我的朋友作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
轉過身去，看到的總是那一瞬間的回眸一笑；抬起頭來，見到的總是那正在思考中的嚴肅的臉；俯下身去，摸到的總是一雙手蓋住了我眼前的光明。猜猜他是誰？她就是我形影不離的朋友——“死魚”接下來，我就為大家介紹介紹他吧！她的真名叫陳思雨，這個名字很好聽吧！我也一樣喜歡。
今年十三歲了。呵呵！我因該叫他姐姐。是十二星座中的天秤座。她為人慷慨大方言之有信。至于她的長相嘛！對于我來說是挺漂亮的。我最喜歡她那雙眼睛了，炯炯有神，水靈靈的'。其實我的好朋友也挺多的，但是一見到陳思雨，那種想做朋友的感覺就油然而生。就像是命中注定我們要做最好的朋友一樣。雖然有些人說她以前并沒有那好，還有些壞。但是，我一點兒也沒覺得，盡管她以前真的是那樣，她現在也改過自新了，不是嗎？而且，我還發現，我和“死魚”身上有很多的共同點，例如：不愛湊熱鬧，喜歡獨來獨往。并且，還很互補。他數學好，我數學不好，他英語有些弱，我英語還不錯。
上個學期末的時候，也不知怎地，學習成績總是上不去，那段時間情緒非常低落。而陳思雨卻總是在穩步上著。都有點兒讓我就得自己不配在當她的朋友了。但是陳思雨卻一直跑過來安慰我，“這有什么關系呢？學習成績差只不過是一時半會兒罷了朋友是可以做一輩子的呀！只要你不否定自己，別人當然也不會否定你啊！要自行哦！我最好的朋友！”我的“死魚”不但外表美，她的心靈更美！
我的朋友作文2
我有很多朋友，在這么多朋友中，我覺得顧怡亭和我是最要好的。他不僅助人為樂而且非常喜歡看書。他有一頭黑中帶黃的頭發，非常漂亮。可是他卻是近視眼，鼻上戴著一副小形眼鏡。我和他之間還發生了許多小事呢！
有一次，我倆一起走在路上，發現一個小孩在路邊哭，他趕忙走過去問：“小朋友，你怎么哭了呀。”她說：“我今天拿錢去買東西，可是錢掉了，又找不到回家的路了，媽媽肯定急著在找我的。”顧怡亭說：“你先別哭，我們幫你一起找回家的路，過了好長時間，才找到小孩的家。顧怡亭說：“我們一起把她送進屋吧。”我說：“好的。”小孩的媽媽看到她的女兒回來了特別高興。在她們團聚的時侯，顧怡亭跑了出去，原來他是不愿留名。這時，小孩媽媽看見了連忙追出去想喊住顧怡亭，可是我們已經跑得無影無蹤了。
還有一次我們也是在一起玩。那時，我正巧買了兩本故事書，被他看到了，他就想看。他隨手一拿就看起來了而且看得津津有味。在他看得認真的時候，我把書搶走了，他連忙說：“你怎么把我的書搶走了。”我反駁說：“這又不是你的書是我的書呀，你不能把它說成是你的.。”聽了這番話他這才醒悟過來，他接著說：“那你借給我看看，行嗎？”我猶豫著，慢吞吞地說：“我已經預先借給別人了。”他說：“沒關系的，我很快會看完的，我在你家看，行嗎？”我說：“那我們一起看吧，你看這本，我看這本。”過了一會兒，他把那本書看完了，就說要回去，我看了看自己看得那本書半本都沒有看完，他卻看了一本真是比我快得多。
的確，他就是這樣一個人。
我的朋友作文3
她——是一個漂亮的女孩。
她——是一個樂于助人的小姑娘。
她——就是我的——張姿涵。
她瘦瘦高高的個子，一雙水靈靈的大眼睛下鑲嵌著一個小巧玲瓏的鼻子。她愛笑，一笑起來就露出那潔白的牙齒和一個淺淺的小酒窩，很惹人喜愛。她梳著一條長辮子。經常穿著一件透明的淺藍色風衣和一條灰色的休閑緊身褲，足蹬一雙紫色的運動鞋。給人一種清新、自然的感覺。
她很樂于助人，看見有受傷了，她會主動帶他去醫務室；有生病了，她會幫助他帶作業并打電話問候；有同學題目不會做，她會熱心地教他怎么做，直到那位同學弄懂為止；班級該出新的黑板報了，她會犧牲自己的課余時間和宣傳部的同學們一起用自己的汗水制作出花樣翻新的板報。
