(yīng)該誰先到誰先過，后到者應(yīng)該等一等。而現(xiàn)在是特殊情況，兩個(gè)人必須從橋兩頭同時(shí)過獨(dú)木橋。情況變了，如果仍然墨守成規(guī)，那么就是愚蠢。
違反規(guī)則，至少可以分為兩種：一是惡意的、損害別人的違反規(guī)則；二是充滿智慧的、不損害別人的違反規(guī)則。只要是不存有惡意、不損害別人，那么，違反規(guī)則是必須的。
其實(shí)，科學(xué)上的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)上的創(chuàng)新、發(fā)展，人類社會(huì)變革、進(jìn)步，都是違反規(guī)則。
但是，“山羊過獨(dú)木橋”畢竟是游戲，連做游戲都違反規(guī)則，實(shí)在是沒法玩了，實(shí)在是沒有意思。
過獨(dú)木橋作文 篇10
一個(gè)陽光明媚的周末，山羊小花準(zhǔn)備過河去好朋友家玩。正巧，河對(duì)岸的山羊小白也準(zhǔn)備過河去看望河對(duì)岸的奶奶。他們倆從不同的方向走上了一座很窄很窄的獨(dú)木橋，走到了橋中央，他們誰也不讓誰先過去，這不，兩個(gè)人都過不去了。
只見山羊小花吹著胡子說：“哼，是我先上來的，我要去我好朋友家玩，你趕緊給我讓開！”山羊小白也生氣了，瞪著眼睛說：“明明就是我先上來的，我要去看望我的奶奶，你給我先過去！”他們倆你一言我一語，互不相讓，氣得臉都漲紅了，低著頭使出了九牛二虎之力，用尖尖的羊角互相頂了起來。頂啊，頂啊，突然，兩只山羊身子一歪，只聽見“撲通！撲通！”他倆都掉進(jìn)了河里，渾身濕透了，像兩只落湯雞。
這個(gè)故事告訴我們：只有互相禮讓，才能兩全其美。
過獨(dú)木橋作文 篇11
秋天，秋高氣爽，比春天更富有欣欣向榮的景象。
有一天，老山羊要去田里拔菜。路上有一座獨(dú)木橋，這橋又長又窄，不好走，一掉下去就可能會(huì)粉身碎骨。老山羊正要過獨(dú)木橋，忽然，看見前面有一只小白兔正要向它走過來，小白兔也看見了老山羊，就說：“山羊伯伯，您先過吧！”山羊說：“謝謝。”于是，老山羊一步一步，小心翼翼地向前走。走到橋中間，一不小心，一只腳滑了一下，幸好有驚無險(xiǎn)，沒有掉下去。小白兔急忙說：“山羊伯伯，您別著急，慢慢來。”就這樣山羊伯伯一搖一晃地順利地過了橋，對(duì)小白兔說：“非常感謝，好孩子。”小白兔說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完，小白兔哼著歌兒蹦蹦跳跳地過了橋。
我們也向小白兔一樣做一個(gè)關(guān)心他人的好孩子。
過獨(dú)木橋作文 篇12
英國著名作家、詩人奧斯卡王爾德曾說：“在人生命中的每一瞬間，人都只能是他將要成為的人，而不是他曾經(jīng)成為的人。”
我們終其一生奮斗的，不過是尋求自己真我與本我的一個(gè)過程，如果只是單純地重復(fù)著過去的無聊生活，那我們僅僅是無聊生活了一日而重復(fù)了百年，與其空留在世上過著無聊乏味的無聊生活，為什么不嘗試著走另一條道路，去發(fā)現(xiàn)人生不同的美景?
當(dāng)兩個(gè)人狹路相逢在獨(dú)木橋上，或者千軍萬馬走在排著隊(duì)等著過獨(dú)木橋去奔向未來那個(gè)看似光明的春天，他們心中的信念已經(jīng)僅僅成了――走過去。可那個(gè)獨(dú)木橋是否真如“過來人”所吹噓的通向未來的唯一途徑?而那個(gè)集合著他們所有幻想與期待的彼岸難道就真的是繁花似錦、和樂安然?
既然我們?cè)谧巫螌ふ抑约翰煌哪莻�(gè)人生，那為什么不轉(zhuǎn)身看看別處的和對(duì)面的風(fēng)景?與高考連接著的大學(xué)高等教育，不就是我們這個(gè)社會(huì)給自己和他人架設(shè)的最大的也是最理直氣壯的一座“獨(dú)木橋”嗎?
獨(dú)木橋，真的可以讓它成為一道你路過的風(fēng)景，而不是所謂的必經(jīng)之路。
過獨(dú)木橋作文 篇13
前不久，讓孩子們對(duì)這幅圖編故事。小猴去河對(duì)岸的學(xué)校上學(xué)要過獨(dú)木橋，猴爸爸要帶小猴去河對(duì)岸摘桃要過獨(dú)木橋，那他們?cè)趺催^橋呢？
孩子們特別積極，有的說，把橋造寬點(diǎn)，這樣大家都能過了；有的說，他們都去買個(gè)游泳圈來，從水里過去；有的說，讓小猴和小兔分別坐在猴爸爸的兩個(gè)籮筐了，然后把籮筐對(duì)換，這樣他們就能到達(dá)自己的目的地了。大部分同學(xué)說，讓他們一個(gè)一個(gè)地過，這樣才比較安全，才不會(huì)掉到河里。最后，健說，讓小兔先過，因?yàn)樾⊥靡ド蠈W(xué)，后過去的話會(huì)遲到，而小猴去摘桃，不趕時(shí)間。
他能說出這樣的故事來，讓我非常欣慰，現(xiàn)在許多孩子都是以自我為中心，從來不考慮別人的感受，不會(huì)設(shè)身處地地為別人著想。為了他這個(gè)故事，我狠狠地表揚(yáng)了他，給他貼了個(gè)大大的紅蘋果，班上其他同學(xué)都向他投去了羨慕的眼光，我仿佛看到了一顆種子掉進(jìn)了同學(xué)們中間，又仿佛聽到了這顆種子破土而出的聲音，而這顆種子就是——關(guān)心別人，懂得謙讓。
過獨(dú)木橋作文 篇14
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔子起得很早，吃過早飯后背著小書包高高興興地上學(xué)去。小猴子和猴媽媽挑著兩個(gè)框子，邊說邊笑地準(zhǔn)備去河對(duì)岸的桃樹上摘桃子。
他們同時(shí)來到了河邊的獨(dú)木橋邊上，都準(zhǔn)備要過橋。可是獨(dú)木橋一次只能走一個(gè)人，那怎么辦呢？誰先過橋呢？小猴子對(duì)小兔子說：“小兔子，小兔子，你先過橋吧，要不然上課遲到了可不好呀。”小兔子連忙說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你們先過橋吧，我上課時(shí)間還早著呢！”猴媽媽說：“小兔子，你只有一個(gè)人，還是你先過橋吧，我們也不趕時(shí)間。”小兔子說：“那好吧。”于是小兔子就先過橋了，接下來小猴子和猴媽媽也過了橋。小兔子和小猴子相互說了聲：“再見！”然后小兔子背著書包繼續(xù)向?qū)W校走去，小猴子和猴媽媽也很快地來到了桃樹下準(zhǔn)備摘桃子了。
過獨(dú)木橋作文 篇15
有一天清晨，天氣晴朗，陽光明媚，有兩只小山羊要去對(duì)面的山上采果子，它們住的地方與對(duì)面的山之間隔著一條又寬又大的河，它們倆在河上的獨(dú)木橋相遇了。
他們倆在橋上互相對(duì)視著，小黃羊毫不客氣地說：“我比你小，我應(yīng)該先過。”聽到小黃羊這樣說，小紫羊也不甘示弱地說：“我有急事，我要先過！”它倆在橋上都叉著腰，你也不讓我我也不讓你，面對(duì)面你一句我一句的在橋上吵起來了。
它們互不相讓，誰也過不了河。吵著吵著獨(dú)木橋開始搖晃了。又過了一會(huì)兒，橋搖晃的更厲害了，突然小橋一斜，只聽見，撲通撲通兩聲，兩只小羊都掉下了水！它們?cè)谒飺潋v了很久，才爬上了岸。
兩只小羊都很害怕，看著渾身濕淋淋的羊毛，它們兩個(gè)異口同聲地說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你吵架。讓一讓，我們都能安全的過河。”
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì)謙讓。學(xué)會(huì)謙讓可以給我們帶來意想不到的收獲。
過獨(dú)木橋作文 篇16
一天，天氣晴朗的早晨。住在河西的小白羊肚子餓的咕咕直叫，它想去河對(duì)面吃青翠的小草。小灰羊住在河?xùn)|，它要去河對(duì)面的好朋友家里做客。所以它們都走上了獨(dú)木橋。
它倆走了一段又長又滑的橋路，走著走著，在橋中間迎面相碰了。小白羊高高的抬起頭，驕傲地說：是我先走上橋的，你得讓我先走過橋。”小灰羊一聽，不服氣地說：這正是我要說的話！”兩頭羊誰也不肯讓誰，說著說著，在橋上打了起來。它們的角頂在了一起，發(fā)出碰”的撞擊聲。這時(shí)小白羊伸長了脖子說到：你快讓開，不然別怪我不客氣！”小灰羊不服輸?shù)卣f：我為什么要讓開，要讓開的是你！”它們不停地爭吵，突然，它倆腳下一滑，都摔進(jìn)了一條又藍(lán)又深的小河里。
它們這才沒有吵架了，在河水掙扎不停地喊：救命啊！救命啊！快來救救我們啊！”
一只小熊聞?dòng)嵹s來，把它們救了起來。小白羊和小灰羊向小熊感激地說：謝謝你救了我們，不然我們都不知道該怎么辦了。”接著小白羊低頭羞愧的說：小灰羊，對(duì)不起，我不應(yīng)該和你爭的。”小灰羊更加慚愧了：對(duì)不起，我也有錯(cuò)，我也不應(yīng)該和你爭的。”最后小白羊和小灰羊相視一笑，都原諒了對(duì)方，并且它們后面成為了最好的朋友。
通過這個(gè)故事，我知道了，我們要學(xué)會(huì)謙讓，不要不講理。小朋友你們學(xué)會(huì)了什么也來寫一寫吧。
過獨(dú)木橋作文 篇17
一天，這是一個(gè)陽光明媚的早晨。住在河西的白羊座肚子餓得咕咕叫，想吃河對(duì)岸的青草。這只灰色的小綿羊住在河的東邊，它將去拜訪河對(duì)面一個(gè)好朋友的家。所以他們都走上了木橋。
