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【薦】蒲公英的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活大概讓我感到厭倦，偶爾假期回到了鄉(xiāng)下老家，內(nèi)心的煩躁依然不減。鄉(xiāng)村的生活忙碌又充實，落后的條件所帶來的是不絕于耳的噪音，耳邊不斷傳來陌生的鄉(xiāng)音，別了父母，我踏上田間小路。
黃土上只有幾株野草，路邊是菜田，我漫無目的地走著，最后被一座小土坡?lián)踝×巳ヂ贰Ｍ疗律蠜]有什么植物，土坡下倒長著一片狗尾巴草和蒲公英。小小的蒲公英輕輕的晃著，無憂無慮地跳著舞。我不由得心生羨慕，出于好奇，伸手小心翼翼地摘下一朵，放在手心里仔細(xì)地打量。一陣風(fēng)吹來，蒲公英晃動幾下，飄向空中。蒲公英會飛去哪里呢？我望著蒲公英小小的.影子，好奇之下，忘卻了煩惱，抬步跟了上去。
跟隨著蒲公英，我跌跌撞撞地前行，猛地發(fā)現(xiàn)天空是如此湛藍(lán)，云朵是如此潔白無暇，空氣也是如此干凈清新。我路過了農(nóng)田，聽見了農(nóng)民們干活時議論的聲音。淳樸老實的他們來埋頭干著活，豆大的汗珠滾落下來，迎著如火的驕陽，他們無所畏懼地工作。他們挽起袖子和褲腳，彎下了腰，弓起了背，他們的臂膀強壯有力，他們宛如天神頂天立地般屹立在田間，認(rèn)真勤懇地守護著這一片安穩(wěn)的土地，守護著它們難以維持的生活。敬佩傾襲而來，剎那間，撥動了我的心弦。
我路過了工廠，我看見工人們積極陽光的面貌，我看見他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上洋溢著不屈的笑容。藍(lán)色的工作服上沾滿了油漬，他們微笑著，毫不在意地坐在陽光下。感動傾襲而來，剎那間，撥動了我的心弦。
我路過了住宅，我看見老人們安詳?shù)刈谝黄穑奶旌炔瑁轮笃濉２还ぷ鞯膵D人們圍在一堆，織著衣服，拉著家常，她們平和而幸福地談笑著。孩子們?nèi)宄扇海傯[嬉戲，彈彈珠，打皮球。溫暖傾襲而來，剎那間，撥動了我的心弦。
我追逐著那一株蒲公英，最終回到了自家門前。我望向家中，我的家人正聚在一起，做好了飯菜，等我回來。我又望向蒲公英，它紛紛揚揚地落在地上。仿佛是流浪多時的孩子找回了自己的家，安然回到家人的懷抱。
那一株小小的蒲公英，飄蕩了許久，它一路相遇美好，無憂無慮地嬉笑著，最后找到了溫暖的避風(fēng)港——家，并自此生根發(fā)芽。
親愛的朋友，當(dāng)你累了倦了，就去追逐一株蒲公英吧！相遇美好，收獲寧靜，最終會回到家的溫暖。
在那個初夏，我追逐一株蒲公英，一路美好，撥動了我的心弦。
蒲公英的作文 篇2
在山谷里住著一棵蒲公英，一天，一只小鳥從很遠(yuǎn)的地方搬來住。
蒲公英問：“小鳥，你是搬來住的嗎？”小鳥說：“是的'，因為我住的那個地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說：“那正好！我在這里住了久，又沒有人在這里陪我聊天，現(xiàn)在好了，有人在這里陪我聊天了。”到了晚上，因為山谷里很熱，所以他們兩個還沒睡，蒲公英問：“小鳥，你有伙伴嗎？”小鳥說：“有啊！”蒲公英說：“他們對你好嗎？”小鳥說：“很好啊！”蒲公英說：“有時間能帶我去認(rèn)識一下嗎？”