她很淘氣，有一次我和她一起去玩的攀登架，那攀登架在風中搖搖欲墜，似乎馬上就要掉下來，她卻滿不在乎的`樣子，靈巧地爬了上去。她回過頭來沖我扮鬼臉，見我遲遲不肯上去，她就說我“膽小鬼”。我氣極了，不顧一切地拽著繩子爬了上去，正當我得意時，她卻把我往下一推，我一下子摔了個四腳朝天。這時，總是板著臉的體育過來了，她就像老鼠見了貓，一溜煙跑了，邊跑邊回頭對著我調皮地眨眼睛。
的朋友，一個樂于助人，勇敢活潑，但還有點“鬼精靈”的小姑娘，你喜歡她嗎？
我的朋友作文4
有朋友是最好的陪伴，如果沒有朋友的幫助，我們也不可能，學習那么好。在學習中，在下課后，不懂的知識，如果沒有朋友的輔導，也不會理解這個詞語。因此大家都知道自己的朋友的名字叫什么？如果你問到我，我會毫不猶豫的告訴你我的好朋友的'名字叫：一個姓蘇，一個姓李。
有一次，天氣晴朗，下課的時候，我去找他們，理解我不懂的詞，我告訴他們誰知道這個詞語的理解？章寶說：我我懂這個詞語的意思。聽了章寶的話，我高興不己。我喋喋不休地鼓勵章寶，章寶的臉上露出了快樂的臉蛋接著，我又問了章寶，很多個問題他都連續答上來了。接著我又問了鉦雅十幾個詞語；他都答上來了，章寶說：鉦雅你好棒啊！鉦雅的臉上幾乎，也露出了歡笑。
下午，下第三節課后，他們來找我了。看到他們過來找我，我很高興。可是他們并沒有，過來找我看我有沒有不理解的詞語？而是，向我借消毒藥來治療腿傷，我問他們這是怎么回事？章寶說：是中午吃午飯的時候鉦雅抬飯的時候摔倒了，我看見了便等到下午，叫你借消毒藥給鉦雅擦。哦！我嘆息不已的說著，便拿出了消毒藥給鉦雅擦，鉦雅臉上露出了笑容，他們兩個便，走路回了家。
有朋友的人是最幸福的，而沒有朋友的人，是寂寞的；空虛的；冷落的，所以，需要朋友的幫助，才會變得無比的聰明，你們也有自己的朋友。你們的朋友的名字叫什么？
我的朋友作文5
他個子矮小，眼睛總是瞪得老大，像隨時準備抓捕壞人的“黑貓警長”。因為他臉小，所以顯得他眼睛更大了，我一直叫他“龔自珍”。
他下課最愛干的一件事就是悄悄繞到我得身后，伸出他那有勁的手臂突然橫穿過我的胳肢窩，在我脖子后面十根手指交叉在一起，想一把鎖住我，讓我動彈不得。每當這時，我心里總是一陣竊喜：嘿嘿，小樣，還想偷襲我，沒門！于是我飛速地伸手在后面使足全身勁兒一根一根地掰他手指，我臉上不自覺浮現笑容，同時伴隨著他的一聲聲慘叫。真是個淘氣兒！
他十分喜歡看《奧特曼》，只要他知道的奧特曼和怪獸的機能幾乎都能倒背如流，下課時經常拉著我強行灌輸關于奧特曼的.故事，聽得我一個頭兩個大。我常常心里犯嘀咕：他幼不幼稚啊？這么大了看《奧特曼》，他的心理年齡大概才7歲吧！
他就是傳說中的“游戲黑洞”，有一次開局他找到我，二話不說一個酷炫的“擺尾式”將我抬起來，不知為什么，我心中有一種不祥的預感。果然，他居然把我送到了監管者的面前，任由監管者處罰我，幸好有個好心人路過，救下了我，留我一條小命。
他十分喜歡小動物，第一次來我家時，見我家有小倉鼠，便拿出了口袋里的瓜子剝開給它吃，不一會兒便和它愉快地玩耍起來。后來我的小倉鼠去世了，我家又來了一只貓，他機靈地借助了逗貓棒和它打得火熱，可見貓也挺喜歡他。
雖然他經常“整”我，但是打打鬧鬧不是好朋友的象征嗎？
我的朋友作文6
在人生的道路上我們總是會遇見各種坎坷，尤其是在和朋友的相處中，每個人都或多或少的遇見一些困難。我在和我最好的朋友剛認識的時候也有過很多的磨難，后來也是因為這些困難我們彼此之間更加的了解對方，從而形成了非常要好的朋友。直到現在我們仍然是最交心的人，這也是我的好朋友小李。
