- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【集合】蒲公英作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的蒲公英作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文1
“大家好，我是蒲公英，一朵隨風(fēng)流浪的小傘兒。因為聽信了風(fēng)伯伯的話，還沒成熟的我便離開了母親那溫暖的懷抱，去尋找那所謂的遠大理想——我是不平凡的，我要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，你們這些平凡的小傘怎么可以和我生活在一起！可是風(fēng)伯伯帶我一程后便把我丟下。暴風(fēng)襲來，我被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，就連往常的甘露打在我身上也讓我伸不直腰。渴了餓了，再也沒有母親呵護，即使低下高貴的頭，連溫飽也成了問題，那嫩黃的傘兒早已被摧殘得不成樣子……”蒲公英，一種極為平常的植物，你留意過在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英嗎？你是否發(fā)現(xiàn)它是一種很美的植物？它的葉子從根部上面一圈長出，圍著一兩根花莖，花莖是空心的，折斷之后，白色的乳汁便滲透出來。成熟的蒲公英會長出一朵朵小傘，被風(fēng)吹過后，帶著一粒種子的小傘便開始了它的人生之旅。蒲公英的生命力極強而極為平凡。人們便忘卻這種美麗的雜草到底出自何方，它那做能做草藥、能食用的`功效也自然被人們忽視。而那些生活在我們身邊，隨處可見的“蒲公英”也被我們習(xí)以為常。他們雖有頑強的生命力，卻不得不因為生活而低下高貴的頭，去找一份屬于自己的家園。幼小的“蒲公英”們小小年紀就經(jīng)歷了社會的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們本應(yīng)該在學(xué)校里開開心心地學(xué)習(xí)啊！讓我們都伸出援助之手，去拯救這些小小的“蒲公英”吧！
蒲公英作文2
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來傳播種子。
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來說，自由只不過是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的.拘束，可以面對著未來，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來，幻想著，憧憬著。然后，找一個地方，生根，發(fā)芽。
可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來傳播種子。
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來說，自由只不過是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著未來，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來，幻想著，憧憬著。然后，找一個地方，生根，發(fā)芽。
可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英作文3