他們沿著一條又長又滑的橋路走，在橋中央迎面相遇。小白羊座高昂著頭自豪地說：“我先在橋上走的。你必須讓我先在橋上走。”小灰羊聽了，不服氣地說：“這正是我想說的！”兩只羊誰也不肯讓誰，說著說著，上了橋。它們的角被推到一起，發(fā)出“撞擊”聲。這時(shí)，小白羊座伸長脖子說：“讓開，否則別怪我沒禮貌！”“我為什么要讓開？是你應(yīng)該讓開！”小灰羊挑釁地說。他們一直在爭論。突然，他們滑了一跤，掉進(jìn)了幽蘭的一條深河里。
他們不再爭吵了。他們?cè)诤永飹暝煌５睾埃骸熬让【让碚任覀儼桑 ?/p>
一只熊來營救他們。小白羊座和小灰羊感激地對(duì)熊說：“謝謝你救了我們，否則我們都不知道該怎么辦。”然后小白羊座低頭慚愧地說：“小灰羊，對(duì)不起，我不該和你爭論。”小灰羊更加羞愧：“對(duì)不起，我也錯(cuò)了，我不應(yīng)該和你爭論。”最后，小白羊座和小灰羊互相微笑，原諒了對(duì)方，成為了他們身后最好的朋友。
通過這個(gè)故事，我知道我們必須學(xué)會(huì)謙遜，而不是不講道理。孩子們，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了書寫一切。
過獨(dú)木橋作文 篇18
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。
記得我4歲時(shí)在姥姥家玩，姥姥家門前有一條小溪，上面架著一塊木板，上面長滿了許多青苔，那些青苔摸起來滑滑的，手感很好，我忍不住嘗了一口，可惜口感不怎么好。我對(duì)“獨(dú)木橋”充滿了好奇心，總想試試能不能走過去，我去征求媽媽的意見可媽媽的一番話讓我很失望：“不行，好好的玩具你不玩，玩什么“獨(dú)木橋”？太危險(xiǎn)了！”說罷，便走了，沒關(guān)系，我自有妙招：趁媽媽不注意，偷偷地去玩，“木板上有青苔，沒事把鞋脫掉就行了”我自言自語。
獨(dú)木橋，我來啦！我迫不及待的把鞋子脫掉，就踩在上面，我慢慢地走，生怕會(huì)滑倒，走到一半時(shí)，我一分神，狠狠的摔下去了，弄得我滿身是水，愣了幾秒鐘，我大哭起來，媽媽看見頭發(fā)亂糟糟，裙子濕透了，膝蓋也擦傷了的我，哭笑不得。媽媽一邊幫我止血，一邊安慰我：“沒事，以后不要玩了，你年齡太小了……”
春天過去，夏天過去，秋天過去，冬天過去……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，但我的童年卻一去不還了，過“獨(dú)木橋”的傻事，我也不會(huì)再做了。可我多么懷念我的童年呀。于是，我默默地想，仿佛又回到了我的童年生活……
過獨(dú)木橋作文 篇19
在一個(gè)空氣清新的早晨，黃山羊早早的起來去小橋?qū)γ娴牟莸厣铣阅鄄荩?dāng)它走到橋東頭的時(shí)候，正好，橋西頭的紫山羊也正準(zhǔn)備過獨(dú)木橋，他倆相互看了一眼，但誰都沒有退回去，黃山羊想：我要先過河，我要早早的吃到嫩草。紫山羊心里也盤算著：我要先過河，我要去看望生病的奶奶。就這樣，它倆一步一步地往前走去，終于，在獨(dú)木橋的中間碰上了，黃山羊粗魯?shù)恼f：“快給我讓開，我要到河對(duì)面去吃新鮮的嫩草！”紫山羊聽了也不客氣地說：“我奶奶生病了，我要去看它，你讓開才對(duì)！”兩只羊就這樣一直吵著，最后，它們兩個(gè)扭打在一起，難分勝負(fù)，終于，一個(gè)不小心，兩只羊同時(shí)掉進(jìn)了河里。
河水好冰涼啊，它們使勁兒的掙扎著，高聲喊著；“救命啊，救命啊……”但是，一大早，河邊一個(gè)人也沒有，它們只好相互拽著，向岸邊爬去，終于，它們爬上了岸，衣服全都濕透了，它們各自把衣服晾到樹枝上，耷拉著腦袋坐在大樹底下休息，這時(shí)候，紫山羊先開口說：“黃山羊，對(duì)不起，我不應(yīng)該在橋上和你吵架，我應(yīng)該先退回去，讓你先過去吃嫩草。”黃山羊聽了，也慚愧的低下了頭，說：“該說對(duì)不起的人是我，我不應(yīng)該先和你吵架，害得你不能去看望生病的奶奶，我們兩個(gè)都有一定的錯(cuò)誤，我們以后需要改正這些不謙讓的壞毛病，做個(gè)懂事的好羊。”紫山羊點(diǎn)點(diǎn)頭，他在心里默默的說：“我以后一定改正這個(gè)缺點(diǎn)！”
過獨(dú)木橋作文 篇20
“山羊過獨(dú)木橋”本是雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現(xiàn)了新情況：雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實(shí)上，我認(rèn)為并非如此。
所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎(chǔ)上的。雙方都實(shí)現(xiàn)了共同利益并使各自利益最大化的合作結(jié)果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的。而“山羊過獨(dú)木橋”就是一個(gè)零和博弈的游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都成功過橋，看似是“雙贏”，實(shí)則是不顧立場(chǎng)、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。
所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場(chǎng)、遵守規(guī)則、明確目的。
雙贏，首先要擺正立場(chǎng)。“山羊過獨(dú)木橋”雖然只是游戲，但是獨(dú)木橋下的好朋友上了獨(dú)木橋就成了不折不扣的對(duì)手，彼此立場(chǎng)是完全對(duì)立的。或許站錯(cuò)立場(chǎng)企圖實(shí)現(xiàn)雙贏，在一個(gè)游戲中不會(huì)造成嚴(yán)重后果，但若是放大到現(xiàn)實(shí)生活中呢?“山羊過獨(dú)木橋”的規(guī)則清楚明白：雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。也就是說，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全部順利過了橋，根本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合，就是犯規(guī);既然犯規(guī)，何來雙贏?
雙贏誠可貴，原則不可拋。只有擺正立場(chǎng)、遵守規(guī)則、明確目的，才能實(shí)現(xiàn)雙贏。
過獨(dú)木橋作文 篇21
當(dāng)成王敗寇的思想深入人心，當(dāng)你死我滔成為競技場(chǎng)上的常態(tài)，當(dāng)互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會(huì)，這個(gè)文明社會(huì)，彌漫著與之不相稱的“血腥味”。我們的社會(huì)，在病態(tài)的競爭中發(fā)展。
當(dāng)材料中的雙方選手以一種雙贏的方式全都順利過橋時(shí)，我看到了這種雙贏身后所散發(fā)出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏，是成功的另一種方式與結(jié)果。
雙贏是一種理性。無論是在自然界還是人類社會(huì)，弱肉強(qiáng)食都是亙吉不變的生存法則。人們內(nèi)心對(duì)成功的渴望，驅(qū)動(dòng)著這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。然而，當(dāng)人們對(duì)贏和成功看得過重時(shí)，便滋生出了獨(dú)享勝利的貪念，于是有人陷入其中不能自拔。雙贏是一種人性。人們?cè)谧非蟮穆吠旧贤图拍驴嘞喟椋@更能彰顯出雙贏的價(jià)值。雙贏意味著前進(jìn)路途上的同甘共苦，不離不棄;雙贏意味著奮斗征途中的各取所需，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在雙贏中，合作的精神在閃耀，擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)在成長。雙贏中所體現(xiàn)出的人文情懷，是人性最為現(xiàn)實(shí)和具體的體現(xiàn)。
在干旱的沙漠中有一種鳥名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它們現(xiàn)在面臨著滅絕的危險(xiǎn)。原因是它們?cè)谧约何郴鄣倪^程中，會(huì)折斷花蕊的柱頭以防止別的同類吸食。這種獲得生存機(jī)會(huì)的方式，表面上看是獲得了成功，可從長遠(yuǎn)來看則是自掘墳?zāi)埂?/p>
過獨(dú)木橋作文 篇22
英國著名作家、詩人奧斯卡王爾德曾說：“在人生命中的每一瞬間，人都只能是他將要成為的人，而不是他曾經(jīng)成為的人。”
我們終其一生奮斗的，不過是尋求自己真我與本我的一個(gè)過程，如果只是單純地重復(fù)著過去的生活，那我們僅僅是生活了一日而重復(fù)了百年，與其空留在世上過著無聊乏味的生活，為什么不嘗試著走另一條道路，去發(fā)現(xiàn)人生不同的美景?