我記得有一次去圖書館看書，在借了一本書以后我就在角落那邊看著了，那時候他被老師安排在圖書館幫忙值守。我還書的'時候，小李看見我的書被我折出了一條痕跡，就直接質問我為什么不珍惜書。后來也因為這個事情我們鬧了一些不愉快的事情，我覺得小李有點小題大做了，不就一本書而已嗎，不至于這樣對我發脾氣。我后來就直接回家了，那兩天我都沒怎么和小李說話。
后來有一天晚上他找到我家，我的思緒被打斷，心想：這么晚了誰還來，我開了門，只見是我的好朋友，拿著我愛看的書對我說：“今天的事是我不對，可是你也不能把書弄成那樣，我們借書就要愛書。”說完把書放在我的手里走了。望著他遠去的身影，我的心里一陣陣顫動，公正無私的好朋友，我覺得我沒有白交往他，看來這朋友交對了，我心里又是一陣喜悅和激動，我最好的朋友還有不少優點和長處，比如說同情關心別人等。
也正是因為這一次的事情，我們彼此之間有了更深刻的了解，他也知道我不是故意的，我也知道自己的錯誤。從那一刻起我就知道我們的關系變得更加的密切了，后來我看書的時候也非常的愛惜書本，每次都原封不動的把書還給圖書館。或許好朋友就是當你犯錯的時候會提醒你，哪怕是得罪你他們也不會坐視不管，朋友就是應該如此的互相幫忙吧。
我的朋友作文7
朋友這個詞其實非常的玄妙，你既可以說它是我們一生的玩伴，也可以說它是一個激勵我們前進和共同學習的一個同行人。朋友如果教的好，那么我們在生活中在處理一些事情的時候就會變得異常的輕松，如果交到不好的朋友，那么我們的生命中就會出現很多的`坎坷和障礙。所以朋友對我們一生的影響是非常大的，無論是在我們日后的學習，還是今后的人生道路上，都會對我們產生一定的影響。
當然在學校里面朋友是一個非常親密的稱呼，因為如果兩個人關系不好的話，基本上都會直呼其名或者是同學之類的，如果能在學校以朋友相稱，說明這兩個人的親密關系非常的高。其實我們也不難發現在學校中想要交到真正的朋友是非常困難的，因為我們之既是同學關系也是競爭對手的關系。而且由于我們年紀普遍還不是很大，心理承受或者心智還不算很成熟，在遇到一些矛盾或者沖突的時候，就很容易會導致雙方之間出現摩擦的事情。
當然朋友也是我們前進路上必不可缺的人，因為我們想要學習更多的知識，就需要有人跟我們一同的前行激勵我們。所以如果在上學的時候能夠交到一兩個知心的朋友，那么我們在學習的道路上會變得非常的順暢，哪怕是困難重重，依舊有人在背后支持你和陪著你一路前行。朋友的意義不是在于你擁有成就的時候與你分享快樂，而是在你失落或者難過的時候鼓勵你安慰你和陪你共同前行。
所以我們這一生或許會擁有一兩個非常要好的朋友，但是我們千萬不要忘記我們學生時代的朋友，因為它幫助我們前進過，幫助我們克服過很多的困難。或許在你今后的道路上再也遇不到這樣的朋友，所以珍惜吧那將是我們逝去的青春。
我的朋友作文8
記得第一次見你的時候，那是一個春天……
那天，陽光明媚，萬物復蘇。是我2歲生日。早上，爸爸拿著一本書，走到正在添手的我身旁，來給我讀古詩，我聽地津津有味，不由得搖起了頭來。
突然，外婆叫爸爸去買東西，爸爸迫不及待地把書放在地上，走了，我好奇得看著書，搖著我的'小腦瓜。把它抓了起來，一下把它倒著看，一下把它正著看，一下把它橫著看，一下把它豎著看，像一個寶貝，愛不釋手。
爸爸來了，看到我，開心地笑了，我看了，也傻傻地笑了起來：“哈哈，哈哈，哈哈！”滿院子里都是我們父子倆的笑聲。他企圖把我手上的書拿回去，可我不肯，一種倔脾氣上來了。我拿著書，死活不放。——一場父子拔“書”比賽開始拉。因為爸爸人大，力氣大，把我給拖住了，我被摔在了席子上，“哇，嗚……嗚……嗚……”我哭了。
