蒲公英作文優(yōu)選[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英作文1

　　金色的風(fēng)翻飛著五彩的落葉，片片落葉飄落在地上，織成了鋪在大地上的一張色斑斕的地毯。就在這絢麗的時(shí)刻，我——一朵不起眼的蒲公英，開始了我神奇又美妙的遠(yuǎn)飄生活。

　　天，一天比一天冷了，許多種子都已經(jīng)離開媽媽溫暖的.懷抱去尋找自己的歸宿，我也要準(zhǔn)備離開媽媽的懷抱去尋找自己的未來，去尋找適合自己生長的地方，好讓自己來年生根發(fā)芽。

　　接到風(fēng)婆婆的消息，說再過一會(huì)兒將有大風(fēng)，正好適合我起飛。過了不久，大風(fēng)如期而至，風(fēng)兒吹得蒲公英搖搖晃晃。不一會(huì)兒，我便隨著風(fēng)兒慢慢飄走。就在我快離開地面時(shí)，一只螞蟻墊著腳，抬起頭，用渴望的眼神盯著我，問道：“薄公英姐姐，你這是要去哪兒啊？能捎上我嗎？我也想去旅行，這樣我們也好一路上也有個(gè)伴。”“當(dāng)然可以啊，我們走吧！”就這樣，我和一只螞蟻成了驢友，并開始了我們神奇而又美妙的遠(yuǎn)行生活。

　　螞蟻除了愛旅行外，他在螞蟻王國還是位大名鼎鼎的畫家，他隨身攜帶著本子，一有靈感，便馬上把它畫在本子上。他每天晚上都會(huì)把一天里發(fā)生的事畫成一幅幅生動(dòng)有趣的漫畫，他說，等到將來他有了孩子，他要把這些畫傳給它的子孫后代們看。第二天，我們來到了一座公園，公囩里人山人海，可真熱鬧！我看見有一對(duì)新人站在絢麗多彩的牡丹花前拍婚紗照，有一家三口出來散步的，有許多年輕人在跑步，還有許多大媽在跳廣場(chǎng)舞的……我正好落到一位正在公園里拍寫真的小姑娘手中，她把臉挨到自己的手邊，輕輕一吹，我又撲向風(fēng)婆婆的懷抱，輕飄飄地飛向了空中。

　　我們經(jīng)歷重重困難，可謂翻山越嶺，終于找到了適合我生長的土地，這里既不會(huì)太干燥又不會(huì)太潮濕，真是繁衍子孫后代和安享晚年的不二之選。幸運(yùn)的是，螞蟻兄弟也有就近安家的打算，準(zhǔn)備與我一同生活在這里。

　　黃昏時(shí)節(jié)，我抬起頭，仰望天空，靜靜地欣賞著美好的景色。天邊滿是鑲著金邊的玫瑰色的云霞，夕陽的金黃散了一地，照出了我來時(shí)的路。此刻，我慶幸自己是一朵隨風(fēng)飛翔的蒲公英。

蒲公英作文2

　　很多人喜歡嬌嫩的百合，喜歡高貴的玫瑰，我卻喜歡最普通的植物——蒲公英。

　　記得小時(shí)候，我很喜歡蒲公英，當(dāng)時(shí)也許是因?yàn)槠压�英很奇特。有一次，爺爺載著我在馬路上奔馳，小小的我看見馬路邊上生長著許許多多的蒲公英，我覺得很奇怪，這白白的東西是什么？好吃嗎？爺爺似乎看出了我的心思，說：“這是蒲公英，用嘴一吹，蒲公英就會(huì)變成一個(gè)個(gè)小降落傘飛走。”說著，爺爺就把車停在路邊，給我采了十幾朵蒲公英，我開心極了，用小嘴一朵一朵地吹，蒲公英真的變成了小降落傘，飛起來了。我突發(fā)奇想，對(duì)爺爺說：“爺爺，我要找一朵超大的蒲公英，用力吹，那些大降落傘就是我的飛機(jī)，我乘著‘飛機(jī)’周游世界”。爺爺笑著，說：“好好好，爺爺幫你多采一點(diǎn)，你手握好，我開車時(shí)，蒲公英飛起來了，就成大降落傘了。”說干就干，我東采采，西瞧瞧，不出十分鐘就弄了一大堆，爺爺給我找了一個(gè)籃子，把蒲公英放進(jìn)去之后，就又開始騎車了。我坐在后面，手拿蒲公英，讓它們自由地飛翔，果然，那些小降落傘匯成了大降落傘，我伸手去抓，卻抓不到，也許是車開得太快了，我盡力安慰自己……

