寫朋友的專題優(yōu)秀作文
朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香。下面就隨小編一起去閱讀寫朋友的專題優(yōu)秀作文，相信能帶給大家?guī)椭?/p>
寫朋友的專題優(yōu)秀作文【1】
真摯朋友的善意，就如天籟旋律般的優(yōu)美，讓人感受到心靈滌蕩和凈化的開懷。真摯朋友的胸襟，就如浩瀚大海般的壯闊，讓人感受到巨浪奔騰的豪邁。真摯朋友的關(guān)懷，就如明媚朝陽般的溫暖，讓人感受到晨曦光芒的燦爛。朋友的善意是明凈的，朋友的胸襟是壯闊的，朋友的關(guān)懷是溫暖的，那便是真摯朋友的格調(diào)。
踏入初三的學(xué)習(xí)征途路上，我以消極沉淪的態(tài)度面對繁重的學(xué)習(xí)，遭遇一次次慘不忍睹的挫敗，產(chǎn)生無限的憂思，壓抑和怨恨，獨(dú)自沉吟卻成了我傾訴憂思的方式，沉淪網(wǎng)絡(luò)游戲卻成了我宣泄壓抑的途徑，老師、父母卻成了我吐露怨恨的對象。那次，即將面臨中考了，同學(xué)們都在儲蓄待發(fā)，積極地備戰(zhàn)，唯有我彷徨在網(wǎng)吧的角落沉淪于網(wǎng)絡(luò)游戲，朋友小東在網(wǎng)吧發(fā)現(xiàn)了我，馬上勸阻道：“你這樣消極沉淪下去，你的生命就會愈加黯淡了，你不但辜負(fù)了所有人對你的期望，也耽誤了你的前程啊!”我并無采納，執(zhí)迷不悟下去，小東便強(qiáng)拉著我的手讓我離開網(wǎng)吧，那強(qiáng)拉間，既充滿著粗暴，也似乎蘊(yùn)含著一絲絲明凈的善意，在他強(qiáng)拉的過程中，縱然他遭受著我的抵抗和打擊，縱然他自知力量顯然不如我，縱然他遭受著我扼殺心靈和刺穿肺腑的痛罵，他都仍然忍受著，以殘余力量力挽狂瀾，那殘余的力量似乎是支撐著他意志的信念。后來，仍然想改造我的小東向我的.父母告密，讓我接受沉重的懲罰。此時的我，并不理解小東的明凈善意，我被吐露出的怨恨和怒火蒙蔽了雙眼，焚燒了沉靜的心靈，便提出了鋒利如尖刀般的絕交，那把鋒利的“尖刀”徹底斷絕了交往多年的情誼。過了幾天，經(jīng)過一番深刻的思考，我深深地意識到自己的過錯了，我深深地為自己的絕情無義感到內(nèi)疚了，我深深地為自己失去一位充滿明凈善意的朋友而感到遺憾了。昔日沉浸在心靈的怨恨已經(jīng)淡化，可是今朝卻不見朋友的身影浮現(xiàn)在眼前。此時的我，正顧慮著朋友的胸襟是否不能包容我的過錯呢?
打開心扉，讓那胸襟壯闊的豪情融入心房，去見證那巨浪奔騰的豪邁。
升學(xué)的體育考試揭開帷幕了，我卻毫無斗志的，既對迷惘的前程產(chǎn)生一絲絲的惆悵，又對失去朋友而產(chǎn)生一絲絲的哀愁。結(jié)果，我在渾渾噩噩的跑步考試中泄氣暈倒了，當(dāng)我睜開朦朧而又惺忪的眼睛之際，小東的面孔浮現(xiàn)在眼前，慈善的笑顏映入眼簾。我頓時驚呆了，一直被遭受著屈辱的小東竟然堅貞依舊地守護(hù)著我，只見小東為我斟一杯熱茶，溫暖我的心田，只見小東為我按摩筋骨，呵護(hù)著我的身軀，只見小東為我擦去額頭上的冷汗，消除了我不平靜心靈的哀愁。不禁讓我見證了摯友明凈的善意，不禁讓我見證到摯友壯闊的胸襟，不禁讓我見證到摯友的關(guān)懷。原來，那三番四次的“強(qiáng)拉”寄托著摯友對我的明凈善意，就如天籟旋律般的優(yōu)美，原來，摯友的胸襟能包容刺穿肺腑的恥辱，再大的屈辱也無法讓摯友忘卻對我依舊地堅貞守護(hù)，無法淡化摯友間的情誼，那樣的胸襟，就如浩瀚大海般的壯闊。原來，挺身而出呵護(hù)著我流露出摯友無微不至的關(guān)懷，就如晨曦般的溫暖。
朋友的真摯，讓我聆聽天籟的旋律，打開心扉感受明凈的善意，滌蕩心靈的污垢和滄桑。朋友的真摯，讓我見證到囊括錦繡山河的壯闊胸襟，感受到萬丈豪情的激情和洶涌。朋友的真摯，讓我感受到朝陽的懷抱和明媚晨曦般的久違溫暖，呵護(hù)和溫暖了我飽受滄桑的心靈。朋友的善意是明凈的，朋友的胸襟是壯闊的，朋友的關(guān)懷是溫暖的，那便是真摯朋友的格調(diào)。
寫朋友的專題優(yōu)秀作文【2】
翻開書柜角落里那本相冊，無意間發(fā)現(xiàn)一張照片，上面的兩個小女孩興奮地做著鬼臉，深擁著對方。看著這張照片，我的嘴角不禁上揚(yáng)，那是五年級的我，還有我最好的朋友——清。
我與清自一年級便形影不離，那時，我們常在一起做游戲，很快樂，很開心。我們相擁，歡笑，可以在一起說自己的秘密，可以一起裝高冷，也可以一起二到不行。我們在彼此面前，從未隱藏自己。在快樂的日子里，六年很快過去，我們快小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我很早到了學(xué)校，她也是，我們很有默契的忽然抬頭，四目相對，然后一同跑到了操場，盤腿坐在中央，背靠背，望，這個曾記錄我們六年歡聲笑語的校園。
“潔，我們要畢業(yè)了呢。”“是啊，真快啊。”
那一會兒，我們說了很多，她告訴我很多趣事，然后我們找到吐槽點，朝著天空爆笑。“六年級好久沒這么開心了”今天的`天氣特別好，天空很藍(lán)，很純凈，沒有一絲雜色，風(fēng)好像是暖的，鳥兒的叫聲也特別清脆，自然而然的，心情也愉悅。
“清，畢業(yè)后你會常聯(lián)系我嗎？清？”她睡著了，我感受著背后傳來的體溫，深深的笑了，時光，就定格在這一刻吧，友誼，真的很美好，讓人感到從靈魂深處散發(fā)的快樂。我真的很幸福，清。