爸爸看了急忙把書還了給我，我撲哧一下笑了。爸爸在一旁笑著說：“一頭哭，一頭笑，癩蛤蟆抬花轎，抬到黃公岙！”我也在下邊拍著手“哦，哦，哦”的叫。
那次是我第一次見到書，是爸爸以前留下的古詩書，我覺得很好玩，聽別人講故事很好玩，自己看書也很好玩。以前不識字，都是晚上爸爸媽媽輪流給我講的，現在，我長大了，識字了，可以自己看書了。現在啊，我看了很多書：有《水滸傳》、〈西游記〉、〈童話世界〉……都是我的好朋友。
書籍是人類進步的階梯，讓我們愛書吧！讓我們愛看書吧！
我的朋友作文9
今天是感恩節，我想起我的一位朋友——高子玉，她是我最好的朋友，我很感謝她。在一年級，我到班上就被人捉弄了，是她幫我報的仇，可是到三年級，她要轉學了，我竟然連禮物都沒有給她。
每每想到她為我做的那些事，我就感動得淚流滿面。那一次，我和她一起幫科學老師拿實驗材料。之前拿的還算順利，但是到了拿燒杯時，我失手了，結果把燒杯摔破了。她見到這一幕，連忙把她手中的燒杯塞到我手中，我當時還未明白她的用意，直到老師來了問是誰打碎了燒杯，我才恍然大悟。我正躊躇著要不要告訴老師我就是那個打破燒杯的.人，高子玉卻搶著說：“老師，燒杯是我摔壞的。”
老師生氣地說：“出來！”我的淚水在眼里直打圈，等她進來了，我急切地問：“你為什么要替我認錯，今晚你要抄一篇作文好玩嗎？”她抺了抹眼角的淚水，裝出很興奮的樣子說：“好玩！”我知道她心里很難過，她似乎看穿了我的心思，拉起我的手說：“走，我們去玩！”
今天我一定要發個QQ信息感謝她，她雖不是我姐姐，卻勝似姐姐。她替我認錯的這一幕又一幕，永遠在我腦海閃現。
今天她要是在的話，我會當面跟她說：“高子玉謝謝你，對我這么好，給我姐姐般的關愛。”
明年，我和媽媽說好了要去北京。你等我，雖然我們不能一起上學，但是我們永遠都是最好的朋友。
謝謝你，高子玉；謝謝你，我的朋友。
我的朋友作文10
談起她，一股優雅，清香的音符傳入我的耳朵，聽，那是她的聲音。她并不美麗，但她用自己的優雅和高貴，征服了每一個彈過她的人。也會讓我跟隨著她的`腳步，忘了所有憂傷，忘了世界，也忘了自己。——題記
從小，家里有一架古箏，從我第一眼見到她，我立刻就被她那典雅氣質給吸引住了，同時也對她產生了美感。記得我第一次接觸古箏的時候，就愛不釋手的摸了又摸，從此，我便彈起了古箏。
我剛剛彈古箏的時候，每節課只能練手法，天天練，當彈得沒勁的時候，老師便和藹可親的對我說：“練習手法是有些枯燥，但過了這個坎就輕松了，加油！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”現在，我已經完全熟練古箏了，堅持了七年了，一串串音符在我手中成了一曲曲動聽的曲子。而我也順利地通過了許多的升級考試。
是的，古箏。看似簡單的藝術，彈起來卻不那么容易。這種藝術是要練的，是要每天都堅持，練的過程會給你帶來清新和快樂。
每當我憂傷的時候，我都會像古箏訴說，因為，我把古箏當成朋友，而不是一件古雅的擺設。我愛古箏，使我能把心中任何話都訴說給她，傳遞我的快樂和憂傷；我愛古箏，我經常擦拭這些富有靈性的琴弦；我愛古箏，無需太多理由。坐在古箏面前，相視一笑，彈起我們彼此熟悉的曲子。
古箏，我的朋友！
我的朋友作文11
