蒲公英作文

時間：2021-07-13 14:18:44 蒲公英我要投稿

蒲公英作文(15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文(15篇)

蒲公英作文1

　　在一個僻靜的墻角旁，有一株小小的蒲公英悄悄地開放了。

　　她的葉子雖然十分碧綠，但是她的花瓣卻非常蒼白，在那墻角邊沒有人會注意她，就連蜜蜂和蝴蝶都不理她。她很傷心，多么希望自己能象別的花朵一樣擁有五彩繽紛的花瓣。夜晚降臨了，金黃的月光撒了下來。“啊，多么美麗的月光呀！”蒲公英想，“如果我能飛到月亮上去，讓自己的花朵染上月光的顏色那該多好呀！”于是她向著天空，努力地呼喚著月亮姑娘。周圍其他花朵聽見了，都嘲笑她是個傻瓜，可她都把她們的話當作了耳邊風，因為她已經拿定主意要到月亮上去。

　　終于，一朵白云被她那堅持不懈的精神感動了，從天上飛了下來，輕輕地托起了小蒲公英，把她帶到了月亮上。月亮姑娘很喜歡小巧的蒲公英，她把自己那條最美麗的金黃色的紗巾送給她，溫柔地說：“別擔心，堅強的小蒲公英，你就會變成世界上最漂亮的花朵了。”小蒲公英謝過了月光，乘著白云回到了大地上。第二天，當大家看到墻角那株美麗的金黃色的小蒲公英時，都驚呆了。

　　從此小蒲公英不再憂傷，為了感謝白云，就讓自己的寶貝們變成白色的，讓風伯伯帶上天空向白云致謝！

蒲公英作文2

　　又是一個秋高氣爽、五谷豐登的秋季，我的身體跟隨著一陣涼爽的風飛走了。我這一生中沒看過有什么好風景，今天，我終于可以去大開眼界了。飄著飄著，我到了河面。一飄到河面，就與微風撞了個滿懷，風中含著河水與魚兒的氣息，河面上好清涼！魚兒們調皮地蹦來蹦去，好像在熱烈迎接我的到來。不知是誰家的孩子，突然從水面中蹦出來，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管！”我大聲地嚷嚷著，忽然刮起了一陣狂風，吹到了田野中。一飄到田野中，大雁呼喚我的名字，稻谷對我打著招呼，還有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什么錯，總是低著頭，不敢抬頭看我。在田野的上空，一股濃濃的稻香讓我喘不過氣兒來，我問稻谷：“你到底用的是那種‘香水’？”我一說完，又一陣風把我吹到了另一個地方…… 我漫游了一個下午，滿山的美景都讓我大開眼界，我宛如井底之蛙，終于，我知道了天有多高，多寬，多大了，我累了，隨便在一處美景中歇歇腳，沒想到那竟是永遠，我在那生根發芽，在那枯萎，也在那看到了許多鳥兒、花、草等。就這樣我一直在這年輪中流淌，只為了那美好的風景……

　　專家點評:

　　語言平淡

蒲公英作文3

　　偶然整理凌亂不堪的書桌，無意間發現了布滿灰塵的同學錄。我停止了打掃，像捧著寶物似的捧著同學錄。吹散了上面記憶的灰塵。

　　蒲公英又重新綻放了。

　　我輕輕翻動著書頁，閱讀這同學對我的留言，有的老老實實寫滿了寄語，而有的還涂上鴉，饒有趣味。

　　歲月如水，悄然流逝。回到那炙熱的六月，我們的臉上都洋溢著微笑，充滿陽光的教室是我們揮灑汗水的戰場。都在學習著，為的，只是一場分別的考試。

　　聽，蒲公英凋謝了，它露出了小小的果實。

　　臨近期末，六一兒童節到了。我們嘟嚷著，為什么要辦活動，我們都六年級了。活動開始了，校方說著六年都不變的段子，六年了，我們還是那樣無聊至極。有幾個同學開始私下竊竊私語起來，最后互相打鬧起來，笑著鬧著，直到活動結束。

　　看，蒲公英的種子露出來了，它們準備啟航了。

　　期末考試，老師說著六年不變的話，叮囑著我們如何填寫答題卡。尖銳的鈴聲響起，每年都會嚇到所有人，然后背起書包，沖向考場。分發試卷，答題，收卷。簡短的幾小時就這樣結束了小學生活。

　　到學校領通知書時，幾乎所有六年級的學生都穿了校服，令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝：

　　“你們怎么都穿校服了？”

　　“這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢？”

　　“它哪珍貴了？”