當(dāng)兩個(gè)人狹路相逢在獨(dú)木橋上，或者千軍萬馬走在排著隊(duì)等著過獨(dú)木橋去奔向未來那個(gè)看似光明的春天，他們心中的信念已經(jīng)僅僅成了――走過去。可那個(gè)獨(dú)木橋是否真如“過來人”所吹噓的通向未來的唯一途徑?而那個(gè)集合著他們所有幻想與期待的彼岸難道就真的是繁花似錦、和樂安然?
既然我們?cè)谧巫螌ふ抑约翰煌哪莻�(gè)人生，那為什么不轉(zhuǎn)身看看別處的和對(duì)面的風(fēng)景?與高考連接著的大學(xué)高等教育，不就是我們這個(gè)社會(huì)給自己和他人架設(shè)的最大的也是最理直氣壯的一座“獨(dú)木橋”嗎?
獨(dú)木橋，真的可以讓它成為一道你路過的風(fēng)景，而不是所謂的必經(jīng)之路。
過獨(dú)木橋作文 篇23
一天早上，天氣晴朗。小白羊想：“今天是一個(gè)好天氣，我要去看看爺爺，爺爺家里還有美味的青草，我還可以吃青草。”小白羊越想越開心，于是就出發(fā)了。小黃羊也想出去看爺爺，但是他想起來自己的奶奶生病了，于是就改成去看奶奶。小黃羊也出發(fā)了。在他們?nèi)敔斈棠碳业穆飞希?jīng)過一座獨(dú)木橋，走到獨(dú)木橋的時(shí)候，小白羊和小黃羊相遇了。
小白羊說：“我要去看我的爺爺，你給我讓開。”小黃羊不甘示弱，毫不客氣的說：“要讓也是你先讓。”小白羊氣勢(shì)洶洶地說：“我先到的，你給我讓開。”小黃羊火冒三丈，怒氣沖沖說：“是我先到的，你讓開。”他們誰也不讓誰，小白羊揮舞著拳頭嚇唬小黃羊說：“再不讓開，我就讓你嘗嘗我的厲害！”小黃羊面紅耳赤，張牙舞爪的說：“我不怕你，我們倆試試！”他們叉著腰，吵吵鬧鬧。一直不停。
獨(dú)木橋不停地?fù)u晃，突然咔擦一聲，獨(dú)木橋從中間斷了，撲通撲通，小白羊和小黃羊都掉進(jìn)了河里，濺起一片水花。小白羊和小黃羊都不會(huì)游泳，他們不停的掙扎，撲騰，不停地大聲喊：“救命啊，救命啊，誰來救救我們啊！”可是沒有人來救他們。
小白羊和小黃羊費(fèi)了九牛二虎之力爬上岸，他們渾身濕透。趴在岸邊喘著粗氣，小白羊慚愧地說：“我不應(yīng)該和你爭吵，我應(yīng)該先讓你過。這樣我們就不會(huì)掉下去了”小黃羊懺悔地說：“應(yīng)該我讓你的。”他們兩個(gè)看著對(duì)方哈哈大笑，把濕衣服晾在樹干上曬干。
過獨(dú)木橋作文 篇24
“狹路相逢勇者勝”，但這勇者也許會(huì)遇上更勇者，結(jié)果猶如“兩虎相斗，一死一傷”。“狹路相逢智者勝”，但是這智者也許會(huì)遇上更具有智慧的人，結(jié)果仍然可能是“一死一傷”。問題錯(cuò)在了哪里？錯(cuò)在了我們的思想觀念：我們只想到了要?jiǎng)賹?duì)方，沒有去想怎樣與對(duì)手實(shí)現(xiàn)雙贏。
世上的路，千千萬萬。但是，就有那么一些人，總想把別人逼上絕路。世上的橋，數(shù)不勝數(shù)。但是，就有那么一些人，非要與別人爭著過同一座橋。為人，總想高別人一頭；治國，總想獨(dú)霸天下。海洋，無限浩瀚；宇宙，無邊無際。為什么不能與別人共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏呢？
人過獨(dú)木橋，人的智慧當(dāng)然應(yīng)該超過山羊的智慧。但是，美國這個(gè)國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等，經(jīng)常存在平局。平局有時(shí)候其實(shí)就是一種雙贏。總能保持平局也是很不容易的。如果非要贏對(duì)方，那么結(jié)果很可能反而是慘敗。
希特勒妄圖獨(dú)霸世界，結(jié)果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民，結(jié)果是永遠(yuǎn)被釘在了歷史的恥辱柱上。
兩位中學(xué)生抱著、轉(zhuǎn)身，分別通過了獨(dú)木橋。他們的表現(xiàn)，可以說是“大智大勇”的極致。
實(shí)現(xiàn)雙贏的人，必然是愛別人如同愛自己，具有善良的本質(zhì)，具有寬容、寬廣的胸懷。實(shí)現(xiàn)雙贏的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略，也不是最好的策略。能夠想到雙贏，能夠努力去實(shí)現(xiàn)雙贏，是這個(gè)世界最大的智慧。
過獨(dú)木橋作文 篇25
我的家鄉(xiāng)在四川省南部縣，那里的景色非常美麗，還有一座獨(dú)木橋。橋是用很多木板構(gòu)筑的，那些木板數(shù)也數(shù)不清。獨(dú)木橋長266．5米，寬9．3米，走在上面搖搖晃晃的。橋下有一條小河。河邊栽滿了垂柳，柳枝迎風(fēng)起舞，河里柔絲飄動(dòng)好看極了。河水清涼的時(shí)候，我和小伙伴還在水里抓過小魚，小魚五顏六色的美麗極了，小伙伴們抓了半天才抓了一只小魚，用它那金燦燦的眼睛看著我。
有一次我和小伙伴們?nèi)ビ瓮妫ㄟ^獨(dú)木橋。我的小伙伴們已經(jīng)過去了，可我膽子小，不敢過去怕摔下去，小伙伴們都在鼓勵(lì)我過去，我小心翼翼地走了幾步，獨(dú)木橋也搖了幾下像是跟著我學(xué)似的。在小伙伴的鼓勵(lì)下我終于過去了。我們準(zhǔn)備回家。我們走著走著，突然，下起了傾盆大雨，剛好要過獨(dú)木橋的時(shí)候，我們就急急忙忙的跑去，可剛好走了一半路，有一位小伙伴差點(diǎn)摔倒了。我們扶著扶手一個(gè)一個(gè)地往岸上走去。在我們齊心協(xié)力的下，我們終于到岸上了。
我喜歡橋，橋是你給了我很多美好的事情。啊!橋你是多么美麗啊!
過獨(dú)木橋作文 篇26
爬校園花壇是我最拿手的“項(xiàng)目”了，爬上去在花壇邊沿的石頭上走“獨(dú)木橋”，好多同學(xué)都是我的手下敗將呢！我每次玩贏了，都如一個(gè)凱旋的大帥呢！甚至還在上面跳起來我的“自創(chuàng)舞”。
可今天，我不小心摔了下去，一陣巨痛沖散了我的“王者夢(mèng)”。腿好痛，像一群螞蟻在瘋狂地咬我的腿一樣；又好麻，走起來很是不好受，每走一步都會(huì)刺痛一下。在別人目前，我卻裝得跟沒事兒一樣，這是我的小小虛榮心在逞能吧！
我艱難地走回了教室，坐在座位上，呆呆的，腦海中一直在回想當(dāng)時(shí)摔下來那可怕的場(chǎng)景，后怕不已。我的兩條腿都受到了不同的傷痛。左腿的膝蓋走起路來很別扭，每一次的移動(dòng)都會(huì)很吃力，有點(diǎn)像僵尸的腿一樣，似乎不是我身上的部件。右腿的小腿處，像發(fā)飆的倉鼠一直在抓個(gè)不停。我開始擔(dān)心了，我的腿會(huì)不會(huì)傷到骨頭？不會(huì)的，頂多只是擦破了皮，沒什么大不了的，我自我安慰。
當(dāng)天晚上洗澡時(shí)，我才仔細(xì)看到我傷勢(shì)也許算是“重傷”了——膝蓋都烏青了，小腿上都有血跡，皮擦得像草紙一樣皺巴巴的，很難看，水一旦滴上去很難受，刺痛。我自責(zé)不已，又不能和老媽直說，幸好只是腿受傷，萬一頭著地就玩完了！
我可不敢再走“獨(dú)木橋”了，永別了，花壇！
過獨(dú)木橋作文 篇27
我的家鄉(xiāng)在甘肅省靈臺(tái)縣西部的一個(gè)小山村。村南有一條蜿蜒的——黑河從西向東流。上游有一座混凝土拱橋供過往車輛通行，下游有一座電纜橋，但我最喜歡離村子最近的木橋。
去年回老家，姐姐帶我去縣城買菜。要去縣城，必須經(jīng)過黑河。在路上，我問姐姐黑河的來歷。我姐姐很好地說，這條河起源于西部的關(guān)山，是涇河的一條支流。到了陜西渭南，和渭河匯合了。為了節(jié)省時(shí)間，我們村民總是走這座獨(dú)木橋。
過橋時(shí)，我看到一塊又厚又長的木頭做的橋面凹凸有致，仿佛從來沒有人完成過。走在橋上，我仿佛跟著流水一起跑開，東倒西歪，東倒西歪，腿軟了，危險(xiǎn)了！或者是姐姐照顧我，一步一步幫我挪過木橋。
我看黑河沒有大渡河那么洶涌，也沒有長江黃河那么國內(nèi)外聞名。它只是深山中的一條普通河流，卻默默無聞地養(yǎng)育著沿岸的人們幾千年。黑河上的獨(dú)木橋沒有混凝土拱橋那么寬，也沒有我們寶雞渭河世紀(jì)橋那么雄偉，但是給家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們帶來了更多的便利，也為家鄉(xiāng)的人民解除了很多的痛苦和煩惱。
我尊重你，我的家鄉(xiāng)河是——黑河。
我愛你，黑河上的獨(dú)木橋。
過獨(dú)木橋作文 篇28
周六下午，我和浩浩、延吉一起在老家機(jī)井上一段懸空的鐵管子上玩走“獨(dú)木橋”，規(guī)則是：從管子的出水口向機(jī)井房伸出口走過去，在中間要停下10秒鐘，完成一次360度轉(zhuǎn)身動(dòng)作，再從機(jī)井房回到開始的地方，中途掉下管子算輸。游戲開始：
我是第一個(gè)走的，我雙手向兩側(cè)伸平慢慢往前走，心驚膽戰(zhàn)的走到中間時(shí)連大氣都不敢喘，兩腿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，總是擔(dān)心掉下去。我強(qiáng)迫自己屏住呼吸以作鎮(zhèn)定，在“獨(dú)木橋”上停了10秒鐘后，兩腿又戰(zhàn)戰(zhàn)悠悠，小心翼翼的做了一個(gè)360度轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，慢慢向回走，浩浩他倆急的躍躍欲試一直說：“快，快！”我被催的有點(diǎn)不耐煩了，又害怕掉下去便手腳并用像猴子一樣向前爬去，到終點(diǎn)沒掉下來，我大出一口氣說：“我勝利了。”眼淚都快出來了。