小鳥說：“當(dāng)然能，從今天開始你也算是我的伙伴，”蒲公英說：“好，”說完他們兩個睡覺了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著，小鳥也起床了，小鳥說：“這里也挺熱的，”蒲公英說：“要不你飛來飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥試著飛了起來，小鳥大聲地說：“真的，”小鳥飛累了躺在地上，蒲公英對小鳥：“小鳥，我想請你幫個忙，”小鳥說：“說吧！”蒲公英說：“我想借你的風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥說沒問題，說完，小鳥在空中用力地扇動翅膀，接著，蒲公英身上灑下了種子。
蒲公英說：“謝謝你，小鳥，”小鳥說：“沒關(guān)系，因為我們是朋友嘛！”
蒲公英的作文 篇3
童年的我，在初夏常常和媽媽一起去家后面的山坡，山坡上有五顏六色的花，碧綠的草和我身旁翩翩起舞的美麗的蝴蝶……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳地采摘這些不同顏色、不同種類的花兒。可媽媽總是輕輕地挽著我的手走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的絨球小花，花兒很好玩，圓圓的腦袋，白白的茸毛和細(xì)細(xì)的身子，風(fēng)一吹，它頭上的茸毛就輕盈地飛舞起來，飛得老高老高，我得花費很大功夫才能抓到一朵飛在空中的小白花。
媽媽說：“這是蒲公英，它總是不滿足于呆在偏僻的角落里，最喜歡到外面的世界去闖蕩，看，那在空中的小白花，那是它們在尋找它們未來的家。”
媽媽的話在我幼小的心靈里留下了深深的烙印，這時我就會撲進媽媽的懷里傾聽著。
不久我上了小學(xué)，媽媽給我買了一個新書包，書包上鑲著幾朵白色的蒲公英，上面還寫著幾個字——會飛的蒲公英，每天我都背著這個書包，就像一朵快樂的蒲公英在家和學(xué)校之間飛來飛去。
一個有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽去開滿蒲公英的山坡上，把老師剛剛教的`兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英花叢中跑來跑去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕地飄上了天空，媽媽的神情很激動，希望的目光隨著那一朵朵飛起的小白花飄向遠(yuǎn)方……
時光飛逝，我上了中學(xué)，那個鑲有蒲公英的書包舊了、破了。有一天夜里媽媽把書包放在桌子上，望了好久好久，后來媽媽又給我買了一件藍(lán)色的繡著朵白色蒲公英的衣服，我穿著它在中學(xué)校門和家鄉(xiāng)的公路上飛來飛去。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，面臨著決定我一生命運的轉(zhuǎn)折點——中考，我有些害怕，也有些著急，我想起了媽媽給我買的那個書包和那件衣服，我眼里含著淚水，我長大了，從前那個常在媽媽身旁飛舞的那朵蒲公英，不僅會飛，而且還懂得要飛得更高更遠(yuǎn)。
我不知道我這朵蒲公英是否能飛出這個鎮(zhèn)，飛入理想的學(xué)府，但我正在積蓄力量，不管前面的路多么坎坷，風(fēng)雨多大，我也要去尋找我未來的家。
評語： 作者以"會飛的蒲公英"為線索,反映出"我"不僅會飛",而且要"飛"得更高更遠(yuǎn).以物喻人,寫得唯妙唯肖.
