蒲公英盛開時初中作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的蒲公英盛開時初中作文，歡迎大家分享。
蒲公英盛開時初中作文 篇1
小時候，我住在鄉(xiāng)下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長著一種可愛的小草——蒲公英。
秋天到了，蒲公英開放了。整個草地變成了金黃色的，就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說：“金色的草地真美。”
早晨。草地并不是金色的，而是綠色的。因為蒲公英的花瓣合攏了。而快臨近中午時蒲公英開放了草地又變成金色的了。大家都說：＂蒲公英和我們一樣，到了晚上就回家睡覺了。他和我們約好，中午是一起玩！”
蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂的日子了。我會揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”！當(dāng)她不知情的轉(zhuǎn)過頭時，我便用力呵一口氣，蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上，落在她的頭發(fā)上。當(dāng)然她也會“報復(fù)”我。每當(dāng)我們被對方吹得滿臉茸毛時，就會丟掉那株蒲公英的花莖，大笑起來。我們都覺得，蒲公英是最可愛的天使！就這樣，我們?yōu)榱藢ら_心，揪掉了這些不起眼的小草。
一天我突然發(fā)現(xiàn)；以前落有蒲公英茸毛的地方長出了一點小苗苗。這時我才明白：原來蒲公英具有這么頑強的生命力！后來我不再隨便揪蒲公英了，因為我發(fā)現(xiàn)，蒲公英不僅是一位可愛的天使，而且還是一位頑強天使！
蒲公英很頑強。風(fēng)將她帶到任何一個地方。讓她去生長。林蔭小路旁，校園籬笆旁，甚至是臭水溝，廢墟邊。她都會頂開硬土。頑強的生長，她不會去埋怨，而是默默的生根，發(fā)芽。她不需要人類刻意的栽培，悉心的培養(yǎng)。她不認同命運對她的支配。她要盡力的改變命運。成長為真正的天使！在人類中不也有這兩種人嗎？一種努力地去奮斗，拼搏。克服艱苦的環(huán)境。一種只會怨天尤人，聽天由命。
蒲公英，愿你的情操永遠潛藏在我的內(nèi)心深處！蒲公英你是最可愛的天使！最頑強的天使！
蒲公英盛開時初中作文 篇2
在我家的院子里，盛開著許許多多白絨絨的蒲公英。每年的夏天，我總會情不自禁地駐足觀賞，久久凝視……
開得多么熱情的蒲公英！有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的好像在悄悄議論什么。那撐著花朵的枝，就像一把把小雨傘的柄，托起一個個透明且蓬勃的傘蓋；那透明的小花就像一個個調(diào)皮的孩子挨在媽媽的周圍，她們圍成一個圈，好像在玩“拾手帕”的游戲。那俏皮的花萼緊緊裹住里面的孩子，生怕她們一不小心就摔下來似的，多么動人的場景啊！
看著這些在陽光下綻放的蒲公英，我想了很多，很多——
這些白絨絨的蒲公英是美麗的，就像夏天的眼睛，凝望著這個世界。它們不是生長在陽春三月，而是驕陽似火的夏天；不是長在肥沃的土壤里，而是扎根于貧瘠的土地。它們不像牡丹、玫瑰那樣需要人類的培育，不管多么貧瘠和荒涼，只要扎根于此，便在這里生根、開花、結(jié)果，最后重新播種希望。
蒲公英沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的艷麗，但是，不管是在石埂邊、田野上，還是房前屋后，都能看見它們嬌小的身影，一朵朵，一簇簇怒放著。它們那纖細的身子在充滿燥熱的風(fēng)中左右搖擺，但始終挺立著。風(fēng)把它們稚嫩的孩子吹走了，它們不哭不鬧，而是樂呵呵地，降落在地面上，依舊頑強地扎根、生長，它們是播種希望的“人”，他們緊緊地與土地相擁，挺起胸膛去對抗烈日狂風(fēng)。它們好似仙女灑落人間的白色耳環(huán)，給田野、給大地帶來了詩情畫意。
我凝視著這些蒲公英，就如同看到了千千萬萬為祖國的未來辛勤奮斗、頑強拼搏的勞動者。他們不都像蒲公英一樣平凡嗎？他們是很普通，但他們那種甘于奉獻、不畏艱辛、頑強拼搏的精神卻極其偉大。他們扎根于土地，用他們頑強的意志向祖國貢獻一切，讓祖國大地變得更加豐饒。
蒲公英，我要從心底唱一首贊歌，來高聲贊頌?zāi)恪?/p>
蒲公英盛開時初中作文 篇3
漫天的蒲公英在空中飛舞，隨著風(fēng)飄去遠方。即使未來是無限的迷茫，但心中有執(zhí)著的追求，堅定的信念。
每當(dāng)?shù)搅舜夯卮蟮氐臅r節(jié)，人們常常可以看到在風(fēng)中搖曳的蒲公英，并不顯眼，它只是靜靜地依偎在其他植物身旁，看各種花兒盡顯芳華。當(dāng)清風(fēng)拂來，一把把小傘飄向天空，在空中跳躍，回旋。隨著風(fēng)流浪，那些小小的、潔白的翎羽在風(fēng)中舒展，這就是它的翅膀嗎？上面承載著它多少的希望，對大地?zé)o限的眷戀，對遠方未知的渴望與迷茫……漸漸地，它飄得越來越高，越來越遠，朝著夢想的方向，朝著太陽升起的地方。
或許沒有人會注意到它，但它全然不顧，只是朝著自己的目標(biāo)飄飛，這也許就是夢想的，執(zhí)著的力量吧。它從不向大地低頭，總是驕傲地望向天空。在自己短暫的生命里，它從不放棄，堅信夢就在前方，在心中向往的地方。它堅信，夢能到達的地方，腳步也能到達。它不曾悔恨，因為它為自己的夢想努力了，即使沒有成功，但它付出過，所以不會后悔。也許，在人們看不到的角落，它正在萌發(fā)，正在為自己的夢想而努力。
只要有風(fēng)，便可以飛翔。只要有夢，便可以抵達遠方。人生便如這蒲公英，或許平凡，但有自己的夢想，并為之奮斗。蒲公英的樸素，執(zhí)著與堅守使它們平凡的生命變得閃耀。無論經(jīng)歷著多么質(zhì)樸而又簡易的追求，卻始終堅守這一顆放飛希望的心。即使夢想的果實不是那么美好與甜蜜，擔(dān)任執(zhí)著于追夢的苦旅。
心中有夢，便可以綻放，在一個個微風(fēng)輕拂的日子里，蒲公英漫天飛舞，跳躍，回旋，落地，隨著風(fēng)的旋律飄去遠方。
蒲公英盛開時初中作文 篇4
我是一株樸實而純潔的蒲公英。被太陽公公溫暖溫暖的氣泡簇擁著，被淘氣的雨弟弟撓著癢，被夜里的風(fēng)姐姐撫摸著入睡。
我生長在草地里，那兒有我無數(shù)的兄弟姐妹，親朋好友。看哪！鵝黃的花瓣，圍繞著漂漂亮麗的花心。在“日光浴”下的我，像一環(huán)金光耀眼的金盤。我驕傲地昂首挺胸，神氣地向親人們擺擺動作，扭扭身子，別提多么快樂了！
很快，我就由一朵小金環(huán)成了一株雪白的毛茸的球。我非常好奇，又非常驚喜，原來長大了的我，這么可愛！像“窈窕淑女”一般，又像小龍女那樣冰清玉潔呀！可是，我的朋友們有的不滿了。見她們噘著嘴，生氣的火光快使她們那處“精華”——白色的茸毛成了酒紅色：“這樣的‘爆炸頭’多難看喲！”“一點也不配我苗條纖細的身材！”“啊！這是誰呀？一副怪樣子！”她們七嘴八舌地發(fā)泄自己的“難以接受”。可能唯一以為這是個有趣的變化的，那就只有我了。我開心地笑起來，由微笑到小笑，再又“咯咯”亂笑，最后笑到差點把腰都折了，我的親人們真是好玩極了！
后來，我的“白球”居然被微風(fēng)輕柔擦過，球分解成了一段段細小精致的扇形種子，多么燦爛美麗！它們乘著降落傘，慢悠悠地開始紛飛，四處瞧瞧。乘搭著它們零星夢想：大千世界，一起旅行！哇！它們一路上飛呀飛，這不，飛到法國巴黎來了。埃菲爾鐵塔多美呀，細致優(yōu)雅；接著飛往泰國，感受一下騎象的風(fēng)味；之后沖往內(nèi)蒙古大草原，遠眺著萬馬奔騰的壯麗場面……
啊，我是一株蒲公英，大自然快樂的一員！
蒲公英盛開時初中作文 篇5
我在后院的花壇里發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。圓嘟嘟的花球，隨風(fēng)搖曳的花莖，被密密的枝葉和燦爛的黃色小花緊緊簇擁著，好像一個單純可愛的小公主。
風(fēng)漸漸大了，我憐愛地望著它，用手圍了一個小圈，把這個單薄的小可愛護在其中，希望能留住這片美麗。風(fēng)是那樣的清爽怡人，不帶一點點雜質(zhì)，從我身邊輕輕滑過。也許，這風(fēng)回成就更多的淡雅之美呢！這樣想著，我慢慢地挪開了手。小小的絮可毫不留戀，它們乘風(fēng)而上，悠然而舞，不追問自己從哪里來，也不憂慮自己往哪里去，坦坦蕩蕩，絮是那么的快樂！可，莖禿了。被風(fēng)奪取美麗的花莖變得沒有一絲光彩，離了絮的莖好似一個離開了女兒的母親，失落，而又悲傷。但更令我詫異的是，莖卻跳起了舞，用毫無掩飾、光禿禿的身體跳出了最美麗的舞姿。我怔住了，隨后與花莖相視而笑。我明白了它簡單的心。子女到它地生根發(fā)芽，再創(chuàng)淡雅風(fēng)采，這何嘗不是件樂事呢？我匆忙回家，找出幾塊擋板，擋在了它的四周，就讓它來維護這株蒲公英最后的美吧！
大了、大了，雨在放學(xué)之時瓢潑而下，肆無忌憚的狂笑。忽然腦海浮現(xiàn)出雨中孤寂的它。我不顧一切的奔跑著，忘了雨，忘了學(xué)校，忘了世界······我的心中只有孤立的它在守望著什么······可我的飛奔，看到的只有一枝被折斷的花莖。看著不遠處幾個打著傘嬉戲的男孩兒們，我什么都明白了。我把這枝莖放在了一個盒子里，掩埋了起來。眼前，似乎又浮現(xiàn)出絮飛揚的自由，莖優(yōu)雅而美麗的舞姿。無聲的淚瞬間落下，不為那花絮的坦蕩，只為蒲公英那顆簡單的心。
蒲公英盛開時初中作文 篇6
童年生活是大海中的一朵朵浪花，每朵浪花都在不經(jīng)意間飛濺出一段難忘的趣事!