下一個(gè)是延吉，他膽子小，他不敢站著往前走，而是騎在管子上面一點(diǎn)點(diǎn)的向前劃，速度像烏龜一樣，他在上面東倒西歪的動(dòng)作使我們哈哈大笑。他雖然沒按規(guī)定的動(dòng)作去完成，但不怕我們的嘲笑，回到終點(diǎn)也沒掉下來，我們倆佩服他的勇氣和毅力，就算他也勝利了。
最后一個(gè)是浩浩，他拿來了一個(gè)竿子，向機(jī)井房出發(fā)，那竿子晃來晃去，晃的我們頭痛。雖然他的竿子晃來晃去，但是他人卻穩(wěn)如泰山呀！健步如飛，穩(wěn)穩(wěn)地走到終點(diǎn)，他也勝利了。
后來才知道，他拿的竿子晃來晃去是在維持平衡。對(duì)比我們?nèi)说膭倮挥泻坪撇攀钦嬲内A家。看來玩游戲也是需要勇氣和智慧的，才能獲勝。
很快天黑了，我們只能等到下周末才能再在一起玩。我特別喜歡和他們一起走“獨(dú)木橋”！下一次玩我一定要當(dāng)真正的贏家。
過獨(dú)木橋作文 篇29
爸爸突發(fā)奇想，對(duì)我說：“你喜歡玩走獨(dú)木橋的游戲嗎？”“當(dāng)然喜歡了！”我興奮地說。雖然我不知道爸爸這“走獨(dú)木橋”的游戲好不好玩，但是好奇心促使我滿口答應(yīng)。
爸爸搬出一段又長又厚的方木條放在地上,讓我從方木條上走過去，規(guī)定在走的過程中，要一腳一腳交錯(cuò)向前，一腳后腳跟緊貼著另一腳前腳尖，并且告訴我這是第一關(guān)。
我走上“獨(dú)木橋”，并且很快就過了“橋”，爸爸卻提醒我：“你后腳跟沒緊貼前腳尖，這次不能算，重來。”我只好重新走一次，但我還是很輕松地過了關(guān)。
第二關(guān)，爸爸在方木條上面疊上一根同樣大小的方木條，給我過關(guān)增加了難度。我后腳跟緊貼著前腳尖，小心翼翼、一步一步向前移，途中好幾次要掉下“橋”時(shí)，我都努力保持平衡，在離終點(diǎn)只有一米的時(shí)候，我終于控制不住身體，掉了下來。“不能這樣失敗吧！”我給自己打氣。于是，又重新走上“獨(dú)木橋”，這一次順利通過了。
第三關(guān)，爸爸再疊上一根方木條，繼續(xù)讓我走，我搖搖晃晃地站上“獨(dú)木橋”往下一看，腳離地面足有五十厘米，站在上面腳底發(fā)癢。我忐忑不安問自己：“會(huì)不會(huì)摔下來？會(huì)不會(huì)掉下來？”走了三次，我都未獲成功。爸爸告訴我：“想保持平衡，應(yīng)將兩手向兩邊伸開，眼不要一味地看腳下，要更多地看前面，腦中要想自己一定能過去。”我將兩手放平，照爸爸要求做。這次，我終于成功了。
三關(guān)過后，爸爸讓我談?wù)勈斋@，我說：“想過獨(dú)木橋，首先要保持平衡；其次，心中不可有任何雜念，要一心想著自己能過“獨(dú)木橋”，給自己增添信心。”爸爸說：“其實(shí)你讀書也是這樣，必須做到這‘兩要’。”我一臉茫然，爸爸拍拍我的肩膀說：“你自己慢慢體會(huì)吧！”
過獨(dú)木橋作文 篇30
我在老家的時(shí)候，總聽外婆提起那座古老的橋——獨(dú)木橋。從我媽媽時(shí)就已經(jīng)有那座獨(dú)木橋了。
這座獨(dú)木橋經(jīng)歷了快半個(gè)世紀(jì)的滄桑變化，已經(jīng)變了四個(gè)模樣了。一開始只是一塊又長又細(xì)的木板，人們過橋很困難，當(dāng)人們走到中間時(shí)，模板一直在晃動(dòng)，如同吊橋一般。之后人們又增加了兩個(gè)木板，一塊木板釘在旁邊，另一塊木板釘在中間。雖然人們?cè)谧叩臅r(shí)候不那么難走，但是在下雨天的時(shí)候，木板就會(huì)很滑，再加上水越聚越多，人們已經(jīng)過不了橋了。第三次是用石條搭成的橋，人們過橋時(shí)方便了些許，即使下雨天也不怕。隨著科技的發(fā)展，這座橋最后變成了用水泥灌的橋，人和車子都可以通行。
有一次，我來到外婆家，便又聽到外婆又提起那座獨(dú)木橋，在外婆的語氣中，我能感受外婆很在意那座獨(dú)木橋。于是，我便輕輕走過去，又輕輕的拍了拍外婆的衣服，好奇地問奶奶：“奶奶，你為什么那么在意那座橋呢？”外婆高興地說：“那獨(dú)木橋，雖然對(duì)你們來說一點(diǎn)也不起眼，單對(duì)我們這些老人，農(nóng)民來說用處可大了！獨(dú)木橋點(diǎn)對(duì)面是我們種的莊稼，以前沒有這座獨(dú)木橋時(shí)，我們都是踩著水過去，現(xiàn)在又了這座獨(dú)木橋，人走路來可真方便！”我聽了，心里的謎底總算解了，迫不及待地想去看看那座橋。到了哪里，只見大水猛地沖下去，而這座橋卻像一位勇士一樣，依然頑強(qiáng)地站在那里。如果它跟彩虹比，彩虹必然輸給它，因?yàn)椴屎珉m然美麗，但卻只能讓人們進(jìn)行片刻的欣賞，而獨(dú)木橋雖然簡陋，但對(duì)于我們卻有著莫大的幫助，有著重要的意義！
我愛這座獨(dú)木橋，更愛它幫助人們的品格！
過獨(dú)木橋作文 篇31
“山羊過獨(dú)木橋”本是雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現(xiàn)了新情況：雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實(shí)上，我認(rèn)為并非如此。
所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎(chǔ)上的。雙方都實(shí)現(xiàn)了共同利益并使各自利益最大化的合作結(jié)果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的。而“山羊過獨(dú)木橋”就是一個(gè)零和博弈的游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都成功過橋，看似是“雙贏”，實(shí)則是不顧立場(chǎng)、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。
所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場(chǎng)、遵守規(guī)則、明確目的。
雙贏，首先要擺正立場(chǎng)。“山羊過獨(dú)木橋”雖然只是游戲，但是獨(dú)木橋下的好朋友上了獨(dú)木橋就成了不折不扣的對(duì)手，彼此立場(chǎng)是完全對(duì)立的。或許站錯(cuò)立場(chǎng)企圖實(shí)現(xiàn)雙贏，在一個(gè)游戲中不會(huì)造成嚴(yán)重后果，但若是放大到現(xiàn)實(shí)生活中呢？當(dāng)商人企圖向官員行賄時(shí)，商人就已經(jīng)觸犯了法律，站在了人民的對(duì)立面上。官員當(dāng)然要站在人民的立場(chǎng)上而與商人對(duì)立，而不能與商人“共贏”。古語有云，道不同，不相為謀。立場(chǎng)的對(duì)立是根本的對(duì)立，立場(chǎng)擺不正，雙贏就失去了原則。
雙贏，還要遵守規(guī)則。“山羊過獨(dú)木橋”的規(guī)則清楚明白：雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。也就是說，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全部順利過了橋，根本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合，就是犯規(guī)；既然犯規(guī)，何來雙贏？
過獨(dú)木橋作文 篇32
小時(shí)候，我家住在縣城加油站的隔壁。從大門進(jìn)去，左右兩邊是一排排的平房，中間是一個(gè)很大的院子，沒有圍墻，進(jìn)出只有大門一個(gè)通道。院子一側(cè)的外圍是陡峭的懸崖，站在院子中可以清楚的看到，懸崖下面茹河上的一條獨(dú)木橋。茹河經(jīng)歷史考證，茹河是軒轅黃帝的故鄉(xiāng)河，中華民族的發(fā)祥地。茹河又稱之為中華民族的母親河。
這條中華民族的母親河上，我家門前的獨(dú)木橋，我的媽媽走了好多年。媽媽的單位在獨(dú)木橋的對(duì)岸，每天媽媽來回得過兩趟獨(dú)木橋，放學(xué)后，我總是站在院子里等著看媽媽從獨(dú)木橋上過來。那個(gè)獨(dú)木橋非常的簡陋，下面是大小不一的石頭，上面托著幾塊很窄很窄的木板，木板離水面很近，蹲在木板上手也能夠到水面。星期天我跟著媽媽去媽媽的單位，站在那個(gè)又窄又不平整的獨(dú)木橋上，腿老是發(fā)抖，看著河里的水往下游流，感覺我也跟著水流的方向去了，暈暈的。媽媽說，頭抬起看對(duì)岸，不要看水就不會(huì)暈了。后來我長大點(diǎn)了，一個(gè)人也能在這高低不平的獨(dú)木橋上行走。
在我12歲那年的一個(gè)下午，傾盆大雨下個(gè)不停，睡到半夜，忽聽有人喊：河下來了!河下來了。洪水沖壞了上游的大壩，洶涌而來的巨浪沿著河道咆哮著滾滾而下，門前茹河的河道上全部被洪水淹沒，兩岸的莊家，房子也被沖的一干二凈，這條承載著茹河兩岸人民幾十年的獨(dú)木橋，就這樣被洪水一瞬間淹沒了......
