朋友的作文

時間：2024-01-23 17:16:18 朋友我要投稿

關于朋友的作文大全15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關于朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于朋友的作文大全15篇

關于朋友的作文1

　　人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情."世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽.

　　我有一個好朋友，她叫吳東清，他個子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。他身上有許多優點值得我學習。下面我就舉一個事例講講吧。

　　小學六年，她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過;又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的.個子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣;她"文武雙全"，不但學習成績優秀，還是校田徑隊的佼佼者;她做事認真，是老師的得力助手，同學們的好伙伴;她性格直爽，喜歡給同學們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學，但她絲毫不介意，她穩重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小.她能成為我最最好的朋友，不光是因為這些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質，讓我深深地感動了.

　　記得那個冬天的晚上，已經將近10點了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈.這時，有一個身影跑了出去，他打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見了掉在地毯上的是上床同學晚上暖被窩用的玻璃瓶.這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會戳到手.他拿著掃把和畚箕跑進來，他先把大塊的玻璃碎片掃進畚箕，那些小的碎片掃不進去，他就不顧自己的危險，索性用手撿.同學們都勸她不要撿了，可他二話不說繼續撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發抖.我仰起身，仔細地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他的手上已經有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血.終于，老師來了，清理完現場，他用清水消了消毒，就連忙跑進已經冰冷的被窩.他躺進被窩的時候，我還能聽見他"嘶嘶"地在發抖.

　　我的好朋友吳東清就是這樣一個人，我非常喜歡他。

關于朋友的作文2

　　我是一個直爽的人，身邊的朋友自然很多。但是，我最好上網朋友仍然是與我同窗六年的知心好友——童湄清。烏黑的短發濃密而柔軟，眉清目秀的她活潑開朗，人見人愛。運動場上，圖書館里，總會出現她靚麗的倩影。瘦小的她是那么勤奮，恨不得把自己埋沒在知識的良田中。她雖然大我一歲，但總是像個不成熟的小孩似的，需要我的照顧，可是，德智體全面發展的她對朋友那種真誠的態度卻值得我們每一個人去學習，去效仿。那把在雨中傾斜的傘，是我永遠也忘不了的美好的回憶。那一次，我想和童湄清一塊兒去廣場玩，但是走到半路才想起沒有打電話給她，只是在偶爾的一次談話中不經意提起過罷了。我轉念一想，到哪兒再打也不遲。我漫步著，不停的步伐勾起了我腦海中的千思萬緒。到了，連自己都沒有察覺到。“阿姨，打電話。”我有氣無力地喊道。“自己弄。”冷漠的話語從不遠處傳來，讓人感覺剎那間周圍的空氣全部凍結，讓人冷得快要窒息。637XXXXX。“喂，阿姨，請問童湄清在嗎？”“不在。”“喔，謝謝，阿姨再見。”我繼續開始漫無目的地走在如此之大的'廣場上，人很少，寥寥無幾，更讓我感到寂靜和孤獨。一圈，兩圈，三圈……走到第六圈了，我耐不住寂寞，又來到小店打電話，郁悶的是，童湄清依然不在，她去了弟弟家玩。早就聽說童湄清有個可愛又幽默的弟弟，只是沒有看到過。我的新此刻仿佛一下子被地球拋棄，飛進了浩瀚無邊的宇宙。突然，“天公”不盡人意，和“天婆”打起了“口水仗”。頃刻間，烏云密布，幾聲悶雷打來。我像是接受到了什么命令，飛似的沒命的跑，來到小店的立錐之地躲雨。誰知，那老板娘十分不悅，給了我不少臉色看。誰叫天公不作美，發起了脾氣，我也無可奈何，買了一些零食出氣。幾分鐘后，我實在經受不住那老板娘的白眼，叼著一根棒棒糖，匆匆進入了雨簾，舞了一曲“華爾茲”。我跑了沒多久，一把雨傘蓋住了頭頂的天空。咦，我定睛一看，居然是童湄清！童湄清像“大媽”似的嘮叨起來：“你怎么回事兒？明明體質就差，現在還淋雨。上次說好是2：00到，天氣不好還不嗲雨傘來，不是跟你說過我會帶弟弟來給你看嗎？……”面對這一切，我幸福地上揚起嘴角的微笑，感受著傘下的溫暖。那美麗的雨簾，斜織的雨絲，兩個女孩共撐一把傾斜的傘……

關于朋友的作文3

　　“朋友”這兩個字對于我們來說都不陌生，但有時也很遙遠。你可能會很疑惑地問：“朋友還分遠近嗎？”我的回答是：“是的，但我說的‘遠近’是指感情的遠近。或許你不覺得現在的朋友離你‘遠’但是你小學時的朋友現在是不是離你很遠了呢？”