　　回想起這件事,我還真有點(diǎn)純真。我想:童心是冬天,白得簡單,純得透明,那時(shí)候的我真是太可愛了。站在田野里,有時(shí)那一大片一大片似曾相識(shí)的蒲公英，在秋風(fēng)中,它們搖戈著自己的身軀,向大自然展現(xiàn)自己最美好的.笑容。蒲公英把自己獻(xiàn)給了世界 ,寧愿自己灰飛煙滅也要裝點(diǎn)這世界。我伸手接住了蒲公英的種子,突然覺得它好美,那么無暇。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英給予我們的啟示:一個(gè)人活在世上,不應(yīng)該為祖國做些貢獻(xiàn)嗎?哪怕是芝麻大的小事也要盡全力去做好.

　　直到現(xiàn)在,我還是很喜歡蒲公英,唯一改變的是我喜歡蒲公英的原因。小時(shí)候是因?yàn)槠压�英奇�?現(xiàn)在是蒲公英的精神,我無法預(yù)知將來我對(duì)蒲公英的感情，但有一點(diǎn)我仍然堅(jiān)信:蒲公英永遠(yuǎn)是我最喜歡的植物。

蒲公英作文3

　　當(dāng)漫山遍野都是雪白的蒲公英時(shí)，隨風(fēng)飄蕩的，是母親無限的牽掛。——題記

　　我家在農(nóng)村，屋后就緊靠著一座山。自我有記憶以來，蒲公英就與我無法分離。在我夢(mèng)里，可以找到最溫馨和諧的畫面：年幼的我坐早蒲公英叢里，不遠(yuǎn)處在澆菜的媽媽回首微笑。這就是我的童年，簡單而幸福的歲月。伴著我的，是最重要的，是母親和蒲公英。

　　春天，屋后的蒲公英生長發(fā)芽，抽出嫩葉——那是一種可愛的綠色！綠得水靈，綠得欲滴，綠得新鮮！這時(shí)，媽媽會(huì)領(lǐng)著我上山坡干農(nóng)活。她把我放在樹蔭下，自己在不遠(yuǎn)處干活，久不久回頭看著我，眼里蕩漾著幸福。秋天，是村子里最美的時(shí)候，漫山遍野都是蒲公英的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如覆蓋了一層薄薄的雪。媽媽依然領(lǐng)我上山坡，她干活，我獨(dú)自坐在蒲公英叢里玩耍。還是那個(gè)眼神，還是那個(gè)姿勢(shì)。媽媽被定格在白色的蒲公英里，如此落落大方，如此優(yōu)美從容。又一次，我從秋千上摔下來，流了很多血。媽媽二話不說馬上背著我奔跑下山。媽媽跑得飛快，風(fēng)一般，瞬間在身后掀起一陣蒲公英“風(fēng)暴”。純白色的蒲公英飛揚(yáng)起來，就像沒有方向，沒有目標(biāo)地亂飛亂濺的雪花，一下子漫滿了整個(gè)山坡……多年以后，回想起那一幕，我驟然發(fā)現(xiàn)：那亂了方寸的蒲公英就是當(dāng)年母親的心情！

　　如今，為了求學(xué)，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離母親，也遠(yuǎn)離那遍凱凱如雪的.蒲公英。每當(dāng)我看到有蒲公英從我眼前飄過，我就會(huì)想那是不是家鄉(xiāng)的蒲公英？又會(huì)不會(huì)載著母親的思念？可是，我知道，無論我走多遠(yuǎn)，母親的思念都如那漫天飛舞的蒲公英，無處不在。當(dāng)秋天一到，家鄉(xiāng)的山坡又是一片爛漫的純白，和蒲公英一起隨風(fēng)飄蕩的，是母親對(duì)我無盡的牽掛。

　　母愛如純潔的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫滿了我的天空。這些美麗可愛的白色精靈將綿綿不絕，永恒地活在我的世界中。

蒲公英作文4

　　白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。

　　老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較的東西，很很，它可以隨著風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對(duì)的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢(mèng)想。

　　白色的蒲公英，也許真的是不那么的的，它還是要有所憑借。

　　而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝魂。我把蒲公英比做是的象征，因?yàn)槲蚁矚g自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。

　　白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的`代名詞。

　　湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自在的飛舞著，把它那的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的'一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的，所以它會(huì)與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因?yàn)樗�的幼稚，成熟的因�(yàn)槭撬�的心靈。

