我的朋友作文通用（15篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
在一年級的時候，我們班的班長是小院。她有一頭又黑又濃的'頭發，和一雙水靈靈的大眼睛。
一開始，我十分討厭小院，因為她一直自以為是。我寫黑板報字，只要寫得不好就會被她擦掉；小院也會嚴厲地管別人，課間不能大聲喧嘩，有一次，小明違反了規定，小院就報告老師，老師狠狠地批評了小明一頓
我看不慣她這種“自以為是”，于是一直不怎么搭理她。可有這么一件事，卻讓我對她的看法產生了改變。記得那是一個昏暗暗的下午。天昏沉沉的，太陽公公好像故意跟我們玩捉迷藏，把自己藏在烏云后面不肯出來。不一會兒就下起了傾盆大雨。我忘帶雨傘了，今天又是我自己回家，于是我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，小院從我身后冒出來，問我：“你是不是忘帶雨傘了？”我沒好氣地說：“你來干什么？”“我來借你雨傘呀！你是不是沒帶雨傘，正好我家里這兒很近，我可以跑回家！”我聽了不好意思極了。猶豫間，小院已經把傘塞在我手里，轉身跑了。
第二天，小院沒來上學，聽別人說她生病了。我愧疚又感動，心想：小院真好！她雖然很嚴厲，但那卻不是“自以為是”，而是為班級紀律好。
后來，我們變成了好朋友和好伙伴。
我的朋友作文2
我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。
他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的`孩子，經常拿錢到小店鋪買自我愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動課經常和我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他，然后他不肯認輸并堅定地說：“我要刻苦練習超過你，把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。
薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。
我的朋友作文3
我有許許多多的朋友。但他讓我記憶深刻。她長著一頭烏黑的頭發大大的眼睛、矮矮的個子。她就是——劉一冉。我小時候就認識我們住在一個小區上的`同一個幼兒園就連軍訓也是一個班，現在也被分到了一個班。這是我們的緣分。
剛剛說到他，經常幫我我就告訴大家他怎樣幫我。我們四年級去了一個基地老師讓大家自己套被子套枕頭我不會我就傻傻的站在一邊，看著他們套。在旁邊的劉一冉同學問我說：“聶金瑞怎么啦，你怎么不套呀？”。我說：“我不會”。劉一冉立刻放下手中的活來幫我套。我非常感謝她。
還有一次，在班里，數學老師讓抄一些東西。我坐在最后一排，我看不清黑板。劉一冉抄完了。他拿過來說聶金瑞我抄完了，你抄我的吧。我說謝謝你。
還有一次我的數學成績沒有考好，劉一冉來安慰我說沒關系，這次沒考好，下次可以繼續努力啊。
我想如果我沒有他這個朋友我會很孤單。沒有這個朋友我沒意思。從現在開始，我要好好珍惜我的朋友。
我的朋友作文4
記得四年級的時候，有一天放學后，我們寫完作業一起到城里中學操場上玩。我們先打了一會籃球，之后我們感覺沒意思，中學的學生要繼續上課，我們只好離開了塑膠操場。來到了操場邊上的`路上玩，我們感覺樹下很涼快，小鳥在樹上歡快的唱著歌，我們兩也像快樂的小鳥一樣，跑來跑去，一會兒我們頭上都出了很多汗。可是我們還是停不下腳步，繼續玩兩人相追趕單色游戲，我在前面飛快地跑著，紀憲一在后面追趕著，可是還是被我落下了。