　　朋友多，是有好處的。像我就體會到了。

　　我記得那是在某一次的考試中，我的筆突然壞了，不過幸好那時我已經做完了那張試卷。在那場考試結束后，我就像是一只無頭的蒼蠅，不知道該怎么辦才好。就在這時我的一個朋友看見我心急如焚的樣子便走到我的身旁問我：“嘿，你怎么是這個表情啊。出來活動一下吧。”我聽她這樣說就把頭低了下去，嘆了口氣說：“唉，還活動呢，我的筆壞了，我正在想下一場考試該怎么辦呢。”她聽了之后大笑了一聲說：“我還以為是考試沒考好呢，原來是筆壞了。”我看她笑了，很生氣，心想：還說是好朋友呢，看我都這樣了還在那里取笑我，太令我傷心了。沒想到她跑回了自己的座位，拿來一支筆給我，并對我說：“我借你一支，不要再不高興了，我們一起去活動一下吧，老是悶在教室里不好。還有下次考試的時候你一定要多準備一些，防止再次發生這樣的意外。”我點了點頭，對她說了聲：“謝謝。”然后就一起去玩了。從那以后我便按照她的話去做，結果再也沒有發生類似那樣的事。

　　還有一次。那次是我的心情不好，自己在生悶氣。我的'朋友們看見了紛紛過來問我怎么回事，但那時我什么都聽不進去，所以就沒有說話。她們見我久久沒有說話便有些泄氣了。但有一個人始終沒有放棄，她用盡各種方法來套我的話，最后我有點受不了了就告訴了她我不開心的原因，她聽后好像比我更加的難過，但過了一會她就來安慰我，看我還是那樣，就把我的朋友都叫來一起安慰我，讓我忘掉一切不開心的事。

　　朋友，在你困難時給予你幫助；朋友，在你傷心時給予你安慰。朋友之間的友情我們隨時隨地都能感受到它。朋友是無處不在的，只是看你如何去對待它。

　　朋友們，讓我們一起攜起手來，共創一個美好的友誼世界吧！

關于朋友的作文4

　　不問不知道，一問下一跳！他們眼中的我竟會是那樣？

　　“你們，你們存心起我是怎么著？我真么溫婉善良、可愛大方、活潑開朗的女孩怎么回事你們說的那樣？”我扮著書女狀卻大聲訓斥著那幫“沒良心的家伙”。可是他們卻早已逃之夭夭了……

　　是這樣的，我不過是門了幾個要好的朋友，我是什么樣的的女生？可他們卻睜大了眼睛，大聲重復了兩三便“女生？女生？女生？”臉上還很有默契的帶著大大的問號。“難道我是男生嗎？”我斜著眼睛，掐著腰，慢慢的逼近他“當，當然不是男生。那就算是女生好了。”他們向后仰著身子極其勉強的答到。很為難嗎？真不可理解，且聽下文：

　　這是胖子旭說的：“你嗎？總體來說毛病一大堆。具體來說問題很多。”“你說什么？！”我逼向了她。“別，別動手，你還想不想聽了？”繼續道：“說話太惡毒，不給人面子，太敏感，容易誤會別人；經常出一些鬼點子，捉弄人；還有……”天啊，她還要繼續說，我連忙喊道：“停！難道我就沒優點嗎？”“這個嘛，得仔細篩選。”

　　“你呀？想聽真話嗎？”這是黑妹說的。“少說廢話。聽假話問你干嗎？“好吧，，先說好了，等會別怪我。”她扶正了眼鏡，道：“粗心，大意，做事沒個頭緒，不聽取別人的意見，刁蠻，任性，淘氣，神經質(有時反映過于快，嚇人！)……唉，照這樣下去，保準得講到明天。

　　不行得簡練點。“雪，你過來一下唄！”我柔聲叫道，嚇得雪趕緊沖過來，用手夸張地摸摸我額頭，疑惑道：“沒發燒啊？”但黨和我犀銳的目光相對時，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保證令您滿意！”“用最干練的一個詞形容我。”“淮1”她脫口而出，當我伸出了她所謂的“地獄”之手時，她立刻改口道：“精怪！”……

　　難道我就沒優點嗎？真是功夫不負有心人！在我給前桌扶正眼鏡時，她認真的一字一句的.講道：“其實你細心起來真是特溫柔、特女生。”我聽了，笑了，心想：“我還是有優點的，不對，這話怎么聽起來那么別扭啊！敢情還是有時候向女生啊？真有些哭笑不得！

　　經過我的“親友團”一致裁定，最標準的詞來形容我就是“惹事精”！

　　“怎么可能？這不可能！我怎么會是那種鬼樣子？我那么溫柔善良、美麗大方……”