將愿望折成紙飛機(jī)，是否能抵達(dá)我們向往的地方？一起浪跡公園看遍風(fēng)景的約定，是我唯一堅持的任性。
清，有你的日子，我很快樂······
寫朋友的專題優(yōu)秀作文【3】
這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點溫存。 ————題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠(yuǎn)隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點，卻永遠(yuǎn)無法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數(shù)字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。 真正的友情靠的是感覺，無論遠(yuǎn)隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。
門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。 如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。 我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應(yīng)，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎？ 那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的'背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠(yuǎn)無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。
寫朋友的專題優(yōu)秀作文【4】
一頭烏黑的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋，小巧而挺直的鼻子。她，就是我的同窗好友——張雪雁。
她不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且很愛讀書。一天，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道思考題，許多同學(xué)都不會，準(zhǔn)備第二天抄襲別人的。到了第二天，果然許多同學(xué)等到下課后，手里拿著筆和數(shù)學(xué)本，抄襲作業(yè)去了。如果你任意到哪個同學(xué)面前，總會聽到這個話題：“喂，XXX，這道題你會做嗎？”就為這道題，鬧得教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。于是，班里的幾位“數(shù)學(xué)明星”坐在一起七嘴八舌地議論開了，到了最后，這道題終于解開了。同學(xué)們聽到這個好消息以后，拿著筆和本子紛紛跑到“數(shù)學(xué)明星”面前問步驟去了。咦？那兒怎么有一人？過去一看，原來是張雪雁，她一個人坐在那兒正在思考那道題呢。只見她一會兒撓撓腦瓜，一會兒露出微笑，一會兒又埋頭演算。真是功夫不負(fù)有心人，這道題被她解開了。因為大家都把那道題抄上了，便盡情地玩耍，可張雪雁并沒有玩，她把那道題解開后，從桌堂里迅速取出一本書，聚精會神地看起來。一個同學(xué)看張雪雁在四周嘈雜的情況下還那樣認(rèn)真地讀書，便把她稱“書迷”。從此，“書迷”這個雅號就從班上傳開了。
大家可別認(rèn)為“書迷”很文靜，她呀，一上活動課，活像一個頑皮的男孩。記得那次我們上體育課，我和其他的伙伴在一起玩打沙包，大家玩得很開心。可是沒多久，張雪雁等人大發(fā)雷霆——我們其他幾個人站在中間的時間太長了，他們幾個惱羞成怒，抓起沙包就打。她們這一招果然狠，居然讓我們敗下陣來了，張雪雁等人很快站好，等待著我們的進(jìn)攻，幸虧我們隊伍里有一個能手，很快就把張雪雁等人的'銳氣殺了殺——一次打中倆，并都是能手。我把沙包飛向張雪雁，只見她騰空一躍，沙包“嗖”地從她褲腳邊飛過，等她還沒站穩(wěn)，沙包又“嗖”地從她腿邊飛過，張雪雁這下又惱羞成怒了，她猛地一轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月”，抓住了沙包。
她還有許多優(yōu)點，如：別人需要幫助時，她會極力相助；別人犯錯誤時，她會講其中的道理并鼓勵這個人改過自新……世界上每一個人都不可能十全十美，我這個朋友也不例外。一天，老師讓我們同學(xué)四五個人組成一組，一個小組端一盆花。張雪雁從她家端了一盆“海棠”花，可是，沒過幾天，這盆海棠不知被班里的哪個“壞分子”給破壞了。這下可好，被張雪雁發(fā)現(xiàn)了，她“怒發(fā)沖天”，不知誰又說是王凌昆摘的。張雪雁不容王凌昆解釋就虎視眈眈地盯著王凌昆，只見她三步并作兩步上去，把王凌昆“K”了一頓。
看，我的這個好朋友有趣吧！
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