小時候，我總喜歡跟在大哥哥們的身后到外面玩。春天到了，五顏六色的花兒競相開放，潔白的蒲公英夾在百花叢中特別引人注目。一陣微風(fēng)吹過，空中便飛揚起一個個漫天飛舞的小天使，像絨球飄舞，似柳絮紛飛。我伸出手去摘，可手剛碰到蒲公英，一個大哥哥沖過來：“小孩子不能摘蒲公英玩的，否則晚上就會尿床。”大哥哥看著我疑惑的望著他，又對我說，“小妹妹是個好孩子，不想變成壞孩子吧，對不對？”我點點頭，“嗯，我要做乖寶寶，不摘蒲公英，不變壞孩子!”大哥哥們或許覺得我聽他們的話，都開心地笑了，我也跟著他們笑。
一天傍晚，在我家附近的草坡上，有好幾個孩子正采摘著蒲公英，潔白的小花映入我的視線，我疑惑起來，她們也摘蒲公英，晚上會不會尿床呢？要是會尿床，他們還會摘嗎？想到這，好奇心驅(qū)使著我趕過去，忍不住伸出手去，這是大哥哥的話忽然在我耳邊響起：小妹是個乖寶寶，聽大哥哥的話，不摘蒲公英。此時，暖暖地微風(fēng)吹來，那一個個潔白的小天使在眼前輕盈地飛舞著，美麗極了，我經(jīng)不住誘惑，還是摘下了一朵蒲公英。
晚上，我和表妹睡在床上。半夜里，我夢到自己尿了床，周圍的人都指責(zé)我是個壞孩子，我哭了起來。
醒來一摸床單果然是濕的，我嚇出一身冷汗，大聲哭起來了。媽媽聞聲跑來，驚異地對我說：“表妹尿床，你哭什么啊？”我一聽，立即破涕為笑，一家人被我的舉動弄得摸不著頭腦。
童年生活是人生道路上一道美麗的風(fēng)景線，而童年時的那一件件令人啼笑皆非的事如同一縷縷陽光，溫暖著我的心田。
蒲公英盛開時初中作文 篇7
路兩旁長滿了蒲公英，風(fēng)姑娘用嘴一吹，就顯得搖搖欲墜，有的更頑皮，追著風(fēng)姑娘不放，忽然，撲到一個人身上，毛茸茸的，有點癢……
小時候的我也是頑皮的，經(jīng)常在一條小路上嬉鬧、玩耍。那條小路上的蒲公英長得極為茂盛，不知是種子落下得多還是太陽公公照耀得好。他們像一群可愛的娃娃，臉圓胖胖的，好像身子都支撐不住一樣，在左右搖晃。隨便摘下一顆，用手指夾著，輕撥它的莖，就會有許多種子像漫步一樣飄落下來，種子的毛發(fā)是柔軟的，一團一團的，像極了娃娃粉嘟嘟的小臉。女孩在這玩得不亦樂乎，一會兒拿著蒲公英去逗蝴蝶，一會又把田間的蚱蜢給嚇跑了，惹得他咯咯直笑。
直到玩得太陽落山，有一位年過花甲的老人來尋她，女孩高興地大聲喊著外婆。隨手拿起一顆蒲公英，高高舉起向外婆臉上一吹，散落的蒲公英飄到外婆的臉上，晚霞中外婆的臉顯得更加紅潤，皺紋更加清晰。外婆帶著疼愛嗔怪到：“臭丫頭，回家吃飯了。”女孩沒玩夠，嘟囔著嘴不肯回去，外婆伸出手抓起女孩稚嫩的小手就走，女孩一臉不情愿，但還是乖乖地跟著。
回到家后，看見一盤金燦燦的桂花餅，頓時掃去臉上的不快，滿眼放光地望著桂花餅，這是外婆親手做的。餅皮有很多層并且金黃酥脆是外婆做桂花餅的一大特色。咬上一口，香得彈牙，只聽見“咔哧”一聲，芝麻、酥皮、桂花、糖油落入我的口中，融合在一起，成了一道無法比擬的人間美味，它撥動著我的味蕾，輕輕開了胃的大門，讓我連吃了好幾個 。每每想起，都覺得是在溫柔鄉(xiāng)里流連忘返。 現(xiàn)在，香甜的桂花餅味道已慢慢從我的味覺中褪去了。蒲公英長滿的小路上再也看不見外婆緩慢的身影了，但我想說;“外婆，你還好嗎?我好想你。”想到這，眼淚就不知不覺得流了下來，畫面也變成朦朧的景象……
那條路上的蒲公英還開得茂盛吧，外婆的愛也依舊在蔓延著……
蒲公英盛開時初中作文 篇8
一顆種子，一陣微風(fēng)，就能營造一片蒲公英的燦爛。
--題記
穿過綠樹成蔭的林間小道，眼前是一片開闊的天地。白白的蒲公英裝點著大地，鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度，我醉了。
徘徊于這片白色天地間，一個人靜享屬于我的白色時光。“啊!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫，就這樣與我邂逅。
徜徉在這片白色花海中，我與小沫的身影被陽光拉的老長老長。奔跑著，感受風(fēng)拂過臉頰的清爽和太陽曬在身上暖暖的踏實感。我們迎著蒲公英，一路跑過，留下一路綻放的笑容，暖暖的，甜甜的。
鼻尖滲出細細的汗珠，腳步漸漸放慢節(jié)奏，小沫歪著頭笑得像陽光一樣燦爛，向每朵盛開的蒲公英say“Hi”。我也學(xué)著小沫的樣子。盛開的蒲公英，陽光般燦爛的笑容，相同的姿勢，成為我生命中最美的記憶。
而后，一起倒在白色花海中，傾聽蒲公英內(nèi)心深處最純真的聲音。小沫說過:“我最愛蒲公英，它們?yōu)榱藟粝霑䦂?zhí)著追求，無論身處何處，都不會忘記彼此。”小沫的話，在我的白色時光中留下深深印記。
這些可愛的小精靈，圓圓的腦袋，白白的絨毛。風(fēng)一吹，它們就飛走了，去追逐夢想了，伸出手掌迎接它們，卻遲遲不回來。
是否，蒲公英飛走了，就不再回來了?
“我就像一棵蒲公英，現(xiàn)在，起風(fēng)了，我也該飛走了，去追逐我的夢想了。”盛開的蒲公英訴說著離別，小沫，漸行漸遠于來時的路上。眼淚，劃過早已風(fēng)干的淚痕。
小沫，將是我白色時光中遺失的美好。
沒有了小沫，我像是一只冰激凌，暴曬于初夏之太陽光之下，沒了靈魂，慢慢融化于這片盛開的蒲公英中。
就像一棵蒲公英，飄飄悠悠隨風(fēng)飄逝，找不著方向。起初的目標(biāo)只是追夢，但我自己也不知道夢的歸宿究竟在哪，夢的旅途究竟有多遠。那個夢，就是小沫。
一個四季的輪回，又一年蒲公英花開，我仍在原地苦苦守候。“啊!是蒲公英耶!”那個熟悉的聲音，又回來了嗎?
--后記
蒲公英盛開時初中作文 篇9
我家門前有一條小徑。每到夏天小徑兩旁便黃黃地開滿野花，秋天便結(jié)滿了蒲公英白白的、薄薄的絨球。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團團五彩的光。
我媽媽是銀行的一名會計，工作十分清閑。小時候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起在門前的小徑上散步。隨手折下一個小絨球，向著晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的精靈，它們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠方去了。
可是后來，媽媽所在單位搞競聘上崗。媽媽為了保住自己的“飯碗”，不得不整天泡在工作中，再也沒空陪我到小徑上去玩了。而那一徑的蒲公英依舊爛漫地開花，開心地結(jié)果。
去年秋天，媽媽又和我一起去小徑散步了，我很高興。而媽媽似乎比以往又多了一份惆悵。我們依舊各掐一個絨球在手上，可當(dāng)我輕輕地將它們吹向天空時，媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈，眼里滿是迷茫。媽媽終因年齡問題被單位解聘了。
從那時起，媽媽的身影便整日停在了家中。除了做做家務(wù)，她便常對著電視機發(fā)呆，要不就為一件小事大發(fā)一通脾氣。家里靠爸爸的工資生活也還過得去。可是媽媽就是閑不住，不久又托爸爸給她找工作，可爸爸沒上心。爸媽為此也吵過幾回架。媽媽到底是怎么想的，我們都不知道。而那蒲公英，我想她早已忘記了。
今年秋天，當(dāng)小徑再次結(jié)滿花蕾時，媽媽忽然又忙了起來。她每天早出晚歸，常常拿著電話滿屋子走，聲音時高時低，放下電話后，又匆匆忙忙地出去。聽爸爸說，媽媽和她的姐妹們辦了個“家政服務(wù)中心”，媽媽是頭。
又是一個秋天的傍晚，我透過窗子，看到小徑上點點銀星和火紅的夕陽，這時有人在拍我的肩膀，我回過頭，是媽媽。她微笑著說：“去小徑上看看蒲公英吧!”我們漫步在這雪白的“地毯”上，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的那份迷茫不見了，取而代之的是自信與希望。今年的蒲公英比去年“它們很勇敢，很堅強，無論在哪兒都開得很好。”她揚起一絲微笑，輕折一個小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨秋風(fēng)徐徐落下。
蒲公英盛開時初中作文 篇10
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”每當(dāng)讀到這首詩時，我總會落下一、兩滴眼淚。我以離開家鄉(xiāng)20年了，想回到家鄉(xiāng)去看看，于是，我坐上飛機，返回故鄉(xiāng)。
在返回的途中，我的腦海里想著很多問題，如：家鄉(xiāng)會變成什么樣子呢？老師們還好嗎？小時的同學(xué)都在哪啊？......
終于回到我的家鄉(xiāng)—奈曼了。下了飛機，眼前的一幕令我驚呆了。原來狹窄的馬路邊的寬闊，矮小的平房全部變成了鱗次櫛比的高樓大廈，人們身上穿的衣服都是世界名牌，顏色艷麗，非常好看。每家每戶都有了電腦，還有掌上電腦呢！看到這些，和以前的奈曼相比，簡直是天壤之別。
和高樓大廈相比，還有一種高科技的別墅，有許多功能呢。
這種房子門前有一個小鍵盤，需要輸入密碼才能把門打開。還裝有一個攝像頭，只認識來過的人或主人的朋友，如果是不認識的人，輸入密碼也沒用。玻璃都可以調(diào)節(jié)溫度，使室內(nèi)冬暖夏涼，家具都是全自動的，如：沙發(fā)、椅子、茶幾、衣柜......沙發(fā)的主要功能是坐在上面，會看到一個凹進去的小洞，是指紋識別器，只要指紋與主人的相同，就會自動為您按摩。剩余的家具功能也很奇特，就不一一介紹了。
接下來介紹餐廳，在飯桌上有一個電腦鍵盤，只要在上邊輸入菜名，等一會兒，機器人保姆就會把菜端來，如果想喝飲品的話，在右邊又有一個個按鈕，按鈕上全是飲品的名稱，有咖啡、果汁、汽水、可樂、茶......點那個,機器人就會送過來。
浴室裝置是受電腦指揮的，可以預(yù)約洗澡時間。如果想一回家就洗上熱水澡，就給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時間，到時候浴缸里便會放慢熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。
晚上休息時，會看到床頭旁有一個“休息”按鈕，一按，走廊里的燈就會自動關(guān)閉、沒有關(guān)的窗戶也會自動關(guān)閉。別墅外邊將啟動安全模式，壞人、小偷統(tǒng)統(tǒng)進不來。
蒲公英盛開時初中作文 篇11
窗外，冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來了，蒲公英的春天悄悄地來了一縷微風(fēng)撲面而來，夾雜著蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的空降兵無所畏懼，它們不怕暴風(fēng)雨，暴風(fēng)是它們的引見著，指引它們飛向自己生長的地方；暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長根系，開出絢麗的花朵。
蒲公英的春天來了，花季少年的成長還會很遠嗎？乘著春風(fēng)的翅膀微風(fēng)帶來陣陣迎面的溫暖，也帶走了我的思緒。去年春天的這個時候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個初中二年級的學(xué)生。無憂無慮，無所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時，我卻沒了輕松和自在。蒲公英的春天來了，中考還會遠嗎？大人們常說時光飛逝，如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清風(fēng)拂面，笑看蒲公英飛舞的感覺。心里積壓著沉重的思緒，家長語重心長的話語回響在耳邊：春天來了，中考也快來了，你準(zhǔn)備好了嗎？仰望蔚藍明凈的天空，蒲公英的種子掠過指間，頓時大徹大悟，我不會再畏懼了。
乘著微風(fēng)的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前！千磨萬煉還堅勁，任爾東西南北風(fēng)種子落進土壤，自然要生根發(fā)芽，途中的艱辛可想而知。果實卻最可喜，蒲公英亦是這樣。
等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多么激動。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢，花芯點綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心，多么像我們經(jīng)歷過種種困難后成功的喜悅。暴風(fēng)雨過后，嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將成功的預(yù)兆！等待等待著，等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅；等待著，等待著小傘兵飛向藍天的振奮。等待著接受挑戰(zhàn)，等待著戰(zhàn)勝困難，等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉蒲公英的春天來了，花季少年長大了！思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍的、澄澈如鏡的天空中飛舞！
蒲公英盛開時初中作文 篇12
陽光照耀著大地，一枚枚蒲公英種子正掙脫母親的懷抱飛往天空，追逐著自己的夢想。
第一次與蒲公英相識，是去年暑假，在奶奶家的園子里，我和奶奶，一起采摘蒲公英的葉子。蒲公英在陽光下伸展開綠色的腰肢，托舉出一朵朵潔白的絨球。奶奶說：“蒲公英把自己的種子拋向了天空，它就可以隨處生根發(fā)芽。蒲公英的葉子可以治炎癥，還可以泡成蒲公英茶，有疏肝理肺的功效。”這讓我感覺很好奇。
回到屋子里，奶奶拿出已經(jīng)晾曬好的蒲公英葉子給我泡了一杯茶。熱水倒進杯子里，干枯暗黃的葉子在水中慢慢的伸展開，很快，茶水變成了淡綠色。我迫不及待的端起來，聞了一下，一股被陽光炙曬過的青草的味道，讓人感覺很溫暖，很親切。我忍不住喝了一大口。“呸，一點也不好喝，真苦。”奶奶戳了一下我的頭，嗔怪地說：“誰叫你喝得那么急，你輕輕的喝一口，在嘴里慢慢回味它的味道。”我聽了，輕輕的抿了一口，仍是苦，慢慢的，變成了一種清爽，感覺頓時精神了許多。
“奶奶，再來一杯！”我大喊道，奶奶聽了笑著又給我續(xù)了一杯，于是就在那個夏日的午后，我慢慢的品著一杯蒲公英茶，感受著它賜給我的一份獨特的韻味。
又是一個涼爽的夏夜，我漫步在小區(qū)樓下的草坪旁，見草叢中匍匐著一棵課幼小的蒲公英幼苗，它們長有細細的鋸齒的葉片在地面上肆意的伸展著。我很不解，蒲公英為啥不能像其它的花那樣，直起腰身生長？這時，我突然感覺腳底軟軟的，一抬腳，發(fā)現(xiàn)自己正踩著一株蒲公英。我自責(zé)傷害了一個生命，可抬起腳一看，蒲公英并沒有受到任何傷害，我突然懂了，蒲公英選擇這種姿勢生長，正是為了保護自己避免因踐踏而帶來的傷害，說這是一種隱忍，莫不如說這是一種生存的智慧。
蒲公英只是一株平凡的小草，卻擁有著不平凡的品質(zhì)，它生命力頑強，懂得生存的智慧，有樂于奉獻的精神，這正是我們身上缺少的品質(zhì)。
我愿意做一株蒲公英，在大地上頑強的生長，在風(fēng)中自由的放飛自己的夢，造福別人，也快樂自己。
蒲公英盛開時初中作文 篇13
蒲公英在盛夏開放，在暖風(fēng)中飛舞。它的種子是希望，跟隨暖風(fēng)飄向遠方。
學(xué)校的后面是一座山，山不高，山下有一條小路，路的盡頭就是山的頂峰。夏天時，山上的野果很多，學(xué)生們經(jīng)常跑去摘野果。這座山就像一塊碧綠的翡翠，綠的發(fā)亮，綠的誘人。在這塊翡翠中，有幾處白點，這就是蒲公英了。
興趣使然，我又登上了這座山。
清晨的空氣很新鮮，晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。沿著彎彎曲曲的小路，我再次來到了一片草地上。這里蒲公英很多，雪白的蒲公英一朵一朵地挨在一起，就像綠草中的一片雪地。微風(fēng)輕拂，仿佛一名少女在輕擺她潔白的裙角。
忽然，風(fēng)變大了。蒲公英的種子們隨風(fēng)而起，開始了它們的旅途。不過，在這些蒲公英中，有一朵蒲公英上還有一個種子在輕輕搖擺。看著這朵蒲公英，我不由地想起了去年的一件事。
那年暑假，我和鵬、晟三人相約來到這里，也是盛夏，也是蒲公英遍地，我們摘了許多野果，坐在草地上享用它們。
這時，鵬問我：“曉松，你長大了想干什么?”