　　沒等說完，他們又嚇跑了。

　　那就是他們眼中的我嗎？嗚……

關于朋友的作文5

　　編者按：友誼，是生活中一道靚麗的風景線，讓我們變得更加和諧和美好，它是生活中不可缺少的一部分，那么，你的好朋友是誰呢?下面讓我們一起來看看這篇我的好朋友。

　　要說我的好朋友是誰，那多的是，但如果是說最要好的.是誰呢?那就是柯文鼎和曾煜鋒莫屬了。

　　我們可不是相互抄作業才交朋友。先說說柯文鼎，三年級開始，我們就是一對仇敵，我們之間要么捏你臉，要么捏我臉，捏的很疼很疼，每次跑到對方座位，都要吵起來。

　　但到四年級，座位調到一組了，上課開始互相借紅筆用;下課就又不一樣了：玩著玩著，就開始吵起來。舉個例子：有一次上課的時候我沒紅筆，因為柯文鼎有兩支紅筆，所以我說了句“柯文鼎，借我支紅筆。”然后柯文鼎拿了一支給我。下課了，我們兩人開始對視，柯文鼎又在那甩拳頭，還是一如既往地打倒了我。打完后，開始裝模作樣的說。“對不起”，我開始生氣了，直接用數學本稍帶一點力的打柯文鼎的頭。正當泄氣的時候，他又開始耍新花樣了，裝著很生氣的樣子說：“我都說對不起了!”然后又在你面前偷偷地笑，然后我們又開始大吵了起來……直到上課，就停歇了?不可能，兩個人還在進行死亡凝視，直到老師進教室，才開始安分下來。這不是天生的仇人嗎?

　　我還有一個剛才說的最好的朋友，叫曾煜鋒。我和他開始是在小記者團里認識的。這還得從一件事說起：從我四年級開始加入小記者團時，曾煜鋒與柯文鼎也有交情。所以，我在小記者社團里，還是跟曾煜鋒有點朋友關系的，也是坐在一起的。從進社團的第三天說起吧，開始社團是寫作文。這三天他還是光明正大地教我，后來卻不一樣了。從社團第九天開始，我們也是寫作業。但是寫作業的風格卻完全不一樣了。我們互相凝視，小聲的討論，“這道題怎么做”，“先算乘法，再算加法。最后直接算結果。”曾煜鋒小聲的說。“知道了。”直到曾煜鋒做完數學作業，我跳了跳眉頭，并小聲說道。“過來一下。”“怎么了?”“等我寫完這道題你再做語文作業好不好?等下一起做。”“好，那你快點。”所以，我們總結出了我們的聯絡信號——“跳眉頭”。

　　“跳眉頭”就用于我們在無法說話的情況下，來補充一些基本小語言，解除些小尷尬。我們三個人用跳眉頭正式的玩了起來。所以，"跳眉頭"對于我們還有一個作用。"跳"一下，有時等于緊不緊張，有時等于，走去裝水……他們也是我們幾個好朋友的標記。

　　我們的友誼就這樣一直繼續著。

關于朋友的作文6

　　蘭蘭和我曾經是無語不談的好朋友，有時一天不見面，心里就挺難受的。鄰居們都說：“你們倆像親姐妹。”

　　可是有一天，我卻發誓：以后再也不理蘭蘭了，不和她作朋友了，因為她不配。

　　那一天早上，我正在家門口前空地上擦我的自行車，蘭蘭滿臉憂愁地湊地過來說，想在我家待一天。我不解地問：“怎么了？”“那老東西還不走，真煩人。”“什么老東西呀？”“就是我姥姥呀！”

　　我心頭一震，嚴肅的說：“蘭蘭，你可別忘了，我們是少先隊員，要尊重老人，就算你爸媽不尊敬老人，你也不應該學他們呀！”“得了吧！就你會說大道理，你知道？那老西不講衛生、做飯難吃，睡個覺還老打呼嚕，她還……。”“行了！”我厲聲打斷她的話，“她再不好也是你姥姥呀！”我還想說，可是蘭蘭一轉身走開了。

　　過了幾天，我和朋友們約好爬山，正好路過蘭蘭家，我身后傳來一陣喊聲，沖撞著我的耳邊：“你快點走吧，我們家哪有那么多的錢給你養老呀！”聽得出來，那稚嫩的聲音是蘭蘭的。隨著“咣當”一聲，門關上了。只見蘭蘭的姥姥提著一個破舊的帆布包獨自向外面走去，口中還不停的念叨：“我走，我走！”

　　蘭蘭的姥姥一直生活在農村，這幾年她年紀大了，既想念女兒，又想換換環境就打算到城里的女兒家住上一段日子，開心開心。每次都是蘭蘭的舅舅送她來的，剛來的那幾天，她們一家對姥姥挺熱乎，可是，過了幾天，就讓她洗衣、做飯……老人從不多說什么，但從她的眼神里，分明可以看出幾分悲傷。今天老人既然被女婿和外孫女趕走了。我狠狠的咬了咬牙，趕緊跑過去，接過姥姥的布包，攙扶著她。她的手是那樣的冰冷，我的.心在顫抖：“姥姥，您別生氣了，我送您