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，然后長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自我做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎樣沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。然后到了交書簽的時候，我發現自我的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發揮她的.長處幫忙我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，但是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，然后把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是就應互相幫忙的。
在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫忙下結下了深厚的友誼。
我的朋友作文12
邱一秋是我從小到大的好朋友，我都叫她阿邱，我們天天玩在一起，當心情快樂時，我們一起分享歡樂，當有不愉快的時候，我們一起解決。阿邱不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會做點心及手工藝。
阿邱在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會因此而感到驕傲，還會耐心地教班上成績不好的同學，也會鼓勵同學。有一次她發現班上常考第一名的同學悶悶不樂，因為她這次考第二名，擔心回家會被媽媽罵，阿邱那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學別難過。阿邱每個星期日，都會和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因為她知道這樣可以增加更多不一樣的知識。
阿邱她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個人在家的話，她就會拜託她爸爸媽媽改變行程，堅持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和阿邱約好要來我家玩，后來阿邱因為要陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到阿邱如此孝順，我也很支持她。
除此之外，阿邱她也很會做點心，每次我到她家玩的時候，她都會做點心給我吃，也會教我如何制做這人間美味的點心。有時她還會送她媽媽做的點心及果醬給我帶回家。阿邱的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結果得到了全市第二名，真是厲害。
一個人并不是功課好就是好學生，我覺得要有好的品格才是優秀的學生。阿邱有著孝順的`品格、關懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時關懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
我的朋友作文13
我需要一個朋友，一個真正的朋友，有人會說：“我朋友有的是，哪里都有。”我會說：“你那些朋友，哪個能和你一起面對困難，患難與共，還不是朋友本是同林鳥，大難臨頭各自飛，哪一個能靠得住。”