“我?”我愣了一下，隨即神秘莫測地笑了笑。“別賣關(guān)子啦。說，長大后到底想干什么?”鵬催促道，晟也好奇地看著我。
“當(dāng)然是當(dāng)一名科學(xué)家，我的理想可是要破解宇宙的奧秘。”
“切。”鵬不屑地撇了撇嘴，晟也是無趣地繼續(xù)吃野果。
“別小看我啊。那你們呢?你們長大后想干嘛?”
“當(dāng)然是要做個老板。”鵬興奮地道，“這樣我就能賺很多錢了。”
“晟，你呢?”
“我要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。”
不知怎的，那天的蒲公英顯得格外白，格外好看。
看著眼前的這朵蒲公英，我的眼眶不覺地濕潤了。還是同樣的地方，還是熟悉的草地，只是當(dāng)時的朋友已不在這兒。
我輕輕地摘下這朵蒲公英，面向遠方。
呼，我輕輕地吹了一口氣。
最后的蒲公英種子也飄了起來，它乘著盛夏的暖風(fēng)，帶著希望，緩緩的飄向神秘而未知遠方……
蒲公英盛開時初中作文 篇14
我喜歡許多花：富貴的牡丹；優(yōu)雅的蘭花；雪白的梨花……在這么多花中，我最愛不起眼的蒲公英。
從春天到秋天，我們小區(qū)草坪上，都有蒲公英的身影，每次經(jīng)過那兒，我都會情不自禁地停下腳步欣賞一番。
初春，草坪上就會冒出許多細細的桿，風(fēng)一吹，桿就搖晃起來，一副弱不禁風(fēng)的樣子真叫人擔(dān)心。
很快，春天過了一半，那些桿都變壯了。更美的是，桿上開出了一朵朵大大小小的花，花是黃色的，那種黃，比明黃多了一分柔和，比米黃多了一分明亮，令人心曠神怡，百看不厭。
夏天來了，蒲公英在等夏天的烈日下笑得更歡了，那一朵朵黃花間，冒出了許多白色的小球，一個個圓滾滾，胖乎乎的，夾在一片黃色中，很是可愛。風(fēng)一吹，那絨球上的絨毛便四處飛揚，那些絨毛，其實是蒲公英的種子。明年，草坪上一定會多出幾株蒲公英！
秋天到，蒲公英都謝了，我真是依依不舍啊！那一朵朵漂亮的黃花，那一個個可愛的絨球，就那樣無聲無息地消失了，我都還沒看夠呢，只能等到明年的春天到來。多么希望蒲公英能天天開放。
我在觀察蒲公英時，發(fā)現(xiàn)它是出開放，日落合攏。早晨，蒲公英在太陽的第一縷光中悄然開放，露出燦爛的笑容；日落時，蒲公英也跟著太陽合攏花瓣，縮成一個小球。多么有規(guī)律啊！真是有趣。
蒲公英其實有很高的營養(yǎng)價值，可平時我們看到它時，它總是默默無聞，很不起眼。它不像荷花那樣亭亭玉立，不像蘭花那樣清新飄逸；，不像牡丹那樣國色天香……可它卻有無私奉獻的品質(zhì)。
生活中有許多像蒲公英的人們，老師、清潔工、送奶員、護士……他們或許不起眼，但卻為人們，為社會默默地奉獻著，這種精神是多么偉大，我長大后一定要做一個像蒲公英一樣的人！
這就是我最喜歡的花——蒲公英，同學(xué)們，你們喜歡它嗎？
蒲公英盛開時初中作文 篇15
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡馥郁芬芳的玫瑰，有人贊美勃勃生機的薔薇，綻開滿墻，把夏的濃烈演繹，而我獨獨喜愛蒲公英，它易生長，長起來成片遍野，金黃的花如碎金散落，白絨絨的球更是孩子們秋天拼命追尋的最佳玩伴，但我喜歡它是因為它不局一方寸土，洋洋的飄遠，傳播生命與愛意。
蒲公英的個頭矮矮的，到了花季會長出嫩黃的花，鵝黃色的花蕊，十分的小巧玲瓏，卻又并不那么惹眼，別看它花小，可它的用處卻很多，比如：可以涼拌、可以做湯、可以泡水，還可以入藥抗癌呢。
蒲公英的一生雖然平凡，但卻給了我很多啟示。暑假期間的一個午后，我來到樓下幫媽媽取快遞，刺眼的陽光曬的我抬不起頭，不經(jīng)意間看到了花壇里的那些花，月季、串紅……等都不約而同的向太陽低下了頭，是呀，這么熱的天恐怕沒有那個花能神氣十足吧，這時，路邊的一株蒲公英吸引了我的目光，它依然抬著頭，傲氣的舒展著花瓣，好像在說，太陽啊，無論你多么的毒辣，都擊不垮我，這是一種多強的生命力啊！
有人說蒲公英像老師，三尺講臺奉獻青春，傳播知識，用知識澆灌祖國的花朵；有人說蒲公英像邊防戰(zhàn)士，不懼嚴(yán)寒和酷暑保衛(wèi)我們的國家，而我認為蒲公英生命力頑強像殘奧健兒。
他們，珍惜生命，他們，有的雙眼失明，有的雙耳失聰，有的失去了雙手、雙腳……很難想象他們平時是怎么艱難地生活的。可是，他們并沒有讓自己陷入低迷，消極，而是選擇了做一名殘疾運動員，代表國家出戰(zhàn)殘奧會，他們沒有腳就用手去爬行，他們失去聽力，就用眼睛去觀察，這種克服困難不認命的精神，實在是一種頑強的勇氣，他們?yōu)閲鵂幑猓〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒Γ玫搅藷o數(shù)的獎杯，他們拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
他們不就是那頑強的蒲公英嗎？
蒲公英盛開時初中作文 篇16
冬月，撥開這冰天雪地，仍然可見那棵趴在泥土里，綠意猶存的蒲公英。
蒲公英又名黃花地丁、婆婆丁、華花郎，是多年生草本植物。蒲公英是一種很有趣味的植物。每年春天，蒲公英在小黃花凋落之后，就會結(jié)出白絨絨的種子。我們從野地或者院角處摘下蒲公英毛茸茸的小圓球，鼓足氣吹去，茸毛小傘就會四下飛散，飄飄蕩蕩，有的越過院墻，越過千隔萬阻，輕快自由地飛往高高的天空。這些看起來似乎極其平凡而柔弱的小傘兵，一旦落地扎下根來，就會長成一棵又一棵生機盎然的地丁。我覺得地丁這個名字，特別適合這種植物。它們好像一根釘子扎進地里，哪怕你去扯，去踩，哪怕它遭受什么樣的踐踏和蹂躪，它還是可以一回又一回地爬起來，不聲不響地蓄積生命的力量，開出小小的充滿希望的花朵來。
我十分愛它這忍耐、堅強和樸素的純美。于是在道行樹下挖了一些帶回家種。
這些扎根在土地深處的蒲公英很難挖。它們不愿意離開陪伴、撫養(yǎng)它歷經(jīng)春風(fēng)秋雨的土地。我想它的根系緊抓的不僅是泥土，還有無數(shù)美好的回憶和艱難度過的歲月的痕跡。這種強迫離開應(yīng)該是充滿創(chuàng)傷的。所以蒲公英搬到我的花盆中后，萎靡了好一段時間。它垂頭喪氣地趴在那，葉片也蔫干了，仿佛折斷了翅膀的飛鳥，蜷伏不振，前路堪憂。我一天一天去看它，終于認定這移植的蒲公英是無法再生存下去了，于是，慢慢把它淡忘了去。
有一天，在我不經(jīng)意的時候，它突然在花盆里站了起來，揚眉含笑，勇敢地生活下去了。而且，經(jīng)年累月，我這蒲公英已經(jīng)繁殖起來，在遠離大地的高樓一角，一棵接著一棵，精神抖擻，綠油油、脆生生地生長起來。
殘夢固然有著殘溫，但是天總是要亮的，路總是要往前走的，遭遇了生命無故的壓迫，也還是要勇敢地生活下去，開出花來，派出希望的小傘兵，即使遠離了大地母親，也一樣生活著，希望著，用一顆明亮的心，去尋找碧空下同樣明亮的世界。
蒲公英盛開時初中作文 篇17
以前我家有里的園子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就來看這美麗的蒲公英。
蒲公英很美麗，一身都是雪白的衣服，從近看就像一個小降落傘兵，從遠處看像一個個雪白的娃娃，多么可愛呀。如果把蒲公英畫成一個有愛心的媽媽的話，這個畫家可能就是全世界最有想象力的'畫家了。蒲公英不像別的花朵一樣膽小，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。蒲公英的形狀很單條，沒有像玫瑰花一樣美麗，沒有像菊花一樣五顏六色，沒有像桂花一樣香，沒有像水仙花一樣形狀獨特。它就是一個圓溜溜的小圓球，外面有一個個小娃娃幫小圓球圍住。
我愿意做一朵蒲公英，任憑風(fēng)把我吹到哪里。什么地方才是我的降落點？陽光告訴我：“你去小河邊，那里有充足的水分”大樹爺爺急急忙忙地說：“別聽它胡說，你有頭腦，你想想一去小河邊你就會被水給淹死。我看呀你去沙漠吧，那里有許許多多的寶物。”小鳥聽了說：“你別聽它的，我的兄弟聽你們家族說沙漠有很多寶物，它們就急急忙忙地去看，可是誰知道，一去那里，地下就是一片沙漠，太陽把我們的兄弟給搞地口渴死了，他們沒有了力氣，也就飛不動，結(jié)果什么寶物都沒有看見結(jié)果白白地去送命了。我看你呀，還是和我去我的巢吧，在那里我可以給你充足的水分，還可以很你一起玩。”我聽了心里想：我要靠自己的力量找到自己生長的地方。風(fēng)越吹越大，我就慢慢地飛在高空，我還是第一次有這種飛翔的感覺，飄悠悠，飄悠悠.....風(fēng)在我的身旁，陽光照耀著我，春姑娘在我的身邊告訴我，自己在飛翔是多么快樂。小鳥在我的身邊告訴我應(yīng)該在哪里降落。漸漸地風(fēng)慢慢地吹，我也慢慢地降落，我想風(fēng)伯伯可能已經(jīng)找到了我自己生根長葉的地方，我心里想那里應(yīng)該沒有煩惱，沒有哭泣，沒有傷......，應(yīng)該只有快樂的笑聲，那笑聲是甜美的，是甜蜜的。我降落在一個樹木茂盛，百鳥鳴叫、 百花開放的世界里。
蒲公英盛開時初中作文 篇18
清晨，一絲絲微風(fēng)掠過臉頰。涼涼的，軟軟的，風(fēng)中夾雜著花的芳香，給人以無窮的享受。
我坐在窗前，心中總覺得有些不愉快，低頭沉思——明天會帶給我什么，是歡樂？是憂愁？我不敢繼續(xù)往下想，因為明天是每個人都無法預(yù)料的，明天是一個謎。我倚靠著欄桿，眺望遠方。
一朵蒲公英從墻外飄來，停歇在青菜葉上。任何一絲風(fēng)的轉(zhuǎn)移，都將會使她不知所措，因為蒲公英渴望擁有一個家，她再也經(jīng)不起風(fēng)對她的冷酷無情，再也受不了風(fēng)對她的摧殘，她不想一直搖擺不定，好不容易找到一個家，卻無奈又落到了另一家，擁有一個安身之所，對一個生命極為重要——因為家能使我們感覺溫暖，給我們一絲欣慰，像糖蓮子一樣苦中一點甜。風(fēng)啊，請你發(fā)發(fā)慈悲之心，停駐在某個角落，不要飄飄蕩蕩，四海為家，傷害早已傷痕累累的蒲公英。你若有一絲憐憫之情，一顆善良之心，就請你滿足蒲公英的愿望，給她一個家。
風(fēng)還是無情地吹著，蒲公英的夢想泯滅了。忽然，千千萬萬的蒲公英隨風(fēng)飄揚，半空中，蒲公英的影子若隱若現(xiàn)，好美啊，如此美景，真是人間難得幾回觀。蒲公英飄著飄著，像透明的水晶球，根根細如牛毛微微顫動，像名畫家在作品里施展才華的神奇之筆，描繪出絢爛亮麗的風(fēng)景線。我情不自禁地奔向蒲公英的世界，這里是她們的天地，是她們互相傾訴心聲的自由、歡樂之地。因為在這里，她們手牽著手，嬉戲著，將煩惱與憂愁拋到九霄云外。我慶幸蒲公英，這些可愛可敬的精靈終于擁有濃濃的歡樂，終于可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手，那些小精靈啊，可頑皮了。看，一個個小精靈排著長隊從我手心順滑而過，仿佛在滑滑梯，多可愛呀！她們攜著手在我手心跳著，躍著……
啊！今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追憶昨天的歡樂，也不再想象明天的未知。
蒲公英盛開時初中作文 篇19
飄搖在夕陽下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠。身背白色行囊，你啟程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何處，只知道遠方有你的歸宿。
這一去你便不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅定，為了這個信念，你也從不停步。只是朝著理想的方向，踏著新的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠的夢。
飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過那個海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方……
那個小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著什么呢?大地的回憶和眷念，童年純真的夢想和希望，還有遠方朦朦朧朧的向往……那曾是一種孩提的沖動和希望，使你離開了溫暖的家，置身于這漫無邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無憂無慮、無牽無掛的感覺讓你飄飄然，你醉了。
醒來的時候，你依然飄在風(fēng)中，在這漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮、無牽無掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢嗎?征途漫漫，何處才是你夢想的天堂?你又有些徘徊了，夢還遙遠，家又在何方呢?你孤身一人，心中的苦悶又向誰傾訴呢?誰來告訴你，難道就這樣永遠隨風(fēng)而去嗎?