　　到車站去。”“唉，什么養兒防老，把他們養成大人有什么用呀！連小蘭蘭也……”老人的淚水在深陷的眼窩里滾動，像斷了線的珠子一樣落下來……

　　蘭蘭，你姥姥孤孤單單的走了，你爸媽能心安理得嗎？你的心能平靜嗎？別看咱們是好朋友，但沖你那連尊老愛幼這樣起碼的社會公德都沒有，我就看不起你，你不配做我的朋友。

關于朋友的作文7

　　她悄無聲息地掩在樹叢中，不悲不喜，不焦不燥。

　　她是我的朋友——涼亭。除去上課，我幾乎所有時間都花費在與她“共賞美景”上了。她總是給予我力量，指引我方向。

　　清爽的早晨，空氣中彌漫著草的清香，她的亭身被霧籠罩著，亭子里的石桌模糊朦朧，亭旁幾棵樹彎下腰細心呵護著稀疏過往的零丁閑人。人們對她的“內心深處”必然都是十分好奇，自然欣然地踏上那條“直達心底”的小石路。路上，各式各樣的鵝卵石整齊安分地躺在地上，享受著太陽灑下的每一縷陽光。鳥鳴聲如約響起，從四面八方的樹枝上依次傳來，一唱一和著。蜜蜂如同被鬧鈴驚醒般倏地飛起，接著開始了又一天的忙碌。若是盯上一只妖艷的花，蜜蜂們便紛紛在這花前住了腳，激情滿滿地做起功來。晨霧，鳥鳴，花香，不禁令人贊嘆自然的不朽神工。

　　太陽十分辣毒時，便到了最熱鬧的'節點。她身旁的一排樹保鏢般自豪地挺得筆直，他們在接受考驗，即使抵擋著火焰般地灼熱，仍與戰士般巋然不動。一束金光穿透綠葉洋洋灑灑地鋪作文在石階上，賦予石階愛的溫度。葉片彼此照應著，簇擁著。石桌上的光斑既閃亮又模糊，仿佛水面上的波瀾，飄動著，飄動著。鳥也燥熱起來，成群結隊的飛到亭中。他們必定是鳥中豪杰，見了人是不怕的，只是自顧自的尋覓“午餐”。吹過的陣陣微風有如桑拿房中的熱氣，使汗珠從額頭滑動，落下。亭中的學生旁若無人般肆意的臥著，他們放開自我地捧腹大笑，滿地打滾。他們陶醉著，它們陶醉著。

　　太陽西行了一圈，再次回到了起點，明月卻出來了。人們都迷戀著黑夜里的寂靜美，我不能免俗。這涼亭猶如一個分界線，與世隔絕似的將外面的車水馬龍調制靜音。這風，又來了。可它不再悶熱，反而有些凄涼起來，似乎要刺穿我的骨頭，直擊跳動的心臟。想抬頭賞月，可這調皮的樹葉卻故意左搖右晃，將月亮的形狀打的支離破碎，但又多了份神秘。石桌上自己朦朧的倒影時隱時現，隨著風擺動著。后來，只留下了我的留戀與憧憬獨自在這無人問津的涼亭中徘徊，蕩漾。

　　再次經過，我回眸望向她。如初，她在叢中笑。

關于朋友的作文8

　　我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來覆去地摸著、看著，總舍不得放下。這時，他一不小心把我的小木船摔壞了。看著我精心制做的小木船被陳明摔壞了，我頓時就來了氣，大聲嚷道：“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”陳明紅著臉，有些不知所措。他低下頭，誠懇地說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒地吵鬧著說：“你就是故意的！今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒完！”說著，我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個粉碎。我氣憤極了，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，并用腳把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起書包，頭也不回地回家了。我們的'友誼就這樣“破裂”了。

　　后來，每當我倆碰面時，我總會把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學一起勾肩搭背，故意冷落陳明。而陳明好像有什么話要對我說似的，可就是開不了口。就這樣，我們度過了一天又一天……

　　有一天，在體育課上，我在訓練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉。可周圍沒有一個人。這時，陳明正好從操場前經過，他看見我抱著膝蓋，一個人蹲在操場上，便大步向我跑來，急切地詢問我的情況。我當時忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。陳明聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。望著陳明滿頭的汗水，我心里既感動，又內疚。真想對他說：“對不起，其實是我錯了！”可我遲遲沒有說出口，但淚水卻早已涌遍滿臉，就這樣，我們又重歸于好了。

　　在以后的日子里，你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因為我們約定：要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友！