蒲公英的作文 篇4
當(dāng)我從一個長長的覺里醒來時，聽見了窗外滴答滴答的雨聲。玻璃窗上已撒滿了水珠。真好！一個下雨天。我的心情一下子好極了，我喜歡這清涼沁人的雨，讓人心曠神怡。
我舒展著身體，然后靜靜地傾聽雨絲紛落在玻璃窗上。時而一點一點，如糖如飴；時而一串串，繽紛搖曳。如珠串，如水晶，點著快樂的音符，織成了一片蘊藏著生機的寧靜。我感覺愉悅，好像雨已將我?guī)У搅肆硪粋�地方，離這紛紛擾擾的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。空靈的心境中，只覺得自己與大自然已渾然一體，一切的俗世紛爭、名心利欲、得失憂患，都如舊夢般的淡去，只覺得自己簡單淳樸，回返無知無識的天真。這一刻的寧靜，給我?guī)砹擞七h(yuǎn)的平和與安祥，我找回走得很疲倦的自己，返璞歸真，我仿佛看到親切的泥土、蔥蘢的綠野、清亮的水流、簡單的衣著，以及那份與世無爭的安閑。
雨聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地，仍在細(xì)細(xì)密密地敲打著我心靈的琴弦，一種柔婉與親切迷漫了我，似幻似真，點點滴滴，潤濕了我的記憶，誘發(fā)著我內(nèi)心的思緒。我恍然又看到了一個帶著淡淡清愁、恬靜與美好的人，那個孤獨、怯弱，而又有種難解的固執(zhí)與高傲，總喜歡在自己幽微如水的內(nèi)心世界留連忘返。我總覺得自己是個多愁善感的人，容易在乎太多的事情，常常讓自己不快樂。而寫點東西，卻一直是我生命里的一種樂趣。我喜歡在電腦上一個字一個字地敲打出自己的心情，每當(dāng)看到那一篇篇用自己的思維、自己的習(xí)慣與自己的喜怒哀樂串成的文章，我都會有一種由衷的'快樂與滿足。一直都知道自己的文字并不出色，它更多的只是一種心情，是另一個沉思的我，一個更全面的我，所以，它有哀愁、有寂寞、有空靈，也有無奈與絕望。而或者，我可以說，我筆下的世界更貼近我的世界，筆下的我更貼近我的心靈。我的文字，終究是我淡淡的目光，是我心底清揚的歌。我不敢去想像，電腦那頭的朋友在看我的文字的時候，會是怎么樣的心情和表情，或許不喜歡我的憂郁，不喜歡我的坦然，但也許，你會為我感動，只是那都是我無法預(yù)料和感知的。我只知道將我的心情，我的生活，我的感受，我的體會，我身邊的故事，我的想像一一融入，訴說一個真實的氛圍，感受生活中的情愛。
我知道，生活其實也是因為真實與愛，而美麗著的。于是，我便執(zhí)著地尋找那一份美麗的感覺，從來不覺得那是一種累，而相反是一種快樂，那種快樂是聽得見的，正如我想象著花開的聲音，一瓣一瓣地，張開、綻放，清徹地回響在我的每一個歲月里，在我的枕畔，我的耳邊，我的心底，那是一種輕靈與喜悅！我隨意地將自己的心情灑滿生活的陽光，鋪滿我的筆端，這是一件多么美妙的事呵！宛若一首悠揚的歌在我的心里飄蕩，那歌聲纏綿而遙遠(yuǎn)，然而我，卻清晰地聽見，也在雨中……
蒲公英的作文 篇5
我見后院長了許多蒲公英。媽媽說：“蒲公英是所有野花最先長出來的，他又叫“婆婆丁”。
蒲公的葉子長的狹長，上面帶著小刺，也邊是鋸齒形的，但并不扎人。它的葉子是淡綠色的，然后變成深綠色的，這是你會發(fā)現(xiàn)它的葉子中間長滿了小花蕾。慢慢地，隨著葉子長大，小花蕾長高了，開出一朵黃色的'小花。他的花很特別，像一個個小絨球，非常好看。花開放的時間也很長，等到花謝了，它就變成個棉花似的小絨球，白白的又像一朵小降落傘。風(fēng)一吹他就離開了媽媽，飛到四面八方。落到哪里，那里就是它的家，到了第二年春天，它就會長出一棵茁壯的蒲公英。
有一天早晨，我在樓院兒里玩，發(fā)現(xiàn)，蒲公英是合攏的，草地是綠色的。中午，我發(fā)現(xiàn)蒲公英是張開的，草地就是金黃色的。我仔細(xì)觀察了一下，原來蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，可以合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午，蒲公英的花就是張開的。
蒲公英不但可以欣賞，還可以食用和草藥。記得每年春天，我都要和姥姥到草墊子上挖一些蒲公英，洗干凈吃。它的味道很苦，姥姥說“它是一種草藥，可以消炎敗火。
這就是蒲公英，蒲公英真是很美吧!