命運告訴你，路在腳下。可你卻不禁問自己，路在何方?你曾堅信太陽升起的地方是你生命的地平線，然而你分明看見，那片希望離自己那樣遙遠。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無憂無慮、無牽無掛，但你不能，因為你無法放棄自己的夢想。
“風(fēng)啊，你停停吧!給我些時間理清心緒;風(fēng)啊，你不要停!別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂。”
蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了?你的勇氣，哪里去了?什么時候你把它們都收進了你的白色行囊?噢，蒲公英，請你聽我說，哭過、笑過、彷徨過，人卻總會長大。你看，遠處太陽升起的地方，霞曦依舊，你的夢就在那里。快去吧，尋找你真正的夢，永不放棄，永不停步……
蒲公英盛開時初中作文 篇20
在這個萬千世界中，每個角落、每個縫隙都會有小生命的存在。
樹下的小螞蟻在不停地尋找著食物，然后，幾只一起搬回洞里，最后，經(jīng)過自己的勞動，吃到了美味的食物；蜘蛛在忙著織網(wǎng)，等待著美食自己上來；小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，歌頌著夏天的美好；小草在默默地成長；大樹變得更加茂盛……
這個世界，美麗無處不在。只要你細心觀察、仔細尋找，就能發(fā)現(xiàn)。
那天，我獨自走在回家的路上，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)墻角有一顆蒲公英。都已經(jīng)到夏天了，還會有蒲公英的存在？我感到很是好奇。于是，我走到那里，蹲了下來，準(zhǔn)備仔細觀察它一下，覺得非常有趣。它那狹長而又嫩綠的葉子總是向上翹著，好像一把綠色的小傘，到扎在地上。我一直以為蒲公英是白色的，沒想到，仔細觀察后卻發(fā)現(xiàn)不是，嫩綠的的葉子顯得非常可愛。它的莖總是直直地挺立著，永不垂頭。如果將其莖折斷，就會從它那吸管似的莖中流出白色的液體。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁在一起，顯得安閑、舒適。它的花蕊很特殊，仿佛一個淺黃色的帽子扣在花莖上，還有金黃色的花瓣，環(huán)繞在周圍，既高雅又樸實無華。
在許多人的眼里，蒲公英是一種很不起眼的植物，有時在路旁會長出一個、兩個，但是，微風(fēng)吹過，就好象在世間蒸發(fā)一樣，只留下一枝嫩綠色的莖；有時在花園里被小孩子發(fā)現(xiàn)，由于好奇，就會將它拔起然后吹散，它給孩子們帶來了歡樂，卻使自己在世間蒸發(fā)；有時由于自己太渺小，忙碌的人們看不到它的存在，會在不經(jīng)意間踢到或是踩到它；有時…… 但即使是這樣，它依舊不會放棄、依舊頑強的站立著。
當(dāng)被風(fēng)吹散時，它的種子會散落在另一片土地上，生根、發(fā)芽，又會長出一顆顆蒲公英。因此，它雖然弱小，但生命力卻是非常頑強！
其實，人也是如此。當(dāng)遇到挫折時，只要我們敢于拼搏、堅持到底，成功就屬于我們。
蒲公英盛開時初中作文 篇21
在我家的院子里，盛開著許許多多白絨絨的蒲公英。每年的夏天，我總會情不自禁地駐足觀賞，久久凝視……
開得多么熱情的蒲公英!有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的好像在悄悄議論什么。那撐著花朵的枝，就像一把把小雨傘的柄，托起一個個透明且蓬勃的傘蓋;那透明的小花就像一個個調(diào)皮的孩子挨在媽媽的周圍，她們圍成一個圈，好像在玩“拾手帕”的游戲。那俏皮的花萼緊緊裹住里面的孩子，生怕她們一不小心就摔下來似的，多么動人的場景啊!
看著這些在陽光下綻放的蒲公英，我想了很多，很多——
這些白絨絨的蒲公英是美麗的，就像夏天的眼睛，凝望著這個世界。它們不是生長在陽春三月，而是驕陽似火的夏天;不是長在肥沃的土壤里，而是扎根于貧瘠的土地。它們不像牡丹、玫瑰那樣需要人類的培育，不管多么貧瘠和荒涼，只要扎根于此，便在這里生根、開花、結(jié)果，最后重新播種希望。
蒲公英沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的艷麗，但是，不管是在石埂邊、田野上，還是房前屋后，都能看見它們嬌小的身影，一朵朵，一簇簇怒放著。它們那纖細的身子在充滿燥熱的風(fēng)中左右搖擺，但始終挺立著。風(fēng)把它們稚嫩的孩子吹走了，它們不哭不鬧，而是樂呵呵地，降落在地面上，依舊頑強地扎根、生長，它們是播種希望的“人”，他們緊緊地與土地相擁，挺起胸膛去對抗烈日狂風(fēng)。它們好似仙女灑落人間的白色耳環(huán)，給田野、給大地帶來了詩情畫意。
我凝視著這些蒲公英，就如同看到了千千萬萬為祖國的未來辛勤奮斗、頑強拼搏的勞動者。他們不都像蒲公英一樣平凡嗎?他們是很普通，但他們那種甘于奉獻、不畏艱辛、頑強拼搏的精神卻極其偉大。他們扎根于土地，用他們頑強的意志向祖國貢獻一切，讓祖國大地變得更加豐饒。
蒲公英，我要從心底唱一首贊歌，來高聲贊頌?zāi)恪?/p>
蒲公英盛開時初中作文 篇22
金色的風(fēng)翻飛著五彩的落葉，片片落葉飄落在地上，織成了鋪在大地上的一張色斑斕的地毯。就在這絢麗的時刻，我——一朵不起眼的蒲公英，開始了我神奇又美妙的遠飄生活。
天，一天比一天冷了，許多種子都已經(jīng)離開媽媽溫暖的懷抱去尋找自己的歸宿，我也要準(zhǔn)備離開媽媽的懷抱去尋找自己的未來，去尋找適合自己生長的地方，好讓自己來年生根發(fā)芽。
接到風(fēng)婆婆的消息，說再過一會兒將有大風(fēng)，正好適合我起飛。過了不久，大風(fēng)如期而至，風(fēng)兒吹得蒲公英搖搖晃晃。不一會兒，我便隨著風(fēng)兒慢慢飄走。就在我快離開地面時，一只螞蟻墊著腳，抬起頭，用渴望的眼神盯著我，問道：“薄公英姐姐，你這是要去哪兒啊?能捎上我嗎?我也想去旅行，這樣我們也好一路上也有個伴。”“當(dāng)然可以啊，我們走吧!”就這樣，我和一只螞蟻成了驢友，并開始了我們神奇而又美妙的遠行生活。
螞蟻除了愛旅行外，他在螞蟻王國還是位大名鼎鼎的畫家，他隨身攜帶著本子，一有靈感，便馬上把它畫在本子上。他每天晚上都會把一天里發(fā)生的事畫成一幅幅生動有趣的漫畫，他說，等到將來他有了孩子，他要把這些畫傳給它的子孫后代們看。第二天，我們來到了一座公園，公囩里人山人海，可真熱鬧!我看見有一對新人站在絢麗多彩的牡丹花前拍婚紗照，有一家三口出來散步的，有許多年輕人在跑步，還有許多大媽在跳廣場舞的……我正好落到一位正在公園里拍寫真的小姑娘手中，她把臉挨到自己的手邊，輕輕一吹，我又撲向風(fēng)婆婆的懷抱，輕飄飄地飛向了空中。
我們經(jīng)歷重重困難，可謂翻山越嶺，終于找到了適合我生長的土地，這里既不會太干燥又不會太潮濕，真是繁衍子孫后代和安享晚年的不二之選。幸運的是，螞蟻兄弟也有就近安家的打算，準(zhǔn)備與我一同生活在這里。
黃昏時節(jié)，我抬起頭，仰望天空，靜靜地欣賞著美好的景色。天邊滿是鑲著金邊的玫瑰色的云霞，夕陽的金黃散了一地，照出了我來時的路。此刻，我慶幸自己是一朵隨風(fēng)飛翔的蒲公英。
蒲公英盛開時初中作文 篇23
如果有機會，我一定要體驗一次蒲公英的“人生，”那種乘風(fēng)而翔，隨地啟程去尋找自己的生活的感覺，可以見識到不一般的風(fēng)景，可以追逐到自己的自由。
那是一次與家人的野餐……在聊天中我抬眸望向周圍，我不由得定住了神，那片綠油油的草地上，一團又一團的白色絨毛，原來是幾顆蒲公英，它們就在那靜靜地站著，沐浴著陽光和雨露，似乎在等待著屬于自己的那陣風(fēng)。
我便走過去摘起一朵，仔細端詳。蒲公英毛茸茸的，白色的絨毛整整齊齊地長在頂端，好似一顆圓圓的小球，可愛至極。雖然在草地上盡情地吸收陽光、營養(yǎng)，但是看起來又好像弱不禁風(fēng)的樣子，是懵懵懂懂的，是單調(diào)而又枯燥的，是樸實無華的，看起來是那么的簡單。這與艷麗的玫瑰，清新的百合，神秘的曇花都是不一樣的，但是它也有自己的魅力，也有自己的韻味，可能是脆弱的、普通的，也可能是充實的、堅強的……
我輕輕地一吹，蒲公英散啦，絨毛像一把把小傘分散開來，各自飄向了遠方，它們在藍天之下乘風(fēng)飛翔，更像是一只只背著滑翔傘的小精靈，分別飛向了自己該去的地方，有的成群結(jié)隊，而有的是獨自一個。它們當(dāng)可能會越飛越遠，它們會開遍每一寸土地，它們不畏艱辛，它們會為土地帶來一片生機。它們就像是未來自己的夢想一樣，去拼搏去創(chuàng)造，去尋找自己的自由，即使最后會將自己的一生奉獻給土地，但還是會在有限的一生里，保持自己平和心態(tài)，在即刻享受天空的安逸。
人當(dāng)然就要像是蒲公英一樣，為了自己去飛行，雖然不知道最后的自己會落到哪個地方，但是你仍會勇敢去闖，只是向著目標(biāo)的方向。無論飄到哪里，至少在當(dāng)下的你，將會是勇敢的，是幸福的，是自由的，是用著平和的心態(tài)去面對。
人生不就是這樣嗎？人生只有一次選擇，需要的是你的勇氣，是你的心態(tài)，才可以去追尋自己的夢的勇氣，才有不怕最后的心態(tài)，不要去管最后的自己是否會后悔。所以，請跟隨自己的想法，去詢問一下自己心中的自由的蒲公英，去看看去那些旅途中的風(fēng)景吧！
蒲公英盛開時初中作文 篇24
爸爸從花市買了一盆玫瑰花。它的花鮮紅鮮紅的，葉子翠綠欲滴。我一見就特別的喜歡。我?guī)退鼡Q了一個漂亮的花盆，從樓下挖了一些土，培在花的周圍。我的玫瑰花顯得更神氣了。我每天放學(xué)第一件事就是看看我的玫瑰花并幫它澆水。但是沒幾天花就枯萎了，我心想沒關(guān)系，它明年還會再開的。我還是堅持幫它澆水，可是不知怎么了，它的葉子也開始變黃了，不久之后就只剩下土和花盆，我非常傷心。
不久的一天早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我那光禿禿的花盆長出了一顆植物，它的葉子有三角形的牙邊兒，綠油油的，非常可愛。有了它，我的花盆也有了生氣。雖然我不知道它是什么，但是我決定把它養(yǎng)大。我每天放學(xué)回家都會來看看它，幫它澆澆水。它長的非常有活力，似乎每天都在變化，不斷的長大。沒過幾天，它的葉子又長了7~8片，都快有手掌這么大了，它的葉片又大又綠，每次看見它，它總是微微的笑著，我特別想知道它是什么。有時我忍不住問它：“你是誰呀？”它總是笑而不語。