現(xiàn)在，這條中華民族的母親河—茹河上的獨(dú)木橋，已經(jīng)建造了成了一座矯健雄偉的大橋。大橋上人來人往，川流不息，汽車奔跑不停。這座橋不僅給兩岸人民帶來了方便，也給兩岸人民帶來了希望和幸福!
過獨(dú)木橋作文 篇33
陽光明媚的一天。老師宣布帶我們玩一個(gè)游戲，我們高興地又蹦又跳，還有的同學(xué)大聲地喊：“耶!”
游戲開始了，老師說：“今天我們走獨(dú)木橋，只能走操場(chǎng)上的這條白線。如果不小心走到綠色的部分，就算掉進(jìn)河里了!”一開始，同學(xué)們還是小心翼翼地走過去，但到后來同學(xué)們的膽子都變大了，幾乎都可以箭步如飛了。這樣子，有些同學(xué)就覺得沒意思了，要求老師加深難度。老師說：“好，現(xiàn)在這架獨(dú)木橋，兩個(gè)人同時(shí)面對(duì)面過，這時(shí)也不能掉進(jìn)河里!”
第一輪開始的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)走到橋中央時(shí)不動(dòng)了。圍觀的同學(xué)也在想著，如果下一輪輪到自己該怎么辦。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)中的一位同學(xué)從另一位同學(xué)身旁越過去了，但是他的腳抬起來的時(shí)候，也沒法找個(gè)支撐點(diǎn)，沒有及時(shí)踩到獨(dú)木橋上。所以，第一輪宣告失敗。
第二輪，老師選了我和胡裕琪挑戰(zhàn)獨(dú)木橋。我們和第一輪一樣，也是走到橋中間就不動(dòng)了。胡裕琪想到一個(gè)好辦法，就是她蹲下來，讓我從她身上跨過去。可是我怕踩到她，還是沒敢動(dòng)。最后還是和第一輪一樣，跳進(jìn)“河里”認(rèn)輸了!
下一輪兩位同學(xué)對(duì)戰(zhàn)，開始一位同學(xué)就蹲在起點(diǎn)不動(dòng)了，等另外一位同學(xué)走過來。我心想，我咋就沒想到呢?于是我在一旁絞盡腦汁，又想出一個(gè)好方法可以過橋。兩位同學(xué)先走到橋中間，一位同學(xué)趴在橋上，另一位同學(xué)把鞋脫了，從他身上爬過去。這樣應(yīng)該也可以成功過橋吧，只不過有點(diǎn)復(fù)雜。
老師最后對(duì)我們總結(jié)說：“以后課間要多玩這些動(dòng)腦筋的游戲，這次大家都表現(xiàn)得很棒!”我聽了很興奮，希望以后都是晴天，就可以多多玩游戲啦!
過獨(dú)木橋作文 篇34
傳統(tǒng)思維是用邏輯，傳統(tǒng)的思維方法來解決問題。但當(dāng)人們創(chuàng)新的打破了傳統(tǒng)，卻換來的是規(guī)則的質(zhì)疑。大家要做的不是被質(zhì)疑，而是去質(zhì)疑規(guī)則，實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)“山羊過獨(dú)木橋”的項(xiàng)目，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋的兩邊同時(shí)上橋，在橋中間相遇會(huì)有一個(gè)下橋一個(gè)過橋。但在預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為有爭議。爭議？是的，這是個(gè)比賽。也就是包含裁判對(duì)兩位同學(xué)做法既有肯定，贊賞，又有否定與批評(píng)。如果這樣就只有兩種結(jié)果，A同學(xué)上場(chǎng)遇見比自己弱的同學(xué)，把對(duì)手推下了橋，自己贏。或自己的力量無法與對(duì)手抗衡，而跳下橋，棄權(quán)。比賽也要有合作，一起贏不是更好，又能獲得贊許，又能得到友誼。為什么只有一組想到了呢？因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)思維帶來的，守從規(guī)則，完成目標(biāo)。往往大家把規(guī)則想象的太完美無瑕了，沒有一絲缺點(diǎn)而不去質(zhì)疑它，有一些人把規(guī)則想成了標(biāo)準(zhǔn)答案，完成它你就能通過。但人生有標(biāo)準(zhǔn)答案么？當(dāng)你走在命運(yùn)的十字路口時(shí)，你前面有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？繼續(xù)重復(fù)別人完成一萬遍的規(guī)則有意義嗎？規(guī)則只是前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。錯(cuò)了，要學(xué)的，可不是什么傳統(tǒng)的規(guī)則啊！
回答我，如果在沒有規(guī)則的情況下，你要怎么做？不知了去向？還是固執(zhí)的尋找別人定下的規(guī)則？不是該是試著去創(chuàng)造，創(chuàng)造你的規(guī)則，打破傳統(tǒng)的思維屏障，創(chuàng)造一種新的可能性。未來，是大家的不是什么前人立下規(guī)則所能規(guī)劃的，規(guī)則是用來打破的。
所以，讓大家掙脫傳統(tǒng)和規(guī)則的束縛，讓創(chuàng)新之火點(diǎn)亮心中的每一個(gè)角落，讓傳統(tǒng)思維進(jìn)化成新的思維吧！
過獨(dú)木橋作文 篇35
在一個(gè)美麗的森林里，有一條清澈見底的小溪。小溪上有一座很窄的獨(dú)木橋，每次只能有一個(gè)人經(jīng)過。
河的一邊住著一只小山羊，另一邊也同樣住著一只灰山羊。他們倆脾氣都十分暴躁，從來不讓別的小動(dòng)物踏進(jìn)屬于自己的領(lǐng)地半步。
有一天，天氣十分晴朗，溫暖的陽光灑在草地上，把花兒和小草也照耀得更加艷麗、漂亮。小山羊看著這么好的天氣，心中思忖：“今天天氣這么好，不如我去看望外婆吧！”想到這里，就提起一籃子鮮嫩的青草，向河邊走去。
可不湊巧的是，小灰山羊剛剛也躺在草地上，望著藍(lán)天發(fā)呆呢！“這么好的天氣，最適合去看望奶奶了。”這樣的想法鉆進(jìn)大腦里，它便一躍而起，雙腿一蹬，快速跑進(jìn)了房子里，拿起一筐滿滿的青草，也大步走向河的另一邊。
沒多大功夫，他們居然同時(shí)走到了獨(dú)木橋的中間，彼此驚訝地看了對(duì)方一眼，都停了下來，因?yàn)檫@座橋的寬度只能容得下一個(gè)人通過。小山羊先開了口：“你這個(gè)家伙，給我趕緊讓開，我還要去外婆家呢！別擋我的道。”小灰山羊可不服氣：“說誰呢？是你這個(gè)家伙讓開才對(duì)，是我先來的。”“我先來的”“是我……”
它們倆吵著吵著竟然打了起來，用各自又尖又長的角頂著對(duì)手，絲毫沒有妥協(xié)的意思。這時(shí)，天好像跟它們的心情一樣，下起了傾盆大雨，雨水沖刷著窄窄的橋面，可戰(zhàn)斗依然沒有停止。突然，小山羊腳下一滑，身體瞬間失去了平衡，快速向河里墜下，而小灰山羊也沒來及撒開揪著小山羊的手，被強(qiáng)大的慣性帶動(dòng)，撲通一聲掉到了河里。
兩只心胸狹窄，固執(zhí)己見的山羊，在河里拼命地?fù)渫ㄖ抢仟N的樣子讓人看了，實(shí)在感覺滑稽可笑。不知水中遇險(xiǎn)的教訓(xùn)是否能夠讓它
過獨(dú)木橋作文 篇36
我的家鄉(xiāng)屋后不遠(yuǎn)就是一片郁郁蔥蔥的小樹林。那里綠樹成陰，鳥語花香，風(fēng)景如畫，是一個(gè)世外桃園。特別是在秋天，那里的橘子零零星星地散布在樹上，像一顆顆閃閃發(fā)光的星星，令人垂涎三尺。
我十分向往能到那個(gè)地方去，采一藍(lán)橘子。或者摘一兩朵菊花。可我總是不敢去那個(gè)地方，原來，在去小樹林的路上，有一根獨(dú)木橋，那橋十分窄，是一根堅(jiān)固的木頭，靜靜的躺在澗溪上。我每當(dāng)看見小朋友蹦蹦跳跳地走過獨(dú)木橋時(shí)，我非常羨慕。可當(dāng)我坐在獨(dú)木橋邊，看看那獨(dú)木橋，又看看那黑幽幽的澗溪，立刻渾身發(fā)抖，根本不敢踩上去。有一次，我忍不住了，決定試試看。 我走了一步，兩眼往橋下一看，驚出了冷汗。 澗溪是那么深，溪水發(fā)出的歌聲正是從地獄里發(fā)出來的，我腳下的獨(dú)木橋是那么細(xì)，頂多有20厘米寬。 我的心“砰砰”直跳，很快就像蛇一樣退回來。
這時(shí)，我的伙伴對(duì)我說：”別看腳下，朝遠(yuǎn)處看。”伙伴們爭先恐后地給我做示范，他們一個(gè)個(gè)目視前方，獨(dú)木橋在他們腳下如踩平地。他們?cè)偃嬖V我：”別看腳下，朝遠(yuǎn)處看。”
我重新鼓起勇氣，不再看那獨(dú)木橋，而是把目光投向遠(yuǎn)方的鮮花，投向了樹上的橘子。果然，我輕松地走過獨(dú)木橋，來到了夢(mèng)寐以求的世外桃源。