關于朋友的作文9

　　在生活中總有許多困難，圍繞著我們，讓我們陷入煩惱中。而這時，也許會有人伸出手，把你從困難中拉出，他是誰呢？他會是朋友，朋友十分重要，我有過切身的體會。

　　我和關慈是一起學打羽毛球時認識的，我倆年齡相當，都很活潑、開朗，志趣相投漸成密友。學習打羽毛球不僅訓練強度大，我們還常常被要求跑三公里做為體能訓練，而且我們的教練對我們是非常嚴格的，一個動作不符合要求就要受體罰。

　　有一節課，我精神不佳，整個人昏昏欲睡，面對教練發來的球幾乎“毫無抵抗”，無法扣殺。教練生氣了，先是嚴厲斥責我：“你今天怎么連扣球都不會了？現在罰你跳繩500個。”我心里很難受，就像個悶壞了的葫蘆。當時我甚至想不學了，氣得整個臉紅得像塊燒紅的炭。

　　終于熬到了下課，我如釋重負，但心里還是很難受，滿腦子想著該如何扣球呢？忽然一個輕巧的身影竄到我面前，我定睛一看，問道：“關慈，是你啊！你怎么還沒回家？”“剛才你怎么啦？我不放心你，”關慈擔心地說道。我鼻子一酸，嘆息道：“教練說我扣球非常差，這可怎么辦呢？”“嗯，你給我做一個扣球的動作看看，”關慈溫和地說。“好的，”我說罷，便拿起球拍，兩腳微曲開立，忽然側身，左腳前右腳后，并將重心放在右腳，猛得起跳，同時把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地，左腳最后落地。關慈看完后，眨眨眼說：“好，但總是有些美中不足，比如你的頭不沒有向著球的方向看，你的拍面不夠正，這樣容易切拍……”他邊列舉我動作中的一些問題，邊拿著球拍給我做示范。看著他嫻熟的動作，我漸漸明白了我扣球的'不足之處。

　　關慈提高嗓門說：“來吧，我們對打一會，把動作熟練一下。”練著練著我有了扣球的感覺。一下子又燃起學習打羽毛球的勇氣了，我們一起練得大汗淋漓，現在我扣球的技術大大提高了。

　　每每想起那天關慈不厭其煩地陪我練球，我內心不禁想：“感謝你，朋友。“我明白了真正的朋友不僅會幫助你戰勝困難，還會幫你重新獲得戰勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。

關于朋友的作文10

　　懂得感恩的心靈，是存在于這個世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個世界上的最值得敬重的生命。每一個人都知道感恩，但是一想到感恩人們立刻會想到感恩父母、感恩老師、感恩親人……但是又有多少人想到過感恩朋友的作文呢？畢淑敏曾經說過：“在什么都是越現代越好的年代里，為有友誼，人們保持著古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。”

　　當我讀過《感恩朋友的作文》這本書，我更加感受到我們身邊不能沒有友誼。在這本書中講述了知音難忘的85個友情故事，每一個故事都是那么感人，雖然每一個故事都有悲有喜，但是透露出的卻是同一份真摯的友情。有一篇文章講的故事就非常感人，作者的父親連續三次遇難都是他那親如兄弟的朋友幫他渡過了難關，沒有讓家里人操一點心，但是在第四次困難中奪取了他的生命。作者萬分傷心，怪自己沒有陪父親走過最后的時光，那些父親的朋友卻像對待自己的孩子一樣對待作者，經常幫助作者家渡過難關，并且還人作者為自己的干女兒，是作者感受到另一種父愛，另一種幸福。

　　像文中作者的父親的朋友那樣，我們身邊的朋友也在為了我們在無私地幫助著我們，他們也許已經把我們當作最知心的朋友，最親的人，我們不能沒有真正的友誼，友誼也是我們生活中那個不可缺少的部分。在漫長的一生中，朋友陪伴著我們讀過每一個開心、痛苦的時刻，使我們生活經歷的見證者。他是我們生活中最忠實的聽眾，是我們更加了解自己的好鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵、每一聲問候、每一句批評，都使我們更加完美，更加認識自己。只有朋友才能無顧慮地說出你一個又一個的缺點，說出你一個又一個的不足，他們寧愿讓你說他太直白，也要說出對你有好處的話，使你更加優秀。但是又有誰要求他們這樣做呢？這些都是他們做我們無話不說的`好友時才說出來的，如果沒有他們。

　　我們又怎能從新認識到自己，了解自己呢？患難見真情。也許有些時候，只有你真正遇到困難時才會感受到朋友們那無微不至的關懷與問候，才會感受到他們對你的幫助。在平常，也許他們總是不停地給你開玩笑，但是在他們的玩笑中也帶有點點寓意。所以我們應該好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來之不易的緣分。，使我更加了解了同學之間的友誼，也懂得了更加的珍愛友誼，珍惜與朋友在一起的每一刻。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學會感恩，感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩母校……