　　像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們?cè)谖业男睦锺v足，在我心里自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞。

　　我不會(huì)再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

蒲公英作文5

　　爺爺家住在湖北螺山鎮(zhèn)的長江邊，岸邊生長著許多美麗的蒲公英。春天，蒲公英剛剛從泥土里探出頭來，桿子兩邊長出了一大一小嫩綠色的嫩芽，在淅淅瀝瀝春雨的滋潤中，顯得更加?jì)赡哿恕?/p>

　　夏天，蒲公英葉子長得非常綠，先長出黃色的花瓣和花蕊，在兩三天后便慢慢地凋謝了。它接著在黃色的花蕊上長出了白色的頭頂，看上去像一個(gè)圓圓的棉花糖；又似是一個(gè)小娃笑嘻嘻地在草叢中看風(fēng)景。

　　微風(fēng)輕輕吹來，蒲公英白色的種子從黑色的花蕊上飛跳下來，越飛越高。它們?cè)诳罩酗w舞著，像一把把白色的小傘在空中調(diào)皮的晃來晃去，非常可愛。我在地上追逐著，奔跑著，心情也跟著飛了起來。一路歡快奔跑著追逐那毛絨球似的蒲公英，想看一看它們會(huì)飛到哪里，只要你一不留神它們就不見了。天空中飛舞著的.蒲公英是那么的美，我的心是那么的歡躍

　　好一會(huì)兒，蒲公英輕輕地飄落在地上。有的像小娃娃輕躺在地上睡覺覺，有的則立在綠色的草叢里，顯得非常耀眼。

　　秋天，大部分蒲公英都被涼爽的秋風(fēng)吹散得不見了蹤影，只剩下一些蒲公英仍舊在草叢中堅(jiān)定地挺直著腰桿，它們比夏天的蒲公英是小了很多。桿子是翠綠色的，葉子也變得更加深綠了，看起來有些暗淡無光。

　　冬天，蒲公英只剩下一段桿子在地面上，但地下的根卻仍然頑強(qiáng)的生長著，等待著明年春天的到來，等待著夏天再次在空中飛舞它們優(yōu)美的舞姿。

　　生命力頑強(qiáng)的蒲公英，不禁讓我想起在今年春節(jié)期間與新型冠狀病毒做頑強(qiáng)斗爭的醫(yī)生和護(hù)士們。他們不畏懼可怕的病毒，勇敢地堅(jiān)守在各自的崗位上，爭分奪秒地?fù)尵炔∪耍�與病毒進(jìn)行著艱苦的斗爭。現(xiàn)在新型冠狀病毒已完全被打敗，取得了偉大的勝利。各地的人們以不同的方式去感謝醫(yī)生和護(hù)士們，向他們致以崇高的敬禮！

　　蒲公英啊，你是那么的美麗，我深深地贊美你。

蒲公英作文6

　　太陽爬到天空中央，不再像日出般溫馨。我也無法再有心學(xué)習(xí)，從成堆的書海中掙扎出來，被陽臺(tái)上的花兒吸引住了。

　　此時(shí)的“花園”可謂“百般紅紫斗芳菲”，荷花“出淤泥而不染”，白白的花瓣中翻出一絲粉紅，多肉植物淡妝濃抹，肥碩的小臉蛋上充滿了氣色，就連那綠蘿也不甘示弱，涌出大條大條的綠色瀑布。唯有那“刺眼”的，是瘦弱無力的蒲公英了。細(xì)細(xì)的枝條上，格格不入地伸出幾株淡黃的花朵。倚在柱子邊，委屈的佝僂著。

　　我意欲將其拔除，可萬物皆有靈，我嘆了口氣，正在疑惑之時(shí)，幾朵烏云的.城堡擋住了猛烈的日光。溫暖舒適的微風(fēng)也化為蕭瑟的寒風(fēng)。

　　未及我反應(yīng)，豆大的彈珠已從天空中掃射下來。砸在地上，炸起三尺高的水波。我心中一顫，直奔陽臺(tái)，開始了搶救。

　　毋庸置疑，我迅速端走的，是那些較弱的，美麗動(dòng)人的花兒。誰會(huì)在大雨來臨時(shí)端走一盤可有有無的蒲公英呢？當(dāng)我搶救完所有的植物時(shí)，蒲公英早已是一副慘樣——花朵被打翻在泥土里，染上污穢的泥水。瘦弱的枝條也被無情的雨滴打折了腰。僅剩的，是兩根光禿禿的枝條。