彈指一揮間，這件事過去兩年多了，可是我卻記憶猶新。它告訴我： 在人生的路程中，我們會(huì)遇到許多這樣的事情。如果注意腳下的困難，便會(huì)嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，再也邁不出前進(jìn)的道路，最后成為一名失敗者。如果我們將目標(biāo)鎖定在遠(yuǎn)方，就會(huì)不斷前進(jìn)，成功將屬于我們。
我十分懷念那些好伙伴，是他們讓我懂得了人生的道理。
過獨(dú)木橋作文 篇37
我向來就不是一個(gè)平衡性很強(qiáng)的人，所以我對(duì)獨(dú)木橋那類平衡要求很高的項(xiàng)目都是敬而遠(yuǎn)之的。可是那天，我卻不得不冒著被"我"魚親密接觸的危險(xiǎn)，被迫走了一次獨(dú)木橋。
那天，我和媽媽去橋世界玩。媽媽對(duì)我說了句讓我不得不要過它：你怎么不走走獨(dú)木橋啊？如果你不走，那好吧，晚上回家就把家務(wù)包了吧。哎呦，我的媽呀！我心想，這可是前有攔截后有追兵。
沒有辦法，我被逼上獨(dú)木橋。我剛一踏上獨(dú)木橋，頭皮都麻了。獨(dú)木橋的橋身是用圓木做的，上面隱隱有一層青苔，而下面可不是平地，而是一米來深的水。可是既然已經(jīng)來了，就不能當(dāng)逃兵了。我一寸一寸挪上橋，接著又張開雙臂保持平衡。就這樣移到橋中央，也不敢向下看河水。正當(dāng)我走得心慌時(shí)，只聽"撲通"一聲，前面的掉到水里。我倒吸一口涼氣：我如果掉下去，就算不喝個(gè)水飽也要變成落湯雞。這樣想著，全身的每一寸皮膚都感到水得'滋潤'的感覺，不寒而栗啊！但站在橋中央也不是個(gè)長久之計(jì)，一定要走到對(duì)岸去。我在心里默默打氣，可越打氣越害怕，腿上的肉在不聽使喚的亂顫。我用我的最慢速蝸行，不對(duì)，說蝸行都把蝸牛說慢了，在我的緩慢行使中，我恨不能趴下來從獨(dú)木橋上爬過去。就這樣堅(jiān)持著堅(jiān)持著，終于安全到達(dá)了，我全身都被汗浸濕了，手腳都是麻的一身冷汗那！我回頭看獨(dú)木橋就在身后，戰(zhàn)勝困難的喜悅浮上心頭。
這次的經(jīng)歷使我明白，面對(duì)困難時(shí)，不要害怕，腳踏實(shí)地，一步一步就象過獨(dú)木橋那樣，雖然有危險(xiǎn)，總會(huì)過去的。
過獨(dú)木橋作文 篇38
思維是用邏輯，傳統(tǒng)的思維方法來解決問題。但當(dāng)人們創(chuàng)新的打破了傳統(tǒng)，卻換來的是規(guī)則的質(zhì)疑。我們要做的不是被質(zhì)疑，而是去質(zhì)疑規(guī)則，實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)“山羊過獨(dú)木橋”的項(xiàng)目，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋的兩邊同時(shí)上橋，在橋中間相遇會(huì)有一個(gè)下橋一個(gè)過橋。但在預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為有爭議。爭議？是的，這是個(gè)比賽。也就是包含裁判對(duì)兩位同學(xué)做法既有肯定，贊賞，又有否定與批評(píng)。
如果這樣就只有兩種結(jié)果，A同學(xué)上場(chǎng)遇見比自己弱的同學(xué)，把對(duì)手推下了橋，自己贏。或自己的力量無法與對(duì)手抗衡，而跳下橋，棄權(quán)。比賽也要有合作，一起贏不是更好，又能獲得贊許，又能得到友誼。為什么只有一組想到了呢？因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)思維帶來的，守從規(guī)則，完成目標(biāo)。
我們往往把規(guī)則想象的太完美無瑕了，沒有一絲缺點(diǎn)而不去質(zhì)疑它，有一些人把規(guī)則想成了標(biāo)準(zhǔn)答案，完成它你就能通過。但人生有標(biāo)準(zhǔn)答案么？當(dāng)你走在命運(yùn)的十字路口時(shí)，你前面有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？繼續(xù)重復(fù)別人完成一萬遍的規(guī)則有意義嗎？
規(guī)則只是前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。錯(cuò)了，要學(xué)的，可不是什么傳統(tǒng)的規(guī)則啊！回答我，如果在沒有規(guī)則的情況下，你要怎么做？不知了去向？還是固執(zhí)的尋找別人定下的規(guī)則？不是該是試著去創(chuàng)造，創(chuàng)造你的規(guī)則，打破傳統(tǒng)的思維屏障，創(chuàng)造一種新的可能性。未來，是我們的不是什么前人立下規(guī)則所能規(guī)劃的，規(guī)則是用來打破的。
所以，讓我們掙脫傳統(tǒng)和規(guī)則的束縛，讓創(chuàng)新之火點(diǎn)亮心中的每一個(gè)角落，讓傳統(tǒng)思維進(jìn)化成新的
過獨(dú)木橋作文 篇39
今天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里烏云。而且最邪門的是Ph4值破天荒的竟然只有3.8。我們絕對(duì)應(yīng)該感謝習(xí)總的英明，反腐力度上去了，公車私用下來了，環(huán)境自然優(yōu)美了！
學(xué)校照例在開一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，說強(qiáng)身健體。這初衷還是不錯(cuò)滴，就是連個(gè)馬拉松都米有。
中國多山川，你說將來要是打起仗來敵人把俺們的通信網(wǎng)絡(luò)中斷了，還有哪塊跑的起來傳送情報(bào)。
這悲催的中國式教育，一切只為了學(xué)習(xí)。本宮從六歲開始就開始拼命的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)，這正是天真無鞋童真貪玩的年齡啊！我可憐的童年！等將來考進(jìn)了大學(xué)，本宮一定拼了小命的戀愛，一學(xué)期一個(gè)，四學(xué)期18個(gè)，（存兩個(gè)備胎）
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)說起來夠郁悶的，不曉得哪個(gè)腦殘滴考官竟然出爐一個(gè)題目。說是兩個(gè)人從兩邊同時(shí)過一獨(dú)木橋，到了橋中間……省略
很想問問你們是咋個(gè)想的.？你這不是要逼本宮走到中間把對(duì)面那個(gè)人推下去么？不然獨(dú)木橋咋個(gè)走的過去。本宮還木有進(jìn)入社會(huì)嘞你就給俺們灌輸官場(chǎng)厚黑學(xué)。真惡心！鼻屎你們！
好嘛，得順從你們的意思，不然你們會(huì)給哥們穿小鞋
于是，活動(dòng)開始。我開始走上獨(dú)木橋，橋?qū)γ娴氖切∶鳌Ｋ部羁畹南蛭易邅怼Ｎ覀円黄鹱叩搅酥虚g，然后我們停了下來該怎么辦，走過去的才是贏家。在停頓了56.89869869秒之后，我向小明射去了我那勾魂無逼的眼神。他一哈子就耙了，他讀懂了我的意思，他扭著他的楊柳腰，180度的轉(zhuǎn)了個(gè)彎，回去了，我緊隨其后。最好，我們安全的下了獨(dú)木橋，留下一臉黑線的考官們。
過獨(dú)木橋作文 篇40
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小黃羊和小白羊在一條清澈見底的小河邊相遇了，他們一只在東，一只在西。在東邊的小黃羊想到西邊去采蘑菇，在西邊的小白羊想到東邊去看風(fēng)景，就這樣，兩只可愛的小山羊一起走到了獨(dú)木橋上。
小黃羊和小白羊走到橋中間，互不謙讓，小黃羊氣勢(shì)洶洶說：“你讓開，讓我先過！”小白羊也毫不客氣的對(duì)它說：“我才不讓開，你先讓開，讓我先過去！”，小黃羊瞪著眼睛，面對(duì)小白羊張牙舞爪，大聲喊：“快走開，讓我先過！”。可是，小白羊也不甘示弱，它兩手叉著腰，頭昂的高高的對(duì)小黃羊說：“我才不讓開！”。這一下，小白羊可把小黃羊惹生氣了，它頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著小黃羊怒氣沖沖的揮舞著拳頭，打了起來。小白羊現(xiàn)在也生氣了，于是他們?cè)跇蛑虚g吵吵鬧鬧，互不相讓。
就在這時(shí)，獨(dú)木橋開始搖晃了起來，可是，小黃羊和小白羊打的不可開交，它們根本就沒有感覺到獨(dú)木橋在晃動(dòng)，突然，咔嚓一聲，獨(dú)木橋斷成了兩半，撲通撲通，小黃羊和小白羊都掉進(jìn)了小河里，頓時(shí)一朵朵水花濺起來了，它們一邊在水里掙扎著，一邊大聲呼喊著：“救命！救命！”。
幸運(yùn)的是小黃羊和小白羊掙扎著又到了岸上，它們發(fā)現(xiàn)自己的衣服都濕透了，就脫下來搭到樹枝上，小黃羊慚愧的心里想：我費(fèi)了九牛二虎之力，才從小河里爬出來，真是不應(yīng)該的。小白羊后悔的心里想：我用了這么大的力氣才爬出小河，這真惹人搞笑啊！