去年的某一天，我站在天臺上，沐浴著晚風(fēng)看世間的燈火闌珊，鼻子不知怎的很癢，用手一摸，一個蒲公英種子被緊緊地捏在指尖。眼底劃過一絲驚訝，但更多的是卻是驚喜。小心的把它埋在花盆中，也許它并不會開花吧，靜默……不久的不久，那顆種子發(fā)芽了，這是何等的堅持啊。
一年后的今日，同樣的天臺，蒲公英成熟了，種子在天臺上空翻舞飛揚，我坐在椅子上倚著葡萄藤，看著它們，淺淺的笑了。
媽媽的話突然炸入耳朵里：寶貝，雷陣雨快來了，快回家里來。
心中忽熱狠狠的疼了一下子。下雨……下雨……這些種子怎么辦？它們才剛剛接觸到天空的裙邊，它們還沒有找到它們的歸所地，它們根本無法生存！下雨嗎？蒲公英寶寶們，你們好可憐啊……一場雨之后你們的翅膀一定會折斷了吧......你們怎么辦？你們要怎么飛翔？心中越來越慌，遠處閃電已經(jīng)閃起來了，雷聲轟鳴起來，可蒲公英寶寶們依舊飛翔著，真是可憐的孩子呢……它們還不知道馬上要下雨了吧，這是它們的命運嗎？好不公平啊！
大雨已經(jīng)傾盆而下，在蒲公英媽媽身邊不舍離去的，便被雨點狠狠打在地下，與蒲公英媽媽訴說著心底的憤懣不平；而在天臺外剛剛還翻舞飛揚的寶寶們，剎那間便消失的無影無蹤。取來傘，遮住那些可以遮住的蒲公英寶寶，心中很酸很酸，它們真的好可憐。
天空再次放晴，雨水卻葬送了無數(shù)蒲公英寶寶飛翔的夢想，他們的翅膀以無力展開，看著地上茍延殘喘的蒲公英寶寶們，心中的酸楚不言而喻。
起風(fēng)了，它們本來可以借此遠走高飛的，討厭的雨卻打斷了它們的翅膀，憑什么！雨！你憑什么決定它們的命運！遠處，本應(yīng)給蒲公英寶寶安居的地方仿佛一片空寂。
低下頭，蒲公英寶寶的翅膀在陽光下散發(fā)著暖暖的味道，翅膀一絲一縷的分開著，陽光慢慢普照著，它們的翅膀也許會再次展開吧，心中一絲念想飄來，頓時驚喜萬分。
搬著椅子坐在蒲公英寶寶身旁，看著它們的`翅膀一點點風(fēng)干，心底的快樂滿滿的就要溢出來一般。它們的身體漸漸的開始輕盈、翻飛……恍惚間，仿佛看見了遠處的草地上蒲公英海正在綻放著。腦海忽熱飄來一句話：既然選擇了方向，就只能風(fēng)雨兼程。
是啊，蒲公英是很堅持。那我呢，我的夢想就是我的方向，為了我的方向，我也必須風(fēng)雨兼程，又何必每日每月在天臺多愁善感呢？為了我的夢想，我必須要像蒲公英寶寶們一樣永不言敗！恍惚間仿佛看到了蒲公英媽媽含在眼中的笑容……
蒲公英作文4
雪白的蒲公英毛茸茸的，像一個毛球，在蒲公英還沒有成熟的時候，它中間會有好幾個圓點點，就像蒲公英的孩子一樣，周圍還會有綠油油的.葉子。瞧！葉子保姆在看管蒲公英的孩子們呢！底下的一條直溜溜的莖就像一條長長的梯子，蒲公英的孩子們可以下去玩游戲、做體操、跑步……啊，我也好想當(dāng)蒲公英的孩子呀！可以自由玩耍，舒服地曬太陽！
等蒲公英的孩子們長大時，身上會有許許多多的白毛毛，出家門時被風(fēng)吹得像一個個白色的降落傘。當(dāng)風(fēng)婆婆來的時候，也就意味著蒲公英的孩子們要離開家，四海為家了。風(fēng)婆婆帶著孩子們?nèi)タ纯催|闊的世界，它們會路過大海、田野、馬路、鄉(xiāng)下……一直都沒有停下。
終于，風(fēng)婆婆親切地說：“親愛的孩子們，你們是不是累了？停下來住一晚吧！”孩子們一聽，就飛快地鉆進土里睡覺了。
不久，它們醒了，親眼看到自己長成了大人的模樣，開心地笑了！不久后，調(diào)皮的孩子們把蒲公英給摘走了，一吹氣，蒲公英就散開了！然后，蒲公英的種子又要四海為家了……
蒲公英作文5
在一塊綠油油的田地里，生長著一株蒲公英。媽媽正對打盹的蒲公英寶寶說：“孩子們，你們不久就要離開媽媽，開始你們的遠行。”孩子們一聽，睡意全無，一個個睜著好奇的眼睛著看媽媽。媽媽繼續(xù)說：“風(fēng)伯伯會將你們送去肥沃的土壤里，開始你們生活的新旅程。外面的世界很精彩，卻充滿艱辛，你們要好好照顧自己。”孩子們聽了，擦了擦眼角的淚花，嘴角微微揚起，抬頭眺望遠方，期待著即將到來的遠行。