　　暴雨折騰完了，連滾帶爬地逃之夭夭了。陽臺(tái)上一片狼藉，花瓣到處是。原本在陽光下爭奇斗艷的它們，吃力地支撐著身子，盼著陽光。我摘去那兩根枝條。摘了也罷，再無敗枝打破美好了。可是我心中的那個(gè)角落，也似乎少了些東西。

　　幾日過后，學(xué)習(xí)壓力再次迫使我來到陽臺(tái)上散心。花兒已不是那天的花兒。吸引我的再不是鮮艷的花兒，而是角落的蒲公英！

　　蒲公英早已展開長長的枝條，在太陽下與風(fēng)兒做抗?fàn)帲�倔�?qiáng)的生長著……

　　學(xué)習(xí)之繁重，怎抵那次滅頂之災(zāi)般嚴(yán)重。蒲公英以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈地頑抗給了我許多……

　　那株蒲公英,早已開進(jìn)了我的心里。

蒲公英作文7

　　蒲公英是一種很可愛又很聰明的一種植物。

　　蒲公英傳播種子的方法很特別，它的種子頭上長著一些很細(xì)的毛像一個(gè)個(gè)小的降落傘。他們等到有風(fēng)的時(shí)候，就像帆船揚(yáng)帆起航了，蒲公英種子的毛借著風(fēng)開始飛行了，種子落在田地里重新安家。

　　第二年春天，在土地里的蒲公英種子茁壯成長了起來，他們?cè)诮鸸鉅N燦的.陽光下抬起黃色的笑臉競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　這就是蒲公英傳播種子的獨(dú)特方法。生命是人們最重要的財(cái)富，對(duì)于蒲公英來說，生命的意義是——頑強(qiáng)。

　　去年時(shí)，我家樓下有一株蒲公英，它那茁壯的身體讓人稱贊，我每天放學(xué)都要去看看那株蒲公英，給它澆水，天天盼著蒲公英快點(diǎn)兒開花。過了一段時(shí)間，蒲公英的長出了花骨朵，又過幾天，花骨朵含苞欲放，我非常高興。于是，我那幾天特別注意蒲公英。有一天，天下著雨，下午放學(xué)，我像往常一樣去看蒲公英，哇!蒲公英的花骨朵盛開了，里面那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶一個(gè)接一個(gè)地往天上飛，我即驚喜又奇怪，為什么蒲公英在雨中也能飛呢?再看看那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶，它們冒著雨，頂著風(fēng)，一直堅(jiān)持著向前飛，它們似乎忘了自己還是一團(tuán)軟弱的毛，有的被雨淋倒在母親的身邊，但它們?nèi)圆煌丝s，站起來又慢悠悠地飛向遠(yuǎn)方……

　　今天，我又一次想起樓下那株蒲公英，雖然蒲公英已經(jīng)枯萎，但它的寶寶會(huì)灑遍世界每一個(gè)角落……

　　誰都有生命，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。人的生命中會(huì)有許多波折，人的生命是有限的，但蒲公英的生命卻是無限的!

　　生命，有個(gè)意義叫——頑強(qiáng)!

蒲公英作文8

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？

　　——題記

　　人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，前進(jìn)的道路上總會(huì)有一些挫折。

　　我很羨慕植物的那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)樗�懂得在�?qiáng)烈的暴風(fēng)雨下，敢于面對(duì)；也正因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神，指引著些我前進(jìn)的道路。

　　有一次無意之間，從我家后院的一棵大樹旁路過，這棵大樹長得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的眼簾中，在風(fēng)的吹拂下，它隨風(fēng)搖曳著，顯得格外活潑。它是生長在石縫間的蒲公英，石頭與石頭之間相互擠壓著，它們都很想知道這株蒲公英的生死。可蒲公英呢？它挺著它那筆直的身軀，好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后，每當(dāng)我路過后院，都會(huì)禁不住地“偷瞄”它一眼，觀察它的“行蹤”。

　　終于，該來的還是要來，考驗(yàn)蒲公類英的'時(shí)候到了。

　　天上的云陰沉沉的，閃電時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。摧枯拉朽似地向地面狂奔。狂嘯的大風(fēng)吹吼看，摧殘著蒲公英那嬌小的身姿，可它仍不屈服于這一切，始終挺著它那筆直的身驅(qū)。狂風(fēng)暴雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蒲公英居然投降了，它彎下了身軀，給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它，扶起它原來的姿態(tài)，可是我并沒有去，因?yàn)槲覉?jiān)信它會(huì)戰(zhàn)勝這一切的。風(fēng)好像也在一次又一次地幫助它，幫它直起身軀。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎著，嘗試了一次又一次，結(jié)果都失敗了。