這個(gè)故事告訴我們無論任何時(shí)候都要懂得要互相謙讓。如果是我過獨(dú)木橋，我會(huì)讓對(duì)方先過，等對(duì)方走過去，我再過橋。
過獨(dú)木橋作文 篇41
隨著兩聲響亮的“撲通” 、“撲通”聲,黑山羊和白山羊幾乎同時(shí)掉進(jìn)又深又急的河水中。它們竭力掙扎著，絕望地舞動(dòng)著四蹄，拼命喊叫：
“救命，救命，快救命啊！”
空蕩蕩的河岸上，什么人也沒有。只有這兩只落水的山羊那可憐巴巴的求救聲，在河面上孤零零地回蕩著。偶爾，河面上飛來一只烏鴉，看見河里這可怕的一幕，嚇得屏息收爪，拼命拍打著翅膀，慌慌張張地逃走了。白山羊和黑山羊，在水中大口大口地喘息著，它們?cè)缫咽ハ惹霸讵?dú)木橋上互相爭斗的勇氣。
河水又深又急，夾帶著一路上順流而下的枯枝敗葉，打著漩渦，向下游——一條更深、更急、更寬的大河沖去。兩只山羊微微彎曲的羊角，一會(huì)兒沒入水中，一會(huì)兒又沾著水花露出水面。情況萬分危急，要是他倆被沖入那條大河，那就誰也 救不了他們了。這時(shí)，一根又粗又大的樹枝，橫在白山羊面前。它兩條前腿用力一勾，后腿收攏，搭在那樹枝上，迅速爬了上去……白山羊終于獲救了。
白山羊渾身濕淋淋的，被風(fēng)一吹，冷得直打哆嗦；對(duì)此，他毫無感覺。因?yàn)椋活櫛牬笱劬Γo盯著離他不遠(yuǎn)的黑山羊。那黑山羊被湍急的河水沖得七歪八扭，眼睛已睜不開，幾乎馬上就要淹死了！白山羊想到自己先前在獨(dú)木橋上和黑山羊爭斗的情景，真是羞愧萬分，他決定要想盡辦法，把黑山羊從水中救起來。
河水“嘩嘩”地咆哮著，猛烈的河風(fēng)呼呼地怒吼著。忽然，一個(gè)浪頭打來，把黑山羊推到白山羊和他腳下那根樹枝跟前。白山羊急中生智，冒著再次掉入水里的危險(xiǎn)，一把勾住黑山羊；然后，借著漩渦的力量，把黑山羊和樹枝緩緩?fù)葡虬哆叀咨窖蚝秃谏窖蚪K于全獲救了！
從此以后，白山羊和黑山羊成了一對(duì)好朋友，他倆發(fā)誓再也不吵架了。
過獨(dú)木橋作文 篇42
昨天，我和媽媽說好了今天不下雨就去江心嶼玩。我一家人與我表姐一家人一同登上了麻行碼頭。
最令我難忘的地區(qū)就屬趣味拓展園了，大人們也都愿意。因?yàn)椋锩娴胤酱螅抑灰?5元隨便怎么玩。大人們可以坐在大傘底下的桌子旁邊悠閑的吃著午飯，小孩子們也可以在水上盡情的玩耍。其中有一個(gè)獨(dú)木橋，膽量小的人必需得抓緊旁邊圍著的白繩子，走穩(wěn)走慢，有膽子了、熟練了就可以在上面跑，因?yàn)槿绻阕卟环�(wěn)了就會(huì)真的掉入滿池都是碧綠的荷葉和睡蓮的池塘里的。
有個(gè)好似四五歲的小女孩有，她有著烏黑西瓜頭發(fā)型，穿長裙，光著腳丫。她在走獨(dú)木橋的時(shí)候一不小心腳滑了一下，整個(gè)人快要掉入水中了，腳丫已經(jīng)浸在水中了，她的一雙小手緊緊地抱著獨(dú)木橋那粗壯的木頭，生怕掉下來，好像下面有鯊魚，在等著這位可愛的小女孩。不過最后她的媽媽把她抱了起來。
另外一位外國小女孩爬上木樁，才爬了一點(diǎn)又不敢了，但是可以往下爬，可是她但又不敢，由于她的身高不夠，夠不著那白繩。所以她進(jìn)退兩難只好文絲不動(dòng)，待在那獨(dú)木橋上已經(jīng)有十幾分鐘了，每次都阻止我到達(dá)目的地，她偶爾叫了幾聲，當(dāng)然，她的好媽咪最終還不是把她給解救走了。
趣味拓展還有其他幾種橋，我也挺喜歡獨(dú)木橋的，因?yàn)樗诳简?yàn)我們的平衡能力，我們?cè)谀莾撼灾酗垼挛?點(diǎn)多才出去，因?yàn)椋俏覍?shí)在太好玩了，我們實(shí)在是太喜歡在那兒了。要不是還要回家吃飯，我還真不想回家，我在心里想，別人的想法肯定跟我想的一模一樣。
過獨(dú)木橋作文 篇43
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的“山羊過獨(dú)木橋”比賽中，兩位同學(xué)未按規(guī)則，一人下橋一人通過，而是二人在橋上相互抱住轉(zhuǎn)身雙雙通過。這是比賽中積極、善意地創(chuàng)新，裁判應(yīng)對(duì)這種突破規(guī)則給予理解或支持，不應(yīng)質(zhì)疑或反對(duì)。
四年前，馬云曾表態(tài)，“餓死不做游戲”。時(shí)間過去了四年，馬云開始涉足游戲領(lǐng)域。這是馬云的食言，但這也是企業(yè)家突破大眾約定俗成的規(guī)則或看法，積極順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律的轉(zhuǎn)變。
提供好的游戲和提供好的網(wǎng)購一樣，是再正常不過的行為，利人利己。而不是“游戲不能改變中國，游戲影響孩子們的學(xué)習(xí)，國家將來怎么辦”？
四年間，馬云沒有餓死，還更加賺錢了，馬云一定重新審視了規(guī)則，并顛覆了規(guī)則。馬云這么做好像欠缺了什么，但馬云沒有做錯(cuò)些什么，這僅是一個(gè)企業(yè)家的決策，是對(duì)成俗的觀念(規(guī)則)的轉(zhuǎn)變。
“獨(dú)木橋比賽”中，這兩位同學(xué)也是如此，是對(duì)比賽規(guī)則觀念的轉(zhuǎn)變，是創(chuàng)新。
孔子曰：“言必信，行必果。”這已是世間約定成俗的規(guī)則。但孔子的這句話還有后半句：“硁硁然！小人哉，抑亦可以為次矣。”這句話大概意思是，言必信行必果的是小人。孔子為什么這么說？是因?yàn)榭鬃犹岢杏怪赖难远行牛卸泄皇菢O端、教條的必信、必果。
“獨(dú)木橋比賽”中，對(duì)兩位同學(xué)的創(chuàng)新有異議的裁判就是孔子曰中的小人，因?yàn)槠洚愖h是對(duì)比賽規(guī)則理解的必信、必果，是教條和極端的。學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不論怎樣，目的是鼓勵(lì)同學(xué)們快樂、自信、團(tuán)結(jié)等等，而不是強(qiáng)調(diào)呆板、保守、因循守舊。所以兩位同學(xué)沒做錯(cuò)什么，相反，他們的創(chuàng)新應(yīng)該鼓勵(lì)與支持。
過獨(dú)木橋作文 篇44
學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一項(xiàng)是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，想要通過，必須有一位同學(xué)下橋，另一位同學(xué)才能通過，但是有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。
但我卻認(rèn)為它沒有爭議，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃＿\(yùn)動(dòng)會(huì)它是一個(gè)趣味的活動(dòng)，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開發(fā)同學(xué)們的智力和發(fā)揮想象力的活動(dòng)。有位名人曾說過：“想象力比標(biāo)準(zhǔn)答案珍貴千百倍”。這就好比運(yùn)動(dòng)會(huì)中的規(guī)則是這標(biāo)準(zhǔn)答案，而這兩位同學(xué)的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會(huì)死盯著舞臺(tái)上的追光燈問：“它究竟是多少瓦啊？”這就如那位裁判認(rèn)為兩位同學(xué)的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智，對(duì)中國的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，造成了嚴(yán)重阻礙。但是，如果讓同學(xué)們永遠(yuǎn)只在規(guī)則里玩的話，那么他們就永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)圈子了，規(guī)則就像是一道數(shù)學(xué)難題，明明可以有很多種方法來解，可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。
雖說，校運(yùn)動(dòng)會(huì)定那些規(guī)則也是不想同學(xué)們亂來，想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的，因?yàn)樗侨藖碇贫ǖ模部梢愿模绻某伞爸灰梢酝ㄟ^，不管用什么方法都可以”這樣的規(guī)則，那這不僅僅使這個(gè)項(xiàng)目增加了趣味性和難度，也開發(fā)了學(xué)生們的想象力，使更多的人去開動(dòng)腦筋，融入這里，也打開了學(xué)生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不一定非要孵出一只鳥來，裝滿水的也不一定非要是一只桶，如果你什么時(shí)候會(huì)這樣子想了，那么說明你也就打開了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認(rèn)為它沒有爭議。