“呼……”呀！風(fēng)伯伯來了！還沒來得及跟媽媽告別，風(fēng)伯伯就將他們抱離媽媽的`懷抱。頓時，空中似飄起了雪花。他們成了一個個舞者，隨風(fēng)跳起輕盈的舞蹈，飄向?qū)儆谧约旱臓I地。在那里，他們要開辟屬于自己的領(lǐng)地！
不遠處，星星點點的彩色小花點綴著綠地。迎面花香撲鼻，神清氣爽。一朵蒲公英輕輕悄悄地落在花瓣上。他隨著花兒在風(fēng)中搖曳，如癡如醉。忽然，一只毛茸茸的龐然大物使勁舔他。他害怕地縮了縮，卻怎么也飛不起來。龐然大物舔了舔前肢上的花粉，滿意地飛走了，蒲公英才松了口氣。啊！又一陣風(fēng)，他伸出雙手極力掙扎，身體卻已不停使喚。
他飄啊飄，很快，他又開心起來——一條清澈見底的小溪正緩緩徜徉著，不時發(fā)出“叮咚”的聲音。小溪周圍是蔥郁的樹林，他像降落傘一樣穿過斑駁的樹影，落在一只毛茸茸的松鼠鼻子上。“哈嘁！”一個噴嚏把他送到枯葉上。哇！那是一串珍珠嗎？誰串的？咦！歌聲，聽是歌聲，是誰在一展歌喉？“別，別把我吹走，我還沒弄明白呢？”他已經(jīng)不由自主地扇動茸毛，升入高空。
樹林旁的草地上，孩子放的風(fēng)箏沒入云霄。突然，“嘭”的一聲，斷了線的風(fēng)箏搖搖欲墜。看到這樣一只“大鳥”向自己撲來，蒲公英瞬間石化，掉落地面，軟軟著陸草叢。忽然，“轟轟——”，黑云翻墨，白雨跳珠。蒲公英嵌在草叢中，盡情地享受著雨露的滋潤。一會功夫，整個大地變得濕漉漉的。他眺望遠處，雨霧迷蒙，美不勝收。許久，雨停了，一縷縷陽光破云而出，雨珠晶瑩剔透，照得蒲公英睜不開眼！他順著雨珠滑落在泥土里，泥土的香氣令他陶醉。他決定不再漂泊，他要在這里扎根，開始新的遠行……
蒲公英作文6
一顆種子，一陣微風(fēng)，就足以營造一片蒲公英的輝煌。——題記
蒲公英真夠怪！
并不是那么奔放，也不是特別清麗，甚至吹散了只會惹人鼻子癢癢，可是硬是那輕盈起舞的蒲公英，才能觸動心中最為柔軟的地方。我曾以為蒲公英沒有力量，甚至以為它不曾有過生命的痕跡，只是一味謙卑地窺探，窺探。
正因為如此天翻地覆的錯誤，才讓那天的蒲公英記憶猶新。
“又是蒲公英！”我摸著被它的白色觸角碰到的鼻子，嘆道。那就是白色的魔鬼吧。“啊！”耳畔悅耳地響起，望過去，竟然是個拿著蒲公英還能笑起來的女孩兒。自然，我想知道發(fā)生了什么，順著她目光的弧度望過去，那是什么？為什么那么陌生卻又似曾相識？無數(shù)張小傘飄向空中。借著風(fēng)兒在空中蕩漾，忽高忽低，時左時右，眼看著就要墜落地面，而一陣微風(fēng)拂過，卻又搖搖晃晃地升了起來，越飄越高，越飄越遠，越飄越起勁，漸漸遠離視線，消失在眸子中。
意外的！我卻如夢初醒。固然，我當(dāng)然知道蒲公英會飛，飛得多姿，飛得曼妙，可它佇立地面的暴脾氣，卻真令我膽顫心驚，不敢去觸碰，去嘗試，哪能隨遇美好呢？當(dāng)我暗自感嘆小小的蒲公英竟有如此力量能夠讓我明白這番世故，又一把小油傘飄了過來，拂進面龐，弱柳拂風(fēng)般暇想。想。那是一張張遠去的小傘，會在什么地方停留？那些小小的，潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。好像幼鷹的翅膀，稚嫩極了，又像天使的翅銀輝普照，飄向太陽的光芒。
你有怎樣的力量？！那小小的軀體只身在萬丈光芒中飄乎不定，卻絲毫不顯遜色，反而顯得更為活潑卻不乏踏實。
我明晰了！