　　我覺得，可能，連它自己都要放棄了吧。

　　過了很長時(shí)間，等到我再次去一探究竟的時(shí)候，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，蒲公英又再次站了起來，并且身姿更為挺拔，睥睨四野！我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神。可是我又何嘗直面過挫折呢？哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢？

　　是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英的那種不向命運(yùn)低頭的精神，敢于面對(duì)挫折與磨難，并且我還懂得了一個(gè)道理：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄！

蒲公英作文9

　　小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長著一種可愛的小草——蒲公英。

　　秋天到了，蒲公英開放了。整個(gè)草地變成了金黃色的，就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說：“金色的草地真美。”

　　早晨。草地并不是金色的，而是綠色的。因?yàn)槠压�英的花瓣合攏了。而快臨近中午時(shí)蒲公英開放了草地又變成金色的了。大家都說："蒲公英和我們一樣，到了晚上就回家睡覺了。他和我們約好，中午是一起玩！”

　　蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂的日子了。我會(huì)揪下一株蒲公英，大喊伙伴的'名字“何琪”！當(dāng)她不知情的轉(zhuǎn)過頭時(shí)，我便用力呵一口氣，蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上，落在她的頭發(fā)上。當(dāng)然她也會(huì)“報(bào)復(fù)”我。每當(dāng)我們被對(duì)方吹得滿臉茸毛時(shí)，就會(huì)丟掉那株蒲公英的花莖，大笑起來。我們都覺得，蒲公英是最可愛的天使！就這樣，我們?yōu)榱藢ら_心，揪掉了這些不起眼的小草。

　　一天我突然發(fā)現(xiàn);以前落有蒲公英茸毛的地方長出了一點(diǎn)小苗苗。這時(shí)我才明白：原來蒲公英具有這么頑強(qiáng)的生命力！后來我不再隨便揪蒲公英了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，蒲公英不僅是一位可愛的天使，而且還是一位頑強(qiáng)天使！

　　蒲公英很頑強(qiáng)。風(fēng)將她帶到任何一個(gè)地方。讓她去生長。林蔭小路旁，校園籬笆旁，甚至是臭水溝，廢墟邊。她都會(huì)頂開硬土。頑強(qiáng)的生長，她不會(huì)去埋怨，而是默默的生根，發(fā)芽。她不需要人類刻意的栽培，悉心的培養(yǎng)。她不認(rèn)同命運(yùn)對(duì)她的支配。她要盡力的改變命運(yùn)。成長為真正的天使！在人類中不也有這兩種人嗎？一種努力地去奮斗，拼搏。克服艱苦的環(huán)境。一種只會(huì)怨天尤人，聽天由命。

　　蒲公英，愿你的情操永遠(yuǎn)潛藏在我的內(nèi)心深處！蒲公英你是最可愛的天使！最頑強(qiáng)的天使！

蒲公英作文10

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是漂亮的蒲公英，不知何時(shí)我的孩子就要離開我，出外獨(dú)立長大成花了，突然一陣大風(fēng)吹來，我身上的孩子都被風(fēng)吹到四處去，這時(shí)，我不禁想起，我以前也是這樣離開媽媽的……。

　　以前，我還是顆幼小的種子時(shí)，一個(gè)人類的小孩子走向我們，我們?cè)�以為他只是走過去而已，可是他居然用他那只巨大的.腳來踢我們，害得我和我的兄弟姐妹那么早就離開媽媽出去旅行了，在毫無心理準(zhǔn)備下飛啊飛，飛啊飛，隨著接二連三起的風(fēng)飛了兩天兩夜，飛過了城市，飛到了一個(gè)沙漠，那時(shí)，我的以為我死定了，還好， 我飛到一座沙漠的綠洲。

　　在那里，我漸漸的發(fā)芽，就在有一天，我看到一個(gè)小女孩，她逐漸靠近我，這種情形讓我想起以前那恐怖的回憶，所以，我心里祈禱著：千萬不要踢到我啊!難道我 的生命就要到此結(jié)束了嗎?幸好，那個(gè)女孩不是要來踩我的，她把我小心翼翼的移到一個(gè)小盆裁里，然后，那個(gè)女孩就把我給帶回家種在陽臺(tái)上。

　　她每天幫我澆水和除蟲，日復(fù)一日，從未停歇，然而長大的過程不可能一路順風(fēng)，就像帆船在海上航行，也不可能都一直風(fēng)平浪靜，突然，來了一個(gè)臺(tái)風(fēng)，它夾帶著 強(qiáng)風(fēng)豪雨，終于，我抵擋不住強(qiáng)風(fēng)了，從二樓的陽臺(tái)掉下來，還好有一只飛鳥經(jīng)過，我正好就掉在他的背上，可是這場(chǎng)大災(zāi)難還沒結(jié)束呢!