過獨(dú)木橋作文 篇45
我很喜歡讀書，每每都讀的有滋有味的，書已經(jīng)成為我必不可少的好朋友，好伙伴。
我現(xiàn)在正讀著的一本書叫《智慧背囊》，那里面有一篇文章是《獨(dú)木橋的走法》。這是一篇哲理性的文章，也是我最喜歡的一個(gè)故事。前幾天，我還在課堂上口語交際中講述了這個(gè)故事，為此，我也朗讀了好多遍，感覺每一遍都能有更深的體會(huì)。
這篇文章講述的內(nèi)容是：幾個(gè)同學(xué)向老師請(qǐng)教心態(tài)對(duì)人的行為是否會(huì)產(chǎn)生影響？老師通過讓同學(xué)們?cè)囍邩蛳掠蝿?dòng)著毒蛇的窄木橋，從起初同學(xué)們摸黑能走過窄木橋，到燈亮后看清了橋下的毒蛇全部怯懦，不敢走過。用事實(shí)來反映出心態(tài)對(duì)人的行為具有巨大的影響。通過讀這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，有時(shí)失敗的原因不是因?yàn)閯?shì)單力薄，不是因?yàn)橹悄艿拖拢且驗(yàn)槲覀儼牙щy看的太清楚、考慮的太詳細(xì)，才會(huì)被困難嚇倒，舉步維艱。倒是那些沒有完全把困難完全看清楚的人，更能夠勇往直前。當(dāng)看到這個(gè)故事時(shí)總會(huì)聯(lián)想到自己，記得第一次參加演講，演講稿是當(dāng)時(shí)的班主任準(zhǔn)備好的，我很快就背下來了。起初我一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也沒有，認(rèn)為輕輕松松就能成功。可是當(dāng)我要走上臺(tái)看到整個(gè)級(jí)部的同學(xué)們坐在那里時(shí)，我就緊張極了，甚至連放棄這個(gè)念頭都曾浮在腦海中。
現(xiàn)在的我已經(jīng)明白，在做事情之前，考慮周全是必要的，但是不要猶豫不決，那只會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐。居里夫人曾說過：“如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神、勇往直前的毅力和誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能達(dá)到至善至美的地方。”
讀書多美啊,不僅可以讓我享受故事的樂趣，也可以讓我感受到許多道理。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，會(huì)讀書。同學(xué)讓我們一起感受書的魅力，體會(huì)書中的快樂吧！
過獨(dú)木橋作文 篇46
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿奇幻的地方。為什么叫做奇幻呢?因?yàn)樗抢镉兄芏唷疤貏e”的果園或是果林。
我的家鄉(xiāng)房子后面有一條快要流干的小河，小河的對(duì)面是一片橘子林。中間放了兩塊很細(xì)的木板當(dāng)做是橋，雖然這座“橋”細(xì)的就像一但走上去不小心就會(huì)摔下來似的，可我和我的小伙伴們每次走這座獨(dú)木橋的時(shí)候沒有一個(gè)人掉下去過，所以我們都可以安心地從這一端沖到另一端。
對(duì)面是我爺爺?shù)拈僮恿郑@片橘子林給我們帶來了很多快樂。這片橘子林可不是一片 一般的橘子林，這是一片用我爺爺?shù)暮顾虧欉^的橘子林。它的橘子不光好吃，而且樹林還是一個(gè)天然的游樂場(chǎng)!它的游樂場(chǎng)不光能讓我們玩、開心，它還能讓我們學(xué)到東西!
我們一般會(huì)玩一些即好玩又有用的游戲，就比如說“摘橘子”。我們先分好組，然后訂一分種的鬧鐘。等游戲開始，我們就會(huì)象一群餓了似的猴子向橘子林沖去。我是用桶子來裝橘子的，所以裝的數(shù)量當(dāng)然更多。我把桶子放在樹的前面，然后一顆一顆用最快的速度把它從樹上摘了下來。過了一會(huì)兒，這棵樹已經(jīng)被我摘完了。我正準(zhǔn)備去摘另一棵樹時(shí)。正好時(shí)間到了，我只好把桶子搬到獨(dú)木橋頭，開始數(shù)橘子。
1、2、3、4......32、33、34，34個(gè)!我居然摘了34顆橘子，打破故鄉(xiāng)“摘橘子”的記錄了!這時(shí)候，大家摘的橘子也算出來了，“最多的橘子組是：小雞橘子組!”，我們高興地跳了起來!因?yàn)槲覀兘M中有的伙伴家里養(yǎng)了很多的小雞，所以叫小雞橘子組。乘下的橘子我們會(huì)給爺爺，讓他拿去外面賣。
我很喜歡爺爺家的橘子林，國為它是個(gè)充滿奇幻的地方。
過獨(dú)木橋作文 篇47
星期六的上午，陽光明媚，萬里無云，這真是一個(gè)出門的好天氣，我和媽媽阿姨一起來到忠侖公園游玩。
一進(jìn)忠侖公園，首先映入眼簾的是那一排排金黃色的向日葵，它們?nèi)缤珗@里的迎賓員一樣，整齊地列隊(duì)在路的兩旁，露出了一張張美麗的笑臉，好像在歡迎我們的到來。最吸引我和妹妹當(dāng)然要屬那有趣又好玩的兒童樂園區(qū)，里面設(shè)置了許多游樂設(shè)施，有迷宮、沙坑、滑滑梯和獨(dú)木橋等，我和妹妹都一一體驗(yàn)了一番。其中讓我印象最深刻的是挑戰(zhàn)獨(dú)木橋，剛開始看著阿姨牽著妹妹的手，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^去。我也想試試看，但看著那晃來晃去的獨(dú)木橋，心里還是有點(diǎn)緊張。我嘀咕了一下，媽媽要是也能牽一下我的手該多好啊!媽媽好像聽到了我的心思，對(duì)我說：“昊，看看別的小朋友走的多好，相信你也可以!”有了媽媽的鼓勵(lì)，我重拾信心，踏上了獨(dú)木橋，但沒走兩步，因?yàn)橹匦臎]把握好，雙手上下飛舞了幾下，就從獨(dú)木橋上掉了下來，第一次失敗了。但我不氣餒，從重新踏上了獨(dú)木橋，慢慢地利用雙手來找到身體的平衡，通過一次又一次的嘗試，雖然也有失敗但我在失敗中總結(jié)了一次又一次的經(jīng)驗(yàn)。皇天不負(fù)有心人，我終于找到了訣竅成功的走到了橋的另一頭，當(dāng)下我心里別提有多高興，一連玩了好幾回，并將自己的體驗(yàn)，與身邊的小朋友分享，告訴他們?nèi)绾蝸硗ㄟ^獨(dú)木橋。
通過今天的這件事，讓我明白一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)生活中遇到最大的敵人不是別人而是我們自己，要想克服困難，就要先克服自己害怕失敗的心理，堅(jiān)信失敗乃成功之母。
過獨(dú)木橋作文 篇48
今天是小猴的生日，他可開心啦！大清早就打電話邀請(qǐng)了最好的朋友——長頸鹿姐姐和小熊妹妹去她家參加生日派對(duì)。
接到邀請(qǐng)，兩個(gè)小伙伴非常高興，一同精心挑選了禮物，高高興興地去小猴家參加派對(duì)。走到小河邊，兩個(gè)小伙伴犯難了。原來小猴家住在河對(duì)岸，河上原有一座小木橋，可前些天，一場(chǎng)突如其來的傾盆大雨沖垮了小橋，所以最近大家都劃小船過河。考拉叔叔家最近在搞裝修，在征得大家同意后，這幾天，考拉叔叔用小船來運(yùn)水泥了。長頸鹿姐姐不用擔(dān)心，只要她稍微用一點(diǎn)力就能輕輕松松跨到河對(duì)岸。可把小熊妹妹急壞了。小熊妹妹是會(huì)游泳，不幸的是她今天出門時(shí)精心打扮，穿了一件嶄新的粉紅色連衣裙，還戴著一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，如果她跳下去游泳，非得把這身漂亮的打扮，給弄得濕淋淋的，怎么參加派對(duì)呢？長頸鹿姐姐不停地安慰熊妹妹：“別著急，別著急，辦法總會(huì)有的，我不會(huì)把你丟下的。”
兩個(gè)小伙伴想啊，想啊，突然，長頸鹿姐姐靈機(jī)一動(dòng)：“我想到啦！我把脖子彎下去伸到河對(duì)岸，你從我脖子上走過去不就行了嘛？”“你真聰明！”小熊妹妹高興地嚷起來。于是長頸鹿姐姐把脖子彎曲成弧形，小熊妹妹一步步小心翼翼地走過去，順利到了河對(duì)岸。長頸鹿姐姐跟著她上了岸。
一到小猴家，小熊妹妹就迫不及待地對(duì)小猴說：“小猴，我剛剛走過了一座神奇的‘獨(dú)木橋’。”“怎么回事？”“哈哈，你不知道吧……”兩個(gè)小伙伴將路上的遭遇一五一十地告訴了小猴，小猴聽后豎起了大拇指：“長頸鹿姐姐，你好棒！”
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