蒲公英的作文10篇[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英的作文 篇1

　　起風(fēng)了。

　　成熟的蒲公英被風(fēng)吹起，一朵朵白色的小傘向著未知的遠(yuǎn)方飄去，跨越千山萬水。蒲公英，你想飛到哪里？

　　我出生在一個偏僻的小山村。村中人過著近乎與世隔絕的生活，日出而作，日落而息。簡單、平凡、溫暖。雖然貧窮但卻自得其樂。兒時最大的快樂莫過于與父親在一起的時光。父親會在閑暇時，帶我走在田間小路，隨手摘下路邊不知名的野花，扯一根柳條，為我編一個漂亮的花環(huán)。或在夏天魚蝦肥美時，帶我下河捉魚。蒲公英成熟的.季節(jié)里，我會拉著父親，摘下一顆蒲公英，用力一吹，蒲公英的種子便飛了起來，借著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。我問父親：“父親父親，蒲公英會飛到哪里呀？”父親摸著我的頭，微笑著回答：“飛到它心中所愛的地方。”我聽了之后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只覺得此時的父親很溫柔。

　　后來，我長大了。有一天，父親對我說：“風(fēng)兒，我送你去讀書吧。”我曾問過父親，為什么要給我起名為風(fēng)，父親說，希望我一生不為俗事所累，能像風(fēng)一樣自已翱翔于天地之間。父親為我整理好行囊，在一個涼爽的清晨，父親帶我踏上了求學(xué)的路。到了大山外的第一個鎮(zhèn)子，我看著繁華的街道，心中只感到滿滿的驚奇。這是我第一次出山，這一切對我來說都是那么的稀奇。為我租了一個住處，帶我到了學(xué)校，留下了一些錢，父親便離開了。我心中雖有不舍，但也很快就被對新環(huán)境的好奇給沖淡了。

　　我一人在外好幾年，每逢大節(jié)便會回家，但一年中與父親相伴的時間也不過幾日而已。每當(dāng)思念父親卻又不能歸家時，我都會折一顆蒲公英，向著大山的方向吹去。因?yàn)楦赣H說過蒲公英會飛到它索愛之地，希望它能滿載著我的思念，飛到我所深愛的父親那里。

蒲公英的作文 篇2

　　勇敢的追尋屬于自己的藍(lán)天，在夢想的田野里飛得更高更遠(yuǎn)！——題記

　　又是一年金秋時，我佇立在山坡上，凝視著遠(yuǎn)方。腳下遍地的蒲公英隨風(fēng)搖曳，顯得那么矮小，卻又是那么的挺拔。陣陣風(fēng)兒吹過，成群的小絨傘搖晃著離開母體，飛向遠(yuǎn)方，尋找自己的一方天地。我低下頭，打量這片漫山遍野卻又無人問津的蒲公英田，愛撫的這觸摸著它們，回想起了那個酒紅色的秋天，默許著那個白色的約定。

　　時光倒流。

　　楓葉。火紅的楓葉是秋天的.代名詞。現(xiàn)在的人們到了秋天往往喜歡漫步高大的楓葉林中，走在鋪滿楓樹落葉的林蔭小道。然而古代也有“楓葉荻花秋瑟瑟”的詩句。我最終也不得不承認(rèn)楓葉的美麗。

　　但是，我還是更喜歡渺小的蒲公英。

　　那片已經(jīng)荒廢了很久的山坡長滿了蒲公英，因?yàn)榈靥幤�僻，所以幾乎沒有人會到那里去，除了我。我愛蒲公英，愛同他們交談，愛跟他們在一起，總是能讓我忘卻人世間的喧囂紛擾，沉浸在屬于自己的世界里。那是我一生中最美好的時刻。

　　它們盛開綻放，我為他們高興；它們隨風(fēng)而去，我惋惜并且祝福它們。它們不像是我的朋友，倒更像是我訴說心事的伴侶，風(fēng)雨也陪我一起走的伙伴。走了一批，又來了一批新的，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但是我始終堅信，那些離開的蒲公英也已經(jīng)找到了屬于自己的家園。

　　我把夢想寄托在它們身上。每一次，當(dāng)他們劃破天際，沖向云的彼端，我都憧憬著，期待著，希望有朝一日，我的夢想也能像它們一樣在藍(lán)天美麗的綻放。不需要多么華麗，只要精彩就好。