　　這時(shí)有一只大老鷹飛了過來，那只鳥急速的翻一圈逃走了，但是因?yàn)槟侵圾B翻了身讓我掉了下來，幸好，我掉到一個(gè)枯葉堆里，為了存活，我就在那里用盡力氣拼命 的抓牢泥土，重新挺直身軀大，就變成現(xiàn)在的我了，所謂不經(jīng)這番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，也許就是要經(jīng)過重重的考驗(yàn)，才能開花結(jié)果吧!

　　現(xiàn)在的我終于長成美麗的蒲公英了，雖然不久后，我終究會(huì)枯萎，但我的孩子隨風(fēng)而去，即將展開他們精彩的一生，我們蒲公英的美在這世上是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的。

蒲公英作文11

　　有一個(gè)故事是這樣說的：

　　鄉(xiāng)下的一位親戚，在以色列的內(nèi)坦亞城當(dāng)勞工。回國前夕，其所在的公司按照猶太人風(fēng)俗送給他一株沙漠蒲公英。親戚把蒲公英轉(zhuǎn)送給我。我把它泡在一瓶洋河酒中。

　　有一天，幾位朋友聽說我有一瓶來自以色列的補(bǔ)酒，執(zhí)意要品嘗品嘗。就在我打開瓶蓋的.時(shí)候，一個(gè)小小的奇跡出現(xiàn)了，原來泡在酒中的沙漠蒲公英竟然發(fā)芽了，并且在芽的中間還開了一簇類似于小花的東西。

　　朋友們拿著酒瓶好奇地輪流看了一圈，每人喝了一小杯。

　　沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了會(huì)不會(huì)出問題?我擔(dān)心起來。為了找到依據(jù)，我立刻上網(wǎng)尋找，最后總算在美國《讀者文摘》的電子版上找到了這樣一段話：

　　在地中海東岸的沙漠中生長著一種特殊的蒲公英，它不是按常規(guī)來舒展自己的生命，如若沒有雨，它們一生一世都不發(fā)芽、不開花。但是只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的，它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì)，迅速發(fā)芽、開花，并在雨水被蒸發(fā)干之前，抓緊時(shí)間做完結(jié)子、傳播等所有的事情。

　　中東地區(qū)的居民常將它作為禮物送給親朋好友，因?yàn)榘阉�埋在花盆里，只要�(jiǎng)e忘了澆水，它就會(huì)生根、發(fā)芽、開花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認(rèn)為，在這個(gè)世界上，平民百姓發(fā)展自己、提升自己的機(jī)會(huì)就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質(zhì)，在機(jī)會(huì)一旦來臨的時(shí)候，果斷地抓住它，大膽地去實(shí)踐，同樣會(huì)成為一個(gè)富裕和了不起的人。

　　原來，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谧约禾幘忱щy時(shí)，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機(jī)會(huì);而一旦機(jī)會(huì)到來，就要果斷地猛撲過去，抓住不放。

蒲公英作文12

　　在這個(gè)萬千世界中，每個(gè)角落、每個(gè)縫隙都會(huì)有小生命的存在。

　　樹下的小螞蟻在不停地尋找著食物，然后，幾只一起搬回洞里，最后，經(jīng)過自己的勞動(dòng)，吃到了美味的食物；蜘蛛在忙著織網(wǎng)，等待著美食自己上來；小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，歌頌著夏天的美好；小草在默默地成長；大樹變得更加茂盛……

　　這個(gè)世界，美麗無處不在。只要你細(xì)心觀察、仔細(xì)尋找，就能發(fā)現(xiàn)。

　　那天，我獨(dú)自走在回家的路上，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)墻角有一顆蒲公英。都已經(jīng)到夏天了，還會(huì)有蒲公英的存在？我感到很是好奇。于是，我走到那里，蹲了下來，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察它一下，覺得非常有趣。它那狹長而又嫩綠的葉子總是向上翹著，好像一把綠色的小傘，到扎在地上。我一直以為蒲公英是白色的'，沒想到，仔細(xì)觀察后卻發(fā)現(xiàn)不是，嫩綠的的葉子顯得非常可愛。它的莖總是直直地挺立著，永不垂頭。如果將其莖折斷，就會(huì)從它那吸管似的莖中流出白色的液體。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇?fù)碓谝黄穑�顯得安閑、舒適。它的花蕊很特殊，仿佛一個(gè)淺黃色的帽子扣在花莖上，還有金黃色的花瓣，環(huán)繞在周圍，既高雅又樸實(shí)無華。