這是你飛翔的翅膀么？上面承載了你關(guān)于未來的多少幻想？有對大地的回憶和眷戀，天空的純真和夢想，還有對遠方朦朦朧朧的`向往。你就那么飄著，口中一股最為微弱的力量托起你在空中，你卻不愿托付，掙脫開來，那剎，好像火箭征服鐵架的自由。你是在朝著理想的方向，踏著心靈的腳步前行，我羨慕你有如何力量能夠擺脫一切禁錮，“夢在遠方，你在路上。”
我相信，你不懂什么是煩惱，什么是痛苦，什么是悲傷。
最后一把小傘漫過視線，終究，你會再次蓄起滿滿的希望，像這次一樣，又得隨風(fēng)飄著，落在一個陌生的地方。但不影響你，憑著自己的力量天天，一年年，扎根向新的土壤，開放新的朵蕊，撐著雪白的小傘，飛向遠方。
一顆種，一陣風(fēng)，一片蒲公英的輝煌。
初二:何以津度
蒲公英作文7
白楊木影子被拉長/像我對你的思念走不完/原來我從未/習(xí)慣/你已不在/我身旁/街道的鐵門被拉上/只剩轉(zhuǎn)角霓虹燈還在閃/這城市/的小巷/雨下一整晚。
——題記
三年前，我們在這里相聚，渴望著完美主義，開始了同窗的學(xué)習(xí)生活。晴天，我們在陽光下奔跑，歡笑；月色淺唱，我們在屋內(nèi)埋頭苦讀。
三年前，我們安靜地走到這里，開始了屬于我們的最長的電影。語文課上，我們自導(dǎo)自演；考試過后，我們?yōu)樽约旱氖д`尋找借口；遇到困難，我們想過退后，但為了見到那一抹彩虹，我們一起走過了千山萬水，走到了這千里之外。
三年前，我們是陌生的，在自己的秘密花園中，看著星空。三年后，彼此之間我們已沒有了不能說的秘密。我們一起吃著麥芽糖，享受著這甜甜的時光，看著星晴，希望時間永遠停留。
但是，時間就像蝸牛，一直在走，走過了七年級，八年級，九年級……我們越來越像牛仔很忙。仿佛所有人的初三都是同一種調(diào)調(diào)。無奈中，我們翻開了夜的第七章。就好像火車叨位去一樣，世間萬物也都有它自己的軌跡，我們也終將面對這一場最后的戰(zhàn)役——中考。
三年旅程，我們聚了，散了，仍舊是一路向北。白色風(fēng)車轉(zhuǎn)了，停了，就像是黑色幽默。公園的街燈，明了，暗了，不知你是否記得，我們最愛的人，我們斷了的弦，我們的浪漫手機，我們的逆鱗和我們的獻世？
煙花易冷/人事易分/而我在等/你是否還認真。
爺爺泡的`茶，就要涼了，而我卻始終開不了口。我知道，無論四季風(fēng)景如何變換，我們的暗號永遠不會改變；無論世事滄海桑田，我們都會相遇在菊花臺，相見在威廉古堡，道一聲：“好久不見。”
迷迭香的氣味淡了，七里香的味道還留在腦海中。達芬奇的畫布還在那里，即使是說了再見。哪怕是超人不會飛，也一定要一起跨時代。
反方向的鐘，可不可以給我一首歌的時間，讓我問一句：“說好的幸福呢？”
我相信，你聽得到。
緩緩飄落的楓葉像思念/我點燃燭火溫暖歲末的秋天/極光掠奪天邊/北風(fēng)掠過想你的容顏/我把愛燒成了落葉/卻換不回熟悉的那張臉。
蒲公英作文8
當(dāng)萬物復(fù)蘇百花齊放的時候，我會想起一個我經(jīng)常愛去的地方，因為有一個我很好的朋友——蒲公英。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，用溫暖的手輕輕拂過大地，一切都從睡夢中驚醒。我家院子的草坪也被剝?nèi)チ它S色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，草坪的顏色不同，綠色上有金色。綠色中間點綴著一個小絨球。太美了！當(dāng)你走進去仔細觀察，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了草，蒲公英幾乎無處不在。這種蒲公英，不管是綠葉還是黃花，都是嬌嫩刺激的。