關于朋友的作文11

　　光陰荏苒，秋風姑娘又來做客了。這位姑娘的所過之處，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

　　我也乘著這美好的時光，到野外拜訪我的好朋友。

　　乘過幾輛公交車，我便來到了我好朋友的家。我的好朋友的家并不是一座豪宅，也不是一座別墅，而是一片令人心曠神怡的草地。

　　而我所說的這位好朋友，則是那遍地的秋菊。

　　走進這片秋菊花海，蹲下仔細端詳：這秋菊每株高約30厘米，莖的顏色有嫩綠和褐色，基部半木質化。單葉互生，卵圓至長圓形。邊緣有缺刻及鋸齒，頭狀花序頂生。

　　據了解，舌狀花為雌花‘筒狀花為兩性花。舌狀花分為下、匙管、畸四類。筒狀花發展成為具各種色彩的“托桂瓣”花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅色等色

　　系。花序大小和形狀各有不同，有單瓣，有重瓣；有扁形，有球形；有長絮，有短絮，有平絮和卷絮；有空心，也有實心；有挺直，也有下垂的。式樣繁多，品種復雜。他們同時聚在這里，向過往的游客展現自己最美麗的一面。

　　我之所以和秋菊成為好朋友，一方面是因為我被他那美麗的外貌所打動，而另一方面，則是因為我被他那價值所震撼。

　　這秋菊不僅僅有觀賞價值，更主要的是：秋菊疏風較弱，清熱力佳，用于外感風熱常配桑葉同用，也可配黃芩、山梔，這樣可治熱盛煩躁等癥。

　　秋菊還可治目赤腫痛，無論屬于肝火或風熱引起者，均可應用。同時，又因該品既能清肝火，又能散風熱，常配合蟬衣、白蒺藜等同用。

　　如肝陰不足，眼目昏花，則多配生地、杞子等同用。菊花清熱解毒之功甚佳，為外科要藥，主要用于熱毒瘡瘍、紅腫熱痛之癥，特別對于疔瘡腫痛毒，有良好療效，既可內服，又可搗爛外敷。

　　臨床上常與地丁草、蒲公英等清熱解毒之品配合應用。菊花能平降肝陽，對肝陽上亢引起的`頭目眩暈，往往與珍珠母、葛藤等配伍應用。

　　秋菊的用處不僅僅只有這些：由菊花加糯米、酒曲釀制而成的菊花酒，古稱“長壽酒”，其味清涼甜美，有養肝、明目、健腦、延緩衰老等功效；

　　用菊花泡茶，氣味芳香，可消暑、生津、祛風、潤喉、養目、解酒等作用；把菊花拌在米漿里，蒸制成糕，或用綠豆粉與菊花制糕，具有清涼去火的食療效果。

　　同時，那菊花的香味也有疏風、平肝之功，嗅之，對感冒、頭痛有輔助治療作用呢！

　　這就是我的好朋友——秋菊。你也被他的價值征服了嗎？如果是的話，我可以幫你介紹給他哦。

關于朋友的作文12

　　我最最親愛的朋友，你在天堂還好嗎？不經意間打開了你留給我最后的回憶。在這里，我向青天送去我輕輕的問候……

　　受到白血病折磨的你，仍然是那樣的精神。烏黑俏皮的齊肩短發，很濃密，水汪汪的大眼睛里，只有堅強的目光，沒有半點嬌氣。翹翹的鼻梁下是那大大咧咧的月亮，兩個尖尖的，潔白的牙齒，燦爛的笑容一整天都掛在紅潤的臉上。你知道嗎？我有多懷念多痛恨那段日子，懷念你的一舉一動，痛恨你那有限的生命！

　　還記得嗎?我們是在細雨中萍水相逢的。那時只有8歲，還不懂事。

　　綿綿的細雨把你的發絲打濕，但你卻一點也不狼狽！校服小裙上的小花隨著你的.腳步左右搖擺，跟你歡蹦亂跳。有不少的行人在偷笑，你應該知道吧！可你卻沒有一絲一毫的尷尬！可能是因為我在瞪著你，所以你向我這好奇的眼神望來吧！褐色的瞳仁里照出我普通的臉孔。你的小手在那一瞬間忽地抓起我，猛地快跑。我對那次的印象特別深刻。因為后來的目的地竟使我不由得驚嘆！簡陋的房子里充滿了泥土氣味，二十多盆的仙人掌圍著房邊兒，而后來我終于得知了這樣做的原因，當疲倦時，會有仙人掌給你撐著——堅強。

　　這樣貧困的你，卻這樣樂觀。這樣普通的你，卻這樣快樂。我深深地被你的笑容渲染。就算被病魔折磨，你還一樣能開玩笑，特別是你最后的那句話甚是經典，“當我有哪一天醒不來了，那么便是我在天使那兒玩到不想回去了！”