　　在許多人的眼里，蒲公英是一種很不起眼的植物，有時(shí)在路旁會(huì)長出一個(gè)、兩個(gè)，但是，微風(fēng)吹過，就好象在世間蒸發(fā)一樣，只留下一枝嫩綠色的莖；有時(shí)在花園里被小孩子發(fā)現(xiàn)，由于好奇，就會(huì)將它拔起然后吹散，它給孩子們帶來了歡樂，卻使自己在世間蒸發(fā)；有時(shí)由于自己太渺小，忙碌的人們看不到它的存在，會(huì)在不經(jīng)意間踢到或是踩到它；有時(shí)…… 但即使是這樣，它依舊不會(huì)放棄、依舊頑強(qiáng)的站立著。

　　當(dāng)被風(fēng)吹散時(shí)，它的種子會(huì)散落在另一片土地上，生根、發(fā)芽，又會(huì)長出一顆顆蒲公英。因此，它雖然弱小，但生命力卻是非常頑強(qiáng)！

　　其實(shí)，人也是如此。當(dāng)遇到挫折時(shí)，只要我們敢于拼搏、堅(jiān)持到底，成功就屬于我們。

蒲公英作文13

　　如果你要問我小時(shí)候哪天最快樂，我回答不出，因?yàn)樾�時(shí)候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力，填充著我的生活；如果你要問我現(xiàn)在哪天最難過，我還是回答不出，因?yàn)楝F(xiàn)在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一絲甜蜜的味道。

　　——題記

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，想起四年前的時(shí)候，我還幼稚地扎著兩條牛角辮，嘴里含著糖果，瘋狂地奔跑似乎永遠(yuǎn)也停不下來，好像很快樂，可當(dāng)那踩著 “噔噔噔”響的高跟，穿著一襲白裙，燙的像方便面一樣頭發(fā)的李老師走進(jìn)我們班時(shí)，一個(gè)大新聞降臨了：班主任換了！大家都猜測(cè)著這位新老師的性格怎樣，只有我知道：一天，我正坐公交車去學(xué)鋼琴，看到一個(gè)滿手提著東西的女人上了車，我很很熱心地想把拉過來坐在我的位子上，可她卻一手推開了，把我按倒在座位上，給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人。

　　接下來對(duì)她的自我介紹以及其它事情我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，因?yàn)槲覍?duì)她實(shí)在驚呆了，那個(gè)蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人去哪了，面前的是一個(gè)冰清玉潔、可愛、溫柔的老師。在這以后，她似乎還記得公交車上的.事情，對(duì)我獨(dú)特關(guān)照，并且她的課很獨(dú)特，從不會(huì)諷刺某些學(xué)生，會(huì)讓一些有趣、動(dòng)聽的故事、笑話、游戲插入課堂，使課堂更為有趣。

　　一天放學(xué)后，她找到我，在一片布滿蒲公英的田野上，秋風(fēng)涼涼的吹著我的臉龐，她說：“你是一個(gè)善良的女孩，我針對(duì)你了解了一些資料，語文和數(shù)學(xué)有一點(diǎn)弱，每天中午你來辦公室做一些訓(xùn)練，來提高這些成績，還有……”

　　這是一個(gè)很獨(dú)特的晚上，星星似乎特別亮，天空似乎更加藍(lán)，我和李老師漫步在羊腸小道上，秋風(fēng)幫蒲公英安了家。

蒲公英作文14

　　還記得教你走路的人是誰嗎？還記得教你說話的人是誰嗎？還記得你一張口喊的是誰嗎？還記得養(yǎng)育你的是誰嗎？這個(gè)人不是別人，而是你再親的人——媽媽。

　　媽媽，多么甜美的字眼。在我傷心時(shí)，你是我心靈的慰藉；在我迷茫時(shí)，你是我的引路明燈。媽媽的愛無所不在，它讓我的心變得無比剛強(qiáng)，使我不斷奮進(jìn)向上。