　　約定。白色的約定。“謝謝你”，我在心底默念著。蒲公英，是你給了我生活的勇氣，是你給了我對理想的執(zhí)著追求。飛吧，飛吧，在夢想的天空自由的翱翔吧，在生命的長河里盡情的的遨游吧！

　　回到現(xiàn)在。

　　默默無聞的蒲公英，對你的感情可能不像以前那么這般強(qiáng)烈了，但我還會依然想你念你的，只是那份對夢想的渴求是時間無法磨滅的，你把它悄悄地送到了我的心里，等到它長成的那一天，我相信，一定會很燦爛，很耀眼。

　　清風(fēng)吹過，我走了，你還在。約定。白色的約定……

蒲公英的作文 篇3

　　我是一顆小小的蒲公英種子。一天，遠(yuǎn)外突然吹來一陣大風(fēng)，我和媽媽分開了，伙伴們都帶著自己最初的夢想離開了。

　　秋風(fēng)不留情面地把我吹到每一個角落，我高興地跟隨著秋風(fēng)的步伐，勇敢的一步步走向世界。

　　秋風(fēng)把我吹到了果園。我看到果農(nóng)背著沉重的背簍，臉上布滿了黃豆似的汗珠。葡萄像一串串珍珠，蘋果像一個個通紅的臉蛋，爭先恐后地想跳進(jìn)果農(nóng)的.背簍里，番石榴濃郁的果香味，讓人垂延三尺。

　　秋風(fēng)把我送到了公園。公園里，孩子們在追逐嬉戲，老人們圍在石桌旁下棋，菊花姐姐換上了艷麗的新衣，樹葉寶寶們紛紛落下，“沙沙沙”奏響了一首首扣人心弦的歌。

　　我隨著秋風(fēng)，飄到了金色海洋——田野。金黃的麥子和高粱，笑彎了腰，就像一張金色的地毯，農(nóng)民伯伯看著美不勝收的景象，笑得合不攏嘴。

　　最后，秋風(fēng)把我?guī)У搅艘凰�美麗的學(xué)校，一棵百年的大榕樹坐滿了同學(xué)，明亮寬敞的教室，先進(jìn)的設(shè)施，活潑的小朋友，讓我忍不住想上前去和他們聊天，嬉戲。最后我輕巧地落在柔軟的泥土上，結(jié)束了我的旅程。

　　我是一顆快樂的種子。我愿意飛到祖國的每一個角落，我愿意把我的快樂分享給身邊每一個人。

蒲公英的作文 篇4

　　蒲公英的約定 一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風(fēng).第一次去看蒲公英時,我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂著柔柔的.手掌,小蒲公英只是害怕地飛著,恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶著害怕,漸漸飄遠(yuǎn)了.其它的也一樣…… “你好呀！請問你是第幾次來看蒲公英XXX？” “恩，你好。我是第一次，從來沒有見過這么美的景象。你是第一次嗎？” “是的啊，我們可以交個朋友嗎？”“可以，你叫什么呢？”“我叫煙，你呢？” “哦，叫我可吧。” “恩，記得下次蒲公英飛舞時，我們來一起看喔~”我對煙大聲地說。 “可以啊。拜拜。” “恩，拜拜。”就這樣，一次偶然的機(jī)會，我和煙相識了。我認(rèn)識她真得很高興。 第二次，我們又一起去看蒲公英。依然這樣，我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡，見煙默默的望著蒲公英遠(yuǎn)去、沒說話，我便也沒有開口說什么，只是看著蒲公英飛遠(yuǎn)。這次的蒲公英似乎沒有上次的柔情了，好象硬邦邦的。 我倆，都沉默著。空氣，似乎要窒息。 蒲公英都早已遠(yuǎn)去，只是我倆一直沉默著。煙比上次冷清了許多，我很不明白。 “煙，我走了。下次再一起來看，再見……”一個人走在路上，心里很沉悶。 蒲公英，又來了。。我?guī)е�有些傷的心情去和煙看蒲公英。地點(diǎn)，到了。周圍沒有一個人，我到了上次看蒲公英的地點(diǎn)，煙，沒有來…… 我的淚，飄了出來。心，刮了一道傷痕。 蒲公英，依舊那樣飄著，依舊那樣的靜……

蒲公英的作文 篇5

　　輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風(fēng)吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。