又過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)它不再生長了，我心里有點兒著急，心想它不會有什么問題吧！這時我又想起了我那可憐的玫瑰花。有一天，我發(fā)現(xiàn)從葉子中間冒出了一根直直的，像旗桿一樣的東西，上面還有星星點點的小東西，我趕緊叫來爸爸問：“這是什么呀？”爸爸看了看說：“這有可能要開花了。”“旗桿”沒幾天就長到了60厘米高，也長粗了許多，“旗桿”上的小東西也長成了一從的花骨朵。花骨朵小小的，尖尖露出了嫩黃色的花瓣，我感覺它一點都不好看，心里有一些失望。沒幾天，花骨朵突然打開了，露出一撮雪白的、毛茸茸的東西。它漸漸地蓬松起來，形成一個圓圓的小絨球，微風(fēng)一吹絨球，就變成了許多小降落傘，下面還有一個黑黑的小點。我興奮的大叫起來：“是蒲公英！”
“降落傘”帶著蒲公英的孩子，乘著微風(fēng)，飛向了遠方！
蒲公英盛開時初中作文 篇25
說到蒲公英，我從心里一點兒也不稀罕。
一到春天奶奶就帶著我去田間啊，去小樹林里挖野菜，挖的最多的就是它。滿地的蒲公英有的開著黃色的小花，有的已經(jīng)變成白色的小絨球，奶奶卻專門找那種個頭大又還沒來及開花的蒲公英，連根一起挖出來。奶奶說過，這種沒開花的大顆蒲公英，更有營養(yǎng)，消炎又去火。
我滿不在乎的折斷一枝白絨絨的毛球，深深的吸了一口氣，想把這些帶著降落傘的種子吹出去，不料嘴張的太大，把毛毛吸的滿嘴都是。喉嚨里癢癢的，費了半天力氣才把它們清理掉。再看看剛剛摘花的手，也被乳白色的汁液粘住了，我順手往褲子上一蹭，褲子也粘上了汁液，粘上了毛絮。這回可有的忙了，到家后媽媽不讓我把臟褲子扔進洗衣機，而是要求我自己手洗。
蒲公英還真是難纏。
辛苦過后，媽媽準(zhǔn)備了一桌香噴噴的美餐犒勞我們。我抓起一個冒著熱氣的包子，張嘴就是一大口，狼吞虎咽的嚼起來。一股肉汁充滿了口腔，怎么還夾雜著陣陣的苦味？我皺起了眉頭，原來這豬肉蒲公英陷的包子真的難吃。
大人們津津有味的吃著包子，還喜歡用蒲公英的嫩葉蘸豆瓣醬來吃，媽媽還經(jīng)常用蒲公英的根泡茶來喝。大人們覺得蒲公英渾身都是寶，我卻一點也不喜歡它！
直到那一次，幾朵小花我改變了對它的態(tài)度。
考試失利后，我垂頭喪氣的踢著路上的小石頭。草地上零零星星幾朵金光色的小花，也沒有逃過厄運，被飛來的石頭壓的七扭八歪，白色的絨球也被打散，被迫離別媽媽的小傘兵，隨風(fēng)漂泊不定。我惆悵的思緒也隨它飄搖，不知會停在哪里。
不久后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，二層的房檐上開出幾點小黃花，路邊的墻縫里也開出了同樣的小黃花，似曾相識的模樣。
注視這它們生長的地方，纏繞了我許久的陰霾漸漸散開了！不論前方的路是順境還是困境，我都要努力生長！
蒲公英盛開時初中作文 篇26
春天的原野上，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。千百種不知名的野花都在默默地用自己的身體點綴著大地，而那給大地鋪上一層金黃色彩的不正是小小的蒲公英嗎？她深深地把腳扎在泥土之中，挺直身子，沐浴著明媚的陽光，吮吸著清新的空氣。她頭頂?shù)哪且黄瑺N爛顏色，象征著她對美好世界的追求和對光明前途的向往。
隨著時間的流逝，秋天來到了人間。浦公英不冉是亭亭玉立的少女，她成了一個孕育著幾十個兒女的母親。她精心地用甘甜的乳汁哺育著自己的寶寶，并不顧忌自己虛弱的身體。她一輩子都不曾離開過這個地方。她多么希望寶寶們長大，能夠親自去見識那廣袤的世界，實現(xiàn)她未曾實現(xiàn)的理想。
漸漸地，蒲公英的子女們長得又高又壯。一陣風(fēng)吹來，母親忍痛把身體使勁搖晃。孩子們驚恐地睜開惺松的睡眼，大聲呼喚著媽媽，可蒲公英卻一聲不響，含淚目送著風(fēng)兒把自己的孩子帶向遠方。
孩子們不停地抱怨著媽媽，為什么這樣狠心地將他們丟棄。可當(dāng)他們看到了大自然奇妙而美麗的景色，領(lǐng)略了媽媽的一番苦心時，又對媽媽充滿了不盡的感激之情。
孩子們有的落在山坡上，有的落在原野上，有的落在小河旁。他們決心站穩(wěn)腳跟，為點綴大地貢獻力量，孕育出新的生命，來把母親的恩情報償。
老蒲公英獨自在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗，沒有人來撫慰她，沒有人來照顧她，但她卻絲毫不后悔自己的所作所為。終于在一陣狂風(fēng)中，她默默地倒下了，留下的只有對兒女們的一片赤誠的希望。
在蒲公英身上不正體現(xiàn)了那偉大的母愛嗎？母親們不辭勞苦地把兒女撫育成人，把自己擁有的一切都無私地奉獻給了自已的子孫。他們并不渴望得到什么報答，只盼望子女們生活得快樂、歡暢。
愿普天之下的兒女們都能理解母親的一番苦心，都來珍重這偉大的母愛吧！
蒲公英盛開時初中作文 篇27
風(fēng)吹到哪里，哪里就變得軟軟的。
一只蚯蚓被風(fēng)吹得頭昏腦脹，可是它已經(jīng)感覺到，春天來了。蚯蚓開始松土，突然，它覺得有一個硬邦邦的東西碰到了它的頭。蚯蚓“哎呦”叫了一聲，仔細看了一下，才知道，那是一顆種子。蚯蚓想：“一定要讓種子發(fā)芽。”于是，蚯蚓連忙給它松土。
過了幾天，種子覺得自己在慢慢膨脹起來，它覺得很難受。它不喜歡這一片黑暗，使勁地往上頂，終于頂出了地面。它伸了一個懶腰，長出了綠芽芽。
雨下起來了，它才想起來自己已經(jīng)好久都沒喝水了，于是它“咕咚咕咚”地大口喝了起來。它慢慢地長出了葉子。
一只西瓜蟲看見了，它心里想：“這里肯定很好玩！”于是，它叫來了伙伴們，一起來玩。西瓜蟲爬上那片最高的葉子，它自豪地說：“我是多么威風(fēng)呀！”可是，它還沒坐好，就沿著綠芽芽的根滑了下來。它覺得真是太好玩了！于是，西瓜蟲滑了十幾次，滿意地回家了。這天晚上，西瓜蟲睡得很香。
第二天早上，西瓜蟲把這個好玩的地方告訴了其它伙伴。伙伴們排著長長的隊，一個一個地滑了下去。突然，綠芽芽長出了一朵金黃的花。伙伴們不由得在下面贊美道：“哇，這是多么美麗的花呀！”屎殼郎說：“我要把我的屎球球都送給它！”小螞蟻說：“你的屎球球，還是你自己留著吧。”過了幾天，那朵金黃的花瓣落了下來，長出了一團白色的小降落傘。
其中一個降落傘說：“我聽媽媽說，在一座很高的山上，那里可以看到很多的東西，我要去那里看看。”另一個小降落傘說：“我也要跟你一起去看看。”還有一個小降落傘說：“我想在學(xué)校旁邊居住，因為我聽到了一個女孩的讀書聲很好聽。”……
風(fēng)聽到了就說：“讓我來實現(xiàn)你們的愿望吧！”于是，風(fēng)一吹，小降落傘就飄到世界各地了。它們最終有沒有實現(xiàn)夢想呢？誰也不知道。
蒲公英盛開時初中作文 篇28
迎著逆光，裙角飛揚起陣陣裙花，微風(fēng)吹動一前一后的兩個身影。裙擺，隨風(fēng)車轉(zhuǎn)動而波瀾。眼前，是我，還是你。
我望見一片漫天蒲公英飄揚的天空。我晃著頭，搖著身體。借得東風(fēng)力，一路直上青云。這才是我——蒲公英。
我看著母親在小路上的背影，漸行漸遠，不由加快步伐追上去，輕輕落在她肩頭，靠著肩，調(diào)皮地撓了撓母親的脖子。母親伸手去輕彈肩頭，我趁機溜上她的耳朵，忽然聽見母親低頭呢喃：“這丫頭跑哪兒去了？”母親，我正在你耳畔邊上呢！我踮起腳跟她咬耳朵，可聲音早被風(fēng)偷去了，正偷樂著聽呢！
母親走回院子，坐在椅子上小憩。我乘風(fēng)落到院子里那棵大榕樹的枝葉上，輕手輕腳爬上一片葉子，伏下身瞇著眼休息。光影跳躍，躍動間浮動生機，我悄悄走過綠葉鋪成的街道，輕落在你眉心。秀發(fā)不復(fù)往日光澤，母親眼角更添滄桑。我于你眉間輕輕一吻，心疼你多年的付出于我。
我扎根大地之上，仰視著你的側(cè)顏。如今我只是眾多蒲公英之中的一條，母親，你還會認得我嗎？
母親走來，澆灌著院中的花草。我張嘴接受這甘露。母親蹲下身，將我采擷至掌心。我只覺春風(fēng)拂面，自己正向四面八方分散，向著風(fēng)，向著陽光，向著未來。
我自由飛翔于藍空中，千萬朵蒲公英共游。你是千萬母親中的一名，可就是這樣，四處流浪的我遇見了你，你給了我一個家，一個溫暖的家，一個可以擋風(fēng)擋雨的家，一個永遠屬于我的家。
我簪在你的發(fā)間，任風(fēng)喚雨打，也不愿走。
“媽媽！”我從來沒有像這樣急切想擁抱你，我的母親，這一刻，我不再是株小小的蒲公英，我就是我。
暮光之中，我望見一朵小小的蒲公英，別在母親發(fā)間，萬物為它失了光彩。
小小的我，獨自飄零在屬于自己的天空，像蒲公英一樣，但我卻比它更幸運。因我，我有了你，我親愛的母親。
愿你，愿我，歲月相伴。
蒲公英盛開時初中作文 篇29
風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，猶如一個芭蕾舞演員。穿著那件蒲公英織成的白裙，翩翩起舞。
蒲公英小時候心中便藏有一個夢想，那便是希望能如母親一般的孕育小生命。
到了六月，它便養(yǎng)精蓄銳，在適合的時機便一躍而起，懷著希望勇敢的飛上廣袤的田野。
在顫悠悠的飛行中，勇敢使它不畏懼，勇敢使它變成一棵棵自信、自強的蒲公英。
在艱難的生存環(huán)境下，它不去想如魔鬼般惡劣的條件，只是努力扎根。它并不因狂風(fēng)暴雨而折腰；不因嚴(yán)寒酷暑而退縮；不因營養(yǎng)匱乏而放棄……
它被風(fēng)帶到世界各地，同樣它也許會被風(fēng)拍進泥濘之中，如墜入地獄一般，將永無天日。所以與其說它是被風(fēng)兒帶去旅行的，還不如說它更像一個被風(fēng)玩弄與鼓掌之中的傀儡。
但它是堅強的，毋庸置疑，它一定會生長得比田野中、沃土上的同胞生長得更加健壯。
也許它會在寸草不生的石縫間成長，那峻冷如冰一般的山風(fēng)使它不能無限向上攀爬，它也會因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它的莖顯得堅韌而蒼老，它的葉片因枯萎而失去了原有的光澤；它的根須竟似那柔韌而又強固的筋條，牢牢的拴于地下。
在困難中，它長成了挺拔的松柏，但它身上卻布滿了傷疤，那血紅的顏色浸濕了那棕色的樹干。但傷疤在它身上好似沒有一般，而是繼續(xù)生長，繼續(xù)“受傷”。
它為何如此頑強？是樂觀，在艱難的處境里，它抱從和平的心態(tài)，樂觀的態(tài)度，把磨難當(dāng)成對自己靈魂的洗禮。也正是樂觀，是他長成了不羈的松柏。于此時，它那兒時的夢想便也實現(xiàn)了。
蒲公英是把勇敢作為一種敢于前進的動力；蒲公英的堅強是為了抗擊惡劣的環(huán)境，水分缺失所必備的品質(zhì)；蒲公英的樂觀則是自身演化出的一種美好情操。
在每個人手中都握著一棵小蒲公英，它若常與躺在溫暖如泉的手中，永遠只是一棵無為的小蒲公英。
而勇敢的蒲公英，會掙脫拘束，云游四海；堅強的蒲公英會越過荊棘，戰(zhàn)勝困難；樂觀的蒲公英，才會長成挺拔的松柏。
蒲公英盛開時初中作文 篇30
一個普通得不能再普通的夜晚，到處萬籟俱寂。我獨自躺在床上，玩弄著一棵小蒲公英。這時我情不自禁地想起去伯伯家玩的情景……