　　“它是六年的小學時光啊。”

　　“……”

　　噓，在這個六月，校園里有一株蒲公英在散發著花帽，別打擾它！

蒲公英作文4

　　夏日午后，蟬聲連片。我坐在家里漫不經心地翻著書本。從一本舊書中飄落下來一張黑白色的舊照片——蒲公英誒……“去看看吧，就在我們家后面那里。”姐姐微笑著看著我說。隱隱約約中我點了點頭。

　　在去的路上，有很多的蒲公英種子飄落在我的身上。盡管我全身已經被汗淋濕了，卻沒有絲毫要把它從身上弄掉的感覺。我抬頭看看藍的讓人刺眼的天空和陽光，感到一陣眩暈，可是我竟沒有選擇放棄看蒲公英，依舊往前走去。當我踏上最后一腳的時候，似乎如釋重負，我終于到了，我看到了我所想象的情景。一陣風向我吹來，從我身體穿過，蒲公英的種子在陽光下的天空中飛舞著，是在比誰更漂亮嗎？那么我想說你們都是最美滴。有一股力讓我去摘了一朵蒲公英，當我小心翼翼的捧著它站起來的時候，一滴叫做汗的液體掉進了我的眼睛里，讓我睜不開眼了隱約中，蒲公英飛走了，我卻怎么也抓不住它。陽光似乎穿透了我的每一寸皮膚，也穿透了蒲公英。我伸手去擋住陽光，盡量不讓它進來。可它卻從我指間的縫隙中穿進來，可它是抓不住的不是么，蒲公英也一樣。陽光灼傷了我們的皮膚，青春期汗液的味道一下一下地刺激著我的鼻子。在這個時候，似乎所有蒲公英都消失了，看不見了，漸漸飛向遠方了。像是失去了什么一樣，我落寞的回家，坐在那里沉默了很久很久。

蒲公英作文5

　　小小童年盼望著早日的長大，希望自己小小童年萌發的蒲公英的種子能夠在我心中慢慢的長大，長成像蒲公英種子那樣展翅高飛自由翱翔，像天空證明我來這里我就要擁有這一片所有的美好，因為我就是幸福的蒲公英。

　　10歲站在蒲公英的草地上看著蒲公英的花蕾我就把他連根拔起來因為我就是喜愛毀滅花草，慢慢的蒲公英在我手上慢慢的消失，而我永遠的只有高興就這樣‘哈哈；的幸福的10歲的我蒲公英面對的只有死亡，因為我就是天真的毀滅者。

　　15到18歲我也從懵懂的童年開始慢慢的從心中開始對女孩子喜歡吧。我聲明沒有談過戀愛，但是我心中也曾經暗戀過一位美麗的女孩，她就象我心中的一個夢，而我就自己在走著蒲公英的愛情。

　　那段暗戀的時間我想代表著我的夢，是那么虛幻是那么不真實，但是真有此人，因為我根本永遠不可能是她喜歡的那個男孩，因為我不是英雄。但是我永遠會記住你對我的那笑，而我也是從你那一笑讓我愛上了你，還有你真的做到了一笑傾城，太多的努力都沒成功，現在我只能放棄，畢竟長大了，20歲了，我希望你能幸福，你的童年的善良我會永遠記住的，讓我最后說句我愛你吧。一定要像蒲公英的幸福飛翔啊。這是我對你的祝福。

　　我做在草地上慢慢的看這蒲公英自由的飛翔，從而我才知道幸福沒有語言，蒲公英只有慢慢的'跟著天空飛翔找到新的地方找到幸福從而幸福生活。祝你一生幸福，找到自己的心目中的伴侶，像蒲公英一樣只要我的到來永遠的幸福。