蒲公英看起來很有趣。我俯下身仔細看的時候，看到蒲公英的'葉子在地上匍匐，綠色的葉子又小又長，邊緣參差不齊。樹葉從中心向四周蔓延。從綠葉當(dāng)中，拔出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵明亮的黃花，像一個圓形的金盤，面對著陽光。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花可以像我們的手掌一樣開合。有一天早起去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)草不是金黃色的，是綠色的。中午回家，看到草是金黃色的；傍晚，草又變綠了。為什么？我來到草地上，仔細觀察，蒲公英花就像我們的手掌，可以開合。中午打開，花瓣金黃，草金黃；早晚寫，金色的花瓣包裹，青草變綠。
蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的太開心了，晚上睡覺的時候嗓子有點酸痛干澀。我媽聽我變聲，就拿出干蒲公英花泡給我喝。我喝了，淡淡的苦澀中帶著一點點清香，很舒服。第二天早上起床的時候，我覺得自己吵多了。原來蒲公英有清熱去火的功效。媽媽說蒲公英還可以治瘡，腦膜炎，流感，肝膽疾病。蒲公英有這么多用途！
蒲公英給了我快樂，就像我的好朋友一樣。有一次沒認真看題，基礎(chǔ)考了只有56分。老師嚴厲地批評了我，我意識到了自己的錯誤，但我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我從學(xué)校回到家，來到我的好朋友面前。他們在微風(fēng)中搖動他們的金花，好像在問候我。我慢慢說出了我的想法。蒲公英仿佛對我說：這個教訓(xùn)一定要記住。下次別來了！看著看著，想著，感覺自己好像是一朵蒲公英花，穿著金色的衣服，沐浴在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我感到?jīng)鏊ｘB兒飛過，告訴我，我飛得多開心。蜜蜂告訴我采蜜時的快樂。我也沒那么害怕。我會犯錯并改正。
我的好朋友——蒲公英，它美麗，它有趣，它和我一起成長。我喜歡我的朋友——蒲公英花。喜歡嗎？
蒲公英作文9
蒲公英，一種不起眼、平凡的植物，一種熱愛生命、不向命運低頭的植物。在寬闊的公路旁、在山村的小路邊、在生氣勃勃的森林里，它，隨處可見。
春天，綿綿春雨把大地染綠了，陣陣春風(fēng)把河水熨暖了。蒲公英也開始播種了！春風(fēng)頻吹、露珠滾動，花兒點頭，蒲公英迎著這多姿多彩的風(fēng)景上路了。它像一個個小傘兵似的慢慢飄起，時而緩，時而急，時而被風(fēng)吹下來，時而飛到高空中遨游，終于散落到一處處或肥沃或貧瘠的土地上扎根了。
夏天，赤熱的火球高掛在空中。熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是狗也只是伸長舌頭喘個不休。蒲公英并沒有懊喪，不停地吸收陽光和水份，使自己長得更快、更好。
秋天，寂靜的山道旁全是枯黃的落葉，像披了一身金色的地毯。樹木百無聊賴地站在一旁，蒲公英隨著秋風(fēng)竭盡全力搖晃著身子。
冬天，凜冽的'寒風(fēng)“嗖嗖”地拍打著路邊的樹枝，寒氣遍布了每個角落，讓人寒顫。蒲公英被寒風(fēng)吹得根都快出來了，像是生了一場大病。它死命地用自己的根緊緊抓住土地，生怕被風(fēng)刮走了，然而它還在等待，等待春天的到來……
蒲公英那種不屈向上、永不放棄的拼搏精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
蒲公英作文10
我聽了太陽公公的話，撐開小傘飛向廣闊的田野。一路上，風(fēng)兒給我指路，云兒當(dāng)我座椅，鳥兒向我歌唱，終于到了那片肥沃的土地。