那已是幾個月前的事了，記得那天，媽媽出乎意料地叫我到農(nóng)村的伯伯家玩，而我覺得反正家里也無所事事，就跟著媽媽去了。
到了伯伯家，我迫不及待地來到他家的大花園：這里有素潔高雅的蕎花，有亭亭玉立的美人蕉，有如雪似霜的水仙花……這些儀態(tài)萬千的花，朵朵爭奇斗艷，惹得整個花園都彌漫著花香的氣息。但我卻毫興趣，繼續(xù)尋找著奇花異草。這時，我看見幾朵雪白雪白的小花在草叢中忽隱忽現(xiàn)。這朵小花青翠欲滴的嫩葉中還托著一團絨球般的東西。我摘下一朵，輕輕一吹，絨毛就四處散開，落到地上了。我好奇地問伯伯：＂伯伯，這是什么花呀？＂
伯伯說：＂這是蒲公英。＂
＂原來如此。＂我說，那么，蒲公英有什么用途呢？＂
?伯伯看著睜大眼睛，充滿好奇的我，笑吟吟地說：＂當(dāng)然有了，而且還多得數(shù)不勝數(shù)呢――蒲公英雖然是住家附近及原野中常見的野花，但它的作用可不少。首先，蒲公英的滋味不錯，聽說以前的人曾將它做成涼拌菜，法國人至今也仍把蒲公英當(dāng)成一種子蔬菜食用。在歐洲，將花及根入藥，可以達到預(yù)防干燥等目的。蒲公英的根烘干磨粉后，還可作為咖啡的代替品。我們這兒有人喜歡收集蒲公英的絨毛，制成枕頭。我女兒最喜歡用蒲公英的花編成戒指手環(huán)等等。帶梗的花還能做成裝飾用的花球呢！＂
＂想不到蒲公英竟有這么多的用途呀！＂我分外高興，心中的一個大＂？＂號便這樣破解了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，我感悟萬千：是啊，蒲公英雖然比不上荷花婀娜多姿，比不上桃花嬌艷欲滴，也比不上梅花獨傲霜雪，但卻有著一種無私奉獻的精神。春蠶到死絲方盡。蒲公英把自己的花根莖與果實都獻給了人們，自己卻從不花枝招展，也不計報酬，只是藏在一角，默默無聞地貢獻出自己的一切。我們做人也應(yīng)該做這樣的人，不能華而不實。
想著想著，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
蒲公英盛開時初中作文 篇31
“呼嗚——”嘴巴嘟作一團，鼓一口氣，輕輕一撮，吹出一口氣，手中白色的小花兒四散紛飛，小小的種子像是絨絨的陽傘，成千成百，在陽光下，每一根絨毛似乎也映射地晶瑩剔透，飄飄悠悠的離去，以潤土為枕，天空為被。
伴著蒲公英，無憂無慮的日子不知過了多少；陽光瞇眼時醒，夜幕滑下而眠。
也許是因為這片蒲公英吧，不知何時遇見了你。你喜歡蒲公英，喜歡那渺小，卻又努力向著陽光的小小植物。你伴著陽光而歡笑，隨著夜晚而安謐。不知不覺，你我已成了不可分離的朋友。我習(xí)慣了向著蒲公英唱出破碎的曲調(diào)，你也習(xí)慣了不皺眉地聆聽。
這片安靜而執(zhí)著的蒲公英，成了你我友誼的見證者。你常常用手撫摸它們羽狀的花葉，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一腳、淺一腳，身體時而一歪，眼看就要滑倒，卻又忽地立起來，用小手拍拍胸脯，一副驚魂未定的樣子。也只有我知道，你擔(dān)憂的是身下那片小小的蒲公英。
漸漸地，秋風(fēng)卷走了希翼般的種子。那天的你，說話語氣怪誕，眼神有些躲閃，走路也不留神地踩塌了幾顆斷莖，傍晚臨近，你終于向我吐露實情——第二天一早，你將隨父母遠行。氣氛詭異而尷尬；你這就要告別了嗎？你也要讓我告別你，告別那片蒲公英了嗎？心里像斷了線的珠子，生生碎裂。
我沉默地望向那片蒲公英，它們也像是將要離去的朋友似的，躺在綠色的草叢中，你也久久不語。不知你何時離去，只是我的生活中再也沒有了你……
又一年，蒲公英盛開，白色的種子飄飛，盛開，又?jǐn)。挥謹(jǐn)《笫㈤_。我已想通了許多——告別，難道不是一種開始？花有再開時，人又在來日。你在我腦海里的身影愈加清晰。望著這片蒲公英叢，我默默補上那遲來的告別，即使我知道，這“告別”對你來說，已是太遲。
“再見。”
又是良久無語……
蒲公英盛開時初中作文 篇32
一年盛夏。
記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下，遠處坐在公交車站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽光有些悶熱，粘稠裹在人們身上。因為夏天的溫度，便使世界如此靜謐，顯得天空又高又遠，看得到流動而又滯留在頭頂上的，千絲萬縷的云，聽得到撫慰著臉頰的風(fēng)。
這個時候，總會在路邊找到幾株蒲公英。
它佇立在草叢中，輕盈搖曳在風(fēng)中，純白色花絮像天鵝絨般，柔軟，美麗。它當(dāng)然無法與國色天香媲美，顯得有多卑微，但它卻有著無人知曉的偉大。
蒲公英上每一粒種子，都是一個夢，每一個孩子許下的夢。起風(fēng)了，這些夢想便隨風(fēng)流浪，四海為家，落地生根，悄悄綻放著夢想的芽。但它們無法知曉風(fēng)將會把它們送去哪里，它們也無法改變。
而風(fēng)就像一只無形的手，悄悄操縱著蒲公英的種子們，和我們的夢想，我們的未來。不論路途有多艱辛，不論終點有多不盡人意，都無法改變，只能默默接受。
同樣，我們也無法去逆轉(zhuǎn)命運，那么，便不要去抱怨，但也不要在途中被磨滅掉了夢想，不要遺忘當(dāng)年你起行時的初衷、熱血和夢想。
蒲公英隨風(fēng)流浪時總是那樣優(yōu)雅，靜謐。它是真的沒有怨言。它可以看見途中的風(fēng)景，看見途中熟悉的面孔，看見生命的意義，享受著每一刻生命的幸福。它不在乎命運給它分到哪個地方，不管那地方有多貧瘠，有多荒蕪，它依然生長，繼續(xù)傳播著孩子們的夢想。它隨性自然，不奢望，不強求。
我也想能夠隨性自然，不受條條框框的拘束，任游天地之間。現(xiàn)在的我總是去完成別人所剩下的事，多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天，我被命運送到了終點，但我也可以驕傲地告訴世界，這一世我沒有白來。在意的不是結(jié)局，而是通往結(jié)局的過程。
只為與君千金一諾，不為功名，多談笑，多從容，多灑脫。
蒲公英盛開時初中作文 篇33
微風(fēng)輕拂，芳草幽香。幾團雪白的小絨球乘著這夾雜著百草清香的風(fēng)兒向遠處飛去。
家中有一個小小的后院，由于長時間未打理，長滿了野花野草。有的是小燕子不小心掉落的寶貝，有的是大肥貓帶回來的戰(zhàn)利品，有的是風(fēng)先生送來的禮物……
而最惹人喜愛的卻是這一團團可愛的白色絨球，它飽滿，純凈，耀眼。是蒲公英！我俯下身，卯足勁，用力一吹，期望看到它漫天飄揚。可是，看似一吹即散的它們，此刻卻緊密簇擁著，不為所動。可能舍不得這片美好的家園吧。
“呼——”一陣風(fēng)襲來，蒲公英的身子不斷搖晃著。風(fēng)兒似乎是在催促孩子們快快去尋找屬于自己的天地。霎時間，一個個雪白的小精靈陸續(xù)被送上了天空，似乎要與白云融為一體，忽地又降下來了，飄泊不定，好像還沒有挑選好歸屬地。
漸漸地，小蒲公英們消失在我的視線里。我立刻追了上去，因為我十分想知道它們最終會選擇哪里。
跑著跑著，眼前出現(xiàn)了一條小河。陽光照在上面，波光粼粼的，仿佛有許多閃閃發(fā)光的鉆石。幾個蒲公英好像被這番景象所迷住了，緩緩地落到了水面上。唉！這可不是你們生長的地方！我只能眼睜睜地看著它們順著水流漂向遠方……
不遠的地方，出現(xiàn)了幾座金光閃閃的沙丘，似乎是堆滿了無盡的寶藏。幾個小蒲公英被這些“寶藏”吸引，落到了沙丘上。唉！不要被金光閃閃的表象所迷惑啊，這也不是你們生長的地方！無奈我只能看著它們慢慢被沙子埋沒……
最終，我和剩下的小蒲公英們來到了一片黑黝黝的土地上。這片土地，雖然不及河流與沙丘的外表光鮮亮麗，但卻富含許多養(yǎng)分，這才是蒲公英生根發(fā)芽的地方啊！
將來有一天，我們長大了，離開父母，步入社會，是否能經(jīng)得住表象的誘惑，找到真正屬于自己的土壤？
微風(fēng)輕拂，芳草幽香，雪白的小絨球帶著它們各自的夢想向遠處飄去。
蒲公英盛開時初中作文 篇34
當(dāng)漫山遍野都是雪白的蒲公英時，隨風(fēng)飄蕩的，是母親無限的牽掛。——題記
我家在農(nóng)村，屋后就緊靠著一座山。自我有記憶以來，蒲公英就與我無法分離。在我夢里，可以找到最溫馨和諧的畫面：年幼的我坐早蒲公英叢里，不遠處在澆菜的媽媽回首微笑。這就是我的童年，簡單而幸福的歲月。伴著我的，是最重要的，是母親和蒲公英。
春天，屋后的蒲公英生長發(fā)芽，抽出嫩葉——那是一種可愛的綠色！綠得水靈，綠得欲滴，綠得新鮮！這時，媽媽會領(lǐng)著我上山坡干農(nóng)活。她把我放在樹蔭下，自己在不遠處干活，久不久回頭看著我，眼里蕩漾著幸福。秋天，是村子里最美的時候，漫山遍野都是蒲公英的蹤影，遠遠看去猶如覆蓋了一層薄薄的雪。媽媽依然領(lǐng)我上山坡，她干活，我獨自坐在蒲公英叢里玩耍。還是那個眼神，還是那個姿勢。媽媽被定格在白色的蒲公英里，如此落落大方，如此優(yōu)美從容。又一次，我從秋千上摔下來，流了很多血。媽媽二話不說馬上背著我奔跑下山。媽媽跑得飛快，風(fēng)一般，瞬間在身后掀起一陣蒲公英“風(fēng)暴”。純白色的蒲公英飛揚起來，就像沒有方向，沒有目標(biāo)地亂飛亂濺的雪花，一下子漫滿了整個山坡……多年以后，回想起那一幕，我驟然發(fā)現(xiàn)：那亂了方寸的蒲公英就是當(dāng)年母親的心情！
如今，為了求學(xué)，我遠離家鄉(xiāng)，遠離母親，也遠離那遍凱凱如雪的蒲公英。每當(dāng)我看到有蒲公英從我眼前飄過，我就會想那是不是家鄉(xiāng)的蒲公英？又會不會載著母親的思念？可是，我知道，無論我走多遠，母親的思念都如那漫天飛舞的蒲公英，無處不在。當(dāng)秋天一到，家鄉(xiāng)的山坡又是一片爛漫的純白，和蒲公英一起隨風(fēng)飄蕩的，是母親對我無盡的牽掛。
母愛如純潔的蒲公英，紛紛揚揚地漫滿了我的天空。這些美麗可愛的白色精靈將綿綿不絕，永恒地活在我的世界中。
蒲公英盛開時初中作文 篇35
三月的蒲公英，我藍色的夢，搖著我的童年的歡愉和哀傷，一向在我內(nèi)心潺潺的流淌。
你拍一，我拍一
又是一年三月三，鷂子飛滿天。我和小靜離開我們的樂土蘿卜田做鷂子，蘿卜田很寬廣的，也是很美的，因為內(nèi)里滿是我們所寵愛的蒲公英，累了，我和小靜便躺在蒲公英上，這里的統(tǒng)統(tǒng)都讓我們沉醉，醉到想睡，睡夠了就會起來玩阿誰你拍一，我拍一的游戲，這里很溫馨，只需鳥聲和我們歡樂的笑聲，風(fēng)兒來了，我們又能夠放鷂子了，蒲公英有能夠飛起來了，每當(dāng)此次此景，我們都有一個胡想，我們是兩個歡愉的小神仙，我們在飛，和蒲公英和鷂子一起，蒲公英是我們的精靈，但是這只是一個胡想，一個藍色的胡想。
必然要幸運