說到這里，我的淚水不禁涌上心窩，我有一個朋友，它是一條小狗，我是從我6歲開始養它一直養到我10歲，說來也奇怪，那年，我和爸爸在路邊看到一個人在賣小狗，我很喜歡那只雪白的小狗，我想買爸爸看透了我的心事，和那個人談價錢，爸爸說太貴，領著我就走了，走了一會，爸爸說：“我們買一只吧。”我說：“行！”回到那兒，看到賣小狗的人走了，我們打算回家，突然我看到一輛像裝小狗那樣的.車，我和爸爸追了上去，不是，我又看見了一輛，不是，緊接著三輛，四輛～～～～我產生了許多錯覺，不！這回不是錯覺，我和爸爸看到了賣小狗的人，我們買下了小狗，我和它度過了許多快樂時光。
我10歲那年它就死了，永遠的離開了我，當我再向媽媽說我想要小狗的時候，媽媽說太臟了，我有理由，可就是說不出口，我想說：“它在屋里大便，我會打掃的，我會每個星期都給它洗澡，當然還有更多，他的所有事情我都會關的。”
我想高喊一聲：“我孤獨，我需要朋友一個真正的朋友！”
我的朋友作文14
“哈哈哈……”班里總會傳出銀鈴般的笑聲，而這笑聲的主人便是我的好朋友——李紫玉涵。她長得很像一只泰迪狗，所以我叫她“布丁”。
布丁是一個非常陽光、活潑好動的女孩，從她那具有魔力一般的笑聲中就可以體現出來。每當下課鈴一響，她就會準時地從椅子上“彈”起來，蹦蹦跳跳地朝我的座位跑過來。每當看到她的'那個模樣，我就會想：哎呀！她又要讓我陪她去玩，這個課間我又不能休息了！果然不出我所料，她跑過來，兩個櫻桃般的眼睛和那小巧玲瓏的嘴巴都笑成了一道彎月亮，對我說：“走，我們去玩吧！”我只好和她走下樓。每一次，我都會陪她跑過來跑過去，跑得滿頭大汗，幾乎全是上課鈴聲催著她，她才嘟著小嘴，極不情愿地往回走，而我卻在心中暗喜：終于可以消停會兒了。
布丁還是一個非常聰慧，堅韌不拔的女孩。幾乎所有的課堂上都可以看見她那高高舉起的小手，和站起來自信回答問題的樣子。記得有一次，老師叫她讀一篇新課文，可能是因為昨天晚上沒有認真預習，所以在讀的時候磕磕絆絆、結結巴巴，時不時多一個或少一個字。老師非常生氣，便把她訓斥了一頓，布丁那白白嫩嫩的臉頰頓時變得紅撲撲的，眼淚在眼眶里面打轉。可當老師示范一遍之后，不服輸的她又嘗試讀了一遍，這次她讀得聲情并茂、繪聲繪色。不得不承認，她這種不服輸的精神值得我們每一個人學習！
我愿意和布丁當一輩子的好朋友！
我的朋友作文15
時光飛逝，當昨天就像還在幼兒園里度過時，今天，我就成了一個五年級的小學生了。在成長的過程中，有過許多幫助我或者養育我的人。他們既有嚴厲的爸爸，也有和藹可親的媽媽，還有愛足球的`哥哥。而留給我印象最深的還是一位朋友。
我的這一個朋友和我一樣大，在實驗小學讀書。他一般穿運動服，他穿上運動服后，看著他很瘦，他比我高一點。我在跟他玩的時候發現他頭發是長的，頭看著像一個倒過來的西瓜，眼睛炯炯有神，兩個寶石般的眼珠在眼睛里，眉毛也平平地在眼睛上面，他的鼻子像一座縮小的山一樣，鼻子下是一張能說會道的嘴。
有一次，我去他家玩，他正在做作業，我走進去，他就趕快下來，然后他問他媽媽：“我可以跟周軒出去玩一會兒嗎？”他媽媽同意了，他就跑出來，然后又跑回去。他在干什么呢？原來，他忘記騎自行車了。我看見他跑進去，我想起我也沒有騎自行車，也跑進去。過了一會兒，我們兩個一起出來，都騎上自行車，他提議：“我們兩個比賽吧！”我爽快地答應了。我們開始比賽了，我們都騎得很快，在一個拐彎處，我拐彎的幅度太大，就來了一個“閃電飄移”倒在地上，他看見了，就趕快走過來，把我扶起來，然后把我送到他家，給我包扎傷口，他還說：“友誼第一，比賽第二，我們以后要互相幫助。”我聽了，點了點頭，從此，我們成為了好兄弟。
這就是我的朋友——鄒亞龍，他既是我的好朋友，又是我困難中能抓住的稻草。這幾天，我們還想成結拜兄弟呢！
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