我一頭栽進泥土里，興奮地在泥土中翻了一個跟頭，再把小腦袋冒出來，看看我的新家，我的.周圍都是嫩綠的小草，泥土也是黑黝黝的，真舒服啊！
夜幕降臨，我要睡覺了。哇，泥土真松軟呀，還有蚯蚓給我撓癢癢。一天，我發(fā)現(xiàn)身上蓋了一層厚厚的白雪，就像棉被一樣給我溫暖，“嗯，看來冬天到了。”我自言自語，很快又進入了夢鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)眼冬天過去了，我的頭頂冒出了一個嫩嫩的小芽，漸漸地長大、長大，很快變成了蔥綠的蒲公英的小苗。春天真的來了，我和哥哥姐姐們競相開放，呼吸著野外新鮮的空氣，用心體驗春天的氣息。
我開花了，花朵上長滿了潔白的絨球，我把孩子們緊緊地摟在身旁。哇！我當(dāng)媽媽了。一陣風(fēng)兒吹過，孩子們打著小白傘離開我飄向了遠方，我不放心地囑咐他們：“路上小心！”
直到他們安全著陸，找到自己的新家，我才放下心來。
蒲公英作文11
它沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的芳香，但它卻有著頑強的生命力。它就是——蒲公英。
一陣風(fēng)吹來，把蒲公英的種子吹到了田野里，它便在這里安了家。春天到來了，經(jīng)過溫暖陽光的照耀和雨水的洗禮，它慢慢地從土里向外伸展。過了幾天，冒出來的小芽又長高了些，小葉子變得又細又長，呈鋸齒狀，開始貼著地面向外延伸。它正悄悄的累積能量，好讓自己長得更高更快。
幾天后，它的.葉子變得更加碧綠，在莖的最上方，長出了一個花苞，是嫩黃色的。再過幾天，花苞慢慢伸展開，就像一個個金燦燦的小太陽。一陣風(fēng)吹來，大片大片的蒲公英花朵盛開在田野里，又如同一片金黃色的海洋！
可是蒲公英的花朵僅僅維持十幾天便開始凋謝，取而代之的是一個個毛茸茸的小球。在每一根絨毛下邊是一粒粒小種子。伴隨著微風(fēng)，一根根“小羽毛”帶著種子飛了起來，就像一個個小降落傘。
它們飛啊飛，飛啊飛，可能飛到肥沃的田野、飛到潺潺流水的小溪邊、飛到不起眼的小巷子里…。但我相信，無論到哪里，它們都會像自己母親一樣頑強的生長！
蒲公英作文12
我想我應(yīng)該永遠也忘不了，一個普通的女孩在一段平凡的日子里給予我的不平凡的回憶。春天，是蒲公英盛開的季節(jié)。然而，就是在那樣美麗的季節(jié)里，我丟失了我的心。和她認識的時候是在那樣一個平凡的日子里。可我卻讓她從此住進了我的心中，她給予我的甜蜜，悄然融化了我的心。
那是在一塊長滿蒲公英的田地里，我們在那里相識，在那里結(jié)緣，在那里成長。地里的蒲公英有的還是黃色的花，有的已經(jīng)長出了羽毛。我們在那里談過去，許未來。那里的蒲公英是我們友誼的最好見證。她說他是一個云南的女孩子，家里還有一個弟弟。父母重男輕女，偏心弟弟，對她事事不公平，事事有偏見，就是在這樣的家庭里成長。她比我更懂事，比我更細心。她黝黑的皮膚遮擋不住本清秀的面孔，大大地眼睛深深凹進眼窩，透漏出一絲絲的成熟和憂郁。
我于是開始同情她，她卻說：“不要同情我，我很堅強，就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也會做我想做的，并成功！”他就是這樣堅強，從不說苦。她每天下午拉著我去那塊蒲公英田里，他遞給我一只又一只的蒲公英，說吹吧吹吧，像蒲公英一樣用它的的羽毛隨著風(fēng)去播種自己的夢想；她遞給我一只又一只的蒲公英，說吹吧吹吧，看蒲公英怎樣用自己的身軀撐起一片絢麗的人生；她遞給我一只又一只的蒲公英，說吹吧吹吧，學(xué)蒲公英在黑暗的夜晚中崛起，綻放出純潔的花瓣！她告訴我她最喜歡蒲公英，喜歡它的堅強，喜歡它的獨立，喜歡它一人在天涯處展現(xiàn)自己的奇跡，更喜歡它隨著風(fēng)去播種自己的夢想在黑暗中發(fā)芽成長并綻放。