幾年疇昔了，當(dāng)我再踏入這塊樂土?xí)r，蒲公英沒有變，我變了，小靜也變了，我們都長高了，最首要的是我們不再見腳丫抵著玩阿誰你拍一，我拍一的游戲了，但這份童真是永久也不會消逝的，因為它永久在我們內(nèi)心深處。一天，小靜和我又離開了這兒，我們不再神馳當(dāng)小神仙，是啊！小靜長大了，你分開的時候，奉告我：不論如何，你必然要幸運呀！我墮淚了，我曉得，我必然會幸運，但我也但愿你也幸運啊，小靜！
蒲公英，永存
現(xiàn)在，我長大了，我很幸運！這聲響仿佛有些抽泣，不但是嘴，另故意，一種從未有過的孤傲滿盈在我的心頭，現(xiàn)在已事過境遷，小靜你此時在悠遠的天國，你孤單嗎？傳聞你阿誰處所也很美，但卻離我卻太悠遠，我只能想你，銘記你那光輝的笑容和開朗的聲響，我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒，愿它載著我的祝賀和密意給你，但愿你還記得我們的夢，還記得我們的蒲公英，奉告你我們的蒲公英還是那樣蓬興旺勃，星星點點。我想對你說每一年三月三去我都看我們的蒲公英，因為那邊有我們的故事，有我們的歡笑和哀傷，有著我們?nèi)客辍?/p>
蒲公英盛開時初中作文 篇36
蒲公英的頑強晴朗的天空里只有了了幾朵云，陽光燦爛耀眼，我，一顆蒲公英種子，和許多兄弟姐妹們棲息在母親的身上，悠閑地享受這溫暖的陽光。突然，一陣強風(fēng)吹來，我們這些種子被吹散了，離開了母親的懷抱。
風(fēng)一直帶我在空中無方向的飛翔，一會兒將我拋向高空，一會兒又讓我從云端跌落。過了很久，一座大山擋住了我的去路，由于強大的撞擊力，我一下子失去了意識，陷入了黑暗。
當(dāng)我慢慢睜開眼睛時，四周沉浸在一片黑暗中。我想伸展四肢，卻發(fā)現(xiàn)狹小的空間幾乎讓我動都不能動，我看到頭頂上方有一條縫隙，從縫隙向外看去，我看見了些許光亮。看著四周的石壁，又抬頭看那細縫，這么惡劣的環(huán)境，生存都難，怎么可能再見到美麗的太陽呢?想到這，我不有的悲傷起來。然而腦中卻漸漸浮現(xiàn)出母親可愛的樣子，我曾經(jīng)是多么渴望成為一株蒲公英啊……不!我不要在這黑暗的地方呆一輩子，我一定要長大，我一定要見到陽光!
之后，我不斷的在貧瘠的泥土下扎根，不斷的尋找稀少的養(yǎng)分，貪婪的吸收從縫隙滲進來的雨水，不受四周巖石的限制，不顧一切地向縫隙出生長。直到我的根深深的扎進石塊與石塊間的泥土，我的身軀充滿了這個狹小的地方，盡管稚嫩的莖早已被壓迫得扭曲變形，我看著那條細縫，呵，我就快要成功了，我又能重新看到外面的世界了!
一天清晨，我感覺到四周非常的溫暖，不像以往那樣的冰冷潮濕。我睜開眼一看，視野意外的寬廣，哦，我看見了，我看見了!我看見了天邊那輪噴出萬道光線的太陽，看見了被陽光染成金色的海平面，還看見了生機勃勃的綠色大地!此時我發(fā)現(xiàn)原來我所生長的地方是懸崖上的一處石縫。本應(yīng)該在黑暗世界中永遠沉淪的我努力了無數(shù)個日日夜夜，靠著頑強的拼搏精神掙脫了命運的桎梏，成為了一株在懸崖上迎風(fēng)飄揚的蒲公英!
蒲公英盛開時初中作文 篇37
花的世界是繽紛多彩的，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡富貴嬌艷的牡丹，有人喜歡頑強向上的太陽花，有人喜歡高貴典雅的郁金香……而我最喜歡的花，是普通而又純潔的蒲公英。
蒲公英大多生長在路邊、河灘邊、山坡上、草地上和田野里。若是不仔細尋找，你很難發(fā)現(xiàn)她藏在哪里。你如果拾起一朵蒲公英仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)小小的她其實長得分外美麗可愛。
春天，蒲公英悄無聲息地破土而出了。細細的莖剛長出來的時候很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。她的葉是綠色的，邊緣有起伏的波浪。她躲在草叢中，和其他蒲公英共同編織出一塊綠色的法蘭絨。
初夏時節(jié)，蒲公英就悄悄地開放了。既有如銀似雪的純白，也有如幻如夢的金黃。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成黃白相間的錦緞。如果來到一片開滿蒲公英的田野里，站在高處向下望，你會發(fā)現(xiàn)那成片成片的金色和白色，仿佛一束束溫暖的陽光將你籠罩住，暖暖的，很舒服。
看多了，才注意到，蒲公英不僅開花時樣子美不勝收，而且她的生命力分外頑強。多少人踐踏她、多少人打擊她，她卻生生不息，甚至愈發(fā)生機勃勃。平日里她只是在一個角落安靜地、謙卑地觀察世界，就算有人要帶走她，她也絕不反抗，不會用花刺和毒汁來傷害人們，這是對世界多么徹底的愛!隨手摘下一朵，輕輕一吹，白色的絨毛在空中飄蕩，各自起程，飛向更遠的地方，這是對世界多么廣闊的愛。就是這樣無窮無盡的奉獻，就這樣飛翔在天際，不在乎世人的目光是否在她們身上定格，只求找到一片合適的地方，把根留住。
蒲公英是我見過的最奇特的花朵。不是多么奔放，也不是多么清秀，而就是這樣一朵平平凡凡、普普通通的小花，卻總能觸動我心中最柔軟的地方。我喜歡蒲公英，喜歡她美麗的身影，喜歡吹起她時那如詩如畫的景象，喜歡她平凡而偉大的一生，喜歡她的對自由的向往，更喜愛她純潔的心靈……
蒲公英盛開時初中作文 篇38
一粒蒲公英種子隨著風(fēng)飄啊飄啊，終于落了下來。這是一片茂盛的土地，四周開滿了色彩鮮艷的美麗的花朵。第一個看到蒲公英種子的，是一只小蝴蝶，它撲打著翅膀，飛到蒲公英的上方，問：“嘿，朋友!你好，我是小蝴蝶。你呢?你是誰，我怎么沒見過你?”蒲公英種子回答說：“我是蒲公英種子，是被風(fēng)帶到這里來的!”小蝴蝶說：“時間不早了，我的朋友，我要去傳播花粉了。再見啦!”說完，小蝴蝶便飛走了。說來也奇怪，本來寂寞的蒲公英種子，卻因小蝴蝶的熱情招呼，而豁然開朗。
以后的每一天，小蝴蝶都會找蒲公英種子聊聊天，這似乎已經(jīng)成了小蝴蝶的習(xí)慣。如果有哪天，沒有去找蒲公英種子聊天的話，就會覺得怪怪的，好象少了些什么一樣。可是，當(dāng)某天清晨第一縷陽光照射大地時，小蝴蝶卻不見了那位老朋友。小蝴蝶瘋狂地到處亂找，希望可以找到老朋友。但，它并沒有找到。這一切，都被已埋在土里的蒲公英種子看在眼里，它暗下決心，一定要快快發(fā)芽，不讓老朋友擔(dān)心!
第二年春天，百花盛開，爭嬌斗艷。小蝴蝶沒精打采的傳播著花粉。它沒有注意到，有一個剛發(fā)芽的“小草”在注視著它。
秋天很快就到了，蒲公英種子早已長成蒲公英。當(dāng)小蝴蝶從它頭上飛過時，蒲公英叫住了小蝴蝶，它說：“老朋友，你還記得我嗎?”小蝴蝶先是一愣，然后仔細端詳起蒲公英來，突然想起了什么，問：“你是……是蒲公英種子嗎?”蒲公英笑了，說：“太好了，你還記得我。只是我已經(jīng)不再是種子了。”小蝴蝶剛想說些什么，一陣風(fēng)吹來，蒲公英上的種子飛起，小蝴蝶呆住了。蒲公英微微一笑，說：“老朋友，能再見到你，我太高興了，再見啦!”小蝴蝶僵在了那里……
蒲公英把生命最后一刻的美留給了小蝴蝶;小蝴蝶也把最后的歡樂帶給了蒲公英。
蒲公英盛開時初中作文 篇39
很多人喜歡嬌嫩的百合，喜歡高貴的玫瑰，我卻喜歡最普通的植物——蒲公英。
記得小時候，我很喜歡蒲公英，當(dāng)時也許是因為蒲公英很奇特。有一次，爺爺載著我在馬路上奔馳，小小的我看見馬路邊上生長著許許多多的蒲公英，我覺得很奇怪，這白白的東西是什么？好吃嗎？爺爺似乎看出了我的心思，說：“這是蒲公英，用嘴一吹，蒲公英就會變成一個個小降落傘飛走。”說著，爺爺就把車停在路邊，給我采了十幾朵蒲公英，我開心極了，用小嘴一朵一朵地吹，蒲公英真的變成了小降落傘，飛起來了。我突發(fā)奇想，對爺爺說：“爺爺，我要找一朵超大的蒲公英，用力吹，那些大降落傘就是我的飛機，我乘著‘飛機’周游世界”。爺爺笑著，說：“好好好，爺爺幫你多采一點，你手握好，我開車時，蒲公英飛起來了，就成大降落傘了。”說干就干，我東采采，西瞧瞧，不出十分鐘就弄了一大堆，爺爺給我找了一個籃子，把蒲公英放進去之后，就又開始騎車了。我坐在后面，手拿蒲公英，讓它們自由地飛翔，果然，那些小降落傘匯成了大降落傘，我伸手去抓，卻抓不到，也許是車開得太快了，我盡力安慰自己……
回想起這件事,我還真有點純真。我想:童心是冬天,白得簡單,純得透明,那時候的我真是太可愛了。站在田野里,有時那一大片一大片似曾相識的蒲公英，在秋風(fēng)中,它們搖戈著自己的身軀,向大自然展現(xiàn)自己最美好的笑容。蒲公英把自己獻給了世界 ,寧愿自己灰飛煙滅也要裝點這世界。我伸手接住了蒲公英的種子,突然覺得它好美,那么無暇。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英給予我們的啟示:一個人活在世上,不應(yīng)該為祖國做些貢獻嗎?哪怕是芝麻大的小事也要盡全力去做好.
直到現(xiàn)在,我還是很喜歡蒲公英,唯一改變的是我喜歡蒲公英的原因。小時候是因為蒲公英奇特,現(xiàn)在是蒲公英的精神,我無法預(yù)知將來我對蒲公英的感情，但有一點我仍然堅信:蒲公英永遠是我最喜歡的植物。
蒲公英盛開時初中作文 篇40
夢之花開的地方，生命便欣欣向榮。——題記
仲夏的黃昏，漫步在田間。路旁開滿了蒲公英。風(fēng)一吹，蒲公英的花絮便漫天飄落，像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了，努力地生長，努力的綻放，可微風(fēng)輕輕一吹，它的生命完結(jié)了，不是嗎?我輕輕地嘆息。
前方，一個俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁，捧著一束蒲公英，指尖輕輕地滑過蒲公英，留戀的目光凝視天空，久久不肯收回。是她，鄰家的小女孩，她的父親早逝，母親又患病在床。生活的重擔(dān)并沒有壓垮她，她依舊微笑著面對生活。我詫異地走過去，輕聲詢問：“你，很喜歡蒲公英?”她微笑地點頭：“嗯!”“為什么?”我注視著她，目光里有幾多不解。她好像明白了我的心思，飽含深情地看著手里的蒲公英，幽幽地說道：“因為我有夢想，我不放過希望，就像蒲公英一樣，努力地生長，努力的綻放，只是為了實現(xiàn)飛翔的夢想!”她的嘴角掛著一抹微笑。我不禁地問道：“你的夢想是什么呢?”她用手指了指北京的方向，“那里，北京大學(xué)。”望著她那堅定又有自信的臉，我不禁呆住了。
是啊，她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷，命運的不幸，并沒有擊垮她，并沒有使她放棄飛翔的夢想，她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗，生命因有夢想而精彩!