這時正當我得意忘形地向后看時，忽然腳下一滑，雙手撲地，重重地摔在地下。我的手掌頓時感到很疼，一看左手腕已經流血了。這時紀憲一快步地跑了過來，立刻把我拉了起來，拉著我的手說：“沒事吧？疼不疼？”說著就走向醫務室，這時我疼的眼淚都快流出來了，他不事的安慰我說：“堅持一下，我們去看醫生。”還沒有走到醫務室門口，他就大聲喊道：“阿姨，快來看看。”看著他為我著急的樣子，我心里很是感激。他就一直在旁邊看著醫生為我上藥，滿眼充滿著關心。雖然這是一件小事，可是他卻帶給我朋友的溫暖。
這就是樂于助人的好朋友——紀憲一，我要向他學習那種對朋友的真誠和愛心。
我的朋友作文5
朋友，詞典中意思為彼此有交情的人，而我，就有一個人是我的朋友，這個“人”就是給了我們知識，教給我們做人的道理，讓我們健康成長的書本。
書，裝訂成冊的著作，也正是因為這些書，才讓我們的'知識變的更加的豐富；書本，書的總稱，也正是因為書本，才讓我們的生活變的更加美好。
現實社會中，喜歡書的人多，但讀書的走火入魔的人不多，所以這些人便有了書蟲、書呆子、書迷等雅號；現實社會中，個人的藏書不多，但社會的藏書很多，于是這些藏書地便有了書局、書庫的名號。
書是人，它傳授給你知識；書是靈魂，它教給你做人的道理；書是食品，它能讓你忘記自己的處境；書是藥品，它能治愈好你那心靈上的創傷；書是神，人們應向它頂禮膜拜，因為它才是活了幾千年的人。
書等于人，而人不等于書；書等于靈魂，而靈魂不等于書；書等于食品，而食品不等于書；書是藥品，而藥品不是書；書是神，而神不是書。書是人、是魂、是糧、是藥、是神，它能讓我們的世界沒有傷痛，它能讓我們的世界變得更加美好！
書屬于我，屬于你，也屬于他，書是我們所有人的，它能讓我們崛起，讓我們感謝書吧！從心底感謝他們……
我的朋友作文6
我的朋友叫厲文暄，他是四年級學生，他個子比我高，皮膚有些白，鼻子向上頂，眼睛烏黑發亮。他的愛好是鍛煉，他的'手打石頭都不怕疼，尤其是踢足球特別厲害。
有一次，我找他玩，他又要踢足球。他每一次發球都很有力量，還一下飛球，一下轉球，一下猛球，真是猜不到他的踢法啊！所以我只能贏他一兩下而已。還有一次他又和我踢足球，我好不容易踢了幾個球過去，可是他一一踢回。他跑起來很快，一左一右的，踢球也很快，我根本追不上他的速度，踢不到球，所以我又輸了呢！
過了幾天他又約我踢足球，我直接認輸，要不然又要累死我。他又想了想說：“那就玩籃球吧。”我想了想同意了，他總是踢足球，我想這回總不會又是我輸了吧！開始了，他先投球，他站在那里就直接投，球在上面轉了幾下進了。輪到我了！我先仔細瞄了瞄，再用力投上去，沒想到球直接彈回來了，就這樣輸了。我向他挑戰了十幾次也沒贏。我想我一定有問題，就問他為什么。他說：“你的姿勢不對。”后來我試過了才知道是真的。我想我一定要努力練習，直到打敗他為止！我一定可以的！
我的朋友作文7
今天一大早，爸爸告訴我說老家要演戲，他決定帶著我回家看戲，我聽了高興極了!
在路上，我不停地問爸爸還要多長時間才能到。人在車上，心早就飛到戲場子里了。終于到了，老遠就聽到唱戲的聲音，到了戲后臺，我趕忙下了車。看到好多唱戲的演員們在公妝，有的化成了花臉，有的鼻子上畫一塊白色的，眼周圍都畫得紅紅的，真好看。我和姥姥一塊搬了凳子去臺前看戲，演的是“穆桂英掛帥”，姥姥不停的給我講戲的內容，真精彩呀!我邊聽邊看。姥姥說穆桂英是個巾幗英雄，她不俱生死，也不考慮自己的女兒身，像個男孩子一樣，用自己的一切來保護江山社稷的`安危。真佩服穆桂英的英雄本色 。
我想，我雖然做不成穆桂英那樣的英雄人物，但我可以學她的勇敢、堅強。做一個不俱困難，勇敢堅強的好孩子。
我的朋友作文8
說起朋友這一話題，我會想到我的一位朋友“毛球”，它是一只倉鼠。
它渾身雪白，身上毛茸茸的。之所以叫毛球，是因為它害怕時會自己蜷起來，像毛線球一樣。可在平時，兩只水汪汪的.大眼睛和它吃食物時慢條斯理的動作，讓人一看就會喜愛上。
它平時對我忠心耿耿的，闖了禍時，就會東躲西藏。一旦被我找到，又裝作一副可憐兮兮的模樣。可真會演戲啊！
相處久了，我也和它發生了許多有趣的事。