她最終還是走了，回到屬于她的地方去了。她離開了我，卻留下了她給我的回憶和甜蜜，也留下了她的`蒲公英和土地。我知道，她就是蒲公英，她是去播種自己的夢想了。我會等著，等到她綻放花朵的那一天祝福她成功。我的世界里從此再沒有她的影子，但還有她的那句話：“不要同情我，我很堅強。就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也會做我想做的，并成功！”我相信她會成功，就像蒲公英終會綻開花瓣一樣！
她叫堅強，我叫她小倩。
以后的日子里，我的生活中時時都會飄著蒲公英的羽毛。我想，我會努力隨著風(fēng)去播種自己的夢想，因為，我相信種子終會發(fā)芽！我會像她一樣堅強，撐起自己的人生！
蒲公英作文13
昏暗的天空，暴風(fēng)雨即將來臨。城市里的車輛顯得稀稀疏疏，然而，天空中成群的蒲公英往遠方飛去。此時，她們很美，但是人們忘了她們背后的故事。潔白樸實的天使。蒲公英長得又矮又小，她們無法與鮮紅嬌艷的大牡丹相比較，無法與嬌艷惹人的紅玫瑰比較，更無法與白嫩清香的百合花比較。但蒲公英有一種獨特的品質(zhì)——樸實。她們不怕被其它花類的嘲笑，她們從不和其它花類搶氣場，她們也從未受過人們的特別關(guān)注。她們就是這樣的隱藏自己，使自己變得更加、樸實！勇敢堅毅的天使。蒲公英家族沒有安定的`居住所。她們的種子隨風(fēng)飄揚，落在哪里，就在哪里成長。即使落在懸崖上，她們也會迅速適應(yīng)那里的環(huán)境；即使沒有水分，她們也會拼命扎根汲取；即使有狂風(fēng)暴雨，她們也會迎難而上，不會退縮。她們不曾哭泣，不曾放棄，是因為她們堅毅的精神。向往美好的天使。她們不僅僅潔白樸實、勇敢堅毅，在她們內(nèi)心還有一個偉大的夢想——飛往美好！那天，我和同學(xué)走在路邊，順手從腳邊摘起一朵蒲公英。我在手上玩弄著她。一陣風(fēng)拂過，蒲公英的種子飛盡了，只留下一根花根。同學(xué)說：“你看，她們都飛走了，有什么好玩的。”是的，她們都飛走了，她們?yōu)榱藟粝攵w。對于蒲公英來說，美好就是飛出大山，飛出狹窄的空間，飛向更廣更闊的世界，她們無時無刻不為此奮斗。飛吧！帶著夢想而飛，用你們樸實的品質(zhì)，堅毅的精神沖出暴風(fēng)雨，飛向更廣更闊的世界！難道我們?nèi)祟惒挥脤W(xué)習(xí)蒲公英的品質(zhì)與精神嗎？
蒲公英作文14
春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動。今天老師布置的作文是要求寫一種植物，我腦海里首先想到的就是蒲公英，因為它是我覺得最有意思的植物。
蒲公英的長相很特別，它的果實被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來的一樣白得發(fā)亮，組成了一個毛茸茸的小球，好似一位戴著白冠的女王，又好似一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的老人。
蒲公英的莖非常纖細，綠綠的，布滿了細細的絨毛，沒有風(fēng)的時候它筆直的豎立著，有風(fēng)的時候它會隨風(fēng)搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長長的，緊貼著土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來非常粗糙。