想到這里，不由向她投去了深深的一瞥，多么頑強的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放棄。看起來弱不禁風(fēng)，骨子里寫滿執(zhí)著堅韌。不綻放則已，一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英，這就是霍金，這就是海倫，這就是張海迪。
我緊緊地握住小女孩的手，語氣堅定地說：“讓我也做一顆蒲公英吧，和你一起翱翔天際!”
夢之花開放的地方，就一定會有荊棘。只要用心將夢想放飛，就會綻放漫天的美麗。因為心的堅定，愛的執(zhí)著，點亮了不凡的人生。
像蒲公英飛翔的不僅是她，還有我們，還有夢想!
蒲公英盛開時初中作文 篇41
我現(xiàn)在已經(jīng)是漂亮的蒲公英，不知何時我的孩子就要離開我，出外獨立長大成花了，突然一陣大風(fēng)吹來，我身上的孩子都被風(fēng)吹到四處去，這時，我不禁想起，我以前也是這樣離開媽媽的……。
以前，我還是顆幼小的種子時，一個人類的小孩子走向我們，我們原以為他只是走過去而已，可是他居然用他那只巨大的腳來踢我們，害得我和我的兄弟姐妹那么早就離開媽媽出去旅行了，在毫無心理準(zhǔn)備下飛啊飛，飛啊飛，隨著接二連三起的風(fēng)飛了兩天兩夜，飛過了城市，飛到了一個沙漠，那時，我的以為我死定了，還好， 我飛到一座沙漠的綠洲。
在那里，我漸漸的發(fā)芽，就在有一天，我看到一個小女孩，她逐漸靠近我，這種情形讓我想起以前那恐怖的回憶，所以，我心里祈禱著：千萬不要踢到我啊!難道我 的生命就要到此結(jié)束了嗎?幸好，那個女孩不是要來踩我的，她把我小心翼翼的移到一個小盆裁里，然后，那個女孩就把我給帶回家種在陽臺上。
她每天幫我澆水和除蟲，日復(fù)一日，從未停歇，然而長大的過程不可能一路順風(fēng)，就像帆船在海上航行，也不可能都一直風(fēng)平浪靜，突然，來了一個臺風(fēng)，它夾帶著 強風(fēng)豪雨，終于，我抵擋不住強風(fēng)了，從二樓的陽臺掉下來，還好有一只飛鳥經(jīng)過，我正好就掉在他的背上，可是這場大災(zāi)難還沒結(jié)束呢!
這時有一只大老鷹飛了過來，那只鳥急速的翻一圈逃走了，但是因為那只鳥翻了身讓我掉了下來，幸好，我掉到一個枯葉堆里，為了存活，我就在那里用盡力氣拼命 的抓牢泥土，重新挺直身軀大，就變成現(xiàn)在的我了，所謂不經(jīng)這番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，也許就是要經(jīng)過重重的考驗，才能開花結(jié)果吧!
現(xiàn)在的我終于長成美麗的蒲公英了，雖然不久后，我終究會枯萎，但我的孩子隨風(fēng)而去，即將展開他們精彩的一生，我們蒲公英的美在這世上是永遠不會消逝的。
蒲公英盛開時初中作文 篇42
牡丹有著令人贊嘆的容貌，月季有著令人喜悅的繽紛，蘭花有著獨特的清高與優(yōu)雅，而蒲公英，只是路邊默默無聞的小野花。
初見蒲公英時，只見它高高地挺立著，一副昂首挺胸，很神氣的樣子。翠綠翠綠的的莖細細的，好像輕輕一碰就會折斷，它的顏色是從根部往上由白變綠的漸變色，到了頂端，已經(jīng)成深綠色的了，是不是很有意思呢？如果你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)，那莖上面還有一層毛茸茸的細毛呢，看起來很柔軟的樣子。
蒲公英的花瓣是金黃色的，當(dāng)陽光照射，它就會閃閃發(fā)光，一片金燦燦的。花瓣里面的花蕊個個都伸出頭來，要一覽外面精彩的世界，一個個還戴著橙黃色的小帽子，可愛極了。好奇的你也許會去摸摸它，那你可就占光了，它會把小帽子與你共同分享，也給你的指頭戴上一頂小帽子。
到了夏天，蒲公英金色的花瓣會慢慢枯萎，代替它的就是一個毛茸茸的球球。那毛茸茸的球球會越長越大，越長越蓬松。再等些時候，它就完全成熟了。這時，你再趴近了細看，就會看到很多把“傘”。“傘”的下面會有一個膨大的種子，樣子真像是一個個傘兵啊。我摘下一枝毛毛球，用力一吹，它們便全都飄飄悠悠地飛了起來，好看極了。媽媽說，它們落到哪里就會在哪里生根發(fā)芽，無論環(huán)境好壞，它們都會竭盡全力地用自己的力量裝點大地，為大地增添一份美麗。
蒲公英不像牡丹那樣雍容華貴，不像月季那樣五彩繽紛，也不像蘭花那樣香氣宜人，而就是這路邊不起眼的小花，卻能在第一時間告訴你“春天來了”，它金燦燦的花朵也讓人倍感溫暖。
在我們身邊，就有像蒲公英一樣品質(zhì)的人，這就是我們的老師。她總是默默無聞地奉獻自己，為了學(xué)生們更好地成長，她不辭辛苦地日夜操勞。在燈光下備課，為學(xué)生們批改作業(yè)，悉心呵護著這些“種子”，為它們?nèi)蘸蟮娘w翔貢獻著自己的力量。
蒲公英盛開時初中作文 篇43
爺爺家住在湖北螺山鎮(zhèn)的長江邊，岸邊生長著許多美麗的蒲公英。春天，蒲公英剛剛從泥土里探出頭來，桿子兩邊長出了一大一小嫩綠色的嫩芽，在淅淅瀝瀝春雨的滋潤中，顯得更加嬌嫩了。
夏天，蒲公英葉子長得非常綠，先長出黃色的花瓣和花蕊，在兩三天后便慢慢地凋謝了。它接著在黃色的花蕊上長出了白色的頭頂，看上去像一個圓圓的棉花糖；又似是一個小娃笑嘻嘻地在草叢中看風(fēng)景。
微風(fēng)輕輕吹來，蒲公英白色的種子從黑色的花蕊上飛跳下來，越飛越高。它們在空中飛舞著，像一把把白色的小傘在空中調(diào)皮的晃來晃去，非常可愛。我在地上追逐著，奔跑著，心情也跟著飛了起來。一路歡快奔跑著追逐那毛絨球似的蒲公英，想看一看它們會飛到哪里，只要你一不留神它們就不見了。天空中飛舞著的蒲公英是那么的美，我的心是那么的歡躍
好一會兒，蒲公英輕輕地飄落在地上。有的像小娃娃輕躺在地上睡覺覺，有的則立在綠色的草叢里，顯得非常耀眼。
秋天，大部分蒲公英都被涼爽的秋風(fēng)吹散得不見了蹤影，只剩下一些蒲公英仍舊在草叢中堅定地挺直著腰桿，它們比夏天的蒲公英是小了很多。桿子是翠綠色的，葉子也變得更加深綠了，看起來有些暗淡無光。
冬天，蒲公英只剩下一段桿子在地面上，但地下的根卻仍然頑強的生長著，等待著明年春天的到來，等待著夏天再次在空中飛舞它們優(yōu)美的舞姿。
生命力頑強的蒲公英，不禁讓我想起在今年春節(jié)期間與新型冠狀病毒做頑強斗爭的醫(yī)生和護士們。他們不畏懼可怕的病毒，勇敢地堅守在各自的崗位上，爭分奪秒地搶救病人，與病毒進行著艱苦的斗爭。現(xiàn)在新型冠狀病毒已完全被打敗，取得了偉大的勝利。各地的人們以不同的方式去感謝醫(yī)生和護士們，向他們致以崇高的敬禮！
蒲公英啊，你是那么的美麗，我深深地贊美你。
蒲公英盛開時初中作文 篇44
“現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大爸爸一定給你當(dāng)個公務(wù)員！”“現(xiàn)在你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”“姐姐要幫弟弟學(xué)習(xí)呢！”“……”一句句話回蕩在耳邊，重的壓在心里，仿佛像個無底洞，越是掙扎陷的越深。
晚餐過后，媽媽在廚房洗碗，我和爸爸，弟弟在客廳看電視。“婷婷”爸爸叫道,“嗯”?爸爸看著我,說：“在新的學(xué)校習(xí)慣嗎？感覺如何？”“還行”。我面無表情，我知道接下來爸爸肯定會說一些希望我好好學(xué)習(xí)，他們再辛苦也無所謂，只要我認真讀書之類的話。“在這個學(xué)校一定要比以前更努力的學(xué)習(xí)，考出好的成績！”這時，媽媽也從廚房出來了，“爸爸媽媽一定給你當(dāng)個公務(wù)員，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，加油！”媽媽的眼神中透出一絲期盼。“嗯”我不敢看媽媽的眼睛，也許他們不知道他們說出的這些話對我來說是什么，我現(xiàn)不是小孩子了，當(dāng)然知道公務(wù)員有多難考，我并不是害怕學(xué)習(xí)，只是不希望爸爸媽媽為我付出那么多，也并不是討厭他們提前為我鋪好了路，而是他們?yōu)槲忆佭@條路太艱苦了。爸爸媽媽都不是富二代，都是一步一步拼搏到現(xiàn)在，我有這么好的條件已經(jīng)很難得了，現(xiàn)在又要他們?yōu)槲腋Φ钠床以跎岬茫孔约河袃蓚�缺點太大了，總是容易忘記要好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常跑去玩。第二個缺點是總是堅持不在，周末根本沒辦法靜下來。
長大了懂事了，但心還是沒長大，我的心還是很稚嫩，會整天想著玩，但童年不存在了，就好似飄落的蒲公英，找不回來了，童年的那份歡樂我始終沒有忘記。難道童年走了，遠了，曾經(jīng)的美好景象也跟著一去不復(fù)返嗎？盡管如此，還是得管住自己，不能再像以前一樣任性，不能在給父母添麻煩，不能再懶惰，不能再……飄落的蒲公英就是如此嗎？以前只是覺得飄落的它很美，真的如此，就讓它接著隨風(fēng)去吧。
蒲公英盛開時初中作文 篇45
春天的田野里，長著一叢叢開著金黃色花兒的蒲公英，當(dāng)它的花謝了，葉子中間長出了一個小絨球，風(fēng)兒一吹，小絨球就散開了，一粒粒像降落傘一樣的種子，就會在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英，就想到了我的知心好友——小王。
小王長得比較黑，個子就比我矮一點，在班里也算是高個兒，眼睛有神，頭發(fā)短短的，體型比較胖。小王很喜歡打籃球，而且打得特別好。因為他是看了喬丹這類人在打籃球上特帥、特厲害，所以他也想像喬丹那么厲害，想成為喬丹那樣的籃球酷男。所以他才會去學(xué)籃球、打籃球，直到籃球打好了，或是運球、技巧用好了，才會停止自己的籃球訓(xùn)練。
去年夏天，我、小王和其他同學(xué)舉行了一場籃球賽，打了很久，我們的配合很默契。但是對方好我們實力相當(dāng)，還多次以用“看不見”的犯規(guī)方式來搶球。
上半場結(jié)束了，我們隊因為對方犯規(guī)，比分打成15：19，落后4分，是個大落后。中場休息有20分鐘，我們就湊錢買了牛奶補充身體能量，同時也部署了戰(zhàn)術(shù)。下半場開始了，對方還是用同樣的犯規(guī)方式來克我們。但我們因為部署了戰(zhàn)術(shù)，而對方?jīng)]有，我們還分析了對方犯規(guī)的規(guī)律，我們采取了新的打法，也用了大家商量確定的戰(zhàn)術(shù)，成功地躲開了他們的犯規(guī)手法，一舉開始讓分?jǐn)?shù)乘勝追擊，從15分提升到了19分，而對方只是從19分到了20分。下半場的最后，我們又配合了一波。在小王的努力下，我們在最后又進了三球。
比賽結(jié)果出來了：22：21，我們反超了對方一分，我們贏了！大家都很高興，而小王則更是欣喜若狂，因為他是我們之中最喜愛、最積極籃球運動的人。
一看見蒲公英，我就會想到小王那追求理想和自由一樣，就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中，就像小王追求籃球理想的人生道路一樣，很遠，也很讓人努力！
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