蒲公英作文6

　　偶爾看到蒲公英的絮子漫天飛舞，如雪如夢，我便會輕笑那蒲公英的前世紅顏。它應該是個舞者吧！

　　漫天的憂傷總讓人觸目傷懷，可望而不可及。

　　清晨，望清風送起，河泛漣漪。想必是個好日子。于是乎，就忙活起來。不知是為何，我轉頭望了一下玻璃櫥柜，忽見一個小東西正蠢蠢欲動。得！去探個究竟！

　　不看不知道，一看下一跳，白色的絨毛，黑色的種子。這，是什么？是蒲公英的種子嗎？

　　我不禁欣喜起來，想把它捉去好好觀賞一番，它也很愿意似的，輕輕的飛如我的手心。欲將種子種入地里，突然發現不行，濃煙滾滾的城市之中，哪有地方可讓種子安然長存。

　　想讓種子飛去罷，卻又不舍。想讓種子永放我家，卻又不肯讓種子自由的希望破滅。

　　來到奶奶家，輕輕的從衣衫里去出種子，埋入地下。看著它靜靜地躺在土里，我便像一個交完差的使者欣慰，快樂。

　　蒲公英用自己的絮子，為兒女撐開飛翔的傘，讓充滿希望的絮子帶著女兒成長。

　　可憐天下父母心！

蒲公英作文7

　　等待著、等待著那場輕風。隨著風飄蕩在空，翩翩起舞朝屬于自己的天地飛去，等待讓你慢慢的成熟，懂得生命需要經歷。而在屬于自己寬廣的舞臺上，盡情去表現自己。伴著風吹過樹葉的旋律舞起。

　　終于等到那陣風來了，她吹散你與他連接，帶著你飛向遙遠的天地。讓你的生活有新的延續，給你帶來新生能力。不知道將會落在哪里？卻讓你充滿希望與新的開始。也許，路上的波折與坎坷是不可以避。但對新生的渴望讓你不想停止腳步。

　　飛吧！飛吧！未來也許是未知，也許是你真正的歸宿。隨著風擺動，讓風指引著你，去擁抱明日的晨曦。在空中擺動著你少女美麗的身資，隨風翩翩舞起。展示青春擁有的活力，追尋幸福、追逐生活的權利。

　　在廣大的天地里，有屬于你自己的幸福等著你。不要讓風把你吹到干枯的天地，順著風飛向你好的美麗。飛過千山和萬水，越過大海飛想遠處的天際，夕陽落山時光芒萬里，染紅了地平線，是你向外的那里。

　　小河長長細流，親吻河邊的岸石，敲出優美的旋律，似乎為你的遠行在歡呼。為你祈禱，給你助威。任風兒吹，幸福的沐浴在春風里，盡享在大自然的恩賜。朝著理想的旅程飛去，暢想著自己的美麗新天地。

蒲公英作文8

　　在早晨的時候，太陽火辣辣的，我來到了草坪上，不一會兒變了個天氣。

　　啊!這是什么變化?怎么一下子就下起了蒙蒙的小雪了呢?連整個草坪基本上都被小雪花給掩蓋住了。我仔細漫長的觀察后，在觀察蒲公英的上半部分的時候，終于發現了。在它的頂部上面，發現了周圍的一片光禿禿的部分，一開始我是不知道的，經過電腦上的查找后，得出了結論，也是了一道難題。原來，那片光禿的地方就是我早上在草坪上看見的像小雪花一樣的花瓣。就是從蒲公英的上半部分掉落下來的，那蒲公英的一朵朵的花瓣，是那么的潔白，那么的漂亮。每一片葉子都像是小雪花一樣。

　　每天在清晨的時候，草坪上的蒲公英花一朵一朵整齊的把花瓣給落了下來，像一棵棵大樹一樣，秋天來了，樹上的葉子也慢悠悠的飄落下來。從蒲公英花上飄落下來的花瓣，像一只只的蝴蝶一樣，在空中舞蹈。

　　跳起來的動作十分整齊，也十分熟練，每跳的一支舞都很美麗。一片片的花瓣落到了地上的時候，仿佛是一位小花仙一樣，穿著潔白的衣服來到了人間。

　　蒲公英的美，從表面看是看不出來的，要從里面才能看見。因為蒲公英的美麗是否早晨顯露出來的，而且這種美國只能保持幾分鐘。

蒲公英作文9

　　春天來了，山坡上、田野里、森林邊、草地上，隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的，它的葉子有的貼在地面生長，有的葉子朝天空生長，蒲公英的花是淡黃色的。一場春雨過后，天空中掛著彩虹的時候，蒲公英的葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的，讓葉子的顏色顯得深綠，花朵驕傲的仰著頭綻放著，黃色的花朵給綠色草地增添了無限的生機和美麗。

　　每到這個季節，人們就會三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人體因季節轉換的內火，還能入藥呢，所以人們都喜愛吃蒲公英。

　　蒲公英在這個初春的季節里長著、長著，花朵慢慢的枯萎了，然后長出了一個白色毛茸茸的小球球，一陣微風吹過，小球球在風中搖曳，像一名小小降落員，隨風高高飛起又慢慢降落。它們隨風飛行的距離是不定的，有時飛呀飛呀飛的很遠很遠，飛過了理想的山坡、飛過了希望的田野、飛過了夢幻的森林、飛向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那時便是它們新的家園。