　　每次看見蒲公英，我很自然就會(huì)想起媽媽。我永遠(yuǎn)忘不了上五年級(jí)時(shí)的一件事。我們班班長換選，原來是班長的我名落孫山，我看到新班長上任時(shí)，心被深深刺痛了。放學(xué)時(shí)，強(qiáng)忍著淚水的我沖向房間，放聲痛哭。

　　媽媽輕輕推開我房門，問我想不想去公園走走。這是一個(gè)春光明媚的下午，媽媽牽著我的手，慢慢地走著。公園鮮花盛開，不起眼的蒲公英夾雜在鮮花叢中傲然怒放。母親漫不經(jīng)心的在一叢蒲公英旁彎下腰：“我要把它拔掉，只留下這些美麗的鮮花。”她邊說邊要把蒲公英拔起。“可我喜歡蒲公英。”我提出抗議。媽媽站起來，溫柔地看著我，語重心長地說：“每種花都有它獨(dú)特的'美，都有人來欣賞它。”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。“人如花，其實(shí)每個(gè)人都是姣姣者，只是有時(shí)候擺的位置不同而已。”媽媽補(bǔ)充道。我嗚咽著告訴媽媽今天落選的事，她聽了微笑著說：“我的傻孩子，你在班里只是換了一個(gè)角色而已，即使你不是一名管理者，你也一樣可以做得很出色的。”

　　在后來的日子里，媽媽不斷的鼓勵(lì)我，我逐漸忘了傷痛，把精力投入學(xué)習(xí)中，努力成為再美的“蒲公英”。

　　媽媽送了我一張蒲公英做的書簽。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起媽媽溫柔如水的愛，想起與媽媽一起沐浴在柔和的陽光中的日子，盡管那些只是母愛篇章中的一個(gè)小小的逗號(hào)，可母愛依然讓我深深感動(dòng)。

蒲公英作文15

　　我多次將自己想象成一株蒲公英，聽見鳥兒在大樹上筑巢的叫聲，看見蝴蝶在花叢中玩耍時(shí)翩翩起舞時(shí)的情形；聞見清晨清爽空氣的氣息；觸摸到小草在微風(fēng)向人們打招呼時(shí)的情景。大自然是多么的有聲有色，有情有義啊！

　　春天，我從和煦的陽光下醒來，模模糊糊地睜開眼睛，喝著清涼的晨露，一天一天地從泥土中探出頭來，看著我身邊的一切萬物都和我一樣來迎接著春天的美麗。有青青的綠草，金燦燦的的迎春花，五彩斑斕的蝴蝶與剛剛?cè)诨�的溪流…�?/p>

　　夏天，強(qiáng)烈的陽光，照耀著我。一只只螞蟻從我的身體上爬過去，回到它們的洞穴，我微笑地面對(duì)它們，它們也揮揮手與我告別。一天天過去了，我的腦袋上長出了像一把把小傘的種子，我知道它們總有一天會(huì)離我而去的。

　　秋天，再一次在太陽公公的愛撫下醒來，我微笑著告訴我的孩子們：“孩子們，你們長大了，該去看看外面的.世界了，該到外面的世界去闖蕩一番。”風(fēng)婆婆輕輕地從我身上吹了一口氣，我們飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。它們沖我招了招手：“媽媽，等我們領(lǐng)略完外面精彩的世界，我一定會(huì)回來陪你的。”

　　冬天，大雪呼呼的飄下來，這時(shí)候我才知道冬天來了，寒風(fēng)吹著我瘦弱的身軀，我曾一次次的想倒下去我實(shí)在挺不住了，可身旁的小草對(duì)我說：“你的孩子還要來找你呢，你要挺住啊。在這一年里，我很榮幸和你交朋友，再見了，如果還有來生，我還要和你做朋友！”

　　我的孩子終于來看我了，我的旅程就這樣結(jié)束了，我的孩子也一個(gè)個(gè)離我而去，飛向漫山遍野，世界各地，我的生命也隨之結(jié)束了。雖然我的生命結(jié)束了，但我的內(nèi)心是快樂的，因?yàn)槲业姆N子們載著我的希望，奔向各地，愿在下一個(gè)季節(jié)里它們也會(huì)這樣快樂地生活著。

【蒲公英作文】相關(guān)文章：

描寫蒲公英的作文：蒲公英01-27

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)02-03

關(guān)于蒲公英的作文：想家的蒲公英01-27

關(guān)于蒲公英的作文：飄飛的蒲公英01-27

有關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的等待01-27

蒲公英作文01-27

蒲公英的作文01-19

蒲公英作文09-11

作文：蒲公英01-28

蒲公英的作文08-31