　　是的，這些‘小雪花’一般的`在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過，頓時這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的王國里呢！

　　風(fēng)吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。

　　它，純潔，舒柔，輕盈的——蒲公英。

蒲公英的作文 篇6

　　猶記夏天，那漫天的木棉花絮，隨風(fēng)飄起又落下；我，卻學(xué)會注視著那朵，小小的蒲公英。

　　——題記

　　夏日，陽光獨(dú)好。光，灑入了房間，在那光影里，有一朵蒲公英，那么小，以至于我仔細(xì)凝神才發(fā)現(xiàn)了它。蒲公英的絨毛纖小卻清晰，好像散發(fā)著溫暖的微光。光，不耀眼，而是柔軟寧靜的陽光般的淡金色，在這樣一個午后讓我的心，悸動。

　　我，是喜歡木棉的。她們就像我心中一場盛大狂悖的夢想。從她們遙遙望去殷紅絢爛的花朵，到她們那樣多能飛得那樣高的.花絮。疾風(fēng)掠過我的發(fā)，在愕然間它們便已恣意遠(yuǎn)去。

　　夢想，我只是靜靜咀嚼著這兩個字，心里就有一種油然的欣喜與期盼。然而當(dāng)我決意追逐，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)風(fēng)止息，那木棉就不再高飛，徒留少年茫然。是啊，我追求的不過也只是心中的一種感覺，并非真實(shí)的夢想。

　　“那么夢想該是什么呢？”我惶惑地問。

　　“你喜歡的東西就是你的夢想呀！”老師想了想，給出這樣的答復(fù)，“你不是挺喜歡寫作嗎？可以把它當(dāng)做你的夢想啊！”

　　“可是，我并不是狂熱地愛著寫作啊，”我說，“我覺得我也做不好……我寫不出能讓人眼前一亮的句子，別人就可以信手拈來。”

　　“人無仙骨不能詩”，寫作多么需要靈氣，我總惶恐自己終究是沒有這緣份與天資的。更何況，我那么努力地想學(xué)好寫作，只是緣于“中國人當(dāng)然要學(xué)好語文”，我非常討厭那么難看的分?jǐn)?shù)，于是更努力地去背誦去做更多的題。

　　“讀一些詩吧！”老師最后給我這樣的建議，“老師也相信你會做得很好的。”

　　像我這樣閱讀似乎只是汲汲于用華美詞句堆徹出一篇能被贊賞的文章的學(xué)生，是真心喜愛寫作的嗎？我這樣，算是一個有夢想的人嗎？

　　而在這樣一個下午，我一筆一劃地摘抄時，忽然發(fā)現(xiàn)了這朵小小的蒲公英。

　　難道夢想不能是在細(xì)水長流的靜謐里嗎？難道非得是那一刻四散紛飛的木棉？

　　能不能，做這樣一朵彷徨過，又安然于此，要扎根在土里，一點(diǎn)一滴用心積蓄的蒲公英？

　　我知道我愛那種感覺，細(xì)細(xì)地琢磨，用剛剛好的詞句小心翼翼地把心中的感覺牽引出來，一種巨大的滿足感“嘭”地綻放，好像擁抱到了——愛。

　　心中忽然明了，原來夢想一直都在我心里等待，踏踏實(shí)實(shí)地落地生根抽枝長葉，等待自己開出一簇簇豐盈喜悅的花。

蒲公英的作文 篇7

　　“嘖嘖嘖，看來你們魅力不小啊。那么多的腦殘粉喜歡你們，我也是醉了。”看著后方依然蠢蠢欲動像螞蟻一樣密密麻麻的腦殘，不由得感嘆道。“恩，我知道這是一個事實(shí)，只是每天被那些蒼蠅煩來煩去的很不爽！”艾瑪，那哪是女生，分明是餓狼撲食！！

　　“我去找人，你們自己該啥去干啥，不用管我。”手一擺，本人很大度的做出了一個決定了。這個兩個發(fā)光體，走哪兒招來蒼蠅一大堆，比那啥子的shi都招蒼蠅喜歡...

　　“哦。（哦）”

　　“哥哥，不要想逃課啊，不然被我和苡宸哥發(fā)現(xiàn)，嘿嘿，你懂得。”哈哈，老哥你快逃快逃，逃了我就報告給媽咪。

　　“囧.......”