有一次，它正津津有味地吃著食物，而我就在椅子上看著課外書。我們互不干擾。可就當我看完書時，發現“毛球”不見了。我十分著急，對我家實行了地毯式搜索，到處翻箱倒柜，可還是一無所獲。就當我干著急時，它卻從床底下慢悠悠地爬了出來。當時我可是氣壞了，可轉念一想，它可能玩累了在床底睡著了吧。
還有一次，隔壁家的大灰狗跑到我家玩。它看見了“毛球”，頓時來了興趣，“呼”的一下就撲到了“毛球”面前。“毛球”十分害怕，馬上使出絕招，縮成了一個球，呆在那一動不動。那只大灰狗信以為真，認為它就是一個毛線球，討了個沒趣，灰溜溜地跑了。那場面可把我逗笑了。
就這樣，“毛球”與我友好地相處了兩年，我早已把它當做了我的知心朋友。
我的朋友作文9
咪咪是我家貓兒的名字，他也是我忠實的朋友，光是可愛就絕不遜色于老舍筆下的貓。咪咪的眼睛烏黑發亮，它那黑幽幽的毛頭發一般，尾巴左右擺動，像是在和你打招呼呢！
可咪咪懶得抓老鼠，即使迎面碰到，要么友好地點點頭，要么追逐嬉鬧一番。樂得鼠輩們大搖大擺地游行在廚房、臥室間。可能咪咪也懂得要建立平等、友好的外交關系吧。雖然咪咪不會捉老鼠，算不上好貓，但是咪咪很懂人情！晚上，當我準備入睡時，咪咪會輕手輕腳地退出我的房間。
到第二天早上會輕輕地蹭響我的.房門，“喵喵”地喚我起床呢！我每次背上書包，走出家門時總要對咪咪說“再見”，而它，也會舉起前爪，似在祝福我一路平安！一天，一直喜歡在垃圾桶上表演“雜技”的咪咪把垃圾桶弄翻了，氣得我媽拿起掃把便往它身上大。咪咪耷拉著腦袋，一聲不響地蹲在了墻角邊，好像在懺悔自己的過錯。那時，任憑你怎么說好話，它也不放棄絕食，那副可憐相誰見了都會掉眼淚的!我真希望把咪咪帶到學校去，讓同學們也樂一樂，可又怕媽媽批評。
如果有貓兒上課的學校，我一定第一個給咪咪報名，因為像咪咪這樣可愛有素質的貓兒，經過教育必定“成才”無疑！這就是我的動物朋友，搞笑吧。
我的朋友作文10
我有一位朋友名字叫李雨晴，她已經十歲了。她個子中等，長著一頭烏黑茂密的長頭發，高高的額頭，細而黑的眉毛下鑲嵌著一對充滿智慧的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，但是她的性格非常靦腆。
她喜歡助人為樂。有一次我去她家里，到了她家里，她說:我教你跳舞吧！我高興的說:好啊！她說哪去我的房間里吧！我倆來到了房間，我說:那你趕緊教我跳舞吧！她說:別急，別急，現在開始教你，她先讓我把右手捏成蘭花指，左手放到右手上，再讓我的腳點起來，動作完成后。有教了我一個新動作，把右手放到胸口捏成蘭花指，左手在左邊的中間，頭看斜前。右腳向后點，右腳頂著左腳的后面，左腳彎曲。她教的非常投入。她的眼睛充滿智慧。跳起舞來就像一只翩翩起舞的.蝴蝶，美的讓人陶醉。她雖然靦腆內心，但是一但她跳起舞來就活潑可愛起來了，讓我不由自主地想跟她一起在音樂下舞蹈。
我非常喜歡我的朋友李雨晴，也希望你們通過我的文字喜歡上我的朋友。
我的朋友作文11
俗話說，老師是園丁，澆灌著我們這群花朵;老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們……
我就有這樣一位老師，她姓裴，在我們這一群她教過的同學之間，她是最有口碑的：“裴老師可好了!我們圖書角的書籍都是她買的`，為了讓我們增長知識，這么舍得掏錢包”。“裴老師是我們的好朋友，經常和我們一起玩!“是啊!裴老師就是這樣一位好老師，我不由得又開始懷念起當他學生的日子了……
看!她又開始和我們瘋玩了：“楠楠!投籃!”她開始和我們打球了。她憑借這身高優勢，連連投三分球……哎!老師，你怎么又跑了?啥?那邊有橡皮筋?哎!你個頑童!“嬌嬌小妹嬌又嬌，住的房子高又高……”老師又開始跳橡皮筋，看!她跳的多起勁!因該是在回憶小時候那無憂無慮的童年了吧。
有一次，我的數作忘了帶，跑回學校拿，當時是上晚自習，我拿會輸做經過老師窗前不經停了下來：老師正打著點滴給我們批卷子。據我所知，老師發了高燒，應該在醫院休息的呀，可是看著老師批著那一張又一張的卷子，我的淚眼模糊了……
老師，你既是我們的朋友，又是我們貼心的老師，老師，我敬佩你!