蒲公英的作文 篇6
晨曦，微弱的暖光透過漂浮的云朵灑在寂寞的泥墻上。我走在鄉(xiāng)間小路上，忽的，瞥見了一片未開放的蒲公英。他們單薄的身影，只有幾片葉子伏在地面上，顯出光禿禿的一片。心想：它們開放后一定很美麗。我站在原地，誠心的與它們約定：我會來看你們的。微風(fēng)輕撫過我的`臉頰，輕柔的撫摸著我的臉。風(fēng)和我一起堅守著這個承諾。
一個月后，我回來兌現(xiàn)諾言了。
蒲公英開了。它開得那么清秀，風(fēng)一吹，那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞，在淡藍(lán)色天空的映襯下，他們是空中輕盈舞動的小精靈，他們撥動了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚，像飛舞的雪花，似雪白的羽毛，又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，蒲公英就像冰山下的火種，外表冷清孤獨，內(nèi)在熱血奔騰。
我熱愛我的家鄉(xiāng)，熱愛它的一切。蒲公英雖隨處可見，但唯有家鄉(xiāng)的蒲公英最美。現(xiàn)在，我雖不在家鄉(xiāng)，但我的心和他是緊密相連的，當(dāng)我把我的手放在胸口上時，會強烈的感受到他在撞擊著，他還在噴涌著熱血，我的血液已經(jīng)和故鄉(xiāng)大地深層的巖漿融為一體。我流的是故鄉(xiāng)的血。我永遠(yuǎn)記得他，我親愛的故鄉(xiāng)。
又是一個美麗的春天。蒲公英，依然開得那么美麗，還是同一個人，同樣的場景，同樣的情感。但唯一不同，是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞，又將我的思緒飄回故鄉(xiāng)，飄回在故鄉(xiāng)的那段日子。
蒲公英的作文 篇7
小小的蒲公英竟有著頑強的生命力。
春天，在家門前的水泥小路上，我偶然看到了灰色水泥地上的一抹綠色。于是蹲下來好奇的看了看，發(fā)現(xiàn)這是根瘦弱的不能再瘦弱的小小的蒲公英，扎根在水泥縫隙里。這條水泥小路每天都有很多來來往往的車輛和行走的人，隨時都有被壓扁的可能，它卻奇跡般地活了下來，表現(xiàn)出了他超強的生命力。
蒲公英永遠(yuǎn)都是第一個報春的信使，冬天的嚴(yán)寒還沒有退盡，蒲公英的嫩芽已迫不及待地一個個從土里鉆出來。蒲公英的種子很輕，比羽毛還要輕，一陣涼爽的風(fēng)吹過，隨風(fēng)吹起而飄，隨風(fēng)停下而飄落。不管停留在多惡劣的環(huán)境，都會扎下根來，直到有了下一代而離世。
那天，天下起了鵝毛大雪，雪停以后，我馬上跑出去看蒲公英的情況。我發(fā)現(xiàn)，它的葉子沒了，只剩下莖。不知是被誰在鏟雪時，不下心鏟掉了那根小小的，不起眼的`蒲公英。我的心里有點兒傷心，但我卻沒想到，幾天之后，它又長出了兩片更綠的葉子……
我佩服這小小的蒲公英，更贊嘆它不論在怎樣的環(huán)境下都能生存的頑強的生命力。
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