　　“走啦，(^_^)/拜拜”

　　此刻的高二三班一片混亂

　　“喂喂喂，你聽說了沒有啊？剛才在校門口的時候，兩大校草同時維護(hù)一個神秘女生啊！而且，”女生甲還沒說完，女生乙便搶過話說

　　“哎哎，我也聽說了，當(dāng)時我還看見了呢！歿歿好帥吶！【眼冒紅心】對了，還有個女生誒，我的歿還有男神宸他們竟然，竟然，竟然維護(hù)她！雖然那個女生長得還不錯，可是他們對她簡直是滿眼的寵溺和溺愛呢！！好羨慕啊！好擔(dān)心校草們被她拐跑掉。”女生乙一臉的'擔(dān)心。【噠噠噠，花癡就是笨蛋，長得不錯和寵溺，溺愛有個鳥關(guān)系？】

　　“哼！還不知道她用了什么卑鄙的辦法勾引我的男神們！更可惡的是男神們?yōu)榱怂�竟然，竟然，竟然把一個女生開除了！！哦，對了，還有啊！你擔(dān)心什么？！一會就有好戲看了，嘿嘿。”女生丙一會兒氣急敗壞一會兒幸災(zāi)樂禍的話，讓周圍人一陣奇怪。

　　不多會兒，一個不和諧的聲音響起了，打斷了眾人的思考。“啊！你說的好戲不會是唔唔，”沒等這個人說完，便有人捂住她的嘴巴，不讓她喊出來。仔細(xì)一看，原來是剛才那個說有‘好戲’看的女生。

　　“心照不宣，心照不宣。各位心照不宣吶。”待某人如小雞啄米似得點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看其他人，這才放開手。

　　.......

　　“同學(xué)們，這是我們新轉(zhuǎn)來的兩位女生，希望大家可以好好相處。兩位女生介紹一下自己吧。”

　　“大家好，我是蘇暖婷，很高興認(rèn)識你們呢。”蘇暖婷對著同學(xué)們甜甜一笑。這一笑，讓本就因蘇暖婷較好的容貌而心存好感的同學(xué)更加是好感多多的。“沐旭曉。”對著這群人，真的不想多說一個字誒，而且大多數(shù)人看自己的眼光很不友好。Why？

蒲公英的作文 篇8

　　它從不需要什么，只要一些露水、一縷陽光就能頑強(qiáng)地生長，它就是蒲公英。

　　它生長的地方并不起眼，就在我家窗臺下面，在鳳仙花的掩映下堅強(qiáng)地長著。也不知是誰把它帶到這個不起眼的地方，但它并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種勃勃生機(jī)。

　　夏天到了，它不甘心眼睜睜地看著別的花爭奇斗艷。于是，它吐出了一個嬌嫩的花苞，幾天之后，花苞開放了。喲，這個小花朵像被夕陽染黃了似的`，靜靜的，簡直太美了。

　　它頑強(qiáng)得讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強(qiáng)，在我眼中，它就像灰姑娘一樣，清澈，純潔，但落落大方，絕不自卑。它是多么的可愛啊，就像清純的小女孩，傲然在濃妝艷抹的佳麗之中，成了一道別致風(fēng)景。

　　不久，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的小降落傘。時不時來一陣小風(fēng)，它呢，就像盡職的母親一樣保護(hù)著自己的孩子，那么慈愛，那么溫柔……

　　金秋十月，天氣變涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“撲”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望它們的母親，然后自由地乘風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。

　　幾天之后，天氣漸漸涼了，那株蒲公英也漸漸枯萎了，它的時光，寄托在對種子們的希望上。生命，也許只不過是換個地點(diǎn)。

　　在路上，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風(fēng)雨中搖蕩，和我窗臺下的那株蒲公英一樣，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)地活著，活在這個美麗的世界上。

　　是啊，無論在怎樣的境遇里，只要擁有一顆不屈的心，都能體現(xiàn)自己生命的價值。

蒲公英的作文 篇9

　　蒲公英隨風(fēng)飄擺著，追隨自己的夢想，就算失敗，卻還在堅持著只因?yàn)樗?/p>

　　們是飛舞的蒲公英。其實(shí)追夢也是很美妙的事情，美妙的讓我們笑著淚。就算慘烈的失敗也不會哭，或許我們只是不是幸運(yùn)的那個而已罷了。

　　兒時的我們?nèi)�姐妹總是靠在一起，那樣的我們才不會感到孤單。每�?dāng)太陽露出半邊臉時我們就一起坐在高高的房頂吹著用肥皂水泡泡，我們是那般虔誠，泡泡輕輕的落到房底，我們的夢也在不經(jīng)意間慢慢沉寂，其實(shí)我們都心照不宣，卻還在繼續(xù)拔著眼睫毛許夢。固執(zhí)之后總是傷感看著彼此光禿禿的眼睛，七米，小貓，我們都會笑著流下眼淚，對不對。