我的朋友作文12
我們倆從一年級開始就是形影不離的好朋友。
王明毅臉圓圓的.，也胖乎乎的，鼻梁骨挺高，比較的可愛。他還有一個小平頭，王明毅比我高也比我胖，他寫字有一些不好，飯量挺大，力氣也非常大。別看他長得胖，跑起步來也非常得快。他的愛好有許多，但他更喜歡下中國象棋。有一次，我和王明毅一起下中國象棋。可是，我老是輸，王明毅老是贏。王明毅就對我說：“杜云昊，不要傷心，再接再厲！”之后，他就教我怎樣雙炮將，雙車等等。教完我以后，我又和王明毅下了一局，我竟然和王明毅打平了！王明毅對我說：“不錯！不錯”。可別小看王明毅，去年他下中國象棋是三連勝。
王明毅每天都穿著藍色的衣服，每天也微笑著來上學。這就是我最最好的朋友王明毅。
我的朋友作文13
我有一個小鬧鐘，它是我生日時我一個朋友送給我的！雖然那已是幾年前的往事了，可至今，我還好好收藏著。
它的外形是一只小熊，全身是黃色的，頭是圓圓的，鬧鐘內也有十分好看的圖案，一只小熊在里面吃蜂蜜，吃完了，還咂巴咂巴嘴，仿佛沒吃夠似的。兩根針頭黑色的格外顯眼！鬧鐘真好看呀！（好句！）
如果調時間的話！只要在后面轉幾下就可以了！十分簡便呢！如果要讓他講鬼故事的`話，只要在發音器上“嗚！”地叫一聲，就可以了繪聲繪色給我講，伴我入眠真好玩兒！
晚上，我回到了家里，它“錚錚”地聲音，仿佛在歡迎我回家呢！有了它，我還十分地開心呢！
有了它的陪伴，使我的一生不再孤獨，有了它，我開心無憂！
這個禮物，使我一生受用呀！
我的朋友作文14
春節期間，爸爸媽媽送給我一個知識的寶庫。不說大家也知道是電腦。從此，我多了個新朋友。
我這個朋友很是漂亮。首先介紹顯示器。顯示器是電腦的眼睛和嘴。你只要把正確的命令述說給它，它就會眼前一亮，立刻一句不漏地把你要的程序說出來。主機相當于電腦的大腦。鼠標是電腦的手，你可以隨時通過鼠標來控制它。還有音箱、穩壓電源、控制器等等。
有了電腦，我迫不及待地用了起來。先打明天的作文吧。因為我第一次使用軟件，不知試了多少次，翻了多少有關的書籍，可還是編不成我心目中想要的格式。就在我垂頭喪氣的時候，突然有一個顯示著電腦小管家的.海豚出現了。他告訴我，如果想要編排出各種款式的版面，請雙擊。按照小管家的指示，我很快就把作文編排好了。我的心里有一種說不出來的喜悅。
通過和我的新朋友的一段接觸，我與它的感情越來越深了，形成了形影不離的好朋友。我非常關心它愛護它，總是細心地操作著。我用它查資料，做個人網頁，電腦成了我不可缺少的好朋友。當我不在家的時候，我給它蓋上一層防塵布陪著它，生怕它落上灰塵，著涼。
我愛它，我的新朋友！
我的朋友作文15
我的朋友叫王民，他有一雙紫葡萄般的眼睛，看起來炯炯有神。還有一張能說會道的小嘴巴，總能說一些滑稽又搞笑的語言，經常把我逗得合不攏嘴。
我的朋友成績時好時壞。有的時候語文課上聰明的一塌糊涂，有的`時候數學課上一竅不通，還有的時候會犯一些小馬虎。雖然如此，他卻是一個愛好超級電腦迷。他對別的不感興趣，唯獨對電腦情有獨鐘。他的藝選課就是電腦繪畫，只要一有時間，他便會研究電腦。終于，功夫不負有心人，他終于學會了電腦里的所有程序。現在的他對電腦了如指掌，操作起來簡直就是如魚得水。因此，我一有不會的地方就請教于他，他就成了我的電腦小老師了。
我的朋友不但是個電腦迷，而且還很樂于助人。記得有一次，上語文課時，我的鋼筆沒墨了，我的朋友看見了，迅速從筆袋里拿出一支鋼筆遞給我。我接過鋼筆，說了聲：“謝謝！”他說：“不用謝！”這件事我一直銘記在心。事雖小，卻解了我的燃眉之急，謝謝你，我的朋友。
我為有這樣的朋友而感到驕傲。
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