　　消瘦的你，精神飽滿的你，已經在我心上刻下深深的烙印，怎么也抹不掉了！曾幾何時，我們天天朝夕相伴，如今我們卻化作天的兩端，這種孤單的滋味你有嗎？這種無奈的心情你體會過嗎？在沒有你的舊時，我就少了生活中的唯一樂趣。不過，現在，我漸漸學會了堅強，因為我知道，不會再有人替我擦眼淚了。

　　今天下了一場特大的雨，你知道嗎？我想起了我身邊快樂的你，在我身邊嘰嘰喳喳個不停的你，沒有了這樣的你，我很寂寞。盡管你在天堂，我也十分牽掛。

　　我最最親愛的朋友，風吹過了，雨下過了，天空出現彩虹了。我的開朗，你看見了嗎？那些無人傾訴的日子，那些離別時候的眼淚，一切都過去了。我最最親愛的朋友，如今的我已理順了思緒，開始像從前一樣掛著一抹笑容在我的臉上，我已經跟孤單說了再見，你是否聽見了。

　　走過了花季，走過了雨季，你留下的美好回憶，繼續相伴相依。曾經也想過徹底淡忘的，但沒能做到，就把它埋在了心底深深懷念了！如果現在你還在的話，是否蛻變地更加美麗了呢？

關于朋友的作文13

　　人的一生會經歷許多事結識需多人，有些人有些事隨著時間的流逝已在記憶中慢慢淡忘了，可還剩下一些人一些事卻令我永久也忘不了，放不下……——題記

　　十天，僅剩下十天我將要畢業了，，面對畢業這個話題，我不知該說些什么，只不過呆呆的在腦海中想到了以往的朋友，以往的老師，面對即將的離別，我開始懂得珍惜。

　　十天，還有十天我將要邁著沉重的步伐走進小升初的考場，剩下的十天我們都沒有了笑容，每天都活在一堆試卷中，背完語文再背數學，背完數學又寫英語，每個人手中日積月累都有了一沓厚厚的試卷，每個人都在奮斗，終于，到了考試那天。那天我們經歷了一場又一場嚴峻的考試，當考完最后一場每個人都瘋了，抱著桌子，凳子上躥下跳，大喊;“考完了!終于考完了!一切都結束了!”喊完以后教室里卻出奇的靜，每個人臉上的有一種復雜的表情，我知道，我舍不得離開他們，他們一舍不得離開這個溫暖的集體，回顧往事，還記得嗎?親愛的同學們，五年前那個秋葉飄零的季節，我們懷著激動的心情來到了學校，看到了分班名單，當時我們面對新的生活懷有太多的害怕，從開始的默默無聞到現在的開懷大笑經歷了多少?我們一同參加各式各樣的比賽，從最終的失落而歸到最后的頻頻獲獎，我們一起參加運動會，同學們吶喊;“五三加油!五三必勝!”我們一起哭，一起抄課文，一起笑，一起獲得流動紅旗，我們，曾經幼稚的絕交，又幼稚的'和好，我們曾許下諾言是永遠的朋友!曾經，我們在操場上瘋跑，跑到停止心跳，跑到地老天荒;曾經，我們在五彩繽紛的季節談理想，談得哈哈大笑，談得白沫飛舞;曾經，我們在昏暗的教室打打鬧鬧……幸福得忘記時間的破碎，忘記離別的青色。五年后，又是這樣一個秋葉飄零的季節，我們將離開，離開這個陪伴我們成長五年的搖籃，天下沒有不散的宴席，終于，在這個秋天，曲散人終了。

　　在明天我將要去領成績，不知結果如何，不知未來會有如何的變故，但是我知道小學五年是我一生也放不下的事，小學五年的同學是我一生也放不下的人，離別是痛苦，記憶是幸福。痛苦感染著神經不停地痙攣，和著淚滑進心田，牽扯出記憶的碎片。抹卻傷，刻成殤。再見了，我的青春;再見了，我的親愛的同學。或許今生今世，我們很難再相交，彼此銘記，曾經的悲傷，曾經的歡笑，今天，我用這段文字來紀念我們的畢業，或許當你工作了，有了幸福的家庭再次回首，也有一份記憶。

關于朋友的作文14

　　溫暖是一團火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花，能帶給你美的享受。或許，一些人永遠只能面對寒冷的嚴冬，但是他們心中卻有著溫暖，因為溫暖就是那么簡單。

　　當然我也曾感受過，有過溫暖。記得那天我興高采烈地去了學校，心里時不時地想起一個精美的黃色小瓷杯正躺在我的書包里。到了學校我迫不及待地拿出了它，“哇，真好看。”我心里由衷地贊嘆道，別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經意地流露出來，心里別提多舒坦了。杯子上的動物栩栩如生，仿佛活過來了，我愈發愛不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處，生怕這個“小生命”不見了蹤影。