我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會被吹散，變成無數(shù)個降落傘將種子帶到空中，隨著風(fēng)四處飄動，風(fēng)停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然后它便生根、發(fā)芽，頑強的'生長在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那么安全的落在地上，都是因為它有一個貼身護衛(wèi)（毛球），蒲公英就是用這種方式來傳播種子的。
蒲公英不但有果實，它還有花。姜黃色的花瓣又細又嫩，黃的也是十分燦爛，仿佛是金絲織出來的一樣。花瓣上有幾顆鉆石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發(fā)亮，真是格外的好看！
我希望更多的人能發(fā)現(xiàn)蒲公英身上的特別，能體會到她頑強的生命力，能欣賞她樸素中的美麗
蒲公英作文15
初春的一個陽光明媚周末，我和幾位朋友相約去爬山踏青。拾級而上，抬望眼，只見明亮的陽光在眼前漾動，空氣中的有些許微塵像小精靈似的，在光流中起舞，無聲的，安謐的，活潑而動人。我的心不由得一動，好像忽然觸到了什么。腦海中浮現(xiàn)出童年時常見的那幅景象，那幅似乎早已被忽略了的景象：那漫天漫地的蒲公英花絮。
記得每到初春的時候，天還涼呢，我都會跟著媽媽走在家鄉(xiāng)的田埂上。風(fēng)迎面而來，不時地會從哪里飄來一個個小絨球，像小雪花似地漫空飄舞，白色的，輕盈的，迎上來，撲向我的眼眉，沾在我的`衣袂上，逗得我不時地用手去抓它，情不自禁地去追逐它，可那花絮卻如孩子般淘氣地逗弄我，似近卻離，飄忽不定。這些快樂如天使的小花絮們，在我的眼前飛舞著，歌吟著，敘說著，我的心似乎也和它們一樣輕盈飛舞著，單純，明亮。媽媽告訴我那是蒲公英，在咱們莆田，無論山坡、田野、小徑，都隨處可見。它是花中美的精靈，是春的使者，每年，總是它最先給我們傳遞著春的消息。
如今，在城市鋼筋水泥叢林中呆久的我看到久違的蒲公英，覺得如遇初戀的女友，親切，溫馨。目送著飄逸的花絮，我覺得它們的飄蕩還是那么地美，它們還總是不滿足于呆在偏僻的角落里，幽暗的山旮旯里，總喜歡到外面的世界去闖蕩，努力地在尋找它們未來的家。于是，天空中無數(shù)的毛毛球隨風(fēng)飛揚，飄飄灑灑，接著便落地生根，埋在土里，化為春泥，待到來年春天，它又會長出來的。它們在大自然中飄得那么灑脫，飄得那么毫無留戀。使得很多見到它的人，那顆平常躁動的心，便會為之漸漸趨于平靜，那些繁雜的念想便會慢慢淡化下來，心里惟獨一份安然。
印象中的蒲公英，給人感覺是智慧小精靈的化身，因為你總能不斷從它們身上得到啟迪和感悟。你看它看上去是那么地柔弱，但它卻是前來報春的第一縷新綠。它，不用園丁辛勤的培育，不用選擇肥沃的土地，不用常常施肥和澆水，不用定時剪枝和護理，卻能頑強地開在山崖的石縫間，開在舍棄的荒地里。其實，在現(xiàn)實生活中，在我們的周圍，有許許多多的人也像蒲公英一樣存在著。君不見那些普普通通的，為社會默默做出貢獻的勞動人民，他們不也像蒲公英一樣，沒有人人皆知的大名，沒有光環(huán)，沒有頭銜，卻踏踏實實地用自己力所能及的力量，辛勤地建設(shè)和維護我們的家園及自然，他們有著平凡中的高貴。
初春的天空，空氣清朗，又是蒲公英花絮飄飛的季節(jié)了，讓我在此遙遙地道一聲：你好，蒲公英！
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
描寫蒲公英的作文：蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢02-03
作文：蒲公英01-28
蒲公英的作文01-20
蒲公英的精選作文01-21
蒲公英的作文01-19
蒲公英作文01-27