　　時間蒼白，記憶蔓延。兒時的夢想大論涌上心頭，七米的`夢想是當(dāng)一名作家，小貓的夢想是當(dāng)一名受人尊敬的老師。你們卻從未問起我的夢想，我的夢想是我們永遠(yuǎn)在一起，只有藏在心底。

　　驕陽似火，心卻依舊冰涼，我們總是在太陽最炎熱時光著腳丫在地面上行走，感受溫暖。我們會在春天拔一種稱為金魚的草，那種草的味道就像什么呢？就像我們羨慕卻不可得的大大泡泡糖；我們會在夏天在地里扯著大嗓子喊，因?yàn)槟菢硬艜�阻止麻雀吃葡萄，我們喊到說不出話，喊到嘴唇干裂，然后默契的笑著流淚：我們會在秋天一直踩落葉，直到它發(fā)出美妙的聲音為止；我們會在冬天用瓶子裝滿雪，等它化為雪水，仰頭喝下。我們是那樣的可悲可樂。

　　當(dāng)所有的盛典都在我們的惋惜中溜走，我們已不再是那些年前的小小少女了。我們知道注意自己的小形象了，我卻要轉(zhuǎn)向奔跑，轉(zhuǎn)學(xué)搬家。記憶像電影回放，搬家那天，你們倆哭的像個淚人，我假裝堅強(qiáng)的拍了拍你們的肩膀，轉(zhuǎn)身離開沒有回頭，因?yàn)樾耐吹难蹨I會泄露我的秘密。其實(shí)我才是最外強(qiáng)中干的一個。

　　之后的我，喜歡拼命的看天，因?yàn)槟菢游业臏I才不會輕易落下來。思念綿綿，卻強(qiáng)裝微笑，我只能在寂靜的夜晚為你們祈禱，為你們祝福，同樣為我們的夢想加油。

　　時間太瘦，指縫太寬。

　　高一的時候，我回去了。我想看到她們幸福，想圓我一個夢。可是，最終的我以一種失落的心情離開的。我沒有見到堅強(qiáng)的小貓，那單薄的身影此時正在北漂，是什么讓堅強(qiáng)的小貓離開她最愛的我們，放棄了我們年少無知的夢。我無從知道。此時的七米，讓我看到了太多的過往，我們的過往，被忽略，被遺忘，被時間埋沒。勇敢的七米也假裝微笑的離開了我們的傷心部落格。我不知道是什么讓她們鼓起勇氣放棄了自己的夢想，但或許我可以想到。

　　我閉了閉眼，眼睛干澀的流不出眼淚。年少的我們都曾拼命的追夢，用脆弱的心與時間抗衡。但你們最終卻都放棄而歸，在世界上的不同角落用自己的方式活著。但是我會載著你們的夢想，像飛舞的蒲公英一樣飄呀飄，去追逐夢，一輩子不駐足。

蒲公英的作文 篇10

　　山坡上開滿了蒲公英，我輕輕把它摘下，一陣充滿涼意的秋風(fēng)吹來，蒲公英像“傘兵”一樣到處飄舞。我跟著可愛的蒲公英到處跑，一朵蒲公英落在了田野里，這里一片金黃。菊花圍繞著一個秋千，秋風(fēng)讓秋千慢慢悠著，原來田野比城市里繁華的景象更美。

　　另一朵蒲公英飛到了更遠(yuǎn)的地方，我抬頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，卻意外地被樹根絆倒。我躺在草叢中，不禁哆嗦了一下，好冷！但蒲公英沒飛走，落在了我的.身上，我翻了個身子，先是看到一顆筆直的楓樹，再往上看便是一群大雁往南飛......

　　楓葉香香的，紅紅的，倒像是仙女的靈氣留在了人間一樣。我撿了幾片，打算做書簽或送人，因?yàn)檫@是任何東西也替代不了的——大自然的美！