　　冬天來了，蒲公英躲在積雪下，準備著明年春天在生根發芽，在和人們相會。

　　我喜歡蒲公英，喜歡它那美麗的花朵，喜歡它在春天給人們帶來的歡樂，更喜歡它頑強意力和堅強的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個堅強的人，做一個勇敢的人。

蒲公英作文10

　　十二月，天很靜，校園里的樹葉都紅了，風輕輕的吹著。校園里沒有一個人，只有樹葉陪伴著我。

　　陽光透過樹葉照射在地面，太陽暖暖的。可我卻冷冷的，走在校園里，看著樹葉隨風落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過一個又一個快樂時光的校園。

　　那年，墻角的蒲公英開了，白色的絨球隨著風的經過，像一把把小傘一樣飛向遠方。看著蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會像蒲公英那樣自由的飛翔。

　　我知道，它們都是從一個個小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風吹離了媽媽，去尋找屬于它們自己的世界;我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會每一個都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。

　　我曾經夢見，有一天，我像蒲公英那樣，也會自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽玩捉迷藏。只是，這個夢醒來后，一切都消失了。

　　我隨著蒲公英的腳步，去尋找那些夢。只希望自己會找到屬于自己的夢。但我發現，我離夢好遠好遠，遠到我無法靠近，曾經幻想會從夢中醒來。只是，自己發現，從始至終，自己都在夢外。

　　蒲公英依然飛著，依然堅持著屬于它們的夢，總有一天，它們會找到那個夢，那個只屬于它們自己的夢與世界。

　　十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。

　　再見，蒲公英，再見，我的“夢”。

蒲公英作文11

　　清晨，陽光明媚。太陽照著大地，使大地明亮，溫暖。綠油油的草地上，唯獨那嬌嫩的蒲公英最引人注目。它有許多顏色；紅、黃、粉、白……

　　蒲公英給草地增添了許多光彩，整個草地五顏六色的，十分美麗。它的葉子肥厚，葉子豎起一枝長長的，嫩綠的莖。莖上頂著迷人的花，花瓣落下后，變成了圓圓的絨球，輕輕一吹就隨風飄動。蒲公英的孩子們似乎厭倦了草地上的生活，紛紛向媽媽告別，來到空中玩耍。它們和藍天嵌在一起，就像一幅“活畫”：白色的蒲公英是象征著和平的鴿子；紅、黃、粉三色蒲公英是一座三彩橋。“鴿子”環繞著“三彩橋”飛，代表著俄、中華人民過著的彩色生活。紅色代表喜事；黃色代表富有；粉色代表幸福！

　　這小小的蒲公英在許多花中很不起眼，沒人注意過它，但是它具有頑強的生命力。因為只要落在有土的地方，它就可以生長。我覺得，一個人，無論在什么地方都要擁有蒲公英的秉性才好。某件事，只要有希望，就不要放棄，堅持到底，絕不半途而廢。

　　蒲公英很美，它的美不僅是表面，而且還是“內心”也很美。它美麗但不起眼，但是我覺得，它，才是最美的花。

蒲公英作文12

　　春到了，春風打了一個響亮的噴嚏，大地醒了，他覺得渾身癢癢，把小草都給拱出來了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。

　　在記憶中，那小小的蒲公英只身處在那陰暗的小巷深處，可有誰知到在那陰暗之處，它獨守一方疆土。

　　小時候，牽著媽媽的手走在那無比美妙的鄉間小道上，撲鼻而來的稻香味令我沉醉，走著走著，像發現寶藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的給媽媽看。接著，出其不意的來了一陣風，那弱小的花瓣隨風飛揚，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊。現在我覺得，沒有必要哭，因為泰戈爾不是說過嗎，如果你為了錯過太陽而哭泣，那么你就又要錯過群星了。

　　現在，我長大了，我也越來越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學語文，了解了他的偉大之處；學英語，知道了它的單詞；學歷史，懂得了它的歷史悠久；學地理；知曉了它的產地。

　　蒲公英雖然渺小，但正是因為它的渺小，構筑了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。

　　古往今來，有多少詩人贊美梅花，贊美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。

　　希望有更多的人去欣賞它，去保護它，去愛它……

蒲公英作文13

　　我家門口可真是“花的海洋”，玫瑰、山茶、梔子樹長滿了花壇。但我最愛的還不是它們，是園中的蒲公英。

　　差不多到了蒲公英結種子了，只見園中的金黃的蒲公英花已經變成了一個個絨絨的白球，那些白球還真像小傘組成的，小傘下的棕色，便成了小傘的把柄，把柄牢牢抓著母親，到風伯伯將它們吹入地時，便牢牢抓住土地，生根發芽，長成新的蒲公英。