　　這時一個消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過，桌子一陣顫抖，杯子搖啊搖，“嗖”得一下墜落下去。“嘩啦”一聲脆響，我的心也仿佛玻璃似的碎了，同時碎的還有我的杯子。那個消瘦的身影也隨著這個響聲停下了腳步，我沖到喉嚨邊的怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了，這不是我們的班長嗎？“沒事吧。”他有些擔憂地看著我，又露出不好意思的神情，“這個杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤。他見我如此，彎下了腰，一片片拾了起來，也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬：“對不起！”我不著痕跡地擦掉了眼淚，也不能發泄怒火，畢竟他是我們的`班長呀，況且他還道了歉，可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過氣。“沒關系。”我有些失落地回答。

　　到了第二天，我一如既往的去了學校只是沒有了杯子的陪伴，心里空蕩蕩的。這時一個消瘦的身影擋住了我，仔細一看是班長。我還沒開口，一個沉甸甸的東西就被塞到了我懷里，“咦？”我輕輕感嘆了下，隨即高興得手舞足蹈，雙眼也更加有神起來。這時我才注意到班長眼睛旁有些浮腫，顯然是昨晚沒睡好，又看見他手上的創可貼，我心里立刻就明白了事情的經過，心中感到了濃濃的暖意。我發自內心地對他說：“謝謝！”他只是憨憨地笑了笑：“其實這也是我的錯。”“不用自責了，因為你是我的班長呀！”我心中的溫暖更濃了。

　　原來溫暖就是朋友間互相理解呀！我望著手中有著許多細密裂痕的杯子，似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來，心中不由得感嘆，溫暖就是那么簡單。

關于朋友的作文15

　　起跑前的她，臉上洋溢著自信的微笑，輕松地壓著腿。只要精神在，膽怯，恐懼無疑知難而退。

　　第一圈，她奮力地狂奔，活力四射，飛揚的發梢如似譜動青春的旋律，飄擺的衣角彰顯著堅毅與執著。她，構成了夕陽下最閃亮的一道風景線！

　　然而，在第二圈的末端，她的`呼吸漸而變得異常急促，她的手下意識地捂住腹部，嘴唇發紫，臉也漲成了醬紅色。

　　這一狀況，無不讓人憂心。作為吶喊者的我，手心捏了一把汗，喃喃地祈禱，一定要挺住啊，只剩下最后的向沖刺段過渡，千萬得堅持啊！

　　謹慎地張望她剩下的路程，希望會短一點，再短一點…… 咬緊了牙關,只剩下最后的100米……躍過終點線,她的身子便失去了平衡,錯綜地墜倒在地,周圍的同學慌張地攙扶,有的遞水,有的拿毛巾,支起她的胳膊,尋找著附近的空地,以便讓她休息.現場雖然擁擠,但絲毫不紊亂,一步步有序地進行著.就連路過的運動員,也關切地問著怎么了,并主動地讓路.

　　她的眼淚簌簌地滑落,嘴唇地蠕動,臉滾燙滾燙,胳膊無力地聳拉著.眼皮微垂,萬般難受地不停抽泣,樣子著實讓人心疼不已!癱倒在草坪上的四肢早已麻木,不僅無力支撐其站立,更是冰涼地厲害……掙扎著想扶她起來走幾步,她吃力地擺了一下手,示意自己確實心力不濟…忐忑地給她按摩,但愿這樣能緩解她的難受與疼痛…很想讓她喝點水,但這種液體,在那個情況下的她卻產生了抗拒,困倦地側頭,眼淚掉得更兇……

　　自己此刻的心情,該怎么形容?心急如焚?焦慮不安?這些都遠遠不夠貼切….看著她的樣子,好幾次都忍不住要哭,但我提醒自己,一定得忍住,在她面前我要堅強,如果她看到我們都哭了,那她還能挺住嗎?我們要陪著她堅持!

　　心中默念著但愿她能快點好起來,很想為她做點什么,但又悲哀地意識到自己可能無論做什么都會淪為徒勞.焦慮,慌張使自己無措.輕輕地喚她,多希望她可以像往日一樣輕松對我笑,可她現在卻難受得拼命地掉眼淚.......看的人除了心疼還是心疼！轉過身,幾個朋友終究再也忍不住,哇得一聲大哭起來.不停地念叨著她一定得快點恢復起來……掉眼淚,不僅僅是因為心疼,更多的,是被她的執著與頑強所打動.. 很想朝她豎起大拇指,告訴她,你是最棒的！她的精神,戰勝了所有的強者.她征服的,不僅是她自己,還有整個賽場!

　　不管黑夜多黑暗，破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞！朋友，好樣的！

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