　　我走進院子，“呼——呼——”一陣風吹了過來，蒲公英拼命搖晃起來，小傘們被吹走了幾個，那株蒲公英便“裂了嘴”，就像一張白紙被撕裂了一樣。那株蒲公英很快抵擋不住風的力量，“嘴”咧得越來越大，孩子們被一個個拆散了，接下來的幾個動作就像被“復制、粘貼”了一樣，小傘們被這樣子吹走了，變成了一根根光禿禿的桿子。

　　我望著那些被風伯伯遺忘的種子，輕輕將它們抓起，放入手心，“呼——”我輕輕吹了一口氣，種子便接二連三地下了土地。我心想：明年你們一定要長出新的蒲公英，讓這里雪白一片。

　　雪白的絨花飄散在空中，紛紛揚揚，就像潔白的雪花鵝毛般飄散在空中。期待明年的絨花繼續綻放在土地上！

蒲公英作文14

　　一個清晨，貝貝翻身下床，走出了房間，想出去散散心。

　　貝貝漫無目的地走著，靜靜地聽著小鳥歡快的叫聲，心情格外的舒暢。貝貝打心眼里不明白自己怎么會有一種莫名其妙的興奮感。一般來說，這個時候貝貝應該還在床上睡大覺呢。

　　不知不覺中，貝貝已經走到了一片陌生的草地。貝貝沒有感到懼怕，反而向一片雪白的草地走去……走去一看，原來是毛茸茸的一片蒲公英。貝貝不是沒看過蒲公英，而是這些蒲公英實在是太美了，并且比其他蒲公英大得多，貝貝蹲在蒲公英旁看呆了。這時，刮起了一陣風，蒲公英紛紛飛了起來，可真美啊!貝貝來不及欣賞，因為一種直覺使貝貝去抓住了一朵最大也是最美的蒲公英。奇怪的是，貝貝沒有把蒲公英拉下來，反而被蒲公英帶上了天。貝貝沒有恐懼，快速爬上了蒲公英，穩坐在上面。向下望去，地上的蒲公英搖搖擺擺，仿佛在祝福貝貝，貝貝開心地裂開嘴笑了。

　　風吹得很柔和，貝貝不知不覺中就睡著了。等貝貝醒來后，發現自己在另一片草地上，蒲公英已經不見了。貝貝想都沒想這是什么地方，就開始玩了。貝貝一會兒采野花，一會兒捉蝴蝶……渴了就喝湖里的水，餓了就吃樹上的果實。總之，貝貝玩得很開心。貝貝休息時，蒲公英又出現了。這時貝貝聽見蒲公英說話了：“我們要走了。”貝貝愣了一會兒，與蒲公英回來了。

　　令貝貝奇怪的是，竟沒有浪費一點點時間。從此，貝貝再也找不到那片蒲公英了，但是，那片蒲公英卻永遠留在了貝貝的內心深處……

蒲公英作文15

　　我知道三月的風很大，把天吹的高高的，我仰起掛滿淚珠的臉龐看那翻滾的云海，灼熱的陽光便把我的眼睛刺的生疼。

　　我依舊騎著我那輛老弱病殘的自行車奔走在“兩點一線”上，依舊面臨著一大堆做不完的題山題海。想想，著一切來得是多么的突兀。首先是親戚家的孩子，接著便是鄰居家的大哥哥和大姐姐們，終于。在這炎熱的三月，“中考”這個早已耳熟能詳的名字落到了自己的身上。

　　“中考在即，離別還會遠嗎?”我悲傷的問自己。曾經一度想快些結束中考，然后瘋玩一陣，可當它臨近時卻有一種不可名狀的悲傷油然而生。這就像在等火車一樣，沒來時，翹首以待，臨近時，卻被那轟鳴聲嚇壞了。

　　我恐懼地尋找一切借口來讓我接受這無奈的離別。王維的“海內存知己，天崖若比鄰。”李白的“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”在我這無盡的悲痛面前，顯的是那么的蒼白無力。

　　怎么舍得分別，怎么能被一句“好聚好散”說服，怎么能不為這青春歲月的匆匆與真摯的情誼潸然淚下。畢竟，在這段青蔥歲月里，有我成功的喜悅與失落的痛楚，有我青澀的初戀與熱血的友情。

　　風依舊很大，把成熟的蒲公英吹散到空中我看著那一個個潔白的小傘，不禁涕泗橫流。親愛的朋友們，試問我們是否還能在一起?

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